關于滿分作文匯總九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的滿分作文9篇，希望對大家有所幫助。
滿分作文 篇1
能養一只屬于自己的寵物，應該是每個孩子的夢想吧。前幾天，媽媽給我買了一盒蠶寶寶，讓我夢想成真啦！
我興奮地捧著盒子，將它們移到一個紙箱里。這就是它們以后的新家了。
我每天早上起來的第一件事就是去看蠶寶寶�？伤鼈冞�是蠶卵，太小了。我只能借用放大鏡。一開始卵是黃色的，慢慢變成了紫黑色或灰綠色。這時的它是圓形的，像一個個小米粒，長約一毫米，厚0。5毫米。我仔細觀察，發現卵的中心是有點凹下去的。
第二天，我去看蠶寶寶的時候，已經有幾條破殼而出了。一個卵輕輕地動了動。我目不轉睛地注視著它，開心極了：一個生命，要誕生了！
它穿破了卵，把頭探了出來，張望這個陌生而又新奇的世界。一會兒，蠶寶寶的半個身子出來了，再努力一掙，終于它完全爬了出來，就像一只小螞蟻。
我幾乎每天都去采摘新鮮的桑葉給它們吃。可是它們總是懶洋洋地睡覺，一動不動。小窩里的桑葉明明就被吃得千瘡百孔了呀，難道他們是趁我睡覺的時候偷吃的嗎？
即使不在睡覺的蠶寶寶也好不到哪去，只是醒著，慢吞吞地挪動著圓滾滾的身子。
唉，我的蠶寶寶有些懶呢，真希望他們快快長大，變成美麗的蝴蝶！
滿分作文 篇2
獻之勤練書法已經五個春秋了，他從書房走到院里，又從院里走回書房，院子里春風不知何時吹過，柳枝已經悄悄抽出嫩綠的新芽。
他手里緊緊攥著一張紙，紙上是一個新寫的“大”字。
墨汁是新磨的，圓潤黑亮；字寫得五分遒勁，五分柔媚，似乎充滿了天地間的靈氣，把春色全部注入其中。
獻之再次欣賞手中的那個字，終于長長出了口氣，昂起頭，挺起胸，滿懷春風地敲起了父親的門。
羲之端詳著兒子的字，一句話沒有說，順手在案桌上提起筆，稍稍潤了墨，在“大”字底下重重點了一點。
獻之見父親并不作任何評語，狐疑不解，只得跨過內堂，敲起了母親的門。
“我兒練了幾年書，只有一點像羲之啊。”
………
不知不覺，柳枝長長的，伸手就可以觸摸到它的綠色。
字寫得六分遒勁，四分柔媚。獻之心中的火苗在上竄，他不能忍受父親的沉默，母親的謬贊，他整日整夜呆在書房里，附近的水池早已成了醬缸，光是用壞的筆就堆了三尺高。
他相信自己這次的字已經爐火純青了。
羲之還是一句話沒說，重重點了一點。
母親繼續贊嘆著，贊許的眼光還是停留在那個點上。
……
大雁南歸，風掃落葉，柳樹綠意雖濃，卻似乎有些憔悴了。
字寫得四分遒勁，六分柔媚。獻之的右手長了一層厚厚的繭，他心中熊熊旺火升騰，懸腕提筆，用盡全身的氣力寫出了這個眉飛色舞、氣吞山河的“大”字。
羲之還是一句話沒說，重重點了一點。
母親繼續贊嘆著，贊許的眼光仍是停留在那個點上。
……
雪花飛舞，爐火正紅，不知不覺又過了五年。
獻之的手還在揮毫，可他已經不再寫那個“大”了，他寫的是“其形也，翩若驚鴻，婉若游龍�！路鹳馊羟嘣浦卧�，飄搖兮若流風之回雪……”
五分遒勁，五分柔媚，還有十分瀟灑開朗。
羲之抬起頭來，端詳著自己的第七個兒子。他記得小時候的獻之練字時，自己曾在后面拽他的筆，結果沒有拉動，當時自己就預言“此兒以后當有大名”，沒想到當年的預言如今成了真言。
羲之若有所思地說：“好，很好！”
獻之的手沒有舉向空中，而是垂了下來，恭敬地侍立著。
如果是五年前，獻之也許會得意地高呼自己的成就，現在，他終于明白，自己和書法之間的距離了。
滿分作文 篇3
如果沒有差異，我們的世界，我們的生活會過得平淡無味；如果沒有差異，我們的內心世界將會感到孤寂，如果沒有差異，世界將停在原地，不會向前發展。高考滿分
花兒并不是只有一種顏色，赤橙黃綠青藍紫，才顯得繽紛，動物并不是只有一種，飛禽走獸，花鳥魚蟲，才顯得歡騰；我們的衣服并不是只有一種樣式，人類也并不是只有黃種人。
在這個世界中不會存在相同的人，相同的事，相同的物，相同的景象。對于科學家來說，他為科技的強大功能而欣喜；對于天文學家來說，他更關注手機對人文情懷的改變。他們沒有是與非，只有視角的不同。
在這個世界，萬物相同是相對的，差異是絕對的。
我們每天所看到的太陽也并非是我們昨天看到的那一輪，它總會有變化，它總會存在著差異。今天跟昨天相比，每個人都或多或少發生著改變，今天與昨天的自己存在著差異。差異是世界上最普遍的一種存在，如果沒有差異，世間將會是一片死寂，如果沒有差異，我們的生活將枯燥無味；如果沒有差異，我們將會失去前進的動力。唯有存在差異，我們的生活才顯得豐富多彩。
我們每一個人的思維、想法、態度、做法都有差異，就因為這些差異，整個國家乃至整個世界才會不斷前進發展，才能導致新事物、新科技的產生，才能讓社會越來越完美。世界越來越完美，生活才會越來越幸福。
在前不久，網上傳轉著這樣一句話：“元芳，你怎么看？”也就是說，不同的人有不同的看法、想法、做法，有這樣一句人人皆知的話：一千個讀者，就有一千個哈姆雷特。
就好像南方人非常期待下雪，因為南方很少下雪，而北方人卻不想下雪，因為下雪會對農作物造成滅頂之災。在春旱的時候，農民盼星星盼月亮，盼著老天下一點雨，因為農作物需要雨露滋潤；而對于春游的人們來說，卻希望天天春風和煦，陽光燦爛，因為這樣的天氣更是游玩的好時機。
不難想象，如果千人一面，人類生活將是多么沒有意思，如果萬物同形，大千世界將是多么黯淡無色。我們認識并理解差異，我們更要尊重差異。尊重差異就是尊重個性。尊重個性，就是熱愛社會，就是熱愛我們賴以生存的世界。
滿分作文 篇4
中國的魅力緣自于西方對中國所代表的東方國度的文化想象，一提到中國，你或許會想到那揮毫潑墨間構筑的“妙在似與不似之間”的中國畫，也許你還會想起中國的國粹京劇。無論是國畫還是京劇，它們都體現出了中國藝術獨特的風神——寫意性，以意驅象，以形寫神，它是中國文化本源的重要特征，它使中國文化藝術能保有它那“超以象外”的獨特東方氣質。這或許是令你向往的中國形象。
中國是寫意的中國，那畫中的留白、那古琴音符中的空間，還有古詩中言有盡而意無窮的傳統，它并不以再現客觀世界為根本追求，而是以表現人與自然、人與社會、人與自我和諧的精神境界，表現高尚人格，以實現個體精神的超越和群體精神的和諧為終極關懷。這“寫意”的藝術思維根源于中國古代哲學“天人合一”的世界觀，它植根于中華民族的靈魂深處，化為不滅的心理基因，因此，季羨林先生把中國的文化精神概括為三個和諧：人類與自然的和諧、個人與社會的和諧、自我內心的和諧。
或許你會反駁，這只是寫意的中國，而非現今真實的中國，因為在中國，人與自然的矛盾已日益尖銳。20xx年，一位叫霍夫萊納的外國攝影師來到中國，拍下了他眼中寫意與寫實交織的中國，在他鏡頭下的中國之景常蒙著一層薄薄的霧，營造出一種薄霧黃昏的意境，如今由于空氣污染日趨嚴重，霧霾肆虐，因此再看這組照片時似乎少了寫意的美感，已成為全然寫實之作。中國的空氣污染引起了全世界的關注，翻開報紙你看到的大多是這樣關于中國的報道：空氣污染使越來越多的外國游客望而卻步，霧霾使原本居住在中國的歐洲人計劃提早回國……在這些報道中，或許有些存在著夸張與妖魔化的成分，但不可否認，穹頂之下的霧霾沉沉，確也是對當今中國的寫實再現，自由呼吸似乎已成奢望。這是過去粗放式經濟發展帶來的惡果，若經濟的飛速發展是建立在征服自然、掠奪自然之上，那么也必然會受到大自然的懲罰。
但這也并非中國的全貌，危機之下也潛伏著希望的新綠，如今我們倡導弘揚傳統文化，探尋傳統文化。而寫意精神下的“天人合一”思想給予我們更多現實啟示，中國開始意識到環境保護與經濟發展并非絕對對立的關系，相反，將環境治理好能使中國人民更有信心，新能源和環保等行業或許能成為新的經濟增長點，化危機為轉機。如今互聯網與共享經濟熱潮下的共享單車就讓我們看到了這一線轉機之光，它正在人們的一腳一踏中為治理霧霾助力加油。它是中國活力與希望的體現，蘊含著中國未來的無限可能。
在寫意與寫實之間，我們或許無法看清中國的全貌，畢竟這短短千字內，寫意只能寫一意，寫實也只能寫我眼中主觀之實，若想更深入了解中國，歡迎您用自己的腳步來中國的土地丈量。
滿分作文 篇5
他姓胡，我也姓胡。
剛入學時，不知為什么，就看他有些不順眼。盡管彼此誰也不認識誰。
只是萍水相逢，但像兩塊互相排斥的同色磁石般排在人生的交際線上，誰也不碰對方。
我八歲時，就獨自參加鋼琴比賽；十歲時，就一個人買機票去北京；十二歲后，我父母親就不怎么管我了！他昂起頭，揚起眉毛，驕傲地與老師對視著。在老師面前，他稍高一點，老師只能抬著頭看他，老師眼中散發著聚精會神的光，認真地聽他吹噓著自己的英雄事跡。天哪，老師怎么會相信他那一面之詞，在我面前的他，是一朵暗淡了的花，即使綻放了，也不芬芳。
我心中填滿了妒忌和憤恨：怎么一個愛吹噓的人，也配當上班長。這種人啊，不能讓他出風頭。
于是我們開始了一場角逐，在語文課上，我們暗暗較勁。老師臉上浮起了笑容，卻毫無察覺這種緊張的氣氛。每當我高高地舉起手時，總能看見他那雙異樣的眼珠鑲在那異樣的眼白中，故意將手舉得更高。感覺他總不可一世地看著一切，驕傲的眉緊湊在一塊兒，故意地引人注目。
越來越煩悶，也越來越收不起舉得高高的手，也更加忘不了課堂上的那雙白眼。在所有較量熱火朝天地進行時，耳邊卻傳來刺耳的談話聲，就如嗡嗡的蚊子一樣的，心中忽地焚燒起了一把焰火。一聲金屬與地面摩擦，原來是我用腳一次狠踢同學椅子而發出的旋律。
那同學立馬停下了說話，使勁地轉過頭，但只露出半張臉，尖銳的眼角直勾勾地盯著我。突然，眼角流下了一滴淚水。
我不知道我做錯了什么。我在競爭中迷失了一顆平常的心，盲目地奔跑。一整天都不開心，走去飯堂的路上，只有滴答的雨水陪伴。空氣是陰悶、潮濕的，是密不透風的。
突如其來的一雙手在我毫無意料的情況下，拍在我的雙肩上。五百年前我們是一家，嘿嘿！他熟悉的聲音傳來，而是一反既往的溫馨，一抹久違的深情。
你不討厭我嗎？我奇怪地問。為什么要討厭你，我們是朋友，也是我最喜歡的對手。他雙眼中是篤定的黑珠，散發著黑色的光。
路燈昏黃地打在了地上，映襯著兩抹緊貼著的背影。
無言，亦是最好的回復。
滿分作文 篇6
“人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟�！币痪�，一舟，一壺冷酒，一位高高瘦瘦的文人。朦朧中，詩仙李白吟著詩，在歷史深處向我回眸淺笑。一葉扁舟，悠悠地駛向歷史深處文學的長河……
我心靈上厚重的積灰仿佛一掃而空，心中有了單純與明朗的詩意。我抬頭高吟“皎如飛鏡臨丹闕，綠煙滅盡清輝發”，然而,巨幅廣告牌上閃爍的霓虹燈刺痛了我的雙眼；當我期盼“烽火連三月，家書抵萬金”的感動，一陣清脆的手機鈴聲敲碎了我的思緒。我環顧四周，同學某甲，沉浸在mp3重金屬搖滾中，某乙陶醉于《一簾幽夢》，某丙……
我突然感到一種失落，好像心靈深處被人掏空了一塊。于漪老師曾說：“我們的生活存在著詩意的缺失�！痹谖业某砷L歲月中，我的心靈似乎總是跟著這個快節奏的時代一起焦灼躁動，無法寧靜。我害怕，我心中的那份詩意的美好會成為纖細的火柴微火，一陣令人炫目的世風襲來，就將它熄滅得連灰燼都不剩下。
“古人今人若流水，共看明月皆如此�！笨墒�，今天迅猛發達的信息時代，文學天空中的明月卻并不皎潔。審視我們今天的文化生活，我們心中的寧靜便注定要被打破。有多少人知道茨威格？有多少人能夠體味到趙萬里“靜水流深”的意境？不敢說，我真的不敢說。毋庸置疑，時代潮流浩浩湯湯，今天我們的`生活充斥了快餐文化，更有所謂“哈韓哈日”之風侵襲�？觳臀幕⑸唐坊幕狭水斍叭找婕涌斓纳罟澴�，符合了爭分奪秒一族的審美需求，也契合了青少年充滿好奇與夢幻、極易為新鮮事物所動的心理特征，這才得以鋪天蓋地席卷而來。這樣的文化生活充滿刺激、激情與快感，然而不可避免的是，漢語真正質樸感人的詩意之美與人文關懷，伴隨著青少年的成長也愈走愈遠。它所造成的決非僅是幾句詩的遺忘，更是心靈詩意與真正深刻雋永人文天堂的破滅，是單純美好情感的流離失所。與之對立的，是拜金主義和急功近利觀點的滋生和所謂大眾文化的蔓延，實則是缺少文學涵養的低俗和對通俗文化的無端膜拜。
身處現代社會的我們，自然無法回到天真無邪的古代，采薇而食，種菊悠然，如古人般寄情于詩意的山水之中。今天的我們在物質上得到了許多，在新興文化中游歷，而文學真正的精神家園日漸狹窄。
當我淺吟著“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”時，我的殘缺的詩意天堂中，何處有我悠然散發的扁舟？
“你永遠奔馳在輪回的悲劇，一路揚著朝圣的長旗�！毕肫鹩喙庵械脑�，但愿我們的文化生活少一份狂熱的躁動，多一份詩意的靜氣。
滿分作文 篇7
有人曾問我：'誠信是什么？'我說：'誠信是清泉，能說清你節操的一眼清泉。'有人曾問我：'誠信是什么？'我說：'誠信是渾然天成的美玉，容不下半點垢點。'也有人問我：'誠信是什么？'我說：'誠信是花，能給整個世界帶來芳香的花。'
是�。≌\信是清泉。
我們生活的世界太需要這樣的清泉，我們的周圍有太多的欺騙和謊言，我們多么想擁有一片承諾于人，守信于人的藍天，有人因為欺騙而失去了最珍貴的友誼，有人因為謊言而眾叛親離，也有人因為欺騙而走上了生與死的邊緣，試問，我們身邊沒有欺騙，那該有多好啊！有人為了信守承諾而至死不渝，那桃園里的三拜首，豈能忘記？關老爺的誠信又怎樣？面對高官厚祿，面對加官進爵，他毅然過五關斬六將，留下千古美名，只為一個'信'字。
誠信是玉，是一塊價值連城的寶玉。
它有著玉的清潔，它有著玉的高貴，它更有玉的堅貞，歷來文人學士以玉為友，以玉為伴，這就是玉與信的融合吧！他們在玉的身上學到了信，一個傳唱千古的立身準則。'言而無信，不知其可'。古人也有無信的代表，一代豪杰呂布，手持方天化戟，身騎赤兔烈馬，那是何等威風，何等的英雄，可到頭來，卻為一個'信'字搭上了身家性命，他把承諾別人的話當作兒戲，只仗自己一身好武藝，那是他愚��！那是他無信啊！假若給他一個機會，一個從信開始的機會，歷史或許真的要重寫。
誠信是花，是一花一世界的豪語。是的，我們的生活更需要鮮花來裝點，我們的人生更需要鮮花來陪伴，陶淵明先生為了實現自己心中的諾言，與菊花結緣，他>守望著那一棵棵誠實的菊花，活的多么自在，又怎愿與那充滿欺騙，黑暗的統治勢力同流合污？他做不到，他也不想做到，因為有那誠信的山菊為他作伴，他生活得很充實，很自然。
在這片誠信的藍天，不需要欺騙，不需要謊言，要的只是那清澈的泉，堅貞的玉，
芬芳的花，因為在它們身上我們看到了一個字--'信'。
看！誠信的藍天下站著三個人，你、我、他。
滿分作文 篇8
悠然地走在城市的街巷中是我鐘愛的消遣。
參差不齊的樓房、迎風招搖的樹葉、閃爍的信號燈和蒼藍的天空都是一道道絕美的風景。路上來往不定的行人也是一種有著多變氣質的獨特景象。
漸漸地，我發現靜立在街邊的樓房和樹木雖不能日日都有新顏，但每一個都有著不同的形態；而路上的行人雖然外貌各不相同卻都是一副面孔。在他們的臉上，除了行色匆匆就無法再找到其他神情的影子。
我疑惑了。為什么路人們要將本屬于自己的鮮活表情流放？
青天下鴿子成群飛過，鴿哨聲仿佛成了一種嘲諷。天空最后又恢復了平靜，徒留我和寒風在街上迷茫。人們依舊來去匆匆，而我被夾在喧鬧的空氣中，心情愈發沉重。疑惑的黑色絲線和我的心糾纏不清。
后來，柔軟的雪花降臨到這個城市。一夜之間，世界恢復了它初生時的寂靜和素雅。踩著純白的雪，我踏上了熟悉的街道。在新雪的世界里，鴿子和我平日里見到的路人們全都銷聲匿跡了，只有幾個孩子在雪地里嬉鬧。
孩子被凍得通紅的臉頰和被高高拋起的雪球相互映襯，竟有一種奇妙的和諧感。小小的身影在雪中奔跑跳躍，在他們嘴邊漾起的是那久違的微笑。時間在這里都放慢了腳步，想讓這美景持續不化。
在清脆的童聲中，糾纏的絲線在心里迅速地變換著形狀，最后直達問題的根本。
我想象，人生就像是走蜀道。人們背著行囊在深淵上行走，而路又是曲折回環、萬分崎嶇。于是，有的人為了走得更輕松更精彩，就開始丟棄一些他們自認為不必要的物品，全然忘記了他曾經許諾初心不變。在墜下懸崖的物品里有一樣散發著光芒，人們稱它為微笑。
我想，微笑應該是人類最古老的的一種表情吧。在混沌之中，它就是最初的光亮、最初的火種。它讓文明綿延、讓生命奔涌�？墒窃趽頂D的人潮中，你能發現幾個純潔如雪的微笑？
痛苦，悲哀，無奈。
請管住你的微笑，它是混沌中最明亮的光。
請管住你的微笑，它是寒冷里最溫暖的火。
別將你的微笑流放，它是著雪的紅梅，小巧淡雅卻芬芳悠長。
別將你的微笑流放，它是帶水的牡丹，華麗柔軟卻細膩纖弱。
我期望著有一天再到街巷中散步，滿目都是潔白的微笑。
滿分作文 篇9
時光眨眼間就過去了幾年，那人離開了就再不歸來，那樹在歲月的磨礪間只剩下年輪的印跡，那月陰晴圓缺反反復復，昔年一起度過的時光，于此要說再見。
春天，我們在鳥語花香中邂逅，然后相識，成為彼此生命中的一部分;夏天，我們在蟬鳴陣陣中拼搏，而后奮斗，互相鼓勵追逐夢想;秋天，我們在涼風習習中奔跑，然后追趕，成就一段年少瘋狂的年華;冬天，我們在白雪皚皚中學會抉擇，而后成長，用熱血敘寫我們的青春篇章;幾個春夏秋冬都已經逝去，多少花朵再開也不復當年的韻味，幾多青草枯了又榮，一年年的生長又枯敗，或許就如同歌詞中所說“我的青春小鳥一去不歸來，不歸來……”，告別，對年少的自己作下一番總結，對年少輕狂肆意說再見，告別那段歲月，就此告別。
說“揮手自茲去”，不知是李白《勞勞送客亭》中的淺傷;還是李叔同《驪歌》中的“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”的一番分別不舍之情;亦或者是高適《別董大》中的“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”的衷衷祝愿與期許;又或許王維《渭城曲》中“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的依依惜別……但就此道別，是告別親友，是告別童年的你們，是告別自己的年少。
揮手自茲去，就算不舍，也是再見，但唯愿我們在將來回憶時記得那段美好的韶光，珍惜眼前，莫讓那一腔熱血終負了流水去。
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