兒童節(jié)老師家長會發(fā)言稿
在當下社會，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，好的發(fā)言稿可以引導聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。怎樣寫發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編精心整理的兒童節(jié)老師家長會發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
兒童節(jié)老師家長會發(fā)言稿1
各位家長，親愛的小朋友們：
大家好！我是中班xx的家長，在這個喜慶歡樂的日子里，我受幼兒園的委托，代表全體家長祝小朋友們節(jié)日快樂，向為孩子的健康成長付出辛勤勞動的xx幼兒園全體教職工，致以最誠摯的感謝！同時將教育孩子的幾點體會與大家共享。教育孩子，一是充分重視孩子良好習慣的養(yǎng)成。當今三句流行的話，叫知識改變命運，習慣成就未來，細節(jié)決定成敗。養(yǎng)成良好的習慣是孩子終身受用的，在某種程度上來說，比知識更重要。我認為孩子的習慣應該從小培養(yǎng)，嚴格要求，持之以恒。
可能有不少家長為孩子吃飯著急，我的孩子不挑食，而且吃飯按時，速度也比較快，都是從小培養(yǎng)的。有些家長、特別是做爺爺奶奶的，可能經(jīng)常對孩子百依百順，摔倒了，對孩子說，找個鋤頭把地下挖了，這種方法對于三歲一下的孩子來說可以填補他們心中的不平衡，是迅速止哭的好辦法，因為他們的自我心理正在形成，但對于三、四歲以上的孩子，我們應該主動引導他們分析，摔掉的原因，是誰的問題，讓他自己承擔責任，而不是推脫責任，當然孩子會接觸些社會，當他們無意識的說出不健康的話，我們應該及時的阻止，千萬不有有意識的去重復。
二是相信孩子的能力，讓他在體驗成功中快樂成長。孩子是非常有能力的，只不過我們做家長的擔心孩子的安全，有很多他們能干的事情都不讓他們?nèi)ジ伞１热缯f兩歲的孩子能幫你端盤子，你放心讓他做了嗎？當孩子幫你完成一件你看起來很小的事情的時候，不要吝嗇你的表揚。人都是愛聽好話，聽表揚的，大人都是這樣，何況孩子會唱新歌，會認了新字，會講一點點小故事，能獨立寫的作業(yè)，作業(yè)寫得漂亮，幫助干了什么家務活，我都及時的表揚孩子，還當著別人的面夸獎他；還建立了激勵機制，分類（幫助做家務）發(fā)紅花、認新字了（發(fā)五角星），（學英文）發(fā)紅旗，特別大的進步發(fā)獎狀，孩子的所有的獎帖在顯眼的地方，（門上、柜子上、玻璃上）讓他時刻能體會到成功的喜悅。這學期我共發(fā)了6多紅花，80顆星，這些都是孩子進步的標志，有了鼓勵，孩子干什么事情都越干越有勁。事實證明表揚能激發(fā)的各個方面的潛能，當你發(fā)現(xiàn)你的孩子在哪方面不夠好的時候，請你關注他哪怕是一點點的進步，及時的表揚，也許你會收到意想不到的結(jié)果。我的孩子的80多顆星和一張獎狀，讓在兩個月左右的時間會認讀了400多漢字。
三善于蹲下來，科學的看童心世界，更好的理解孩子。陪孩子玩實際上是一件很有趣的事情。我們不能用成人的眼光看待孩子，用大孩子的要求去苛求孩子。要善意蹲下來，看他們的世界，陪孩子騎車、逛街、玩游戲、看動物世界好動畫片是我最經(jīng)常做的。有時候他們的話會讓你吃驚不小。了解孩子，最重要的是了解他們身體、心理發(fā)展的特點是很重要的`，兩三歲的孩子自我意識剛剛形成，不愿意把自己的東西給別人玩，不要責怪他，這是他心理發(fā)展的一個必經(jīng)階段，三四歲的孩子，有點愛吹牛，說些離譜的話，正確的引導他，這是他們在這個年齡有“有愛超越范圍的特點”，想表達自己的思想但是詞匯不夠造成的，多讓他聽聽故事，補充語言；四五歲的孩子，憑借手指頭算數(shù)學，不要罵他太笨；這是因為他們還沒有發(fā)展到抽象思維的水平。大班的小朋友能夠獨立做許多事情。
三歲的孩子能夠自己穿夏天衣服，四歲的孩子學習自己刷牙，五歲的孩子自己洗澡等等。其實也有些家長會認為我的孩子上了三年幼兒園什么知識也沒有學到，其實我認為，在孩子幼兒園生活的幾年中，能夠讓我們的孩子做到以禮待人，熱情活潑，健康快樂！還有一個良好的生活習慣，適應集體生活，與人愉快相處等。做父母的就應該感謝老師，感謝幼兒園！
孩子是我們的希望，是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。在這里，我們的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動，經(jīng)過了許多歷練，讓我很快認準孩子的喜好，進而能有目的的著力培養(yǎng)。同時生活上也得到了悉心的關懷和照顧。孩子從四歲成長到五歲，雖然僅僅只有一年的時間，但我們已經(jīng)欣喜地看到了孩子的成長和進步。在此，請讓我代表家長們向幼兒園所有為孩子的健康成長辛勤付出的園丁們真誠的說一聲，你們辛苦了！謝謝你們對孩子的關心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發(fā)展能力，張揚個性道路，讓孩子學會學習，學會生活，學會做事，學會做人，這些好習慣、好方法，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。
今天，我們的孩子將在這個舞臺上展示他們的風采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油。我們孩子是最棒的！
最后，祝小朋友們節(jié)日快樂，茁壯成長；祝全體教師工作愉快，身體健康；祝各位家長幸福安康，家庭和睦；祝xx幼兒園越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實和玩的快樂！
兒童節(jié)老師家長會發(fā)言稿2
各位家長們、小朋友們：
大家好！在這陽光明媚、花香彌漫的六月，我們迎來了小朋友最盼望的一天——“六一兒童節(jié)”。為了展示我園小朋友的風采，我園特舉辦了這次聯(lián)歡活動。
首先、我代表xx幼兒園感謝各位家長在百忙中抽出時間來參加我們的活動，你們的到來是對我們工作最有力的支持。
作為我們幼兒園的老師，更會以耐心、仔細、認真的態(tài)度，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力；作為家長，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學得多，學得好，為了適應時代的需要，我們這學期對課程進行重組和綜合，既體現(xiàn)課程的多元化和可選擇性，也體現(xiàn)了課程體系的科學性。因此，這學期我們計劃：孩子除了要學市教委規(guī)定的必學教材外還必須創(chuàng)造性地學習一些新的、必要的知識，而快速閱讀和珠腦速算的學習能為幼兒的終生學習和發(fā)展奠定良好的興趣基礎，它們的教學活動理念和教育實踐是比較符合《綱要》精神的。為此我們這學期要在全園加插開展快速閱讀的教學活動以及在中大班進行的珠腦速算的教學游戲。
首先，閱讀，是人一生中最重要、最需要的一種學習方式，閱讀，能集中孩子的注意力，提高孩子的記憶力，激發(fā)想象，拓寬視野，萌發(fā)情感。尤為重要的是，增加孩子的詞匯量，提高孩子語言學習能力，可以使孩子逐漸領悟語句結(jié)構和詞意神韻，從而為今后廣泛閱讀打下基矗幼兒期更是學習閱讀的關鍵期；所以要培養(yǎng)他們形成良好的閱讀習慣，形成自主閱讀的能力。開學初，老師要把握好《綱要》中提出的“利用圖書，繪畫和其他多種方式引發(fā)的幼兒對書籍、閱讀和書寫的興趣，幼兒培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能”的精神，了解早期閱讀不等同于讀書寫字。然后要積極研討教材，運用指辨、以字配圖、以圖配字、字配實物、實物配字、動作配字、朗讀（集體或親子共讀）等方法讓孩子在游戲中快速的識記字寶寶。讓閱讀走進孩子們的生活，把學習化為孩子內(nèi)心的渴望。
其次，多元智能理論認為，珠心算是從幾個方面訓練孩子，促進兒童全身心協(xié)調(diào)發(fā)展的。是運用雙手撥珠方式，增加左手使用次數(shù)，訓練左、右手協(xié)調(diào)配合能力；利用圖片文字、游戲方式記憶規(guī)則，讓孩子在不知不覺中掌握規(guī)則；堅持心算后進，適當練習、無心插柳的心態(tài)，不刻意追求心算結(jié)果；
努力體現(xiàn)趣味性和實效性相結(jié)合；學習珠心算的孩子，計算能力顯著增強，增強了空間記憶力能力，通過數(shù)譯珠，使孩子的視覺空間智能明顯提高；注意力得到明顯的改善。孩子通過聽（看）、撥、說，鍛煉了“各器官”的協(xié)調(diào)能力，也提高了注意力；
領悟力進一步加強。在教學上我們會要求教師運用多元培育手段，通過師生互動式、游戲式教學，體現(xiàn)“先有趣、后有效”的原則。同時還要注重引導孩子表現(xiàn)，強調(diào)賞識教育和縱向比較教育，使孩子不斷感受進步、成功，進一步完善了自信心及持之以恒的心態(tài)。
今天，我們?yōu)榱送粋�目標———那就是為了教育好孩子走到一起，就讓我們一起再了解一下我園的教育教學情況：我園是一所有科學化管理的市一級幼兒園，具有雄厚的師資力量，教師均是幼師畢業(yè)的，部分已進修到大專學歷。同時，我園的硬件建設是市里一流的，我們的目標是為孩子一生的發(fā)展打基礎，使孩子在原有水平上都得到發(fā)展。
家長會最主要是讓家長能了解我園的工作情況，與家長有很好的溝通機會，呆會你可以向您孩子的班主任了解一下教師所教的科目和聽老師介紹一下你的孩子在園一天的生活情況及家長關心的問題：比如家長要協(xié)助幼兒園老師做好哪些工作，也比如孩子有藥在園服用，要寫清服藥時間，劑量姓名。及時看家園園地，那里有對孩子近段進步的表揚。有對您教育孩子提出的建議。有國內(nèi)外教育的動向。更有您和孩子共同做的事情。也歡迎您把教子良方寫下來，貼在園地里，與大家共享等。
大家有什么意見和建議可以留下來。以便我們更好的開展工作。使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。
兒童節(jié)老師家長會發(fā)言稿3
各位家長：
下午好！首先非常感謝大家在百忙之中來參加今天的家長會。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，好了解孩子在學校的表現(xiàn)和學校的教育內(nèi)容；害怕開家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的“家長會心態(tài)”。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致的：如何更好地了解自己的孩子最近的學習、心理等各方面的表現(xiàn)，如何更好地加強學校教師與家長的聯(lián)系。
對于孩子在學校的情況，我們更多的是關注他們的成績。怎樣看待孩子的學習成績，我以為主要看孩子有沒有盡到努力。孩子的學習成績好壞，受制于許多方面。即使是學習條件相同，也會因為個人的學習方法不同，以及個人的理解、反應、接受能力的不同而成績有好有差。
但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)常對孩子們說：“學習要踏實，玩耍才能快樂！”俗話說：“一份耕耘，一份收獲！”其實，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當我們有十份百份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲！所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努力，說明孩子的學習成績還有潛力可挖。
在這里我希望我們家長每天要多關心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭的，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量，口頭作業(yè)尤其要關注，特別是數(shù)學，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要留心，我的數(shù)學每一天在練習時，都要求家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我就發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實之有效的，往往孩子們沒有按要求完成的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出一點時間，監(jiān)督孩子完成學習任務之后再簽字。
前兩天，我在網(wǎng)上看到這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長提出了10條建議，我在這里也推薦給大家：
1、盡量多表揚。孩子具有一定的自信心，才樂于學習。
2、多關心孩子的學習內(nèi)容和實際進步程度。
3、經(jīng)常制定幾個易于達到的小目標。這可使孩子覺得能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。
4、刺激學習欲望。不只限于書面，還要抓住生活中的各種機會讓孩子練習。例如，制定旅游計劃時讓孩子從書中查找地名、路線、測量距離等。
5、幫助孩子樹立責任心。讓孩子學會洗碗、整理自己的床鋪、用具，盡到自己的那份責任。
6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不知不覺地受到影響，認真讀書、解答課外練習題，汲取知識。
7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說“××老師課講得糟透了”、“××老師太愛管閑事”等等。
8、定下家庭學習規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學到的東西不許看電視”等，并且自始至終地執(zhí)行。
9、多引導孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接受知識的孩子知識掌握得快而且覺得負擔輕。家長要培養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。
10、重視上學。盡量避免因家庭問題導致孩子缺課。我真心希望今天各位來開家長會和老師交流的，不僅僅是了解孩子的學習情況，也應該了解一些孩子在學校里的其他方面；回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流，讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)展的要求，而不是一些嚴厲的批評或失望的話語。
家長們，這學期的學習任務應該說是比較緊張的，尤其到以后的復習階段，可能作業(yè)量會適當增加一些，孩子也可能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育引導，同時也希望能夠為他們加強營養(yǎng)。讓我們一起努力，在最后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為他們的美好明天祝福。
謝謝！
【兒童節(jié)老師家長會發(fā)言稿】相關文章：
家長會老師代表發(fā)言稿12-19
關于家長會生物老師發(fā)言稿03-22
新生家長會老師發(fā)言稿范文12-26
初中家長會老師的發(fā)言稿12-24
小學語文老師期中家長會發(fā)言稿04-01
高三語文老師家長會發(fā)言稿03-23
家長會英語老師的發(fā)言稿12-27
家長會老師發(fā)言稿（通用5篇）12-09