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我的拿手好戲六年級作文

時間:2023-12-18 11:08:45 澤彪 關于我的作文 我要投稿

【推薦】我的拿手好戲六年級作文26篇

  無論是在學校還是在社會中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的【推薦】我的拿手好戲六年級作文,歡迎閱讀與收藏。

【推薦】我的拿手好戲六年級作文26篇

  我的拿手好戲六年級作文 1

  說到我的拿手好戲,那就是做螺螄粉啦。說到螺螄粉,很多人的第一印象就是臭,其實螺螄粉只不過是聞起來臭,但是吃起來香。而且我的拿手好戲就是讓他變得不臭,什么?你問我是怎么做到的?悄悄告訴你吧,練習和觀察使人成功。

  之前,我就特別愛吃螺螄粉,經(jīng)常自己煮著吃,可是我的爸爸聞不了這種臭味,我只好放下吃的念頭。可是一日不吃,如隔三秋,于是我發(fā)奮圖強,開始研究螺螄粉變臭的`原因。

  經(jīng)過上網(wǎng)查詢和觀察每一種配料,終于,我發(fā)現(xiàn)了原因——酸筍。既然找到了發(fā)臭源頭,那方法自然好找。但我還是想多了,我試過無數(shù)種方法,如:拿油炸、拿火烤、拿水泡……但都沒成功。這時擁有五年做飯經(jīng)驗的媽媽告訴我,水煮也許能消除臭味,我想了一下有道理(實際是沒有辦法了,死馬當活馬醫(yī))便說干就干。首先,我準備了一大鍋水,接著把酸筍放了進去,用大火進行煮,等到水快干了,我拿出來聞了聞,果然臭味有所減輕,于是又加了一大碗水繼續(xù)煮,終于成功了。

  現(xiàn)在我終于可以明目張膽的在老爸眼皮子底下吃螺螄粉了,太棒了,我終于吃到了盼望已久的美食。

  杜甫曾說過:“熟能通奇巧精,能盡其妙”。果然做任何事情都要勤加練習,這樣才能獲得成功。

  我的拿手好戲六年級作文 2

  說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我特長,說出來你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  四年級時,我發(fā)現(xiàn),只要一跳繩,我就跳的'飛快,而且根本停不下來。我是這樣跳的:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育老師也教同學們這樣跳,這樣不僅不費力,而且又快又輕松。

  這樣一來,我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了,只要有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會帶著一個大喜報——又是第一名。

  在一次比賽中,我正在跳繩,繩子突然壞了,我不顧一切再次拿起繩子繼續(xù)跳,當時只跳了一百八十多下。

  回班后,我哭喪著臉,別人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依舊是第一名,我頓時轉悲為喜,高興地跳了起來,我還是第一名,哦耶!

  上五年級時,換了體育老師,他問同學誰跳繩跳的好,我還沒癔怔過來,同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假沒練習跳繩了,但跳起來依舊輕車熟路,依舊那么快。

  同學們,我不會辜負你們對我的希望的哦!

  我的拿手好戲六年級作文 3

  話說“十八般武藝,樣樣是好戲。”而這么一個瘦弱而又平凡的我,也有一個拿手好戲。那就是爬墻。

  剛開始我是不敢爬墻的,因為怕被摔死。后來是我們班一個膽大包天的女生慫恿,我才練就了這身本事。

  我告訴你們我爬墻的`秘訣吧,其實很簡單,有三招,那就是:“抓、蹬、走。”抓就是雙手抓住墻的頂端,如果一些長得矮的同學,就要墊一塊磚頭在腳下,蹬就是用手一撐,雙腳用力一蹬,就身輕如燕地“飛”上去了。最后一招是走,也是最危險的一招。走要在墻上走,走的時候要心無雜念,如果想東想西,一不小心就會從墻上摔下來。所以我要告訴大家一句:“危險動作,請勿模仿,該動作存在危險。”

  記得有一次,我家附近鄉(xiāng)政府的桂花開了,可謂是十里飄香,我就和妹妹去摘桂花。桂花樹靠墻長著,我們搖著桂花樹,不一會兒,頭頂就下起了一陣桂花雨。可是,這樣搖太浪費了,我便爬到墻上去摘。十分鐘后,一個礦泉水瓶里就裝滿了桂花。

  俗話說:“臺上一分鐘,臺下十年功。”我改一下:“要想有絕招,苦練基本功。”你們說是嗎?

  我的拿手好戲六年級作文 4

  每個人都有自己最擅長的一面,我最擅長的是跳“廣場舞。”

  一次偶然的機會,我路過小廣場,有一群阿姨,正隨著音樂的.節(jié)奏,歡快地跳著廣場舞。那輕盈的腳步,優(yōu)美的舞姿,舉手投足間都散發(fā)著青春的活力,我一下就喜歡上了廣場舞。從此之后,一有時間我就去廣場和阿姨們學跳廣場舞。廣場舞的動作多種多樣,開始時,我從最簡單的“滑步”學起。

  但是,學了一段時間也沒學會,還累得腰酸腿疼睡不著覺。我有些喪失耐心了。可媽媽對我說:“做什么事都要有信心,堅持下去,成功有可能就在眼前,否則,就是半途而廢,最后,一事無成。”在媽媽的鼓勵下,我振作精神,鼓起勇氣,虛心的向阿姨們學習,阿姨們糾正了我錯誤的動作,幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來,又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

  經(jīng)過一段時間的鍛煉,不但熟練了跳廣場舞的技巧,體重也下降了七、八斤,而且,在“六一”節(jié)的文藝演出活動中,我表演的廣場舞節(jié)目,還獲得了一等獎呢。

  我的拿手好戲,使我受益良多,既學習了跳舞,又鍛煉了身體,還磨練了我戰(zhàn)勝困難,真是一舉兩得呀!

  我的拿手好戲六年級作文 5

  要說我的拿手好戲,那可是三天三夜也講不完:畫畫、乒乓球、網(wǎng)球、跳舞……其中,我最擅長的就是打網(wǎng)球了。

  還記得我上幼兒園大班時,爸爸給我報了體校的網(wǎng)球專業(yè)訓練班。剛來到訓練場,我對眼前的一切都充滿了好奇,覺得打網(wǎng)球很好玩。可是,才練了不到一個星期,反復枯燥的訓練把我壓得喘不過氣來。揮拍、側滑步、仰臥起坐……一切都是那么殘酷。但教練的話語一直在我耳邊回響:“堅持就是勝利!”我不氣餒,從挫折中爬起來,繼續(xù)練習著。在這個過程中,我不知道流了多少汗水。每次打完球,我的衣服都濕淋淋的,就像剛從水里撈出來一樣。

  讓我印象很深的.是夏天的跑步訓練,必須繞網(wǎng)球場跑十大圈。跑到第五圈時,我感覺骨頭都已經(jīng)散架了,剩下的幾圈對我們來說簡直是雪上加霜,但大家還是咬著牙,堅持了下來。我們高興地叫著,仿佛已經(jīng)忘記了訓練的艱苦和流過的汗水。

  如今,我已經(jīng)是網(wǎng)球高手了。發(fā)球、接球、扣殺……我樣樣都行。這就是我的拿手好戲。朋友們,你們有什么拿手好戲呢?快告訴我吧!

  我的拿手好戲六年級作文 6

  我爸爸有時會問我一些令我奇怪的問題:“對了,你有你的拿手好戲嗎?”突然,我驚住了,支吾了一下,然后說:“還沒想好。”“吧”的一聲,我就“逃”回了房間,因為我怕爸爸因為我沒拿手好戲而說我,所以有些害怕,爸爸突然冒出一個這樣不好的行為:強迫我學拿手好戲。這樣的行為,使我失望不已。

  到了第二天,爸爸要我在家練字,雖然10頁字一天練完不算很多,但對于我來說卻是一個不幸,因為我不喜歡可愛的爸爸去做強迫我的行為,所以我在練字的`這幾天里,一直在找我的拿手好戲,時間一天一天的過去,我還沒找到我的拿手好戲,而我的字越練越爛了,越練越?jīng)]興趣了。在這練字的幾周里,非常想畫畫。

  開始覺得這是我的拿手好戲,因為我發(fā)現(xiàn)練字本里的可愛人物,美麗景色,我都會用剩于時間畫畫,所以我開始對畫畫有興趣,慢慢地,我覺得自己的畫非常好看,但爸爸就不以為然,因為爸爸的畫畫技術特好,所以我覺得我是沒法跟他比,因為他三下五除二的就完成了一幅風景畫。雖然不能跟爸爸比,但我一定能贏他的,加油!

  這就是我的拿手好戲——畫畫。

  我的拿手好戲六年級作文 7

  他是一位籃球小將,在球隊重要時候能挺身而出,他防守出色,進攻一直以他帶球。

  在東臺市第29屆萌芽杯比賽中他帶領頭灶隊參加此屆比賽,在第一場與實小打第一節(jié)時,他搶到籃板慢慢地帶球過半場,當他走到離三分線一米處時,他收起了球出手三分,球還在空中飛的時候,他就轉身畫去,對栽判做了個三指爆頭的`動作,果然不出所料,球“唰”地一聲空心入網(wǎng),當?shù)谌喌剿麄兊那驒鄷r,他使用隊伍幫他的掩護,第三站上右邊45°角,他果斷地出手三分,球“呼”地一聲打在了板上,最后球“唰”地一聲進了網(wǎng)

  第二場與唐洋的比賽中,他死纏著對手,對手連球都接不到,當比賽還剩最后兩分半時,球權在他手上,他迎著對手做了一個假動作,一個變向晃暈了對手,在罰球線上出手兩分,球進了!球進了!教練叫了一個中止,教大家怎么樣去防守,比賽繼續(xù),對手帶球還沒到三分線上,夏藝軒已上去逼他了,夏藝軒死纏著對手,并成功把球斷掉,夏藝軒見身后沒人,自己沖了去上籃,可惜!球打偏了,他緊跟身后,并將球補進,最后比分定在18:11。大家贏了!

  沒錯,那就人就是我,賽后隊友一一和我擁抱,夸贊我,大家喜迎二連勝。

  我的拿手好戲六年級作文 8

  說到我的拿手好戲,那就屬跳繩了。

  跳繩,那可是我專長,講出你可能不信,我一分鐘能跳二百多下,嘻嘻,被嚇到了嗎?

  小學四年級時,我發(fā)現(xiàn),只須一跳繩,我就跳的飛快,而且根本停不下來。我是如此跳的`:后腳掌離地,手腕以上不動,光手腕掄著繩子,體育老師也教同學們如此跳,如此不只不費力,而且又快又輕松。

  如此一來,我便成了同學老師公認的“跳繩大王”了,只須有比賽,非要讓我參加不可,而且每次回來,我都會攜帶一個大喜報——又是第一名。在一次比賽中,我正在跳繩,繩子忽然壞了,我不考慮所有第三拿起繩子繼續(xù)跳,當時只跳了一百八十多下。回班后,我哭喪著臉,其他人問我,我也不搭理他(她)們,沒想到成績下來了,我依然是第一名,我頓時轉悲為喜,開心地跳了起來,我還是第一名,哦耶!

  上小學五年級時,換了體育老師,他問同學哪個跳繩跳的好,我還沒癔怔過來,同學們六十多根手指頭紛紛指向了我。

  雖然我已經(jīng)一暑假沒訓練跳繩了,但跳起來依然輕車熟路,依然那樣快。

  我的拿手好戲六年級作文 9

  十八般武藝,樣樣是好戲!我的拿手好戲就是——魔方。

  記得在中段考過后,大家壓力瞬間消失,魔方這個小玩意,也成為了流行物品,人人手上幾乎都有,我也抵擋不住誘惑,也買了個魔方,天天都要玩上一兩回。

  我有了魔方之后便到處“拜師”希望能有人叫我轉魔方,玩魔方,果然,功夫不負有心人,經(jīng)過我“嘴巴鞭炮”的轟炸下,有一個師傅終于答應了我的央求,就這樣,我當上了初學者。

  我先是練習師傅交給我的方法,左弄弄,右弄弄,把魔方搞得吱吱響,也沒琢磨出點什么道理來。我很好奇魔方內部是什么樣的.?便把手中的魔方拆散。我再將秘密與方法結合,悟出了魔方的旋轉規(guī)律。

  有一次課上,我在與同桌悄悄地玩魔方,比賽看誰更快復原,玩著玩著,我們把全身心都投入了進去,課一點兒都沒有聽,使我慢慢退步。快到期末時,我意識到了自己的不足,便放下玩心,專心致志地復習,期末才考到了理想的成績。

  這就是我的拿手好戲,它能讓我在仙境里陶醉,也能讓我們癡迷于它,忘記自律。現(xiàn)在,我們應該在周末適當玩,其他時間都放在學習。這樣才能達到更好的效果!

  我的拿手好戲六年級作文 10

  滑板一項娛樂運動,也是我最喜歡的運動之一。

  在我最開始騎滑板時,我像要馴服一只野馬一樣。那時我踏上滑板的第一步就被滑倒了,不過幸好我的“師傅”來幫忙了,他教我如何保持重心、如何滑行,是他教會了我怎么騎滑板。

  有一次我和幾個朋友一起去廣場上玩,為了能在同學面前耍耍威風,于是我?guī)Я宋倚膼鄣幕濉N夷_下踩著滑板就像踩著哪吒的`風火輪,特引人注目。之后我在他們面前表演了我最拿手的豚跳,使得他們投來了羨慕的目光。還不停地讓我去教他們。

  正當我得意洋洋的時候,尷尬的事發(fā)生了。我正在一群滑板高手練習的地方。我在他們面前就像在關公門前刷大刀——不自量力。他們做了很多很難的動作,在明顯的對比下,同學們又向我發(fā)出了嘲諷的聲音,我頓時變得十分尷尬。

  唉!如果我沒選在那一塊練滑板的話,我或許就不尷尬了。

  我的拿手好戲六年級作文 11

  昨天下午,我和媽媽下樓去買菜。我對媽媽說:“今天我炒菜吧!”媽媽說:“還是我做吧,你不會。”我說:“我不會,可以學啊!我長大了。”

  買完菜回到家后,媽媽說:“今天我們做芹菜炒肉吧。”媽媽教我先把芹菜摘好,然后用水把芹菜洗干凈,稍微晾一會,就把芹菜切成一小段一小段的放在盤子里。由于我是第一次做手都累酸了,只好放下刀休息一會兒再切肉。一會兒我拿起肉來切,只知道肉吃起來味道很香,卻不知道切起來這么難切,他不像芹菜那么脆脆的,而是油油滑滑的,切起來一點也不聽使喚。于是我就左手按住肉,右手用力的一片一片的往下切,終于把這一小塊肉切完了。

  一切都準備好了,我就把火打開,鍋里放了點油,等油開了我就把肉先放進去,“唰唰”的一聲,鍋里直冒煙。我趕緊往后退,緊接著用鏟子來回翻炒,我放了點調料,過了一會兒,等肉差不多熟了,我又把芹菜倒進鍋里,翻炒一會兒,繼續(xù)炒到芹菜都變了顏色就差不多炒熟了。這一道菜就出鍋了。

  晚上爸爸下班回家,直夸我長大了,學會了做菜。聽了爸爸的.一番夸獎,我心里美滋滋的。

  我的拿手好戲六年級作文 12

  談起拿手好戲,我就想到那一次——煮面。

  我把一個燒水的水壺放到燒水器上,目不轉睛地盯著,嗬!真神奇呀!冰涼無比的水轉瞬變成了滾燙的開水,仿佛從一個寒風刺骨的冬天瞬間變成了烈日炎炎的夏天!我小心翼翼地拿起水壺,又把水一點點的倒入鍋中,面條在水里翻滾,手舞足蹈般地跳著舞蹈。我嬉皮笑臉望著水中快要“死”掉的面條!

  面條從原來硬朗的身體銳變成“娜娜多姿”的身軀,柔軟極了,仿佛一不小心就會斷!瞬間,我的心仿佛融化。我拿起碗和筷子,把面條一點一點地夾入碗中,呵呵!你們逃不出我的手掌心啦!我要通通把你吃掉!哈哈哈!我可是個張牙舞爪的“怪物”喲!我對著面條獰笑著,哈喇子也從我的嘴中跑出來看熱鬧,讓我無法控制。

  碗里放一些醋和辣椒油,再加一點鹽,然后加點芝麻醬,最后我又去拿了點蔬菜。嗯!不夠味;再來點,好了。面條仿佛為白己穿上了新衣裳一般,顯得格外嫩!顯得格外誘人!真是“口水飛流三千尺,疑是面條落口中。”我忍不住嘗了一口,嗯!好吃,酸甜苦辣咸。彈指一揮間的'功夫,我把一碗面條一掃而光!滑嫩又柔軟的感覺在口中回蕩,真是沁人心脾!

  煮面——我的拿手好戲!

  我的拿手好戲六年級作文 13

  每個人都有自己的特長,比如畫畫、彈鋼琴、唱歌跳舞等等。我最拿手的是玩電腦。

  我會用電腦打字。我不用看鍵盤都也記得26個字母的位置,因此我每分鐘能打70個字左右。我常利用休息時間把自己的作文記在QQ空間的個人日志里,這樣即鍛煉了我的打字速度,又保存了的作文不會丟失。打字還對我練鋼琴有極大的幫助。因為我打字很熟練,所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地流動。

  我會用電腦畫畫。畫畫過程中要用到:線條、圖形、顏色、復制、粘貼、旋轉等,這些對于我來說都是小菜一碟。我的一幅電腦畫《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢。

  我會用電腦上網(wǎng)。電腦是一位知識最淵博的老師,它能讓我們不出門而知天下。我可以運用英特網(wǎng)查到中外名勝、古今名人、動物植物、海底世界等知識。我可以運用E—mail給我的朋友們發(fā)電子郵件,寄電子賀卡。

  當然,我玩電腦游戲的水平也是一級棒的`。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫百花仙女,已經(jīng)34級了。她美麗可愛,身手敏捷,如果你有興趣不妨跟我PK一下,我的本領絕對不是“王婆賣瓜,自賣自夸”的哦!

  玩電腦是我的拿手好戲,但是玩電腦一定要適可而止,不能沉溺于網(wǎng)絡,否則就會影響學習。

  我的拿手好戲六年級作文 14

  每個人都有自己的特長,但每個人的特長不一樣。有的會游泳,有的會下棋,有的會做飯……而我的特長就是包餃子。

  我大二的'時候會包餃子。當時我和父母回農(nóng)村找奶奶。奶奶高興的時候說會包餃子給我們吃。聽到這里,我很開心。

  下車后,我立刻來到廚房。看到奶奶在準備餡料,我對他說:“奶奶,我來幫你。你先告訴我怎么做餃子皮。”“好了,你去柜子里拿面粉,把面粉倒進盆子里,加一點水,然后用手壓,壓成大塊,拿下來壓實一點,記住,做成很多塊。”我按照奶奶的說法做的,真的做了幾片餃子皮,然后奶奶的餡就做好了。

  我們把所有東西都搬到桌子上。奶奶說:“孫子,我教你包餃子。”當然可以,奶奶,怎么裝?”“首先,用手蘸些水,以防粘手。拿起一個餃子皮,把餡料放在上面。記住不要吃得太多或太少。放好之后,把餃子皮折疊起來,就完成了一個最常見的餃子。"

  我按照奶奶的想法包了一個餃子,后來覺得包餃子太簡單了。看著奶奶包各種各樣的餃子,我想我應該更困難地挑戰(zhàn)餃子,讓奶奶教我怎么包花。奶奶也教過我,我覺得很簡單就包了起來。結果越包越不好看。我只好老老實實的把它裝回原來最簡單的樣子,心情由興奮下降到失落。

  餃子做好端上桌,我覺得會很難吃,但是我爸媽和奶奶都說好吃,就連住在鄉(xiāng)下的表親都說好吃。我很開心。

  我知道我不太擅長,但我會努力學好它,努力達到大師水平。

  我的拿手好戲六年級作文 15

  你們也許有許多拿手好戲,關于勞動、學習之類的,可我的拿手好戲一定會讓你們大跌眼界——裝睡。

  大家在很晚還在看電視或寫作業(yè)時,父母突然來查崗,你們會不會匆匆忙忙上床裝睡,卻總會露出馬腳,以失敗告終呢?而我這個拿手好戲是在身經(jīng)百戰(zhàn)過后的熟能生巧。

  某天晚上,我正興致勃勃地看著電視,忽然樓下傳來一陣熟悉得不能再熟悉的`一串腳步聲,爸爸回來了。糟了,我心中警鈴大作:立刻關掉電視機,摸一摸電視機外殼,還好,不算太燙;當我聽到開燈的吧嗒聲和上樓梯的腳步聲時,立馬關燈并脫鞋上床;頭和身子側過來,背對著墻面;拉上被子,讓它遮住半個腦袋;一閉眼,盡量讓自己的呼吸聲均勻一些。

  這時,爸爸正好推開房門,他邊整理我書桌上的課本,邊說:“別裝睡了,你是我生的,我還不知道你是什么樣的嗎?這都裝了多少回了。”我心頭一驚,僥幸蕩然無存,我的心都快奔上嗓子眼了,但我還是故作鎮(zhèn)定。誰知我的身子忽然一緊,后背被子的一角被爸爸掀開了,接著,整條被子掀在了半空中。我只好認命地睜開了眼。結果,我被大道理環(huán)繞了整整半個小時,并用切斷網(wǎng)絡兩個星期來處罰我的欺騙行為。

  唉,沒想到自己拿手的小聰明,居然就這么被一眼道破了,還搬起石頭砸了自己的腳。以后還是不貪玩了,早點睡覺吧!

  我的拿手好戲六年級作文 16

  我們每個人都有自己獨特的拿手好戲,這是自己喜愛的看家本領,而我的拿手好戲就是畫畫。大家都會畫畫,可不一定都能畫的好。我從二年級開始接觸繪畫,當時還只是會畫個輪廓,不算是我引以為傲的拿手好戲。

  到了四年級,就是我繪畫生涯的轉折點,當時我上了一個不錯的素描班,那里不論是老師還是環(huán)境,都讓我有了想象力和創(chuàng)造力。一直到了五年級,我的素描、水粉畫的水平已經(jīng)提高了很多,我每個星期都會完成三幅小作品或者一幅大作品,已經(jīng)是同齡人里面比較好的了。

  有一次,我們和初一年級的哥哥姐姐們去寫生。到了寫生的時候,我和一個朋友一起拿起筆來,看這對面隔著一條河的幽靜古鎮(zhèn)上幾座小小的古建筑和背后的青山,我和往常一樣開始了拿手好戲。畢竟是我的拿手好戲,我的6B鉛筆橫平豎直的'在素描本上起好了形,之后把外形加深。接著用超細的10B鉛筆加細節(jié),最后打上陰影。我畫完一幅A3幅面的素描只用了四十多分鐘,而其他好多人還都在外形上卡著。

  我的拿手好戲又成功了,這幅畫還被掛在了素描班的作品展示墻上。除了素描,我還會水粉畫,水粉畫比素描更生動,而且添加了色彩的畫,我很擅長畫這些,每一份創(chuàng)作都會得到老師的表揚。我調顏色調的比較準,所以畫出來的效果五彩繽紛、有形有色。這就是我引以為傲的拿手好戲—畫畫。

  我的拿手好戲六年級作文 17

  我有一門拿手好戲,它屬于魔術一類。這是源自于一位醫(yī)生的絕活。

  以前我去醫(yī)院的時候,一位醫(yī)生拿一根皮筋套在食指和中指上,用力一握拳,再一松。奇了,皮筋竟然套在了無名指和小指上。自此,我就整天在家琢磨這玩意兒,總算琢磨透了。

  某節(jié)體育課上,自由活動,我和李天天閑聊,不經(jīng)意間一摸口袋,找著了一根皮筋,于是我決定給李天天瞧瞧我的絕技。

  “李天天,你看,皮筋是在這兩根手指上,對吧?”我一邊說,一邊把手的正反兩面給他看。

  “你信不信我能把它變到這兩根手指上?”

  “不可能。”李天天斬釘截鐵地說。

  我沒再和他多說,只是用手一挑皮筋,握皮筋的手一縮,變成一個拳頭,又把手一張,再看時,皮筋已經(jīng)安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在另外兩根手指上了。

  他看得兩眼發(fā)直,眼中射出了不可思議的光。他抓過我的手,反復地看,努力地想看出什么特別,可惜,并沒有看出什么異樣。他又把皮筋套到自己手上,試了半天,卻也看不出什么奇怪的地方。

  “能不能再給我演示一下?”他不死心。

  于是,我又演示了一遍,但這次我用了另一種手法:整只手一甩,趁著這個空擋把手指插進里面,再把手掌一舒展,皮筋居然彈了起來,再一看,它已經(jīng)到了目的地。

  “是不是把它用手指彈到上面去了?”

  “那你試一下吧。”

  李天天接過后,笨拙地將其用手指撥來撥去,就是達不到我的效果。

  看來我這拿手好戲確實是我的.,別人學不會的哦!

  我的拿手好戲六年級作文 18

  我愛武術!

  在我心中,武者猶如一塊巨石,堅強有力,能擋住人生的任何風雨。

  六歲的時候,我就開始了武術生涯。這一路上有苦澀的淚水,也有贊賞的目光;有堅持的汗水,也有芬芳的鮮花。這一切,我都甘之如飴。

  練習高空側手翻的那段日子,我仍然記憶猶新。

  高空側手翻,是一個高難度的武術動作,就是人站在很高的椅子上,把手放到地面上側著身子翻下來。動作不僅要快,還要連貫,最好手不扶地。如果沒翻好,人就很容易摔倒,腦袋容易撞到地面,還可能崴到腳。如果翻得好,你就會感覺自己像一只展翅飛翔的小鳥,輕盈地落到地上。

  一天,我們排了一個長隊,在教練面前一個接一個地翻。頓時,光奮、緊張、害怕……種種感覺縈繞心間,我的心跳加快了。小伙伴們一個接一個地翻著,很快就到我了。

  我站上高高的椅子,有一種即將跳下懸崖的感覺。我手輕輕地扶地,同時腿用力一蹬,身體騰空,雙腿在空中形成了一個標準的橫叉,繼而是豎叉,緊接著雙腿合并,雙腿落地,隨著雙腿微微彎曲緩沖,終于優(yōu)雅落地。整個動作連貫流暢,一氣呵成,完美極了!我感覺自己好像坐著飛機從半空中滑翔而落,又好像一只小黃鶯從空中往下飛。總之,那種感覺妙不可言!

  得益于這段辛苦練習的經(jīng)歷,我變得更喜歡武術了,并多次在班里或學校舉行的.聯(lián)歡會上表演武術。我愛高高揚起的馬尾,我愛力量在身體,在心中澎湃的感覺。

  我愛武術!

  我的拿手好戲六年級作文 19

  每個人都有自己的拿手好戲,有人會跳舞,有人會拉小提琴…而我的拿手好戲非籃球莫屬。

  六歲時,在我的苦苦央求下,媽媽終于同意我去學打籃球。到了籃球場,我急切地跳下了車,第一次來到籃球場上,感覺一切都太過于陌生。在這里我就像一個不會走路的'小孩,可是經(jīng)過我一年的學習,我在小班里把拍球和一些基本功都學會了,可正當我以為自己的球技很厲害時,我遇到了我籃球生涯中的第一個瓶頸期。

  當我從小班升到大班時,所有的一切都像是從零開始,第一課老師開始教我們過人的動作變向,轉身、背后和胯下。邊些動作我根本就學不會,老師整一節(jié)課都在單獨給我一個人講,有一些同學開始笑話我,我對籃球漸漸失去了信心,之后的一個學期每天幾乎都在練習這幾個動作,我開始不想去學籃球,甚至有幾節(jié)課騙媽媽說我不舒服,不想去打。正當我想放棄時,我在電視上看見一些明星打球,看見他們在舞臺上領獎的時候,我開始羨慕他們,又慢慢地開始重新學籃球。在我堅持不懈努力的一段時間里,我進步飛快,在短短幾個月的時間里,我成功升進了精英班。

  在精英班里學了一個月左右,許多技巧,動作、方法,我都爛熟于心,無論是哪種動作,我都學得行如流水。

  不久前,我去參加廣東省籃球比賽,我?guī)ьI隊伍取得全省第三名的成績。

  我喜歡籃球,既能鍛練身體,又能放松心情,可以磨練意志,籃球就是我的拿手好戲。

  我的拿手好戲六年級作文 20

  天生我材必有用。每個人都會有自己擅長的特長,例如:有人擅長唱歌、還有人擅長跳舞。但都必須經(jīng)歷一番歷練,才能見到雨后的彩虹。而我的拿手好戲是釣魚。每當看到魚在水里游,我都會想起釣魚的往事。

  記得那一次,我們來到孝德湖邊,打算釣魚。舉目眺望,一望無際的湖面明亮如鏡,春風吹拂蔚藍的湖面,蕩起微微的漣漪,風兒攜著朵朵細浪越到湖面上。

  于是媽媽對我說:“我們來釣魚,比賽吧!”我興高采烈地答應了。心想:“釣魚可是我的拿手好戲呀。”說著,便把魚竿拿起來,把魚餌鉤在魚鉤上,然后再用力的甩進湖面里。看著那魚竿有微微的顫動,我便用力拉起來。誰知,那魚吃了魚餌就跑走了。真是“竹籃打水一場空。”

  我望了望媽媽,我已經(jīng)釣到了兩三條魚。我心如焚燒,如同熱鍋上的螞蟻。可我不甘心,心想:“可是我的拿手好戲,不能演砸了呀。”我便重新拿起魚竿,往水里一拋,緊緊的盯著浮標,浮標突然浮動起來了,就趕緊用力一拉。終于,我釣到了一條魚。然后,我和媽媽統(tǒng)計了釣到魚的數(shù)量。結果,“功夫不負有心人,”我贏了比賽。我心里美滋滋的.,我眉毛揚起來,就像沾了蜜一樣。夕陽照耀下,海面上灑滿了銀光,細小的浪花拍擊著岸邊,不時流出了一些漣漪。

  “只要功夫深,鐵杵磨成針”。釣魚這項拿手好戲。不僅給我?guī)砹巳の叮讓我的生活豐富多彩。

  我的拿手好戲六年級作文 21

  每個人都有自己的拿手好戲,我作為一個地地道道的北京人,當然也有拿手好戲,它就是被譽為國粹的“京劇”。

  因為我學了五年的京劇,所以學校要我參加一年一度的國家比賽“國戲杯”。

  那尊關羽像身穿綠甲,上繡紅龍,頭頂一頂亮綠盔,手持一把青龍偃月刀,腳蹬戰(zhàn)白靴,威風八面。沒錯,這就是國戲杯的冠軍獎杯了。

  為了得到它,也為了傳承我國的.傳統(tǒng)文化,我坐上了去往長安大戲院的車。

  到了比賽場地,我發(fā)現(xiàn)有幾十名評委,分布在兩旁,使我放松的心瞬間提了上來。來到了報幕席,我向一名評委報了我要唱的“定軍山”。評委發(fā)給了我一個號“1001”。也不知過了多久,評委終于叫到我。

  我深吸一口氣,披上黃龍袍,帶上黃龍盜,手持一桿亮銀槍,走上了臺。臺下沒有一個觀眾,我的心平靜下來,開始了我的表演:“這一封書信來得巧,天助黃忠成功勞,站立在營門傳營號,大小兒郎聽根苗……”我洪亮的聲音響徹大廳。

  我終于唱完了,緊張的心又提了上來,提心吊膽地看著評委,等著評委公布結果。最終,中間那個評委說道:“經(jīng)評委團決定,1001號獲勝。”我的心終于放松了下來。結果可想而知,那尊威風八面的關羽像歸于我手。

  不管我贏還是輸,我們都承載著把國粹傳承下去的責任和義務,這就是我的拿手好戲!

  我的拿手好戲六年級作文 22

  “先猜先,再下棋,再想方設法打贏對方……”聽到這里大家想必把我的拿手好戲猜對了一半吧,對,就是棋類,我的拿手好戲是——圍棋。

  每當我準備去上圍棋課,我都特別興奮,因為我又可以“完虐”對手了!每次下圍棋我?guī)缀醵稼A,我認為我打遍天下無敵手。我甚至還可以幫助別人把必死的局面挽救回來!

  又到了和別人對弈圍棋的時候了開戰(zhàn)后,我快速的下完了我自己的這局。在這局,我的棋子仿若利劍一般,切割著對手的棋子,不一會兒對手就認輸了。

  我立即去找一些別人不想下的必死局面,果不其然,又有了一個我的“老朋友”不想下了。這位“老朋友”被對手打的落花流水,形勢岌岌可危。他的對手可是我的老對手,我一上來就送了幾個棋子可這位資深老手哪里想到,這低級的“錯誤”就是一個計?我一邊用那些蝦兵蟹將拖住老對手的.棋子,一邊開始布陣。不一會兒,我的棋子便如罩子一般,把對手圍了起來。老對手一看局勢不對,便識破了我的計謀,放棄追殺我的蝦兵蟹將,極力沖破罩子。在老對手一下子就把我的罩子沖破了,我現(xiàn)在也變得岌岌可危。我奮力反抗,可是老對手像是“黑蛟龍”一樣,在一點點地蠶食著我的“小白蟲”。這一場沒有奇跡出現(xiàn),我最后輸了。

  下圍棋雖然是我的拿手好戲,但是我從這次失敗得知,萬事不可驕傲,哪怕那件事是自己的拿手好戲也不行。

  我的拿手好戲六年級作文 23

  廚房里,一個身影正在忙碌著。只見他忙碌的開火、倒油,油冒煙了,他沉著的把牛肉丸、蔥倒進去,隨著“滋啦”一聲響,那個身影迅速把調味料放了進去,很快,那個只屬于牛肉丸的香味冒出來。很快,香辣牛肉丸出鍋了。

  旁邊的鍋,鍋里的水正好冒泡。他將切得薄薄的肉片放入鍋里,將面條輕輕地放了進去,趁著這個當兒,他又把香菜切成了末,面條熟了,他迅速把香噴噴的面撈了上來,把面放進了大碗里,又迅速做了一連串動作:放鹽,加雞精,撒上剛切好的香菜。做這些動作時,他絲毫沒有一絲手忙腳亂的'樣子。

  怎么樣,厲害吧!這就是我的拿手好戲——做菜!

  不過三年前的我可是手忙腳亂的,比如我第一次煎雞蛋。我曾經(jīng)看見許多人做菜都十分好吃,所以我也要學做菜。剛開始學煎荷包蛋時,我始終牢記著媽媽的話:“洗鍋、開火、倒油、放雞蛋。”于是,洗完鍋后我把火打開,把油倒了進去,可是一會兒油突然濺起來,我嚇得趕緊把雞蛋倒進去,然后遠遠地跑開了。過了一會兒,我突然意識到了什么,趕緊跑了過去,果然雞蛋被油收去了白花花的表面,送來了黑乎乎的“四不像”。但是,我沒有放棄,而是奮發(fā)圖強地重新開始,終于,我煎好了雞蛋,又嘗試著做了別的菜,最后我都會了。

  對于我來說,學做菜不僅僅是為了吃,它還是我努力的見證。這個時候,做色香味俱全的菜成為了我的身份證。

  我的拿手好戲六年級作文 24

  其實,如果說拿手好戲的話,我現(xiàn)在也只有一個,那就是打籃球。

  記得有一次,我在操場上玩籃球,只是隨便拍拍,沒有打比賽。打著打著,一抬頭,哇噻!怎么這么多人瞅著我呀?我先愣了一會兒,之后假裝什么也沒看到,繼續(xù)打球。過了一會兒,我又一抬頭,他們還在這里呢!我只好先放下球,去詢問一下,他們?yōu)槭裁匆粗摇T瓉硎且蝗河變簣@的小弟弟們到我們學校來參觀,哼,原來如此。

  我咳嗽了兩聲,擺出了帥氣的`造型,說:“小朋友們,我告訴你呀,打籃球是一個非常有趣的運動。我就這么告訴你們吧,我都參加過多次頂級的大賽。”哈哈!其實我只是吹牛而已。

  那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著我,我得意地笑了起來:“等你們到了上小學的時候,我就收你們?yōu)橥降埽貌缓茫俊毙〉艿軅冮_心地跳了起來:“太好了!”

  “那么下面我就讓你們見識一下,什么叫做真正的高手。”我準備一個打板外,還加一個大跨步,最后一個進球,來給他們看,好,說干就干。“看著點,千萬不要眨眼!”我先飛快跑到籃球場三分線里,之后一個打板,哇,不好,啊,一塊石頭絆倒了我!

  最后,我對小朋友說:“這次不算,這次不算,再來一次。”我一個打板,一個大跨步,最后一個跳起,球進了!

  快看,這才是我的真正技術。

  我的拿手好戲雖然只有籃球,但我一定會把籃球練好的。

  我的拿手好戲六年級作文 25

  我的拿手好戲是炒一碗蛋炒飯,這個拿手好戲是我媽媽教給我的,今日就讓我來和大家露兩手吧!

  有的人可能會說炒一碗蛋炒飯有什么難的呢但其實,蛋炒飯既是最簡單的又是最難的。簡單就簡單,在他人人都會,難就難在很難,把它做到最好,此刻,我也來炒一碗給大家看一看。首先我們先拿出兩三個雞蛋通通打進碗里用一根筷子把蛋攪勻,然后開火到油等油燒熱了,再把雞蛋倒進去鋪在鍋底,等蛋煎的比較熟了后就能夠到米飯了。米飯最好是冷飯,因為僅有冷飯才能夠吃粒粒分明的感覺,吃起來才會覺得好吃,最終把鹽、醬油等調料給倒上,翻炒后就能夠出鍋了。抄好了肯定得要嘗一嘗,吃上一口米粒一粒一粒的,沒有粘在一起的感覺,蛋吃起來不“老”炒的剛剛好,十分的好吃,飯的顏色也十分光鮮亮麗,讓人充滿了食欲。可是這都是我一個人的`感覺,光我一個人肯定不能決定好不好吃,得在來一個人嘗一嘗。一天晚上,媽媽突然喊餓了,但一打開冰箱什么吃的也沒了,只剩下一點咸菜。但在,媽媽不斷地要求下,只好讓我來給他做一碗蛋炒飯了。開火到油,放雞蛋米飯,最終放調料,突然我的手都抖了一下。倒進了一大把鹽,看起來只能將就了一下了。

  出鍋了,媽媽吃了一口感覺咸的要命,我吃了卻覺得特別美味。或許,這就是自己動手的味道吧。

  我的拿手好戲六年級作文 26

  大家都有自己的拿手好戲,拿手好戲就是自己做的比較拿手的一件事,如捏橡皮泥,畫畫,炒菜……,但我的拿手好戲是做冰棍。

  冰棍在夏天是人們降暑的好東西,它涼涼的,夏天的太陽熱熱的,你把冰棍放在嘴里入口立化,那冰涼的感覺真是太爽了!

  做冰棍就要拿出我神秘的法寶了——冰棍模具,準備一些果汁和一些水果。首先,把果汁倒進模具里面,把水果切成水果片,把水果片一片一片地放進果汁里面。記得水果汁不要倒得太滿了,要剛剛好哦,接著用模具的.蓋子蓋上果汁,把模具放進冰箱里。下面就只用等著果汁凍成冰棍了,大約幾個小時后,一個水果冰棍就做好了。

  做一個水果冰棍還不夠,我嘗試用其它的材料來制作味道不一樣的冰棍。這次我準備汽水,還有一些軟糖,首先,汽把水倒進一個可樂瓶里面(塑料的瓶子),然后往汽水里面扔一些軟糖進去,把可樂瓶的蓋子蓋上放進冰箱里,這樣就做好了。

  有一次我和朋友正在玩,我突然想起了我做的冰棍和可樂瓶里面的汽水,我跑回家,把冰棍模具和可樂瓶都拿了出來。首先,我打開了冰棍模具,我舔了一下,哇!那冰棍簡直是太好吃了,有水果的甜香。接著我迫不及待地把可樂瓶用力往地上一摔,里面的汽水被摔成了粉碎,我把它倒進了碗里,一勺一勺地吃了起來,嗯,這個更美味,有汽水甜甜的味道,還融進了軟糖的味道。

  在夏日里吃冰棍,真是太爽了,不過現(xiàn)在已經(jīng)變成了冬天,我等著下一個夏天的時候再用我的法寶。

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