【推薦】我的拿手好戲優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的我的拿手好戲優(yōu)秀作文,歡迎大家分享。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文1
我的拿手好戲有很多,最拿手的就是“煎雞蛋”。
有一天,我剛剛醒來(lái),想去媽媽屋里蹭點(diǎn)兒暖,可我去一看,屋里空無(wú)一人,我一想:“唉!我忘了,今天是星期日,爸爸媽媽都去上班了。”我正在想一天的安排,腦中突然閃過(guò)一個(gè)念頭:“我的好朋友爸爸媽媽是否也都不在家呀!我可以邀他到我家吃早飯!”我連忙給他打電話,還正如我所愿,他的爸爸媽媽還真不在家,他說(shuō)他正在路上了,我想:“先來(lái)兩杯牛奶,再來(lái)兩個(gè)面包片兒加雞蛋哈,就這么辦!”
我拿出來(lái)兩杯牛奶,分別倒在兩個(gè)杯子里面,然后我拿出來(lái)兩個(gè)雞蛋放在旁邊,我開(kāi)了電餅檔,拿了一個(gè)油桶,往里面倒油,“哎呀!油倒多啦!”我抱著頭喊道,又一想:沒(méi)事兒,打兩個(gè)雞蛋就行了,我先拿個(gè)雞蛋往桌子上一磕,“咔”一聲,我順著用手一掰!一個(gè)太陽(yáng)似的蛋黃順著邊兒滾了下去。“耶!”第一個(gè)成功了,我興奮的叫到,我又拿起第二個(gè)雞蛋,又用力往桌子上一磕,“咔嚓”一聲,用力有點(diǎn)兒大,這個(gè)雞蛋的蛋黃兒破了一個(gè)大洞,我連忙用手掰下去,結(jié)果掰到垃圾桶了,我只能垂頭喪氣地拿起另一個(gè)雞蛋,我又照老樣子,一顆蛋黃,幸虧沒(méi)破,我又順著一打,因?yàn)殡u蛋離電餅檔太高了,“啪”的一聲,雞蛋黃碎了,但還好,沒(méi)打到別處,這時(shí)我的好朋友進(jìn)來(lái)了,看著打的雞蛋,滿臉饞樣的說(shuō):“喲!今天有吃的了!”他又一看,奇怪的問(wèn)我:“這個(gè)雞蛋怎么了?”我結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō):“這個(gè)沒(méi)打好,我來(lái)吃,你吃那個(gè)完整的!”心里想:“我的拿手好戲演砸了!”
我們玩兒了一會(huì)兒,然后他媽媽讓他回家了,他回家后我又打起了雞蛋,為什么呢?因?yàn)橄麓芜來(lái)這煎雞蛋,我還是要好好練習(xí)一下,失敗是成功之母啊!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文2
舞蹈已經(jīng)伴隨我八年了,舞蹈也成為了我的拿手好戲。
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,但每個(gè)人在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總是辛苦困難的。
在小的時(shí)候,媽媽把我拉進(jìn)了舞蹈班,從此我對(duì)舞蹈有了一種好奇和神秘感,從那天進(jìn)了舞蹈班我便愛(ài)上了舞蹈。
舞蹈學(xué)起來(lái)可沒(méi)這么簡(jiǎn)單,每一次都疼得我大哭,每一次練完舞蹈,那腿可是又疼又腫。有時(shí),下腰都喘不過(guò)氣來(lái)。
有一次我在舞蹈課上練習(xí)時(shí),老師拖著沉重的步子向我走來(lái),我就像一個(gè)生面團(tuán),在老師手里捏過(guò)來(lái)捏過(guò)去,弄的我一直哭。結(jié)果第二天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)我腿動(dòng)不敢動(dòng)了,可疼。到了下周,上舞蹈課時(shí),我卻怎么也不敢進(jìn)去,離舞蹈老師遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,生怕老師又把我擺弄一番。從那以后,我也對(duì)舞蹈產(chǎn)生了厭惡,我開(kāi)始討厭舞蹈,于是我開(kāi)始放棄舞蹈。
可是,過(guò)段時(shí)間媽媽給我看了個(gè)視頻,上面都是和我一樣大的孩子,dou已經(jīng)上臺(tái)表演了。我想:不行,我也要上臺(tái)表演。于是我找回自信心,又去上舞蹈課,我也對(duì)舞蹈課有了別樣的了解。
以后,我便不再害怕舞蹈,每天也都堅(jiān)持練習(xí),就這樣堅(jiān)持了一年,我登上了舞臺(tái),在舞臺(tái)上展現(xiàn)這這一年來(lái)的成果,我們?cè)谖枧_(tái)上表演絕活,每個(gè)人也都表演十分精彩。頓時(shí),臺(tái)下的觀眾都響起了雷鳴般掌聲,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了心里暖暖的。
就因?yàn)樽约簣?jiān)持下來(lái)了,直到現(xiàn)在都沒(méi)有放棄過(guò),后來(lái)我也好幾次登上了大舞臺(tái)。我相信在以后的時(shí)間里會(huì)不斷堅(jiān)持下去。
舞蹈已經(jīng)成為生活中的一部分,我熱愛(ài)舞蹈,舞蹈成了我的拿手好戲。
拿手好戲不是一練就成功的,過(guò)程是辛苦的,我們有一個(gè)特長(zhǎng)也不容易。所以,我們也要好好的堅(jiān)持下去,好好的練習(xí)下去。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文3
我的拿手好戲,很少人會(huì),但很多男孩子會(huì)。這個(gè)拿手好戲,要用嘴,要用音樂(lè),但不會(huì)出現(xiàn)一個(gè)字。你猜到了嗎?這個(gè)拿手好戲就是——吹口哨。
暑假的時(shí)候,爸爸在家動(dòng)不動(dòng)就吹口哨,我聽(tīng)得心煩,心想:要是我也會(huì)吹口哨,我就可以“反殺”了!只可惜……誰(shuí)教我呢?爸爸會(huì)吹,只有他教我了。
我“厚著臉皮”去找爸爸,要求爸爸教我吹口哨。爸爸看我去找他,兩手一叉,一副得意洋洋的樣子,幽默地說(shuō)道:“你可能太崇拜我了吧,我現(xiàn)在都有學(xué)生了,真想不到,不過(guò)還是讓我這個(gè)口哨達(dá)人教你吧!”我大笑著,點(diǎn)了點(diǎn)頭。
初學(xué)時(shí),爸爸教我舌頭放平,伸入嘴里,不能放出來(lái)。然后,嘟起嘴,放出聲音。爸爸邊說(shuō),還邊吹了起來(lái)。吹了一會(huì)兒,就說(shuō):“你也試試吧。”我嘟起嘴,放出聲音,吹起來(lái)。但是,迎來(lái)的卻是“噗……”的聲音,口水四濺,差點(diǎn)噴到了爸爸的臉上。爸爸微笑著說(shuō):“哈哈,沒(méi)事兒,爸爸開(kāi)始學(xué)的時(shí)候也是這樣。”
我聽(tīng)著爸爸的話,并每天都堅(jiān)持練習(xí)。
有一天,爸爸檢查我吹口哨吹得怎么樣了,我簡(jiǎn)單的吹了幾下,有幾個(gè)音還沒(méi)有吹出來(lái)。爸爸得意的說(shuō):“哈,還沒(méi)我吹的好呢,小樣兒,你還得好好練喲,不然下次你就又不會(huì)了,哈哈!”我惱羞成怒,氣得臉都要青了,我大聲喊道:“老爸,你別得意,等我練成了,咱倆來(lái)較量一番!”說(shuō)完,頭也不回,轉(zhuǎn)身走進(jìn)了房間。
于是,一連好幾天,我就閉門不出,天天研究這個(gè)口哨,把注意點(diǎn)都寫了下來(lái),提醒自己哪個(gè)地方需要注意,我就不信我學(xué)不會(huì)這玩意兒!
一個(gè)星期后,我信心十足,向爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn),大喊一聲:“老爸,出來(lái)較量啊!”爸爸氣定神閑地走出房間,輕蔑地說(shuō):“比就比,誰(shuí)怕誰(shuí)!”選定了曲目后,就比了起來(lái)。
幾分鐘后,我贏了,真沒(méi)想到,爸爸這個(gè)老師居然成了我的手下敗將,此時(shí)的我就像一位常勝將軍,別提有多威風(fēng)了!
學(xué)習(xí)口哨的過(guò)程,讓我明白了:要學(xué)會(huì)努力,并不斷的練習(xí),才能成功!沒(méi)錯(cuò),吹口哨就是我的拿手好戲!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文4
我有許多技能,比如炒菜、挑西瓜、踢足球、下象棋……但是我的拿手好戲還是做披薩。
有一天我來(lái)了興趣,想學(xué)做方便面披薩,我對(duì)媽媽說(shuō),:“我想學(xué)做披薩。”媽媽問(wèn):“你為什么要學(xué)做披薩?”我說(shuō):“以后我饞的時(shí)候可以隨時(shí)做,吃上幾口解解饞。”媽媽說(shuō):“這可太難了,你真的要學(xué)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
看了一遍別人做方便面披薩的過(guò)程,于是,我準(zhǔn)備好材料:兩袋方便面、絞肉機(jī)、兩三根火腿腸、平底鍋還有一把翻東西的油鏟子,差點(diǎn)忘了,還有雞蛋。
開(kāi)始做了,我先把方便面放到絞肉機(jī)里打碎,拿了一個(gè)盆兒倒出來(lái)備用。再接著把火腿腸剝皮兒,火腿腸放入絞肉機(jī)打碎,把攪好的火腿放入方便面里,最后放入調(diào)料包和雞蛋,用筷子拌好。
給平底鍋倒上油,預(yù)熱三分鐘,把拌好的方便面放了進(jìn)去,用鍋鏟弄平,把鍋蓋蓋好,燜個(gè)十分鐘再翻面,繼續(xù)燜,出鍋了,我拔掉電源,拿出盤子,放到里面。
媽媽過(guò)來(lái)嘗了嘗,說(shuō):“太淡了,沒(méi)有味道,是不是沒(méi)弄材料包。”我恍然大悟地點(diǎn)點(diǎn)頭。
找出原因并重新做了一張,媽媽嘗了嘗,說(shuō):這次棒極了。”
有一次,我姑姑來(lái)我們家吃飯。媽媽給我錢說(shuō):“給我買點(diǎn)菜,剩下的錢隨便你花。”我靈機(jī)一動(dòng)想一個(gè)點(diǎn)子,用剩下的錢買了方便面和火腿。
吃飯后,我對(duì)姑姑信心滿滿地說(shuō):“我給你做個(gè)飯后小食品。”姑姑說(shuō):“好,你做吧,有食材嗎?沒(méi)有我下去買。”我說(shuō)我買來(lái)了。
這次我的材料包全放完了,做好后,又?jǐn)D上了番茄醬,我用盤子盛上,端了出去,又把烤肉醬和辣椒醬拿了出來(lái),讓姑姑自己放。
期待著姑姑的夸贊,我還有點(diǎn)害怕,怕姑姑說(shuō)難吃,但是,我對(duì)自己有信心,姑姑嘗了嘗后夸贊我:“太美味了。”
我以后會(huì)學(xué)更多的披薩做法,把披薩做的更好吃。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文5
每一個(gè)人的拿手好戲各有不同,有的人是唱歌,有的人是跳舞,還有的人是……十八般武藝,而我的拿手好戲是捏泥人。
有一天,我跟著爸爸媽媽來(lái)到杭州的清河坊走一走,突然看見(jiàn)有個(gè)地方圍滿了人,一望過(guò)去全是人頭,我好不容易擠了進(jìn)去,可以說(shuō)是水泄不通了。原來(lái)是一位老藝人在捏泥人呀,只見(jiàn)他手法熟練,一團(tuán)泥巴在他手中捏一捏,搓一搓就變成了大鬧天宮的孫悟空;還有惟妙惟肖的武松正在打大老虎呢!
我目不轉(zhuǎn)睛地盯著泥人,一眼一看中了武松這個(gè)英雄,立刻買下了,拿在手里我暗暗想:我一定要學(xué)會(huì)捏泥人,這樣要什么就有什么了。
心動(dòng)不如行動(dòng),我立刻準(zhǔn)備好了工具:剪刀,粘土,牙簽……。做什么好呢,對(duì)了,我最想看大熊貓,可惜了,沒(méi)有時(shí)間去看,不如就做個(gè)我國(guó)的國(guó)寶――大熊貓好了,說(shuō)干就干。我先用白色的粘土做一個(gè)圓圓的小腦袋,這就是熊貓的頭了,接著,我用白色的黏土搓一搓,拉人成一個(gè)大圓球,這就是“熊貓"的肚子,然后,我再把粘土揉一揉捏一捏,揉成四肢,再接在身體上,嗯,不錯(cuò)看這快要完成的手工,滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我再用牙簽戳了兩個(gè)小洞,用黑粘土給“熊貓”做了兩個(gè)“黑眼圈”。我看著似乎缺少了什么,我一拍腦袋,想了起來(lái),哦,對(duì)了,我拿著綠色的粘土揉成細(xì)細(xì)一條,再做幾片葉子和竹子一起粘在“熊貓”手中,我看著“熊貓”心里自豪感滿滿的。
我看著看著,“熊貓”似乎活了過(guò)來(lái),正懶洋洋地躺在地上,看著蔚藍(lán)而深秀的藍(lán)天,一邊曬著日光浴,一邊啃著喜愛(ài)的竹子,露出了幸福的微笑,太可愛(ài)了。
最近幾天,學(xué)校舉行藝術(shù)節(jié),我準(zhǔn)備把“熊貓”這個(gè)國(guó)寶當(dāng)作作品,“大熊貓”正跟我打招呼呢。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文6
說(shuō)起我的絕活,這可得讓我好好想想。想來(lái)想去,上得了臺(tái)面的不多,小伎倆卻不少,比如——徒手開(kāi)核桃。
開(kāi)核桃可是個(gè)技術(shù)活!我先是試著用拳頭垂,非但沒(méi)吃上核桃,雙手卻垂得直生疼;接著我拿小刀切,這方法不但危險(xiǎn),而且核桃殼始終無(wú)動(dòng)于衷;最后我把核桃放到門后夾,殼是裂開(kāi)了,但是核桃仁也碎了一地。咳,想吃點(diǎn)核桃怎么這么難呢?
但后來(lái),我學(xué)著大人,把兩個(gè)核桃一起放在手中捏,沒(méi)想到,核桃居然開(kāi)了!我不斷變化手型,一連開(kāi)了好幾個(gè),漸漸熟能生巧,將兩個(gè)核桃的握在手中的位置,以及用力點(diǎn)牢記在心。
一天,家里來(lái)了好多客人,爸爸讓我開(kāi)幾個(gè)核桃。我二話不說(shuō),拿起兩個(gè)核桃放在手心中,食指第二關(guān)節(jié)稍微用力,大拇指輕輕一挑,只聽(tīng)一聲極細(xì)微而又極清脆的“咔”,核桃殼裂了開(kāi)來(lái);緊接著,我手指一翻,手腕一抖,兩顆核桃仁應(yīng)聲掉入碗中;又是稍稍用力一按,又有兩顆核桃仁掉入碗中。
“喲!有點(diǎn)意思!”隨著一位叔叔的贊嘆聲,好幾雙眼睛齊刷刷地盯向了我。
我好生得意,手中的動(dòng)作越發(fā)快了起來(lái),一拿,核桃握在手心;一捏,核桃殼裂開(kāi);一抖,核桃仁掉入碗中。
二弟見(jiàn)了,覺(jué)得挺好玩,也拿了兩個(gè)核桃,握在手中,使勁捏,可是無(wú)論他怎么努力,怎么用力,核桃始終完好如初。他一抬眼,見(jiàn)我又開(kāi)了好幾個(gè)核桃,心里不服,跑到儲(chǔ)藏室,準(zhǔn)備拿錘子來(lái)砸核桃了。
我不管他,回頭看看幾位叔叔贊賞的目光,斗志滿滿,繼續(xù)開(kāi)起核桃來(lái)。此刻,我感覺(jué)自己儼然成了一位“醫(yī)生”,我的手就是一把神器的手術(shù)刀,正在做著“核桃解剖手術(shù)”呢!
也不知多久過(guò)去,爸爸說(shuō)了一聲:“夠了!夠了!”我的手才停下來(lái),看看桌子上堆成一座小山一般的核桃殼和碗中一顆顆完整的核桃仁,我也拿了幾顆核桃仁,塞進(jìn)嘴里,美滋滋地吃了起來(lái),心想:嗯,徒手開(kāi)核桃,的確有點(diǎn)意思!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文7
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,而我的拿手好戲非包餃子莫屬。
小時(shí)候我最喜歡吃餃子了,可惜我不會(huì)包餃子,只能趴在桌子上,歪著小腦袋,看媽媽包餃子,越看越喜歡。
終于,我忍不住對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我想學(xué)包餃子。”媽媽笑了笑,說(shuō):“當(dāng)然可以,你看,就像這樣,在面皮中間放上餡,再把它合上,然后再把兩個(gè)角彎起來(lái)粘在一起就可以啦。”
聽(tīng)了媽媽的話后,我迫不及待地卷起袖口,躍躍欲試,可是,我包的餃子不是笑開(kāi)了口,就是在整齊的餃子堆里成了一朵朵個(gè)性鮮明的奇葩。我看著自己包得東倒西歪的餃子,再看看媽媽包得挺著將軍肚的餃子,暗暗下定決心:我一定要把包餃子練成我的拿手好戲!
漸漸地,我包餃子的手法越來(lái)越嫻熟。
有一次,學(xué)校組織秋游,我的拿手好戲派上了用場(chǎng)。
那是五年級(jí)的一次秋游,學(xué)校組織我們?nèi)マr(nóng)耕文化園,這次秋游有一個(gè)重頭戲——包餃子。
我們小組圍在桌旁,手里一人一張餃子皮,我一拿到餃子皮,就像又見(jiàn)到了久逢的親人般。我嫻熟地在餃子皮中放一小勺餡,接著把面皮合在一起,再把半圓形面皮的兩只角像月牙般彎起來(lái),再粘在一起,一個(gè)挺著將軍肚的大耳朵就包好啦!餃子皮飛快地在我手中折疊、彎曲,一個(gè)個(gè)漂亮的餃子就誕生了。
再看看其他同學(xué),不是露了餡,就是像個(gè)大怪物,同學(xué)們紛紛向我取經(jīng),我一邊耐心地教,一邊心里自豪,有一招本事真是好啊!
這就是我的拿手好戲----——包餃子。它不僅讓我吃到了美味的餃子,還讓我獲得了一項(xiàng)生活技能。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文8
每個(gè)人都有自己的拿手好戲,我也有自己的拿手好戲,我的拿手好戲是寫春聯(lián)。
又是一年春草綠,快樂(lè)的春天,把春的訊息吹遍了每一個(gè)角落。春節(jié)前夕,我參加了我們村舉辦的“紅紅火火過(guò)大年,志愿義務(wù)寫春聯(lián)”為主題的志愿服務(wù)活動(dòng)。
那天是大集,天氣十分寒冷,可會(huì)場(chǎng)上卻匯集了從四面八方來(lái)的趕集人們。
活動(dòng)一開(kāi)始,我十分緊張,我是第一次參加這樣的活動(dòng)。生怕自己寫的不好,沒(méi)有人欣賞我的字,也沒(méi)有人拿走我的春聯(lián)。
我掃視了一下會(huì)場(chǎng),很多志愿者已經(jīng)開(kāi)始揮毫潑墨。我輕輕地鋪開(kāi)紅紙,拿起筆,蘸了蘸墨,一筆一劃地寫寫。忽然,“咔嚓,咔嚓”閃光燈在我面前一閃一閃的,我停下筆,抬頭一看,原來(lái)是一位叔叔,正在給我照相呢。接著,一位老爺爺說(shuō):“看人家這孩子多有出息,小小的年紀(jì)就會(huì)寫春聯(lián)。”聽(tīng)了這話,我的心里必吃了蜜還甜,不由的升起一種自豪的感覺(jué)。我沒(méi)有說(shuō)話,只是對(duì)他們報(bào)之以笑。又繼續(xù)寫著,不一會(huì)兒,就寫好了一幅。我把它掛在可供人們選取的麻繩上晾干,接著寫第二幅,第三幅,當(dāng)我把第四幅春聯(lián)掛在繩上的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)前面寫好的三幅春聯(lián)“失蹤”了,我的心里十分激動(dòng),有人欣賞我的春聯(lián),頓時(shí),覺(jué)得身上一股用不完的勁。
我提起筆信心十足的揮毫疾書(shū),我剛寫完上聯(lián),就有一位叔叔拿在手上了,他站在旁邊等我的下聯(lián)和橫批,嘴里還在不停地夸獎(jiǎng)我“小朋友寫的字真漂亮”。這個(gè)叔叔剛說(shuō)完。站在一旁的阿姨又對(duì)我說(shuō):“小朋友,你下一幅對(duì)聯(lián)給我寫好吧”?我心里美滋滋的滿口答應(yīng)著。
一連寫了七八幅,累的胳膊有點(diǎn)酸,可看著等拿春聯(lián)的人們,馬上就來(lái)了精神,提起筆來(lái),繼續(xù)寫下去。
活動(dòng)結(jié)束了,我哼著歌,邁著輕快的步伐走在回家的路上,天空是那么明朗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌。我心想:在新的一年里,我要發(fā)奮的練習(xí)書(shū)法,明年讓更多人拿到我的春聯(lián),歡歡喜喜的過(guò)大年。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文9
別人都有自己的拿手好戲,比如:唱歌、跳舞、打球等等,三百六十計(jì),行行出狀元。我也有自己的拿手好戲———做雞蛋餅。
小時(shí)候,我常常在廚房里看外婆做雞蛋餅,漸漸的,我做雞蛋餅的水平現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)了外婆,所以,我家每天的早飯都少不了我做的雞蛋餅。
每天早飯前,我都會(huì)到廚房里做雞蛋餅。
先把雞蛋打在碗里,每次要打四個(gè);然后,在把韭菜洗干凈,切碎,放在碗里,和雞蛋一起拌,準(zhǔn)備好以后,就要開(kāi)始做雞蛋餅了;先開(kāi)火,再往鍋里倒適當(dāng)?shù)挠停烷_(kāi)了以后,把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里,再把面餅的兩面都沾上雞蛋液,在鍋里做,還要保持面餅不粘在鍋上。做好以后,用小刀子把餅分成四份,再每人倒上一杯牛奶。
每當(dāng)家人吃完以后,都會(huì)稱贊我的雞蛋餅特別好吃,連弟弟也非常喜歡吃。每當(dāng)我一回到家,他總是扭著小短腿跑到我身邊,拉著我的衣服,說(shuō):“姐姐、姐姐,我還想吃雞蛋餅,你再給我做一次,讓我吃吃吧!”看他這樣子,我這是哭笑不得,只好又給他做了一次。
后來(lái),學(xué)校要舉行“廚師小能手”大賽了,我毫不猶豫地報(bào)了名。在學(xué)校的廚房里,有各種各樣的鍋和鏟子、勺子。我選了小鏟子和平底鍋。在選食材的過(guò)程中,先由老師出題,如果答對(duì)了,就可以選食材。競(jìng)爭(zhēng)非常激烈,但我還是如愿以償?shù)啬玫搅穗u蛋,面餅,油。
我先開(kāi)了火,在平底鍋上倒了油,因?yàn)橛悬c(diǎn)緊張,我把油都弄出鍋外了一點(diǎn),動(dòng)作也沒(méi)有平常熟練了。但是,令人想不到的是,我的雞蛋餅竟打過(guò)了一個(gè)個(gè)高手,獲得了金獎(jiǎng)。
做雞蛋餅就是我的拿手好戲,想吃嗎?來(lái)找我哦!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文10
我從小就開(kāi)始學(xué)吉他,到此刻已經(jīng)學(xué)了七年之久了。從以前剛開(kāi)始學(xué)吉他時(shí)到此刻,我有過(guò)很多次放棄的想法,但我堅(jiān)持了下來(lái),這不僅僅使我更有自信心,并且也讓我有才藝在別人面前展現(xiàn)。
還記得那時(shí),我剛開(kāi)始學(xué)吉他的時(shí)候,發(fā)生了一件令我記憶猶新的事。一天我開(kāi)始練習(xí),因?yàn)槟菚r(shí)我還太小,很多道理都不懂。我以為我能夠彈得很好,于是我充滿信心地調(diào)了調(diào)音,開(kāi)始“砍起了木頭”。我彈出來(lái)的聲音難聽(tīng)極了。我氣憤地丟掉了吉他,“啪”一下,小提琴落在了床上,我跑到媽媽那里,開(kāi)始敘說(shuō)我的苦。誰(shuí)知媽媽聽(tīng)了哈哈大笑,就連旁邊看熱鬧的哥哥也忍俊不禁。這時(shí)我可急了眼了,生氣地說(shuō):“你們笑什么,我可不覺(jué)得這是一個(gè)可笑的話題。”媽媽摸了摸我的頭說(shuō):“你的小暴脾氣,沒(méi)有什么事是能夠一次就成功的你去按照教師寫的,認(rèn)認(rèn)真真的彈幾次,當(dāng)然也要每一天堅(jiān)持,幾年后你必須會(huì)有很大的提高!”我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭,回房間開(kāi)始認(rèn)真練習(xí)。
幾年后,我果然“修成了正果”,有了不錯(cuò)的進(jìn)展,吉他也真正的成了我的拿手好戲和特長(zhǎng)。我也為我會(huì)彈吉他這事十分驕傲,每當(dāng)家里來(lái)客人時(shí),問(wèn)我有什么才藝時(shí),我就會(huì)拿出我的吉他。如果是中午的話,我會(huì)來(lái)一首激烈的《土耳其進(jìn)行曲》。晚上時(shí),我會(huì)來(lái)一首揚(yáng)長(zhǎng),幽靜的《月光曲》,讓人放松。
吉他使我歡樂(lè),讓我有了很大的提高。我不僅僅養(yǎng)成了堅(jiān)持不懈的好習(xí)慣,也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了一種好感。
吉他的好處有很多,比如我先先后后獲得了不少的獎(jiǎng)項(xiàng)。吉他是我的拿手好戲,使我放松,歡樂(lè)。同時(shí)也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈的精神,養(yǎng)成了好習(xí)慣。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文11
當(dāng)我們?cè)谟懻撟约旱谋绢I(lǐng)時(shí),有人說(shuō):”我會(huì)做蛋炒飯。”有人說(shuō):”我會(huì)煮面條。”還有人說(shuō):“我會(huì)做冰淇淋。”當(dāng)然,我也有我拿手好戲——做蛋包飯。
是這樣的:有一天,我無(wú)意間翻到了一個(gè)寫著做蛋包飯配方的小本本,于是,那天,我學(xué)會(huì)了做蛋包飯。并愛(ài)上吃蛋包飯。從此,蛋包飯成了我的拿手好戲。
第兒天一早,我去探望外婆,剛好表姐也在外婆家,表姐的廚藝也是很不錯(cuò)的,于是,我跟表姐展開(kāi)了一場(chǎng)蛋包飯大賽。
表姐很快就拿出了材料,打開(kāi)小電鍋。而我竟然還在準(zhǔn)備材料呢!
表姐把雞蛋殼洗干凈,敲進(jìn)碗里,把一丁點(diǎn)鹽加入雞蛋里打散,然后,在鍋里放點(diǎn)油,再倒入雞蛋打它攤成皮,煎熟以后放入提前準(zhǔn)備好的盤子,然后才開(kāi)始做炒飯。看到這里,我就不由自主地心里暗自發(fā)笑,這樣雞蛋都干了不能流了。
終于到我了。而我的和表姐的就不一樣了,我先洗好雞蛋殼,打進(jìn)碗里,放入鹽,再用一小勺淀粉加一點(diǎn)水調(diào)成淀粉水,同雞蛋一同攪散。準(zhǔn)備好蛋液后,就開(kāi)始炒飯了我此時(shí)已經(jīng)滿頭大汗了,心想:糟了,我好像有點(diǎn)忘記怎樣才能做出香滑的炒飯了!沒(méi)關(guān)系,隨緣吧!于是,我先放入油,鍋里的油頓時(shí)都舞動(dòng)起來(lái),我放入米飯,放入切好的香腸,蘿卜,胡再放入鹽,糊椒粉,開(kāi)始翻炒,鍋里的一切都開(kāi)起了舞會(huì)。炒好飯后,就開(kāi)始煎蛋了,先把蛋液放進(jìn)去攤成餅,等到它半熟的時(shí)候,對(duì)折,再讓它在舞臺(tái)上跳起后空翻,最后,在一旁觀看的外婆!都在為我喝彩,最后把飯包在蛋里面就好了。最后,當(dāng)然就到了是品嘗味道的時(shí)候啦,外婆切開(kāi)我的煎蛋,里面的半熟蛋液都流了出來(lái),可切開(kāi)表姐的前蛋,里面的蛋液都凝因了,所以,最后的獲勝者就是我了。
我做拿好戲是做蛋包飯。你們聞到飯的香味了嗎?快來(lái)嘗嘗吧!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文12
每一個(gè)人都有 一個(gè)拿手好戲 ,例如:打羽毛球 .變魔術(shù) .折紙。打乒乓、踢足球 、打籃球……但是我不例外,我的拿手好戲——炒香腸 。
有一天中午 媽媽 正在廚房里炒著香腸,一股清香是的味道撲鼻而來(lái),我終于忍不住了 ,飛奔 到了廚房 ,正看見(jiàn)媽媽 往鍋里放油和被切的紅通通的 香腸往鍋里一放,油性一個(gè)小女孩想逃跑 一樣一直往外跳 ,香腸妹妹被媽媽放進(jìn)了鍋里 ,那一股清香又撲鼻而來(lái),又出現(xiàn)在了我的鼻子。
到了星期六那天早晨媽媽要帶姐姐和弟弟上班,姐姐在我的小床上放了一張十元錢一張五元錢 ,另加了一張紙條,小紙條的內(nèi)容:
“這 十五元是中午 和晚上的' 錢,不許買零食吃, 家里面已經(jīng)很多了,哦對(duì)了 中午 我們要回家吃飯 ,不要忘祝我們的飯。 ”
我正從美夢(mèng)里醒了 過(guò)來(lái),只看見(jiàn)我床邊的十五塊錢 , 妹妹早早的起床,在那里玩飛行棋,看見(jiàn)我種溫暖的 小床上爬起來(lái) ,飛奔而來(lái) 就像一束光來(lái)到了我的身邊,大喊到:“姐姐你起來(lái)了 ,那快點(diǎn)給我們做飯吃 ,我們快要餓死了 ,快點(diǎn)啊,” 那些聲音 在我的耳朵里盤繞,我就同溫暖的小被窩里 起來(lái),找到了廚房,一股寒風(fēng)朝我吹來(lái),我瑟瑟發(fā)抖 ,我拿起鍋和鐵勺住微波爐 一放,再拿起香腸,先脫掉了“衣服,”切成一片片的,鍋里加油,把剛剛切好的香腸妹妹放進(jìn)年鍋里,把香腸炒的彤紅。我從廚房里出來(lái),給了妹妹吃了一囗,來(lái)了一勻:“好難吃啊。”
我那時(shí)候的上早己碎了,媽媽他們口口來(lái)了,我纏著媽媽講關(guān)于學(xué)習(xí)香腸的知識(shí),或是在網(wǎng)上查著有關(guān)于香腸的知識(shí)。我又重了炒了一遍,好吃極了。
我的拿手好戲優(yōu)秀作文13
每個(gè)人都有拿手好戲。有人天生長(zhǎng)著一副百靈鳥(niǎo)似的好嗓子,有人模型做的惟妙惟肖,有人口哨吹得清亮悅耳……而我的拿手好戲則是舞蹈。
舞蹈,是大多數(shù)女孩子喜歡的,當(dāng)然,我也不例外。但是,舞蹈的路上,不僅僅是鮮花和掌聲,還有血汗和淚水。短短幾年,我不知跳破了多少雙舞蹈鞋,磕破了多少次膝蓋,扭傷過(guò)多少次腳。我也曾想過(guò)退縮、放棄,最后還是對(duì)舞蹈的摯愛(ài)戰(zhàn)勝了一切。現(xiàn)在我的舞蹈已小有成績(jī),在各項(xiàng)比賽中取得了可喜的成績(jī)。
有一次,我和媽媽去參加一個(gè)阿姨的婚禮。新娘穿著雪白漂亮的婚紗,就像從天而降的仙女一樣。我想:如果穿著這潔白的紗裙,跳舞該有多美啊!
我正陶醉在自己的世界里,司儀說(shuō):“今天來(lái)的嘉賓哪位能為新郎新娘表演個(gè)節(jié)目助助興?”臺(tái)下一陣歡呼聲。我本來(lái)就是個(gè)“人來(lái)瘋”,一聽(tīng)這,知道機(jī)會(huì)來(lái)了,我眉間向上一挑,大聲說(shuō)道:“我來(lái)!”我飛快地跑到樓下從車上取下我漂亮的演出服,直奔休息室就換上了。此時(shí),美妙的音樂(lè)聲響起,我抿唇輕笑,嘴角上揚(yáng),隨著音樂(lè)的節(jié)奏緩緩走到臺(tái)子的中央,眾人的目光立刻被我吸引過(guò)來(lái)。接著,我劃出了一道飄忽炫美的光影,臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。音樂(lè)聲時(shí)而高漲,時(shí)而舒緩,我就這樣在音樂(lè)的旋律中綻放著自己,我忘記了這是舞臺(tái),忘記了臺(tái)下的來(lái)賓,我感覺(jué)自己就像一只蝴蝶,在花叢中快樂(lè)的舞蹈,我甚至感覺(jué)無(wú)數(shù)只蝴蝶在隨我一起舞蹈……我晃動(dòng)腳踝上的小巧銀鈴,恍惚在仙境中漫步……
音樂(lè)聲停,我才回過(guò)神來(lái),我這才發(fā)現(xiàn)臺(tái)下一片靜寂,所有人的目光都集中在我身上。少時(shí),臺(tái)下又爆發(fā)出雷鳴般的掌聲,
是舞蹈讓我懂得了付出就有回報(bào),是舞蹈讓我有了自信,是舞蹈成就了我,我要將我的拿手好戲——舞蹈進(jìn)行到底!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文14
雄鷹的拿手好戲是展翅飛翔,駿馬的拿手好戲是馳騁萬(wàn)里,而我的拿手好戲是彈吉他。
在一年級(jí)的時(shí)候,我第一次接觸了吉他。它不像二胡那樣低沉,不像架子鼓那樣激昂,它有著自己獨(dú)特的音色。于是,和它第一次邂逅之后,我就暗暗發(fā)誓:一定要學(xué)吉他。很快,我有了一個(gè)新吉他,我每天都會(huì)去觸摸它,去彈奏它,和它耳鬢廝磨,不管作業(yè)多或者少!有了這日復(fù)一日的努力,才練就了我現(xiàn)在的拿手好戲。
一次音樂(lè)會(huì),我抱著吉他畢恭畢敬地來(lái)到舞臺(tái)中央,面對(duì)著密密麻麻的觀眾,心中還是有些膽怯。我坐了下來(lái),深吸一口氣,雙手?jǐn)[好位置,開(kāi)始彈琴!起初,我的手在六根琴弦上來(lái)回?fù)軇?dòng),此刻我的指尖如同有魔力的精靈,在琴弦上不停舞蹈。一會(huì)滑動(dòng),一會(huì)兒跳躍,曼妙的琴聲從琴弦上傾瀉下來(lái),有如驚濤拍岸,過(guò)了一會(huì)兒,聲音便低沉下來(lái),有如山泉從幽谷中纏綿而來(lái),緩緩流淌。到了樂(lè)曲的高潮部分,聲音跌宕起伏,鏗鏘有力,勢(shì)不可擋,時(shí)而昂揚(yáng)激蕩,時(shí)而奔騰跳躍,它以排山倒海之勢(shì),侵襲而來(lái),表達(dá)了我激動(dòng)興奮的心情。觀眾們都沉浸在這美妙的樂(lè)曲聲中,大家屏聲斂氣,臉上流露出沉醉享受的神情。演奏完畢,臺(tái)下雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。我一顆緊繃的心,也總算松了下來(lái)。
雖然我在臺(tái)上展示自己的拿手好戲時(shí)十分榮耀,但你知道嗎,我在背后默默付出了多少汗水和心血。所以,成功的背后總是艱辛和困苦,還有無(wú)盡的付出!人生亦是如此,所以要想成為一個(gè)有拿手好戲的人,就必須付出艱辛的努力!
我的拿手好戲優(yōu)秀作文15
自幼時(shí),我就愛(ài)做手工。每當(dāng)看到自己親手完成的作品,就會(huì)有一種說(shuō)不出的喜悅。我的生活里,從沒(méi)缺少過(guò)做手工。
談起做手工,說(shuō)來(lái)容易,也不容易。記得小時(shí)候,媽媽看到我愛(ài)做手工,給我買了很多材料。開(kāi)始,我做得又慢又不好。其實(shí),做手工是一個(gè)細(xì)致的活。有時(shí)要仔細(xì)看一看圖紙,有時(shí)沒(méi)有圖紙就要自己琢磨設(shè)計(jì)。如果插錯(cuò)了一個(gè)零件,就要拆了重新做。或者有的材料損壞了,還要重新找材料繼續(xù)做。就這樣,反反復(fù)復(fù)地實(shí)踐練習(xí),我做手工的水平大大提高了。現(xiàn)在,只要找好材料,我就能做得又好又快,成品還能玩呢!每天課余,只要有時(shí)間,我都會(huì)做一會(huì)兒手工,特別是課文里講的好玩的手工,我也會(huì)嘗試做一做。
記得有一次,我們學(xué)習(xí)了課文《竹節(jié)人》,我非常喜歡。于是,決定回家做了兩個(gè)竹節(jié)人。我先到樓下找拿了兩根竹條,一根粗點(diǎn)兒,一根細(xì)點(diǎn)兒。回家后,又找了一個(gè)紙盒子、一團(tuán)線。準(zhǔn)備好材料,開(kāi)始動(dòng)工。我先把粗點(diǎn)兒的竹條鋸成一段,稍微長(zhǎng)一點(diǎn)兒,做竹節(jié)人的身子。再把細(xì)點(diǎn)兒的竹條鋸成八個(gè)一樣長(zhǎng)的段,每段都比粗竹條短一些,做竹節(jié)人的四肢。我又把這些竹節(jié)的一端打上孔,再用線把竹節(jié)穿起來(lái)。剛開(kāi)始穿的時(shí)候,因?yàn)榭状虻锰。敬┎贿M(jìn)去。我想了很多辦法,都沒(méi)有成功。最后,我用一根牙簽穿進(jìn)去了,孔變得大一些了,才用線穿好了竹節(jié)人。我放在手上試了試,還行!我又把竹節(jié)人放在盒子里,把線穿過(guò)紙底固定好。我看著盒子上的兩個(gè)小竹節(jié)人,還是不太滿意。于是,又用水彩筆,在竹節(jié)人的頭上畫(huà)上了開(kāi)心的表情。這次,我看著自己做的竹節(jié)人,已經(jīng)很不錯(cuò)了,心中涌起了一絲自豪感。
第二天,我把竹節(jié)人拿到學(xué)校。到了語(yǔ)文課,老師讓我把竹節(jié)人拿給同學(xué)們看,老師和同學(xué)們連連夸贊我做的竹節(jié)人真棒。聽(tīng)了大家的夸贊,我的心中暗自竊喜。
做手工,鍛煉了我的動(dòng)手能力,也培養(yǎng)了我的專注能力。現(xiàn)在,做手工已經(jīng)成為我的拿手好戲。不信?請(qǐng)看看我的作品吧!
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