【精選】小樹(shù)的成長(zhǎng)作文4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小樹(shù)的成長(zhǎng)作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇1
春姑娘來(lái)了，她吹了聲口哨，喚醒了萬(wàn)物;小草鉆出了地面，柳樹(shù)睜開(kāi)了黃緑色的細(xì)眼，桃花張開(kāi)了園臉……植樹(shù)節(jié)到了。
今天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，準(zhǔn)備到古鎮(zhèn)—長(zhǎng)涇去植樹(shù)。我非常激動(dòng)，因?yàn)椋议L(zhǎng)怎么大，從來(lái)沒(méi)有機(jī)會(huì)植樹(shù)，今天有機(jī)會(huì)親手載下第一棵樹(shù)，能不激動(dòng)嗎?
我們?nèi)紤阎d奮的心情，欣賞了一路的春天美景，終于來(lái)到了目的地。
空曠的土地上，早已有了一個(gè)個(gè)坑。那坑大小不一，深淺各異，它們排著整齊的隊(duì)伍。那是大人們?yōu)槲覀冎矘?shù)前準(zhǔn)備的。再看那邊的地上躺著一顆顆小樹(shù)苗，綠綠的，迎風(fēng)招展，好像在對(duì)我們說(shuō)：“小朋友快把我扶起來(lái)，我要和你們比高低。”
在老師的安排下，我和吳博洋，王可嘉一小組。我們先分了一下工。我扶樹(shù)，他們兩人培土。于是我從地上扶起一棵小樹(shù)苗，想把它扛在肩上。當(dāng)我把它豎直時(shí)，不由驚呼：哇!它比我高多了，我一提，卻比我輕多了。我小心翼翼地把它扛到坑邊，半蹲了下來(lái)，將小樹(shù)苗從肩膀上移下來(lái)，然后兩腳微微張開(kāi)，擺成一個(gè)“八”字，用力一提，把小樹(shù)苗放進(jìn)了坑里。我雙手緊緊扶著小樹(shù)苗，生怕小樹(shù)苗歪了，更怕它倒了。吳博洋和王可嘉兩人都弓著腰，彎著腳，手里拿著小鍬，一鍬一鍬地給小樹(shù)培土，那泥土好軟呀，只要輕輕一鏟就能鏟起來(lái)。剛開(kāi)始，他們的速度可快了，可是鏟多了，力氣不夠了，大概膀子也越來(lái)越酸了吧，速度越來(lái)越慢了。但他倆沒(méi)有氣餒，依然堅(jiān)持做著。慢慢的，樹(shù)坑里的土滿了，樹(shù)苗終于穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣咀×恕Ｎ疫@才松開(kāi)手，和他倆一起又用腳把土踩了踩緊，確定小樹(shù)苗不倒了才停止住。第一棵樹(shù)苗就這樣成功種植了。
再看那邊的女同學(xué)，小辮子一搖一擺，也不甘示弱，賣力地干著，臉上的汗水，直往下淌，、但也顧不上擦，個(gè)個(gè)累得氣喘吁吁。
在我們的齊心協(xié)力下，我們小組一共種植了六棵小樹(shù)。我們還在小樹(shù)上掛上了自己親手制作的祝愿卡，祝愿小樹(shù)快快成長(zhǎng)。看著小樹(shù)挺直了腰，一行行的，可美了!微風(fēng)吹來(lái)，小樹(shù)苗點(diǎn)頭微笑，好像在說(shuō)：“謝謝你們的栽培，我一定長(zhǎng)成參天大樹(shù)，你們?cè)谖业臉?shù)蔭下盡情地看書(shū)、玩耍。”
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇2
老師說(shuō)，我們是祖國(guó)的花朵；媽媽說(shuō)，我是未來(lái)的棟梁；我自己說(shuō)，我是正在茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗。媽媽告訴我，小樹(shù)苗要長(zhǎng)成棟梁，需要在成長(zhǎng)的`過(guò)程中，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，朝著正確的方向一直努力，才能最終成為參天大樹(shù)。
我想成為參天大樹(shù)，所以我一直在努力做最好的自己。
在學(xué)校，我是老師得力的“小助手”，收作業(yè)、批同步，很認(rèn)真很負(fù)責(zé)！我是熱心的“小老師”，幫同學(xué)講習(xí)題、改錯(cuò)題，很耐心不嫌煩！我還是勤勞的“小蜜蜂”，打掃衛(wèi)生不怕臟、不怕累，很吃苦耐勞！所以，我有很多好朋友，一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲打鬧，度過(guò)快樂(lè)的每一天。
在家里，我是自己的“小主人”，掌管自己的生活起居、學(xué)習(xí)娛樂(lè)，不用媽媽為我操心。最近一段時(shí)間，媽媽在準(zhǔn)備一個(gè)考試，復(fù)習(xí)很緊張，我把自己的生活安排得有滋有味，井井有條，讓媽媽能夠安心備考。每天放學(xué)后，我自己坐公交車回家，把學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完之后，再積累十幾個(gè)不容易認(rèn)或?qū)懙淖郑瑸闈h字聽(tīng)寫(xiě)大賽做準(zhǔn)備；學(xué)習(xí)任務(wù)完成后，我會(huì)看兩集自己喜歡的電視劇，每天兩集哦，雖然很想多看，但是想到我可不想給我自己明亮的眼睛安上窗戶，還是忍痛割愛(ài)，細(xì)水長(zhǎng)流吧；看完電視劇，休息一下眼睛，做做手工，我用奶奶送給我的金色盒子做了一臺(tái)屬于我自己的“筆記本電腦”，很有成就感的；眼睛休息夠了，再拿出我心愛(ài)的的圖書(shū)，滋養(yǎng)一下我的大腦，我還會(huì)把喜歡的內(nèi)容做成剪報(bào)，樂(lè)在其中。怎么樣，我把自己的生活安排得很不錯(cuò)吧？
我是茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，我想長(zhǎng)成參天大樹(shù)，成為祖國(guó)的棟梁，我會(huì)一直嚴(yán)格要求自己，努力做最好的自己，為祖國(guó)的美好明天貢獻(xiàn)自己的一份力量！
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇3
我周歲的那天，爸爸在樓下栽下了一棵小樹(shù)苗，從此，我和小樹(shù)一起成長(zhǎng)!
每年的春天，爸爸就會(huì)給小樹(shù)松土、澆水、剪枝和噴灑農(nóng)藥，我就問(wèn)爸爸為什么這么做?，爸爸就說(shuō)：“松土和澆水是為了小樹(shù)成長(zhǎng)提供更好的生長(zhǎng)環(huán)境;剪枝就是把不需要的樹(shù)枝剪去，這樣，樹(shù)苗才能長(zhǎng)的又高又直;噴灑農(nóng)藥就是給小樹(shù)去除病蟲(chóng)害，讓小樹(shù)不生病。就像你一樣，隨著你慢慢地長(zhǎng)大，爸爸和媽媽也要給你足夠的食物和知識(shí)，這就是營(yíng)養(yǎng);你有什么壞毛病和壞習(xí)慣，爸爸和媽媽也給你指出來(lái)并讓你改正，這樣，你長(zhǎng)大才能成為一個(gè)好孩子!”。
我經(jīng)常聽(tīng)爸爸這么說(shuō)，但是小的時(shí)候不太理解;隨著年齡的增長(zhǎng)，爸爸講的道理，我也慢慢地理解了。我現(xiàn)在要好好吃飯、不挑食，好好讀書(shū)，這樣才能為我的成長(zhǎng)提供充足的營(yíng)養(yǎng);有什么壞習(xí)慣和壞毛病，我也要及時(shí)地改正;這樣我才能健康地成長(zhǎng)。
我相信，小樹(shù)會(huì)一天天長(zhǎng)高、長(zhǎng)粗，會(huì)成為一棵有用之材;我也會(huì)一天天長(zhǎng)大，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才!
小樹(shù)的成長(zhǎng)作文 篇4
20xx年4月7日的清晨，淅淅瀝瀝的小雨沒(méi)有打消大家的熱情，泡桐樹(shù)小學(xué)20xx屆一年級(jí)4班的小泡娃和家長(zhǎng)滿懷期待，來(lái)到了四川奇霖園林海棗培育科技園。今天，小泡娃們要各自種下一棵桂花樹(shù)，六年的小學(xué)時(shí)光，讓小樹(shù)和我們一起茁壯成長(zhǎng)。
為了這次活動(dòng)，周彬老師、家委會(huì)的成員、柯星宇同學(xué)的父母在前期做了很多精心的準(zhǔn)備。大家明白，今天不僅僅是讓孩子們種下一棵小樹(shù)，也是滿懷一份美好的期待，給孩子們留下一份寶貴的記憶。
真心希望，六年后當(dāng)大家故地重游時(shí)，能看到掛有每個(gè)孩子名字標(biāo)牌的小樹(shù)已經(jīng)枝繁葉茂，花香滿園。
初春的田野充滿生機(jī)，一派熱火朝天的勞動(dòng)景象。真沒(méi)想到平時(shí)在家里備受疼愛(ài)的小泡娃們挽起衣袖、拿起鐵鍬、拎上水桶時(shí)還有模有樣：他們有的忙著扶住樹(shù)苗，有的忙著挖土，有的忙著培土，還有的忙著澆水……家長(zhǎng)們也擔(dān)任起了“技術(shù)指導(dǎo)”，和孩子一起體會(huì)植樹(shù)的快樂(lè)。看著孩子們留下的汗水和身上的泥印，家長(zhǎng)們更多的是感動(dòng)很欣慰，“彬彬有禮屋”的孩子已經(jīng)從剛上小學(xué)時(shí)的稚嫩變得更加自信、自立、有擔(dān)當(dāng)。
種完小樹(shù)，周彬老師帶領(lǐng)孩子們背起了一首溫暖的小詩(shī)《我和小樹(shù)一起長(zhǎng)》：“我種下一棵小樹(shù)苗。陽(yáng)光照著我，小鳥(niǎo)伴著我，風(fēng)兒搖著我，雨兒潤(rùn)著我，我和小樹(shù)一起長(zhǎng)。 春天，吹綠了小樹(shù)，它嫩綠的枝條召喚我去上學(xué)校；夏天，曬壯了小樹(shù)，它茂密的大傘下是我學(xué)習(xí)的天堂；秋天，染紅了小樹(shù)，它飛舞的葉子變成我的書(shū)簽；冬天，練就了小樹(shù)，它勇敢地挺起胸膛，要我做一個(gè)能干的娃娃。春、夏、秋、冬，我和小樹(shù)一起長(zhǎng)，春、夏、秋、冬，我和小樹(shù)都長(zhǎng)大。我要種下更多的小樹(shù)，讓更多的娃娃和它一起長(zhǎng)……”
春風(fēng)化雨，愿它滋潤(rùn)著一棵棵小樹(shù)，也滋潤(rùn)著萌動(dòng)在孩子心間的一抹抹綠意…….
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