王老師作文精選15篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的王老師作文，希望對大家有所幫助。
王老師作文1
我們的王老師在課堂上既辣又甜。
同學們好！老師，您好！上課了，王老師邁著輕快的腳步來到教室上課：請大家翻到這時，有同學們在下面竊竊私語，上面在上大課，下面在上小課，可只要被老師發現就會胡宇寒，站起來，等會兒去辦公室說說你在下面干什么？
如果老師看到這節課上舉手發言的人較多，就會像2月的春風一樣溫柔地說：今天在這堂課表現非常好同學有下課后來領一朵小紅花，然后可以換取一個小禮品。
當然，王老師不是只有上課的時候很甜，下課時也很甜。
如果王老師有時間，就會在教室里陪著我們，習慣地拿出手機，打開相冊對我們說：瞧，我們家的黑豆最近幾天養肥了，如果不給好吃的，就在床上滾來滾去，而我們家的小白在家里一直玩那條小金魚，把它們撈起來，再把它們放回去。于是，我就把金魚藏了起來，結果還是被找到了。
這就是我們既辣又甜的王老師，我愛她！
王老師作文2
今天 ，王老師帶我們去尋找春天。
我發現祥荷花一樣的玉蘭花，玫紅色的，也有白色的，可是玉蘭花都枯萎了，可是玉蘭還是那么漂亮 ，我發現玉蘭身邊只有新化的朋友，沒有新葉的朋友玉蘭花好孤獨啊！但是很香用手摸它的花瓣還是滑滑的呢！
玉蘭花身邊有一棵紫金花樹呢！紫金花樹上有一顆顆小東西是紫色的像的，紫色的米粒一樣，我的口水也像瀑布那樣流了下來了。
池塘里的水草也越來越多了，小雨在水里自由自在，我想：要是我也像小魚那樣自由自在，那給有多好呀！忽然，有一條小魚游過來了，他的眼睛大大的，頭也大大的，我說：“哇，好可愛啊！”我剛剛說完，她就轉了個身游走了。我們快回去的時候，我們在鐵樹下面發現了許多香菜，我們用鼻子聞了聞，有些采了一點來，有些菜了很多，胡琪婭也給了我一點，然后我們就一起回教室了！
王老師作文3
有一次體育課，因為天氣太熱，一下課大家就跑回班上休息。
我看到玲玲趴在桌子上，臉色有點不對，我小聲地問玲玲：“玲玲你怎么了？”玲玲慢吞吞地說：“我不舒服。”我剛想去找老師，上課鈴就響了。王老師來到教室，我把玲玲不舒服的事情告訴她。王老師走到玲玲桌前，摸了摸她的額頭說：“哎呀！玲玲發燒了。”王老師讓大家先看書，自己回辦公室。
過了一會，王老師回來了，手上拿著藥和開水，王老師怕開水太燙，又加了些冷水中和，王老師讓玲玲喝下溫水，然后再拿藥給玲玲吃。接著王老師帶玲玲去辦公室休息，然后打電話給玲玲的父母，讓他們來接玲玲回家。忙完這些，王老師才匆匆忙忙趕回來給我們上課。
第二天，玲玲的病還是沒好，在家休息，王老師沒看到玲玲，就打電話給玲玲的媽媽，問寒問暖。過了幾天，玲玲的病好了，可以回學校上課了，王老師知道了可高興了。
王老師真是貼心的好老師啊，有這樣的老師我覺得很幸福。
王老師作文4
尊敬的王老師：
我是你的一個初中學生，在上課時總愛和同學做一些小動作，愛說一些話，但是我很愛上張老師的數學課．在數學課上，我認真的坐在座位上聽老師講課，在上完課時，我認真的坐在自己的坐位上寫我的作業．
突然我的脖子有一陣的疼痛，我一扭頭看見一個同學打我一下，我抬頭就罵他（她），忽然你就進來了，我看見了你向我走過來了，我知道您會批評我，我低下了頭，等待您的.批評，但是你走過來卻沒有批評我，和藹的和我交談，我這時感覺到了古人常說的一句話，＂一日為師，終身為父＂是很有道理的．
在經過這件是后，我每次下課的時候就坐在那里反省，我為什么要罵那個同學？我終于知道了，我以后不會在說一句臟話，不罵人，不打人，聽老師的話，上課認真的學習，當我考上大學的時候就是報答老師的時候了！
尊敬的王老師，等待我考上大學的好消息吧．
20xx年4月13日
學生：孔文
王老師作文5
王老師，在您的課上，我學會了許多學英語的小竅門。
您是一個活潑開朗的英語老師和班主任，我很高興我可以來到您帶領的這個班集體。
在您教我的這兩個月里，我感到從未有的快樂。當聽到您要走的消息，我非常難過，想哭，一直在想，您為什么連告別也不跟我們告呢?
下了課同學們有的失聲痛哭，有的哇哇大哭，而我在自己的桌子上失聲痛哭。一想到您，就想到了以前叫我們的英語老師，和您一樣，蕾蕾老師很疼愛我，您也一樣，可我想不通一點，您為什么不跟我們告別。
班里的女強人也哭了，老師我想對您說：老師快回來吧!我們很想您。
也許您不想看到我們哭，但是我們也很想您，今天我們升旗的時候，有人看到您在我們隊伍的后面，看著我們升旗。您為什么不大大方方的來看我們呢?我們很難過，我們高興的時候，是您教我們的時候。
我在這里希望您天天快樂，事業有成。
老師，再見!
王老師作文6
有一位師塾先生，他不但書教的好，還寫一手好文章。但就是一樣不太好，班里的學生沒有一個不被他打過的。
一天一個孩子王書不會背，被這位老先生狠狠地打了一頓。手心手背都被戒尺打的又紅又腫，回家也不敢向大人說。
一天下課這個孩子上廁所，看到老師雙手抱著一棵小樹在解大便。以后幾次上廁所都看到老師抱著那棵樹在解大便。學生想老師啊老師你還有這個習慣。讓你打孩子我也讓你償償被打的滋味。
一天他上學非常早。從家里拿一把小刀，趁學生沒來他把老師抱的那棵樹四周肉全部削去，只留樹心一點肉。老師照例雙手抱著那棵樹解大便，可想而知事情發生了。老師褲子、上衣、雙手都弄上了大小便。
第二天黑板上出現了一行字。你打學生，學生也打你，愛護學生，就是愛你目己。從今以后這位老師再也不打學生了。
王老師作文7
王老師——我們的班主任，也是我們的語文老師，她給我們上語文課是那么動聽、有趣，同學們都喜歡聽，她對我們同學十分關心，不管是誰生病了，她不時用手去摸那生病同學的額頭，看燒退了沒有，她也會親著小朋友的臉蛋，深情地說：“你們都是老師的孩子。”同學們都能感受到她母親般的溫暖。
這幾天，我們感覺到王老師的聲音變啞了，給我們講課的時候，她的臉上不時出現痛苦的表情，可她仍然堅持給我們上課，放學回家我問了做醫生的媽媽，知道王老師是咽喉發炎了。于是，我們幾個同學拿出了自己的零花錢，到學校旁邊的藥店，買了幾盒草珊瑚含片，在上課前，悄悄地放在了講臺上老師的備課筆記里……快上課的時候，王老師和往常一樣打開了備課筆記，先是一愣，隨即，在清脆的上課鈴聲中王老師笑了……
王老師作文8
尊敬的王老師：
您好！
自去年在《小學生作文選刊》上刊登了我的獲獎作文以后，各國各地許多讀者給我來信并結成了好朋友，而您是這些朋友中唯一的師長。
昨天收到了您和周阿姨給我寄來的節目禮物，我非常高興，感謝你們對我的關心。
王老師，您刻得圖章真好，我一定經常去信向您請教；希望您在書畫方面多多指教。周阿姨做的發結很漂亮，我十分喜歡，可惜現在我的頭發太短，用不上它。不過等長長了，我會扎著它去重慶看您。
馬上，我就要上初中了，對于這次升學我還是很有信心的，我從一年級到現在一直是三好學生，學習成績一直保持在95分以上。對于這次升學考試，我有信心考好，考完了再向您和家長匯報。
代問周阿姨并希望您和周阿姨來濰坊玩。
敬祝
身體健康！
王老師作文9
王老師看上去精明能干，不過，再精明的老師也免不了有丟三落四的時候。
一次，王老師反復叮囑我們：“明天別忘帶班級作文周報，要講評的。”第二天，她自己忘記帶作文周報了，只好說明天一定帶來，明天再講評，并且一臉“不會再有下一次”的表情。第三天，王老師滿臉洋溢著盎然的春色，手里拿著作文周報。大家急切地等王老師打開電腦，好給我們講評周報上的作文。王老師摸摸這口袋，掏掏那口袋，一拍大腿：“哎呦，沒帶PPT!”
講評周報上的作文，王老師都會把好的句子、要表揚的內容做成PPT，沒有了PPT還怎么講評啊。“不好意思，只好再拖一下了。”王老師嚴厲的眼神退去了，取而代之的是一種只有犯錯的學生才會有的神情。我們猶如被一盆冷水從頭澆到腳，失望里還夾雜著些許無奈。能怎么辦呢?天大地大，老師最大，只能再等一天了。
“明天肯定帶。”臨下課，王老師信誓旦旦。
誰能告訴我，“明天”什么時候來?
王老師作文10
敬愛的王老師：
您好！
我是您的學生XXX。
自從我上了您的作文課，我的語文學習取得了很大進步。
我覺得學作文很快樂，小樹感謝雨露，因為雨露滋潤小樹成長；我們感謝老師，是因為老師教我們知識，是老師教我們唐詩、成語、對韻句、古詩。
最讓我難忘的是那幾首形容春夏秋冬的詩，王老師教我們的語文知識太多了，我要感謝王老師，我喜歡王老師，因為王老師讓我從快樂中學習，從學習中獲取快樂。
老師我給您介紹一部動畫片叫《喜羊羊與灰太狼》
喜羊羊每次都斗過了一心想吃羊的灰太狼，灰太狼每次都飛出羊村回到狼堡，被紅太郎打一頓。
灰太狼有一集變成了螃蟹，有意思極了！喜羊羊每次都可以想出主意，讓灰太郎失敗。
從中我知道了一個道理：遇到危險不要怕、要冷靜。
我希望我寫的作文能越來越好，讓王老師您滿意。
我祝王老師
身體健康，萬事如意。
XXX
20xx.05.06
王老師作文11
王老師是我們班的班主任。她中等身材，穿著裙子，長著一頭烏黑的長發。年紀輕輕看起來應該30歲，圓圓的臉龐上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛很能看出同學們的心。顯得很精神
每當上課的時候，她的眼睛總是注視著我們每位同學，生怕我們不聽課。而放學的時候，她總是最后一個離開教室；無論刮風下雨還是炎日當頭，她總是騎著她那輛電動車，在學校到家的路上來來回回；可是，她到學校，到教室的時間總是比我們早。她為我們操了一百個心，無論是在學校、校外，她生怕我們不聽話、鬧事，她就像我們的母親一樣，每當有同學犯了錯，她總是耐心地教育他們，
啊！老師是太陽，照亮我們理想的路。
四年級:郭恒志
王老師作文12
今天是王老師出差的第三天，也是最后一天啦!我太開心了!
這一天我心情都十分愉快，感覺下雨都很清涼，而以前我是：“又下雨啦，煩死了!”我哼著歌往學校走去……
到了學校，我坐到座位上，等待著上課，第一節課是英語課，我興致勃勃地等著老師選我背書，果然老師選到了我，我背了出來，自我感覺還是不錯的。
下課了，我興奮的去找向翊凡玩，我們倆走著企鵝步，一搖一擺地走出了教室把三樓差不多轉了一遍，呀!上課鈴響了，我和向翊凡以飛的速度趕回教室…..呵呵呵呵!我還編了一首剛才場景的小詩：
走著企鵝步，三樓轉一圈。
打響上課鈴，飛奔向教室。
這一節是數學課，我不停的打哈欠，我不知道為什么?是早上沒睡好嗎?不是，唉!我知道了，應該是數學課太無聊了吧!但是也是要好好學的……
“王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!王老師要回來嘍!”重要的事情說三遍!
王老師作文13
俗話說，眼睛是心靈的窗戶。王老師雖然已經不教我們了，但她那雙美麗動人的眼睛依然留在我心里。
王老師的眼睛是鼓勵的眼睛：記得有一次，王老師講《田忌賽馬》這篇文章時，課講到一半，王老師便問：“為什么田忌第一次賽馬輸了，第二次卻贏了？”我自告奮勇地把手高高舉起來，可當王老師叫我起來回答時，我一緊張，把已想好的答案忘到九霄云外了，我站在座位上，面紅耳赤，支支吾吾說不出話來，同學們紛紛向我投來質疑的目光，我情不自禁望向王老師，只見王老師卻向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“慢慢來！你能行！”看到王老師的目光，我不禁膽子大了起來，聲音也洪亮了許多，在我大聲說出答案之后，王老師笑瞇瞇地讓我坐下，她的眼睛好像在說：“孩子，你真棒！”
王老師的眼睛炯炯有神，黑眼球，白眼仁，時常布滿血絲，他傷心時會流淚，開心時眼睛瞇成一條線，生氣時眼中燃燒著憤怒的火苗……
我愛王老師的眼睛，更愛王老師。
王老師作文14
今天是王老師出差的第二天，教室變成了垃圾堆……
教室里隨處可見紙屑,紙團,甚至還有王老師下了九九八十一道令的“龍爪”。男生們一直在折這些玩意!
特別是在課間，他們在玩“自殺”腳把地弄的好響，我都說了好多次“不許這樣”但他們還是不聽我的。
教室的衛生太差!臭哄哄的，實在太臟。紙團滿教室飛，“龍爪”也是!
“不會吧!我們班已經從好孩子，順利的降到壞孩子了!我真希望王老師能飛回來呀!”
我和向翊凡一直在管紀律，我實在喊不動了，因為我的嗓子已經說不出話來!我看到一個人跑了三次以上，就直接記名字。陳老師也是“醉”了，場面瘋狂到不能再瘋了，在一個大課間和一節數學里，陳老師選擇沉默不語，有時太瘋了，陳老師也吼一聲，之后便又沉默起來……
唉!這就是悲傷的第二天!說實話我真想讓我老師飛回來管一下紀律，再飛回去出差!
王老師作文15
我的王老師是個有責任心的好老師，她有一雙炯炯有神的大眼睛，再加上那高高的鼻梁，真是太美麗了！
有一次小測驗，試卷一發下來，我一看題型都是我會做的，心中暗爽。拿起筆，“歘！歘！歘！”三下五除二，以最快的速度把題做完了。我神氣的舉起試卷，搖頭晃腦的等待老師來批閱。只見老師雙手背在身后，正一步一步的向我走來。老師拿起試卷仔細一看，臉色變得嚴肅起來，我知道大事不妙了。這時，老師放下我的試卷走上講臺說：“我反復強調過，計算時，個位上的數相加滿十時必須向前一位（十位）進一，可有的同學仍然在這方面出了錯，真是不應該啊！”
我一聽恍然大悟，急忙抓起卷子認真的檢查起來，發現有一道小題我的確沒有進一，真是大意失荊州啊！
我一絲不茍的把錯題改過來才交上了試卷，心中想：王老師的提示真是太及時了，這樣的錯誤我以后肯定不會再犯的。有這樣一位負責任的好老師真幸運啊！
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