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有關(guān)詩的世界作文集錦七篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的詩的世界作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
詩的世界作文 篇1
中國有五千年的燦爛文化，而詩歌則是中國的國粹，也是我的最愛。我常常沉醉在唐詩宋詞之中，沉醉于李白“天生我才必有用，千金散盡還復(fù)來”的自信；沉醉于辛棄疾“想當(dāng)年金弋鐵馬，氣吞萬里如虎”的豪邁；沉醉于王維“勸君更進一杯酒，西出陽關(guān)無故人”的不舍……
李白，是我最佩服的詩人。那一個夜晚，大詩人李白坐在冰涼的床上，毫無睡意。望著窗外，如玉盤般的月亮掛在天空，將如霜般的一縷縷月光灑在大地上，灑在李白的床頭。這位詩仙，舉頭望月，滿心惆悵，又有誰能夠知道遠在他鄉(xiāng)的游子思念家鄉(xiāng)的情深意切呢？也許他那時想哭吧！也許他想擁有雙翅膀飛回故鄉(xiāng)吧！可如果流了淚，又怎會有“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡幕磉_呢？磨墨運筆，白紙黑字“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，就把眼淚留在月亮上吧。我佩服他的詩文，更佩服他堅強的意志。
他相貌奇丑無比，曾有女子愛慕他和他的詩文，見了面，卻被他的丑陋嚇跑了。他的詩寫得非常好，借物喻人，借景抒情，借古諷今，可是卻連考十次科舉都屢考不進。他就是晚唐最后一位大詩人羅隱。在第一次考試的時候，他膽大無比，批評了主考官，名字當(dāng)場被刷。第二次他膽子更大，在文章中批判以前的皇帝沉迷于酒色之中，皇帝大怒，名字又被刷了。他因為作詩得罪了大官們，于是每一考試，都會有人作手腳，直到第十次，他又一次名落孫山，好友嘲笑他還沒有“脫白”，他受盡打擊，最終離開長安，這就是羅隱的一生。他命途多舛，卻樂觀面對。他大膽的批判現(xiàn)實，雖然為此付出了巨大的代價，卻給后人留下了一個正義的形象。正如他寫的詩一樣，“今朝有酒今朝醉，明日愁來明日愁”。
詩詞是我的最愛，我常常沉醉在詩詞的世界，忘記俗世的紛擾。
詩的世界作文 篇2
法國老牌詩人彼埃爾說，“詩存在于現(xiàn)在還不存在的東西中。詩存在于我們現(xiàn)在還缺少的東西中。詩存在于我們正在尋求的東西中。詩存在于我們身上，但不受我們現(xiàn)在這樣的人的支配，而是受我們想要成為的那種人的支配。詩存在于我們想要去的地方，但是我們現(xiàn)在還不在那兒�！痹诒税柨磥�，詩是超越現(xiàn)實的虛幻意識。
任何一首詩，只要它是真正的詩，那么它就永遠是個謎。詩與現(xiàn)實相遇，它就像幽靈遇到陽光一樣，消失得無影無蹤了。神秘即美，探索即美，捉摸不透即美，真正的詩必然是美的。
藝術(shù)天才米開朗琪羅在西斯廷教堂的天頂壁畫作品中，壁畫長廊的高潮點是壁畫人物像是跳出穹頂，與游覽的人相遇的感覺。詩與現(xiàn)實的相遇，過去與未來的連接點。在詩歌中，我們只是停留在即將離開的地方，我們只是創(chuàng)造與之疏遠的東西，我們只有消滅時間，才能獲得長久的時間。
在“創(chuàng)造亞當(dāng)”這幅引人注目的壁畫中，畫的左下角是亞當(dāng)，他全身裸露，倚躺在一座綠色的小丘上，畫的右上方是一位富有智慧的長者，在天使們的簇擁下，飛向亞當(dāng)。米開朗琪羅創(chuàng)作應(yīng)由上帝將生命的靈魂吹到亞當(dāng)身上情節(jié)改變?yōu)樯系蹖⑹稚煜騺啴?dāng)，以與亞當(dāng)向上帝伸出的手相接。亞當(dāng)與上帝的手指之間相觸只差一毫米，動作就此靜止，就像我們在見證這一詩意般的時刻。
米開朗琪羅繪畫的是一首創(chuàng)世紀(jì)的詩，關(guān)于過去與未來。在他完成最后一張壁畫時，正是反宗教改革的時期，他的一些最佳之作就能使我們一窺另一個世界，那個世界要比我們的世界寧靜而和諧。
詩的世界作文 篇3
“你在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在橋上看你。明月裝飾你的窗，你裝飾了別人的夢�！�
詩人用詩意的句子描繪了一幅美麗的畫卷，人賞景，景為人。物作飾，飾為人。多么和諧的畫面，整個世界的融合盡在這短短四句詩中，它們總讓我們想起周圍里美好的事物，一天繁忙的學(xué)習(xí)下來，看著這清麗美妙的詩，似乎白天里朋友的抱怨嘮叨不再如此令人浮躁，身邊盡是美，身臨其境，怎還不知足，抱怨生活枯燥乏味呢？
詩的上闕描繪的是一幅夕陽橋頭賞風(fēng)景，而橋頭賞景的人也成為一道風(fēng)景線。下闕喻意類似，夜幕下得月入了你的眼，而你入了別人香甜的夢。美是由萬物而生，萬物則是美。語境的唯美將人拉進聯(lián)想，不禁回憶自己一天里是否也有這樣一個場景，人景合一的美。頓時發(fā)現(xiàn)，那些美好的瞬間不僅僅在美妙的文字中有，其實生活中也會有沿路開放一些美好之花，只不過行路匆匆，沒發(fā)現(xiàn)罷了，乍一看，花開遍地。
冰心生活在中國還處于動蕩的年代，但她得文章卻如亂世中得一縷光，給人溫暖。為什么呢？冰心主張以愛的眼光看世界�？幢牡摹斗毙谴核芬约岸嗥⑽闹�，字里行間無不充斥著愛與希望，她對景物有惜愛之情；對母親有懷念之情；對祖國有赤誠之情。這許多的愛都源于她對生活的熱愛，欣賞事物的心態(tài)。她于花殘敗落中領(lǐng)會到了感恩的回報；于戰(zhàn)火紛爭中看到了生命的頑強；于生離死別中感受到了人性的關(guān)愛。欣賞吧，你會發(fā)現(xiàn)世界的美好！
生活中這樣大大小小的例子也數(shù)不勝數(shù)，就拿我們活潑風(fēng)趣的miss代來說，年齡不小，卻仍有一顆未衰的心。有的老師在一起總抱怨這個學(xué)生不聽話，那個學(xué)生最近又出了什么問題而頭疼，而同辦公室的英語老師卻總是一臉笑容夸她的學(xué)生好。在閑暇時光里，用收音機播放著我們稱之為過時的“老歌”，臉上笑意不減，一派正氣地說“我也追星！”老師告訴我們她得快樂秘訣是“你把孩子們當(dāng)做天使，那就生活在天堂里；若把他們當(dāng)做魔鬼，那你就生活在地獄中。”是天堂還是地獄全取決于自己。老師用欣賞的眼光看學(xué)生，她的世界由此色彩斑斕！
有時候，生活并不如我們所想的那般無趣，眼光流轉(zhuǎn)，不經(jīng)意間，視線定格之處，就有值得我們欣賞的美。爛漫的`花就開在身邊，何不回頭或駐足品味一下他們。哪怕是四季常態(tài)，也透著特別的美。落葉飄散，繁華凋零，也許不是意味著衰殘，而是新生命的誕生；忙碌沉重的工作中，一杯清新的下午茶帶來的不是哀嘆生活的乏味，而是精神充沛的一下午好心情；一番勞動大掃除后，想到的不是周圍原來如此臟的想法，而是你打水來我擦窗，上上下下抹得明澈整潔的校園氛圍。
詩意地生活，就是帶著欣賞的眼光看生活。詩意不是要多么地多愁善感，那只能稱作敏感，絕不是真正的詩意。真正的詩意是懷著積極態(tài)度的。我想所謂“詩意看世界”，不僅要能欣賞生活的美，還要能將自己融入那份美中，也成為賞美之人眼中的一道風(fēng)景線！
湖北武漢幸福路中學(xué)初三:若初以語
詩的世界作文 篇4
一個字，一本書，一支歌；一個人，一首詩，一個世界。
我喜歡寫字，清晨聽著窗外嘰嘰喳喳的鳥鳴，帶著輕松愉悅的心情，輕輕翻開習(xí)字本，在一個個方方正正的米字格中書寫，真可謂愜意。筆尖在我的控制下，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卦诩埳蟿澇鲆坏烙忠坏纼?yōu)美的弧線�！白笳覍挘^為取，險中求穩(wěn)，撇腳有度。”我熟練的按照口訣在紙上一行一行認真書寫，我感到每一個筆畫都那么富有生機，充滿靈性，都在向我訴說著文化，訴說著藝術(shù)。
中國的漢字是那么美妙動人，像蘊藏著一個巨大的秘密，等待著我去探索。
書法是一首淡雅的詩，讓我寧靜成蓮，它如同一條小溪，在我的世界里靜靜流淌。
品一杯菊花茶，坐在陽臺上，沐浴著溫暖的陽光，閱讀名家散文精選，可謂一大樂事。聞著淡淡的書香，我沉浸在自己的世界里。林清玄先生以清新淡雅的文風(fēng)，深厚的文學(xué)底蘊，對人生和世界的感悟深深吸引著我。他散文總有一種哲學(xué)的意味，夾雜著“禪”的味道，每一次閱讀都會讓我受到靈魂的洗禮，受益匪淺。丁立梅老師的文章清新脫俗，帶我貼近生活，發(fā)現(xiàn)生活中的細節(jié)，領(lǐng)悟生活的魅力，讓我用天真的眼光去欣賞每一株草木，去感受“一花一世界，一草一菩提”的意蘊。每每讀完，那暗香總縈繞心頭，久久不能散去。在書中，我慢慢品讀一個個形形色色的人，認識這個多元化的社會，了解這個激進的時代。
讀書是一首惆悵的詩，它讓我觸摸到了生活的真諦，它猶如一江春水，在我的世界里滾滾東流。
鋼琴一直是我從小到大最酷愛的樂器，它在我快樂時認真傾聽，在我傷心時給我安慰，我孤獨時默默相伴。他是我最知心的朋友。琴聲時而輕輕柔柔，聲音彌漫在空氣的浮動中，像跳華爾茲的戀人，時而抒情憂傷，好像在訴說一個美麗卻又凄慘的愛情故事，讓我心中充滿無盡的思緒，時而跌宕起伏，忽高忽低，讓我也跟著激動萬分。
種種音符交織，生華為一首激昂的詩，不斷激勵著我，它好似一道萬丈瀑布，在我的世界里奔騰而下，濺起朵朵浪花。
書法是一首淡雅的詩，讀書是一首惆悵的詩，彈琴是一首激昂的詩，我有一個詩意的世界。
詩的世界作文 篇5
不讀詩詞，不足以知春秋歷史；不讀詩詞，不足以品文化精粹；不讀詩詞，不足以感天地草木之靈；不讀詩詞，不足以見流彩華章之美。唐詩巔峰，宋詞嫵媚，元曲風(fēng)流，明詩論理，清詞賞情……千年后的我們，獨坐塵囂，透過這些美麗的詩詞，遙想當(dāng)年的風(fēng)云際會，胸中自有磅礴云氣涌起。
蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方……白云之下，蒹葭隨風(fēng)搖曳，倒影浮在漣漪陣陣的水面上，婆娑而舞。美麗的姑娘站在彼岸，透過叢叢蒹葭，我能看見卓越的身影，卻無法觸及，這是何等的無奈，又是何等的悲涼……幸福看似近在咫尺，卻遠在天邊，無論如何努力的想去得到，到頭來留下的也只是一道心中的痕跡。
我好似感到了詩人心頭的無奈，看得到花的美，卻永遠觸摸不到那樣的芬芳，感受到月的美，伸手卻只留下漣漪拂過指尖的微涼。這樣的愛，如鏡花水月，縹緲而虛幻，暗香流曳，好似天地間最美的精靈……
千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。讀著杜牧的《江南春》，我好像看見了杭州西子湖水映斜陽，參天古木蒼翠欲滴，一直延伸到臺階上的層層蒼苔，蘇州滄浪亭青瓦白墻，遠山滄瀾影影倬倬，和這山水之間醉意迷蒙的千里煙波。杜牧眼中的江南，芳草懷煙，煙波千里醉。天共碧水，水遠與天連。笑臥春風(fēng)，風(fēng)暖綠人間。千里鶯歌燕舞，共醉落花煙霞。
詩詞的美麗是永恒的，正像億萬年動聽如初的雨聲，是梧桐上的細雨，是暗香醉人的花蔭，是小樓微涼的東風(fēng)，是月光下閃過的雀影，是稻花香里的鳴蛙，是云濤與曉霧的相連，是落紅與芳草的囈語。
詩詞是古典時期絢爛的煙花，雖然短暫，卻從未黯淡……
詩的世界作文 篇6
飲一杯葡萄美酒，聽一曲潯陽琵琶，以文學(xué)為帆，詩詞做槳，徜徉于三千年的浩渺煙波當(dāng)中，誦詩歌以蹁躚，吟舊詞以新風(fēng)，以詩詞為名，文學(xué)為義，喚醒一座都市靜眠千年的靈魂。
敞開心扉，走近那墨香撲鼻，但已塵封多年的詩詞世界，沉醉其中。其樂也融融……
看啊，一條緞子般的小溪從草地間流過，把這條大綠氈子剪成兩段，溪邊的大青石上，一個蓬頭稚面的小孩，手拿漁桿，石像般，一動不動，突然遠處傳來問路的聲音，他便頭也不回地向后擺擺手，雙眼仍直勾勾地盯著鏡子般的水面，生怕驚走了魚兒。
聽啊，叮叮咚咚的琵琶聲在耳邊回蕩，在這孤寂的潯陽江頭，江州司馬詩魔白居易以淚洗面，淚水浸濕了身上的青衫，琵琶女的哭訴，自身的不幸，最終，化作了這位偉大的詩人心間的一份愁。
聞啊，這淳樸濃烈的香，若不是詩仙李白最愛飲的那種美酒？睜眼一看，一個身著白衣的男子坐在桌前，桌上放著一把壺和一個青瓷小酒杯，那男子舉起杯，脖子一仰，酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分嘯成劍氣，口一吐，就是半個盛唐。于是，“青天有月來幾時？我今停杯一問之”“舉杯邀明月，對影成三人”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷萬古愁。”自然也就千古流芳了。
“哀哀父母，生我芳”這是對母愛的詮釋�！拔壹某钚呐c明月，隨風(fēng)直到夜郎西”這是友情的象征�！芭e世皆濁我濁清，眾人皆醉我獨醒�！边@時對君主的勸告，對塵世的告別，是對昏暗官場的諷刺，同時，也是一個愛國者對祖國的憐惜與同情。
沉醉在詩詞的世界里，讓心靈在文學(xué)的海洋中洋游，讓那快要干枯的靈魂得以浸潤。詩詞，是古代文學(xué)家的智慧，形成我心中濃厚的古典情結(jié)。
詩的世界作文 篇7
每每沉浸在空靈的詩行里，就開始了尋山問水的旅行。在泛舟賞月的剎那，細聽最古樸最真切的聲音。
清澈的夜色里，風(fēng)中低喃“青青子衿，悠悠我心”，那些或深或淺的心跡交織成曉風(fēng)殘月，勾勒出地老天荒；有聲音沾著霧氣，吟著“蒹葭蒼蒼，白露為霜”，清絕蕩盡時光塵埃。輕輕柔柔的聲音念著這些文字，或歡愉或哀傷或懷念或悲苦，不忍唐突了它的風(fēng)雅美麗。
一句“云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃”，便道盡時代的幾多盛奢，一個自由在詩中的風(fēng)流才子，在歷史中走過。李白，你對月獨酌，卻“舉杯邀明月，對影成三人”，月光如華，清亮不似人間物，悠悠流轉(zhuǎn)人世俗塵，獨獨應(yīng)了你的景；夜半飲酒愁更愁，卻又吟出“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”塵世煙云，你瀟灑走過。
你說是“林花謝了春紅，太匆匆”，你吟“自是人生長恨水長東”。你的幾許閑愁，江水難量，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。”李煜，你留下愁思縷縷，情傷切切，暮雨入畫，將離愁繪入這紙深秋。“無言獨上高樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭�！�
“倚門回首，卻把青梅嗅。”女兒家心事也曾讓兩眉羞，女兒家的嬌羞與靈動也曾淋漓盡致的展現(xiàn)“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺�！笔朗驴部溃锸侨朔呛�，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁�！薄昂熅砦黠L(fēng)，人比黃花瘦�！币装�，你也曾道出“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”的壯語，怎一女子，享盡這穿越百年的孤獨？
在柳堤河畔，或佇倚危樓，且吟一首小詩，且聽一曲清詞，“人間有味是清歡”，低吟淺唱，沉醉在唐風(fēng)宋雨中……
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