回憶小學作文（通用30篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的回憶小學作文，希望對大家有所幫助。
回憶小學作文 篇1
在我的相冊里，有許許多多的相片，最糗的，莫過于這一張了。
那時，我上三年級，我和爸爸媽媽去溫嶺金沙灘玩，爸爸給我買了一個天鵝形狀的游泳圈，我可高興了。爸爸把我放在游泳圈里，推下海，我立馬浮了起來，吹著清涼的海風，涼爽的海水撲打在我身上，十分舒服�？墒�，突然一個巨大的海浪向我沖來，我嚇得目瞪口呆。這時，大浪把我從頭到腳沖了個遍，然后連圈帶人地把我們扔下了海，我驚惶失措地落入了海水中，手腳不由自主地亂打亂踢，在水中使勁掙扎。爸爸見了也嚇壞了，他看見我在水中掙扎，立刻把我抱了起來。而在岸上的媽媽已經笑得肚子都疼了，原來她剛才已經把我狼狽不堪的樣子給拍了下來。那一浪將我嚇得魂飛魄散，我上岸休息了好一會兒都沒緩過勁來，爸爸又提出再下海，我十分堅定地拒絕了，并且決定，從此以后再也不會下海了！沒辦法，爸爸只好自己去了，結果，才剛下去，他就被淋了一身水，我和媽媽在岸上哈哈大笑。
就這樣，一張張珍貴的相片就被留在了我的相冊里。相冊里不僅有狼狽的我、開心的我、生氣的我、傷心的我……還有許許多多不同樣子的我，都被留在了記憶中，真是回味無窮��！
回憶小學作文 篇2
每個人都有美好的回憶，小時候的淘氣，年少時代的幸福，或是取得好成績的那一瞬間。當然，我們的地球母親也有她美好的回憶：
記得那遙遠的時候，全宇宙中，我是最美的一個星球！綠色的薄紗下面是藍色的皮膚，還有黃色的大眼睛。有好多星球都羨慕我，向我討教漂亮的法寶。在每次星球選美大賽中，我都是第一名！因為在我身上，有能養活全人類的溫旭陽光與清潔無比的水源，有供人們棲息的森林、樹木、草原、河流……您說，我能不是全宇宙中最美的明星嗎？
每當想起這些，我都快樂的要死！但是現在……
人類說是為了發展經濟，在我的肌膚上大力挖掘資源：砍伐樹木、挖掘礦產、修建污染力極強的工廠……眼看著從前光滑無暇的皮膚上出現了“雀斑”而且皮膚越來越黑，越差，越粗糙。我的綠紗上出現了許多黃色的斑點！身體一會熱，一會涼，“厄爾尼諾”在我的身體上肆虐，地震、海嘯、泥石流越來越多的伴隨著我……而人們在做著這一切的時候還茫然不覺，甚至信誓旦旦喊著這樣做是為了全人類的發展！真是想不明白，如果說有一天我都不行了，人類還怎么生存在這個世界上呢？
看著這一切，我真想向我的全人類呼喊：不要讓我整天沉浸在過去的美好回憶中吧，讓我再當一次選美冠軍吧！
回憶小學作文 篇3
往事的點點滴滴我都銘記在心，快要畢業了，我將要離開我的母校，心里未免有些傷感,不過，回憶這六年，心里便有點欣慰，我腦子里突然想起我的一個同學，是她，給我了第二次信心。（好感謝哦）……
同學們一個個都去做作業了，而我因為生活自理能力很差，又沒有人肯幫我，所以我套不起床單，快要上課了，我還沒有搞好，我絕望了，緩緩的蹲下來，我的背倚在那冰涼的墻壁上，心里有一絲寒意，我心里想著，同學們都那么的自私，一個人都不來幫我，他們真的好自私。我死叫著，當我最無助的時候，突然聽見一聲腳步聲響起，我聽見有人在喊我,我一聽,是陳慰波的聲音,她在說：“嚴冰珊，你是在套被套嗎，你會套嗎，要我幫你嗎，如果要，你就敲三下門，好嗎？”我瞬間震撼了，我還有那么好的一個同學，她對我那么好，不怕老師批評，也寧可來幫我，好可貴哦！我情不自禁的敲了三下門，陳慰波聞聲連忙走過來，他一來先把我一通安慰，這就令我超感動的了，后來他又幫我套好被套，鋪好床單，我聚精會神的看著他，她那熟練的動作讓我驚嘆不已，她套好以后，對我說：“嚴冰珊，以后自己要會套哦�！庇谑�，她給了我一個標準的微笑，那個微笑我一輩子都無法忘記，我那時候在心里默默的說，陳慰波，我會記住你的……
在生活中的點點滴滴我都要記得很牢，不能忘了我們的兄弟姐妹情，我即將畢業，我的同學們，我會記住你們的……
回憶小學作文 篇4
童年的事兒是天真、快樂、美麗的。翻開心中珍藏已久的相冊，回憶小時候那精彩的一幕幕。 ��！找到了！我看到那美好、純潔的一幕幕。
六歲那年，才剛上小學一年級，自然還是有些不懂事。那天中午，隨媽媽一起去吃火鍋。在門口，我看到一只白色的博美狗。它的耳朵被染成粉紅色的，可愛極了！ 下午，老媽和她的同事一起去逛街，把我自己放在奶奶家。無聊之中，我心生一計，為什么我就不能給奶奶家的小狗美美容呢？ 我趕緊找出顏料，擠在手上一點兒，就開始想，到底該怎么弄呢？我想手上的紅顏料肯定應該抹在臉蛋上，就不分青紅皂白的抹在了小狗汪汪的臉上。它想要抹下來，我肯定是說什么也不能答應。我又用綠顏料抹了耳朵，黃色…… 大功告成！我看這可憐巴巴的汪汪，好像并不太滿意自己的作品。我心想，算了，還是等媽媽回來看看再說吧……打水漂 到濕地公園玩時，老爸跟老媽比賽打水漂，我則是裁判�！巴�！六個，六個，老爸打了六個!”我歡呼著，又蹦又跳，老媽則在一旁不服氣著。
這下，我可按耐不住了，決定親自出馬。起初，我還以為是石頭碰到水下的地面再彈起來，打得越使勁反彈的越多呢。只見我撿起一塊兒不大不小的石頭攥在手中，使勁兒把胳膊掄了三四圈。
心中默默的說，看我的！只聽“撲通”一聲，濺起了巨大的水花，石頭沉底了。 我撲到媽媽的懷里，直想哭。 這真是些難忘而又傻傻的回憶。我愿把它們永遠的珍藏在心底的相冊中。
回憶小學作文 篇5
我好想你們，幾天沒見，幾天沒聯絡我就如此想你們。如果你們回了老家我會是多想你們呢？時間匆匆，歲月匆匆。霎時間6年的小學生活結束了，我們已經10幾歲了�，F在我們要揮手向我們的母校告別；向教育我們6年來的老師告別；向6年來的朋友告別；我們還要向鮮血染紅的紅領巾告別。
昔日的教室充滿了歡笑和希望，那時我們的老師像一位大家長；他有著無數的關懷，像一位保姆；他有著重大的責任，像一位醫生；無時無刻都為我們著想。那種感覺真的好，但時間過得太快了。
那天是1月9號，他的生日，我們全班湊錢給他買了個蛋糕，他好感動地說：“大家一起吃吧！”我們也是好感動，好開心。他說：“我長這庅大，這是我第一次過生日，我好開心，謝謝你們！”快一起吃，我們不吃你自己吃吧。那一瞬間的我們好懂事啊。回想那時的我們于現在的我們比，我們是更懂事了，因為名師出高徒嘛。
現在雖然畢業了，但你永遠是我們的好老師，我們永遠都會記得你的。希望你也會記得我們。
老師我們愛你！
回憶小學作文 篇6
相冊一頁一頁地翻動著，時間也一滴一滴地流動：三月、四月、五月、六月，六月一日就快要到了。回憶起童年的六月一日是多么的快樂呀！
在20xx年六月一日的那天，學校里舉行了六一演出的節目。中午吃完飯后，全校師生都在大操場上匯集。我們拿著椅子坐在操場上，一部分同學在主席臺上演出。當時，岑復人老師拿著照相機在四處拍照�！翱燧喌轿覀兝�，我們興奮地呼喊著,手不停地揮著。觀看演出的一年級學生都朝我們看來。就這時，岑老師的相機——把我們精彩的瞬間拍了下來。每當拿起這張照片，我總會想起那快樂時光。
照片中，有幾個同學低著頭，似乎在害羞什么似的，還是強烈的陽光使他睜不開眼睛，還是……看他旁邊一個，嘴角上漾起了絲絲抹不掉的笑，一只手擺動著，似乎在想些什么。她后面一個就更可愛了，一頭烏黑短發，胸前還帶著校排，真是一個好少先隊員。再后面一個那就是我了，梳著兩交辮，帶著粉紅色的頭花。一只手揮的老高，穿一見橘黃色跟天藍色的衣服，高高的鼻梁。就因為那時陽光太強烈，使人睜不開眼睛，所以啊我當時眼睛非常的小，我后面穿藍色衣服的就更滑稽了，前面在拍照，他居然不知道，手捧著小臉蛋，還嘟著嘴呢！更驚人的是同學的媽媽為了看孩子的演出，放棄了工作，瞧，蔡娉琳的媽媽笑得多燦爛呀！
時間像沙漏一樣流動著，童年一去不返，想起那些美好的回憶，真希望能回到過去呀！
回憶小學作文 篇7
時光荏苒，歲月如梭。六年的小學生活即將畫上了圓滿的句號�；貞浧疬@六年快樂的小學時光，真的有種不想離開的感覺。
六年的生活，酸甜苦辣，我們都嘗過了。麻花snag要離開這個學校了，我舍不得這個母校，我舍不得這個母校里的老師，舍不得同學，在這個學校有那么多的回憶，讓我該怎么留住這些呢？和同學在一起的歡笑、悲傷都一一刻在我的欣賞了。
班上同學當然是我最舍不得的，都不敢想想離別的情景，不知道以后會不會有緣再見，真希望長大以后可以開一個同學聚會，那樣就可以見到面了，可以撿到她們長大以后的樣子了，那樣我就不會感傷了。不知道和同學分開是什么樣的情景，想起來，早在我眼眶里徘徊的淚水終于忍不住落了下來，眼淚里有那么多的回憶。時光如果可以倒流，那么我一定要到全班在一起最快樂的日子。
每一個人我都會記住的。那些男同學也是一樣，被我打過的人，我鄭重的向你們道歉："對不起，這最后一個學期，我不想再和你們有戰爭了，我只想和和氣氣地過完最后一學期。"時間為什么要過得那么快？我和同學的戰爭也結束了。
我們畢業了，但是我們的友情是不會畢業的，同學們期待下一個十字路口我們依舊可以再相見的。
回憶小學作文 篇8
六年了，這六年我懂事了許多，也明白了許多，如今我已經是一名六年級的學生了，但我不喜歡現在，不喜歡現在的自己，每天都要擔心學習的事。
回想那年，我背著書包一蹦一跳地走進了雙橋小學的校門，就從那以后我不再是幼兒園的小孩子了，我是一名小學生了，也是在那一年我成為了一名光榮的少先隊隊員，胸前有了紅領巾在飄揚。
彈指一揮間，六年就這么過去了，我從小妹妹蛻變成了大姐姐，想想時間也夠壞的，不給我一絲一毫挽留的機會，就這么任性地走了。
現在的我也不是那個可以整天玩耍，可以無憂無慮的那個我了，而且那時的我是那么天真單純。什么都不知道，也不必去想，現如今我長大了，雖然很不想長大，但有些事不是你不想就可以不去經歷的，前方的路還很長，要靠自己一步步走下去。
有時，我會站在走廊上望向幼兒園，每當看到他們在玩鬧時，就會想起那時的自己，對了，好久沒去看望季老師了，您過得好嗎？我一定回來看你的、
還有，一向喜歡放長假的我，卻不希望這次暑假的到來。因為暑假過后，我走進的不再是那個熟悉的校門。踏進的也不是熟悉的教室，在一起相處的也不會是熟悉的不能再熟悉的老師，同學……
能當小學生的時間沒多少了，珍惜吧！
回憶小學作文 篇9
童年是美好的，每一個人的童年都是快樂無比的，我的童年更是有趣的。
記得在三年級的暑假里，我和爸爸、媽媽一起去舅舅家玩。因為夏天在家里會很悶，于是，我和哥哥決定到樓下找幾個小伙伴出去玩。我們到了樓底下，叫了哥哥的幾個同學一快去玩。
我們在樓下左轉右轉就是想不到到底應該玩什么游戲呢？終于，經過我們的左思右想，決定去玩釣蝦子。我們一個人手中拿著一根樹枝，樹枝下面用繩字栓住一個經過我們錢辛萬苦才找到的蚯蚓。我們把繩子用力的拋進水里，然后就在旁邊等。等了好長時間，我們終于等的有點不耐煩了，一個個把桿子放在地上自己玩起來了。我一個人在樹旁，靠在樹上想事情，想著想著，想出了神，自己的重心不在樹上重心一偏，“嘩”的一聲，頓時，我感覺到我的褲子濕濕的。我一看，便看見水汪汪的一片。我立刻爬了上來。
哥哥看我上來了，連忙喊到：“癩蛤蟆上鉤了，癩蛤蟆上鉤了�！蔽乙宦�，急忙過去堵住他的嘴，叫他別叫。他不但不聽，還越叫越厲害。
現在我想起那時狼狽不堪的我，就咯咯直笑。
回憶小學作文 篇10
童年的回憶 下午，無聊。打開電視，一首熟悉的歌傳入我的耳中：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”。歌聲引起了我對童年的美好回憶。 在亂糟糟的房間里，我找到了一本布滿我成長足跡的相冊。密密麻麻的相片，帶我回到了我的童年……。 在第一張相片上，一個女孩，一雙明亮的、大大的眼睛，好奇地望著前方。她穿著一件淡綠色的毛衣，咧著嘴笑。這是我一歲時的照片。
那時，我還是個天真的孩子，無知。但那時的日子充滿了快樂。 再往后翻，照片上的瀑布，將我帶到了青田石門洞，那時，我和哥哥姐姐坐在小船上，開心地笑著，瀑布把清涼的水珠撒給了我們，我們回敬它以純真的笑聲。 隨后映入我眼簾的，是我們在龍泉的石馬村做黃果的時候。一大群人圍著石臼，手里拿著木棒搗著。我和侄子（按輩分來說他要叫我姑姑）不時從石臼里“偷”一點黃果塞進嘴里，旁邊的一條大黃狗，仿佛也想來偷吃呢！ 相冊只剩下最后幾頁了，我看到去年我去杭州時，在哥哥家，我和小侄女坐在一起玩時。她臉上洋溢著孩子天真的笑容。
一地的玩具，她靠在我身上甜甜地笑著。我則撫摸著她的頭也笑著。我已經長大了，不再任性，不再調皮了。 這本相冊的最后一頁，我沒有放上任何照片。因為我只寫上了一句話：童年的回憶，永不消失……
回憶小學作文 篇11
個人都有自己五彩繽紛的童年，童年就像一幅流光溢彩的畫，令人神往，令人回味。
在我記憶的泡泡里，小時候的我最喜歡到公園去游玩。穿著美麗的衣服，我跟隨父母來到公園，會到小河邊跟自由自在的小魚打招呼，看看它們是否長大了;我會到草坪上跳舞，引得大家駐足圍觀。跳累了，我會坐在草坪上休息，靜靜地聽著小鳥在枝頭歡快地歌唱，此起彼落的啼叫就像清新的交響樂穿透我的心扉。我再去看看嬌艷的玉蘭花，聞聞它淡雅的清香，令我心曠神怡。躺在草坪上，我會看見湛藍的天空，幾朵白云如薄薄的棉絮般漂浮在上面，我覺得自己像小公主一樣快樂。
我喜歡放風箏。拉著風箏的長線飛奔在寬闊的廣場上，風箏在我的手中慢慢升空，越升越高。風箏好幸福啊，在天空中它能看到好大好大的地方，能看見好多好多的事物，我好羨慕它。就是由于風箏的緣故吧，我從小就希望有一天能飛上天空，去領略一下俯視大地的感覺。
我還喜歡撲蝴蝶。在花叢中，蝴蝶喜歡停留在鮮艷的花瓣上。我會慢慢地靠近，左一下，右一下，雖然很少能捕獲到蝴蝶，雖然累得我滿頭大汗，但我仍會四處奔跑追趕那漂亮的蝴蝶，就像一只快樂的小兔子一樣不知疲倦。
一切都在變化，如同變幻莫測的天氣。時間不會倒退，我們只能向前，不能回到過去，快樂的童年只能回味……
回憶小學作文 篇12
我記不起你的容貌，記不起你的名字，但我卻記得那天下午發生的事情。
那天，你和我一起玩，可我不小心踩到你的腳，我看著你，目光充滿了歉意。你微笑地說：我想，你應該對我說聲對不起。我立即反駁道：你沒看見我的眼睛嗎，我已經說過了！
沒有�！坝�。就這樣你一句，我一句，最后誰也不理誰了。
連續幾天，我們倆都沒說話，我心里可真不好受，我想，你一定也一樣。
直到一天下午放學時，大家都走光了， 教室里只剩下我們倆。過了一會兒，你走到我的座位邊，只見你的嘴皮輕輕蠕動了一下，吐出一句：“對不起，我們和好吧�！蔽衣犃耍镁貌粍�，你見了，便轉過身，慢慢消失了。
凌亂的思緒，在我腦中徘徊：我是否該向你道歉呢？
望著你離去的背影良久，我們再也不能見面，因為那天，你要回老家的前一天。之后，你便沒來上學。
現在回想起來，只因一件小事與你大動干伐，當第一句刺耳的辱罵脫口而出時，心中已充滿了悔恨，但事情已發生，無可挽回。
回憶——過去的時光已不復存在，但是，留給我們最多的，是往日的回憶。我們也曾想著讓時光倒流，但我們畢竟做不到，所以，在我們內心深處，過去的生活給我們留下的只是美好的回憶和悔恨的回憶
回憶小學作文 篇13
回憶，只個詞，很多小孩不明白是什么意思！
正是如此，我幾乎每天去想回憶到底是什么？有一天，我終于領悟到了！回憶，它是一個能在人的腦海永遠不會消失的！就像我和我的表哥，我們從小到大都在一起一直到了表哥上高中我們就很少在一玩。為什么表哥一到高中我們就很少在一玩了！功課多？這個不算是一個理由！就這樣一直到我讀到了五年級我才知道！一天表哥在我的空間說道："舜，我好念以前哦！那時的我們是那么的天真可愛，那時的我們無優無律，那時的我們沒有任何的負擔！那時的我們沒有任何壓力，我好想回到我們的記憶里再一次享受我們回憶，舜，我祝福你！”
回億，我現在才知道回憶對人是那么的重要！回億是重要的！
回憶小學作文 篇14
孩子們，今天老師在翻看你們的學籍時，看到你們在二、三年級時照的學籍照片，回憶起了我們曾經度過的每一天，回想起了發生在我們身邊點點滴滴。
你們的確是長大了，你們已經從曾經的年幼無知變得成熟睿智，看著你們一個個長大，老師心中有一種說不出的喜悅，老師知道你們每一個人都很努力，你們每一個人在老師的眼中都是可愛的，老師喜歡和你們交談，喜歡和你們一起游戲，喜歡和你們一起討論問題。
回憶是美好的，在老師的回憶里有你們燦爛的笑容，有你們爽朗的笑聲，老師衷心地希望你們能夠每一天都快快樂樂的，希望你們之間能像兄弟姐妹一樣，少一些爭吵，多一些爭論；少一些斤斤計較，多一些寬容，不為別的，只因為我們都是一家人。
回憶小學作文 篇15
記憶就像一扇大門，每當我打開這扇大門時，我就會想起許多令人深思的事。其中，有一件事就像樹根一樣，深深的扎在我的腦海里。
記得那時我還是一位一年級的小學生，那是在一個酷熱的所發生的事。
風和日麗的一天，街坊鄰居們不是圍在一起聊天，就是各自忙著自己的事�？斓匠燥埖狞c了，曾姨和媽媽買完菜回來后，就在一旁聊家常話，而我和何欣宇在一邊玩兒。本來，我和何欣宇玩玩的好好的，可是氣球不小心被風吹到馬路邊了，我本想說些什么的，但何欣宇卻二話不說，直接竄上馬路，我都沒來得及阻止她。就在她起身的那一剎那，突然，從遠處馳來一輛的士車，車的速度很快，以目前的距離，剎車也已經來不及了，除非何欣宇能夠自己快速跑開。但何欣宇似乎被嚇傻了，偏偏站在原地一動不動。周圍圍觀的人們也是提心吊膽的，不忍心讓這個天真、可愛的小女孩出車禍，但又都不敢上前。上去吧，又怕自己受傷；不上吧，又不忍心。所以大家都只能站在原處，在那急的如同火鍋上的螞蟻一般，燥急地喊著：“孩子，快點跑！快跑啊......”聽見這么大的動靜，曾姨也跑出來了。一看見這一幕，嚇得大氣都不敢出，也只有在那干著急的份�？粗窃絹碓浇牡氖寇嚕蠡锒紦乃懒耍�，奇跡的扭轉發生了，一個勇敢的身影一閃而過，迅速地把何欣宇給抱了回來，這才免過一場災難。曾姨急忙跑過來，拉著何欣宇左看右看，問道：“孩子，你沒事吧？有沒有受傷啊？”只見何欣宇搖搖頭。曾姨立馬來個360°大轉變，大罵起來，怒吼道：“你這孩子，怎么這么不讓人省心？干嗎一個人跑到馬路上去的？你知不知道這有多危險呀？”說著，還動起手來。剛才救何欣宇的張叔叔，講話了，說：“好了，曾靜，這孩子才受完了刺激，你又對人家是又打又罵的，都把人給嚇壞，回去后，好好說說她就是了。”
后來，張叔叔搬走了，之后，我就再也沒見到過了，不過，張叔叔的這種舍己救人的高尚品質，將會一直留在我的心中。我一定會好好向張叔叔多加學習的，做個“活雷鋒”。
回憶小學作文 篇16
那天我閑著沒事做，便翻了翻我小時候的照片。看到照片上的我，那時是多么的自由，能得到每一個人的寵愛，多么幸福！
那時，無論我闖下了什么禍，都不會有人批評我，任憑我無理取鬧，最后的殘局也是大人們來收拾。而我呢，則又要闖下另一個大禍。那些大人，無論怎樣也要勉強裝出笑容，不對我發脾氣。那時我不懂事，不知道自己做了什么，可現在一想起來，總會偷偷地笑。
記得有一年夏天，爸爸媽媽把我從老家接回了北京，那時，我好像只有三歲。爸爸媽媽也許看不慣我整日“無所事事”。便給我買了一本卡通漫畫書讓我看。我拿起書，便開始看，其實我根本就不懂上面講的什么意思，只是看著那一幅幅卡通畫，覺得挺有意思，或許是覺得很好奇。反正，我自己當時怎么想的，我早就忘了。后來，我放下書，竟然學起了書上那些卡通形象的動作，可看起來就好像是我自己編的一套“廣播體操”。媽媽說，那樣子好玩極了。
現在，我長大了，懂事了，不能再像小時候那樣無理取鬧了。當然，也沒有小時候那樣自由了。我整天都呆在籠子里，每天只有學習陪伴著我�？烧l又會想到，被關進籠子里，是我自己心甘情愿的，因為我知道學習是非常重要的，現在的社會是一個競爭性的社會，只能靠自己去拼。小時候的無理取鬧與現在的學習相比已經微不足道了，但那些快樂的回憶還是不時地在我的腦海中浮現……
回憶小學作文 篇17
追逐時光的一角抖一抖，抖出一池星光，我慢慢的挑挑揀揀，拾起一件回憶。
傍晚，一抹柔和的月光撒向人間，那是幾年前的一天，我們一家要出去，夜色抹去了最后一縷殘陽，夜幕就像是劇場里的帷幕，慢慢落了下來。父母先后進了車，我也打開后車門，然而不巧，我開的那面放了幾個箱子，根本進不去，我出于無奈，只好關上車門，打算從另一邊進去。
可我沒想到，我這一關父親便發動了汽車騎車遠去，留我一人在原地愣了兩秒，然而，不知為何，一股委屈涌上心頭并未流淚，但是本能的追了上去，可人怎么能追上汽車呢？更何況那還是一個半大的孩子。終于在過了一個馬路，進到小路的時候實在跑不動的`我，雙手撐著大腿，上身向前欠了欠喘著氣，隱約用余光看到樹叢上有燈光，忽而我覺著那燈光在移動在變，慢慢的在樹叢上露出一個小半小半，越變越大，越變越圓，終于鉆出樹叢，哦，那是說姑娘它金黃的臉龐，透著紫紅色像抹了胭脂，帶著羞澀的笑，皎潔的月光如同灑向大地的水銀，把柔和的熒光被在那一片片的落葉上……
再往后，我記不大清，大概就是他們回來找到了我，然后回到了家……
回憶一片片凋零。迷茫的紅塵，如煙的往事，像蕭瑟的秋風，擎著回憶的葉子……
回憶小學作文 篇18
水掬在手里，悄無聲息滲了下去，滴落在泥沙里不見蹤跡。一路上遇見的點點滴滴，在腦海里或許已不清晰。還有一些在車站被重新提起，模糊了終點和起點的意義。
知了在樹上長鳴，但沒有人知道這是屬于它的最后的呻吟。也許這是徒勞的，因為蟬蛻已經永遠埋在土里。露珠在葉片上滾動，依依不舍地掛在了葉脈的尖端，可就是那一刻透過一束陽光，一瞬間散出的光芒，如同彩虹般絢麗。穿過樹林，頭頂斑駁的痕跡，腳下一簇簇綠茵，任憑未干的雨水浸濕衣衫，也要躺在草坪上對著天空深呼吸。一切都像雨后的草地，被刷新了記憶。唯一記得的，只是陽光明媚而已。
咖啡店的座位舒適而柔軟，盤中的蛋糕也可口香甜。擠作花邊的奶油，仿佛勾勒出一張張昔日朋友的笑臉。咖啡倒映出的燈光，用勺子一攪便碎成一塊一塊，過一會兒才能恢復�？墒撬幌裼颜x，打碎了就再難破鏡重圓。清楚記得曾經那個時間，也是這個小店，朋友坐在對面，本是來談和，最后卻只留下一句“再見”。后來才懂得，友誼是需要兩個人共同維護的一面墻，誰也不能把它推向另一邊，而是要不斷擴建，讓它穩穩地立在中間。
生命中總有些什么是值得回憶的吧，即使整日忙碌于工作和生活之間。也許一時間找不到，那是因為你已經把它深深埋在心里了。
回憶小學作文 篇19
童年像一片五彩斑斕的畫冊，顯示著我們成長的點點滴滴，赤橙黃綠青藍紫的絢麗彩頁。童年是一個珠寶盆，一件件趣事就是一顆顆無比璀璨的珠寶，散發著光芒，讓人回眩……
在我上小學的時候一到天熱的夏季，就會回鄉下老家過暑假。這個季節里最好玩的就是和鄉下的小伙伴們玩斗蛐蛐。斗蛐蛐的樂趣并非全在于蛐蛐的廝殺，我更癡迷尋找蛐蛐時的快樂。
每每夏日的午后，我們三五成群地在草垛間徘徊，先是仔細聆聽，一旦聽到蛐蛐夾細的叫聲我們便爭先恐后地用腳在草垛上上下下狠狠地跺，不一會兒，便有一只蛐蛐驚慌失掠地蹦出來。當它靜止時，我們便躡手躡腳地追到它的身后，慢慢彎下腰來，用手急速的一樸，就會捕到它們。
那些不知道餓了多久的小家伙們都登場了。但開始它們都懶得動。我們就手執一根稻草，擦它們的觸須，如果它們還是不肯斗，我們就更起勁地劃它們的翅膀，迫使它們前進。幾次這般后，它們終于憤怒了，開始打起來了，一只大的蛐蛐追著一只比較小的蛐蛐跑，那只小的蛐蛐只能跑而不能和那只大的蛐蛐，最后蛐蛐甲贏了，那只小蛐蛐跑了。這個可憐的小東西一瘸一拐地逃命去了。在夢中我還想著蛐蛐拍翅的聲音。
蛐蛐確實給我的童年帶來了莫大的歡樂�，F在夏日的晚上，當我讀書或做作業的時候，就會想念童年，想念那時候聽蛐蛐們婉轉悠揚歌聲的無憂歲月。蛐蛐已經成為我美好的回憶，回想起這段往事還很快樂。
回憶小學作文 篇20
中秋節到了，家里又熱鬧起來。好吃的，好喝的都擺在桌上。晚上，我們一家坐在那里看電視。有這樣一個故事：深山中的孩子，他們向我們發來的一封信。信里說到，也許你們現在正快樂的過中秋節，可你們又何曾想過，我們大山中的孩子是怎樣過中秋節的。就是這個故事勾起了爸爸對童年生活的回憶。
山中的孩子，雖然不比城市的孩子生活富裕，但他們有獨特的生活方式，。我爸爸講，小時候，山中的生活更貧窮。他們什么都沒有，而他們的童年生活可比我們有趣！
先說學習，他們以前很窮，一個學校才一個老師。不像我們現在一個學校有好多老師。即使只有一個老師，他們的課也同樣有趣。他們所有年級的學生都坐在一個教室里。讓一個老師來給他們上課。
再說說玩，一說到玩我就高興的不得了，迫不及待的想聽爸爸說。他說：“他們小時候玩的那可是太多了�！币荒晁募径荚谕�。春天：萬物復蘇，湖邊的柳樹又剛剛發芽，他們把柳枝摘下來，編成帽子戴在頭上。夏天，太陽正旺，他們比賽桶箍鐵環，那場面可壯觀了。冬天，銀裝素裹，滿山滿地都下了雪，到處結冰。他們自己做冰車和冰鉗從山上向下滑，那才叫刺激。
說著說著，爸爸就哭了。我問爸爸為什么哭，他說：“他想到了家鄉的人和家鄉的景物。”“為什么你離開家鄉這么多年了，還忘不了呢？”我又問。他說：“家鄉是生我，養我的地方，我們是永遠也忘不了的。”
回憶小學作文 篇21
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，每個人的人生中，都會經歷一場離合，莫不過于小學畢業了。也許有人已經忘了那種將要離別心里難受的滋味，可作為剛剛經歷不久的我們，又能怎么樣才能夠去忘記呢？
小學六年，我們坐在一個教室六年；我們上課聊天聊了六年；吵了六年，鬧了六年，當然，也和老師們在一起相處了六年。這六年的情誼又怎樣棄之而去呢？小學的點點滴滴，就像天上的繁星，渺小而又閃亮，它們記載了我們許多開心快樂的回憶，就像我們把秘密裝在漂流瓶里一樣，隨時都可以想起。
有人問我：“什么樣的同學才算是老同學呢？”，我說：“當然是小學同學了！”。可又是為什么呢？因為六年，六個365天，和小學同學在一起待大概四年的時間，正是我們從幼稚走向成熟的時光，我們的生命進階能讓這么多同學見證到，是一件多么有意義的事情��！
在沒畢業以前，大家可能都盼著時間過得飛快，可到了該要離開母校，離開老師，離開同學要拍畢業照的時候，才體會到了那種心酸的感覺，是以前從未有過的。六年間，和同學每一次辯論，每一次游戲，每一次爭吵，每一次罰站……都是那么讓人回味無窮。
每次聽到或看到“匆匆過客”這四個字眼，我的心就像被萬劍刺穿，如何去理解這四個字，去接受這四個字我都不知道，可偏偏卻要拿它來形容自己和別人。人一生所要遇見的人，其實早就命中注定了，前世不欠，今生不見，今生相見，定有虧欠……我寧愿一直虧欠著，也不愿錯過那六年春秋的友誼……
小學六年，既代表著結束，又意味著要開啟新的學習征程……小學就像是一幅色彩絕倫的畫卷，里面記錄六年來日常生活中的點點滴滴，從那些細節中，我們漸漸地從幼稚走向成熟，從魯莽，走向細心，從生疏，走向嫻熟……它們將化作我們最美好的記憶，一直珍藏在我的內心深處……
回憶小學作文 篇22
一轉眼我就已經是初中的中學生了，我就要和我生活在6年的同學分開了。一想到我們在一起的點點滴滴，真是讓我回味無窮呀。
我記得在我二年級的時候，我是一個非常不喜歡說話的女孩子。我非常的乖巧懂事，我每天都很認真的聽老師聽家長的話。但是因為我的性格孤僻，導致同學們一個接著一個來欺負我。
我曾經想過，我再這么脆弱下去可不行呀，所以。同學再來招惹我的時候，我就跑去跟老師告狀了，當時想想我的夠搞笑的。
老師告訴我性格要開朗一點，這樣才能討人喜愛，在老師的耐心指導下，我慢慢的變得開朗起來，上課爭吵著搶答。我的成績非常的優異，每天都在默默的進步著。
我還有個特別的特點，那就是跳舞，終于在四年級的時候，我有了這個機會，我參加了學校的舞蹈班參加了省得比賽。當我們拿到獎的時候，我非常的開心，真的是太好了，又一次拿到了獎呢！
在我五年級的時候，我又一次去參加了學校的詩詞朗誦。我很高興，由于我的表現突出，老師安排我在第1排的c位。就這樣我帶領著同學們再一次拿下了比賽的冠軍。
一轉眼就六年級畢業了，當時還沒畢業時，我心想快點畢業吧，我想去到新的學�？纯�，可是當我在畢業的最后一天的時候。我哭了，我的眼淚像珍珠一般大的流了下來，老師在和我們說再見，同學們都在填著同學錄……
還有的同學把我們之前表演，還有去春游的那些照片全部洗出來帶到班上，讓大家一起回憶。一想到我們曾經在班里的一些點點滴滴。“當我們回憶到了我們曾經一起打架，一起吵鬧，互相出賣，互相互助。”
現在已經六年級畢業，是一個初中的中學生了。我來到了一個期待已久的陌生的學校，可是那個學校只有我一個人去了……后來在操場上找到了一個被我在學校里面認為的“兒子”，哈哈，想想這也夠搞笑的對吧，其實呢就是同學定的。
我和他打了聲招呼，他說我是在旁邊那所學校的，這兩所學校操場是共用的，所以呢，我們還有機會會見面的，我當時梳理一下沒事兒，還有同學在隔壁學校了，以后還有緣呢！
我媽媽和我說，因為我就是尖子班，所以必須得加倍努力堅持！我鼓勵自己，這樣子小時候吃苦長大就享福。
現在我要加倍努力，追求更完美的自己！
回憶小學作文 篇23
以前我總是盼望著快點放暑假，如今，放暑假我卻不快樂了。
帶著一種復雜的心情，我打開那個古老的箱子——是小學六年的所有回憶。每個學期，我都把最珍貴的東西放在里面。這個箱子是爸爸親手為我做的。如今它經歷了六個歲月。全身布滿了灰塵。拿著紙。擦了擦灰塵。慢慢的打開那個箱子。
一個竹蜻蜓，一本漫畫書，一支漂亮的筆，一個美麗的發卡，一張畫，幾封表揚信……拿出它們一件一件反復看。到了箱子底面。我看到了一本鮮紅的小本子——報告冊，我拿起它擦干凈它身上的灰塵，慢慢的它又恢復了鮮紅的外表。翻開第一面，是我的個人資料。再看，就是一年級的老師語錄了。我多么想念以前的老師�？墒撬麄內缃癫恢涝谀睦锪恕Ｎ乙豁撘豁摰姆_。慢慢的看，慢慢的回想。
我的眼濕潤了，淚，流出來了�；叵胫^去的天真與美好。多想。多想回到那個時代��！那個。只屬于我們的時代。如今我已經小學畢業了，可是我還想再讀回小學�。�
放下報告冊我又翻到了一封信，盡管紙已經發黃了，字也已經褪色了。我打開這封信，慢慢的讀，一個字一個字的念出來。我又想到了那個天真無邪的她。曾經是多么的歡樂。
我想，回到那個夏天。聽鳥叫蟬鳴，看日出日落。一起嬉戲，一起奔跑，一起努力，一起拼搏�；貞洀那暗狞c點滴滴，不知不覺已經潸然淚下了。
回憶小學作文 篇24
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生活即將結束，想到這兒，不禁感嘆萬千。
還有幾天，我們的小學生活就將結束。時間像無情的流水，流過去就永遠不能回來了。
六年時間，我從剛跨入一年級的小小少年成長為一名即將升入初中的中學生了。這六年來，我得到了許多，有同學友誼，師生之情，文化知識等等。六年的回憶像海洋里的貝殼，數都數不過來。而那一次的經歷，更像是在茫茫而又幽暗的大海中的一顆珍珠，盡管大海茫茫而又幽暗，但那珍珠卻一眼可見，因為那珍珠太過潔白、明亮、璀璨。
那一天，是元旦，對于別的班來說那天是快樂的，簡直是天堂。但對于我們來說那天是痛苦的，簡直在地獄。那天下午，別的班都在看電視，而我們班主任汪老師卻以我們成績下降為由，讓我們在班里學習。我們十分不滿。
下課的時候，我心想：“憑什么別的班可以過元旦，看電視，而我們就要像籠子里的鳥一樣被迫學習�！蔽以较朐接X得不公平，越想就越生氣，煩躁。班里和我有同樣想法的人也不在少數。就在這時，班里的頭號“惡徒”——像皮泥，帶著他的“恐怖團隊”——專騙老幼婦孺幫，開始破壞我們班的布置。他們將氣球一個個捏爆，把后面的黑板報擦掉，把彩帶扯下。后來，班主任發現了，問我們為什么這么做?我們把原因告訴了他。班主任聽后很無奈，最后做出了讓步，“算了，給你們玩一會兒。”那天下午，老師允許我們唱歌，跳舞，表演節目……
在一片歡呼聲中，我們度過了一個愉快的元旦，那是小學生活里令我最難忘的一天!
回憶小學作文 篇25
“叮鈴鈴，上課時間到了。”一回憶起這熟悉的上課鈴，就牽起了我對小學六年生活的連綿思緒，老師對我們的敦敦教導，同學們的歡聲笑語，在校園中朗朗的讀書聲……這些都是回蕩在我的腦海中，永擦不去。接下來我將回憶我的美好小學生活片段。
鏡頭一：在這美麗的校園，我忘不了操場上的那一棵陪伴我六年的梧桐樹。每當春天來臨時，它的樹枝上冒出新的綠芽，我和同學們一湊近它，就聞到了春意盎然的清新氣息。時不時，我們還圍在一起抱住它，跟它一起做游戲。到了夏天，我們熱得留下了汗珠，它用綠色的大傘讓我們乘涼。我和同學們在一起說的一些悄悄話都被它聽去了，保留了許多我們之間美好的回憶。秋天到了，它茂密的綠傘漸漸成了黃色的落葉。微風拂過，金黃色的葉子像一枚枚郵票，記錄了我們在樹下玩耍的情景。操場上鋪滿了金黃的落葉，同學們把它的落葉紛紛拾起，做成了有著無數美好回憶的書簽。冬天來臨時，它換上了雪白的冬裝。同學們又有了新游戲，打雪仗、堆雪人玩得不亦樂乎。還有調皮的同學搖晃著它，把它身上的雪都落到了其他同學身上，歡聲笑語回蕩在操場上。年復一年，日復一日，它成了我們的伙伴。
當然，有了校園的美景，還要有我相處六年的活潑、幽默的同學。
鏡頭二：我們班的同學有趣、活潑，友愛。尤其是“開心果”王子碩，整天笑話百出。在一次課外活動中，老師剛一出教室門，王子碩就大搖大擺地走上講臺，彎著腰，一只手握拳，放在背上假裝捶背，另一只手放在嘴的下方，還咳嗽了兩聲：“哎呀，今天可是個好日子啊!”接著又變了個形象，扭起了秧歌，身體一前一后，兩手擺著。表演了一會兒，開心地學起了騰格爾唱歌，逗得大家哄堂大笑……
在六年的小學生活里，我忘不了我校園的美景，我忘不了幽默可愛的同學們，我忘不了校園里難忘的情景。再見了，我的小學生活。
回憶小學作文 篇26
轉瞬間，六年的小學生涯匆匆而過。六年的喜怒哀樂，六年的酸甜苦辣，六年中的成功與失敗，都在轉瞬間成為回憶。回憶中，我感到小學是那么高邈深遠，又是那么親切自然。我常站在中學的走廊，遙望那再也不可能回去的小學，望著閃爍金色陽光的小學，陷入深思……
剛入小學的我貪玩好動，成績只是中等，為此我很焦急。但老師從不揪住我的成績批評我。我很不自信，也不信任老師所說的“我很聰明”，并以差生自居。老師仍耐心地告訴我，我并不笨，并總是耐心的輔導我。在老師孜孜不倦的教導下，我在三年級時終于考上前五。我終于有了自信。我無比懷念給予我自信的老師。
到了四年級時，我一心只想著自己，并不喜歡交朋友，也不在乎班級榮譽。在一次期中考，我考砸了，獨自在座位上黯然神傷，我的“玻璃心”被我的爛成績敲碎了。就在這時，朋友小劉將溫暖的手搭在我的肩上，告訴我，他考得比我還差，叫我不要灰心。在他的鼓勵下，我不再消沉。后來，我意外得知，那次期中考小劉考得很好，他是為了安慰我，才騙我說他考砸了。他對我的關懷使我異常感動。從此，我對班級充滿熱情，也開始關心班級的同學。每當我相信那位朋友善意的謊言，我的心里便漾起幸福的微波。我無比懷念這位給予我關懷的朋友。
六年級的校運會，我榮幸當選接力賽隊員。我努力地訓練，為同學提議，為同學加油。在不懈的努力下，我們班榮獲第一!我感受到了班級的團結，班級的熱情。在獲獎的那一刻，我仿佛感到自己成了一顆小樹，緊緊扎根在班級里。只可惜，上了初中，我不可阻止地離開了我緊緊扎根的班級。我無比懷念那次象征班級團結，象征班級奮斗精神的接力賽。
我看見，閃爍陽光的實驗小學中，學弟學妹們歡樂地玩耍，和諧地一起閱讀�？粗@溫馨的場景，我感到了些許惆悵與彷徨。盡管我不可能回歸小學，不可能再重新經歷小學，盡管我知道我已經無可奈何的長大了，但我還是會永遠銘記小學的生活。小學的酸甜苦辣深深地印在我的心里，永遠熠熠生輝。
回憶小學作文 篇27
不記得什么時候起，回憶似黑色的潮水涌進我平凡的思緒，忘記了世界是什么樣子，忘記了自己生活的目的。
也許人的一生都在演戲，可是到了最后，受傷的又永遠是那個傻傻的自稱主角的自己，沒有理由的改變已悄悄化作了回憶，望著彌窮的夜空，回憶自己的點點滴滴，看著身后熟悉的腳印，是那個孤單而落寞的身影，一點點消失在夜的那頭，一點點展露在我的腳邊......
悄悄的日子仍然這樣靜靜的流著，現實中的人們或得變為天使，或得化為灰燼，總是在自己孤單的時候騙自己，什么故事都成了遙遠的思緒與回憶。歲月，時光，日子，這些象征著命運的代名，現在都在無聲息地選擇著繼續，一點一滴，似冰冷的血液直達心臟般酣暢淋漓，我無法回憶，更無力回憶，一個人有一個人的路，一顆心有一顆心的跳動，然而，現實太殘酷。不必懷疑你的眼睛，沒錯，現在的我不等于以前的自己，回憶，又是回憶，沒有了天真無邪，剩下的又只是單純而像傻瓜一般的虛偽面紗，當然，就是這么一個冷血，無情的自己。
前方的路真的好長好長，我真的似乎沒有了勇氣，也許悲觀與消極就是我的代詞，或許孤單與失落也是人生最能詮釋的一點回憶。罷了，沒有人能改變自己，慶幸自己的所為，感慨蔓延的歲月，終會在時間的輪軸上永駐一刻。
無情的眼眸，飄蕩在心的一角，零空被歲月的傷痕深深掩埋，留下了一顆破敗的種子，等待著一點新生的希望，抹去深藏在記憶深處的那片片回憶。它，已使我無力回憶，它，已讓我心碎難矣。
回憶小學作文 篇28
記得小時候，每當夜色降臨，吃完晚飯后，我總會獨自走去沙田文化廣場的滑梯上嬉戲、玩耍。凡是去那兒玩的小朋友都有九成是我認識的。但是，好景不長，隨著我的年齡增長，我跨入四年級后，去玩的次數越來越少，又漸漸的，漸漸的，不去了。
而今天，我突然感受到飽含著回憶幼年的涌泉在不斷的往上冒。我決定，今天無論如何我也要去廣場玩一下。我好像很著急，從家到廣場一路小跑。��！終于到了，突然，我不知道是恰巧還是天意，從前跟我玩在一起的那十幾個小朋友都來了，真是奇跡。我這下可有伙伴了。我們一起玩老鷹捉小雞，玩捉迷藏，玩木頭人。累了就坐下休息，渴了就去買杯水，餓了就去買面包，困了就躺在小草上睡會兒。
突然，我忘記和“朋友”打招呼了�！澳愫茫」P直的鐵桿，你支撐著我們，別累著！你好，細小的沙子，我小時侯常把你亂灑，沒跌著吧！你好，彎彎的滑梯，我小時侯常常在你身上踢來踢去，沒傷著吧！”
也不知怎的，我把耳朵貼在朋友的嘴上，仿佛聽到了一種聲音。啊！我知道了。那是我小時候的歡笑聲。
回憶小學作文 篇29
回憶，就像清醇的泉水，沁透心脾；回憶，就像童年的夢，那么純凈，那么質樸；回憶，就像娓娓動聽的音樂，回味無窮；回憶，就像永遠離不開我們的親情和友情，伴著我們的一生！
——題記
在家里的角落里，有一雙印著“中國制造”的笨重的溜冰鞋，當初，逼著爸爸買回家來，沒有多久就對它喪失興趣了。今天，再看看這雙溜冰鞋，仿佛置身于那時的歡樂之中……
“爸爸，快來扶著我！我要摔了……快呀！”“來了！”爸爸奮不顧身地向我這跑來，可是卻沒有來得及扶我一把，“咔蹦”一聲，我已經四腳朝天了。
“哎喲喲……”“怎么啦，摔著哪了？”“氣死我了，跟你說話簡直就是抱起琵琶進磨房——對牛彈琴！”爸爸用高亢有力的嗓門“吼”道：“怎么這樣說話？有沒有禮貌？！”說著，爸爸就離開了。我低聲下氣地說：“這……”接著，我屁顛屁顛地站了起來，慢慢挪動……
“其實學這個也很簡單，聽到慢慢道來……”“快說��！”就等著爸爸在我如饑似渴的心中“澆澆水”了！爸爸在我耳邊嘰里呱啦的竊竊私語了一陣后，我如沐浴風，恍然大悟，“哦，原來是這樣啊，你等著吧！”
接著，我先把左腳往前滑一小步，右腳又滑一小步，滑著滑著，竟然成功了！“哈哈哈，成功了，原來也沒有什么難的。”正在我自得其樂的時候，突然，前面有一塊石頭，把我卡著了……
“哎喲媽呀，看來以后不能太驕傲了。”于是，便笑瞇瞇的爬起，開始了我的童年之路。
這雙溜冰鞋所經過的地方，每一寸土地都有特殊的含義！
現在，那雙溜冰鞋仍然被讓在那個讓人遺忘的角落。但是，它卻有一個特殊的使命——承載我童年的回憶。
回憶小學作文 篇30
轉眼間，我已經在校園度過了六個春秋，在校園里，我度過了開心的、傷心的、委屈的……許多事，深深的印在我的腦海里，烙上永不消失的痕跡。
每天，我都能遇見老師，認識的，不認識的。但我都會道聲：“老師，好！”學校里有很多老師，但在我心里總覺得缺少了一位“慈祥而辛勤的園丁”，這位“園丁”是誰呢？平時我常常會想著這件事……有一天，我路過了501班的教室門口，耳邊傳來了“《竊讀記》，這篇文章講的是……”哦，我想起來了，朱老師，是朱老師！朱老師已經不在我們學校了，再也不教我們學習了。想到這里，我心里感覺酸酸的眼前浮現出朱老師的臉龐，耳邊響起朱老師的聲，腦海里又一次再現這些場面……
“請大家說說看，閱讀了《觀潮》這篇課文使你想到怎么樣的場面！”朱老師在講臺上問著全班同學，同學們都“唰唰”舉起手來，一個個自信心滿滿的，眼里帶著期盼，“這位同學，你來說�！敝炖蠋熤钢晃煌瑢W說道，那位同學站起來，滔滔不絕的說出自己的想法：“讀了這篇課文，我仿佛看到了這樣的場景……”在這位同學發表自己的意見時，我看到朱老師的眼睛一直盯著他看，她的目光里充滿了慈祥和鼓勵……
記得有一次，我沒能及時完成您布置給我的作業，怕受到您的批評，就騙您說忘在家里了，謊言被揭穿后您沒有責罵我，而是語重心長的對我說：“吳昀霞，你這樣做是不對的，有什么原因而作業沒做好跟我說，補好就是了，不能這樣騙老師的……”我聽著您的話語，眼圈漸漸的紅了，淚水慚愧的流了下來，就在那時我在心里暗暗發誓：以后再也不這么做了！
朱老師，你是我的好老師，雖然你不再教我們了，但您在我心里永遠保留著一個位置，朱老師謝謝您！正是因為您那鼓勵的目光、語重心長的話語，我才能把成績提高上去，朱老師，謝謝您！
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