【推薦】我的拿手好戲優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
我的拿手好戲有很多，最拿手的就是“煎雞蛋”。
有一天，我剛剛醒來(lái)，想去媽媽屋里蹭點(diǎn)兒暖，可我去一看，屋里空無(wú)一人，我一想：“唉！我忘了，今天是星期日，爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排，腦中突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀！我可以邀他到我家吃早飯！”我連忙給他打電話，還正如我所愿，他的爸爸媽媽還真不在家，他說(shuō)他正在路上了，我想：“先來(lái)兩杯牛奶，再來(lái)兩個(gè)面包片兒加雞蛋哈，就這么辦！”
我拿出來(lái)兩杯牛奶，分別倒在兩個(gè)杯子里面，然后我拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋放在旁邊，我開(kāi)了電餅檔，拿了一個(gè)油桶，往里面倒油，“哎呀！油倒多啦！”我抱著頭喊道，又一想：沒(méi)事兒，打兩個(gè)雞蛋就行了，我先拿個(gè)雞蛋往桌子上一磕，“咔”一聲，我順著用手一掰！一個(gè)太陽(yáng)似的蛋黃順著邊兒滾了下去。“耶！”第一個(gè)成功了，我興奮的叫到，我又拿起第二個(gè)雞蛋，又用力往桌子上一磕，“咔嚓”一聲，用力有點(diǎn)兒大，這個(gè)雞蛋的蛋黃兒破了一個(gè)大洞，我連忙用手掰下去，結(jié)果掰到垃圾桶了，我只能垂頭喪氣地拿起另一個(gè)雞蛋，我又照老樣子，一顆蛋黃，幸虧沒(méi)破，我又順著一打，因?yàn)殡u蛋離電餅檔太高了，“啪”的一聲，雞蛋黃碎了，但還好，沒(méi)打到別處，這時(shí)我的好朋友進(jìn)來(lái)了，看著打的雞蛋，滿臉饞樣的說(shuō)：“喲！今天有吃的了！”他又一看，奇怪的問(wèn)我：“這個(gè)雞蛋怎么了？”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)：“這個(gè)沒(méi)打好，我來(lái)吃，你吃那個(gè)完整的！”心里想：“我的拿手好戲演砸了！”
我們玩兒了一會(huì)兒，然后他媽媽讓他回家了，他回家后我又打起了雞蛋，為什么呢？因?yàn)橄麓芜�來(lái)這煎雞蛋，我還是要好好練習(xí)一下，失敗是成功之母啊！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
舞蹈已經(jīng)伴隨我八年了，舞蹈也成為了我的拿手好戲。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，但每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是辛苦困難的。
在小的時(shí)候，媽媽把我拉進(jìn)了舞蹈班，從此我對(duì)舞蹈有了一種好奇和神秘感，從那天進(jìn)了舞蹈班我便愛(ài)上了舞蹈。
舞蹈學(xué)起來(lái)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單，每一次都疼得我大哭，每一次練完舞蹈，那腿可是又疼又腫。有時(shí)，下腰都喘不過(guò)氣來(lái)。
有一次我在舞蹈課上練習(xí)時(shí)，老師拖著沉重的步子向我走來(lái)，我就像一個(gè)生面團(tuán)，在老師手里捏過(guò)來(lái)捏過(guò)去，弄的我一直哭。結(jié)果第二天醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)我腿動(dòng)不敢動(dòng)了，可疼。到了下周，上舞蹈課時(shí)，我卻怎么也不敢進(jìn)去，離舞蹈老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，生怕老師又把我擺弄一番。從那以后，我也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡，我開(kāi)始討厭舞蹈，于是我開(kāi)始放棄舞蹈。
可是，過(guò)段時(shí)間媽媽給我看了個(gè)視頻，上面都是和我一樣大的孩子，dou已經(jīng)上臺(tái)表演了。我想：不行，我也要上臺(tái)表演。于是我找回自信心，又去上舞蹈課，我也對(duì)舞蹈課有了別樣的了解。
以后，我便不再害怕舞蹈，每天也都堅(jiān)持練習(xí)，就這樣堅(jiān)持了一年，我登上了舞臺(tái)，在舞臺(tái)上展現(xiàn)這這一年來(lái)的成果，我們?cè)谖枧_(tái)上表演絕活，每個(gè)人也都表演十分精彩。頓時(shí)，臺(tái)下的觀眾都響起了雷鳴般掌聲，當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里暖暖的。
就因?yàn)樽约簣?jiān)持下來(lái)了，直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄過(guò)，后來(lái)我也好幾次登上了大舞臺(tái)。我相信在以后的時(shí)間里會(huì)不斷堅(jiān)持下去。
舞蹈已經(jīng)成為生活中的一部分，我熱愛(ài)舞蹈，舞蹈成了我的拿手好戲。
拿手好戲不是一練就成功的，過(guò)程是辛苦的，我們有一個(gè)特長(zhǎng)也不容易。所以，我們也要好好的堅(jiān)持下去，好好的練習(xí)下去。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
我的拿手好戲，很少人會(huì)，但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲，要用嘴，要用音樂(lè)，但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎?這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候，爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨，我聽(tīng)得心煩，心想：要是我也會(huì)吹口哨，我就可以“反殺”了!只可惜……誰(shuí)教我呢?爸爸會(huì)吹，只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸，要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他，兩手一叉，一副得意洋洋的樣子，幽默地說(shuō)道：“你可能太崇拜我了吧，我現(xiàn)在都有學(xué)生了，真想不到，不過(guò)還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí)，爸爸教我舌頭放平，伸入嘴里，不能放出來(lái)。然后，嘟起嘴，放出聲音。爸爸邊說(shuō)，還邊吹了起來(lái)。吹了一會(huì)兒，就說(shuō)：“你也試試吧。”我嘟起嘴，放出聲音，吹起來(lái)。但是，迎來(lái)的卻是“噗……”的聲音，口水四濺，差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說(shuō)：“哈哈，沒(méi)事兒，爸爸開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”
我聽(tīng)著爸爸的話，并每天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天，爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了，我簡(jiǎn)單的吹了幾下，有幾個(gè)音還沒(méi)有吹出來(lái)。爸爸得意的說(shuō)：“哈，還沒(méi)我吹的好呢，小樣兒，你還得好好練喲，不然下次你就又不會(huì)了，哈哈!”我惱羞成怒，氣得臉都要青了，我大聲喊道：“老爸，你別得意，等我練成了，咱倆來(lái)較量一番!”說(shuō)完，頭也不回，轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是，一連好幾天，我就閉門(mén)不出，天天研究這個(gè)口哨，把注意點(diǎn)都寫(xiě)了下來(lái)，提醒自己哪個(gè)地方需要注意，我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!
一個(gè)星期后，我信心十足，向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)，大喊一聲：“老爸，出來(lái)較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間，輕蔑地說(shuō)：“比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)!”選定了曲目后，就比了起來(lái)。
幾分鐘后，我贏了，真沒(méi)想到，爸爸這個(gè)老師居然成了我的手下敗將，此時(shí)的我就像一位常勝將軍，別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的過(guò)程，讓我明白了：要學(xué)會(huì)努力，并不斷的練習(xí)，才能成功!沒(méi)錯(cuò)，吹口哨就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
我有許多技能，比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。
有一天我來(lái)了興趣，想學(xué)做方便面披薩，我對(duì)媽媽說(shuō)，：“我想學(xué)做披薩。”媽媽問(wèn)：“你為什么要學(xué)做披薩？”我說(shuō)：“以后我饞的時(shí)候可以隨時(shí)做，吃上幾口解解饞。”媽媽說(shuō)：“這可太難了，你真的要學(xué)嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看了一遍別人做方便面披薩的過(guò)程，于是，我準(zhǔn)備好材料：兩袋方便面、絞肉機(jī)、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子，差點(diǎn)忘了，還有雞蛋。
開(kāi)始做了，我先把方便面放到絞肉機(jī)里打碎，拿了一個(gè)盆兒倒出來(lái)備用。再接著把火腿腸剝皮兒，火腿腸放入絞肉機(jī)打碎，把攪好的火腿放入方便面里，最后放入調(diào)料包和雞蛋，用筷子拌好。
給平底鍋倒上油，預(yù)熱三分鐘，把拌好的方便面放了進(jìn)去，用鍋鏟弄平，把鍋蓋蓋好，燜個(gè)十分鐘再翻面，繼續(xù)燜，出鍋了，我拔掉電源，拿出盤(pán)子，放到里面。
媽媽過(guò)來(lái)嘗了嘗，說(shuō)：“太淡了，沒(méi)有味道，是不是沒(méi)弄材料包。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
找出原因并重新做了一張，媽媽嘗了嘗，說(shuō)：這次棒極了。”
有一次，我姑姑來(lái)我們家吃飯。媽媽給我錢(qián)說(shuō)：“給我買(mǎi)點(diǎn)菜，剩下的錢(qián)隨便你花。”我靈機(jī)一動(dòng)想一個(gè)點(diǎn)子，用剩下的錢(qián)買(mǎi)了方便面和火腿。
吃飯后，我對(duì)姑姑信心滿滿地說(shuō)：“我給你做個(gè)飯后小食品。”姑姑說(shuō)：“好，你做吧，有食材嗎？沒(méi)有我下去買(mǎi)。”我說(shuō)我買(mǎi)來(lái)了。
這次我的材料包全放完了，做好后，又?jǐn)D上了番茄醬，我用盤(pán)子盛上，端了出去，又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來(lái)，讓姑姑自己放。
期待著姑姑的夸贊，我還有點(diǎn)害怕，怕姑姑說(shuō)難吃，但是，我對(duì)自己有信心，姑姑嘗了嘗后夸贊我：“太美味了。”
我以后會(huì)學(xué)更多的披薩做法，把披薩做的更好吃。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
每一個(gè)人的拿手好戲各有不同，有的人是唱歌，有的人是跳舞，還有的人是……十八般武藝，而我的拿手好戲是捏泥人。
有一天，我跟著爸爸媽媽來(lái)到杭州的清河坊走一走，突然看見(jiàn)有個(gè)地方圍滿了人，一望過(guò)去全是人頭，我好不容易擠了進(jìn)去，可以說(shuō)是水泄不通了。原來(lái)是一位老藝人在捏泥人呀，只見(jiàn)他手法熟練，一團(tuán)泥巴在他手中捏一捏，搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空；還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢！
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人，一眼一看中了武松這個(gè)英雄，立刻買(mǎi)下了，拿在手里我暗暗想：我一定要學(xué)會(huì)捏泥人，這樣要什么就有什么了。
心動(dòng)不如行動(dòng)，我立刻準(zhǔn)備好了工具：剪刀，粘土，牙簽……。做什么好呢，對(duì)了，我最想看大熊貓，可惜了，沒(méi)有時(shí)間去看，不如就做個(gè)我國(guó)的國(guó)寶――大熊貓好了，說(shuō)干就干。我先用白色的粘土做一個(gè)圓圓的小腦袋，這就是熊貓的頭了，接著，我用白色的黏土搓一搓，拉人成一個(gè)大圓球，這就是“熊貓"的肚子，然后，我再把粘土揉一揉捏一捏，揉成四肢，再接在身體上，嗯，不錯(cuò)看這快要完成的手工，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再用牙簽戳了兩個(gè)小洞，用黑粘土給“熊貓”做了兩個(gè)“黑眼圈”。我看著似乎缺少了什么，我一拍腦袋，想了起來(lái)，哦，對(duì)了，我拿著綠色的粘土揉成細(xì)細(xì)一條，再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中，我看著“熊貓”心里自豪感滿滿的。
我看著看著，“熊貓”似乎活了過(guò)來(lái)，正懶洋洋地躺在地上，看著蔚藍(lán)而深秀的藍(lán)天，一邊曬著日光浴，一邊啃著喜愛(ài)的竹子，露出了幸福的微笑，太可愛(ài)了。
最近幾天，學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié)，我準(zhǔn)備把“熊貓”這個(gè)國(guó)寶當(dāng)作作品，“大熊貓”正跟我打招呼呢。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
說(shuō)起我的絕活，這可得讓我好好想想。想來(lái)想去，上得了臺(tái)面的不多，小伎倆卻不少，比如——徒手開(kāi)核桃。
開(kāi)核桃可是個(gè)技術(shù)活！我先是試著用拳頭垂，非但沒(méi)吃上核桃，雙手卻垂得直生疼；接著我拿小刀切，這方法不但危險(xiǎn)，而且核桃殼始終無(wú)動(dòng)于衷；最后我把核桃放到門(mén)后夾，殼是裂開(kāi)了，但是核桃仁也碎了一地。咳，想吃點(diǎn)核桃怎么這么難呢？
但后來(lái)，我學(xué)著大人，把兩個(gè)核桃一起放在手中捏，沒(méi)想到，核桃居然開(kāi)了！我不斷變化手型，一連開(kāi)了好幾個(gè)，漸漸熟能生巧，將兩個(gè)核桃的握在手中的位置，以及用力點(diǎn)牢記在心。
一天，家里來(lái)了好多客人，爸爸讓我開(kāi)幾個(gè)核桃。我二話不說(shuō)，拿起兩個(gè)核桃放在手心中，食指第二關(guān)節(jié)稍微用力，大拇指輕輕一挑，只聽(tīng)一聲極細(xì)微而又極清脆的“咔”，核桃殼裂了開(kāi)來(lái)；緊接著，我手指一翻，手腕一抖，兩顆核桃仁應(yīng)聲掉入碗中；又是稍稍用力一按，又有兩顆核桃仁掉入碗中。
“喲！有點(diǎn)意思！”隨著一位叔叔的贊嘆聲，好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。
我好生得意，手中的動(dòng)作越發(fā)快了起來(lái)，一拿，核桃握在手心；一捏，核桃殼裂開(kāi)；一抖，核桃仁掉入碗中。
二弟見(jiàn)了，覺(jué)得挺好玩，也拿了兩個(gè)核桃，握在手中，使勁捏，可是無(wú)論他怎么努力，怎么用力，核桃始終完好如初。他一抬眼，見(jiàn)我又開(kāi)了好幾個(gè)核桃，心里不服，跑到儲(chǔ)藏室，準(zhǔn)備拿錘子來(lái)砸核桃了。
我不管他，回頭看看幾位叔叔贊賞的目光，斗志滿滿，繼續(xù)開(kāi)起核桃來(lái)。此刻，我感覺(jué)自己儼然成了一位“醫(yī)生”，我的手就是一把神器的手術(shù)刀，正在做著“核桃解剖手術(shù)”呢！
也不知多久過(guò)去，爸爸說(shuō)了一聲：“夠了！夠了！”我的手才停下來(lái)，看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁，我也拿了幾顆核桃仁，塞進(jìn)嘴里，美滋滋地吃了起來(lái)，心想：嗯，徒手開(kāi)核桃，的確有點(diǎn)意思！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了，可惜我不會(huì)包餃子，只能趴在桌子上，歪著小腦袋，看媽媽包餃子，越看越喜歡。
終于，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我想學(xué)包餃子。”媽媽笑了笑，說(shuō)：“當(dāng)然可以，你看，就像這樣，在面皮中間放上餡，再把它合上，然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦。”
聽(tīng)了媽媽的話后，我迫不及待地卷起袖口，躍躍欲試，可是，我包的餃子不是笑開(kāi)了口，就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子，再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子，暗暗下定決心：我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地，我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
有一次，學(xué)校組織秋游，我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。
那是五年級(jí)的一次秋游，學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園，這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。
我們小組圍在桌旁，手里一人一張餃子皮，我一拿到餃子皮，就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡，接著把面皮合在一起，再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái)，再粘在一起，一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲，一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
再看看其他同學(xué)，不是露了餡，就是像個(gè)大怪物，同學(xué)們紛紛向我取經(jīng)，我一邊耐心地教，一邊心里自豪，有一招本事真是好啊!
這就是我的拿手好戲----——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子，還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我也有自己的拿手好戲，我的拿手好戲是寫(xiě)春聯(lián)。
又是一年春草綠，快樂(lè)的春天，把春的訊息吹遍了每一個(gè)角落。春節(jié)前夕，我參加了我們村舉辦的“紅紅火火過(guò)大年，志愿義務(wù)寫(xiě)春聯(lián)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。
那天是大集，天氣十分寒冷，可會(huì)場(chǎng)上卻匯集了從四面八方來(lái)的趕集人們。
活動(dòng)一開(kāi)始，我十分緊張，我是第一次參加這樣的活動(dòng)。生怕自己寫(xiě)的不好，沒(méi)有人欣賞我的字，也沒(méi)有人拿走我的春聯(lián)。
我掃視了一下會(huì)場(chǎng)，很多志愿者已經(jīng)開(kāi)始揮毫潑墨。我輕輕地鋪開(kāi)紅紙，拿起筆，蘸了蘸墨，一筆一劃地寫(xiě)寫(xiě)。忽然，“咔嚓，咔嚓”閃光燈在我面前一閃一閃的，我停下筆，抬頭一看，原來(lái)是一位叔叔，正在給我照相呢。接著，一位老爺爺說(shuō)：“看人家這孩子多有出息，小小的年紀(jì)就會(huì)寫(xiě)春聯(lián)。”聽(tīng)了這話，我的心里必吃了蜜還甜，不由的升起一種自豪的感覺(jué)。我沒(méi)有說(shuō)話，只是對(duì)他們報(bào)之以笑。又繼續(xù)寫(xiě)著，不一會(huì)兒，就寫(xiě)好了一幅。我把它掛在可供人們選取的麻繩上晾干，接著寫(xiě)第二幅，第三幅，當(dāng)我把第四幅春聯(lián)掛在繩上的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)前面寫(xiě)好的三幅春聯(lián)“失蹤”了，我的心里十分激動(dòng)，有人欣賞我的春聯(lián)，頓時(shí)，覺(jué)得身上一股用不完的勁。
我提起筆信心十足的揮毫疾書(shū)，我剛寫(xiě)完上聯(lián)，就有一位叔叔拿在手上了，他站在旁邊等我的下聯(lián)和橫批，嘴里還在不停地夸獎(jiǎng)我“小朋友寫(xiě)的字真漂亮”。這個(gè)叔叔剛說(shuō)完。站在一旁的阿姨又對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你下一幅對(duì)聯(lián)給我寫(xiě)好吧”？我心里美滋滋的滿口答應(yīng)著。
一連寫(xiě)了七八幅，累的胳膊有點(diǎn)酸，可看著等拿春聯(lián)的人們，馬上就來(lái)了精神，提起筆來(lái)，繼續(xù)寫(xiě)下去。
活動(dòng)結(jié)束了，我哼著歌，邁著輕快的步伐走在回家的路上，天空是那么明朗，小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。我心想：在新的一年里，我要發(fā)奮的練習(xí)書(shū)法，明年讓更多人拿到我的春聯(lián)，歡歡喜喜的過(guò)大年。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
別人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十計(jì)，行行出狀元。我也有自己的拿手好戲———做雞蛋餅。
小時(shí)候，我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅，漸漸的，我做雞蛋餅的水平現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了外婆，所以，我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天早飯前，我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里，每次要打四個(gè);然后，在把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起拌，準(zhǔn)備好以后，就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火，再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，再把面餅的兩面都沾上雞蛋液，在鍋里做，還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后，用小刀子把餅分成四份，再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后，都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家，他總是扭著小短腿跑到我身邊，拉著我的衣服，說(shuō)：“姐姐、姐姐，我還想吃雞蛋餅，你再給我做一次，讓我吃吃吧!”看他這樣子，我這是哭笑不得，只好又給他做了一次。
后來(lái)，學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了，我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里，有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中，先由老師出題，如果答對(duì)了，就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋，面餅，油。
我先開(kāi)了火，在平底鍋上倒了油，因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張，我把油都弄出鍋外了一點(diǎn)，動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是，令人想不到的是，我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手，獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲，想吃嗎?來(lái)找我哦!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
我從小就開(kāi)始學(xué)吉他，到此刻已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到此刻，我有過(guò)很多次放棄的想法，但我堅(jiān)持了下來(lái)，這不僅僅使我更有自信心，并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí)，我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候，發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí)，因?yàn)槟菚r(shí)我還太小，很多道理都不懂。我以為我能夠彈得很好，于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音，開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他，“啪”一下，小提琴落在了床上，我跑到媽媽那里，開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑，就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了，生氣地說(shuō)：“你們笑什么，我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō)：“你的小暴脾氣，沒(méi)有什么事是能夠一次就成功的你去按照教師寫(xiě)的，認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次，當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持，幾年后你必須會(huì)有很大的提高！”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后，我果然“修成了正果”，有了不錯(cuò)的進(jìn)展，吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲，每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí)，問(wèn)我有什么才藝時(shí)，我就會(huì)拿出我的吉他。如果是中午的話，我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí)，我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng)，幽靜的《月光曲》，讓人放松。
吉他使我歡樂(lè)，讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣，也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多，比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。吉他是我的拿手好戲，使我放松，歡樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神，養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
當(dāng)我們?cè)谟懻撟约旱谋绢I(lǐng)時(shí)，有人說(shuō)：”我會(huì)做蛋炒飯。”有人說(shuō)：”我會(huì)煮面條。”還有人說(shuō)：“我會(huì)做冰淇淋。”當(dāng)然，我也有我拿手好戲——做蛋包飯。
是這樣的：有一天，我無(wú)意間翻到了一個(gè)寫(xiě)著做蛋包飯配方的小本本，于是，那天，我學(xué)會(huì)了做蛋包飯。并愛(ài)上吃蛋包飯。從此，蛋包飯成了我的拿手好戲。
第兒天一早，我去探望外婆，剛好表姐也在外婆家，表姐的廚藝也是很不錯(cuò)的，于是，我跟表姐展開(kāi)了一場(chǎng)蛋包飯大賽。
表姐很快就拿出了材料，打開(kāi)小電鍋。而我竟然還在準(zhǔn)備材料呢！
表姐把雞蛋殼洗干凈，敲進(jìn)碗里，把一丁點(diǎn)鹽加入雞蛋里打散，然后，在鍋里放點(diǎn)油，再倒入雞蛋打它攤成皮，煎熟以后放入提前準(zhǔn)備好的盤(pán)子，然后才開(kāi)始做炒飯。看到這里，我就不由自主地心里暗自發(fā)笑，這樣雞蛋都干了不能流了。
終于到我了。而我的和表姐的就不一樣了，我先洗好雞蛋殼，打進(jìn)碗里，放入鹽，再用一小勺淀粉加一點(diǎn)水調(diào)成淀粉水，同雞蛋一同攪散。準(zhǔn)備好蛋液后，就開(kāi)始炒飯了我此時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了，心想：糟了，我好像有點(diǎn)忘記怎樣才能做出香滑的炒飯了！沒(méi)關(guān)系，隨緣吧！于是，我先放入油，鍋里的油頓時(shí)都舞動(dòng)起來(lái)，我放入米飯，放入切好的香腸，蘿卜，胡再放入鹽，糊椒粉，開(kāi)始翻炒，鍋里的一切都開(kāi)起了舞會(huì)。炒好飯后，就開(kāi)始煎蛋了，先把蛋液放進(jìn)去攤成餅，等到它半熟的時(shí)候，對(duì)折，再讓它在舞臺(tái)上跳起后空翻，最后，在一旁觀看的外婆！都在為我喝彩，最后把飯包在蛋里面就好了。最后，當(dāng)然就到了是品嘗味道的時(shí)候啦，外婆切開(kāi)我的煎蛋，里面的半熟蛋液都流了出來(lái)，可切開(kāi)表姐的前蛋，里面的蛋液都凝因了，所以，最后的獲勝者就是我了。
我做拿好戲是做蛋包飯。你們聞到飯的香味了嗎？快來(lái)嘗嘗吧！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
每一個(gè)人都有 一個(gè)拿手好戲 ，例如：打羽毛球 .變魔術(shù) .折紙。打乒乓、踢足球 、打籃球……但是我不例外，我的拿手好戲——炒香腸 。
有一天中午 媽媽 正在廚房里炒著香腸，一股清香是的味道撲鼻而來(lái)，我終于忍不住了 ，飛奔 到了廚房 ，正看見(jiàn)媽媽 往鍋里放油和被切的紅通通的 香腸往鍋里一放，油性一個(gè)小女孩想逃跑 一樣一直往外跳 ，香腸妹妹被媽媽放進(jìn)了鍋里 ，那一股清香又撲鼻而來(lái)，又出現(xiàn)在了我的鼻子。
到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班，姐姐在我的小床上放了一張十元錢(qián)一張五元錢(qián) ，另加了一張紙條，小紙條的內(nèi)容：
“這 十五元是中午 和晚上的' 錢(qián)，不許買(mǎi)零食吃， 家里面已經(jīng)很多了，哦對(duì)了 中午 我們要回家吃飯 ，不要忘祝我們的飯。 ”
我正從美夢(mèng)里醒了 過(guò)來(lái)，只看見(jiàn)我床邊的十五塊錢(qián) ， 妹妹早早的起床，在那里玩飛行棋，看見(jiàn)我種溫暖的 小床上爬起來(lái) ，飛奔而來(lái) 就像一束光來(lái)到了我的身邊，大喊到：“姐姐你起來(lái)了 ，那快點(diǎn)給我們做飯吃 ，我們快要餓死了 ，快點(diǎn)啊，” 那些聲音 在我的耳朵里盤(pán)繞，我就同溫暖的小被窩里 起來(lái)，找到了廚房，一股寒風(fēng)朝我吹來(lái)，我瑟瑟發(fā)抖 ，我拿起鍋和鐵勺住微波爐 一放，再拿起香腸，先脫掉了“衣服，”切成一片片的，鍋里加油，把剛剛切好的香腸妹妹放進(jìn)年鍋里，把香腸炒的彤紅。我從廚房里出來(lái)，給了妹妹吃了一囗，來(lái)了一勻：“好難吃啊。”
我那時(shí)候的上早己碎了，媽媽他們口口來(lái)了，我纏著媽媽講關(guān)于學(xué)習(xí)香腸的知識(shí)，或是在網(wǎng)上查著有關(guān)于香腸的知識(shí)。我又重了炒了一遍，好吃極了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(zhǎng)著一副百靈鳥(niǎo)似的好嗓子，有人模型做的惟妙惟肖，有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈，是大多數(shù)女孩子喜歡的，當(dāng)然，我也不例外。但是，舞蹈的路上，不僅僅是鮮花和掌聲，還有血汗和淚水。短短幾年，我不知跳破了多少雙舞蹈鞋，磕破了多少次膝蓋，扭傷過(guò)多少次腳。我也曾想過(guò)退縮、放棄，最后還是對(duì)舞蹈的摯愛(ài)戰(zhàn)勝了一切。現(xiàn)在我的舞蹈已小有成績(jī)，在各項(xiàng)比賽中取得了可喜的成績(jī)。
有一次，我和媽媽去參加一個(gè)阿姨的婚禮。新娘穿著雪白漂亮的婚紗，就像從天而降的仙女一樣。我想：如果穿著這潔白的紗裙，跳舞該有多美啊！
我正陶醉在自己的世界里，司儀說(shuō)：“今天來(lái)的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個(gè)節(jié)目助助興？”臺(tái)下一陣歡呼聲。我本來(lái)就是個(gè)“人來(lái)瘋”，一聽(tīng)這，知道機(jī)會(huì)來(lái)了，我眉間向上一挑，大聲說(shuō)道：“我來(lái)！”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服，直奔休息室就換上了。此時(shí)，美妙的音樂(lè)聲響起，我抿唇輕笑，嘴角上揚(yáng)，隨著音樂(lè)的節(jié)奏緩緩走到臺(tái)子的中央，眾人的目光立刻被我吸引過(guò)來(lái)。接著，我劃出了一道飄忽炫美的光影，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。音樂(lè)聲時(shí)而高漲，時(shí)而舒緩，我就這樣在音樂(lè)的旋律中綻放著自己，我忘記了這是舞臺(tái)，忘記了臺(tái)下的來(lái)賓，我感覺(jué)自己就像一只蝴蝶，在花叢中快樂(lè)的舞蹈，我甚至感覺(jué)無(wú)數(shù)只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴，恍惚在仙境中漫步……
音樂(lè)聲停，我才回過(guò)神來(lái)，我這才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下一片靜寂，所有人的目光都集中在我身上。少時(shí)，臺(tái)下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報(bào)，是舞蹈讓我有了自信，是舞蹈成就了我，我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔，駿馬的拿手好戲是馳騁萬(wàn)里，而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級(jí)的時(shí)候，我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉，不像架子鼓那樣激昂，它有著自己獨(dú)特的音色。于是，和它第一次邂逅之后，我就暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)吉他。很快，我有了一個(gè)新吉他，我每天都會(huì)去觸摸它，去彈奏它，和它耳鬢廝磨，不管作業(yè)多或者少！有了這日復(fù)一日的努力，才練就了我現(xiàn)在的拿手好戲。
一次音樂(lè)會(huì)，我抱著吉他畢恭畢敬地來(lái)到舞臺(tái)中央，面對(duì)著密密麻麻的觀眾，心中還是有些膽怯。我坐了下來(lái)，深吸一口氣，雙手?jǐn)[好位置，開(kāi)始彈琴！起初，我的手在六根琴弦上來(lái)回?fù)軇?dòng)，此刻我的指尖如同有魔力的精靈，在琴弦上不停舞蹈。一會(huì)滑動(dòng)，一會(huì)兒跳躍，曼妙的琴聲從琴弦上傾瀉下來(lái)，有如驚濤拍岸，過(guò)了一會(huì)兒，聲音便低沉下來(lái)，有如山泉從幽谷中纏綿而來(lái)，緩緩流淌。到了樂(lè)曲的高潮部分，聲音跌宕起伏，鏗鏘有力，勢(shì)不可擋，時(shí)而昂揚(yáng)激蕩，時(shí)而奔騰跳躍，它以排山倒海之勢(shì)，侵襲而來(lái)，表達(dá)了我激動(dòng)興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂(lè)曲聲中，大家屏聲斂氣，臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢，臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我一顆緊繃的心，也總算松了下來(lái)。
雖然我在臺(tái)上展示自己的拿手好戲時(shí)十分榮耀，但你知道嗎，我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以，成功的背后總是艱辛和困苦，還有無(wú)盡的付出！人生亦是如此，所以要想成為一個(gè)有拿手好戲的人，就必須付出艱辛的努力！
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
自幼時(shí)，我就愛(ài)做手工。每當(dāng)看到自己親手完成的作品，就會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅。我的生活里，從沒(méi)缺少過(guò)做手工。
談起做手工，說(shuō)來(lái)容易，也不容易。記得小時(shí)候，媽媽看到我愛(ài)做手工，給我買(mǎi)了很多材料。開(kāi)始，我做得又慢又不好。其實(shí)，做手工是一個(gè)細(xì)致的活。有時(shí)要仔細(xì)看一看圖紙，有時(shí)沒(méi)有圖紙就要自己琢磨設(shè)計(jì)。如果插錯(cuò)了一個(gè)零件，就要拆了重新做。或者有的材料損壞了，還要重新找材料繼續(xù)做。就這樣，反反復(fù)復(fù)地實(shí)踐練習(xí)，我做手工的水平大大提高了。現(xiàn)在，只要找好材料，我就能做得又好又快，成品還能玩呢！每天課余，只要有時(shí)間，我都會(huì)做一會(huì)兒手工，特別是課文里講的好玩的手工，我也會(huì)嘗試做一做。
記得有一次，我們學(xué)習(xí)了課文《竹節(jié)人》，我非常喜歡。于是，決定回家做了兩個(gè)竹節(jié)人。我先到樓下找拿了兩根竹條，一根粗點(diǎn)兒，一根細(xì)點(diǎn)兒。回家后，又找了一個(gè)紙盒子、一團(tuán)線。準(zhǔn)備好材料，開(kāi)始動(dòng)工。我先把粗點(diǎn)兒的竹條鋸成一段，稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒，做竹節(jié)人的身子。再把細(xì)點(diǎn)兒的竹條鋸成八個(gè)一樣長(zhǎng)的段，每段都比粗竹條短一些，做竹節(jié)人的四肢。我又把這些竹節(jié)的一端打上孔，再用線把竹節(jié)穿起來(lái)。剛開(kāi)始穿的時(shí)候，因?yàn)榭状虻锰。敬┎贿M(jìn)去。我想了很多辦法，都沒(méi)有成功。最后，我用一根牙簽穿進(jìn)去了，孔變得大一些了，才用線穿好了竹節(jié)人。我放在手上試了試，還行！我又把竹節(jié)人放在盒子里，把線穿過(guò)紙底固定好。我看著盒子上的兩個(gè)小竹節(jié)人，還是不太滿意。于是，又用水彩筆，在竹節(jié)人的頭上畫(huà)上了開(kāi)心的表情。這次，我看著自己做的竹節(jié)人，已經(jīng)很不錯(cuò)了，心中涌起了一絲自豪感。
第二天，我把竹節(jié)人拿到學(xué)校。到了語(yǔ)文課，老師讓我把竹節(jié)人拿給同學(xué)們看，老師和同學(xué)們連連夸贊我做的竹節(jié)人真棒。聽(tīng)了大家的夸贊，我的心中暗自竊喜。
做手工，鍛煉了我的動(dòng)手能力，也培養(yǎng)了我的專注能力。現(xiàn)在，做手工已經(jīng)成為我的拿手好戲。不信？請(qǐng)看看我的作品吧！
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