關于以讀書為話題的作文（通用33篇）

　　相信大家對作文都不陌生吧，特別是應用極廣的話題作文，話題作文具有自由性的特點，考生在題目、選材、文體、想象空間上有極大的自由性和自主性。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編收集整理的關于以讀書為話題的作文，歡迎大家分享。

　　以讀書為話題的作文 1

　　高爾基曾經說過：“愛書吧，書籍是人類進步的階梯。”在書中可以找到“寶藏”，可以找到：“黃金”。古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”

　　小時候，我連書是什么東西都不知道，可是隨著年齡的增長，我居然迷上了書。我最早讀的書，當然是《安徒生童話》了。那本書的

　　由來，在我的記憶中已經很模糊了，似乎是在家里發現的。起先是被它那美麗的封面和插圖所吸引，可當我翻它時，里面的故事，像磁石一樣深深的吸引著我。從此，腦海中便有了這么一個記憶：一個六七歲的小女孩，在一個春天的午后，獨自一人在房間里看書，靜靜地坐了一個下午，直至夕陽收起那最后一抹美麗的'光彩。

　　長大了，書仍然是我生活必不可缺的一部分。學海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快樂的小魚，自由自在地在書海里暢游；書是天空，我是快樂的鳥兒，在天空翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》，從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》，從《愛的教育》到《假如給我三天光明》，從《實用文摘》到《兒童文學》……我讀得津津有味，正是因為書的幫助，將我單調的生活一下子變得豐富多彩起來。

　　書，我吮吸著，享受著。她似美酒一般讓我陶醉，讓我沉迷。我拜倒在她那難言魅力之下。我沒有任何力量來抗拒書對我的誘惑，沒有任何勇氣來抗拒陣陣油墨馨香。

　　以讀書為話題的作文 2

　　“讀一本好書，好比交了一個益友。”藏克家答的話感染了我，讓我也喜歡上了讀書，尤愛讀好書，因為讀一本好書可以獲得幫助。好書也者，益友是也。

　　讀書如交友。不必說情誼堅貞的石友，也不必說真誠純樸的素友，單是益友就足以在我意志最薄弱的時候啟迪思想，支撐人生。

　　《水滸傳》曾與我共枕5個月，給我留下深刻印象。尤為難忘的是“魯智深大鬧野豬林”。 魯智深在野豬林遇見林沖他們時，為救林沖與董超、薛霸大戰，最后因為林沖的一句話，魯智深竟饒了他們。讀完此回，我不解其意：“他二人既不是兄弟也不是朋友，魯智深何必為林沖如此拼命？我問爺爺，爺爺笑著說：“梁山好漢個個有情有義，魯智深本是個路見不平，拔刀相助的人，更何況林沖與自己志同道和呢？”

　　這是我交的'第一個益友，他教會了我情義最重要。

　　讀書如交友。凡這類友，都必是由可愛的品性和獨特的個性寫成的。

　　三十六計走為上，讓我感悟世交孫武的智慧；賠了夫人又折兵的深交孫權雖令我尷尬，但我依然折服與他勸學呂蒙的苦口婆心。詩情畫意的《蘆花蕩》是老友孫犁的作品，他令我獲得祖國在戰火中重生的啟迪。啊，書友，譜寫了一首首生命的贊歌，同時也為我們孫氏家族涂上濃濃的一筆，誰叫我也姓孫，怎么能不交孫氏的好友呢？

　　其實生活中的每本書都是一個可交的朋友，教科書像父母，輔導書像老師，參考書像同學，而古典名著則像老祖宗。

　　生活離不開交友，交好友。三日不交友，必定“語言乏味，面目可憎”，我愿好書源源不斷，更愿好友們青春長駐。

　　以讀書為話題的作文 3

　　“你喜歡讀書么？”

　　“我喜歡讀書。”

　　“你為什么喜歡讀書？”

　　“不告訴你。”

　　我雖不能穿越時空，但書可以讓我穿越時空。書可以將我帶到赤壁之戰時，讓我親眼目睹這點以少勝多、以弱勝強、以智取勝的戰例之一；書可以將我帶到諸葛亮草船借箭之時，讓我親眼目睹他的聰明才智；書可以將我帶到藺相如完璧歸趙之時，讓我看到秦王不講信用，藺相如機智勇敢；書可以將我帶到廉頗負荊請罪之時，讓我看到一個知錯就改、勇于認錯的廉頗，一個寬宏大量的藺相如……

　　我雖對世界沒有太多的了解，但書可以讓我知道這世界無奇不有。有會說話的蘋果；有高達468米的東方明珠塔；有高達8844米的珠穆朗瑪峰；有會吃人的老鼠；有可憐的小女孩；有可愛的小精靈……

　　我雖不能與李白斗酒談詩，但書讓我了解到李白詩以為“詩圣”；我雖不能與詹天佑共同主持修筑京張鐵路，但書讓我結識了這位接觸的愛國工程師；我雖不能與文天祥共同奮勇殺敵，但書讓我結識了這位民主英雄；我雖……

　　書就想以為小精靈，讓我知道中國式四大文明古國之一，讓我知道埃及的`金字塔等文明古跡，讓我結識了古代的民主英雄等。

　　我就是一夜漂浮在書中的扁舟，我就是以為翱翔在書中的小鳥。而書就是一位小精靈，傳授給我無窮的智慧。

　　以讀書為話題的作文 4

　　如果說氧氣是我們生活在地球上唯一的依賴，那么閱讀就是生活的必需品。

　　閱讀可以讓我漫步記敘的長廊，生活的一幕幕蕩漾在心間；讓我增見識，收獲多；讓我懂得“世間最珍貴的莫過于人的情感”；讓我感受到在激揚議論中的真知灼見，字字珠璣，在議論世界里共同指點江山；讓我在想象世界里收獲一番啟迪；讓我細讀應用感受到別樣的情懷。

　　在我眼里每一本書都可以化作一只蟲子，它帶著我如癡如醉，孜孜不倦，小蟲還會在微風拂面，樹枝搖曳中用它細細的鳴叫，不停地提醒我：要堅持的快樂地讀下去。待我把書看完也許發現我已經如蛹化蝶，振翅欲飛了。

　　在閱讀的過程中，我可以看到《蘋果樹上的外婆》中安迪和外婆在一個奇妙的世界中快樂地度過每一天，在《超級阿嫲》昭廣與阿嫲貧窮再貧窮但十分快樂的生活，在《菲斯的秘密》中米奇發現外祖母費斯的秘密。這些都是關于老人和小孩的故事，老人對小孩親切無比，小孩對老人的默默的孝順隱約可見。在儒家學中，孝是他們的教學理念，在各種學派中，孝占重要的位置。在不同的.環境下，孝可以有不同的解釋，有著不同的畫面，有著不同的溫度不同的結局，正如上面三個主人公一樣有著自己的傳奇孝故事。

　　其實孝并非是唯一在閱讀中得出的道理，還有千千萬萬的大小道理在書中等著我們發現、探索。閱讀是生命的源頭，是我的人生中的一陣芳香。

　　以讀書為話題的作文 5

　　書是生命的伴奏曲，讓生命更加活躍；有書的靈泉，就充滿了朝氣；書是生命的琴鍵，敲出優美的詩篇；書，你是一位循循善誘的良師，你將我們帶到了書的境界。書，你是生命的精髓。書，你孕育著知識的靈魂，你伴隨著我們成長。書，你改變了我人生的轉折點。

　　書是全世界的營養品，只有讀好書，才會有好成就。書，就是我們休閑的小天地。書中的故事，時刻激勵著我們。書中有很多有益的故事，為我們開啟了思想的導航，我們在書中遨游著，尋找屬于我們的一片天空。書，生命因你而美麗，世界因你而精彩。五千年的輝煌歷史讓我們學會前進。思想品德，為我們詮釋了愛。生物讓我們，聞了生命的氣息。英語，為我們和外國友人架起了溝通的橋梁。語文，讓我們了解到了中國的文化。數學，讓我們發現了奧數的神秘。

　　書，你的出現，從此改變了我。不知道從什么時候，我開始也陶醉在書的世界中。慢慢的，書像一塊磁鐵，吸引了我。我被卷入了書的世界中，享受書給我帶來的快樂。高爾基說的很對：“書籍是人類進步的階梯”，書的確是提高我們寫作水平的導游。

　　讀書會影響我們的.一生，書就是生活的必需品，生活什么都能缺，唯獨不能缺少書。上了六年級，我也開始瘋狂地愛上了寫作文，這一切要感謝我的小學班主任。在老師的指導和鼓勵下，我對作文也產生了濃厚的興趣。還記得當初的我第一次站在領獎臺的那瞬間，盡管只是得了全校三等獎，但對我已經是莫大的鼓勵。書，你是我精神的支柱！

　　以讀書為話題的作文 6

　　知識，是生命的守護神；書，是人類的精神食糧。

　　記得小時候，我最愛在母親膝下，津津有味地聽母親講《白雪公主》，《灰姑娘》，《阿拉丁》等馳名中外的童話故事，我不厭其煩地聽著，自己仿佛穿越時空的隧道，置身于童話世界。那些栩栩如生的童話人物在我腦海里留下了不可磨滅的印象。它們善良，它們淳樸，它們在我幼小的心靈里撒下了一顆顆善良的種子……

　　稍大一點，我就開始自己借助拼音閱讀一些較為淺顯的童話了，如《獅子王》，《丑小鴨》等等。我看了以后感觸頗深。

　　再大一點，母親便給我買來許多深刻的文學等方面的書。我坐在沙發上，一坐就是好幾個小時。我從中知道了簡·愛悲慘的人生；知道了成吉思汗這位一代天驕……我似乎看見了秦始皇統一六國，馳騁沙場的壯觀場面；看到李世民南征北戰，創立大唐這個泱泱大國。我盡情遨游于知識的海洋。這些書，使我了解了輝煌燦爛的'悠久歷史，豐富了我的知識，使我在今后的人生道路上不再迷茫。

　　我堅信：知識，可以創造金錢，可以創造財富，可以塑造出一個有用的人才。

　　正因為我博覽群書，我的考試閱讀只扣了1、2分，有時甚至1分也不扣。是書幫我理解了短文中深邃的意思，我成了讀書的受益人。

　　不錯，閱讀和看電視同樣能獲得知識，讀小說是所得到的是細致的語言文字之美，而且又有深邃的思想，不可磨滅的感情，但影片和卡通，雖然也能使你感覺藝術之美和另一種震撼，但欣賞的過程卻是瞬間的。

　　總而言之，同學們，走進書房吧，你會感覺到它的美好、可愛。

　　以讀書為話題的作文 7

　　自從我會識字起，書就悄悄進入我的生活，成為了我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，似乎又回到我的幼年時代了。

　　記得那一次，我才8歲。我捧著一本媽媽新買給我的故事書，坐在沙發上認真地看那本書。“婷婷，給我買一袋鹽來。”我隱約聽見媽媽的喊聲，眼睛一刻不停地盯著書走到廚房里，問媽媽：“媽，你剛剛說了什么啊？”媽媽用“河東獅吼”般的'聲音答道：“家里炒菜沒鹽了，你去給我買袋鹽來！”說著，便從口袋里掏出5元錢來，遞給我。我接過錢，用左手打開門，目不轉睛的盯著書走了出去。

　　由于我沒看路險些被石頭絆倒，幸好用手扶住墻了。我又繼續邊走邊看書，走到半路時，覺得脖子好酸。于是我抬起頭舒緩一下，剛抬起頭，突然覺察到自己不在沙發上了。而是在路上了。

　　我合上書，心想：我怎么在這，拿到我不睡覺也會夢游，可是我不睡覺也不會夢游啊！我糊里糊涂地抓了抓頭，犯嘀咕地走回家了。剛進家門，媽媽就問我：“鹽買回來了嗎？”我十分驚訝：“你什么時候讓我買鹽了，我怎么不知道了？”我拼命地回想，好不容易想起了一點。我看了看手里的5元錢，急忙跑了出去。媽媽大聲問：”你去哪？“我背對媽媽說：“去買鹽。”我很快把鹽買了回來，媽媽看在我這么快就把鹽買了回來了，也沒有責備我，我心里還偷偷笑呢！還有一次，晚上我坐在床上看書，一本名叫《斗豬》的書把我吸引住了，這時，媽媽問我：“寶貝，今天在學校都干了些什么？”我脫口而出：“斗豬。“媽媽以為她沒聽清楚便又問了一遍：“干什么了。”我大喊一聲：“斗豬。”媽媽走過來看見我在看書，便明白了，就不再問了。

　　過了一會兒，媽媽對我說：“寶貝，該睡覺了。”因為我正看到精彩的部分，便念了起來：“你這頭大笨豬，還敢對我指手畫腳的。”媽媽以為我在跟她說話，生氣極了，大聲說：“你快點給我睡覺。”因為我還在書的夢境里暢游，沒聽見，然后，媽媽走過來把我手上的書拿走，對我說：“快點睡覺，大笨豬。”我這時才反應過來，把書放在書柜里，關燈睡覺了。

　　這就是我讀書的趣事，自己想起來都想笑呢！

　　以讀書為話題的作文 8

　　你品嘗過讀書的味道嗎？也許你會問：“讀書有什么味道？”讓我來告訴你吧，讀書的味道是甜的！我從小就喜歡讀書，書是我親密的伙伴。

　　記得上一年級的時候，兒童文學作家秦文君阿姨來到我們學校，她給我們講了一個“馬口鳥力口”的故事。她說：“在我寫的.一本書里，有一個很調皮的小男孩，一次演出中，他在演出單上寫自己的名字時寫得太潦草了，結果寫成了馬、口、鳥、力、口。”

　　聽到這，我們都議論紛紛，這個名字好奇怪啊！秦文君阿姨笑瞇瞇地說：“其實，他的真名叫馬——鳴——加！”啊！哈哈哈，同學們笑得肚子疼，太好玩了！“在馬鳴加的身上還發生了很多很多有趣的事情，請大家到書中去看看吧！”

　　從那天起，我就走進了一年級馬鳴加的故事中，有時我看著馬鳴加故意搗蛋，就會情不自禁地哈哈大笑；有時則為馬鳴加受到委屈而傷心難過。為他笑、為他哭、為他著急，仿佛自己也變成了馬鳴加。我跟著馬鳴加慢慢長大了。

　　現在我已經是一名五年級的學生，那單薄的《馬鳴加》遠遠滿足不了現在的我對書的渴求，在書的海洋中，我尋找著……啊！沈石溪！他寫的動物小說讓我著了迷。忠實的保姆蟒、愛恨分明的烏鴉、大義凜然的斑羚羊……我沉浸在有情有義的動物世界里。

　　動物小說看得多了，我也想和動物交朋友。有一次我到公園去看鴿子，忍不住沖過去想摸摸它們，可它們卻撲棱著翅膀飛走了，我很納悶：“它們為什么會飛走呢？”媽媽說：“你一下子沖過去，鴿子以為你要傷害它們。你要想想辦法，先取得鴿子的信任。”

　　是呀！沈石溪的動物小說《和烏鴉做鄰居》中的主人翁因為給了烏鴉信任和幫助，所以烏鴉在他有危險時救了他。

　　于是我靜靜地坐著，撒些玉米粒在地上，一只鴿子跑過來看看我，頭一伸，慌慌張張地把玉米粒叼走了。我又放了幾粒……鴿子越來越多，有一只膽大的鴿子還飛到我的腿上，一邊吃我手里的玉米，一邊歪著腦袋看著我。彼此之間的信任，讓我和這群鴿子成了朋友。

　　在書中，我和魯濱孫一起漂洋過海；和孫悟空玩七十二變，降妖除魔；和哈利·波特一起在霍格沃茨魔法學校里打魁地奇比賽，一起戰勝兇猛的火龍……

　　讀書，讓我的生活變得豐富多彩。讀書的味道是濃濃的甜味！

　　以讀書為話題的作文 9

　　我愛讀書，從小到大一直是這樣。小時候，我讀的是爸爸為我買的畫冊，精美的圖畫和簡單的漢字令我深深地癡迷；長大了，時不時的便去書店逛逛，即便是不買，望著那一排排書架上的書心底也會莫名的多一份安全感。

　　是的，書會給我帶來安全感，這與人與人之間的安全感是不一樣的，就好似置身于安謐的林子，倚在石頭上，身邊有潺潺的流水，四周有鳥兒在歌唱，還有藍藍的天，遠離塵世的喧囂與煩惱。有時會突然放下手中的名著，跑到網上下一部電影，希望以此來節省看書的時間，但總是看到一半，又乖乖的捧回書，細心的閱讀。電影雖生動，但短短幾個小時的放映，怎能抵過作者苦心撰寫的.歲月！？還是手捧書的感覺更讓人安心，即便是不看，只是捧著也是快樂的啊！

　　我愛讀書，就如開頭說的一樣，小時候看畫冊，大一點看童話，再大一點就是一些名著，其實一直到現在名著也是那樣長久不衰。我喜歡過言情小說，尤其是韓流的推動下，更是深陷其中不能自拔，但一段時間后，也就淡了，沒意思了，這些生活在和平年代的“嬌子”們的幻想，怎能寫出凄苦的女兒情？怎能寫出沙場的智勇雙斗？怎能寫出下層人民的不易？

　　沒有特別喜歡的書的種類，總覺得它們很神秘，所以我總是懷著一顆虔誠的心，去試著開啟那一扇扇大門。有時站在書店里會捧著一本難懂的《易經》津津有味的研讀半天，雖然做的多是無用功，那古人的思想總是和今天的科學相矛盾，但就是喜歡讀書的感覺。看著一個個由祖先創造的漢字，時不時的還會去想像一下作者當時的心情，這種感覺是無比美妙的。

　　不僅愛看書，更是愛書，對書如同對人一樣，容不得半點污染。有時看著別人手中的書皺皺巴巴，被搞得不成樣子，便生出幾分怒氣，如此待書的人，真可氣！因此，凡有人問我借書，我總是得多多叮囑，生怕傷了一絲一毫。也許有些過分吧！好在朋友們能諒解我，哈哈！

　　站在十六歲的尾巴上談讀書，也許會有些幼稚吧！但愛書之心卻是真真切切的。

　　以讀書為話題的作文 10

　　慢品書香，品味其中的一點一滴。——題記

　　秋日的午后，手捧一杯香茗，伴著悠悠的茶香四溢，靜下心來，慢慢品嘗，并隨帶幾本書將香茶和書香一同帶進“黃金屋”。

　　生活在競爭激烈的現代社會，我們往往忽略了深層次的閱讀和深層次的品味。在信息發達的今天，我們不妨靜下心來多一些深閱讀，它能讓我們的生活馨香四溢，讓我們的人生旅途“風景這邊獨好”。

　　也許有人會說，淺閱讀不也很好嗎!它既符合時代發展的規律，又能讓我們跟上時代發展的步伐。但我覺得，淺閱讀能讓我們滿足一時的需求，就長遠而言，深閱讀更適合我們的口味，能使人一生受益。

　　走進《鋼鐵是怎樣煉成的》，我們深深地體會到主人公保爾的堅強毅力。走進《簡愛》，我被簡愛那種真摯、頑強不屈所激勵。走進《名人傳》，我們會被貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰那苦難和坎坷的一生所嘆息，為他們的高尚品格和頑強奮斗的精神所折服。

　　領略李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”，我深深感到尊嚴二字的偉大。深深品讀李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，我被李白的精神所影響，在今后的人生道路上我自信面對，樂觀挑戰。深深品味文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。我領悟到“生的偉大，死的光榮”的`真正含義和價值，促使我在人生道路上奮勇前進，活得更有價值。

　　深層次的閱讀陶冶了我們的性情，讓我們的生活更加充實。

　　走進《假如給我三天光明》，我體會到海倫凱勒內心的那份樂觀、那份執著、那份堅強。每當失意時，想起書中的主人公的事跡，它幫助我走出失意，以一種新的姿態面對生活，迎接挑戰!

　　由此可見，深閱讀讓我們受益無窮，讓我們深深品味到生活中的點滴。

　　慢品書香，我們仿佛走進荷香四溢的湖畔；慢嘗書香，我們欣賞到無限美好風景；慢嘗書香，我們走進了漫天星辰的夏夜；慢品書香，助我在人生的道路上勇往直前。

　　慢品書香，“黃金屋”中風景獨好!

　　以讀書為話題的作文 11

　　“知識改變命運”，我很清楚，讀書并不是全為“黃金屋”、“顏如玉”。我們也許在人生的某個岔口與一本美麗的書邂逅，一見傾心，書就如同馭風而過的青鳥，帶走了我們生命中太多的沉重。

　　總喜歡在下雨的周末窩在床上看書，窗外有雨在淅瀝地下著，而讀書的心卻沉靜得如同一汪波瀾不驚的湖，一切的浮躁與不安都在此時而銷聲匿跡，整個世界仿佛只剩下了自己，沒有束縛，沒有了羈絆……只有飛揚的思緒如精靈般跳躍在自由的文字里，巧妙地演繹著出人意料但卻醉人的浪漫……此時的書如拂柳的三月風，是溫柔的。

　　讀書，是對話，是一個生命對答另一個生命，一個靈魂出入另一個靈魂。燈紅酒綠，流光溢彩是上海這個都市給人留下的繁華印象，而張愛玲筆下的上海卻是頹廢的，叮叮當當的電車，華燈閃爍的.舞臺，衣冠楚楚的男子，嫵媚動人的旗袍女子，一切的一切似乎都與生命、與靈魂無關，但如果細讀下去就會明白，花團錦簇下掩蓋著的卻是無可藥救的人性的沉淪。

　　讀《離騷》，我們看到了當時屈原的無奈和高潔操守，展現與眼前的還有超脫于世外的靈魂的一聲聲的吶喊，而屈原就在這吶喊聲中呼嘯而過，超越了生與死的界限。帶著他的忠誠，憤概和無奈，身體留在了生的左岸，而靈魂卻穿越冥河，到達了永生的右岸，化為燦若錦霞的鳳與凰……讀書為生命插上翅膀，替思想砸開枷鎖，文字的世界是無盡的，可以使我們悟出文字之間和書頁空白處彌漫著的那些被稱為“天使的微塵”和“恍若一片神光”的東西。

　　聽過這樣一種說法：世界十分美麗，但如果沒有了女人，將失去七分色彩；女人有十分美麗，但如果遠離了書籍，將失掉七分的內蘊。韶光易逝，游走在人生的原野，情感被剝離，心境會荒涼，但是“腹有詩氣氣自華”，在書香墨跡氤氳下，想要使心靈永葆青春，也不是一件不可完成的任務。讀著，沉思著，體味著，在顧盼的眼神中，心就會跟著明亮起來。

　　以讀書為話題的作文 12

　　古今中外，有多少偉人的手中的鮮花，是靠學習，讀書得來的！周恩來總理說過：“為中華之崛起而讀書”，讀書不僅僅是為了國家，更是為了我們自己啊！語言是人與人之間溝通的橋梁，而這又來源于書籍，所以我們又有什么理由不去讀書呢？

　　相信大家一定知道魯迅吧，我國大名鼎鼎的文學家！魯迅先生年少時,在江南水師學堂讀書。第一學期他成績優異,學校獎勵了一枚金質獎章。可是他并沒有留下來作紀念，而是立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,換做錢幣。然后，魯迅先生用換來的錢買了幾本書,又買了一大串的紅辣椒。每當晚上寒冷時,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,辣得滿頭大汗，此后他就用這種辦法驅寒堅持讀書。由于勤學苦練，魯迅先生后來終于成為我國著名的文學家。

　　不僅如此美國的著名殘疾人作家海倫·凱勒也有對讀書的執著和熱情，最后別有一番成就。

　　1894年夏天，海倫出席了美國聾啞人語言教學促進會，并被安排到紐約赫馬森聾人學校上學，學習數學、自然、法語、德語。沒過幾個月，她便可以自如地用德語交談；不到一年，她便讀完了德文作品《威廉·泰爾》。教法語的教師不懂手語字母，不得不進行口授，盡管這樣，海倫還是很快掌握了法語，并把小說《被強迫的`醫生》讀了兩遍。海倫從小便自信地說：“有朝一日，我要上大學讀書，我要去哈佛大學!”這一天終于來了，哈佛大學拉德克利夫女子學院以特殊方式安排她入學考試。只見她用手在凸起的盲文上熟練地摸來摸去，然后用打字機回答問題。前后9個小時，她的考試各科全部通過，英文、德文都取得了優異的成績。

　　魯迅和海倫·凱勒都在如此艱難的情況下認真讀書、學習，那我們不應該更加的努力才是了？我們現在的生活大都是安逸而舒適的，國家為我們創造了這么好的學習環境。讓我們能更加順利地完成學業。所以我們更應該努力地學習，“為中華之崛起而讀書”！

　　以讀書為話題的作文 13

　　莎士比亞曾說過：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”讀書是人一生里最大的快樂，一生之樂在于書。

　　讀書之樂，在于寧靜致遠。翻手作弄茶人，執一杯香茗，尋陽光和煦的角落，翻一本書來讀，無論清新小調，或是金戈鐵馬，都能磋磨的人心靜閑。萬物的盛大終會歸于寧靜，一切的寧靜終會走向永恒。不談讀何書，單單是閑坐翻頁也極能磨煉一個人的.品格和意志。美國女作家賽珍珠曾說，她一生中最為快樂的日子，便是自己幼年在圖書館所經度過的時光，那些靜謐美好的日子使她成為了一個溫和從容的人，一個堅韌不拔的人。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。讀書之樂，便在于牽引著你的靈魂，讓那些生命的踽踽獨行變得從容，靜好。

　　讀書之樂，在于博大精深。兼聽則明，偏信則暗。讀書使人警醒，使人睿智，而睿智的外在體現正是在于風度和談吐，一種讀書的溫潤和明凈會在不經意間流露。哲學家盧梭常對自己的靈魂作出細致的考究，而這考究靈魂能力則在于他近乎登峰造極的博學。“讀書破萬卷，下筆如有神”的道理每一個孩子都明白，正如黛玉教香菱學詩，學詩前，必須先熟讀、背誦王摩詰、杜子美的200—300首詩才可。這便是閱讀之益，那些讀過的書中字字句句，皆會于耳邊縈繞，于心頭回旋。如陣陣和風掠過心田，引得溪水波瀾，花葉搖顫。那樣的快樂便盡在不言中了。

　　讀書之樂，在于通曉世事。古時有人尋山間隱士，談古論今，無一不明，而看到隱士于山野間的書屋，為其藏書之浩瀚而震驚，其人讀史論列傳，讀典籍名著，更是讀宋詞元曲，會讀、好讀才是通曉世事的敲門磚，懂書之人，才是真正快樂之人。

　　讀書何其樂，是寧靜致遠之樂，是博大精深之樂，是通曉世事之樂。一生之樂在于讀書，那便要從此刻讀，不管喧鬧，不顧旁聲，才不辜負年少快樂好時光。

　　以讀書為話題的作文 14

　　人們常說，讀書破萬卷，下筆如有神。在最開始的時候，我并不能理解這句話的含義，因為那時的我還是一個不喜歡讀書的孩子。只要是老師讓讀的，我就看不下去，對于我來說，讓我看那一本本枯燥無味的書，就像是在聽一首首搖籃曲，不一會就會犯困。因為這件事，媽媽曾多次教育我，讓我多讀書，不要讀那些奇奇怪怪的書。但沒辦法，我就是讀不進去媽媽所說的好書。

　　在我看來，我的書并沒有奇奇怪怪，而是很有意思的那種。就像是《笑貓日記》，那是我最喜歡看的書。這套書是以一只貓的口氣來寫的，這是一只多么神奇的貓啊！它像人一樣有思想有感情，而且還會各種各樣的“笑”，冷笑、狂笑、獰笑、皮笑肉不笑。簡直太好笑了！書中的人物非常多，每個人都有自己的性格特點，書中的故事有的幽默、有的悲傷，我時常被書中的.故事逗得哈哈大笑，有時又為悲慘的結局愁眉不展，這套書陪伴著我度過了一個難忘的暑假。

　　我最喜歡“虎皮貓”了，因為她美麗高貴，心中充滿信念，她是那么的與眾不同，注定“笑貓”愛上她會經歷千辛萬苦，不過好在他們最后幸福地生活在一起了，這是一個美好的結局。

　　書中語言非常優美，楊紅櫻阿姨最會描寫美麗的景色了，她把周圍的景色描寫得格外美麗動人，我每天都會把優美詞句摘抄下來，記在本子上，那些美麗的句子總是讓我回味無窮！

　　我愛《笑貓日記》，感謝楊紅櫻阿姨給我帶來了這么好的一套書它就像我成長過程中的“心靈雞湯”，讓我獲得了豐富的營養，讓我的想象力變得更加豐富！

　　因為這本書，我開始喜歡上了讀書，我發現，我的生活越來越離不開書了。每當煩惱時，我就會想起我的書；每當我迷茫時，我也會想起我的書；當我心情愉悅時，想起的還是我的書。書已經成為我生命中無法割舍的一部分。我最親愛的書啊，是你教會了我成長，讓我的人生變得豐富多彩！

　　以讀書為話題的作文 15

　　太陽還沒有升起，濕濕的晨霧粘在紗窗上，藤蔓悄悄爬到了窗外，輕輕舒展開一片葉子，在我的書上投下一片不大不小的陰影。

　　我喜歡看書，看書中那整整齊齊排列著的字。那烏亮鮮活，各具風韻的中國字是那么活潑，仿佛要跳出來似的。看著它們，我想像著四只眼睛的倉頡是如何冥思苦想，將鳥獸的足跡變化為漢字，記錄下那么多有趣的事。漢字在倉頡手中誕生，是一只剛出殼的小鳥，在五千年時間中，漸漸羽翼豐滿，無疑是最美麗，最準確的文字了。一個字，就是一幅肖像；一個詞，就是一種意義；一句話，就是一種心情；一本書，就是一顆心靈，一種精神，一個天地。

　　我喜歡看書，這是心靈的共鳴。在屈原的縱身一跳中，是一種悲憤的愛；在李杜吟誦的錦繡山河中，是一種明快的愛；在陸游的臨終遺憾中，是一種深情的愛；在魯迅的犀利文筆中，是一種深沉的愛；在冰心的柔情中，是一種誠摯的愛；這愛博大，淳厚、永恒，沒有任何事物比它更崇高，更偉大，更具有震撼人心的力量，是它把中國人聚集在一起。

　　這是每一個中國人與生俱來，無法分割的最神圣的感情——國之愛。

　　我愛祖國，愛龍、鳳、麒麟的圖案，愛五星紅旗飄揚的樣子，愛天空門巍峨的氣勢，愛五千年傳承的文明，愛所有和我一樣的黑眼睛黑頭發的.人。

　　為什么海外華人看見“Made in China”總要落淚?為什么中國普通的山水都讓他們魂牽夢縈?為什么北京奧運會的舉行令舉國歡騰?為什么聽到有人辱罵中國會那么氣憤?因為我愛，我們愛中國。為什么要撿起地上的垃圾扔入垃圾筒?為什么在公交車上我將座位讓給老爺爺?為什么我時時刻刻感到滿足與愉快?因為我對這土地愛得深沉。

　　在我這個年紀，岳飛早已在搏斗中舍生忘死，精忠報國，文天祥也慷慨放歌，頑強奮斗，我卻在祖國呵護下靜靜地成長著。我愿從小事做起，從點滴做起，愛我的祖國，像愛那升的，帶來光明的朝陽。

　　以讀書為話題的作文 16

　　最近看了《老人與海》這本書，感覺真的很不錯。真的名不虛傳。

　　文章雖然不長，但是寫得很好。有很多對話描述老人去釣魚的狀態和心理。尤其是圣地亞哥和鯊魚搏斗的時候，看到我的樣子，真是驚心動魄。結局也很精彩。看完整篇文章，還是回味無窮。課文中的單詞和句子仍然浮現在我的腦海中。我真的還沒看夠！

　　書真的是個好東西。當你快樂的時候，它能讓你更快樂；當你難過的時候，它能讓你微笑；它可以在你生氣的時候讓你平靜下來。反正不管什么心情，什么地方，什么情況，你都可以抱著一本書，認真讀。如果有時間的.話，在夕陽微降的下午，品一口好書，品一口綠茶就不錯了。

　　這也是我最喜歡的事情之一。每個周末做完作業后，我總是喜歡讀一本喜歡的書。橘黃色的夕陽映在書頁上，窗外的影子引人注目，像夏天的太陽。每當看到那柔美細膩的文字，總能撥動心頭的琴弦，彈出一首又一首悅耳的曲子。看到多愁善感的地方，總會落下幾滴發光的眼淚，像一塊石頭扔在水面上，激起陣陣漣漪。你有沒有偷偷嘗過讀書的滋味？到了晚上，作業還沒寫完的時候，看著書桌上色彩繽紛封面的課外書就受不了誘惑。每次偷偷拿起書，悄悄翻到那一頁，開始埋頭讀書，時不時看看門外，看看父母來了沒有。有時候客廳一點動靜，書就會匆匆合上，迅速放在桌子上，其實只是拖鞋。這樣讀書雖然不是很藝術，但是樂趣是無法形容的。

　　希望大家多讀書。其實每天花半個小時看書也不會耽誤什么大事。只是睡覺的時候拿起床頭箱看前兩頁。眼皮開始打架，就該睡覺了。尤其對學生來說，每天看電視半小時讀兩頁比什么都強。關鍵是這個習慣，而不是看什么書，看了多久。喜歡看校園小說，就去讀。相信你很快就會喜歡上名著了。我來比喻一下。我喜歡看恐怖小說，尤其是古墓麗影，看了很多。反而覺得這幾本書差不多，就開始接觸名著。一開始我覺得很莫名其妙，很無聊，就像我開頭說的《老人與海》，但是越看書越上癮。慢慢的，你肯定會喜歡名著的。

　　以讀書為話題的作文 17

　　如一段令聽者撕心裂肺的歌，每每回味，心中總會涌出不能自己的顫抖和感動……

　　書，是放飛心靈的翅膀；書，是成全自由的階梯；書，是創造未來的畫筆。書，看起來索然無味，可又有什么人會去真正尋找它，體會它，回味它呢?最終的答案大多是否定的，所以今天，讓我們一起走進書的殿堂，體會讀書之美，拾起每一本好書。

　　來吧，朋友，推開書籍的大門，你會發現書籍的門從來不對任何人上鎖的呀，它一直對任何人敞開著，卻只能孤獨的閉著。最后只有歲月慢慢的爬上書面，留下唯一的痕跡。

　　來吧，朋友，別驚訝，滿地的書頁呀，這是清風來過的痕跡。只不過它不識字呀!無緣亂翻書又為了糊弄誰呢?哦，朋友，你看，這一排都是世界名著啊!它們有很多都是見證過歷史變遷的老古董了。就比如那享譽世界的中國四大名著吧，明代的吳承恩寫的《西游記》、明代的《水滸傳》出自施耐庵的筆下。哦朋友，你是否還記得他們呢?迂腐?古板?毫無生機?不!請將耳朵貼在書上，你會聽見孫大圣的金箍棒揮動時的'沙沙作響，聽見林黛玉哭泣，聽見武松打虎時老虎的哀嚎。

　　朋友，快來看看這是我最喜歡的書。你可一定別忘記它，它來自一位大文豪的筆下，哦不，他不只是一位文豪，更是中國永遠的“民族魂”哈哈，你終于猜對了沒錯，就是魯迅，是《朝花夕拾》。不要小瞧這本書，別小瞧每一本書。翻開這本書，來看看時代，來看看背景。多么恐怖的時候，又是多么偉大的行動!這本魯迅唯一的一本帶有自傳性質的回憶散文集。在這篇文中他飽含深情的追憶那些難以忘懷的人和事，將對往日親友和師長的懷念之情抒發的淋漓盡致。同時，也對封建制度和封建禮教進行了無情批判，使革命青年從文中得到勇氣與決心。二次讀這本書時，我又體會到一些新的東西，新的知識，新的教育，或許，這便是那句經典是我正在重讀，而不是正在讀了。

　　朋友，請在細細的體會一下讀書的美吧，這會是人生最重要的一筆財富。

　　以讀書為話題的作文 18

　　歲月若能回流，依稀記得那朗朗讀書聲，讀書好，讀好書，書讀好。古往今來，多少文人墨客始終篤信于一句“書中自有黃金屋，書中自有顏如。”時光荏苒，從察舉制到科舉制，制度不斷變化，而人們因功名而讀書的“志向”顯得愈發激烈。

　　經典好書要讀。每一本書都有它出版的價值，正如每一個生命的誕生亦有它的價值，大小與否，因人而異。兒童時期，最屬天真浪漫，諸如漫畫此類的書也最受歡迎，若此時，硬要強塞給他們《紅樓夢》、《三國演義》等經典書籍是行不通的。以此類推，每一個年齡段都有與之相應的書籍。因而，每一本書都有它存在的價值，為不同的人所吸引，為不同的人服務。

　　好書不在于繁讀，而在于精讀。常言道“知我者謂我心憂，不知者謂我何求？”在讀一本書之前，將作者的簡介和文章序言看一遍是很有必要的。以便可以更加熟知這本書，也可以更加透徹。我們要知道一本書是作者思想的凝華與抒發，理解了作者才能理解書。從小的方面出發，就詩詞而言，一首新詩擺在你面前，沒有作者沒有背景，幸許還有你所不熟悉的字，現如今你可否道出個所以然來？而當你熟知了此詩，熟知作者，熟知寫作背景，熟知其中隱藏的細膩之情，無需他人指點，一定的時間、條件、地點，你自會情不自禁有感而言。

　　興趣是最好的老師。讀書也因無關功利，隨性而讀。有了興趣，你自會去了解有關書的一切內容。讀書要單純，不夾雜一絲邪念，讀書就是讀書，無需借口，無須幌子，無需功名，無需名利，靜心而讀，如此甚好。待到學成之時，你自有廣博的'見識與學問，為你在世的“野心”做鋪墊，闖出你想要的天地。

　　一個好的性格決定一個好的人生，一個好的興趣決定一個好的性格。所以，讀書請隨性而讀，請單純而讀，請靜心而讀。

　　以讀書為話題的作文 19

　　世界上每個人就像一只鳥兒一樣，而熱愛讀書的習慣能讓小鳥的羽翼更加豐滿，讓它飛得更高更遠。冰心奶奶就是這樣飛得很高的鳥，她認為“讀書好、好讀書、讀好書”非常重要，值得我們銘記一生。

　　古人云，“積財千萬、無過讀書”。據說，世界上公認的智者猶太人有這樣一個習俗，在孩子小的時候母親會把《圣經》翻開，在上面滴上蜂蜜，讓孩子去舔。這樣做的用意無非是讓孩子從小就體驗：書是甜的，讀書是一種美好的享受！我也覺得讀書是快樂的、是洗滌人們心靈的。

　　我很小的時候就外婆就教我背《唐詩》了，媽媽也給我買了許多幼兒讀物。那時，我很愛聽故事，一本《賣火柴的小女孩》讓我百聽不厭，每當有空閑時間的`時候總讓外婆一遍又一遍地讀給我聽，后來她翻到一篇圖畫，我就會把那一篇一字不落地背出來，直到能把整本故事熟練的背下來。那時地我總想要是自己能夠識字多好，就能自己讀那些引人入勝的故事了。后來，我漸漸地長大，識字越來越多，慢慢地讀的書也越來越多：從小時候只能看的拼音讀物，到現在看的世界名著的少兒版，從無限遐想的童話寓言到包羅萬象的少兒百科，從古風古韻的古典名著，到驚險刺激的科幻小說都看得津津有味。在我的記憶中，最難以忘懷的是《魔法灰姑娘》中主人公的執著，最能給我警示的是《伊索寓言》中的犯下可笑錯誤的各個角色，最有趣的是《淘氣包馬小跳》里讓人忍俊不禁的馬小跳，最讓我感動的是《小公主》莎拉的純真和善、樂于助人、恭謙有禮和積極向上。

　　讀書給我帶來了知識、帶來了快樂、也帶來了朋友。記得我剛轉學來北京的時候，朋友還不是很多，但是發現有好幾個愛讀書的同學，互相交換著自己的愛書，于是我也加入進去，與她們成為了朋友，看來書還是連接友誼的橋梁呢。

　　所以，我認為書籍是翅膀，快樂是動力，學習是方向，它們讓我在生命的藍天中飛得更高更遠。讓我們把讀書發展成自己的興趣，像那些愛讀書的智者先賢一樣，插上翅膀、遨游藍天。

　　以讀書為話題的作文 20

　　俗話說，書有其顏如玉，書有其金屋。書籍是人們的好朋友，知識的海洋，人類進步的階梯。書的特性，就像天上的星星，閃閃發光，書的好處，就像地上的螞蟻，不可計數。沒有人能讀完他有生之年所有的書，因為讀書不僅靠嘴，還靠心。

　　無論做什么，都要用嘴，用手，用心去做。讀書也不例外。讀一篇文章，一定要認真理解它的意思。理解那些美麗的文字的美對我們的寫作有很大的幫助。其實有的.時候，只要細細品味，就會發現在一篇小文章里，有著如此深刻的含義和感人的情調。

　　冰心奶奶曾經說過：多讀書，好好讀書，好好讀書。這三句話雖然字面意思相近，但其實真正的意思是春秋。“多讀書”告訴我們，課后一定要多讀書，多補充課外知識；“讀得好”讓我們明白，讀書有很多好處，不僅可以豐富我們的內心生活，還可以填補我們無聊的時間；“讀一本好書”告訴我們，讀書一定要有選擇，只有讀對自己有益的書，才能收獲更多。

　　我曾經在書里看到一個故事：一個小男孩偶然接觸到一些色情書籍，然后迷上了這樣的書。他每天上課還穿著它們游泳，根本不上課。結果成績直線下降。最可怕的是他受到書中色情暴力的影響，經常在學校打架。老師的教育，爸爸的棍子，媽媽的眼淚都沒有把他吵醒。后來，他終于為自己的“女朋友”而戰，造成對方重傷，觸犯法律，被警察抓住。此外，我們偉大的領袖毛澤東小時候學習非常努力。他每讀一本書，都會標上漂亮的字，寫下自己的感受。等到他畢業的時候，學校圖書館里所有的書都已經有他的筆跡了。我認為這將對他的領導生涯產生深遠的影響。可見書可以把你帶到天堂，把你推向地獄。所以，我們在讀書的時候，一定要選擇對我們身心健康有益的書籍，這樣才能真正豐富我們的生活。

　　書籍使我們增長知識，開闊心胸，在我們感到未來黑暗的時候，總是帶給我們一線光明。如果世界上沒有書，我們的未來將失去希望。所以我有一個很深的體會：世界上每個人都應該和書有不解之緣。

　　以讀書為話題的作文 21

　　我們應該“多讀書，善讀書，讀好書”。接下來，讓我告訴你多讀書有什么樣的好處。

　　多讀書可以提高我們的閱讀能力。讀書多了，就可以培養“一目十行”的閱讀能力。這樣，在預習課文時，就可以快速了解課文，復述課文。

　　背課文很難，但只要多讀書，這一問題就解決了。為什么呢？一次看一自然段，多讀幾遍，直到記會每一詞、每一句就行了。

　　多讀書對寫作也有很大的幫助。因為在讀書的時候，往往會出現一些好詞佳句，我們把它積累起來，用在自己的作文中，何樂而不為呢！我的小學我們老師就說過：“世界上的美文上千篇，就看你會用不會用。”這句話使我受益匪淺，我的'作文有了很大的提高。

　　“標點符號是基礎，用錯它們要出丑。”所以，多讀書就是對使用標點符號的提升，這樣，在今后的寫作中，你就不會“鬧笑話”了。

　　多讀書也會提高你對社會的見解。如《論語》中就有一則是這樣寫的：三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。“我覺得孔子說得很好。三個人中，其中必定有我的我們老師。看見他的長處，我就要向他學習；看見他的短處，看看自身有沒有這種毛病，如果有，就要想辦法改掉。這就很好，在我們的人生中就多了一面鏡子，改掉自己的短處，發揚自己的長處，這不好嗎？

　　我們也要讀好書。書當然也有好壞之分，讀了好書，有了理解、感悟與體會，這才算讀了一本好書。讀了壞書，可能會走上人生的歧途，所以，今后不要讀不健康的書。

　　多讀書還有許多好處。日常生活中有許多知識都是從書中引來的。

　　飯堂中，張貼著一條顯眼的標語：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”告誡我們要節約糧食。

　　學校中，也有這樣一條標語：“此言可以終身行者之乎：己所不欲，勿施于人。”

　　而在公交車上，又有一條標語：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”

　　請大家讀書吧！讀書對我們今后都有好處！讓我們享受讀書的快樂吧！祝大家愛上讀書！

　　以讀書為話題的作文 22

　　古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。

　　書，源遠流長，自黃帝直至今日，書已經跨越了五千多年的歷史，或預警愛要更長一些，唯一沒有改變的是人們對書的尊敬，對書的崇拜，對書的向往。當你在書海中遨游之時，你必將會如癡如醉東風沉迷其中，而欲罷不能。想當年，古代有多少文人雅士以書本這精神糧食來充饑的，他們堅信，精神上的享受永遠高于物質上的滿足。

　　再現如今的社會中越來越多的人們喜歡在公交車上，或者是工作閑暇之余手中捧著一本書，仔細地閱讀。確實，書離不開我們的生活，否則我們的生活將會變得枯燥，乏味書幫助了我們消磨時光，充實了我們的知識。他是其他所有動氣所無法比擬的，也是有書才可以滿足我們得到求知欲的渴望。沒有了書，人類將會變成什么，確實不敢想象。

　　書海無窮盡，也無窮深。我們不可能讀完所有的書，但是有時候多讀一些書的.話，也許會讓你變得不一樣，一本好書總是會給人有所啟發的，而你將會比別人多一些知識，待人處世也許就會有所不同，人與人的差別就體現在這兒。

　　若每天固定讀一段時間書的話，就總是會有新收獲的，無聊的時候，看電視，玩電腦，還不如看些書，來陶冶自己的情操，若這樣日月積累下去，即使你成為不了圣賢，但也至少也是知識淵博，從平時積累的中學到的只是總會有用的。

　　如若將讀書成為一種習慣，而這種習慣將受益終身，讀一本書就像品味一杯好茶，享受著生活的樂趣，這也是證明你比別人更加有才華的基礎。

　　讀書成習慣，它將成為我們生活中必不可少的一部分，想要成大器必要多讀書，而且要擠出時間來讀書，這種好習慣的養成會助你成功，它是通向勝利之門的一把鑰匙。

　　平時多讀書，有利于培養自己的文學修養，陶冶自己的情操，豐富自己的知識，何樂而不為？在睡覺前讀會兒書，寫完作業后讀會兒書，其實這都是平常讀書的好處。

　　朋友們，別再猶豫了，捧起書本，將讀書成為我們的一種生活方式吧！

　　以讀書為話題的作文 23

　　異地與家的生活與眾不同，每天習慣了沒有鬧鈴就已經起床；每天做著同樣的事情；每天做得事都要井然有序；每天．．．．．．我便漸漸變堅強了。

　　早晚由教官帶隊，走著走著便能聽到這樣的聲音：“要想早點吃飯，早點解散，就把隊站好了，走路時把步子邁開了，不要講話，都走齊了，別跟逛街似的！”就這樣，同學們都

　　勇敢地堅持著。可是在一次天氣極差的時候，我穿得不多，這時正站軍姿，很冷。在這種情況下又刮著風下著小雨，同學們都跟我一樣非常冷，非常冷。大家頂著刺骨的`風，踩著冰涼

　　的雨，這小雨滴調皮地往我臉上撞，往我脖子里鉆，往我手里探，我不敢把手伸展開，拳頭很緊地縮在一起，手指一個也不敢探出頭。可是，這種時刻，可惡的教官又嚴厲地吼道：“站直，手都給我張開，伸出袖子。”我強忍著，把手慢慢張開，一動不動地站著，過了一分鐘，又過了一分鐘，終于聽到了“解散”二字，大家像瘋了的獅子沖回了宿舍，趕緊用被子把自己包了起來。我便躺在床上，突然想到：我變堅強了，我克服了剛剛的困難。

　　每天堅持著，我便一點點理解了教官的痛，他早晚帶隊，沖著我們喊，現在喉嚨都喊啞了，他為什么要這樣嚴格地對我們呢？不就是為了讓我們有規矩，變得更強嗎？我們怎么能

　　埋怨他呢？真是不應該！

　　我在這種情況下生活了好幾個星期，其實跟軍訓沒什么兩樣，我卻逐漸克服了一次次的困難，這難道不是堅強嗎？每次回家，我都會將發生過的事講給媽媽聽，媽媽永遠都會跟

　　我說：“繼續保持現在的學習態度！”

　　我好喜歡在基地學習、念書，雖然有時也想家吧！但是我卻得到了充足的鍛煉。我感謝教官嚴格的訓練；感謝父母和老師對我的認可；感謝我自己的勇敢堅持和耐心！異地學習使我變堅強了！

　　以讀書為話題的作文 24

　　如果把知識比作花朵，那書籍就是深扎泥土的老根；如果把知識比酒瓶，那書籍就是甘甜可口的美酒；如果把知識比作夜空，那書籍就是那顆顆耀眼的星星。

　　談到讀書，我便忍不住把自己的心里話一字不漏地說出來。

　　我從小就會聽大人們講故事，因為我覺得故事的內容很有趣。而且，我還認為讀書是每個人在人生必須經過的一條路。書可以讓整個世界變得更有趣，令人生變得豐富多彩，讓個人變得更有品味。

　　我仍然依記得，在我7歲的`時候，我讀了拼音版的《國王的新衣》，我覺得故事中的兩個騙子非常狡猾、可惡。9歲時，我再一次翻開這本書，我想起了自己以前那天真而可笑的想法時，不禁為自己的幼稚感到有趣。12歲時，我再次讀此書時，我感謝故事中那個誠實的孩子給我的啟示。現在讀此書，我看到的是國王的虛偽與大臣們的貪生怕死令來感到可笑、可悲。

　　我愛看書，是書令我自由地翱翔在知識的海洋里；是書令我愜意地徜徉在科學的世界中，是書令我學會了真、善、美；是書令我明白了是非黑白；是書教會了我獨立自強；是書讓我領會了人生的真諦……在看《魯濱遜漂流記》時，我看到了魯濱遜的勇敢、堅強，不畏困難的精神。想到了做人也要勇敢、堅強、不畏困難。在看《愛的教育》時，我深深地體會到了書中人物的善良，他們樂于助人，有一顆“同情之心“。在看《中華上下五千年》時，我知道了中國的悠久歷史與燦爛文化。讀書，可以讓我懂得許多人生哲理。書讓我知道了作為女性的尊嚴，像裴多菲說的“若為自由放，二者皆可拋。”伏爾泰曾說過“勞動是快活的根源。”這句話中，我知道了勞動也是一種快樂。達爾文說過一句話讓我感動，他說：“幸運喜歡照顧勇敢的人。”這句話使我懂得做人就要勇敢。

　　我感到我就是一個樸實的勞動者，辛苦的耕耘，而上帝喜歡照顧勤勞的人。我得到的不是水中月，而是累累碩果，似蜜的甜泉。我真佩服盧俊，他說：“耐心雖苦，成果卻甜。”

　　以讀書為話題的作文 25

　　書桌上的燈虔敬地彎了腰，流瀉下一片暖暖的亮光，亮光照亮了桌上的書籍，也明媚了我的心，微風頑皮地吹著書頁，書中的文字牽動著我的心弦，走遍天下書為侶，從我遇見書籍，我便遇見了人生。

　　在我的生活中，書籍是我形影不離的好朋友。它教會了我許多知識，豐富了我的人生，也讓我懂得了許多做人的道理。如：《悲慘世界》讓我了解了人世間的貧苦與不平；《綠山墻的安妮》讓我懂得了即使有缺陷的人，只要經過不懈的努力，丑小鴨也能成為白天鵝。讀書讓我有了前進的`動力，也讓我贏得了許多鍛煉的機會。

　　那是前年夏天快期末考試的時候，班主任劉老師告訴了我一個好消息: 我進入到了“我的一本課外書”演講比賽全國復賽。我感到既意外又驚喜！深知這個機會來之不易，馬上懷著激動的心情投入到了緊張的練習中去。比賽終于在我忐忑不安的心情中到來了！當看到來自全國各地的精英都自信滿滿時，我的心莫名的緊張起來。輪到我上場了，我昂首挺胸地走上舞臺，向大家介紹我最喜歡的一本課外書《天藍色的彼岸》，當我聲情并茂地把這部觸動心靈的人性寓言講述出來、把內心的真情流露出來時，我看到了評委老師贊許和認可的目光。接著，面對評委老師提出的問題我對答如流，又贏得了大家熱烈的掌聲。成功了！我輕盈地走下舞臺，如釋負重地笑了。

　　我還參加了許多和讀書有關的活動，如：讓我懂得了持之以恒的全城百日誦讀；凈化心靈的名生大講堂、師生朗誦會等等。這些經歷都讓我更加的熱愛閱讀。

　　書是知識的鑰匙，當我們用鑰匙打開智慧之門時，生活會變的更加美好；書是變換心情的蜜糖水，喝下它你的心情會豁然開朗；書是一種豐富的營養，吸收它你會有無窮的力量。我愛讀書，書讓我的生活變的充實而從容，悠閑而舒適、豐富而安靜。我愛讀書，閱讀讓我的人生更加精彩！遇見閱讀，遇見人生！

　　以讀書為話題的作文 26

　　書是知識的源泉，是進步的階梯，是生命的搖籃，是打開精神寶庫的鑰匙。生活中沒有書籍，猶如生活沒有陽光，鳥兒沒有翅膀。閑暇之余，一個人靜靜地坐著，讀一本好書，飲一杯暖暖的花茶，可以想想，該有多愜意！

　　閱讀《安徒生童話》，我感受到了快樂：與丑小鴨一起漫步原野；與白雪公主一起打掃屋子；與騎士大戰怪獸……偷偷去城堡看優雅的睡美人；為小美人魚化成泡沫的.情景感到悲傷……童話是我幼時最愛的書，它有著我對生活充滿的希望與期盼以及童年的純真幻，它讓我的想象力更加豐富。

　　閱讀《長襪子皮皮》，我感受到了神奇：性格真摯的皮皮讓我情不自禁的開懷大笑。她總是有很多奇遇，讓我也想去一探究竟。皮皮也交到了兩個朋友，杠米和阿妮卡，他們有趣的故事似乎永遠停不下來。我所向往的，全部都在這。《長襪子皮皮》讓我得到了放松，滿足了我的獵奇愿望。

　　閱讀《紅樓夢》，我感受到了凄美：那首著名的《葬花吟》讓我有些傷感，花開花落似乎只是一瞬間的事情，再美的花終會落，而林黛玉給了那些落花一個好歸宿；多情的寶玉似乎讓人猜不出他的真心；晴雯剛烈的性子讓我十分敬佩；薛寶釵的知書達理讓我欣賞。書的結局卻不是想象般那樣美好，林黛玉含恨而終，賈寶玉看破紅塵。《紅樓夢》讓我明白了封建社會的殘忍，再繁華的事物也終究會過去。

　　轉身，我又流連于“三國”之中，我從中感受到了豪情：上知天文，下知地理的諸葛亮；亂世之中的權臣曹操，英勇善戰的趙云，誠實守信的魯肅，有點小氣的周瑜……我似乎目睹到那精彩的征戰，每個人都大展身手，我不禁感嘆，他們都是真英雄！《三國演義》讓我更加意氣風發、豪氣萬丈！

　　閱讀書籍，我的精神得到了充實，我的人生更加快樂，我愛讀書！

　　以讀書為話題的作文 27

　　書籍是人類進步的階梯。讀書，并不是來到學校學習就是讀書。真正要把書讀好，必須明白以下三個問題。

　　第一個問題是為什么讀書，這是第一個關鍵問題。觀天下讀書人，一般有兩種心態：實用和興趣。實用是把書當作一種手段，以適應工作，職業和財富為目的。興趣則是出于愛好，喜歡，把書當作一種享受。現在的許多學生不知道為什么要讀書，只為了考個好學校，將來找個好工作，屬于被動學習，在一定程度上就是成為“高智商的低能兒”的原因之一。

　　二是讀什么書。人類的精力是有限的，而書是無窮無盡的。要減少讀書的盲目性與隨意性，增強針對性，最好的辦法就是讀經典的書。經典就是有生命力的，經得起實踐，歷史和人民檢驗的，可穿越時空的東西，可使我們改變心態的東西，反復讀經典，每次的心得和收獲都不一樣，經典的如《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》等，都是值得我反復閱讀，反復了解的經典名著之最。

　　三是如何讀書。孔子說“學而不思則罔，思而不學則殆。”讀一百本書而不思考，不如思考讀一本書。古人也不是完人，也有認識不足的地方，甚至錯誤的地方。有些觀點和論斷，在當時的歷史條件下是正確的.，用新的看法來說，可能是不合時宜的；也有的觀點和論斷、也可以結合新的實踐創新發展的。所以，我們讀書要邊讀邊思考。不僅思考還要掌握其中蘊含的哲理，讀起來人也就有了力量。

　　通過讀書，我們可以獲取知識，但這些知識很零碎，就像碎片，沒有系統的知識，就沒有多大的價值，這就需要活化知識，把這些零碎的碎片組織起來，形成系統。人的大腦好比一張內存，在這里面儲存了大量零碎的知識，而不去把它總結運用，加以理解，無非是在腦海容量多占了點空間而已，這樣的知識越多，內存就越小，反應越慢，腦子便容易僵化。

　　知識是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把無用的冰轉化成為有用的水，把知識轉化為智慧，才能到達讀書的真正境界，達到讀書的真正目的，從中得到真正的樂趣。

　　以讀書為話題的作文 28

　　好書不厭百回讀。作為一個小學生，我也會經常如饑似渴地閱讀這種“精神食糧”。我認為，好書帶給人的好處是無窮盡的。

　　我特別喜歡英國的JK·羅琳所寫的奇幻小說《哈利·波特》。可能有人會認為，這類書無論如何也不會被劃分在“有用的書”這種評價里，可是，我無論何時何處，都能從這套書中汲取出有用的知識。

　　第一，這本書里的哈利·波特及羅恩、赫敏等人物個性鮮明，《哈利·波特百科全書》中，有名有姓有情節的人物就有兩百多近三百個。哈利·波特，給我的第一印象便是：他將來必成大器。在閱讀過程中，我看見他和塞德里克被獎杯傳送到伏地魔眼前后，塞德里克死

　　了，竟是難得的毅然放下書，久久不能平靜。當我再次看，已經是十分鐘后了。只是想到，這或許是好書的神奇魅力，使人身臨其境，無

　　法自拔。即便這樣想，卻是又忍不住在韋雷德死時淚目抽泣了。

　　羅恩·韋斯萊，本該在霍格沃茨平平靜靜地當上七年小透明的他，只因在一年級時認識了哈利·波特，便開始了轟轟烈烈的校園生活。先是被鄧布利多賞識，又是自己學會了哈利所說的蛇語，他覺得自己可能連任何人都比不太上，

　　可他認識了哈利，做到了最好的自己，我敢說他此生無憾。

　　赫敏·格蘭杰，雖然她是麻瓜出身。但也是個難得一見的天才，是哈利消除滅魂器的路上不可或缺的一個好幫手。她機敏。聰慧，棕黃色卷發與那犀利的眼神叫人怎么也忘不了。

　　第二，情節生動。就列舉兩個來說，盧平對哈利說：“你真像詹姆，將不信任朋友與背叛朋友看為最可恥的事情。”縱然故人已去，但哈利身上真有詹姆的影子。在最后大戰的時候，貝拉特里克斯的`魔咒險些擊中金妮，韋斯萊夫人便極其憤怒，那句“不許碰我女兒，你這母狗！”不知飽含了多少母親的愛。

　　好書，就是能打動人心的書，就是扣人心弦，滿帶真情實感的書。總之，讀書籍是人類進步的階梯，一本好書值得世上所有好詞來贊美。

　　以讀書為話題的作文 29

　　我不喜歡看小說之類的課外書。因為我不懂得太復雜的寫作技巧，更別談去賞析某個作家的作品了。欣賞一件作品真是件不容易的事，就像數學題目的答案不是對就是錯，可是你又能指著某篇文章的一句話說這句話寫的不對么。所以我更多的.只能看作者的想法了。

　　上了一年級，書店和圖書館里經常看到我的身影，我看的書還是以漫畫和童話為主，到了書架前，我總是伸手就去抓《格林童話》、《安徒生童話》之類的書。當故事里的主人公在戰場上英勇殺敵并最終獲得勝利時，我會激動萬分，好象自己打了勝仗；當故事里的主人公膽小如鼠不敢英勇救人時，我會生氣地大喊：“別猶豫了！快沖上去吧！”我為玩具士兵的勇敢而驕傲，也為美人魚的悲慘結局而傷心。就這樣，書融入了我的生活，我再也離不開它了。

　　到了三年級，書對我來說更重要了。作業不多時，我便用大量的書籍來充實自己：《西游記》、《聊齋志異》、《三國演義》、《魯賓遜漂流記》等，許多中外名著都被我統統看遍。不過三年級后，書店對我的用途是查找作文方面的書，書店二樓的文學類圖書給了我很大的幫助。每當我為寫作文犯愁時，就去作文選的書架上查看，許多優秀的范文給了我很大的啟發，寫作文自然就不愁了。

　　到了四年級時，功課比較緊了，去書店的時間也少了。我只能靠訂的一些報紙雜志來“充饑”，有時也偷著去書店讀書，鬧得功課要做到深夜。書籍是我的精神食糧，它告訴我：“知識是沒有盡頭的，越是讀書越發現自己的無知。”

　　每當我在知識的海洋里遨游時，我仿佛是一頭貪婪的大白鯊，把一條條”知識的小魚”大口大口吞進肚里。智慧大都是從書中汲取和積累起來的。我們要熱愛讀書，認真讀書，讀好書，讀有用的書。讓我們把讀書當作自己生命中的一部分，去熱愛讀書吧！

　　以讀書為話題的作文 30

　　讀書如品茶，似苦似甜，又耐人尋味。呷一口，清涼緩緩心入舌尖，然后直入心扉。會閱讀的人好似會品茶，品出其中的獨特。

　　剛學會走路那會兒，我好奇的眼睛接觸了許多繪本。字兒附在大張花花綠綠的圖片上，顯得多么不起眼。漸漸長大，當意識到這些方塊字的“魔力”時，我的好奇心轉向了它們。

　　縷縷艷陽灑到課桌上，金色散落在書頁上，暖洋洋的紙張中，黑色方塊字兒們正向我講述著《劉姥姥初進大觀園》這一名著篇章。夏日炎炎，手旁放著一壺西湖龍井，捧讀《綠野仙蹤》，友誼的.力量為我吹來徐徐涼風；寒風凜冽，平安夜的蠟火已點燃！在星星之火與圣誕老人的注目下，《飛翔的教室》感動你我之心；春意盎然，午睡前，讀一讀《愛麗絲漫游奇遇》；和著同伴的笑聲，再看看《安妮日記。》，這個十五歲花季猶太少女在“后屋”中的膽戰驚心，小心翼翼，怎不能引起我們對猶太人的憐憫以及對納粹與戰爭的憎恨……

　　我喜歡閱讀，喜歡坐在靠窗的床上，倚著墻壁，將書平放在窗臺上。乘著軟軟的清風，發絲拂過我的臉頰，鳥兒喳喳地叫喚著，而我則留連在《森林報》中。大自然的清靜似乎就在自己身邊，河流叮咚響，樹葉連飄落……不知怎的，鍋勺子掉下地，“當”地一聲嚇了我一跳。我口中嘟囔著“是誰那樣不小心”，便又鉆進書中去了。

　　爸爸媽媽出差，去哪兒都會帶回幾本書。因此，我總會看到一些蘊意十分深刻的句子。在高兒基的《我的大學》中，這是一所沒有圍墻，沒有書本，沒有同學老師的社會大學，也許在這所“大學”中，高爾基學到的，別人在大學里三年都學不到的呢！

　　古人云“寧可三日食無肉，不可一日居無書”。如果，我的生活是一個故事，那么讀書就是故事中最精彩的情節！書中的樂趣猶如茶，似苦似甜，耐人尋味。讓那味兒順著舌尖泌入我心扉……

　　以讀書為話題的作文 31

　　書，他有一個大肚子，里面裝有知識，也裝有豐富多彩的故事。

　　書中有快樂。我愛讀書，愛讀書中的美麗童話，讓我也能融進快樂中去。有一次被媽媽訓，我覺得很委屈，于是跑進自己的小屋里哭了起來。這是，我看到寫字臺上有一本童話書。我慢慢的走過去，翻開書，書上的文字像許多淘氣的小孩子，跳進我眼里，跑進我心里。文字的魅力把我吸進童話的世界，安徒生給我講故事；“豌豆公主”陪我玩耍；“穿著新裝的皇帝”帶我巡游童話世界。我的壞心情馬上煙消云散，只剩快樂在自由自在的飛翔。媽媽叫我吃飯，我笑著跑了出去。

　　書中有教育。我愛讀書，愛看書對我的教育。周六下午，父母叫我繼續學習，可我累了，我想休息，但又不想把學習完全放下，怎么辦？對了，可以看書啊！看我喜歡看的！于是我悄悄地拉開抽屜，偷偷地把書拿出來，輕輕地放在桌上，慢慢地翻看，津津有味地讀起來。才看了一會兒，淘氣的眼淚先在我的眼睛里打轉了，不管他，接著看。當我看到殘疾的哥哥為妹妹打架時，淚珠終于落了下來。那滾落的淚珠劃過我的臉頰，留下了深深淺淺的淚痕。我忽然想起，我在無助時，爸爸、媽媽、哥哥給我的關心不亞于殘疾的.哥哥。我發現我的周圍有太多的愛需要我去感恩，我下定決心我要爭氣，不管在哪里，我都不會忘記爸爸媽媽哥哥對我的愛，都不會忘記去感恩！

　　書中有光明。我愛讀書，愛讀書中那會為我心中驅走鬼怪的文字。夜里,我被噩夢嚇醒，我打開燈，不敢在閉上眼，怕噩夢中的事物再到我眼前。我走下床，隨手拿起一本書讀了起來，我竟然在書中讀到了大灰狼，這是什么書啊？哦，原來是童話書。慢慢地，我走進了童話世界，很快，童話中的快樂與光明驅走了我對噩夢的恐懼。于是我關了燈繼續睡，這次可怕的鬼怪沒有再敲我夢鄉的門，而是小白兔來找我玩了。

　　我愛讀書，我喜歡他的大肚子，他吞下了一個世界。

　　以讀書為話題的作文 32

　　書是知識的海洋，是人類進步的階梯，是人類的良師益友，所以我愛讀書。

　　讀書能激勵我前進。每當我遇到困難和挫折時，我就會打開《假如給我三天光明》這本海倫·凱勒寫的書，它讓我像海倫·凱勒一樣以樂觀的心態，去面對生活中的一個個困難和挫折，不因失意而傷心，不因失敗而氣餒。當然，當我考到了優異的成績時，書也會告訴我“謙虛使人進步，驕傲使人落后”的道理，讓我一直不斷奮斗下去！

　　讀書能讓我明理。書中的每一個故事都有一個深刻的道理：《司馬光砸缸》告訴我們“做人要善于思考，多動腦，遇到困難要勇敢。”《七羊補牢》告訴我們“一個人做了錯事，只要肯改正，就不算晚。”《揠苗助長》告訴我們“不能違反自然規律辦事”……每捧起一本書，我就會用鼻子嗅到一股淡淡的`書香！真想找一不沒人打擾的地方慢慢地享用“美餐”，我時刻漫步在書的海洋中，看孫悟打敗妖堅不由拍手叫好，想著蒲公英學校的孩子們在學校的生活，想著被他人看不起的丑小鴨變成了貌美如花的天鵝……

　　讀書是我每天必做的事。每當空閑時，我便會拿出書本，在書的海洋中盡情地遨游、徜徉，流連在優美的文字中。讀到高興時，我禁不住手舞足蹈，由衷地感到開心；讀到悲傷時，我滿臉愁容，為主人公的不幸遭遇而感到同情；讀到憤怒時，我心中充滿怒火，恨不得把故事里壞人物的陰謀詭計一舉揭穿；讀到優美文句時，我都會情不自禁的拿起筆來，在旁邊寫下自己的肺腑之言……

　　書是我的好朋友，它不但豐富了我的業余生活，還給我帶來很大的樂趣；不但開闊了我的視野，還增長了我的知識，教會了我們如何辨別美與丑、善與惡、真與假、誠實與欺騙、友愛與仇恨、正直與狡猾、勇敢與軟弱、智慧與愚笨。

　　總之，讀書給我帶來了快樂，使我忘記了煩惱，還豐富了我的生活，我喜歡讀書。

　　以讀書為話題的作文 33

　　從小到大，我都特別愛看書。常聽大人說，好好讀書會有一個好前途，可是讀書為什么會這么辛苦呀！

　　我的床頭放著幾本書，每天睡覺之前非得看上半小時才肯罷休。從小到大不例外，從三四歲開始，過不了多久，父母發現了，他們怕我眼睛看壞了，每天睡覺前到我房間來看二次。有一次，我的看書行為被父母逮了個正著，父母生氣地把我的書給收走了，我沒有放棄，和他們玩起了警察抓小偷的游戲，我在床上看書，聽到他們的腳步聲，馬上把書放一邊，然后假裝睡著，這個辦法很靈，不過，沒過多久，就給他們看到我假裝睡了，就把燈關了，呀！不能看書了！第二天，我去買了個小型手電筒，躲在被窩里看，可是那本書太有趣了，我笑得在床上滾來滾去，肚子疼，被母親大人發現了，嚴厲地批評了我一頓，把我的'心肝寶貝們送給了妹妹。那天晚上，我家開了個大會，題目是：床上能不能看書？最后決定：8：00前睡覺看1小時，9：00前睡覺看半小時，10：00前睡覺看15分鐘。這個辦法，不僅使我睡覺前能看書了，連父母也被帶動起來。

　　我的頭腦是個書的雜貨店，無論什么書，只要在我的手里，眼里，都能掃光。

　　我的媽媽喜歡看雜志，里面有些學生不該看的，也被我一掃而光。爸爸說不該看這些雜志，不僅浪費時間，浪費精力，還傷害身心。我卻不認為，里面有許多哲理的故事，童話，笑話，動物世界等，為什么不能看。不過我也知道，里面有些東西是不好的，現在我就看里面健康的一些東西，既不受爸爸的拘束，也不浪費時間精力，我還挺聰明的吧！

　　我是一只書蟲，走到哪里看到哪里。

　　我去爺爺奶奶家，過去回來都要乘五六個小時的火車，上車前，我會帶許許多多報紙雜志，帶笑話書，別人在睡覺，就我一個人在那里看書，時而傷心（被感人的故事）時而歡笑，弄得別人老朝我瞪眼，我才不管呢！仍然我行我素！哼！

　　朋友們，我是愛書如命的，但是書帶給我歡笑，道理，感人的故事，我得怎么感謝它呢？我喜愛讀書。

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