校舍倒塌應急預案（精選16篇）

　　在學習、工作、生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，時常需要預先編制應急預案。我們該怎么去寫應急預案呢？以下是小編為大家整理的校舍倒塌應急預案，歡迎閱讀與收藏。

　　校舍倒塌應急預案 1

　　一、指導思想

　　為了迅速、有序有效處理好校內重、特大安全事故，立足于事故發生后及時消除連帶隱患，立足于盡量減少人員傷亡及財產損失，立足于在第一時間集中全部力量投入搶險救助，根據《國務院關于特大安全事故行政責任追究的規定》等有關法律法規，結合我校實際，制定本預案。

　　二、預案適用范圍

　　本預案適用于學校校舍倒塌，一次3人重傷及以上或1至2人死亡為重大事故，一次死亡3人及以上為特大事故。

　　三、成立學校校舍倒塌應急工作領導小組

　　（一）校舍倒塌應急工作領導小組名單

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）領導小組職責：

　　1、全面負責本校校舍倒塌應急工作，進行救助、疏散知識的宣傳教育，提高單位應急意識和抵御校舍倒塌災害的能力。

　　2、對本校校舍倒塌防災應急預案組織演練。

　　3、一旦發生校舍倒塌，全面負責本單位校舍倒塌應急工作，指揮各專業組按預案確定的職責投入救災，并立即向鎮黨委政府、縣教體局匯報，同時撥打110、120電話。

　　各應急專業工作組：

　　（一）應急疏散組組長：

　　成員：各班主任

　　（二）宣傳組

　　組長：

　　成員：各班主任

　　（三）后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　（四）綜合協調及醫療救護組

　　組長：

　　組員：

　　各應急專業組臨場工作職責

　　（一）應急疏散組工作職責：

　　1、校舍倒塌發生后，指揮學生有序疏散。

　　2、以方便疏散為原則，將各樓層、各教學區劃為幾個區域，劃定疏散路線、順序，設置標志。

　　（二）宣傳組工作職責：

　　由教導處牽頭，平時在防倒塌工作領導小組的領導下，組織在師生中進行安全知識教育工作；及時、有效、適度的宣傳，鼓勵廣大師生積極進行倒塌后清理工作。

　　（三）后勤保障組工作職責：

　　1、保障應急指揮方面所需的交通、通迅工具，設置明顯疏散路線標志和照明設施等。

　　2、后勤部門要準備足夠的防寒、防雨物品，食物及生活必需品等。

　　3、對學校各建筑物進行校舍安全檢查，并提出具體的整改措施。

　　4、負責組織對被困人員進行救助，并轉送至安全地帶。

　　（四）綜合及醫療救護組

　　1、做好各部門的工作協調及搶險人員調配。

　　2、醫護人員要儲備一定數量的.急救藥品和器材，并做好臨時搶救所需的藥品、器材、場地、人員的準備工作，對受傷人員進行救治。

　　3、負責事故的調查統計和上報。

　　4、校舍倒塌發生后，負責重要部門的安全保衛工作，避免哄搶和人為破壞。

　　校舍倒塌應急預案 2

　　㈠預防措施

　　1、要求學校全體師生牢固樹立安全第一的意識，始終保持高度的警惕性，精心組織、周密部署學校的各項教育教學活動及后勤服務工作，堅持以法辦事，規范操作，及時排查和消除學校的突發校舍倒塌隱患。

　　2、落實責任，嚴格執行學校的各項檢查制度，及時采取相應措施。

　　㈡現場處置及救援措施

　　1、一旦學校出現突發校舍倒塌事故，易發安全事故領導小組迅速到達現場，了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。

　　2、若學生在校園突發校舍倒塌事故中受傷，對受傷學生學校立即采取救護措施并立即送就近醫院搶救，同時立刻向教育局報告發生情況，爭取在教育局的指導下，妥善處置有關問題，做好善后工作，并在48小時內將事件詳細經過及處理結果作書面報告教育局。

　　3、學校本著先救人后救物的原則，并立刻向教育局報告財產損失程度，同時做好其他師生思想工作，穩定他們的情緒，及時做好安頓工作，進一步做好下一步工作。

　　㈢事故報告及現場保護

　　1、事件發生后，當地教職工在迅速組織搶險救護工作的同時，要對事故現場實行嚴格的保護，防止與重特大突發校舍倒塌事故有關的殘骸、物品、文件等被隨意挪動或丟失。需要移動現場物件的，應拍照并作出標志，繪制現場簡圖并寫出書面記錄，妥善保存現場重要的痕跡、物證。

　　2、事故報告內容：突發校舍倒塌事故發生的.時間、地點、傷亡人數，事故簡要經過，事故發生原因的初步判斷，事故發生區已采取的措施和事故控制情況以及報告人、報告單位。事故現場情況、傷亡人數發生變化后，學校應及時進行補報。

　　㈣事故調查及處理

　　1、了解和掌握事故情況，控制局面，阻止事態發展，并研究事故處理的具體策略。并在第一時間向教育局辦公室報告情況。

　　2、組織力量并全程指揮其他各職能人員投入工作。并密切配合消防、醫療等機構對突發校舍倒塌事故進行處理。

　　3、認真執行上級教育行政部門和政府部門的有關指示。

　　4、進行突發校舍倒塌事故的調查、分析和處理，查找原因和責任。

　　校舍倒塌應急預案 3

　　一、防范措施：

　　1、加強校舍安全檢查，發現隱患及時整改。

　　2、加強應急逃生演練，提高師生逃生能力，降低傷亡率。

　　二、處置措施

　　1、發現校舍倒塌，第一知情人立即報告學校校長，預案組織機構人員立即趕赴現場搶救受傷人員。

　　2、疏散圍觀學生，各班主任立即集合各班學生點名清人，發現有缺席學生要逐一將缺席學生的去向了解核實清楚。

　　3、學校立即報告當地政府、教育行政主管部門。

　　4、有傷亡人員，要立即撥打“120”請求救助。將受傷人員送到區醫院進行救治、并隨即通知受傷人員的`父母。

　　5、學校后勤人員要保證搶救傷者的費用到位、死者善后處理的費用到位。

　　6、保護好現場，為堪測現場、確定事故原因提供依據。

　　7、安撫學生情緒，解除學生的恐怖心理，維護好學校正常的教育教學秩序。

　　8、做好傷亡學生父母及親友的接待工作和解釋工作。

　　校舍倒塌應急預案 4

　　西湖小學地震暨房屋倒塌事故應急預案為有效預防、快速處置突發地震暨房屋倒塌事故，最大限度的減少事故造成的人員傷亡和財產損失，根據《中華人民共和國突發事件應對法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》和瓜州縣教育局關于加強安全生產工作管理的通知精神，特制定如下預案：

　　一、適用范圍

　　本預案適用于本校及周邊發生地震暨可能造成師生人員傷亡和學校財產損失的校舍倒塌事故。

　　校舍倒塌事故是指學校因火災、地震、洪水、暴風雨、雷擊等外力作用，引起的'校舍局部垮塌、整體倒塌或坍塌的事故。

　　二、處置原則

　　1.“以人為本”的原一則，做到“生命第一，學生優先”，最大限度地保障師生生命安全。

　　2.“預防為主，常抓不懈”的原則，做到早預防、早發現、早報告、早處置。

　　3.“親臨一線，靠前指揮”的原則，每一位學校領導、各組組長在事故發生時，都要親臨一線，靠前指揮。

　　三、組織機構與職責

　　組長：

　　職責：全面負責發生地震暨校舍倒塌事故的應急救援指揮工作

　　副組長：

　　職責：經常對校舍及周邊進行觀察，發現問題及時處理；負責事故現場緊急救援；搜尋受傷人賞擴保護轉移貴重物品，做好事故現場警戒，設置警戒標志，收集有關重要物證；搶修供電、供水設施。

　　成員：各班主任

　　職責：迅速組織師生緊急疏散，確保學生安全轉移有序，清查學生人數，做好學生思想穩定工作。

　　四、等級劃分：

　　一般事故：房屋發生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。重大事故：地震發生或房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的危險。

　　五、應急流程：

　　一般事故發生時，及時廣播通知全校處于應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大。

　　流程：警報——疏散——報告——總結

　　地震及重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。

　　流程：報警——疏散——報告——搶救

　　六、其他事宜：

　　1、地震或倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變。

　　2、學生在校期間發生地震或房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位。

　　3、事故發生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助。

　　4、人員疏散：

　　學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；教師應在最后離開危險區域；

　　臨時聚集地點為校內大操場空曠安全地方，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督。

　　5、協助疏散：

　　確保教室門口的暢通；操場學生應臨時組班，不回本班教室；各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生。值班人員應及時打開校門。

　　6、傷病救助：

　　發生事故后，傷病人員及時送往醫院進行搶救，由副組長總負責。不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行。事故發生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項。

　　7、聯系電話：

　　報警電話：110

　　火警電話：119

　　救護中心：120

　　校舍倒塌應急預案 5

　　為了有效預防、及時控制和妥善處理學校突發公共事件，提高快速反應和應急處理能力，建立健全應急機制，確保學校師生員工的生命與財產安全，確保正常德教育教學和生活秩序，維護學校的安全穩定。依據教科局《教育系統突發公共事件應急預案》和有關法律、法規的規定，結合我校的實際，制定本預案。

　　一、工作原則

　　1、統一指揮，快速反應。學校成立突發公共事件應急處置工作領導小組，全面負責學校應對突發公共衛生事件的處置工作，形成處置突發公共事件的快速反應機制。一旦發生重大事件，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，做到快速反應，正確應對，處置果斷，力爭把問題解決在萌芽狀態。

　　2、分級管理，分工負責。發生突發事件后，應遵循“誰主管、誰負責”的原則，各處室、各部門應當在學校的統一領導下，啟動應急預案，要做到報告及時，處理果斷，學校校長是維護穩定的第一責任人。

　　3、加強保障，重在建設。從制度上、組織上、物質上全面加強保障措施。在領導精力、經費保障和力量部署等方面，加強硬件與軟件建設，增強應急能力，提高工作效率。

　　二、應急組織指揮體系及職責

　　（一）決策指揮機構：學校突發公共事件應急管理和處置工作領導小組（以下簡稱應急領導小組）

　　指揮長：

　　副指揮長：

　　成員：

　　應急領導小組主要職責：在學校統籌安排下，研究、決定和部署突發事件的應急響應行動；在預測學校將要發生和已經發生的突發公共事件時，啟動相應的`應急預案，組織、指揮應急處理工作；在處理突發公共事件的過程中，協調與其他部門的關系，當突發事件超過學校處理能力時，依程序向縣教科局匯報，請求相關部門支持、配合。

　　（二）工作機構：學校應急領導小組辦公室

　　學校應急領導小組辦公室由政務處、總務處共同負責，主要職責：負責信息報送及工作協調，發揮運轉樞紐作用。及時收集、分析、掌握突發公共事件預警信息，制定應對突發公共事件的指導意見和應急措施，為應急領導小組處置突發公共事件提供決策依據；督導、協調各處室做好突發公共事件應對和處置工作；及時總結和推廣經驗；根據突發公共事件的性質對有關責任人進行責任追究等。

　　根據學校特點和需要，分別設置:

　　⑴通訊聯絡小組負責人

　　⑵疏散引導小組負責人

　　⑶醫療救護小組負責人

　　⑷警戒保衛小組負責人

　　⑸排險搶修小組負責人

　　⑹后勤保障小組負責人

　　三、學校突發公共事件基本應急處置措施

　　學校發生突發公共事件后，應急領導小組向教育主管部門報告的同時應立即組織力量深入事發地，開展應急處置工作，并將處置情況及時教育主管部門。學校突發公共事件基本應急處置措施如下

　　四、房屋、圍墻、廁所等建筑物倒塌安全事故處置措施

　　1、后勤總務人員做好校舍檢查和記錄，發現有不安全隱患及時匯報學校。

　　2、校舍有危險狀況要及時排除，確保校舍安全和師生平安。

　　3、做好防建筑物倒塌檢查。檢查圍墻、建筑物及鄰近設施有無坍塌、傾斜危險，并及時疏散附近閑雜人員，做好危險提醒標識，并加強防護，及時修繕，做好防范。

　　4、如有建筑物倒塌征兆，要立即采取行動：及時疏散師生，使之離開危險地帶，設置危險隔離帶。積極做好師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護校園安全穩定。

　　5、學校發生房屋、圍墻、廁所倒塌等安全事故，學校應急領導小組辦公室應立即報告領導小組，并在第一時間趕赴現場處置。遇有學生、教工受傷，應立即求助120急救部門，對傷員進行搶救，同時向教育科技局報告。

　　6、迅速采取切斷現場電源、煤氣等有效措施，并密切關注連帶建筑物的安全狀況，消除繼發性危險。

　　7、在有關方面的幫助下組織解救受困人員，搶救傷病員。

　　8、疏散周圍建筑物內的人員、重要財產。迅速了解和掌握受災情況，及時匯總上報。

　　校舍倒塌應急預案 6

　　主要是指地震、臺風、工程材料質量問題造成的建筑物倒塌，在發生這類事故時，為了使生命、財產損失降到最低，特制定本方案。

　　一、應急領導小組

　　組長：校長

　　副組長：副校長

　　組員：各科科長校醫。

　　二、現場處置機構

　　信息聯絡組：辦公室

　　醫療救護組：教務科、學生科、校醫

　　警戒維護組：校園管理組成員

　　后勤器材組：教務科、辦公室

　　現場搶救組：其它科室及在校教職工

　　三、各部門職能

　　(一)領導小組：發布應急救援命令、信號、組織指揮現場救援、保衛、警戒行動；及時向上級匯報突發事故情況，做好現場安全疏導和人員緊急疏散工作，配合上級和其它職能機關開展救援行動。

　　(二)現場處置機構

　　1、信息聯絡組：及時把事故發展情況向領導小組匯報，保持信息暢通，做好與有關部門單位的.聯絡工作。

　　2、醫療救護組：承擔現場人員的搶救和向臨近醫院疏散救治工作。

　　3、警戒維護組：主動配合做好現場保護、危險區人員撤離，維護現場秩序、勸說圍觀群眾離開現場，保障救護通道暢通；

　　4、后勤器材組：提供搶救用具、車輛等。

　　5、現場搶救組：其它科室及在校教職工按照應急領導小組的指揮進行現場搶救。

　　四、建筑物倒塌后應急措施

　　1、事發現場的教師、學生第一時間內報領導小組。在場教職工為現場指揮員，現場指揮疏散、搶救工作。

　　2、迅速撥打“110”“119”“120”等報警電話求助。

　　3、領導小組及相關處置機構第一時間內趕往事故現場，組織救援工作，切斷危險源，預防和制止破壞擴大。

　　4、以救人為第一任務，迅速現場基本施救，先將重傷人員送往臨近醫院。

　　5、保護現場，組織學生疏散，維護秩序，保障救護通道。

　　6、阻止學生參加有危險的事故救援活動。

　　7、各班主任、老師要做好學生安撫教育工作，確保學生安全撤離。

　　8、用高音喇叭進行現場指揮疏散。學生按一樓、二樓、三樓、四樓、五樓的順序進行疏散，疏散地點一般以學校籃球嘗操場為集結點，若遇緊急情況，直接疏散出校門。

　　9、通知傷亡人員家屬；做好善后工作。

　　10、及時向有關部門匯報。匯報內容：

　　①事故發生時間、地點；

　　②簡要經過、傷亡人數；

　　③發生原因的初步判斷；

　　④已采取措施和控制情況；

　　⑤匯報人姓名。

　　校舍倒塌應急預案 7

　　為了切實貫徹執行《教育部關于切實加強學校安全的緊急通知》和市、區、辦事處關于加強安全生產工作管理的通知精神，保護全體師生的生命安全，在積極預防的基礎上，特制定如下預案：

　　一、 領導指揮小組：

　　組 長：

　　副組長：

　　組 員：

　　二、 等級劃分：

　　一般事故：房屋發生局部開裂、傾斜現象，有倒塌危險。

　　重大事故：房屋已經開始壓塌或者局部已經倒塌，將會引起大面積倒塌的'危險。

　　三、 應急流程：

　　一般事故發生時，及時廣播通知全校處于應急狀態，終止上課，啟動應急預案。班主任和副班主任立即趕赴教室組織學生進行疏散，立即報告上級主管部門，并隨時關注事故的變化，避免擴大，程度加深。

　　流程：警報——疏散——報告——總結

　　重大事故發生時，應立即疏散學生（在堂教師為第一責任人），班主任立即趕赴本班教室進行組織。在第一時間內電話報警（廣播室教師或者電話旁的教師），廣播或者長時間的電鈴為警報信號，認真做好事故后期處理。

　　流程：報警——疏散——報告——搶救

　　四、 其他事宜：

　　1、倒塌事故發生時間如果是下班時間，在校教師和門衛應及時報告校領導，及時組織搶救和事故處理，流程不變；

　　2、學生在校期間發生房屋倒塌事故，應把疏散學生放在首位；

　　3、事故發生后，組長負責向上級和相關部門報告，副組長和組員負責組織人員疏散及救助；

　　4、人員疏散：

　　學生疏散時要以有序迅速為原則（不帶書包、不拖時間）；

　　教師應在最后離開危險區域；

　　教學樓通道為東西樓梯，由班主任組織有序進行，疏散順序為：一樓四個班——二樓（東為三乙，西為三甲、四甲）——三樓（東為六乙、六甲，西為四甲、五甲、五乙），臨時聚集地點為校外公路旁，指揮小組指定教師進行人員清查和紀律監督；

　　家屬樓通道為中間樓梯間，女人、老人、小孩優先疏散；

　　5、協助疏散：確保樓梯口的暢通，門衛應及時打開校門；

　　操場學生應臨時組班，不回本班教室；

　　各班負責人疏散學生后應及時清點人數，報告領導小組，排查遺漏學生；

　　6、傷病救助：發生事故后，傷病人員及時送往醫院進行搶救（一 般傷病為三醫院，重大傷病為一醫院，萬樂老師負責組織人員）；

　　不提倡在警報解除前進入倒塌現場進行搶救，而應在專業搶救人員的指揮下進行；

　　傷病人員臨時聚集點為漁光居委會，臨時救助人員由校醫生負責；

　　事故發生后，指揮小組及時通知學生家長到校，特別是受困或者受傷學生家長，妥善處理后期事項；

　　7、聯系電話：醫警：120 火警：119

　　校舍倒塌應急預案 8

　　一、目的

　　為有效防止事故擴大，降低員工生命危險，最大限度減小經濟損失，特制定本預案。

　　二、組織機構及職責

　　由項目部成立應急響應指揮部，負責指揮及協調工作。

　　組長：

　　成員：

　　具體分工如下：

　　1、負責立即組織人員搶救傷員。

　　2、負責組織人員進行塌方處理。

　　3、負責立即同醫院、勞動等部門的聯系，說明詳細事故地點、事故情況，并派人到路口接應。

　　4、負責現場物資、車輛的'調度。

　　三、坍塌倒塌事故應急措施

　　5、事故發生后應立即報告應急搶險指揮部。

　　6、挖掘被掩埋傷員及時脫離危險區。

　　7、清除傷員口、鼻內泥塊、凝血塊、嘔吐物等，將昏迷傷員舌頭拉出，預計窒息。

　　8、進行簡易包扎、止血或簡易骨折固定。

　　9、對呼吸、心跳停止的傷員予以心臟復蘇。

　　10、盡快與120急救中心取得聯系，說細說明事故地點、嚴重程度，并派人到路口接應。

　　11、組織人員盡快解除重物壓迫，減少傷員擠壓綜合癥的發生，并將其轉移至安全地方。

　　12、若有骨折時應及時用夾板等簡易固定后立即送醫院。

　　13、基坑：

　　1）加強排水、降水措施；

　　2）加強支護和支持加樁板等，對邊坡薄弱環節進行加固處理；

　　3）迅速運走坡邊棄土、材料、機械設備等重物；

　　4）消去部分坡體，減緩邊坡坡度。

　　14、在沒有人員受傷的情況下，現場負責人應根據實際情況研究補救措施，在確保人員生命安全的前提下，組織恢復正常施工秩序。

　　15、現場安全員應對腳手加要、井架、塔吊等施工設備倒塌事故進行原因分析，制定相應的糾正措施，認真填寫傷亡事故報告表、事故調查等有關，并上報集團應急搶險領導小組。

　　四、應急物資

　　常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常用小夾板、擔架、止血袋、氧氣袋。

　　五、通訊聯絡

　　醫院搶救中心：120匪警：110火警：119

　　工地現場值班電話：

　　有關負責人電話：

　　項目負責人：

　　手機：

　　安全員：

　　手機：

　　技術負責人：

　　手機：

　　六、注意事項

　　1、應立即停止施工。

　　2、注意觀察基坑周邊建筑物或設備。

　　3、人工胸外心臟擠壓、人工呼吸不能輕易放棄，必須堅持到底。

　　校舍倒塌應急預案 9

　　一. 預案目標

　　明確預案旨在保護師生生命安全，快速響應校舍倒塌事件，有序疏散，及時救援，有效恢復教學秩序。

　　二. 組織機構與職責

　　應急指揮中心：負責全面指揮和協調應急響應工作。

　　現場救援組：負責現場搜救、傷員急救。

　　疏散引導組：負責組織師生快速、有序疏散。

　　信息通訊組：負責內外信息傳遞、報警聯絡。

　　后勤保障組：負責提供救援物資、醫療支持等。

　　心理輔導組：負責師生的心理安撫和后續心理干預。

　　三. 風險評估與監控

　　定期對校舍進行安全檢查，識別潛在風險。

　　建立校舍安全監測系統，監測結構穩定性。

　　四. 應急準備

　　制定詳細的疏散路線圖，組織師生進行定期演練。

　　配備必要的應急救援設備和物資，如急救包、擔架、應急燈等。

　　培訓教職工和學生基本的`自救互救知識。

　　五. 應急響應程序

　　報警與啟動預案：發現校舍異常立即報警，同時啟動應急預案。

　　緊急疏散：按照預先制定的疏散路線圖，迅速、有序疏散師生至安全區域。

　　現場救援：救援小組進入現場，優先救助被困師生。

　　醫療救治：對受傷師生進行初步急救，并聯系醫療機構進行后續治療。

　　信息發布：通過官方渠道及時、準確發布事故信息，避免謠言傳播。

　　六. 后期處理

　　組織專業團隊對校舍損壞情況進行評估，確定修復或重建方案。

　　提供心理輔導服務，幫助師生緩解心理創傷。

　　召開事故分析會，總結經驗教訓，完善應急預案。

　　七. 宣傳教育與培訓

　　定期對師生進行安全教育，包括自救互救知識、疏散演練等。

　　對教職員工進行應急預案培訓，確保每位成員熟悉自己的職責。

　　八. 預案修訂與演練

　　根據實際情況和演練反饋，定期對應急預案進行修訂和完善。

　　每學期至少組織一次全校范圍的應急疏散演練，確保預案的有效性。

　　校舍倒塌應急預案 10

　　一、前言

　　為了有效預防校舍倒塌事故，并在事故發生時能夠迅速、有序、高效地作出相應處置，最大限度地減少事故造成的人員傷亡和學校財產的損失，維護校園的安全穩定，根據相關法律法規和文件精神，結合本校實際情況，特制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　應急指揮部：負責全面指導、協調校舍倒塌事故的應急處置工作。總指揮由校長擔任，副總指揮由副校長擔任。

　　疏散引導組：負責組織全體師生迅速疏散轉移到安全地帶，清查學生人數，做好師生思想穩定工作，等待下一步指令。

　　現場救護組：負責搜尋受傷人員，對傷病員進行緊急搶救，根據情況撥打120聯系專業醫護人員及時救治。

　　安全保衛組：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，貴重物品的轉移和保護，阻止無關人員進入現場，配合公安、衛生部門施救，防止事態擴大。

　　后勤保障組：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的'供應；災后建筑物的修繕。

　　三、預防措施

　　定期對校舍進行安全檢查，及時排查和消除安全隱患。

　　加強師生安全教育，提高師生安全意識和自我保護能力。

　　制定并落實校舍安全管理制度，明確責任分工，確保校舍安全。

　　四、應急響應

　　一旦發生校舍倒塌事故，應急指揮部立即啟動應急預案，各小組迅速到位，按照職責分工開展工作。

　　疏散引導組迅速組織師生疏散到安全地帶，并清查人數，做好思想穩定工作。

　　現場救護組立即展開救援工作，搜尋受傷人員，進行緊急救治。

　　安全保衛組負責維護現場秩序，確保人員安全，防止事態擴大。

　　后勤保障組負責提供必要的物資和設備支持，確保救援工作順利進行。

　　五、后期處置

　　事故發生后，應急指揮部及時向上級部門報告事故情況，并接受上級部門的指導和監督。

　　對事故原因進行深入調查，總結經驗教訓，完善應急預案和安全管理制度。

　　做好受傷師生的安撫和善后工作，確保師生身心健康。

　　校舍倒塌應急預案 11

　　一、前言

　　本預案旨在指導學校在面對校舍倒塌事故時，能夠迅速、有效地進行應急處置，保障師生生命安全，減少財產損失。

　　二、應急響應機制

　　立即啟動：一旦發現校舍倒塌跡象或發生倒塌事故，立即啟動本預案。

　　快速響應：所有相關人員應迅速到達事故現場，并按照各自職責展開工作。

　　三、應急處置措施

　　疏散引導：立即組織師生疏散到安全地帶，并清查人數，確保無人員遺漏。

　　現場救護：對受傷師生進行緊急救治，并撥打120聯系專業醫護人員。

　　安全保衛：維護現場秩序，確保人員安全，防止事態擴大。

　　物資保障：提供必要的物資和設備支持，確保救援工作順利進行。

　　四、后期工作

　　事故調查：對事故原因進行深入調查，總結經驗教訓，完善應急預案和安全管理制度。

　　善后處理：對受傷師生進行安撫和賠償，并做好師生思想穩定工作。

　　整改措施：根據事故調查結果，制定整改措施，消除安全隱患，防止類似事故再次發生。

　　五、附則

　　本預案由學校安全管理部門負責制定和解釋。

　　本預案自發布之日起執行，如有需要可根據實際情況進行修改和完善。

　　校舍倒塌應急預案 12

　　一、目的

　　為了有效應對突發的校舍倒塌事故，確保在事故發生時能夠迅速、有序地進行救援行動，最大程度減少人員傷亡和財產損失，維護校園安全穩定，特制定本應急預案。

　　二、適用范圍

　　本預案適用于本校范圍內因自然災害（如地震、洪水等）或人為因素導致的校舍倒塌事故。

　　三、組織機構及職責

　　應急指揮部：由校長任總指揮，副校長、安保主任、教務主任等為成員，負責全面指揮應急處置工作。

　　現場救援組：由學校安保人員、醫護人員及志愿者組成，負責現場搜救、傷員急救與轉移。

　　通訊聯絡組：負責與外部救援力量的聯系溝通，以及校內信息的上傳下達。

　　后勤保障組：負責救援物資的.調配、臨時安置點的設置及師生基本生活保障。

　　心理輔導組：由專業心理教師及心理咨詢師組成，負責師生的心理疏導與干預。

　　四、預警與監測

　　加強校舍安全日常監測，定期進行校舍安全檢查，及時發現并消除安全隱患。

　　與當地氣象、地震等部門建立聯動機制，獲取災害預警信息，提前做好防范準備。

　　五、應急響應程序

　　事故報告：一旦發生校舍倒塌，發現人應立即向學校安保部門報告，安保部門迅速核實情況后上報應急指揮部，同時撥打119、120請求外部救援。

　　啟動預案：應急指揮部接到報告后，立即啟動應急預案，各小組迅速到位。

　　現場處置：

　　救援組立即進入事故現場，開展搜救工作，優先救助被困師生，遵循“先救人，后救物”的原則。

　　通訊聯絡組保持與外部救援力量的緊密聯系，提供準確的事故信息和救援需求。

　　后勤保障組設立臨時救護站，準備急救物資，協調師生疏散至安全區域，安排臨時住宿和飲食。

　　心理輔導組對受傷師生及目擊者進行心理安撫，預防和減輕心理創傷。

　　信息發布：通過官方渠道及時、準確發布事故信息，避免謠言傳播，維護校園秩序。

　　事故調查與善后：事故初步控制后，配合相關部門進行事故原因調查，同時開展遇難者家屬安撫、保險理賠、重建規劃等工作。

　　六、培訓與演練

　　定期對師生進行安全教育和應急知識培訓，提高自我保護意識和自救互救能力。

　　每學期至少組織一次校舍倒塌應急演練，確保師生熟悉應急預案流程，提高應急反應速度和效率。

　　七、附則

　　本預案自發布之日起實施，學校將根據實際情況適時修訂完善。所有教職工和學生均需熟悉本預案內容，以確保在緊急情況下能迅速采取正確行動。

　　校舍倒塌應急預案 13

　　一、前言

　　為了有效預防校舍倒塌事故，保障師生生命財產安全，減少事故造成的人員傷亡和財產損失，維護校園的安全穩定，特制定本預案。

　　二、組織機構與職責

　　應急領導小組：負責全面指導、協調和監督校舍倒塌事故的應急處理工作。

　　疏散引導組：負責組織全體師生迅速疏散轉移到安全地帶，清查學生人數，做好師生思想穩定工作。

　　現場救護組：負責搜尋受傷人員，對傷病員進行緊急搶救，并聯系專業醫護人員及時救治。

　　安全保衛組：負責事故現場的警戒，人員、車輛的疏散，現場秩序的維護，貴重物品的轉移和保護，阻止無關人員進入現場，防止事態擴大。

　　后勤保障組：負責應急物資、器材的購置、保管，確保應急時完好夠用；負責車輛調動，人員調集，工具、設備物資的`供應。

　　三、應急處理流程

　　一旦發生校舍倒塌事故，應急領導小組立即啟動應急預案，各職能小組迅速到位，開展工作。

　　疏散引導組迅速組織師生疏散，確保師生安全撤離事故現場。

　　現場救護組立即開展傷員搜救和救治工作，同時聯系專業醫護人員前來支援。

　　安全保衛組維持現場秩序，保護現場重要痕跡、物證，防止無關人員進入現場。

　　后勤保障組提供必要的物資和設備支持，確保應急工作順利進行。

　　四、后續處理

　　事故發生后，學校應立即向教育局等相關部門報告事故情況，接受指導和監督。

　　學校應組織力量對事故原因進行深入調查，總結經驗教訓，完善預防措施。

　　對在事故中表現突出的個人和集體進行表彰和獎勵，對責任人員進行嚴肅處理。

　　校舍倒塌應急預案 14

　　1. 目的

　　制定本預案是為了在發生校舍倒塌事故時，能夠迅速啟動應急響應機制，有序開展救援行動，保護師生生命安全，減少財產損失，維護校園穩定。

　　2. 適用范圍

　　本預案適用于本校所有建筑物（包括教學樓、宿舍、體育館等）因自然災害（如地震）、結構老化、人為破壞等原因導致的倒塌或嚴重損壞情況。

　　3. 組織機構及職責

　　應急指揮領導小組：由校長任組長，副校長、各部門負責人任成員，負責全面指揮應急處置工作。

　　現場救援組：負責第一時間到達事故現場，實施緊急救援，包括搜救被困師生、初步醫療救護等。

　　疏散引導組：負責組織師生快速、有序疏散至安全區域，并清點人數，確保無遺漏。

　　信息通訊組：負責內外信息的`收集、傳遞，確保應急指令暢通，同時與外界救援力量保持聯絡。

　　后勤保障組：負責應急物資的調配、傷員轉運及后續生活保障等工作。

　　心理疏導組：負責對師生進行心理干預，減輕事件帶來的心理影響。

　　4. 預防措施

　　定期進行校舍安全檢查，及時維修加固。

　　開展師生安全教育和應急演練，提高自救互救能力。

　　建立健全校舍安全監測系統，實時監控建筑結構安全狀況。

　　5. 應急響應程序

　　事故報告：一旦發現或接到校舍倒塌報告，立即通知應急指揮領導小組。

　　啟動預案：領導小組確認情況后，立即啟動應急預案，通知各小組進入應急狀態。

　　現場處置：

　　現場救援組立即進入現場，實施救援。

　　疏散引導組組織師生向預定安全區域疏散。

　　信息通訊組保持信息暢通，聯系外部救援力量。

　　傷員救治：對受傷師生進行初步救治，并配合專業醫療隊伍進行后續治療。

　　信息發布：通過官方渠道及時、準確發布事故信息，避免謠言傳播。

　　后期處理：包括事故調查、善后處理、心理輔導、重建規劃等。

　　6. 培訓與演練

　　定期組織師生進行應急預案培訓和實戰演練，確保每位師生熟悉應急流程和自我保護措施。

　　校舍倒塌應急預案 15

　　為加強我校校舍倒塌安全事故應急救援工作，認真落實學校安全事故防范措施，遏制學校事故尤其是重大安全事故的發生，最大限度地減少損失，保障師生生命和學校財產安全，維護學校穩定，結合我校實際，制定本預案。

　　一、成立校舍倒塌安全事故應急工作救援領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　二、應急救援工作小組設置：

　　(1)通訊聯絡小組負責人：

　　(2)疏散引導小組負責人：

　　(3)醫療救護小組負責人：

　　(4)保衛小組負責人：

　　(5)排險搶修小組負責人：

　　(6)后勤保障小組負責人：

　　(7)善后處理小組負責人：

　　(8)搶險突擊隊成員：

　　三、校應急人員聯系電話：

　　報警電話：報警110火警119緊急救護120辦公室電話：

　　總務處

　　四、工作職責

　　（一）領導小組的主要職責

　　1、遇到突發事件，及時組織、指揮各方面力量，開展校舍倒塌安全事故現場的應急處理工作，控制事故的損失和擴大；

　　2、組織召開處理突發事故工作會議，確定救援方案；

　　3、檢查督促有關部門做好搶險救災、事故調查、后勤保障、信息上報、善后處理以及恢復生活、教學秩序的工作；

　　4、檢查督促各部門責任人做好各項突發事故的防范措施和應急準備工作。

　　（二）應急工作小組的主要職責

　　1、及時了解事故情況，向領導小組報告，并將領導小組的決策及時傳達；

　　2、及時與上級主管部門取得聯系，爭取上級領導部門的指導和支援；

　　3、協調各應急部門之間的關系；

　　4、向上級部門報告突發事故及應急處理的信息。

　　（三）排險搶修組的主要職責

　　1、救援行動組接到校舍倒塌事故報警后，應立即趕到現場開展實施救援行動；

　　2、組織指揮有關責任小組開展人員救護、疏散和學校財產的.保護，把損失減小到最低程度；

　　3、指揮電工、水工等有關人員提供必要的供電、供水，確保應急燈、消防設施等正常使用

　　（四）疏散引導組的主要職責

　　1、疏散引導組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場，并安排人員及時引導疏散教職工、學生前往安全地帶；

　　2、維護好救援秩序，制止無關人員進入救援現場。

　　（五）安全防護保衛組的主要職責

　　1、安全防護組接到學校安全事故報警后，應立即趕到現場協助醫護人員搶救、運送傷員；

　　2、認真清點、看護疏散物資，并做好記錄。

　　（六）善后事故調查組的主要職責

　　對事故的直接責任人和部門責任人，根據事故的性質，依據國家有關安全事故行政責任追究的規定，進行處罰。構成犯罪的，依法移交司法機關處理。

　　五、應急救援程序

　　1、發生校舍倒塌事故要及時將事發情況準確報告領導小組及工作小組主要負責人。

　　2、立即啟動安全事故應急救援預案，領導小組在最短時間內趕到現場，指揮事故的處理工作。各行動組接到通知后，立即趕到事故現場開展救援工作。

　　3、領導小組根據事故現場具體情況，提出事故救援行動方案，工作小組根據領導小組指令協調好各組的行動，按照職責分工要求做好安全事故的救援、疏散和現場保護等工作。

　　4、當險情突然發生時，白天由值班領導、夜間由值班人員在第一時間通知領導小組組長，然后由組長通知副組長，再由副組長分頭通知工作小組成員。疏散引導、安全救護、事故調查小組成員必須在接到通知后最短的時間內趕到現場，進行搶險工作。

　　5、當學生在校上課發生險情時，由三個年級組長通知各小組成員和各級班主任有秩序的組織學生撤離學校。在撤離中班主任要合理安排好學生，避免學生混亂，出現踩踏事故。另一方面由全體男教職工，組成的搶險隊迅速將學校的重要物資進行轉移，其他非班主任教師也要投入到搶運物資的工作中。

　　6、險情過后，全體教師要及時到校，對校舍進行清掃和消毒處理，預防傳染病的流行和蔓延；堅持24小時值班和報告制度，一旦發現險情和意外情況，要采取果斷措施予以處置，防止重特大安全事故發生。

　　7、對工作準備不周、責任落實不到位、組織指揮不利、未按履行職責而造成財產損失、人員傷亡的個人，事故調查小組要嚴肅追究相關人員和負責人的責任，并上報領導小組，追究其相關的瀆職責任。

　　本預案是我校發生重大校舍倒塌安全事故時，本預案立即啟動。

　　各辦公室每一位教師都有參加重大安全事故搶險救災的責任和義務。制定相應的應急實施預案，做到各司其職，各負其責，密切協作，處理到位。

　　校舍倒塌應急預案 16

　　一、指導思想

　　為有效預防、及時控制和消除校園重大突發事件的危害，保障師生身體健康與生命安全，維護學校正常的教育教學秩序，全面提高應對恐怖和暴力能力，根據我校實際情況特制定本校園反恐防暴預案。

　　二、組織領導機構

　　1、校園反恐防暴領導小組

　　1）成員名單：

　　組長：

　　成員：

　　2）領導小組工作職責

　　（1）負責抓好學校反恐防暴前期人力、技防、物資等相關準備工作；

　　（2）負責組織日常安全保衛工作，抓好督查，確保各項預防措施落實到位。

　　（3）學校發生或接到突發事故報告后，要在第一時間趕赴現場，啟動應急預案，指揮救援行動，并及時向公安、交警、衛生、消防等相關部門匯報和請求援助。

　　（4）學校發生突發事件或發現可疑人員、物品等情況時，負責按規定向上級和主管部門報告工作。

　　（5）學校發生突發事件后，負責處理突發事件善后工作。

　　3）工作原則

　　要本著“先控制，后處置，救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救。要在第一時間疏散現場師生離開危險區域，盡最大努力保護好學校貴重物品，維護現場秩序，做好事故現場保護，做好善后處理，并按規定及時向上級和主管部門匯報。

　　2、領導小組下設四個組織：

　　1）小組辦公室

　　小組辦公室設在政教處，由兼任辦公室主任。辦公室要根據領導小組的指示，主要負責抓好：

　　（1）日常預防工作各項措施落實情況的督導檢查；

　　（2）突發事件發生時，迅速組織應急反應隊伍；

　　（3）突發事件發生時，做好向上級報告，請求有關部門援助等事宜；

　　（4）突發事件發生后，抓好善后事宜。

　　2）后勤保障組

　　后勤保障組設在總務處，由負責后勤保障組要根據領導小組的具體安排，主要反恐防暴物資的購置、保管、發放，技防設備的安裝、施工和日常維護，要在現有條件下，確保各項物資能滿足應對各種突發事件的需要，各項技防設備運轉正常。有關防暴器材要放置在教學樓大廳內，方便取用。

　　3）應急預備隊

　　應急預備隊主要由我校男教師組成，由小李負總責，小陳等協助。應急預備隊要按照領導小組的安排，切實抓好思想教育，進行必要的訓練，確保突發事件一旦發生，能拉的出去、沖得上去、能發揮作用。應急預備隊人員要登記造冊，每人配備必要的防暴工具，各人通訊工具要始終保持開機狀態，確保召之即來，來則能戰。

　　4）應急救護隊

　　應急救護隊主要由我校年輕女教師組成，由小姜負總責，小劉等協助。

　　應急救護隊要按照領導小組的安排，抓好思想教育，進行必要的技能訓練，具備能在第一時間做初步有效救護的能力。要配備一定的救護藥品、物資。

　　（一）日常安全保衛工作

　　日常安保工作總的指導思想是：防患于未然，及時發現線索、制止事態發展于苗頭階段，最大限度地保障師生及學校安全。

　　日常安全保衛工作主要分：門衛、白天導護、夜間值守巡邏等三部分。

　　1、門衛

　　（1）加強門衛力量，白天增加一名年富力強男性門衛一人。

　　（2）配備必要安全防暴工具：哨子、揚聲器、電警棍等，安裝電鈴，遇緊急情況采取電鈴、揚聲器、哨子（停電時）示警。

　　（3）嚴格執行門禁規定：學校在校期間，禁止任何外來車輛進入校園，對必須進入校園的施工、運輸車輛要認真做好登記檢查工作。

　　（4）嚴格執行會客制度：任何教師和學生都不得將客人帶入校園內，會客只能在傳達室或校門外。

　　（5）嚴格執行來客登記制度：凡是到校訪客，一律要做好登記，對必須要進校的人員，要落實好約定接待人，必要時要查驗身份證等相關證件。

　　（6）嚴格執行關鎖大門制度：除上小學時間段外，大門一律要關嚴，小門要上鎖。有進出的，隨開隨關隨鎖。不得出現空檔敞門現象。

　　（7）嚴格落實門衛坐班制度：傳達室24小時不得出現無人現象，有事必須離開時，必須要找人頂崗，不得出現空崗現象。

　　2、白天導護

　　（1）白天當天導護帶班領導早晨都要到大門口值班。

　　（2）白天導護人員要按照規定按時上崗，有特殊情況不能按時到崗的，要提前向帶班領導報告，并找人頂崗。

　　（3）早晨要嚴格限制走讀學生到校時間，早7:20導護人員到崗之前，學生一律不得到校。

　　（4）早、午、晚三時段上學、放學過程中，導護帶班領導要合理調配人員，對校園周圍閑散無關人員要縝密觀察，發現可疑情況及時報告。

　　（5）早、午、晚三時段，要延請邊防派出所協調警力，加大學校周邊執勤和巡邏力度，威懾犯罪分子。

　　3、夜間值守巡邏

　　（1）夜間值守巡邏人員要按照規定按時到崗，不得空崗和隨意找人頂崗。

　　（2）夜間值守巡邏要加大密度。

　　（二）校園內犯罪分子持刀行兇事件應急預案本應急程序的要點是：迅速集結優勢力量阻止犯罪分子行兇

　　1、獲得事件信息的任何人都應當在第一時間向帶班領導和學校領導報告，并同時撥打110報警。

　　2、值班干部或任何工作人員立即組織現場人員，不惜一切代價建立警戒線，阻止犯罪分子靠近學生，防止事態擴大。

　　3、應急領導小組宣布學校進入全面應急狀態，立即實施應急救援行動。

　　4、辦公室迅速通知，集結應急預備隊，攜帶防衛器械，與犯罪分子周旋，勸阻與制止犯罪行為，為警方援助贏得時間，在有利條件下設法制服犯罪分子。

　　5、盡快把所有學生和無關人員撤離至安域。

　　6、應急救護隊救護受傷學生和其他傷員。

　　7、事件得到控制后，應急預備隊實施事件現場警戒，阻止無關人員進入學校，維護現場秩序，防范別有用心的人肇事，引導外部救援人員進入事件現場。

　　8、事件發生后，應即向教育主管部門報告。

　　（三）校園內發現可疑人物應急程序

　　本應急程序的要點是：迅速采取措施控制可疑人物

　　1、在校園內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班干部和校領導報告。

　　2、學校值班人員或領導小組指派人員要立即對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入校園的目的'明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾，蠻不講理，值班人員應當將其帶入傳達室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應立即打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，有關人員應當將其相貌、身高、衣著及其它特征和逃走方向向警方報告，同時，應當做好此人再一次闖入校園作案的思想準備和預案準備。

　　6、在整個過程中，應采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應按規定把事件情況及時向教育行政主管部門報告。

　　（四）校園內發現可疑物品的應急程序

　　本應急程序的要點是：防范易燃易爆有毒有害物品傷害事故

　　1、收到可疑郵包或發現可疑物品的任何人員都要在第一時間向值班干部和領導報告。

　　注：可疑物品是指：物品外表、重量、氣味可疑，不是本單位的物品，也從無看到過此種物品不知此物品有何用途，為何會擺放在學校某處。

　　2、發現可疑郵包和可疑物品的任何人員，都不應當試圖打開或隨意擺弄它，要禁止在周圍吸煙或使用手機、對講機或發動機動車輛等。

　　3、學校應當指定有專業知識和經驗的人員進行初步鑒別，判斷是不是危險物品，若不能排除危險物品，應立即打110報警請警方專業人員進行檢測和處理。

　　4、若可疑郵包和物品被警方確定為危險物品，學校應立即在其周圍設置警戒線，無關人員應立即撤離，并采取嚴密的防范措施。

　　5、學校應當配合警方組織人員在校園其它區域搜尋檢查，確定在校園內是否還有其它可疑物品。

　　6、學校配合警方開展各項處理工作，并及時向教育行政主管部門報告。

　　本預案自公布之日起實施。

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