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關于校園的作文

校園梧桐作文

時間:2022-04-27 11:28:16 關于校園的作文 我要投稿

校園梧桐作文(15篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的校園梧桐作文,歡迎大家分享。

校園梧桐作文(15篇)

校園梧桐作文1

  我的學校是一個非常美麗的地方,那兒有珍貴的銀杏樹,高大的教學樓,寬闊的操場……最引人注目的就是那四棵高大的法國梧桐樹。

  它們佇立在校門前已經好多好多年了,似乎在守衛著校園,也歡迎著每一位進入學校讀書的同學。每當我從它們面前經過的時候,看見樹葉微微擺動時,總覺得它們在向我問好。而每每下課時,梧桐樹下會有許多同學在玩耍。有踢毽子的,跳橡皮的,捉迷藏的……熱鬧非凡。

  告訴你哦,梧桐樹在不同的季節也會有不同的風景。

  春天來臨時,可以看到原本已經光禿的樹枝上會抽出一根根小綠芽,這些綠芽就像一個個初生的小寶寶,稚嫩又脆弱。若是風大一點,就可以把小綠芽吹落,那時站在樹下的同學們就會攤開手掌,讓那些被風吹落的小綠芽可以掉落在掌心,并且還可以好好收藏。

  到了夏天,梧桐樹的葉子已經長的郁郁蔥蔥,都可以為同學們遮陽擋雨了。樹下,經常會看到許多人在那玩耍、乘涼,而梧桐樹就像一把大傘保護著他們。

  秋天時,原本蔥郁茂盛的梧桐樹就像年邁的老婆婆似的瘦骨嶙峋。葉子也變成了枯黃,風一吹就紛紛掉落,在空中盤旋一陣后落在了地上。我會把飄落的樹葉撿來做書簽標本。

  等到寒冷的冬天,梧桐樹的葉子已經完全掉落,可它們依舊矗立著,不畏嚴寒,像那守護著學校的勇敢衛士,守衛著我們的每一天。

  這就是我們學校的梧桐樹,我喜歡的梧桐樹,既美麗又堅韌不拔,像戰士一樣永遠守護著我們。

校園梧桐作文2

  我們校園內種著兩棵梧桐樹,一年四季都那么美,令人著迷、陶醉。

  春天的腳步臨近,一場綿綿的春雨下過,梧桐樹盡情,吮吸著這春天的甘露,像在吸收大地母親的乳汁。梧桐樹在明媚的春光下長出新生命,那一片片嫩綠的嫩葉在陽光下舒展著,向人們展示它們的活力,顯得一派生機。

  它們的一片樹葉就是一只綠色的手掌,托起一輪驕日;一棵樹就是一把遮陽傘,它們遮天蔽地,讓人可以歇涼,再加上一陣清風習習,讓人備感涼爽。課后,同學們在操場上玩耍,可那輪烈日卻讓我們無法盡情享受夏天給我們帶來的歡樂。此時此刻,它們組撐開它們那把“大雨傘”正向草木、人群、大地甚至世界上的一切具有生命力的生物展示自己旺盛的生命力。

  秋天的腳步向我們悄悄走來,秋姑娘匆匆忙忙的給梧桐樹患上了金裝,秋風掃過,吹落了它們的樹葉。樹葉紛紛落下,有的像蝴蝶在翩翩起舞;有的像黃鶯展翅高飛;還有像一位舞蹈演員那樣輕盈的身姿的旋轉,猶如童話世界中一樣的迷人。秋風過后,地上滿是落葉,像鋪上一層厚厚的金色地毯,踩在上面軟綿綿的、輕飄飄的。

  它們是那么美,就是到了冬天,被狠心的風婆婆奪去了美麗的外衣,它們都始終沒有皺眉頭嘆氣,仍挺直了樹干。它感動了冬爺爺,冬爺爺給了它們一床冬被,梧桐樹高興地接受了這份禮物。過了不久,梧桐樹躺在冬床上沉沉睡去。

  第二年的春天,梧桐樹又醒了過來,換上了新裝,神采飛揚的站在那里,又是一片生機勃勃,讓人賞心悅目。

  我喜歡梧桐樹,喜歡它們的風采,喜歡它們鐵一般的性格。

校園梧桐作文3

  星期三上午,下著毛毛細細的小雨。杜老師帶著我們去觀察校園里的梧桐樹。我心里簡直高興極了。

  遠遠望去,那高大的樹木,有的像毛絨絨地狗爪子,有的像碧綠碧綠的大傘,還有的像碩大的蘑菇。樹葉非常茂盛,我們好像走進了一幅兒童水彩畫。

  梧桐樹的樹皮十分粗糙,摸上去總有一種凹凸不平的感覺,在樹干的中間,有著大小不一的樹洞,其中的一個里面有一只半灰半白的蜘蛛,當我再觀察它時,它似乎正準備向我打招呼呢。梧桐樹的枝葉十分雜亂,就像一條條纏繞在一起的小蛇。它的樹葉就像嬰兒的一縷頭發,又像一把小扇子,真好看。我開始仰望掛在樹葉上的果實,它們摸起來舒服極了,軟軟的,圓圓的,看起來真像毛毛蟲的卵,它們似乎又變成了暗紅色的荔枝,而不是酸酸的、沒有成熟的小果子。

  梧桐樹不僅高大,它還是一個歡騰的世界呢!在樹下,小螞蟻們密密麻麻地聚集在樹干周圍,黑乎乎的,像給大樹鋪了一層黑地毯,原來它們是在構筑家園呀。蜘蛛辛苦地在樹洞里干著活兒,吐的絲又細又密。毛毛蟲努力地在往樹上爬,似乎在給我展示它的絕技呢。小鳥站在枝頭上高聲放歌,歌聲向四面八方擴散開去,我想,它一定是在歡迎我們和全校同學吧。梧桐樹充滿了生機。

  梧桐樹高大、粗壯的身體記載了我們實驗小學的汗馬功勞和歷史。

校園梧桐作文4

  親愛的同學們,你們好!我是一棵梧桐樹,我的家在駐馬店第三小學。寒來暑往,春去春回一晃,我已經在這個校園里度過了十幾個春秋。

  “加油!加油!”校園里的學生使勁喊著。哦,原來是學校舉行馬拉松比賽了啊!看啊,參加比賽同學不顧一切往前沖。選手被汗水侵占了全身。快到終點了,我也緊張起來,大喊:“加油!加油!六七班加油!”還有三米……兩米……一米……“耶,六七班第一名!”我大聲的叫著,開心死了。

  有次,我正悠閑地哼著小曲。“叮鈴鈴……”下課了,同學們一下子都擁出來,操場上熱鬧起來。“停停停,不要晃了,我好難受啊……”一棵小柳樹痛苦的呻吟著。我定睛一看,原來是一個二年級的小學生把紙飛機扔到柳樹上面去了,想把飛機搖下來。我在一旁看著,心里很不是滋味,真想對那個小學生說:“請你不要再搖樹了,人有生命,樹也有生命,如果你是一棵樹,別人搖你,你又是什么滋味呢?”

  在一個星期三下午,從遠處傳來一聲悶雷,接著愈來愈響。“嘩啦啦……”雨下了起來,上體育課的同學一部分回了班,一部分在我和我同伴的枝葉下避雨(沒有閃電)。他們在我旁邊跳皮筋,做游戲……每個孩子的臉上掛滿了微笑,我看著他們開心的笑臉,自己也情不自禁的笑了。

  我是一棵梧桐樹,我給同學們帶來了方便,我很開心。

  我是一棵梧桐樹,我和同學們一起長大。

校園梧桐作文5

  校園中心有50多顆法國梧桐樹。

  初春,和風習習,細雨縈縈,梧桐樹開始冒出棕色的芽苞,大的像小毛桃,小的像小黃豆。一個多月后,芽苞開始抽葉,漸漸地沒根枝杈上都長滿了綠葉,密密麻麻,一層一層,在微風中搖拽,使人感到梧桐性格活潑可愛。

  盛夏,那蒲扇似的葉子,挨挨擠擠,織成了龐大的樹冠,猶如一把把綠絨大傘。站在梧桐樹下,好像置身于原始叢林中,清爽宜人。課間,我們在樹下快樂地做游戲;雨天,我們在樹下避雨;烈日當空,我們在樹下聚會。

  夏天,梧桐細枝上,悄悄地長出了許多蒲公英似得黃毛毛,一陣風吹來,毛毛漫天飛舞。這時候,同學們就伸出一雙雙小手,像追蝴蝶似地追呀,笑呀……

  深秋經霜的梧桐葉漸漸枯黃,一片片黃葉,在秋風中簌簌飄落。時而像打秋千,飄飄悠悠;時而像降落傘,搖搖欲墜;時而像一群飛雁,悠然飛翔。多有意思啊。往地面瞧,剛清掃過的地面,又鋪上一層“金毯”。由此我想到龔自珍的詩句“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”樹葉兒不真是“落紅”,卻有“落紅”的獻身精神。

  嚴冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,然而它沒有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風婆婆搏斗,與冷妖怪抗爭。他頑強的精神,終于感動了雪爺爺,雪爺爺慷慨地送它一床銀被。梧桐樹得到了安慰,甜甜地睡了。是啊,他勞累了一只年,也該美美的睡一覺了。

校園梧桐作文6

  我們校園有一座高高的石梯,登上石梯,便是寬敞的休閑廣場,在廣場東邊,是一排挺拔茂盛的梧桐。

  烈日當空的夏天,整個廣場的地面恍若巨大的熱鍋,散發著炎熱的蒸氣。人走在地面上,既要接受夏日的暴曬,又要面對蒸氣的炙烤,特別沒精打采,懨懨欲睡。可是當你靠近那一排整齊的仿佛一個個戰士一樣的梧桐,你立刻會感覺到一股股涼爽的氣息襲來。

  遠遠望去,那一棵棵梧桐樹構成了一大片一大片綠蔭,這一大片一大片的綠蔭又組成了一條碧綠的長廊。人走在長廊下,絲毫不感到熱。夏天吹風,風灌進衣服里,涼颼颼的,頓時神清氣爽,高興地撫摸著梧桐白色的主干,那么堅實有力,深深扎根泥土,給人絲毫不可撼動之感。抬頭瞻望著這位高大的英雄,無數條粗枝力干層層托起了整個綠蔭,那么厚實,陽光照射不透,只見樹冠外的碧葉,從里看通體透亮,從外看金光閃閃,仿佛躍動著的湖水。人們站在樹下,不會覺得晦暗,也不覺得陽光刺眼,處在這無數碧葉綴成的大窗簾下,是多么心曠神怡啊!

  然而,你怎不近一點想到這一棵棵梧桐樹不就是校園里那些踏實勤奮、學習優秀的學子呢?他們像它的根一樣,學得踏實、透徹,不肯放棄弄清任何一個不懂的問題,學習任何一個新知識的機會。他們像它的干一樣,堅強不息,克服學習上種種阻撓,學有所成。

  社會的發展進步離不開他們,正是他們,我們的社會才會如梧桐那層層日上的枝葉一樣密密濃濃,綠得鮮艷。

校園梧桐作文7

  在我的校園里,挺立著一排排高大的梧桐樹,是它們陪著我們度過了一段美好的時光。

  春天里,梧桐樹好像換了新顏,個個都像身披輕紗的妙齡女郎,梧桐樹的葉子呈綠色,它在春風優美的伴奏下,舞動著身上的輕紗,跳著動人的舞蹈。瑯瑯的讀書聲在校園中回蕩著,梧桐樹又好似入迷的聽眾,不聲不響地傾聽著……

  夏天里,梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家,也好像是它們展示著自我的舞臺,那可愛的翠綠色樹葉,好像是舞臺的帷幕,低年級時,男生們一個個跟猴似的。“唰唰唰”,不到兩三秒鐘,就有男生爬上去了,它形成了一個天然的游樂場給我們的童年增添了一道亮麗的色彩。

  秋天,是收獲的季節,我們收獲了我們學習的成果,而梧桐樹的葉子變得黃黃的,慢慢往下落,操場的跑道上總會有梧桐樹的痕跡,雖然它的葉子已經衰老了,可是,它的身體依舊是那么的挺拔,這個在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風景線。

  在寒冷的冬天里,學校里傳來了一片歡呼聲,原來,是下雪了,雪把地上都輔上了一層白白的,輕柔的地毯。也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙,不管有多冷,梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙,頂著無情的冬風,它依然是那么的挺拔,梧桐樹啊!

  你知道你給我的童年留下了什么印像?你是靠什么堅持挺立著?梧桐樹啊!

  你知道嗎?此時的校園里,正有一排排小梧桐樹正在學你頂著大風挺立著呢!

校園梧桐作文8

  我愛輕柔的柳樹,愛高大的白楊,愛挺拔的松樹,但我更鐘愛于校院里的梧桐樹 。

  我愛春天里梧桐樹的新生。春風吹過,梧桐樹萌發了,一個個毛茸茸的嫩葉,立刻從樹枝上鉆了出來,看著讓人疼愛。剛出來的小葉就像新生的娃娃,使人充滿了希望與生機。

  我愛夏天里梧桐樹的蓬勃。夏天里,梧桐樹也由小小的葉變成了大大的葉,由嫩綠的變成了深綠。一片片肥大的葉子遍布樹枝,仿佛沒有一點縫隙。遠遠望去,似大傘,如饅頭,像綠色的火云……蓬勃繁茂。烈日如下,它用自己的身軀遮擋陽光,灑下一片綠蔭。人們在這兒乘涼、聊天、玩耍。

  我愛秋天里梧桐樹的五彩繽紛。秋風吹過,梧桐葉紛紛揚揚的落了下來,我拿起一片梧桐葉,看著,看著,上面有黃、紅、褐、綠、橘五種顏色,這一片,那一片,每一片都是每一片的顏色,形態各異,沒有一片是重復的。讓人感到新鮮、漂亮。

  我愛冬天里梧桐樹的神圣。雪花飛來,把光禿禿的梧桐樹打扮的很圣潔。樹枝上有一片片的雪花,看上去就像一些白胡子。

  我愛梧桐樹無私奉獻的精神。校園里,它無私奉獻、默默無聞、不求回報。它為我們遮擋陽光,釋放氧氣,吸收二氧化碳。這種精神是值得我們學習的。

  我愛梧桐樹,愛它四季中的樣子,愛他的精神……梧桐樹,讓我永遠的愛你,歌頌你吧。

校園梧桐作文9

  我喜歡婀娜多姿的柳樹,我喜歡四季常青的松樹,可是我最喜歡的還是校園里的梧桐樹。

  百花盛開的春天來了,梧桐樹也把自己打扮得花枝招展的,迎接春天的到來。梧桐樹的花朵是淺紫色的,遠遠望去,仿佛是一團團紫色的云彩掛在了天空,又如一位位紫衣仙子降臨在人間。走近看,一朵朵紫色的花朵像一個個小鈴鐺,一陣春風吹來,仿佛聽到了清脆悅耳的聲音,一場春雨過后,花朵落到了地上,像下了一場梧桐雨。

  烈日炎炎的夏天來了,一些花草禁不住烈日的烘烤,變得無精打采。只有梧桐樹郁郁蔥蔥,在陽光的照射下,葉子變得金光閃閃,近看樹葉像一只只綠色的手掌,仿佛能托起那一輪火紅的太陽。下課了,同學們在樹下嬉戲,梧桐樹下成了我們的樂園。

  金風送爽的秋天來了,梧桐樹換上了它的金裝。一陣秋風吹過,樹葉發出“沙沙”的聲音,伴隨著這動聽的.節奏,梧桐樹葉紛紛揚揚地飄落下來,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像一位位舞蹈演員在向人們展示自己迷人的舞姿。

  寒風刺骨的冬天來了,雖然梧桐樹只剩下樹干,可是梧桐樹卻昂首挺胸、不畏嚴寒。冬爺爺被梧桐樹的頑強感動了,給它做了一床雪白的棉被。我想:一覺醒來,梧桐樹會變得更加精神抖擻,神采飛揚。

  我愛校園的梧桐樹,愛它的美麗、無私、頑強。

校園梧桐作文10

  校園東南角有一棵高大的梧桐樹,它把我們的校園裝扮得非常美麗。

  萬物復蘇的春天,梧桐樹長出了嫩黃的芽苞,像綠色的花骨朵,又像翡翠掛滿枝頭,惹人喜愛。沒過幾天,那些小芽苞變成了一片片小小的嫩葉,像嬰兒的小手在和煦的春風中搖晃著。一群歡快的小麻雀飛到了梧桐樹上,它們在樹上唱歌、跳舞,給梧桐樹增添了不少生機。

  酷暑難當的夏天,梧桐樹的葉子變成了深綠色,形狀像大人的手掌,有的甚至比大人的手掌還要大,茂密的葉子遮擋著太陽,形成一大片樹蔭,就像一臺天然的空調。我們在樹下乘涼、做游戲、踢毽子,開心極了。

  碩果累累的秋天,梧桐樹的葉子慢慢變成了黃色,紛紛揚揚地從樹上落下,像許多小精靈在空中跳起歡快的舞蹈。我撿起一片片樹葉,把它們做成書簽、做成標本,或拿去貼葉畫。

  一只小螞蟻跑來了,停在一大片葉子上,好像在說:“這就是我的運動場。”寒風刺骨的冬天,梧桐樹的葉子全落了,只剩下光禿禿的樹枝,但白雪又給它穿上了銀白色的棉襖。有時積雪很厚,那重量都快把樹枝壓斷了,但堅強的梧桐樹從不向壓迫低頭。下課了,我們這些調皮的孩子總喜歡圍在樹下玩耍。這時,不知道是誰碰到了樹干,那白皚皚的積雪便紛紛從樹上震落下來,落在我們的頭發上、衣服上和一張張歡樂的笑臉上。

  梧桐樹就像一位愛打扮的姑娘,在不同的季節里有不一樣的風情,怎能不讓人喜歡呢?

校園梧桐作文11

  我們的學校座落在長陽縣城清江河畔的一個山頭上,從正街沿著一條長長的臺階爬上去便來到我們美麗的校園,校園里有高大整潔的教學樓,有寬敞美麗的大操場,有各色的鮮花,還有高大挺拔的樹木……

  學校后面的小操場邊有一棵梧桐樹,我覺得它是學校最美的樹,也是一棵獨一無二的梧桐樹。

  梧桐樹四季變化多端。

  春天,梧桐樹剛長出新芽。一枝枝嫩葉就像小姑娘害羞的臉慢慢伸出來。樹下周圍的地面上長滿了花草,五顏六色。陽光灑在樹上,樹葉露出笑臉,顯得格外精神。

  盛夏,火辣辣的太陽把大地烤的滾燙,這時梧桐枝葉茂盛,就像一把露天大傘撐在那里,下課了同學們常常會爭先恐后的跑到下面去乘涼,這里便成了我們嬉戲的天堂。

  秋天,白云飄在天空中,像小豬、像小鳥、像飛機。這時的樹葉逐漸變成金黃色,然后慢慢落下來,就像天女散花一樣,無數“花瓣”落在地上,形成了一片金色的海洋。

  嚴冬,凜冽的北風呼呼地刮著,美麗的大梧桐樹也變成了一個禿頭老爺爺矗立在操場邊。下雪了,樹枝上落滿白雪變又變成了一個白胡子大爺。金色的海洋被大雪覆蓋了,變成了一個銀白色的池塘,像給大地披上了一件白色的衣裳。

  我愛校園,因為它景色迷人;我愛梧桐樹,因為它四季有別。

校園梧桐作文12

  一走進我們校園的大門,你就會發現有一片春天的地毯等著你去“舞蹈”,那是一片剛剛探出頭來的嫩草,它們把校園裝點得綠意盎然。在草地的中央,有一座精美的雕塑,它的名字叫“成長”,不正是我們這些朝氣蓬勃的孩子們的寫照嗎?

  向左望去,那是書峰泉與花壇,書峰泉背后開著一種花兒,它很美,在墨綠色的葉子中,開出深紅到胭脂紅的碩大花朵,于寂寞中開出一種濃艷,為書峰泉譜寫了春天的艷麗篇章。花壇里有兩種低矮的灌木,一種新綠的,一種紫紅的,新綠的看起來生機勃勃,紫紅的看起來老成持重,新綠的好似學生,紫紅的好像老師,猶如慈愛的老師正在教導年幼的學生,而底下的漢字題名“書峰泉”讓人產生一種典雅的感覺。

  再往前走,過了書峰泉,就是一個長條形的花壇,里面有球型的樹叢,成熟而雅致:邊上還有一株小松樹,正發著芽呢。操場的四周有幾棵桂花樹,也正爆著芽兒,那嫩綠色令你一見傾心。操場和教學樓之間,有一棵高大的雪松,蒼翠的針葉之間有小而嫩的芽兒,真可是“老樹新顏”!

  在我們的學校,還有許多美景,讓你無時無處不感到春姑娘的存在,也令生活在校園的我們,時刻都感受到幸福!

  點評:小作者有條不紊地以她的行蹤為順序來介紹景物,“探”“爆”等動詞生動形象地表現出校園春天的生機勃勃。小作者善于觀察,描寫細致,用詞也很準確、新穎,是一篇成功的習作。

校園梧桐作文13

  我喜歡校園那棵高大的梧桐樹。

  那棵梧桐樹與教學樓近在咫尺,在校園中央挺立著,校園里的任何樹木都無法與它相媲美,我們把它當作是大自然贈與我們的禮物。

  春天,在這個春暖花開的季節,梧桐樹開花了。起初只是不起眼的幾朵開放在枝頭,但還是被細心的同學發現了。后來,整棵樹成了花的海洋,一嘟嚕挨著一嘟嚕,一簇擠著一簇,你不讓我,我不讓你,爭先恐后的開放著。那明艷的淺紫色的花煞是誘人,淡淡的幽香彌漫了整個校園,使每每經過的人們都會贊美春天賜予人們的禮物。

  送走了溫暖的春天,迎來了炎熱的夏天,這時,梧桐樹的花朵相繼凋謝了,枝頭露出了嫩葉。過不了多久,樹葉更加茂盛了。每每站在陽臺上,總會看到每一片葉子都充滿了生機與活力,在陽光的照射下閃閃發光。微風吹過,梧桐樹的葉子呼啦啦唱起了動聽的歌,翡翠似的桐鈴若隱若現。樹下傳來歡聲笑語,原來一群群小朋友在樹底下嬉戲、玩耍。

  秋風習習,大雁南飛,一片片葉子戀戀不舍的從梧桐樹飄落下來。金黃色的葉子在地上鋪了一層又一層,遠遠望去像一地金子,落光葉子的梧桐樹像畫一樣的靜謐,又像一個沉默寡言的少女。摘掉帽子的梧桐樹,樹枝清晰可見蜿蜒盤曲,好不熱鬧,像幾只蛟龍盤在一起,別有一番情趣。

  秋去冬來,雪天一過,大地銀裝素裹,梧桐樹也不例外。瞧!梧桐樹像戴上了一頂白色的帽子,甚是可愛,挺直腰身,顯得尤其沉穩、莊重。

  梧桐樹不僅美麗多姿,它渾身都是寶,所以每次看到大自然饋贈的這個禮物時,我便會吟起“自慚不是梧桐樹,安得朝陽鳴鳳來”。是啊,梧桐樹一生奉獻自己,一心為別人,不正是我們要學習的嗎?

校園梧桐作文14

  在我們校園操場正中央有一棵梧桐樹,高大約5米,樹干不太粗,像裝湯的碗一樣粗,表皮粗糙,呈清灰色,它像一位戰士守護在我們的校園。

  春季來了,梧桐樹換上了嫩綠的新裝,一陣風吹來,梧桐樹發出了沙沙的響聲,下雨了,梧桐樹拼命地吸著春雨,好像在說:“我要快點長大。”。小朋友們也脫掉了厚厚的棉襖,在操場上玩游戲。梧桐樹看著小朋友玩地很開心,也情不自禁想和小朋友們一起玩游戲了,梧桐樹好像在說;“我也要和你們一起玩。”校園里一片生機勃勃。

  夏季來了,梧桐樹的樹葉更茂盛了,重重疊疊的葉子像一把撐開的巨傘,為我們擋去了夏季的炎熱,小朋友們在樹陰下玩耍,盛涼。一陣風吹來,梧桐樹發出了沙沙地響聲,同學們情不自禁地說:“好涼快”。只有細心的同學才能發現梧桐樹正在悄悄地開著淡黃綠色的花。

  秋季來了,梧桐樹的葉子枯黃了,一片片梧桐樹的樹葉飄落下來,像一個個小朋友的手掌。梧桐樹的果實成熟了,有的小朋友把它檢起來觀察,有的用腳把它踩裂開,還有的把它拿回家做標本。

  冬季到了,梧桐樹的葉子都快掉光了。地上已經有好多梧桐樹的葉子和果實,小朋友們都跑過來檢梧桐樹的果實,掃著梧桐樹的葉子,梧桐樹好像在說:“我要去大地媽媽那兒去冬眠了。

  梧桐樹,你真美,我喜歡你。

校園梧桐作文15

  在我們的學校里有一棵古老的梧桐樹,聽說從我們學校剛建立開始,這棵梧桐樹就被種在花壇里了,到現在大約有100多年了,它可比我爺爺的歲數還大,是一位“老壽星”。這棵梧桐樹很高很大,望過去大約有四層樓那么高,主干有臉盆那么粗,樹枝向四面伸展,像一把撐開的大傘。在學校里,它就是一道亮麗的風景。

  每當春天來臨時,它的樹枝上長出了許多鵝黃的葉芽。它們長得非常快,好像一夜之間就長大了許多,葉芽一下子就變成嫩嫩的綠葉。

  炎熱的夏季,梧桐樹那像手掌似的茂密的葉子,平展寬大,綠得那么濃,那么可愛,多么像塘里的荷葉啊。梧桐樹就像一把撐開的大傘,嚴嚴地遮住了那烤人的陽光,給人帶來了涼爽。

  深秋到了,梧桐樹上的葉子變成了金黃,一片片地從樹上飄落下來,像一只只飛舞的蝴蝶,離開母親的懷抱。

  嚴冬,梧桐美麗的衣服,被狠心的風婆婆奪去了,然而它沒有皺眉嘆氣,依然挺著粗悍的枝干,與風婆婆搏斗。看著它光禿禿的枝條,我真佩服宏觀世界的勇氣。

  梧桐樹在校園里成了我們最好的朋友,我們老是在樹下玩耍,嬉戲,梧桐樹就像一位堅守崗位的戰士,一直默默地挺立在那,看著我們快樂地成長。梧桐樹啊,梧桐樹,我會永遠把你藏在我的心里。

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