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優(yōu)秀植物作文匯編10篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀植物作文10篇，歡迎大家分享。
優(yōu)秀植物作文 篇1
“老爸，你不用澆啦，都已經(jīng)枯成這樣了。”我靠這陽臺(tái)的門對爸爸說，“這怎么成，”爸爸固執(zhí)地說，“你瞧這根上不是還有點(diǎn)綠嗎?”
怎么回事?原來搬新家時(shí)我們順便買了幾盆植物，可暑假時(shí)去外婆家住了一段時(shí)間，結(jié)果回來時(shí)植物已經(jīng)奄奄一息了。
我和媽媽都覺得它們已經(jīng)死了，嘆息著準(zhǔn)備扔掉，可爸爸卻堅(jiān)持要把它們留下來。“死都死了，干嗎還留下來呀?”我奇怪地問，媽媽也氣急敗壞地說：“放在那兒很臟的，趕緊去扔掉呀!”可爸爸還是堅(jiān)持留下來澆水。那時(shí)已是夜晚了，“好好好，你澆，”媽媽聳了聳肩，說，“我可要回去睡會(huì)兒了。”說完便轉(zhuǎn)過身回去了。我也熬不住了，打著哈欠回去睡了，也不知爸爸忙到了什么時(shí)候。
接下來的幾天，爸爸回到家不是坐下來歇會(huì)兒，而是馬不停蹄地來到陽臺(tái)，為植物澆水、修剪枯枝。媽媽忍不住抱怨起來：“死了都還要照顧，真不知道他在想些什么……”
早上起來，我伸了伸懶腰，走出房間。無意中瞟了陽臺(tái)一眼，卻發(fā)現(xiàn)有好幾盆植物抽出了嫩綠的枝條。我又驚又喜，趕緊叫醒了爸爸媽媽。我們一家人站在陽臺(tái)門前，綠色的葉子在晨風(fēng)中搖曳，像是在感謝爸爸，爸爸看著它們，笑了……
?第三個(gè)書店也是最后一個(gè)書店了，那就是新華大廈了。仍舊是我一個(gè)人上去找書。我來到二樓，眼睛焦急地在一排排書架上找尋著，這兒若是沒有，那就得明天再來了。不一會(huì)兒，我就已經(jīng)搜過了整整五個(gè)書架，只剩最后一個(gè)書架了，我走了過去，心里默默祈禱：“千萬別賣完，千萬別賣完——”或許是我的誠意感動(dòng)了上天，在最后一個(gè)書架上，我終于如愿地找到了我需要的六年級同步練習(xí)，我一時(shí)間還難以相信自己的眼睛，仔細(xì)核對了一下，確認(rèn)沒問題了才松了口氣，歡叫著跑去收銀臺(tái)付錢。
我拿著書急急忙忙地往下跑，因?yàn)閶寢屵�在等我呢。到了樓下，把書交給了媽媽，媽媽也替我高興：“終于買到書了，真是‘功夫不負(fù)有心人’吶!”
優(yōu)秀植物作文 篇2
植物有很多種，有小巧的，有龐大的，有細(xì)長的，有寬粗的，有稀有的，有常見的，有古老的，有現(xiàn)代的。但無論什么植物，都有自己巧妙的生存方法。今天，就讓我們走進(jìn)神秘莫測的植物世界吧！
這不，剛進(jìn)門，就看到一株植物。仔細(xì)看，這株樹木沒什么稀奇的，就是常見的木本植物。別著急，順著梯子往上爬，就能看到“主角”了。爬到半路，一個(gè)紅色的東西映入眼簾。它就是今天的“主角”。一般植物吸取水珠是用根部，可它不一樣。它不生長在土壤或水里，它生長在樹上。那它用什么來獲取水分呢？大家看它的內(nèi)部，外表像個(gè)水池，里面的水可以供自己生長。當(dāng)然它現(xiàn)在當(dāng)起了“房東”，不少人在它的“水池”里安了家。如毒性極強(qiáng)的箭毒蛙，它雖然只有拇指那么大，但它毒得能毒死好幾個(gè)人，而且皮膚就有毒。可是它整天在“房東”身上蹦蹦跳跳的，“房東”卻安然無恙。
還有一種蘭花。蝴蝶在它身上下卵，變成毛毛蟲以后就大吃特吃它的葉子。一只毛毛蟲每天能吃五片葉子，一個(gè)星期下來，一個(gè)種族都要被它們吃光了。于是，它想出了一個(gè)辦法，讓葉子充滿毒素。可毛毛蟲不僅不怕毒素，還把毒素轉(zhuǎn)到了自己的體內(nèi)來預(yù)防天敵。于是，蘭花開出了第二道防線，把自己的葉子變成蝴蝶形狀，讓那些蝴蝶誤認(rèn)為是自己的同伴，不在那產(chǎn)卵，這還不夠，它還讓自己的葉子上變出黃點(diǎn)，讓雌蛾以為上面已經(jīng)有人產(chǎn)過卵了，所以飛走了。
呀，植物世界真奇妙。我愛植物！
優(yōu)秀植物作文 篇3
我家小區(qū)有兩棵大樹，還有幾棵矮小的桂花，樹下長地子青青的草。
大樹很高，枝葉茂盛在空地上投下了一片陰涼的地市，這是夏天乘涼的好地方。這幾棵參天的大樹，再配上運(yùn)這美麗的桂光好以一幅美麗的畫。
一天，我忽然發(fā)現(xiàn)大樹的年輪靠南有的疏一些，靠北的密一業(yè)。我問爸爸這是什么原因？爸爸說:“跟太陽有關(guān)，具體是什么也說不清楚。”前不久我從《十萬個(gè)為什么》這本書里找到答案。
原因是因?yàn)樘栐谀线叄栒盏奶珡?qiáng)，所以南方疏一些。幾乎照不到北面，所以年輪比較密一些。看到這里我才恍然大悟。
看來植物真是我們的好朋友啊！于是我也做了一塊木牌“芳草青青，踏之何忍。”八個(gè)字。
優(yōu)秀植物作文 篇4
我家里有一盆蘆薈，媽媽把它放在客廳里，像寶貝一樣對待，我問媽媽：“這盆蘆薈是從哪里來的？”媽媽說：“是你爸爸的老同學(xué)送的。”
最近我們的科學(xué)老師讓我們仔細(xì)觀察家里的一盆花，我正好看這盆蘆薈，于是，我每天都在觀察著這盆蘆薈。
它的莖很短，葉簇在莖頂。葉子長30——70厘米，寬4——17厘米，厚2一5厘米，葉子尖尖的，它的兩邊長著像刺一樣的小齒。顏色是深綠色的，剛長出來的是淡綠色的。
它好像很愿意跟我做朋友。每次我一來，他都茂密地生長著，它雖然既沒有花，也沒有果實(shí)，我也一樣喜歡它。
爸爸說：“有的蘆薈是會(huì)開花的”。可是我們家的蘆薈為什么不開花呢？真是奇怪。
蘆薈還有許多功效呢！它可以做食品、做藥品、還能美容等用途。
這就是我家的蘆薈，你們喜歡嗎？
優(yōu)秀植物作文 篇5
1. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對…的喜愛
2. 文章語言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來令人倍感親切
3. 文章開頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見面就能對人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象
4. 文章能過清新有趣的語言描寫了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)
5. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法并輔以比喻擬人等手法通過生動(dòng)形象的語言的描繪使讀者仿佛置身于夢境一般結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深
6. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是本文的'成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛莫能助釋手卷
7. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)
8. 對于景色的描寫語言簡練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒
9. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)
10. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成
11. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作
12. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)細(xì)節(jié)描寫頗具匠心極富功底
13. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強(qiáng)
14. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進(jìn)行文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
15. 詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是的兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)。
16. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
17. 全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園令人眉開眼笑。
18. 全文通俗易懂趣味性強(qiáng)。
19. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)。
20. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。
優(yōu)秀植物作文 篇6
初夏，有一株又粗又壯的柳樹生了一群名叫柳絮的“孩子”。
柳絮好奇的問她說：“媽媽，媽媽我可以飛嗎？”媽媽說：“可以的孩子，只要有……”突然一陣風(fēng)吹了過來，媽媽說：“嘿，我剛想說'風(fēng)'這個(gè)字，沒想到竟然說曹操，曹操就到啊。”
風(fēng)越吹越大，小柳絮“啊”的一聲喊，他發(fā)現(xiàn)自己飛了起來。他說：“我一定要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去，不讓我的媽媽失望。”
小柳絮飛呀飛，飛到植物園里，它看到許許多多的植物，有青榨槭、蒼耳、葡萄藤、葫蘆藤等等。當(dāng)他看到一棵梨樹時(shí)，梨樹叔叔竟然是很痛苦的表情。小柳絮問他：“梨樹叔叔，你怎么啦？”梨樹回答說：“我的身上有蟲子，如果有殺蟲劑就好啦。”突然小柳絮發(fā)現(xiàn)梨樹底下真的有一瓶殺蟲劑。它二話不說，直接就往梨樹身上噴，沒想到還真管用，梨樹身上的蟲子沒有了。為了感謝小柳絮，梨樹讓他拿一些小青梨作為禮物。小柳絮感謝了梨樹叔叔之后又飛出了植物園。
離開植物園之后，小柳絮總有一種說不出來的感覺，于是他又飛回植物園對梨樹說：“我可以留在這里嗎？”“當(dāng)然可以！”梨樹說道。“太好了，謝謝你，梨樹叔叔。”小柳絮開心極了。
梨樹每天都給小柳絮講故事，小柳絮記得最清楚的故事是“使人興奮的咖啡豆”。
故事是這樣的，從前有位牧羊人，偶然發(fā)現(xiàn)羊吃了咖啡竟然興奮地跳來跳去，好奇的牧羊人也嘗了幾口中，結(jié)果他也很興奮。他把這個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)告訴了一位阿拉伯商人，這位阿拉伯商人從中受到啟發(fā)，并制造出“咖啡豆肉湯”，結(jié)果銷路大開。后來人們又把咖啡做好喝的飲品，這就是我們現(xiàn)在喝的咖啡了。
從此，一棵小柳樹就生長在梨樹旁邊了，并且小柳樹還跟梨樹叫爸爸呢。
優(yōu)秀植物作文 篇7
我來到校園的植物園，最引人注目的就是挺立在校道旁的幾棵大王椰。它們像一個(gè)個(gè)將軍，守衛(wèi)著植物園。它們有的是森林綠的，有的是生態(tài)綠。它們在風(fēng)中好像向我們招手。
大王椰旁邊有一個(gè)金魚池。瞧！金魚們正在歡快地嬉戲。它們在三五成群地玩捉迷藏，你追我趕，高興極了。金魚們的鱗片在陽光的照耀下閃閃發(fā)光，好像一條掛滿黃金的裙子。
我看著看著，觀察到一叢球狀的草。它們不太引人注目，但想象力豐富的人，卻可以把它們想象得格外美麗。我看到幾枝從球狀叢中冒出來的粉色的嫩芽，一枝嫩芽只有兩片葉子，我就把一枝枝嫩芽想象成一只只蝴蝶，一陣微風(fēng)吹過，嫩芽飄動(dòng)著，就像一只只蝴蝶在撲翅膀。
下課鈴一響，同學(xué)們就如同一窩蜂飛出教室。操場上、校道上人聲鼎沸、熱鬧非凡。同學(xué)們有的在跳繩，他們都跳出了歡樂的節(jié)奏；有的在看書，他們像已經(jīng)走入了知識(shí)的迷宮；有的在談心說笑，把自己高興的事情說出來和大家分享；還有的在唱著款款清歌，唱出了快樂的童年......
植物園真美！
優(yōu)秀植物作文 篇8
我養(yǎng)了一盆仙人球。
一個(gè)個(gè)小球擠在一起，你壓我，我踩你，堆成了高高的一棟“摩天大樓“。一眼望去，翠綠色濃得要溢出來！
球上長了一根一根的小刺，刺末在陽光的照耀下閃著流動(dòng)的光澤，好像被微風(fēng)吹起漣漪的湖面。我愛憐地?fù)崦〈獭Ｓ钟灿旨猓瑓s不扎我。這些冰冷的鋒刃也知道我是它的主人！
最令人驚奇的不是它堅(jiān)硬的刺，而是它的花。它的花很小，花瓣卻紅得如姑娘羞澀的面頰，輕柔可愛。花蕊悄悄地躲在花瓣中，米黃色的，星星點(diǎn)點(diǎn)的好像天上的星星。
這一紅一綠一黃，簡直像個(gè)紅綠燈！我大開腦洞地想著。它們互相襯著，很是相得益彰。在我雜亂的房間里，形成了一道亮眼的風(fēng)景線。
我看著那盆蔥蘢的生命，心中很訝異——我已有一個(gè)月沒來澆水了，怎么還不枯呢？怎么還能長得如此蓬勃呢？
它小小的身體里蘊(yùn)含著無限生機(jī)，哪怕沒有水的滋潤，它也依舊向陽生長。在這個(gè)閉塞的小房間里，空氣不流通，陽光稀少，水更是貧乏至極。但它不向外部因素屈服：它亭亭玉立，它郁郁蔥蔥，它甚至開出了生命之花！
轉(zhuǎn)過頭，再瞧陽臺(tái)上的名貴花卉。什么牡丹啊、百合啊、蘭花啊，全都蔫蔫地垂著頭，往日光鮮亮麗的外表不復(fù)存在，只是頹然地?zé)o力地佝僂著脊背。陽臺(tái)上一派蕭條。
我又看著仙人球一它好像又長高了一些。在陽光下，它好似一只小鹿，靈動(dòng)，稚嫩，生機(jī)勃勃，帶著無限的生命力。花瓣愈發(fā)嬌艷，小球愈發(fā)翠綠，刺兒愈發(fā)堅(jiān)硬——我不過是澆了一勺水！
上天沒有義務(wù)保證我們的生活毫無不幸，我們可能貧窮、孤獨(dú)、殘疾。但上天又是仁慈的。我知道他曾許諾，只要懷著堅(jiān)定的信念與無限的希望，不顧荊棘，野蠻生長，我們就能在角落綻放出生命之花。
就好像我的仙人球一樣。
優(yōu)秀植物作文 篇9
我家曾有一株綠蘿是媽媽從單位帶回來的，剛來的時(shí)候才僅僅有兩片葉子，小小的非常嬌嫩，后來經(jīng)過一段時(shí)間的精心養(yǎng)護(hù)，它竟然長得枝繁葉茂。它的蔓是綠色的，葉子是黃綠相間水靈靈的，整體看上去阿娜多姿，賞心悅目，每當(dāng)我緊張的學(xué)習(xí)之余，我就抬起頭望一望它美麗的身影頓時(shí)感到輕松了許多。但是就在今年暑假的時(shí)候我們都不在家里，把他放到了陽臺(tái)上讓陽光直射著它。
開學(xué)的時(shí)候，我們回來了，一看，啊！我的小綠蘿餓枝葉都枯死了，我當(dāng)時(shí)心里特別難過，都想哭了，正在這是我隱隱約約的在土里看見了一個(gè)像針尖大小的小芽，白白的，細(xì)細(xì)的，柔弱極了。于是我就小心翼翼的扒開土，一點(diǎn)點(diǎn)的仔細(xì)看，終于我在一枝蔓上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小芽，我趕緊把它放在水里，綠蘿于水即活，因頑強(qiáng)的生命 力被稱之為“生命之花”
因?yàn)樗玛柟庵鄙渌晕医o它做了個(gè)紙筒把它罩起來。每天晚上我仔細(xì)觀察它長了沒長。突然有一天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)它長出了一片葉子，有過了兩天我發(fā)現(xiàn)它又想出了一片葉子。我想：為什么小綠蘿不能讓陽光直射呢？我查找了一些資料，原來，綠蘿是喜陰植物，不能長時(shí)間讓太陽直射它，要不然它就會(huì)枯死的。
現(xiàn)在我的小綠蘿已經(jīng)長出了兩片葉子，我相信它以后會(huì)恢復(fù)原來的樣子變的枝葉茂盛的。
我喜歡小綠蘿，我喜歡它的清新，淡雅，我喜歡它的勇氣。我喜歡它的頑強(qiáng)生命力。
優(yōu)秀植物作文 篇10
今天早上，媽媽急忙跑到客廳說：“快走啦！我們要去植物園玩。”媽媽的話把我嚇了一大跳!啊！媽媽呀，是真的嗎？”我連聲說到。媽媽大聲地說：“當(dāng)然啦，我還騙你呀！”我又小聲的說：“沒騙我，沒騙我，媽媽當(dāng)然沒騙我。”媽媽又高興的說：“時(shí)間不夠啦，快走吧。”我和媽媽趕緊去穿鞋，媽媽到處給我找鞋子，真是急死人啦！我穿著紫色的裙子跑來跑去，啊！終于找到鞋子啦！我抱著小狗歡呼起來：“找到了，找到了！”我趕快把鞋子穿上，去按電梯了，上電梯的時(shí)候，媽媽小聲說：“到停車場！”我上車的時(shí)候，小狗偏要叫。媽媽把妹妹接到了車上，弟弟也在車上，于是，媽媽就把車開走了！
到了植物園，阿姨說：“不能帶小狗進(jìn)去。”媽媽說：“用口袋悄悄把小狗裝進(jìn)去。”我說：“好辦法！”植物園里面真漂亮。我們大家找了一個(gè)好地方，就把玩具小屋放在那里了，玩具小屋連人都裝得下，真是太神奇了！
玩了一會(huì)兒，我爸爸又來給我們送吃的來了，真是太好吃了！我弟弟好像在生氣。我就把這件事告訴了我爸爸，爸爸大聲說：“那我們?nèi)ネ嬉粫?huì)兒吧。”我弟弟妹妹聽到了都說：“我要去我要去。”我爸爸大聲說：“好好好，都去，都去！”他們連忙高興起，我也很開心！爸爸又帶著我們?nèi)ギ嫯嫞耶嫷氖恰睹利惖墓媚铩罚妹卯嫷氖恰睹利惖脑铝痢罚覀儺嫷枚己苊溃覀儺嬐炅耍职中÷曊f：“我們?nèi)コ詵|西吧！”我和妹妹點(diǎn)頭答應(yīng)了，可是，弟弟還要畫，死活不肯走，真討厭！我爸爸又說：“你這個(gè)不聽話的壞東西，看我不踢你一腳就怪了，煩！”可是，我爸爸又不敢下手，真是一個(gè)笨蛋爸爸呀！
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