愛護(hù)校園作文(15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家收集的愛護(hù)校園作文，希望能夠幫助到大家。
愛護(hù)校園作文1
我是一名小學(xué)生，我每天都生活在美麗而莊嚴(yán)的校園里。這里有我稚嫩的笑容，有溫柔如同母親的老師。校園就是我的家，在學(xué)習(xí)的路途上陪著我一起迎著風(fēng)雨，迎著彩虹。
從剛剛?cè)雽W(xué)時(shí)的陌生人變成了今天的同學(xué)伙伴，無話不說，無所不談，一起成長，一同進(jìn)步。
“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。”我們雖然來自不同的家庭，但我們都是校園這個(gè)大家庭中的一員，讓我們從小就為這個(gè)大家庭的富裕文明而努力，用心維護(hù)，用愛溫暖。讓這個(gè)大家庭在四月的春風(fēng)里更加燦爛美好。
愛護(hù)家園，美化環(huán)境，人人有責(zé)。尤其是校園這個(gè)大家庭，更是希望我們少扔一個(gè)垃圾，多彎幾下腰，將看到的廢物、紙片隨時(shí)拾起。愛護(hù)我們的家，才能讓我們在潔凈的校園里幸福快樂地度過少年時(shí)光。
加油吧！同學(xué)們。讓我們攜起手來共同創(chuàng)造一個(gè)美好的第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
愛護(hù)校園作文2
我們的校園多美啊!春天百花齊放，夏天樹木蔥郁，秋天果實(shí)累累，冬天雪花紛飛。我在校園里學(xué)習(xí)已經(jīng)六年了，清晨，小鳥聽我們讀書，下午夕陽陪我回家，我與校園揮手告別。我與校園朝夕相處，使我與她有著濃厚的感情。
可是吧，在這個(gè)美麗的校園中，卻存在一些人為的問題：高年級同學(xué)剛清掃干凈不久，地上就有很多果皮紙屑;廁所里，水龍頭在傷心的流淚;校園里的花草樹木被糟蹋得面目全非;還有，地上有很多只用了幾頁紙的本子已經(jīng)被丟棄，水溝里還塞滿了垃圾。像這樣不節(jié)約資源，浪費(fèi)資源的現(xiàn)象還有很多。這使得校園變得很臟，如果你們在這樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)，你愿意嗎?所以，我向同學(xué)們提出建議：
一：不隨意踐踏樹木，不亂摘花，不能進(jìn)花圃里玩，在班里宣傳愛護(hù)花草
樹木。
二：珍惜資源：上個(gè)學(xué)期沒用完的本子可以用來做草稿本，先用鉛筆寫，再用水性筆寫。用完水時(shí)及時(shí)擰緊水龍頭。
三：不亂扔果皮紙屑，要扔進(jìn)垃圾桶，看到垃圾時(shí)要及時(shí)清理，看到別的同學(xué)扔垃圾時(shí)，要好言相勸。
四：在自己班里出黑板報(bào)時(shí)，多出內(nèi)容有關(guān)保護(hù)環(huán)境，珍惜資源的內(nèi)容。
希望同學(xué)們能采取我的建議，讓我們這個(gè)校園變得更加美好!
愛護(hù)校園作文3
星期五中午一放學(xué)，我收拾好書包往家里走，經(jīng)過學(xué)校里的蘑菇亭時(shí)，我看見了幾個(gè)一年級的小朋友在青綠色的草坪上玩過家家。一個(gè)女生當(dāng)媽媽，一個(gè)男生當(dāng)爸爸，另一個(gè)女生當(dāng)娃娃。“媽媽”采了許多小花小草，她把桃紅色的小花插在“娃娃”的頭上，讓“娃娃”顯得格外秀麗。
她又把小草放在泥坑里，用木棍在坑里攪來攪去。“爸爸”爬上一棵又矮又胖的樹，摘下了幾片翠綠翠綠的葉子，每片葉子中間都放了一朵淡黃色的小花。我看見了他們的一舉一動，心里想：他們這樣做可不對，最近學(xué)校里不是一直在進(jìn)行文明教育嗎？我們每一個(gè)小朋友都應(yīng)該對不文明的行為說“不”！我連忙走過去對他們說：“你們好！你們玩游戲很開心，可是這些小花、小草、小樹就不開心了！你們這樣做是不文明的行為。”三個(gè)小朋友聽了，慚愧地低下了頭。
愛護(hù)校園作文4
進(jìn)入校園，我們就是學(xué)校的一份子，保護(hù)校園環(huán)境，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。當(dāng)你看到美麗整潔的校園時(shí)，當(dāng)你看到那美麗的鮮花，茂盛的綠草時(shí)，你忍心用一個(gè)廢棄的紙團(tuán)去玷污它嗎？當(dāng)你看到在美麗的景色上，出現(xiàn)了星星點(diǎn)點(diǎn)的白色時(shí)，難道沒有察覺到一絲不和諧嗎？我想你一定察覺到了。既然感覺到了，為什么不順手彎下腰，把它撿起呢？一切只需要占用你幾秒鐘的時(shí)間，卻能維護(hù)校園里和諧的美景，何樂而不為呢？
上周三中午吃完飯，x班的門口出現(xiàn)了一張小小的紙片，一位同學(xué)立刻跑過去，把紙撿起，扔進(jìn)了垃圾箱。
不過一個(gè)簡簡單單的例子，一件普普通通的事情，帶給同學(xué)們的，是一份清潔，一份舒適。生活在這樣的環(huán)境里，不也是我們的享受嗎？
春天，我們可以欣賞到公園般美麗的景色；夏天，茂密的樹冠為我們遮蔭；秋天，一棵棵果樹上結(jié)著黃澄澄的柿子，為我們帶來豐收的喜悅；冬天下雪后，皚皚白雪驅(qū)走了我們心中的不快。一切美景，若有垃圾的玷污，就都會消失。為了校園，為了我們自己，撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)有客人來到我們的學(xué)校時(shí)，我們可以自豪地說：“看，這就是我們的校園！”
愛護(hù)校園作文5
我的學(xué)校在一座小山上，與大名鼎鼎的孫悟空沾親帶故，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，開校后瑯瑯書聲不絕于耳，好一處讀書圣地，學(xué)習(xí)凈壇。走近一看，卻大吃一驚，學(xué)校里原來是“垃圾場”，遍地紙屑，臭氣彌漫。這可樂壞了螞蟻軍隊(duì)，他們絡(luò)繹不絕，紛至踏來，瘋狂采購。
瞧，一個(gè)身穿粉紅色衣服的小姑娘，頭上還扎著兩條紅條，像蝴蝶一樣飛來飛去。這個(gè)“痣多星”此時(shí)正拿著一袋小食品，吃得津津有味。一會兒，見沒剩多少，便隨手丟棄。她這一隨手不打緊，一個(gè)小男孩飛奔而過，踩在小姑娘丟的小食品袋上滑倒了，摔成了骨折，送進(jìn)了醫(yī)院。現(xiàn)場只留下一群螞蟻伸胳膊踢腿的大跳豐收舞。
正在我暗自感嘆時(shí)，一個(gè)身穿白色球衣，神氣十足的小男孩，一邊吃著雪糕還一邊玩，糊得一臉都是雪糕。吃完后又隨便丟掉。不久，即引來一群綠頭蠅擺開“一”字長蛇陣。
愛護(hù)校園作文6
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園,請大家快快行動起來吧!用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美.通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式,大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性,形成“實(shí)小是我家,美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起,從身邊的小事做起.俗話說：“勿以善小而不為,勿以惡小而為之.”養(yǎng)成不亂丟垃圾,不亂吐口痰,不亂涂亂畫,不肆意踐踏草坪,動一動手,彎一彎腰等等好習(xí)慣.親愛的同學(xué)們!讓我們攜起手來,共同努力,給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧!難道這樣不好嗎?
我深信,校園是美麗的,是親切的,是我們學(xué)習(xí)成長的地方,我們愛校園,熱愛校園的一草一木,讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧!
愛護(hù)校園作文7
我們的學(xué)校是一個(gè)美麗的大花園，柔軟的跑道，干凈的地面......可這幾年來，學(xué)校遭到的人為破壞數(shù)不勝數(shù)：學(xué)生們亂扔垃圾，跑道上的零食包裝、紙杯隨處可見，一不小心就會被絆倒，一些同學(xué)對在身旁的垃圾筒視而不見，難道他沒看見嗎？不是。因?yàn)樗匆娨舶选翱苫厥铡钡睦拥健安豢苫厥铡钡睦怖铮y道他是文盲嗎？不會，這可是五年級的大孩子啊！
噪音破壞也不少，也許你在教室里讀書，一時(shí)半會兒都還是瑯瑯讀書聲，可過了一會兒呢？一陣巨大的噪音就悄悄的來了，大的可以把你的耳朵震環(huán)，小的可以讓你不能讀書。
亂刻亂畫的那就更多了，如果你是來我們的學(xué)校來考試的，那你就會發(fā)現(xiàn)桌上寫著什么“某某某到此一游”啊、什么“坐此桌人是豬”啊......墻上就更不用說了。大人也沒給學(xué)生做好榜樣，隨地吐痰、亂丟煙頭......這些都是大人的“家常菜”。這樣下去，我們的校園將不再美麗。
如果大家能做到不亂扔果皮紙屑，不亂刻亂畫，不亂“放射”噪音......如果大家做到以上幾點(diǎn)中的一點(diǎn)，那我們的校園可能比原來要美麗好
愛護(hù)校園作文8
為了讓我們擁有綠樹成蔭、環(huán)境整潔、草地如茵的美麗校園，請大家快快行動起來吧！用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。通過廣播、黑板報(bào)、演講賽、知識競賽、開展主題班會等形式，大力宣傳保護(hù)校園環(huán)境的重要性、必要性，形成“實(shí)小是我家，美麗靠大家”的好氛圍；養(yǎng)成人人從自己做起，從身邊的'小事做起。俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”養(yǎng)成不亂丟垃圾，不亂吐口痰，不亂涂亂畫，不肆意踐踏草坪，動一動手，彎一彎腰等等好習(xí)慣。親愛的同學(xué)們！讓我們攜起手來，共同努力，給我們自己創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔的學(xué)習(xí)生活環(huán)境吧！難道這樣不好嗎？
我深信，校園是美麗的，是親切的，是我們學(xué)習(xí)成長的地方，我們愛校園，熱愛校園的一草一木，讓我們共同努力來保護(hù)校園的環(huán)境吧！
愛護(hù)校園作文9
科學(xué)家們說，要愛護(hù)地球村，因?yàn)槲覀冎挥幸粋�(gè)地球。可是我們總是左耳進(jìn)，右耳出，根本就沒有放在心里。但是最近聽到一些新聞報(bào)道說地球受了太多的傷害，所以發(fā)生了變化，甚至還有科學(xué)家探測，說出了“世界末日”這樣的預(yù)言，看來地球媽媽真的“發(fā)怒”了。
誰不渴望郁郁蔥蔥的草地？誰不愿自己的校園變成花城一樣？誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書？現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切，可是，大風(fēng)偶爾吹起的是白色的垃圾，這是誰的錯(cuò)？當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會感到心曠神怡；當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教師中讀書時(shí)，那能不全神貫注？當(dāng)我們整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會倍感心情舒暢。
優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學(xué)會愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達(dá)理，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會謙讓，學(xué)會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲，吸取著營養(yǎng)成長。學(xué)校是我們的家。我們是學(xué)校的主人建設(shè)靠我們。我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園，從我做起”的文明行動。
愛護(hù)校園作文10
一位身穿綠色衣服的小女孩，扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，天真可愛。走近一看，她也正在吃東西，我心里暗然傷心地想：“她一定會也把口袋隨地丟棄的，又是一個(gè)不愛護(hù)環(huán)境的小孩。”
過了一會兒，出乎我意料之外，也令我大吃一驚的是她并沒有隨意亂丟，而是丟進(jìn)了垃圾筒中，空無一物的垃圾筒也微微一笑對她說：“謝謝”。更令我想不到的是，她竟然還把地上的東西撿了起來。
我見到這種場景，感動不已，情不自禁的也彎下腰來，和她一起撿。本該遺臭萬年的校園也變得一干二凈、一塵不染了。
我想：“如果學(xué)校再多幾個(gè)這樣的同學(xué)，那該多好啊!”同時(shí)我也想對那些亂丟垃圾的人說：“環(huán)境被污染了，不僅會影響我們的身體，還會污染我們的心靈，更會使人受到不必要的傷害。”我們小朋友，也應(yīng)該學(xué)習(xí)這個(gè)小女孩愛護(hù)環(huán)境的行為，養(yǎng)成隨手文明行動的好習(xí)慣。如果大家這樣做了，那么學(xué)校的明天就會更加美好。
愛護(hù)校園作文11
每一個(gè)學(xué)生都有自己的校園，那是我們學(xué)習(xí)的天堂。我愛我的校園，校園的空氣那么清新，那兒的一草一木都讓我喜愛。
可是，經(jīng)常有一些不和諧的事發(fā)生，有人用完水時(shí)不及時(shí)關(guān)掉水龍頭，有人爬到樹上去玩，有人去花園去摘花……那你該怎么辦?我在心中吶喊：“讓我們愛護(hù)校園吧?”
中國的人口很多，用的水資源自然也很多。每當(dāng)你看見水連嘩嘩地流，卻沒有人管時(shí)，你是不是過去把水龍頭關(guān)掉，還是你看像沒看見似的，愛理不理。如果你這樣做的話那你錯(cuò)了。你想一想，如果我們每個(gè)人一天節(jié)約一滴水，那中國十三億人一共能節(jié)約多少水啊!那是一個(gè)很大的數(shù)目我們應(yīng)該愛護(hù)水資源。
在炎熱的夏季，我們的教室里一直開著電風(fēng)扇，是需要用電的，所以我們要節(jié)約電。我希望我每個(gè)人都能從自身做起，從我們身邊的一點(diǎn)一滴做起。如果我們看見教室里的電燈，電風(fēng)扇沒有關(guān)的時(shí)候，一定要主動的去關(guān)掉.我們可以這樣想，如果我們一個(gè)班級十天節(jié)約一度電，那我們整個(gè)學(xué)校十天可以節(jié)約多少度電呢!這當(dāng)燃是一個(gè)很大的數(shù)目。
我愛校園，讓我沒一同建立一個(gè)和諧美好的校園吧!
愛護(hù)校園作文12
每一所學(xué)校，都是知識的天地，學(xué)校是我們交友的樂園，正是因?yàn)樗拇嬖冢晕覀儾拍苡幸粋�(gè)健康美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
在這里我給大家介紹一下我們的學(xué)校吧。一進(jìn)學(xué)校大們眼睛直視前方有兩棵大叔矗立在兩邊，像兩個(gè)挺立的士兵，守衛(wèi)著校園旁邊還是個(gè)游樂場所——欄桿，只要一到下課時(shí)間同學(xué)們都會聚集在這個(gè)地方。接著走到了德育長廊里面有花有草，德育長廊雖然小但也可以稱得上小花園了。在教學(xué)樓后面有一棵高大的柳樹，春天一來，她就給自己梳理頭發(fā)，好像在照著鏡子臭美似的。這就是我們的校園，魅力襯托著這清新的空氣，讓我們在這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境下學(xué)習(xí)。
但是不知為什么，就是有少數(shù)同學(xué)的行為，讓我們看到了不愿意的情景：操場上、樓道上、走廊上總是留這一些紙屑和小食品袋；草坪上，綠化帶這不時(shí)發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)同學(xué)故意踐踏留下的腳印；還有的人把教室的桌子擺得跟“一條蛇”似的……如果我們不愛護(hù)我們的校園，讓它受到傷害而變得面目全非，我們也會因此受到傷害，損害我們的健康。
今天，我在這里申明，希望大家把保護(hù)環(huán)境作為我們的義務(wù)，不讓地上有一點(diǎn)的紙屑……保護(hù)環(huán)境從我做起！
愛護(hù)校園作文13
綠色生活，身邊的環(huán)保，我的腦子里很少有這些概念。環(huán)保，在我的眼里從來都是大人的事，對于我們小孩子有什么辦法呢？我們小孩子也不會做呀？可是現(xiàn)在人們不斷破壞它、破壞我們的資源，在這我們小孩子也不能無動于衷，同學(xué)們所以我們要連索來保護(hù)它、一起來舉辦宣傳活動，并采取切實(shí)的行動，留下那茂密的叢林，珍惜那遼闊的海洋，保護(hù)每一處空間。這時(shí)我才感到環(huán)境的保護(hù)人人有責(zé)。
當(dāng)我們從繁忙的的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美丼與光彩------群山不再那么蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們美丼的校園也不再那么潔凈了··· ···
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí)，我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡 ？可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會覺得為此而惋惜嗎 ？
愛護(hù)校園作文14
也許你走進(jìn)學(xué)校，發(fā)現(xiàn)地上有著垃圾，卻沒人去撿；也許你來到公園，發(fā)現(xiàn)有人在踐踏小草……也許你認(rèn)為這些都是微不足道的小事，但是，照這樣下去，我們生活的地球上的環(huán)境會變得怎么樣呢？是越來越好還是越來越壞呢？所以，保護(hù)我們生活的環(huán)境，必須從我做起。
俗話說“光說不做假把式”，對呀，使環(huán)境變得更加美好，是要靠我們的雙手努力拼搏才能換取來的。現(xiàn)在，我們農(nóng)村雖然是風(fēng)景優(yōu)美，鳥語花香，但城市里可就跟我們這里不一樣了。城里到處是高樓大廈，到處是汽車，污染的狀況十分嚴(yán)重，而且城里的花草樹木也不多，就別說什么“綠色家園”了。還有，現(xiàn)在出現(xiàn)了很多白色垃圾，光靠清潔工人是不夠的，需要我們大家一起來努力。
另外，植樹造林也是必不可少的。你知道嗎？植樹造林跟人們生活質(zhì)量有著密切的關(guān)系呢！植樹造林不但可以制氧，而且能吸塵、殺菌。植樹造林還可以減少風(fēng)沙對人類的危害和洪水的泛濫。我們一定要積極參加“植樹造林，綠化祖國”的活動，讓我們偉大的祖國多出現(xiàn)幾座“綠色長城”。而且，我們可以在植樹節(jié)的時(shí)候，多栽幾棵小樹苗，既可以在學(xué)校里栽，還可以在庭院里栽。
為了讓我們的生活更加美好，讓我們一起來保護(hù)環(huán)境吧！
愛護(hù)校園作文15
每個(gè)人都有自己溫馨、幸福的一個(gè)家，我們也有自己的第二個(gè)家—學(xué)校！我的第二個(gè)“家”就是“迎豐路小學(xué)。
“迎小，迎小……”每天我都會唱著悠揚(yáng)的校歌踏進(jìn)校園。這里的一切總是那么的美好！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，兩旁的教學(xué)樓映入眼簾，下課后，同學(xué)們可以在寬闊的操場上盡情地玩耍、嬉戲。操場的兩旁有許多樹葉茂密的樟樹，這，不僅環(huán)保，也讓我們的學(xué)校更加美麗！
雖然我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，但有些同學(xué)總是隨地吐痰，隨手丟垃圾，使干干凈凈的校園又變成了“大花臉”，如果不及時(shí)清掃，積少成多，校園就會變成“垃圾場”了。我希望同學(xué)們能自覺的愛護(hù)環(huán)境，不要亂丟垃圾、隨地吐痰。
保護(hù)環(huán)境，從我做起！我相信只要你我共同努力，一定可以讓我們的“家園”、空氣更清新！
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