【精品】仿生學作文錦集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的仿生學作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
仿生學作文 篇1
飛機場出現了一架飛機，過了一會才知道這架飛機是馬上就要起飛了的飛機。
在飛機加速上升時駕駛員為什么會舒服呢？原來，是人們從長頸鹿身上得到了啟示。
長頸鹿是世界上目前最高的動物，可是無論它的脖子如可動都是那么靈活，從來沒人見它在喝水的時候突然倒地死亡。難道它的血壓能控制的很好嗎？能在喝水的時候控制血壓，不讓血液大多數在一瞬之間流進大腦嗎？
原來長頸鹿在喝水時會有大量血液流進大腦和心臟之間，大約有著3米的距離，稍微一不注意血液就大量進入大腦，大腦就發生血管破裂，腦輸血過多等疾病發生使長頸鹿當場死亡。可是長頸鹿從來沒發生過這些事例，也沒有當場死亡的.事。
是因為長頸鹿的一身厚厚的皮把血壓和血液緊緊地勒住了，可以讓長頸鹿不發生一些嚴重的疾病，不會讓長頸鹿死亡。
科學家和飛機科學家發現了這一點為飛行員和駕駛員設計了抗荷服，飛行員穿上后在一定程度上起到了限制血壓的作用，當飛機加速時抗荷服還能壓縮空氣對血管產生一定的壓力，就可以減去一些痛苦，大腦就不會因血多痛苦了。
生物學會在人們需要的時候，發出一種力量幫人們走出一個又一個難關。生物學真是值得我們學習一門的知識。
仿生學作文 篇2
仿生學是一門模仿生物的特殊本領，利用生物的結構和功能原理來研制機械或各種新技術的科學技術。
仿生學一詞是1960年由美國斯蒂爾根據拉丁文“bios（生命方式的意思）”和字尾“nlc（‘具有……的性質’的意思）”構成的。這個詞語大約從1961年才開始使用。某些生物具有的功能迄今比任何人工制造的機械都優越得多，仿生學就是要在工程上實現并有效地應用生物功能的一門學科。例如關于信息接受（感覺功能）、信息傳遞（神經功能）、自動控制系統等，這種生物體的結構與功能在機械設計方面給了很大啟發。可舉出的仿生學例子，如將海豚的體形或皮膚結構（游泳時能使身體表面不產生紊流）應用到潛艇設計原理上。
又比如，蒼蠅是細菌的傳播者，一般歸類為害蟲，可是蒼蠅的楫翅是天然導航儀。而且，它的眼睛是一種“復眼”，由3000多只小眼組成，人們模仿它制成了“蠅眼透鏡”。“蠅眼透鏡”是一種新型光學元件，它的'用途很多。“蠅眼透鏡”是用幾百或者幾千塊小透鏡整齊排列組合而成的，用它作鏡頭可以制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張相同的相片。這種照相機已經用于印刷制版和大量復制電子計算機的微小電路，大大提高了工效和質量。
人類的智慧不僅僅停留在觀察和認識生物界上，而且還運用人類所獨有的思維和設計能力模仿生物，通過創造性的勞動增加自己的本領。魚兒在水中有自由來去的本領，人們就模仿魚類的形體造船，以木槳仿鰭。仿生學為人類提供最可靠、最靈活、最高效、最經濟的接近于生物系統的技術系統，為人類造福。
仿生學作文 篇3
“燕子低飛行將雨，蟬鳴雨中天放晴。”生物的行為與天氣的變化有一定關系。沿海漁民都知道，生活在沿岸的魚和水母成批地游向大海，就預示著風暴即將來臨。
水母，又叫海蜇，是一種古老的腔腸動物，早在5億年前，它就漂浮在海洋里了。這種低等動物有預測風暴的本能，每當風暴來臨前，它就游向大海避難去了。
原來，在藍色的海洋上，由空氣和波浪摩擦而產生的`次聲波（頻率為每秒8—13次），總是風暴來臨的前奏曲。這種次聲波人耳無法聽到，小小的水母卻很敏感。仿生學家發現，水母的耳朵的共振腔里長著一個細柄，柄上有個小球，球內有塊小小的聽石，當風暴前的次聲波沖擊水母耳中的聽石時，聽石就剌激球壁上的神經感受器，于是水母就聽到了正在來臨的風暴的隆隆聲。
仿生學家仿照水母耳朵的結構和功能，設計了水母耳風暴預測儀，相當精確地模擬了水母感受次聲波的器官。把這種儀器安裝在艦船的前甲板上，當接受到風暴的次聲波時，可令旋轉360°的喇叭自行停止旋轉，它所指的方向，就是風暴前進的方向；指示器上的讀數即可告知風暴的強度。這種預測儀能提前15小時對風暴作出預報，對航海和漁業的安全都有重要意義。
仿生學作文 篇4
仿生學是指模仿物建造技術裝置的科學，它是上世紀中期才出現的一門新的邊緣科學。仿生學研究生物體的結構，功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術之中，發明性能優越的儀器、裝置和機器，創造新技術。從仿生學的誕生、發展，到現在短短幾十年的時間里，它的研究成果已經非常可觀。
仿生學的問世開辟了獨特的技術發展道路，也就是向生界索取藍圖的道路，它大大開闊了人們的眼界，顯示了極強的生命力。
人們還根據鯊魚的皮膚發明了泳衣，根據電龜發明了伏特電池，根據鳥的飛翔發明了飛機。
我發現，現在的`科學技術很發達，根據許多動物的特點發明了古代人民意想不到的事物。現在的科學技術真了不起!
在日常生活中我發現了許多問題。如：人為什么不能在天上飛?而鳥兒卻能在天上飛?為什么人不能在水中生活?而魚兒卻能在水中生活呢?水總有一天會干的，那該怎么辦?生活中還有許多問題沒有解決，希望能發明出更發達的事物。
我想發明一套帶著翅膀的衣服。如果人們要去遠一點兒的地方，走著太累，也不想坐車，就可以穿上這件衣服，飛到想去的地方。我還想發明一個有特異功能的隱形面具，上面有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、帶上這個面具，就可以在水中自由自在的玩耍。
雖然我想發明的這些東西還實現不了，但我相信，總有一天會實現的!
仿生學作文 篇5
魯班看見孩子玩荷葉，發明了雨傘；牛頓被蘋果砸到，知道了地球的引力；科學家看到青蛙的眼睛，發明了電子蛙眼；我們從蝴蝶身上得到啟示，發明了迷彩服……從中，我最感興趣的是魯班造傘了。
我知道這個故事：一天，魯班看到幾個孩子拿著荷葉在玩。魯班想：如果有一樣東西能夠像荷葉一樣能遮風擋雨，該多好啊！魯班回去把這個想法告訴了妻子。于是，魯班用一塊羊皮蒙在做好的'架子上，固定好就是一把簡單的傘了。但是，妻子問他，怎樣才能讓傘收起來。魯班經過反反復復的試驗，終于發明了能收縮的傘。你看，魯班從大自然中得到了啟示，這一點，足夠說明大自然真是人類的好教師。
大自然中的一切事物都是互相聯系的，我們要認識自然之道，這樣才能保持大自然的生態平衡。例如，花朵靠蜜蜂傳遞花粉；鳥兒靠吃害蟲生活；人類靠食物生活。所以，我們要了解自然，順應自然，遵守自然，才能辦好事情。
現在地球的生態一天不如一天了：我們大量砍伐樹木，使森林面積減少；工廠大量排放污水，使長江等河流受到嚴重污染……我們破壞了大自然，大自然也讓我們受到懲罰如1998年中國發生大洪災、20xx年印度洋發生的海嘯等。因此，我們要保護大自然，愛護我們的家園，維持生態平衡。
這就是仿生學，我們要多觀察探索身邊的事物，多了解自然之道，這樣才能有所發明，有所創造。
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