【推薦】寫梧桐樹的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的寫梧桐樹的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

寫梧桐樹的作文 篇1

　　我們學(xué)校門口的健康路是全市最好的林蔭道。高大的梧桐樹擋住了烈日的陽光，來往的'行人都情不自禁地感嘆：“多么涼爽啊！”可是梧桐樹每年都要開花結(jié)果，春天大風(fēng)一吹，果子上的毛都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來，讓人們都睜不開眼睛，嚴(yán)重的花粉過敏。等我長(zhǎng)大了。我一定要發(fā)明出不會(huì)掉毛的梧桐樹，讓我們綠色的家園永遠(yuǎn)也不受環(huán)境污染。

寫梧桐樹的作文 篇2

　　微風(fēng)吹過梧桐樹，“嘩嘩——”地響著。猛抬頭，噢，它都已經(jīng)長(zhǎng)得這么高了！還依稀記得它小時(shí)候的樣子呢……

　　小時(shí)候我很調(diào)皮，像個(gè)男孩子一樣，經(jīng)常和小伙伴們一起瘋玩！我最喜歡的就是爬樹。“吭哧，吭哧”努力向上爬，當(dāng)爬到最高時(shí)，手腳一松勁兒就下來了。每次我都是爬得最高的。爬幾次樹我們就累的不行了，找?guī)讖埓蠹埌逋�地上一鋪，呼嚕呼嚕就睡著了。因�(yàn)槲覀円�養(yǎng)精蓄銳，為晚上的游戲做準(zhǔn)備呀！夕陽西下，媽媽們的呼喚聲就把我們吵醒了：“二胖兒，吃飯啦！”“妞子，有好吃的呀！”我們?nèi)嘀�惺忪的睡眼，口水直流，約定好吃好飯出來玩后，都向家奔去，玩了一天，我們?cè)琊I啦！姑姑買了許多蘋果和梨讓奶奶吃，我看見一個(gè)個(gè)果果上面，都“穿”了一層雪白的“衣服”煞是可愛，我把果果的“衣服”取下來，在上面摳了兩個(gè)洞洞，一個(gè)個(gè)分好：“這個(gè)是妞子的、這個(gè)是二胖兒的、這個(gè)是……”吃好飯我就出去玩。小伙伴們看到我手中的面具，都紛紛向我要。“不急，不急，每個(gè)人都有呢！”我們就帶著面具在樹下玩起了“木頭人”。

　　“我們都是木頭人，不許說話不許動(dòng)！哈哈……”我們銀鈴般的笑聲縈繞于街頭巷尾，乘涼的大人們也嗔怪到：“這些孩子……”

　　夏夜，天氣極熱時(shí)，大人們便把床鋪搬到樹下。絲絲涼風(fēng)，閃爍星空，耳畔的.牛郎織女的故事編織了我們最美好、最純真、最質(zhì)樸的童年夢(mèng)。我的童年在梧桐樹下度過，一寸寸光陰流失于葉的生了又落，樹下童年，我真心無悔。

寫梧桐樹的作文 篇3

　　昨天，正是黃昏時(shí)分，我百般無聊的玩著一支鉛筆，目光慵懶地往窗外游移，猛然定格在那棵挺拔的梧桐樹上。

　　那棵梧桐樹的主干是深棕色的，橫七豎八的伸出許多枝條，上面郁郁蔥蔥的生長(zhǎng)著一簇簇翠綠的葉子，夕陽西下，落日的余暉為梧桐樹的枝干鑲上了一個(gè)美麗的金邊，搭配著那誘人的果綠色的樹葉，美得讓人不知如何贊嘆。

　　一陣微風(fēng)吹過，身披金色舞衣的梧桐樹的枝葉輕輕的搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛在為夕陽鼓掌呢!

　　天空的`黑色逐漸淌了過來，圍住了太陽，梧桐樹的金衣也已褪去，又變回了它原來的模樣：棕色的樹干，翠綠的樹葉，蒼翠，挺拔，顯得那么滄桑，它沒有夕陽的呵護(hù)，但它卻依然很美，又一陣微風(fēng)吹過來，梧桐樹再一次“沙沙”的響了起來，就像對(duì)夕陽說：“再見，再見!”

　　今天，窗外的梧桐樹正期盼著這一次夕陽的到來。

寫梧桐樹的作文 篇4

　　今天，我給大家講我們美麗的梧桐樹。

　　梧桐樹，又名青桐、桐麻。落葉喬木，原生于中國，可達(dá)12m，葉形為掌狀，3月----7月裂，夏季花開，花水，黃綠色，果實(shí)成熟時(shí)分裂，梧桐生長(zhǎng)的快，它的木材適合制造樂器，樹皮可以用于造紙和繩索，種子可以食用或做榨油，由于其數(shù)干光滑，葉大優(yōu)美，是一種著名的.觀賞樹種。中國古代傳說鳳凰“非梧桐木不棲”。許多傳說中的古琴都是用梧桐木制造而成，梧桐樹對(duì)于中國文化有重要的作用。作家豐子愷的同名文章《梧桐樹》堪稱佳篇。梧桐已經(jīng)被引種到歐洲、美洲各地作為觀賞樹種。

　　梧桐有青銅、碧桐、青玉、庭梧之名稱，是我國有詩文記載的最早的著名樹種之一。關(guān)于對(duì)梧桐一樹的描繪，最早可見于先秦文獻(xiàn)《詩經(jīng)》，《大雅。生民之什。卷阿》有“鳳凰嗚矣，于彼高崗、梧桐生矣，于彼朝陽”之句，成為梧桐引鳳凰傳說的最早來歷。

　　梧桐樹真是太美了！

寫梧桐樹的作文 篇5

　　我居住在上海大城市，學(xué)校的街道兩旁是清一色的法國梧桐，小學(xué)生作文：梧桐樹的故事。它長(zhǎng)得快，樹型又較為美觀，媽媽說，是建國初期極為流行的綠化植物。每到春天，成片的梧桐一起開花，淡紫色的花兒聚到一塊，連成一片，一眼望去，整條街都被籠罩在了花海當(dāng)中。

　　我的童年是與梧桐分不開的。打從我記事起，街道兩旁的那些大梧桐樹就伴隨著我的成長(zhǎng)。

　　上學(xué)后，梧桐樹仍默默地陪伴仍默默地陪伴著我們。春季萬物復(fù)蘇，每天走在放學(xué)的路上總要抬頭望，一天一天看著梧桐的新葉慢慢生長(zhǎng)，擴(kuò)張，顏色由嫩黃的羞澀轉(zhuǎn)成碧綠的'張揚(yáng)。淡紫色的花苞像一個(gè)個(gè)倒吊的風(fēng)鈴，沒有香氣，卻總讓人感到舒暢無比。春末，花落成一地的淡紫色風(fēng)鈴，讓人不忍踐踏，每每繞道而行。上學(xué)放學(xué)的路上，你追我趕，吵吵嚷嚷。嬉鬧聲，談笑聲……夏天烈日炎炎，梧桐樹濃密的樹陰為我們遮擋毒辣的陽光。偶爾幾縷光線透過縫隙投射到地磚上，就散開了一片疏疏密密的光斑。好玩的我們，踮起腳尖，嘗試把每一步都踩進(jìn)光點(diǎn)。成功了，得意地高呼；若是失敗了也不氣餒，吐吐舌頭做個(gè)鬼臉，眼光早已瞄準(zhǔn)了下一個(gè)“目標(biāo)”。有時(shí)一陣風(fēng)，好不容易踩中的光點(diǎn)移了位置，臉馬上皺起來，跺著腳大叫可惜……秋天翩翩飛舞的黃葉，冬日覆蓋著白雪的枝丫，梧桐總是那樣安靜地佇立在角落，為這個(gè)工業(yè)城市平添一抹含蓄的美麗。看著梧桐一年年葉落葉繁，很容易產(chǎn)生時(shí)間靜止的錯(cuò)覺。但錯(cuò)覺終究只是錯(cuò)覺，一年年的花開花落中，我們漸漸長(zhǎng)大。

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