我最喜歡老師作文匯編15篇
在我們平凡的日常里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的我最喜歡老師作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我最喜歡老師作文1
教過我的老師有很多,其中對我影響最深的要數(shù)弓老師了。
弓老師是我已近學(xué)校我的第一人班主任老師,叫我們語文。記得我剛?cè)雽W(xué)的時候,有一次考試考砸了,弓老師就單獨把我叫過去,說了一些勉勵的話,教我做題細(xì)心,不要粗心大意,更不要平時不努力臨時抱佛腳。由此可見,弓老師對我是多關(guān)心啊!
自從弓老師教我以后,我的功課就有大的進(jìn)步,這都是因為弓老師的辛苦教導(dǎo)。
弓老師一直教了我兩年。我們結(jié)下了深厚的感情,還有一件事使我記憶猶新。媽媽上班的地方離家很遠(yuǎn),中午我的吃飯問題成了媽媽的心病,當(dāng)媽媽找到弓老師說過后,那一天下午弓老師主動和媽媽聯(lián)系說孩子有地方安置了,還陪媽媽去看了一直到天很晚了才分手,這件事一直讓我們一家人感動。
弓老師在上課時不讓我沒說話,講話就罰站,弓老師管教嚴(yán)是為我們著想,是想讓我們改掉壞習(xí)慣。我很喜歡這位老師,我就送她一句話吧:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”
這就是又年輕又漂亮又時尚又溫柔有又樂觀的一位好老師——弓老師!
我最喜歡老師作文2
我最喜歡的老師是作文老師張老師。他戴一個大眼鏡,臉上的表情如天氣一樣“千變?nèi)f化”。
有一次講課,同桌小宇說起話來,老師臉上立刻“晴轉(zhuǎn)多云”,皺起了眉頭,好像要收拾小宇似的。果然,“叮”一聲,他彈了小宇一個腦瓜崩后,又轉(zhuǎn)身去講課了。
除了變化無常的表情外,張老師還非常關(guān)心同學(xué)。
每次寫作文,張老師都認(rèn)真又專心地給同學(xué)們講解問題,并指導(dǎo)同學(xué)們寫作文。有一次,我們要寫一個很難的作文,只見老師拿起粉筆說:“今天的作文很難,我給大家講一講這個作文的要點……”老師給我們講解了這個作文要怎么開頭精彩,怎么結(jié)尾最好。我們都認(rèn)真的聽張老師講的每一句話。老師講完了,我們開始寫作文。因為我們都認(rèn)真聽老師講課,都寫出了好作文。
張老師的嚴(yán)厲和認(rèn)真吸引了我,我最喜歡的老師就是他了。
我最喜歡老師作文3
老師是園丁,哺育著他們花田中的幼苗;老師是春蠶,默默無聞的奉獻(xiàn)一生;老師是蠟炬,燃燒自己,照亮別人。就是因為在老師的細(xì)心呵護(hù)下,才有了現(xiàn)在的我們。眾多老師中令我印象最深的是四年級班主任--張老師。
張老師有著一雙不大卻閃爍著光芒的眼睛,一頭烏黑的秀發(fā)總是扎成馬尾型,看起來溫和卻又嚴(yán)厲。
我的成績并不是很好,感覺張老師對我的態(tài)度很苛刻,所以我有些害怕她,直到發(fā)生了那件事情后,我才改變自己的想法。
記得那是一堂自習(xí)課,我正無聊的把玩著自動鉛筆,不小心一用力,鉛筆中的小節(jié)鉛蹦進(jìn)了眼睛中,痛癢難耐,便跑過去找張老師幫忙。張老師走了過來,拿著熱毛巾輕輕擦拭我的眼角,十分仔細(xì),但是好長時間鉛節(jié)都沒弄出來。這時候我感到了害怕,想哭。張老師卻鎮(zhèn)定自若的盯著我的眼睛,輕聲地安慰著我,讓我不要害怕。隨著老師的安慰,我的心情慢慢地放松下來,終于把那鉛節(jié)給取了出來。張老師這才松了口氣,并笑盈盈的對我說以后一定要小心。
這件事只是學(xué)習(xí)道路上的一步小插曲,但我一直銘記在心,永遠(yuǎn)不會忘卻,在此我想衷心的對張老師說句:"張老師,謝謝您!"
我最喜歡老師作文4
我最喜歡的老師是我們的班主任,陳老師。
陳先生留著短發(fā),經(jīng)常戴著圍巾。陳先生喜歡穿黑色衣服。陳老師有一雙會說話的眼睛。只要有學(xué)生在課堂上說話,老師就會盯著說話的學(xué)生。當(dāng)會說話的學(xué)生看到老師在看他時,他會仔細(xì)閱讀。我有一次在課堂上說話,老師一直盯著我,好像在對我說,“不要在課堂上說話,努力學(xué)習(xí)。”看到老師的眼睛,我立即改正了我的錯誤。老師也非常關(guān)心學(xué)生。當(dāng)一些學(xué)生受傷時,老師幫助受傷的學(xué)生擦藥水。生病離開的學(xué)生,當(dāng)他們康復(fù)后來到學(xué)校時,老師關(guān)切地問:“疾病好了嗎?”
老師要求我們,和我們一起推理,希望我們能成為好學(xué)生。老師教我們讀書寫字,希望我們能成為聰明的孩子。老師們,我們將努力學(xué)習(xí),成為認(rèn)真的好學(xué)生。
我最喜歡老師作文5
我最喜歡的老師呢,是一位教體育的謝老師。謝老師她既年輕漂亮,身材又好。她那一頭烏黑亮麗的長發(fā),綁得高高的,顯得神清氣爽。一雙大大的眼睛,她最經(jīng)常穿那件玫紅色的三葉草運(yùn)動衣,配一件黑色運(yùn)動褲,一雙白色運(yùn)動鞋。
有一次上體育課的時候,我們在練習(xí)踢球。奇怪的是別的同學(xué)都踢得很好,就我怎么也踢不好。有的男生就開始取笑我,他們你一言我一語,說的我很難過。看到我垂頭喪氣的站在球場上,謝老師就走過來,這時她的眼神是那么的溫柔,她安慰我說:“沒關(guān)系,只要繼續(xù)努力練習(xí)一定能踢得非常好,老師相信你。”她的這句話讓我立刻又有了信心。然后,她吹起了口哨,讓大家都集合好后,她用嚴(yán)厲的眼神盯著大家,大聲地告訴全班同學(xué):“不能嘲笑別人,因為嘲笑別人的人也會被別人嘲笑!”我看見剛才那幾個譏笑我的男生全都不好意思地低下了頭。
看吧!這就是我最喜歡的體育老師,這就是我心中最美的老師,不用說我有多愛上她的課了!
我最喜歡老師作文6
我最喜歡的老師是湯老師,她很溫柔,對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),對我們更是關(guān)心、愛護(hù)。
有一次上課的時候,湯老師發(fā)現(xiàn)一位同學(xué)忘帶語文書了。湯老師走過去輕聲問他:“怎么沒帶書本啊?”那位同學(xué)不好意思地說:“忘在家里了。”湯老師親切地說:“哦!那你先和同桌一起看吧!但是這樣的事情不能再有第二次了。”“恩!我不會再忘記的。”我原以為湯老師會批評這個同學(xué),沒想到她的態(tài)度是這么溫柔。
湯老師不但態(tài)度溫和,而且對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。四年級時的一天,同學(xué)們都放學(xué)回家了。但當(dāng)我來到辦公室時,看到湯老師仍然專心致志地在為我們批改作業(yè)。批完作業(yè),她就開始準(zhǔn)備第二天要上的課。這時,我真想能幫老師做些事情,并對她說:“老師,您為我們付出的太多了,您這么操勞,真是太辛苦了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干,”您就是春蠶,就是紅燭。
還有一次,湯老師生病了,但她并沒有請假休息,而是堅持來學(xué)校為我們上課。這都是為了什么?還不都是為了我們,為了我們能有好的學(xué)習(xí)成績?所以我們一定要好好學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異成績來報答老師的恩情。
老師,請您相信,我們一定會報答您的教誨之恩。
我最喜歡老師作文7
在明媚的陽光下,一道秀麗的背影站在教室的講臺上,熟悉的講課聲回蕩在耳邊,她的臉上洋溢著笑容,聲音也像黃鸝鳥唱歌一樣清脆,她就是我們的語文老師--林老師。
林老師每天上課都很認(rèn)真,每次課前早早的來到教室,經(jīng)常聚精會神的講課忘了下課時間,把她自己知道的知識毫無保留的告訴我們。我們不懂的知識點,她都會反復(fù)地給我們講。每天上課都是精神爽朗,神彩奕奕。絲毫看不出有半分無精打采,還經(jīng)常活躍課堂氣氛,讓死氣沉沉的氣氛瞬間變得生機(jī)勃勃,大家都喜歡林老師的語文課。
林老師還是個很負(fù)責(zé)任的人,耐心輔導(dǎo)每位同學(xué),幫助他們提高學(xué)習(xí)成績。有一次,林老師發(fā)現(xiàn)班上的一位同學(xué)字寫的不好,當(dāng)天下午林老師剛到學(xué)校,放下包,坐都沒坐一會就來到教室,站在那位同學(xué)的身旁,俯下身來,耐心地教他怎樣把字寫好。直到上課,林老師才離開。上語文課時,那位同學(xué)一筆一劃地寫,字果然漂亮了許多,林老師很高興,欣慰地笑了。
這位上課認(rèn)真、負(fù)責(zé)任的老師就是林老師,她熱情有活力,更會可親的融入到我們的世界,陪我們一起過六一,一起笑,一起鬧,她就是我最喜歡的老師--林老師。
我最喜歡老師作文8
我最喜歡的老師之一是詹老師。
詹先生是我們班的班主任。同時,他也是我們班的語文老師。他和藹可親,特別喜歡聰明安靜的孩子。詹先生在作業(yè)上花了很多精力,以便我們能學(xué)得更好。只要作業(yè)交上來,工整,不潦草,并且全部完成,詹先生就會寫一份“你”文字。如果你能練習(xí)寫作或?qū)懞米魑模怖蠋煵粌H會讓這位同學(xué)讀他的作文,還會獎勵我們實驗小學(xué)的獨特之處。少先隊員卡。
有一次,詹老師給我們上了“少年飛躍土壤”的.課。沒有一個學(xué)生站起來回答詹老師提出的問題,所以詹老師問:“沒有人能回答這么簡單的問題?”話剛落,詹先生又補(bǔ)充了一句,“不管答案是對還是錯,只要說出你內(nèi)心的想法,并與每個人分享。否則每個人都會保持沉默,不會得到有效的提升?”說到這里,幾個學(xué)生似乎明白了詹老師的意思,自信地伸出手來回答問題。
詹先生經(jīng)常使用“典型例子。讓我們來講幾個小笑話。我們經(jīng)常突然大笑起來。犯錯誤的學(xué)生怎么辦?也正津津有味地聽著。我認(rèn)為詹先生是學(xué)校里最體貼的老師。
我最喜歡詹先生。他是我們祖國的花朵。園丁”。哦,天啊!詹老師,我會永遠(yuǎn)記得你!
我最喜歡老師作文9
她有著微胖的身材,圓圓的肚子,一張白里透紅的臉和一只常常垮在鼻梁上的眼鏡,臉上的表情永遠(yuǎn)都是一副天真,大人的面孔,她就是我們美術(shù)班里的熊貓老師。
熊貓老師,原名叫冰冰老師,因為它溫順可愛的性格和圓圓的身材,我們都叫他熊貓老師。
有一次上課時,一只蜜蜂落到了窗臺上,那只蜜蜂在天花板的周圍盤旋了一圈后,教室里突然就亂了起來,有人想去抓住那只蜜蜂,有人把窗戶打開,企圖把蜜蜂往窗外趕,有人稱亂說話,還有人大聲的喊叫,本以為老師這次一定會把我們罵一頓,誰知熊貓老師不慌不忙的在黑板上寫了兩個字?蜜蜂之后笑著對我們說,這節(jié)課我們來畫蜜蜂吧,大家都說好,不知不覺中,那只蜜蜂已經(jīng)飛走了,連什么時候飛走的都沒人知道。
這就是我們的美術(shù)老師,一個可愛,溫柔的熊貓老師。
我最喜歡老師作文10
我最喜歡的老師就是我們班的數(shù)學(xué)老師——唐老師。唐老師喜歡穿T恤衫,再搭配上牛仔褲,顯得她特別有精神。我們的唐老師有四五十歲了,但她依然那么親切有活力。講了這么多,你們一定想知道我為什么喜歡她,請聽我慢慢道來。
我最喜歡唐老師給我們上新課了,有一天,唐老師拿著計數(shù)器走進(jìn)教室,說:“今天我們要上萬以上的計數(shù)單位,請大家務(wù)必認(rèn)真聽課。”
這節(jié)課我聽得十分認(rèn)真,每當(dāng)老師提問,我都高高的舉起手,可是一節(jié)課下來,我只被點到了一次,之后我去問唐老師:“為什么不點我?”她說:“今天這節(jié)課問題很簡單,我知道你很聰明,應(yīng)該都會,所以我才要把機(jī)會給那些還不會的同學(xué)呀!”我想了想,唐老師說的還是很有道理的。
看吧!就是這樣一位數(shù)學(xué)老師,讓我喜歡與敬佩。唐老師我想對您說:“我長大以后,一定要做一個像你這樣的老師,而且從今天起,我在學(xué)習(xí)上一定好好下功夫,激勵自己努力學(xué)習(xí),天天向上,爭取早日實現(xiàn)理想。”
你們也有最欣賞、最喜歡、最敬佩……的老師吧,趕快動動你們的小腦袋把他們寫下來吧!
我最喜歡老師作文11
在六年的時光中,教我讀書的老師換了許多,但是我依然喜歡那個對我關(guān)心的老師——數(shù)學(xué)老師。
數(shù)學(xué)老師是賀老師,她長得瘦瘦的,眼睛大大的,因為帶完我們這一屆就要退休了,所有我現(xiàn)在要珍惜和賀老師的時光。
在五年級的時候,期末考試我竟然考了六十多分,聽到這個分?jǐn)?shù)我的心已經(jīng)崩潰了,當(dāng)賀老師聽到這個分?jǐn)?shù)時很生氣,因為我以前考試都是八九十分,怎么這次才考六十多,于是賀老師叫我來到了辦公室,對我說這次考試沒考好,于是老師給了我三套期末復(fù)習(xí)卷,而且星期六的晚上到老師家中寫作業(yè),就這樣,我用了三十多天的時間努力復(fù)習(xí),終于在期末考試中取得了九十二分的優(yōu)異成績。
賀老師,不知道在沒有你的幫助下,我的成績會和小學(xué)的一樣好嗎?賀老師,您是我在黑暗中的一盞燈,您是雨中的一把傘,您就是那海上的燈塔,指引我們回家的方向。
老師,您還記得嗎?在我跑步的時候,忽然有人推了我一下,我倒在了草林中,當(dāng)時您正好看見,于是您趕緊把我抱到醫(yī)務(wù)室,我才得到了及時的治療。
這就是我的老師,我最喜歡的一位數(shù)學(xué)老師-賀老師,如果這六年沒有她,我的數(shù)學(xué)成績也許不會這么好。
我最喜歡老師作文12
每當(dāng)我回想起教過我的老師,第一個浮現(xiàn)在我腦海里的就是您一蔣老師。
蔣老師是我的書法老師,他名叫蔣振西,42歲,中等個子,長著一雙炯炯有神的大眼睛,看到人總是面帶微笑。
第一次我走進(jìn)教室,發(fā)現(xiàn)墻上貼的都是他的榮譽(yù)證書,看得我入了迷,老師親切地叫住了我,說:“李頌揚(yáng),請隨便找個位置坐下吧。”我坐在了第一排的第三個位置。
老師對我們很負(fù)責(zé),記得有一次我寫“緣”字走了神,字跡有點潦草,老師走到我跟前俯下身,注視著我的字,發(fā)現(xiàn)不足之處,老師挽著我的手,和藹地告訴我:“”緣“字的意義是緣分,兩部分是不能分家了,分家了不親熱了,不像一家人了,就沒有緣分了,我抬起頭正好看見老師那慈祥的目光,心里倍感溫暖,隨后他輕輕的拍了拍我的后背,好像再告訴我以后要留意每個字的結(jié)構(gòu)。他總是變著法給我們講解每個字的意義,漸漸的我對書法產(chǎn)生了濃厚的興趣。
從此,每當(dāng)我寫字時,時常會想起這溫暖的一幕,以致現(xiàn)在練字進(jìn)步很大,我知道這與老師平時對我的嚴(yán)格要求是分不開的,我感謝我的老師,您勤勤懇懇、誨人不倦的做事風(fēng)格是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我最喜歡老師作文13
我最喜歡的老師是教我們語文的朱老師,我喜歡老師的溫柔和耐心。
朱老師很溫柔,當(dāng)我們打架、吵鬧的時候,朱老師會輕輕地對我們說:“下次不要再互相傷害了,很危險,這次就原諒你們,記住哦,下次不要再這樣了。”我們聽完后,臉上的怒氣就退下去了,雙方也就和好一起去玩了。
朱老師也很有耐心,當(dāng)我們有困難的時候,朱老師會慢慢地講解,細(xì)細(xì)地把問題拆開,先讓我們思考,然后分析,最后帶我們從深層理解,直到我們明白為止。記得有一次,我的幾個字寫錯了,老師讓我訂正,我訂正完后,把本子交給朱老師,當(dāng)我要轉(zhuǎn)身離開時,老師把我叫住,說:“你的字訂錯了,拿回去重訂吧!”我飛快地訂完,結(jié)果又錯了,但老師并沒有生氣,反而拿起了我的本子,一筆一劃教我怎么寫,我小跑回座位,按著老師的字體,一筆一劃地寫,最終寫對了,這就是朱老師的耐心。
我喜歡朱老師,喜歡她的教學(xué)方式,喜歡她的耐心,更喜歡她的溫柔。
我最喜歡老師作文14
我心中最美的老師是我的語文老師王老師,她也是我的媽媽,媽媽高高的,瘦瘦的,烏黑發(fā)亮的長發(fā)很飄逸,瓜子臉,櫻桃小嘴,一雙黑寶石一樣的大眼睛,看起來既溫柔又美麗。
我是在五年級上學(xué)期從宏力學(xué)校轉(zhuǎn)到西關(guān)小學(xué)的,因為宏力學(xué)校老換老師,媽媽只好讓我轉(zhuǎn)到她工作的學(xué)校,并向校長說她想帶我所在的那個班,而我班的語文老師正好調(diào)到其他學(xué)校了,所以校長答應(yīng)媽媽教我們班。
俗話說:打是親,罵是愛,管你最嚴(yán)的人就是最愛你的人。王老師有時候?qū)ξ覀円蠛車?yán)。記得有一次,正語文課的時候,老師讓我們回答一個問題,全班沒有一個人回答出來,王老師地狠狠訓(xùn)了我們一頓,又說:今天全班同學(xué)都給我把這篇課文抄一遍。然后再呼呼地走走出了教室,我想:媽媽老師剛才生氣樣子,真像一只‘母老虎’,雖然老師很嚴(yán)厲,但我們知道,都是為我們好。
王老師,有嚴(yán)厲的一面,但也有溫和的一面,一次,正在上課,我們班突然有一個同學(xué)突然嘔吐,老師趕緊讓幾個同學(xué)把他的嘔吐物清理了一下,然后讓一個同學(xué)陪他到教室外面去嘔吐,并給他家長打電話,讓家長把他接走,去醫(yī)院看病,這時,我感覺老師可真善良呀!
這就是我心中最美的老師,我愛我的媽媽老師。
我最喜歡老師作文15
我讀小學(xué)四年級了,但還是常常回憶起我在東電幼兒園度過的愉快的幼兒生活。我還念念不忘幼兒園教過我的老師——余老師。
余老師年輕漂亮,特別喜歡小孩子,像媽媽一樣關(guān)心每一個孩子。
記得有一次,幼兒園打預(yù)防針。是醫(yī)院的叔叔阿姨給我們打。一聽說要打針,我們每一個同學(xué)都嚇哭了,余老師把每個同學(xué)抱在懷里打針,同學(xué)們都不哭了。輪到我打預(yù)防針了,我把袖子卷起,非常害怕,一個勁兒往后退,嘴里嚷著:“我怕,我不打。”余老師抱著我說:“你是最勇敢的孩子,有老師在,不用怕。”在余老師的懷抱里就像在媽媽的懷抱里一樣,打針一點也不疼。
還有一次,“六一”兒童節(jié)快到了,我們班要表演節(jié)目,下午我們一直在排練。我那時候還小,很頑皮,一不小心腳摔傷了,我哭了起來。余老師知道了連忙就抱我去校醫(yī)辦公室。校醫(yī)上藥時,余老師怕我痛,還用嘴輕輕給我吹。現(xiàn)在想起來,真是讓我感動。從這兩件事,我體會到了余老師對學(xué)生的關(guān)愛。余老師,我永遠(yuǎn)忘不了你,是你在我幼小的心田上播下愛的種子。
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