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長(zhǎng)作文

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2022-05-10 14:17:45 長(zhǎng)作文 我要投稿

精選小樹(shù)的成長(zhǎng)作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編精心整理的小樹(shù)的成長(zhǎng)作文3篇,歡迎大家分享。

精選小樹(shù)的成長(zhǎng)作文3篇

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇1

  20xx年4月7日的清晨,淅淅瀝瀝的小雨沒(méi)有打消大家的熱情,泡桐樹(shù)小學(xué)20xx屆一年級(jí)4班的小泡娃和家長(zhǎng)滿懷期待,來(lái)到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天,小泡娃們要各自種下一棵桂花樹(shù),六年的小學(xué)時(shí)光,讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。

  為了這次活動(dòng),周彬老師、家委會(huì)的成員、柯星宇同學(xué)的父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白,今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹(shù),也是滿懷一份美好的期待,給孩子們留下一份寶貴的記憶。

  真心希望,六年后當(dāng)大家故地重游時(shí),能看到掛有每個(gè)孩子名字標(biāo)牌的小樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂,花香滿園。

  初春的田野充滿生機(jī),一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。真沒(méi)想到平時(shí)在家里備受疼愛(ài)的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時(shí)還有模有樣:他們有的忙著扶住樹(shù)苗,有的忙著挖土,有的忙著培土,還有的忙著澆水……家長(zhǎng)們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”,和孩子一起體會(huì)植樹(shù)的快樂(lè)。看著孩子們留下的汗水和身上的泥印,家長(zhǎng)們更多的是感動(dòng)很欣慰,“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時(shí)的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。

  種完小樹(shù),周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的'小詩(shī)《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)》:“我種下一棵小樹(shù)苗。陽(yáng)光照著我,小鳥(niǎo)伴著我,風(fēng)兒搖著我,雨兒潤(rùn)著我,我和小樹(shù)一起長(zhǎng)。 春天,吹綠了小樹(shù),它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校;夏天,曬壯了小樹(shù),它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂;秋天,染紅了小樹(shù),它飛舞的葉子變成我的書(shū)簽;冬天,練就了小樹(shù),它勇敢地挺起胸膛,要我做一個(gè)能干的娃娃。春、夏、秋、冬,我和小樹(shù)一起長(zhǎng),春、夏、秋、冬,我和小樹(shù)都長(zhǎng)大。我要種下更多的小樹(shù),讓更多的娃娃和它一起長(zhǎng)……”

  春風(fēng)化雨,愿它滋潤(rùn)著一棵棵小樹(shù),也滋潤(rùn)著萌動(dòng)在孩子心間的一抹抹綠意…….

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇2

  在三月里,有一個(gè)重要的日子,你知道是什么日子嗎?對(duì)!就是植樹(shù)節(jié)。那天,我們班每個(gè)人都帶了土和祝愿卡,在老師和幾個(gè)同學(xué)把小樹(shù)搬到事先挖好的坑里,大家把自己帶來(lái)的土倒進(jìn)坑、把祝愿卡掛在小樹(shù)——大家都希望小樹(shù)能夠茁壯成長(zhǎng)。

  一開(kāi)始,小樹(shù)的葉子嫩綠嫩綠的,長(zhǎng)得很茂盛。過(guò)了幾天,下了雨,小樹(shù)的葉子都掉了。只剩下了幾片,葉子枯黃了,但同學(xué)們每天都會(huì)去澆水,小樹(shù)一天天變好了,從高處看,小樹(shù)就像一個(gè)小孩子:從低處看,又像一個(gè)士兵。在大家的精心呵護(hù)下,小樹(shù)開(kāi)始茁壯地成長(zhǎng),又恢復(fù)了以前的樣子。小樹(shù)的枝葉茂盛,枝干粗壯,把其他班的樹(shù)跟我們班比,我們班的樹(shù)是最好的了。

  有一次,我們?nèi)菜盐覀儼嗪蛣e的班的樹(shù)都澆了,不小心把我們的衣服搞濕了,同學(xué)們都相互幫忙抬水,不僅讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng),還讓我們的友誼加深了!

  通過(guò)這件事,我懂得了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。我希望小樹(shù)無(wú)論是碰到暴風(fēng)驟雨還是似火驕陽(yáng),都有堅(jiān)忍不拔的精神,能夠茁壯成長(zhǎng)。

小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇3

  嗨!真快!一轉(zhuǎn)眼我都升入六年級(jí)了!

  像往常一樣,我又來(lái)到了那棵小樹(shù)的面前。這棵小樹(shù)在我們教學(xué)樓的后面,小樹(shù)在我一年級(jí)的時(shí)候也就四五十厘米高,只有四五個(gè)枝叉,我升一年級(jí),它就多長(zhǎng)幾十厘米,多開(kāi)一個(gè)枝叉。到如今,它已經(jīng)兩米多高,十幾個(gè)枝叉,。我跟我的好朋友經(jīng)常在那里玩捉迷藏、藏東西……我也常把給她的信,卷在一起,放在樹(shù)旁,她總會(huì)心有靈犀的把信取走。第二天,小樹(shù)旁總會(huì)有著她的回信。小樹(shù)旁的時(shí)光,總是很歡樂(lè)。

  有時(shí)候在學(xué)校里不開(kāi)心或難過(guò),我放學(xué)了,都會(huì)去小樹(shù)旁訴說(shuō)心里的委屈。記得有一次,同學(xué)的橡皮丟了,我剛好買的新橡皮和他的一樣,他就冤枉我,說(shuō)是我偷的。我向他解釋,他就是不信。不知是誰(shuí)向外傳,大家都來(lái)指責(zé)我,我十分委屈,難過(guò)極了。后來(lái),他們?cè)诘厣险业搅讼鹌ぃ蓞s沒(méi)有向我道歉。放學(xué)后,我傷心地跑到小樹(shù)旁,難過(guò)地對(duì)小樹(shù)說(shuō):“他們太欺負(fù)人了!如果當(dāng)初真的是冤枉人了,明白真相后,難道不應(yīng)該道歉嗎?”坐在旁邊的臺(tái)階上,風(fēng)吹過(guò)來(lái),吹過(guò)我的臉龐,落下一片葉子,落到在我的手中,仿佛跑到我面前,安慰我說(shuō):“不要傷心了,物以類聚,人以群分。我們真的沒(méi)有偷東西,光明正大。”我想可能真的就是這樣,或許遺忘就是這件事最好的處理方式吧。我摸了摸那片葉子對(duì)小樹(shù)說(shuō):“謝謝你,我的好朋友!”小樹(shù)似乎能聽(tīng)懂我的心思,默默陪伴著我。

  有時(shí)候我考了好成績(jī),放學(xué)后也會(huì)迫不及待的向小樹(shù)分享我的喜悅。我把它當(dāng)做好朋友,一起互相鼓勵(lì),一起成長(zhǎng)。

  小樹(shù),我想對(duì)你說(shuō):“我已經(jīng)六年級(jí)了,只能陪你最后一年,希望以后你能長(zhǎng)成參天大樹(shù),希望我成績(jī)?cè)絹?lái)越好!”

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