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贊美他人作文

時間:2022-11-11 21:43:12 關于贊美的作文 我要投稿

關于贊美他人作文匯編4篇

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編整理的贊美他人作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于贊美他人作文匯編4篇

贊美他人作文 篇1

  曾經,有一個小男孩非常淘氣,他做了錯事常要受到媽媽的批評,于是小男孩非常恨他的媽媽,就跑出家,來到山腰上對著山谷大喊:“我恨你,我恨你!”山谷傳來回應:“我恨你!我恨你!”

  小男孩大吃了一驚,然后,跑回家去告訴他媽媽說,在山谷里有個可惡的小男孩對他說恨他。于是,媽媽就把他帶回上腰上并讓他喊:“我愛你!我愛你!”男孩按照他媽媽的話做,這回他發現有個可愛的.小男孩在山谷里對他喊:“我愛你!我愛你!”

  生活就像山谷能產生回聲一樣,給予你相應的回應,你付出什么,就會得到什么;你耕種什么,就會收獲什么;你能在別人身上看到的東西,你自身也一樣具備。

  盡管獲得別人的稱贊不應該成為你贊美他人的動機,但往往你得到的贊美會比你給予別人的更多。當你真誠的感謝他人,并對他人的努力發自內心的敬意時,你其實是肯定了他們的價值,結果人們將樂意與你為伍,提供給你更多的幫助,發現他人的美,也就是等于發現自身的美。

  你是否曾經看過巴拿馬運河,或五大湖中水閘的運作情形?在水位移動的過程中,船只上升十八英尺的高度,他們是如何做到的呢?并非有人將船抬高只是水位上升了,船也自然跟著升高。這就好像你贊美他人,發現他人的美,你的人生也會變得更加樂觀精彩。

  開始贊美他人吧!發現他人的美吧!因為只有播種贊美,你才能收獲到贊美。

贊美他人作文 篇2

  爸爸又在聽《名家論壇》的講座。正巧今天作業不多,我也坐在沙發上,陪爸爸一起欣賞起來。

  演講者為了說明每個人都有可贊美之處,舉了一個例子:“有位學生告訴我身邊有些人一點優點都沒有”,我便說:“那他有朋友嗎?”學生說:“一群狐朋狗友!”我說:“他有朋友,說明他一定有閃光點能吸引他人!睂W生又說:“那還有一個人,他沒有一個朋友”我又問道:“那他有親人嗎?”學生說:“那肯定有!”我笑了笑說:那他肯定有優點,他的父母沒有拋棄他,他的孩子沒有對他說:你不是我爸爸,他的妻子沒有離他而去!一個輕松的小例子,讓我明白一個看似平凡的道理:人人皆有優點。

  孔子云:“三人行,必有我師焉”幾人同行,一定有可以讓我學習的地方,人人皆明白這個道理,卻很少人真正地去履行。我們習慣性地用顯微鏡去放大他人的.缺點,而不去關注、發現他人的優點。

  取長補短,虛心向他人學習,這個使自己不斷超越的方式,卻因我們的嫉妒心,小心眼兒給忽略了。其實即使是個魔鬼也會有善良的一面,只不過我們只看到了他邪惡的思想和外表。

  舉個生活中的例子吧,我們班里有一個被同學們嘲諷的同學,可能是她的衛生習慣不太好,可能是她的成績不太優秀,也可能是她的長相不算漂亮。但是她有一顆善良的心,她不嫉賢妒能,抱怨生活,能夠勇敢地面對別人的負面評價,相信丑小鴨也會有變成美麗天鵝的那一天。

  “贊美”不是華麗的臺詞,而是由心出發的實話。當我們被厭惡他人的氛圍擁抱時,贊美可以使我們掙脫擁抱,把他人優點挖掘出來。

  爸爸曾對我說過:“一個人不喜歡另一個人可以找出上萬個理由,而一個人喜歡一個人也可以找出上萬個理由。”當我們看別人不順眼時,我們自己也不會快樂。你想!你如此地討厭一個人,可是你每天還必須要見到他,還要和他同班學習,多么憋屈。《阋强茨橙撕茼樠,你怎么看他,他都是那么優秀,那和這樣的一個人一同學習是一件多么幸福事!

  贊美他人,試著把他人的優點說出來,而不是用嫉妒、歧視的火焰將優點焚化,用健康的心態去學習、欣賞。讓自己的心情也隨之舒暢起來。

  贊美,是一種胸襟;贊美,是一種幸福的感覺;贊美,是一種使人虛心學習的力量!學會贊美,讓自己心靈獲得解脫。人人皆有可贊美之處,試著去發現、尋找,讓自己更快樂、更灑脫!

贊美他人作文 篇3

  每個人身上都有優點,我們要善于發現,善于表揚。

  我們的吳老師就善于表揚我們。我深深得記得那一次,我們正在寫作業。這時,吳老師走過我們小組的身邊,對大家說:“王雨奇做得端正,大家要向她學習,你們看,每次我看到她背都挺得直直的。真是棒極了,給第四小組加分。”我心里可高興了。本來覺得背挺得直直地寫字有點累,現在這種累的感覺一下子就沒有啦,覺得有一股熱熱的力量從背后升起,我挺得更加直了。小組的同學都投過來贊美的目光,有的還說:“王雨奇,你太厲害了,這次你是我們小組的大功臣!蔽衣犃,嘴巴都不由自主地裂開了,但是還是很低聲地說:“謝謝,趕緊坐端正!蔽覀冃〗M的成員都坐直了。這一次表揚之后,每一次寫作業我都把背挺得直直,也就經常得到老師的表揚,我的寫字姿勢更端正了,字也越來越好。我想,這就是表揚的力量。

  在這次運動會上,我們班的女生小雅參加了100米比賽。她在賽場上像風一樣飛快地跑,我們看都看不清了。她還破了該項目的校記錄,為班級爭了光。我很佩服她,為她感到驕傲和自豪。我一見到她,就豎起大拇指說:“小雅,你真厲害!”小雅害羞地低下了頭。

  我表揚同學,當然也會表揚老師、家長。在走進社區活動的'第二天中午,天氣很炎熱。我們在教室里做游戲,只見到黃老師手里提著一塑料袋棒冰,笑瞇瞇地朝我們走來。黃老師給大家送棒冰來了,大家都很開心。黃老師給我遞了一支,我說了聲:“謝謝!黃老師真好!”黃老師可開心了。

  每天回家,我的外婆都會給我燒好吃的飯菜。特別是我生日那天,有魚、蝦、肉、花菜……,全是我愛吃的,我大聲說:“婆婆,您的手藝真好!”

  發自內心地贊美別人,是因為發現了別人身上的優點和長處,我也希望通過自己的不懈努力,向別人身上的優秀看齊。

贊美他人作文 篇4

  我們應該學會賞識、贊美他人,努力去挖掘他人的閃光點。

  同是一棵樹,有的人看到的是滿樹的郁郁蔥蔥;而有的人卻只看到樹梢上的毛毛蟲。

  為什么同樣一件事物,會產生兩種截然不同的結果呢?原因就在于有的人懂得賞識、贊美,而有的人只會用挑剔、指責的眼光看待事物。

  一名記者曾做過一次調查:經常賞識他人,夸獎、贊美他人的人往往處事積極樂觀,受人歡迎,受人尊敬,不常生病,并且比一般人長壽;而常指責、抱怨的人沒有朋友,孤單落寞,身體、心理脆弱,比一般人壽命短。

  曾有一名郵遞員在送信途中,不小心被一塊石頭絆倒了,他剛想抱怨,卻低頭發現這是一塊形狀奇異的石頭。他想,若是用許多這樣的石頭建成城堡,該多好! 她好奇心頓生,便欣喜地將石頭撿起來,裝進郵包。之后,每天送信,他總會撿一塊奇異的石頭。日復一日,他撿的石頭堆滿了家門。于是他白天送信,晚上堆砌城 堡。漸漸地有路人欣賞、贊美他的努力成果,并給予鼓勵。終于,他在山坡上建成了一座好看的城堡,有一天竟被登上報紙的頭條,許多人慕名而來,其中包括當時 著名的畫家畢加索,他驚嘆青年人的技藝,大家贊賞,并投資將這里改造成著名旅游區。

  青年人獲得成功的`秘密就在于他受到了他人的賞識與贊 美,可見賞識與贊美是多么的重要。∮腥藢p識和贊美做過這樣的評價:贊美、賞識就像適風對于帆,就像是雨露對于種子;贊美、賞識是我們成長過程中不可缺 少的營養品。贊美、賞識是希望,是動力,是用自己的心靈之火去點燃別人的心靈之火。

  那么,怎樣才能做到賞識、贊美別人呢?

  當你旅客下車時,你對司機說:“謝謝,坐你的車十分舒適!币痪湓捰貌涣藥酌腌姡材芤蜻@一句贊美之詞能讓那位司機整日心情愉快,如果他一天載50名乘客,她就會對50名乘客態度和藹,而這些乘客受了感染,也會對周圍的人和顏悅色,這個車內會出現和諧的氛圍。

  在你途經建筑工地時,你可以對工人說:“這棟大樓蓋得真好!边@些工人也許會因你一句話而更起勁地工作。

  對一位姿色平庸的女子微笑,她一定會如沐春風。

  ……

  但是,在賞識與贊美別人的同時,還不能忘記樹梢上的毛毛蟲與最后做錯的練習題,雖然它們與滿樹的蔥郁和那么多做對的題相比,的確微不足道,但我們也不能忽視,應用明亮的慧眼去發現,以樂觀的態度去指正。

  讓我們都竭力去賞識他人、贊美他人、幫助他人吧,世界會因此變得更加美麗!

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