小學愛好作文7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的小學愛好作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學愛好作文 篇1
我最近又多了一個愛好，那就是畫素描，因為每當我看見班里的同學畫畫得了獎，我就十分羨慕，所以我打那起就求我爸爸給我買畫畫工具，終于在這個暑假爸爸實現了我的愿望。
當爸爸給我拿來畫畫工具時候，我迫不及待就開始了我的畫畫。我第一個要畫的是簡單的正方形，我臉上露出了勝利的笑容，心想這也太簡單了。可是當我畫完一對比，發現兩者差的十萬八千里。我才發現畫畫沒有這么簡單，于是我先從怎么拿筆開始照著學，一頁一頁翻看，我覺得有點枯燥，想要放棄。但是一想，提出畫畫的是我，求爸爸花錢買工具的是我，現在不學的又是我。不，這不可以。這是半途而廢。想到班里同學畫畫得獎也是因為平時不懈的努力，我下定決心要把基本功練扎實。這樣不管什么事，我都能把它做好。于是我靜下心，認認真真地開始了我的畫畫“生涯”。
通過這件事，我明白了無論是做什么事，就算是很小的一件事，也一定要認真，持之以恒地完成它。
小學愛好作文 篇2
我喜歡打籃球，因為籃球的世界里充滿了許多樂趣，尤其是看到職業籃賽中，球員們矯健的身手、完美的投籃技巧、超震撼的灌籃，和那揮汗時所顯現的男子氣概，讓我深深著迷，因此“籃球”便成為我最喜愛的運動。
一開始，打籃球只是我和哥哥一起玩耍、打發時間的游戲罷了，但是，看到哥哥跳躍、轉身投籃“進！”，那一剎那，讓我不由自主的也熱血沸騰興奮起來，于是我跟隨哥哥的腳步，一步一步踏入籃球的世界。
一有時間我就往球場沖，看到身手好的同學，立即互相切磋討教，漸漸，籃球變成我生命中重要的一環，我不但天天練習，還從雜志上尋找相關資訊，更會從電視轉播的職業籃賽上仔細觀察，拼命學習選手們的高超技巧，想辦法實際演練，模仿他們的動作。這一連串的努力，雖然會犧牲我許多玩耍、讀書、休閑的時間，更因為太入迷而被父母下達禁止令，但是我仍然甘之如飴，一點都不后悔。希望有朝一日能夠具備好技術、好身手，能在球場上盡情揮灑。
雖然到目前為止，我還算不上是籃球高手，離選手的距離也很遠，但是我會持續不斷的加強鍛煉自己，增加體力和耐力，多練習、不氣餒、不半途而廢，最后一定能夠得到父母的認同、同學的愛戴，為自己帶來榮耀吧！
總之，“籃球”一直是我的最愛，從哥哥領我入門后，多年來這個愛好未曾動搖過。雖然，未來是不可預測的，但是我仍會以無比的信心和決心，來擁抱這個希望無窮的將來。
小學愛好作文 篇3
我喜歡打籃球、跳繩等愛好，但我最喜歡乒乓球。
在這一天的下午，我和爸爸去我家的三樓打乒乓球，我發了一個旋球，可爸爸一下接住了，我想爸爸是不是以前打過呀？
在玩的時候，爸爸給我講起了接球的方法，我爸爸的話記住了，開始接起爸爸的旋球，可我一個也接不住，我就給爸爸說，你讓讓我。
爸爸就用左手給我打，我終于打過一我爸爸一次了，爸爸告訴我，贏了不能驕傲，我不信就和爸爸打了一局，可我輸了，我開始后悔了沒有聽爸爸的話。
我最后又跟爸爸打了一局，爸爸用快球跟我打，我也用快球去打，結果打了一個平局。
在打乒乓球中，我知道了：人不能驕傲，知道了這一句話就再也知道了這里的道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。這就是我從中都得的道理。
小學愛好作文 篇4
我的`愛好是“打羽毛球，”因為我特別喜歡打羽毛球，是因為它既可以健身，又可以運動，還可以看的你的反應能力，所以我特別喜歡打羽毛球。我的收獲是：打羽毛球可以鍛煉我們的身體，還可以看你的反應能力強不強。
我還有一個愛好是：唱歌，因為唱歌可以給別人快樂。我的收獲是：唱歌可以當作一種快樂和一種難過。
小學愛好作文 篇5
我的愛好是彈電子琴，電子琴是一共有五鍵，每組鍵都是由五鍵和，七白鍵組成的。他們都能發出不同的音，好聽極了。
我是怎么喜歡上彈琴的？那還得從三年前說起，那天媽媽帶我去阿姨家完，正好看見姐姐在練琴，我聽著那美妙的音樂如此動聽，所以我下定決心：“我一定要學彈琴！”回家之后我就讓媽媽給我報個彈琴班。如今我的琴技有了很大的提高。
小學愛好作文 篇6
我的愛好我有點不想讓你們知道。因為那是缺點。
看視是我的愛好之一。每次看電視我都會一邊躺在沙發上，一邊吃著零食。舒舒服服的。
打游戲也是我的愛好之一。每次打電子游戲也跟看電視一樣，還是躺著玩的。
玩電腦也是我的愛好之一。每次玩電腦，我就像要鉆進電腦里似的,媽媽老是叫我離遠點，離遠點。
這就是我的愛好。
小學愛好作文 篇7
我有許多愛好：養寵物、跳舞、做手工、看書……我最喜歡的是畫畫！
小時候我就喜歡在紙上涂涂抹抹，看到成片的白墻手還會癢，心想著要是小蝸牛、小蝴蝶、大老虎、小白兔、火箭、草兒、花兒、大樹、白云、藍天都在墻上該多么有趣！于是，冷不丁地，家里的墻面就成了“一幅美麗的圖畫”。因為這些圖畫，小時候沒少被外公外婆責罵，不過媽媽好像比較容忍我，專門給了我一面墻，讓我手癢的時候在那面墻上畫。
看我興趣不減，一年級的時候，媽媽給我報了一個藝趣美術班，我興奮又忐忑地開始了第一堂課。由于是臨時插班進去的，剛開始有點跟不上老師的節奏，作畫的速度也比其他同學慢些，不過，老師開放式的教學方法和細心地指導讓我很快跟上了進度。在這兒，老師只教方法，給出基本要求，讓我們自由發揮，所以我們每位同學的作品都是不一樣的，都融入自己的想法，透露著自己的風格。從簡單的植物、動物，到水墨江南、剪紙畫，再到鏡框畫、大幅水粉畫等等，每一節課都生動有趣。每逢節日來臨，老師還會教我們做各式手工，像首飾盒、動物墻飾、盆栽、掛物架、生肖擺飾等等，我們學得開心、玩得也特別快樂，每一幅作品都讓我很有成就感。
后來，我通過了考級，從這個班“畢業了”。畢業前夕，余老師推薦我去上素描班，我的素描生活從此拉開了序幕。
在素描班，老師親切又嚴格。前幾節課是基本功練習，首先學習握筆姿勢，然后在素描紙上畫各種線條，橫的、豎的、斜的，練習的過程中老師關心地問我會不會覺得無聊，而我聽著筆和紙接觸地“唦吵”聲，可是練習得非常地歡樂！
基本功過關后，就開始對著畫本畫畫了，從最簡單的長方體、到立方體、到圓柱體，再到復雜的組合幾何體，難度漸漸加大，對線條的粗細、陰影的明暗要求也越來越高。有時會覺得好難，有時會覺得手好酸，但休息一下下或者稍稍和同學聊聊天，這些不好的情緒就被我拋之腦后了，繼續坐在位置上一筆筆地畫。老師說等幾何體練好后，就會開始學習人物肖像。
素描課學習比之前的美術班難度大了許多，相對來說也要枯燥些。這個月媽媽問我還想繼續學嗎？她說如果今年繼續要學，要加多一個任務：就是每次上課回家后，要把所學的東西在家里重新畫一遍、鞏固一下。聽到這句話的時候我覺得頭頂壓上了幾層烏云。經過一個小時的思考，權衡了興趣和任務后，我堅定了回復媽媽：繼續學，回家鞏固，再難我也不會放棄的！
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