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【必備】童年作文匯總七篇

　　無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】童年作文匯總七篇

童年作文篇1

　　鳥兒從天空飛過，天空未留痕跡 ——題記

　　我總喜歡把那些破碎的記憶收藏起來，即使它已被歲月的風霜摧殘的面目全非。我總是充滿幻想在這破碎的記憶中，能夠拼湊出童年時無限的歡樂與好奇。

　　現在看來，童年的腳步早已離我遠去，隨之兒來的是中考，充滿競爭的壓力，人生的第一個轉折點，回憶終究回憶，現實終究現實，但深刻的童年情結卻時時刻刻縈繞在我的心頭，充溢在我的腦海中，還不時翻起幾朵歡樂的浪花，拍打著我思念的心壁。

　　童年的自己是那樣的無憂無慮生活，雖然那時在家長眼里很頑皮，家長在自己的嚴重是如此的嚴厲，但快樂的日子早已把嚴厲的批評遮掩。

　　童年的世界，如詩如畫，在一個孩童眼中，幾乎什么都會勾起我的好奇，無論在路旁不起眼的一朵小花，還是樹干上爬行的小螞蟻，那時的天總是那樣的湛藍，像一顆晶瑩剔透的藍寶石，又像是一潭深不可測的幽泉。

　　于是，自己總是喜歡像張衡一樣呆呆地望著天際，看星星，看月亮，也許是在看白云，噢，也許是在看晚霞與彩虹。

　　童年的朋友，總是數也數不清，正像歌中唱的“年輕的朋友在一起，心兒一個，嘿嘿嘿！”那個時候，只要是伙伴就算是志同道合，一個目的——玩，現在想來卻也不知當時自己哪來那么一個玩的勁頭，硬是從早上太陽公公出來上崗，到晚上玩到月亮奶奶與星星姐姐來替崗。

　　童年時光，總是如此的短暫，現在慨嘆也沒有用了，歲月的野馬早已經將它沉沉壓在了從前。

　　回味童年，它像一幅美麗的圖畫，畫中的景物還是那樣讓人好奇，發人深思，也許稚嫩的筆更能反映童年的色彩。

　　回味童年，我想它更像一首歡快的歌，每個音符將童年的快樂串聯，每個節拍，每一個音調，將童年的生活融入這歡快的曲調。

　　高唱童年之歌：我的未來不是夢，童年永駐心田，快樂永溢心間。

　　我向往我的童年，因為童年如歌般甜美。

童年作文篇2

　　每個人都有自己的童年，童年時的我們天真可愛。當然，童年這塊美麗的玉石，還要經過童年的趣事的精心雕刻，才更能使它美麗起來。

　　一天下午，媽媽帶著只有三歲的我去銀行取錢，只見媽媽拿出一張花花綠綠的卡，插進了一個大機器(取款機)里,只過了一會兒，就有好多錢從機器里面出來了，我迷惑不解地問媽媽：“媽媽，你為什么不買一臺這樣的機器呢?有了這臺機器，錢就會自己從這里面出來，那你就不用上班了，可以天天陪我在家里玩。”媽媽聽了，不禁笑了起來，說：“只有用這張銀行卡插進去，錢才會自己從機器里面出來。”“那為什么不多弄幾張這樣的卡呢?”我問道“那也要媽媽把錢存進去才能再把錢從機器里取出來啊。”“哦。”我似懂非懂得點了點頭。

　　怎么樣，這件事夠逗了吧。什么，還不夠，呵呵，夠厲害，但下面這篇包你一次樂個夠。

　　有一次，媽媽在教我使用固定電話，我緊張地拿起了電話筒，然后按照媽媽給我的爸爸醫院的號碼打了過去，幾聲“嘟……嘟……”之后，電話通了，話筒里傳出了爸爸的聲音。我嚇了一跳，爸爸的聲音怎么會從這個話筒里傳出來呢?會不會是有人把爸爸捉了進去，關在里面了吧。我越想越害怕，竟然“哇”地一聲哭了起來，在媽媽拿出一瓶“娃哈哈”的誘惑下，我終于停止了哭聲，把剛才想的一五一十都告訴了媽媽。媽媽聽完，哈哈大笑起來，說：“傻孩子，爸爸的聲音是用無線電傳過來的，怎么會把爸爸關在這里面呢?爸爸現在還在醫院里呢。”果然，我和媽媽一起到醫院去，就見到了正在看病人的爸爸。

　　童年是絢麗多彩的，童年的趣事猶如天上的繁星。今天，我就摘了這么多星星中最明亮的兩顆送給了大家，還有許多星星還掛在天上呢，下次再分享吧。

童年作文篇3

　　童年是五彩繽紛的，像一堆好吃的糖果；童年是無聊幼稚的，像天上滑過的流星；童年是純潔無瑕的，像一汪明亮的清泉。

　　還記得那年我四歲，是一個好奇心非常非常強的“孩紙”，只要誰在我耳邊說起我不知道的東西，我便會成為少年“居里夫人”，先“腦補”這個事物，在“深入探查”，接著“做實驗”，最后“得出結論。”而雞，就是我這個少年版“居里夫人”“知識黑洞”里沒有的東西。

　　那年，我回到老家，對一種動物產生了好奇——雞。對于它，我卻“不聞不問”。那天，我和村里的小伙伴玩起了躲貓貓游戲（規則都知道，就不一一詳盡），剛說開始，我就飛快的速度奔到了母雞的領地——孵蛋房。當時的我是那么懵懂，那么傻。竟然和氣地對母雞說道：“你好，你看你那么忙，讓我來幫你吧！”說完，并把母雞一把抱起，放在地上，我剛要坐上去，那只母雞瘋了一般地沖過來，用它那尖尖的嘴巴狠狠地啄我，我生氣地罵道：“你這不知好歹的東西，呸！人，不是，呸，壞母雞，我好心幫你，你好啄我。算了，本小姐不和你計較了，再幫你一次。”可剛要做下去，那個“無名氏”竟拍打著翅膀，把我轟了出去，我實在忍無可忍，怒火中燒，大聲叫道：“你這無名氏，怎么一點禮貌都沒有，教養都沒有。我好心幫你，你卻幫倒忙，把我轟出來，你以為這是你家呀，你以為你是這里的主人啊，簡直不可理喻。”說完，我拿起身邊一塊石頭，拼命砸過去。結果重心偏移，砸到了無名氏的前面，它居然連和其他“無名氏”一起欺負我，它們排著浩浩蕩蕩的隊伍沖了過來，一看大事不妙，三十六計，跑為上計。我一直跑啊跑，跑啊跑，我一直跑到山頂，才擺脫那些“無名氏”的追捕，真是好險啊！

　　現在回想，那時的'童年，真是傻味十足啊！

童年作文篇4

　　童年是珠，明亮而又純潔，是金寶貝而又稀少。所以在童年的這段這段而珍貴的日子里，我們要好好珍惜。

　　童年是匆匆的，又是美好的，在我童年的時候發生過許許多多的事，其中有一些我已經淡忘了，但還有一些卻深深的埋藏在我心底。哦，我想起來了，有一件我和小學同學的事就很難忘。那年我和一個同村的小朋友被父母送進了小學，盡管我們不愿意進小學，玩的時間當然少了，但這是對于其他人來說的，對于我們吧，根本就沒有時間概念，甚至連時間是什么都還不知道吧，我們那時只知道玩，什么好玩就玩什么，老師都拿我們沒辦法。那時老師上著課，我們正在課桌下玩捉迷藏呢，還時不時發出咿咿呀呀的聲音，老師聽見了，循聲過來，才發現還有兩個學生哩。老師提醒我們，板著臉看著我們，我們還在那看著他哈哈大笑呢。也許我們認為那是他在逗我們吧。

　　可就在我們下得正高興時，老師可生氣了，沖著我們大吼幾聲，我們立刻停止大笑，反倒面無表情的呆呆的望著他。也許是在接受批評吧。可她越罵越厲害，我們不愿意了，嚎啕大哭起來，兩個孩子扯開嗓子拼命喊著，整個學校都回蕩著我們那悲慘的哭聲。

　　后來，還引來了校長，校長劈頭蓋臉的數落了那個老師，我們表現出一副委屈的樣，咿咿呀呀的訴苦。哎，我可真佩服我當時的演技啊，校長一走，我們學著的樣子在那他左右踱步。嘴里還在咿呀呀說：“讓你欺負啊，這下好了，被校長罵了，讓你欺負我，自討苦吃。”到后來隨著我們慢慢長大，我們也感到了慚愧和內疚，但更多的是對是童年的懷念。

　　現在，再沒有童年時的樂趣，再沒有當年耍弄老師的經歷了，同學之間再沒有當年那么親近了。有的只是正常的交流和玩耍了。啊，童年，你為什么要像流水一樣飛快事情呢？

童年作文篇5

　　六一兒童節快到了，把我的童年獻給今天的孩子們，讓他們知道，他們的今天是多么幸福快樂！從而努力學習。

　　——題記

　　非常喜歡當老師，不僅僅是因為非常喜歡孩子，盡管不曾為人母作人妻；更注重的是希望交更多的朋友，了解更多的心聲，按照自己的審美價值觀去雕塑更多的美好形象。

　　每一個學生都是你的朋友，你在雕塑他們的同時，他們也在雕塑你——給你千條萬條的血脈，給你千種萬種的情感，給你千張萬張臉孔合成的容顏，給你一個最標志最高大最完美的骨架，使你成為一個經過回歸自然再創造形成的標本，那是人類的渴望。

　　自小，是個非常喜歡學校的孩子。紅領巾剛剛在胸前飄揚的時候，便被迫換上了“紅小兵”袖章。由于父親的牽連，給學校除名了。

　　失學，對于一個熱愛學校的孩子來說，該是多么痛苦的事情啊！

　　天天站在一人多高的窗臺上，讓并不透明的烏玻璃擠扁了鼻子和嘴唇，眺望遠處大道上高高興興上學或者放學的同伴們，淚如蒙蒙秋雨，無聲無息地盡情地灑落。

　　母親說：“孩子，我可愛的孩子，你是因為不能上學而哭嗎？來，媽教你認字。”

　　在母親的誨人不倦下，認得幾百個字。母親就給實習的機會了。她拿出爸爸最喜愛的書《紅巖》，晚飯后，點上墨水瓶做的小煤油燈，母女四人躺在炕上，由我負責播講，她們當聽眾。不認的字太多了。遇到不認的字就用“什么”來代替。比如，“雙槍老太婆從華什么山下來。”有時，一頁讀下來，竟有三四十個“什么”。盡管如此，我還是在朗讀小說中認識了不少字，有時根據意思就順著念了下來，念出來的同時，也就記住了那些字。以后學字也就有了“老師”，母親可以去干她的活了，而我可以邊讀邊練寫，全部寫出來，注上音，再讓母親批改。那段日子，我認得了三千多個字，后來，再復學，沒讀二年級，直接跳級到四年級。有時，天真的弟弟插嘴問：

　　“姐，咋有那么多‘什么’？‘什么’是‘什么’啊？”

　　母親心里最清楚，她怕弟弟的話傷害了我，勾起我因失學而結凍于心河的老冰排，就說：

　　“別問那么多，好好聽就是了。”又用手撫摸著我的頭，安慰道：

　　“孩子，人沒有文化可不行啊！將來有機會，一定好好讀書，多讀書，成為一個知識淵博的人。”

　　母親哽咽了。好久的沉默。

　　我突然又提出一個母親難以回答的渺茫的問題。“還有機會上學嗎？”

　　“有的，有的，有的。別灰心，將來一定會有的。”

　　將來距離我有多遠，誰知道？

　　第二天，照樣和玻璃擠鼻子擠嘴唇，站在窗臺上，讓大道上說說笑笑的孩子們吊起長長的渴望，牽著長長的期待。

　　因為是“狗崽子”，沒有人敢理，若有一時善良占了上風的人斗膽同情了我，那便會遭殃的。

　　那天，紅孩兒隊的老師領著二十多名隊員到車站去，給上下車的旅客演出。曾經和他們共同唱歌跳舞的我，緊緊跟隨在后面，希望老師看到了，對我說，“來，再回到這個集體里來，同我們一起唱吧，跳吧！”

　　可老師并不看我一眼，仰著頭，走在隊伍后頭。同學們也不看我。為了引起他們的注意，先是跑到隊伍中間，假裝跌倒，同學們一個個從我身上邁過去，沒有一個來扶起我的。一計不成，再生一計。將自己兜里僅有的二分錢偷偷地扔到地上，再貓腰撿起來，跑到老師面前交公：

　　“老師，我撿到二分錢交給您。”

　　老師像沒看見似的，用硬硬的腰骨撞開我長長伸著的胳膊，走過去。

　　沒有人理睬，仍是不甘心，一直跟著隊伍到車站。

　　車站上人山人海。圍著看那些人人都唱人人都跳的歌舞。那位火車司機走下來，跟老師說，要聽獨唱《車前掛起毛主席像》，老師傻了。我高興了。這首歌是我的拿手曲，自被開除離開紅孩子隊以后，還不曾有人能唱出這樣高曲調的歌兒呢。老師開始四下里尋找了。機會給了我，我當仁不讓。

　　我沖上去，給老師深施一禮：

　　“老師，我在這兒，我保證能唱好。”

　　老師的眼睛瞪得像牛眼睛，在我的臉上略停片刻，又開始過目別的隊員了。

　　我一個箭步沖到別人表演時站的地方。我不能等老師張開口叫別的同學啊！因為，那樣，我就又失去了一次機會。我揚著脖兒，使出全身解數喊，一首歌反復唱了三遍，一遍比一遍高，所用調門是我這個女高音從未使用過的啊！但我唱上去了，是求學的力量推動著我，致使后來嗓子喊破，嘶啞了幾天說不出話。

　　不知是我的勇氣和真誠感動了老師，還是那陣暴雨般的掌聲給了老師勇氣。他走過來，抱起瘦小的我，胡茬子在我的臉上摩擦著，我看見他哭了。

　　從那一刻起，到演出結束，他一直是抱著我指揮的，隊伍解散后，他什么也沒說，放下我，走了。

　　第二天，他就被學校下放到農村勞動改造去了。

　　這兩件事便是我后來特別愿意學習，特別想當一名好老師，特別想把自己的一切知識毫不保留地全部掏給學生們的原因。

　　在以后的日子里，不論是上中學還是讀大學，我都是最用功的一個。上午上課，下午，兜里裝一個夾著咸菜條兒的饅頭，邊讀書邊啃。即便有男同學要和我交朋友，也都拿學習來卡他們。

　　“努力吧，期末考試超過我，就答應你。”

　　報考大學的自愿表上，第一欄：師范。第二欄：師范。第三欄：師范。我要當老師，我的中小學時代，從來沒有像現在的孩子這樣坐在窗明幾凈的教室里，在十分負責任的老師的諄諄教導下，無憂無慮地學習，甚至地理歷史是什么都不知道，因此，一直上不夠學。我要當老師，好好地去教孩子們，把我的學生時代失去的，到他們身上去彌補。

童年作文篇6

　　童年，是一個令人回憶的東西也是令人贊許的話題。在童年里也許你會發生許多的事情，但是很多時候卻又會淡忘，或者流失。

　　我的童年是快樂、幸福的，小時候我記得我被父母認為是一個可愛的小男孩。每當父母下班回家我都會對他們說：爸爸媽媽辛苦了，爸爸媽媽聽到這些話笑得合不攏嘴，高興的說看看我們的乖兒子，嘴真甜。小時候我們家是開商店的，商店里的零食、玩具都變成我的私人物品。爸爸看見了就笑了笑說：這孩子把所有東西都拿走了，這還讓不讓我們賣東西呀。媽媽肯定會說：這點東西沒關系，只要孩子開心一切都好。每當爸媽出去進貨，我都會跟著去。到了那里不是要書就是零食，動畫片的碟子，玩具。一切只要是我想要的都會隨心所欲的買。

　　慢慢的我長大了，也懂得了更多了，也知道關心爸媽了，幫爸媽干點家務活，但有時候我還是很調皮，不是弄壞了桌椅，就是打碎了碗杯。當然也是會被父母批評的，我就會細心聽爸媽教導。到我該上小學一年級的時候，爸媽就忙著辦入學手續，看著爸媽忙的身影，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶中打轉，心理面想父母為了我是多么的操心，任勞任怨，不怕辛苦，從那一刻我就覺得我要長大，幫助父母，不要讓他們操心。我要好好學習，不要讓他們擔心，我要為父母做些事，要讓他們開心，每天掛著笑容。

　　到了初中，我就覺得我的是好像是有忙不完的事情，很少關心父母了，每天還有寫不完的作業，還要考試測驗，那么多的事，每當我叫著不想做了，要去玩的時候，父母都會攔著我，不讓我去玩，告訴我學完再去玩，還個我說不要走他打工的道路，看著父母辛苦我總算是體驗到了父母的話了。

　　我的童年是幸福的，快樂的，也是平淡無趣的，苦澀的，但我相信我會是父母的驕傲。