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關于班級的作文

我們的班級作文

時間:2022-05-11 13:23:24 關于班級的作文 我要投稿

【熱門】我們的班級作文匯編6篇

  在學習、工作、生活中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的我們的班級作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【熱門】我們的班級作文匯編6篇

我們的班級作文 篇1

  我們班級時一個朝氣蓬勃、積極向上的集體。在這個集體中,涌現著各個方面的小能手,他們各個有絕活,本領高強!

  跑步小飛俠

  李文是我們班級的跑步小飛俠,跑起不來,速度飛快,像小獵豹一般。在今年學校秋季運動會上,小李同學代表班級參加年級100米角逐。比賽前,站在起跑線上的他精氣神十足,神采奕奕。只見他扭扭脖子,踢踢腿,再練習幾個弓步,最后把手臂張開,做足了跑前的準備工作!芭椤钡囊宦暎l令槍響后,他就像一支離線的箭一般沖出起跑線,雙手用力擺動,雙腳飛速交替,就像飛機螺旋槳一般,身體前傾,奮力前沖?吹竭@副場景,在場的同學們也禁不住大聲吶喊,給小李加油助威。在接近終點的那一刻,他一個飛越,起身越過終點線!靶∥内A了!”我們不禁歡呼起來!

  掃地小能手

  小盛同學是我們班級的掃地小能手。他掃起地來不僅認真專注,一絲不茍,沒有一個小垃圾能躲過他的視線,另外,速度還很快呢!那天中午,老師宣布要大掃除。小盛第一個沖出座位,把那把他的專屬掃帚“擁入懷中”。接著,便打掃開來。說時遲,那時快。只見他先把挨在一起的桌子先來開,那些躲在桌角間的垃圾便無處可逃了。接著,他左手握著掃把下端,右手攥緊掃把上端,身體彎曲,飛快地掃起來。就聽“刷刷刷”的響聲不絕于耳,仿佛他在用掃把演奏一首樂曲呢!不一會兒的功夫,剛剛還黑乎乎的地面,頓時變得干干凈凈了,還反著亮光呢!

  多才小詩人

  我們班級的小馬同學是出了名的小詩人。平時的他總是見人便吟誦一首古詩詞,讓人嘖嘖稱道,最棒的是,他自己也擅長作詩。有一次,王老師帶領我們學了一首小詩《什么,怎么,為什么?》,同學們都很喜歡這首詩。下課后,當同學們仍然沉浸在讀詩的歡樂中時,小馬突然一個跨步奔向講臺,手中拿著他愛不釋手的筆記本,站定后,一本正經地宣布:“下面,我來給大家吟誦我的名為《什么,怎么,為什么?》的小詩……”說著,便朗朗上口地朗讀起來。大家也為他的才情鼓掌,就連老師也忍不住拍手叫好:“小馬,真是我們班級的小詩人!”

  這就是我們班上的小能手們,還有許多我就不一一枚舉了,希望你也有機會走進我們班級,更多的了解我們班級!

我們的班級作文 篇2

  去年九月,落葉鋪地。踏著晨光,我走進了一個新的集體!把!”隨著“啪”一聲,我的筆袋落在地上,里面的東西,便如花一般的散了一地。一個筆蓋,“!!尽彬唑腰c水似的瞬間就不見了,只還有它落在地上的一陣回聲。

  講臺上老師在十分投入的講著課。

  “怎么辦?”我時而看看老師,時而看看課件,時而又看看書,可是卻時不時的瞟瞟地上的一堆東西,還想著那筆蓋跳到哪去了。雖然想集中精力聽老師講課,可是就是沒有辦法將思想集中到課本上去,這時,我的散落的東西一樣樣夢幻般地回到桌上,定睛一看,是前面的同學不厭其煩的把我的東西撿上來了,包括那個筆蓋!爸x謝”我感激地看著她,她儼嫣然一笑,又認真的聽課,好像什么都沒有發生似的。

  這個集體,是一個樂于助人的集體——初一(3)班。

  下課時,尤其是中午,教室里都是安安靜靜的,“人都去哪了?”老師辦公室,圖書館,當然也少不了在操場上玩的,而在教室里的那十幾個人呢?寫作業,討論題目,再沒別的事兒了,即使是聊天,也只不過是了了幾句罷了。

  那天中午,一道數學題難住了我,我便開始四處求助,原本安靜的教室便立即有了些騷動。

  “這題應該尋求這個量”“不對,直接算吧”“直接算算不出來耶”“應該可以這樣算!??討論題目的聲音此起彼伏,有一組討論的同學最引人注目。幾個學霸在一起能不令人關注嗎?他們先每個人靜靜地算了一會,然后便開始交流自己的答案,以一個同學為主導,他以自己清晰的思路說服了大家,然后又陷入了一片安靜。大家開始用自己的計算方式算答案,再交流;蛟S就連那個答案也需要討論,討論方法,計算方法,解決一個應用題,計算方法也同樣不可隨意,沒有一句與題目無關的話,最多也是“今天作業是什么呀?”

  放學時,老師宣布放學后的那段時間最安靜,大家都在奮筆疾書的寫作業,好像這作業馬上就要收了似的,直到第一個人突然叫道:“老師剛說放學了吧”掛在班級后面的鐘是不是正在嘀嗒的地笑呢?

  這是一個好學者的天下。

  當然,它并不是死氣沉沉的,一陣陣莫名的笑聲經常會傳來,也許連陽光照進來都會令人發笑吧。有時候,笑,并不需要理由。

  我們班的陽光總是很燦爛。

  它,已經不需要夸,也無法夸了。就讓每一絲空氣每一縷陽光,代替我,永遠的地夸贊它吧。

我們的班級作文 篇3

  我們這一班,有三十一個活潑可愛的小朋友,和一位溫柔漂亮的黃老師,這三十二個人,每天在二年五班上課學習,每天過著充實快樂的日子。

  班上的男生喜歡玩“鬼抓人”,女生喜歡玩“黏黏蟲”的游戲,下課時,教室都空無一人,只剩下老師辛苦的在改作業。雖然下課時的我們,超級愛玩,可是上課時,我們可就不一樣了,每個人都專心聽講,認真上課,只是常常太興奮了,吵得像菜市場一樣,害得我耳朵受不了,難怪我們都拿不到守秩序的獎狀,只能偶而拿拿愛整潔的獎狀。

  致婷老師常常帶著我們做美勞,她教我們用心的'制作,還要求我們的作品要精致,鼓勵我們發揮想像力與創意,所以我們班的美勞很厲害,有一次教師節的卡片比賽,二年級的第一、二、三名,全部被我們班包了下來,讓我們得意極了﹗

  在班上,最愛發脾氣的是顏炸彈,原本的名字叫做顏辰君的他,常為一點芝麻大的事就要發脾氣,所以我們叫他顏炸彈,但是愛生氣的他,也很愛耍寶,昰班上的開心果,所以我們對他是又氣又愛﹗

  有愛生氣的顏炸彈,當然也有氣質佳,愛看書的小可愛,那就是心茹,她每天都去圖書館借書,是我們班的小書蟲。班上還有一位對我們要求很嚴格的母老虎紀律委員,名字叫做黃郁秦,很多人看到他都不敢再胡鬧,但我還是很喜歡跟他玩,因為我知道,她是為我們好,讓我們的秩序變得更好。

  在我們二年五班,雖然生活中常常有小沖突和許多狀況,可是能跟這些同學在一起,真是有趣又好玩,真希望下次分班時,大家能又全部分在同一班,永遠不要分開。

我們的班級作文 篇4

  我們這一班是一個非?蓯鄣陌嗉,非常講義氣的班級,我們一起經過了許多風風雨雨,晃呀晃,就過了3年......

  我們下課后的消遣就是"打打殺殺",嘿,打是有的,殺就沒了.就這樣,男生打女生,女生還打男生,打來打去,在別人眼中,我們就像一盆散沙,可在有困難的時候,我們將會給予他們鼓勵和意見.

  我記得有一次,我們整個年級舉行"閱讀優秀班級"比賽,這時整個年級最差的

  班級就是我們這班,恰巧,老師病倒了,又沒有老師來代課,唯有靠我們自己了,我們商聯好了讓班長來當"小老師",然后拜托英語老師幫我們收集有關于閱讀的資料

  就這樣,我們就成為了四年級的"閱讀優秀班級",我們可高興了.想不到就這樣

  卻引來了一場悲局......

  我們想慶祝一下的,打算每人出10塊錢來買一些零食,在上語文課的時候吃,

  經過大家的同意,我們找了兩位跑的最快的"飛毛腿",下去買東西,生怕讓別人知道.

  上課鈴響了,這兩位"飛毛腿"怎么還沒上來呀!大家有點焦急了,這時,我們聽到了腳步聲,以為是"飛毛腿"回來了,可一開門,"是副校長."大家異口同聲地說.過了沒多久,"飛毛腿"回來了,副校長看到"飛毛腿"那狼狽的樣子,生氣地說:"你們兩個都給我罰抄14課."我們驚呆了,14課是我們整本書篇幅最長的課文啊......這時,不知是誰用他那洪亮的聲音,大聲地說:"是我們叫他們下去買的,要罰我跟他一起受罰.""對,我跟他一起受罰."大家說......

我們的班級作文 篇5

  大家好,我乃是明鴻七(一)班學生是也。由于學業繁忙,沒能與大家互相認識,導致你不了解我班,我不了解你班。我呢,就當一回導游,帶領你們參觀一下我們的班級。

  游客們,讓我們快步登上階梯,來到所謂的美食一條街。在這里,你會聞道各種香味:火腿味、玉米味、燒餅味、面包味。香味撲鼻而來?!那位小兄乃是上課愛發言的范博昊,真是博學多才,連吃兩個面包不帶停頓的,給我留一個!

  游客們,讓我們推開那朱紅色的大門,只見一位瞇著小眼,面帶微笑的人在多媒體前左按右點的,此人非電腦老師也,他乃丁星宇也,雖說他的電腦技術馬馬虎虎,還有時把電腦搞出休克(死機),但上課時電腦死機他總是走上前去,左按按,右點點,電腦又搶救了過來。是吧!丁星宇。去去去!

  游客們,讓我們傾聽這動聽的上課鈴,這位力吹口哨氣蓋世乃是黃仟慧是也。為了維持本班紀律,這哨聲如同警笛,警告大家要安靜。就在這時,大門敞開,兩位正在太極推手的乃是姚子睿與鄧熠鍇。兩人打得樂不開交,這時,吾班班長俞悅出馬,手拿值日本向二人快步走去,二人見此,逃跑而去。

  游客們,讓我們坐在椅子上,認真地聽老師上課,董天佐!你來回答!不會可以求助。老師,我選魏迪。魏迪乃吾班副班長,語文成績很好,長期保持班級紀錄,包括他全班無一人打破90分大關,但能保持80多分許久實屬不易。這一題是70,40你確定嗎?林老師問。說道本班,不得不介紹吾班十二學士之一,數學大學士,林俊英老師,名牌大學畢業,上起課來講的生動有趣,最近又來了一個王小丫的語錄:你確定嗎?你可以求助哦!

  好了,游客們,本次我們的班級之旅就告一段落了,我們下期見。

我們的班級作文 篇6

  誰說大人們之間才有江湖,我們班就是一個小江湖,各位“大俠”都身懷絕技,F在,我就給你們介紹三位。

  我們班最厲害的莫過于“考俠”。他人如其名,不費吹灰之力就拿到最高分。

  有一次,數學老師抱著一疊試卷,笑盈盈地走進了教室。同學們都大驚失色,匆匆翻起了書,只有“考俠”面不改色,如一句詩中寫的“眾人皆醉我獨醒”一樣。他饒有興趣地打量著同學們,好像只有他是正常的,別人都不正常。眉宇間透露出疑惑:“卷子不是很簡單嗎?”

  試卷一發下來,白的好像要晃暈同學們的眼。大家都奮筆疾書,只有“考俠”從容不迫掐好時間,當鈴聲響起,“考俠”不緊不慢地寫下最后一個句號。試卷發下來,“考俠”還是穩居第一,令人可望而不可及。

  縱使“考俠”是不少人崇拜的對象,但仍有一些例外。如立志要成為“第一”(倒數的)“白卷俠”。他與“考俠"完全不是同個世界的,沒有一點共同點。

  “白卷俠”是一個神奇的存在,他一臉機靈,總是使各科老師傷透腦筋。同時,他也是我們班的“開心果”。

  一堂科學課,老師站在講臺上,興致高昂地講著火箭的發射過程!鞍拙韨b”向上高高拋起一支簽字筆,用兩根手指接住,忘乎所以地喊:“神舟一號被我劫機了!”全班哄堂大笑,只有科學老師怒目圓睜,吼道:“你立刻給我站起來,還有你上次的科學作業和試卷交了嗎?”

  只見“白卷俠”從亂糟糟的書包里摸出皺巴巴的作業和試卷,慢悠悠地交給老師。說:“作業不用看了,一次未動,試卷寫了一點!崩蠋煱櫚櫭,問“一點是多少?”“名字和班級!崩蠋熕⒌囊幌伦兞四槪骸澳憬o我出去!”

  除了這兩位“奇人”,我們班還有一位“大俠”——“臭美俠”。

  “臭美俠”身材圓潤,眼小聚光,頭發總是花樣百出,服裝永遠富有創意。前幾天跑操比賽,老師規定女生只能扎馬尾辮!俺裘纻b”立刻唉了口氣,但馬上又振作起來。

  “臭美俠”住在我樓上,一回家,立刻拉著我問:“你說我扎高馬尾還是低馬尾?搭配藕色的蝴蝶結還是咖啡色的?里面的襯衣要高領還是低領?”

  我們班真是一個小江湖,各路大俠齊聚一堂,真是人才濟濟,構成了我們豐富多彩的快樂集體!

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