競聘小學中層演講稿三篇

　　演講稿特別注重結構清楚，層次簡明。隨著社會一步步向前發展，我們使用上演講稿的情況與日俱增，你寫演講稿時總是沒有新意？下面是小編為大家整理的競聘小學中層演講稿3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

競聘小學中層演講稿 篇1

各位領導、各位同事，大家好！

　　今天，我能夠參加中心小學中層崗位的競聘演講，給大家匯報我教育工作中的探索和追求，我要表示兩層謝意。首先要感謝xx市教育局，是他們在改革開放的新形勢下，繼續深化人事制度改革，為我創造了這次演講的機會。我還要感謝在座的各位領導和同仁，是你們長期以來對我工作的傾力幫助和鼎立支持，才使我過去的近十年的行政工作之路走得十分堅實。

　　曾經聽到過這樣的一個比喻：做一名優秀的教師需要出好三張牌，第一張牌是過硬的教學業務；第二張牌是優異的班級成績；第三張牌是較高的科研水平。在我聽來，這樣的比喻很有意思，能直觀形象地評價一個處于一線的教育工作者。下面我就給大家講講我的這三張牌，大家可以在聽的過程中給我作個測評，我的這張牌到底能有幾點？是一張無足輕重的小三、小四，還是一張挺有分量的q或k？

　　第一張牌：教學業務

　　經過十八年的積淀，我已經具備了比較扎實的教育教學基礎理論知識和比較豐富的教育教學經驗，擅長于中高年級的語文教學工作，被榮幸地評為海門市小學語文學科帶頭人。在語文教學研究的過程中，我算是一個有思想的人。多次在海門市級的語文教導主任會議上發言，贏得了與會同志的好評。xx年，應邀參與小學畢業考試的命題工作，使我的業務鉆研水平又上了一個新的臺階。近三年，我的課堂教學也得到了較好的發展，多次執教海門市級的公開課，參加海門市南通市的優課評比，取得較好的成績。回首過去的奮斗的十八年和取得的成績，似乎耗時太長，由此看來，我還不能算是一個勤奮好學之人。我將繼續以“南通市骨干教師”為新的目標，進一步加強學習與思考，努力提高自己的教學業務水平。

　　第二張牌：班級成績

　　“全身心地帶好一個班級”是我成為行政以來一貫的追求。行政工作紛繁復雜，如何提高班級的教學質量？“追求效率”“每天上好一節課”是唯一的辦法，因此，精心備課、認真上課，及時批改與反饋成為我每日帶班的工作重點。大家知道，語文對于孩子來講是一門復雜的綜合的學科，需要花費較大的精力。如何達成輕松語文，讓孩子真正愛上語文呢？長年以來，我的語文課堂努力體現三個關鍵詞“簡約、扎實、有趣”。實踐證明：這一理念是正確的，我所帶的班級中出現了一大批熱愛語文的`孩子。他們為班級成績從下游走向上游奠定了堅實的基礎。他們所寫的習作有30多篇得以公開發表。對于差生，我是加倍地關心，上學期，我放棄了所有的午休時間，為個別學生補課，使他們在畢業考試中取得了滿意的成績。我不敢保證：我所帶的班級成績一定會很優秀。因為影響學生成績的不確定因素有很多。但是我敢保證：我會以十二分的工作熱情，對待我所帶的班級。

　　第三張牌：教學科研

　　經過兩年教科室工作的礪練，我有了一定的教學科研能力，也使學校的科研課題研究走上一個新的臺階。在教學研究的同時，我能勤于筆耕，有十五篇論文發表于省市級刊物，特別是近期的兩篇文章發表于《上海教育科研》和《語文教學通訊》，這是兩本影響力很大的全國中文核心期刊。另有三十多篇論文獲得省、市級評比等級獎。雖說每學期，我的文章均能發表或獲獎，但是，自我感覺我的閱讀面還不夠廣，我的思考力還不夠強，很多時候，我有了很好的研究內容，但礙于時間和精力，往往形成中途夭折的狀況。所以，在論文寫作方面，我還需加大閱讀，加深思考，力爭有更好的作品得以發表。

競聘小學中層演講稿 篇2

　　本學期，本人擔任學校體衛藝主任，半年來付出了不少努力，為學校的健康促進校創建、陽光體育活動、校外參加各項文體活動等方面作出了應有的努力，并取得了一定的成績，現對本學期工作總結如下：

　　一、 提高自身素質，強化專業管理

　　作為體衛藝主任，必須對分管領域的特點、相關學科的基本知識、平常的基本操作等有基本了解或者是能把握一定的基本知識，了解這些學科的專業知識是本人工作后的首要工作。經過一段時間的學習，現在本人已能夠準確的對相關工作給予評價或是指導。

　　二、做好計劃、方案，有目的開展活動。

　　每學期初，我都會協同相關備課組、教研組認真研究本學期活動的特點是，安排適當的活動，及時制定每項活動的實施方案，保障每次活動能順利開展，并且根據學校的實際情況，用最小的開支，換取學生最快樂的活動。

　　三、及時檢查，保證活動質量

　　今年以來，體育、藝術開展了各種興趣小組活動，建立了多個專項活動室，為了讓學校的投入有回報，讓學生活動有所得，本人一直堅持督促按時開展活動，保證活動質量。因此通過一年來的訓練，好多同學在所選的興趣小組把自己的特長有了更大的提高。

　　四、做好記錄，保存活動材料。

　　為了學校的檔案建設，我在每次活動中都認真做好活動的材料整理，為學校的檔案管理提供更好的服務，也為每次檢查提供材料保障。對各組的活動記錄要求相關老師認真填寫，并妥善保存，按時上交，并進行分類整理。

　　五、辛勤付出，收獲豐富

　　經過一年的努力，在音樂、美術、體育教研組的共同努力下，學校的工作取得了讓人滿意的成績，當然這中間也有我的許多付出：

　　1.20xx.09月學校田徑隊參加20xx區中小學生田徑運動會獲得小學B組團體第六名并獲得體育道德風尚獎。

　　2.20xx.11月學校進行“省健康促進校銅牌”的創建。

　　3.20xx.12月在舉行了校內的眼保健操和大課間比賽后，參加區大課間評比獲得小學B組二等獎。

　　4.20xx.12月學校冬鍛三項隊參加區跳繩踢毽比賽獲得小學B組第二名，另外多人獲得單項前六名。

　　5.20xx.12月協助工會成功舉辦教職工體育競賽和“迎元旦晚會”大型藝術活動。

競聘小學中層演講稿 篇3

　　一、健康教育（心理咨詢室）

　　1、學校心理健康教育計劃、總結；

　　2、學校開展心理健康教育教案和個案；

　　3、學校心理健康教育經驗材料。

　　二、體育工作（體育教研組）

　　1、學年中小學生體育考核情況統計表；

　　2、學年中小學生體育鍛煉標準達標情況匯總表；

　　3、學年中小學生體能、體質健康標準達標情況匯總表。

　　4、各班學生體能、體質健康測試表。

　　5、學校體衛藝工作計劃、總結，體衛藝教研活動記錄。

　　6、大課間活動資料。（活動計劃、機構、活動安排表、活動記錄表、總結、活動圖片）

　　7、一學年來各級有關體育工作的文件、通知。

　　三、學校衛生健康工作 （保健室）

　　1、學生學年近視新發病情況統計表；

　　2、學生學年常見病的發病情況統計表。

　　3、學生健康檢查統計表。

　　4、學生健康檢查表。

　　5、流行病防控工作措施。

　　6、晨檢記錄表（含相關統計表）、教室宿舍消毒登記表。

　　7、學校衛生清潔安排表及評分記錄表。

　　8、衛生知識宣傳記錄表。

　　9、一學年來各級有關衛生工作的文件、通知。

　　四、食物衛生工作 （總務處）

　　1、學校食物衛生工作領導機構、負責衛生工作的各類人員職責。

　　2、相關的食物衛生制度。（食堂衛生制度、物品出入倉制度、購物索證制度、食物留樣制度等）

　　3、食物留樣登記表。

　　4、廚房、飯堂消毒登記表。

　　5、學校公共衛生突發事件應急預案。

　　6、學校食堂、小賣部證照資料及購物索證資料。

　　7、廚房工作人員培訓、體檢資料。

　　8、一學年來各級有關食物衛生工作的文件、通知。

　　五、各類課外活動 （各興趣小組指導教師）

　　1、學校體育、文藝、美術、興趣小組資料（各小組活動計劃、小組名單（含指導老師）、活動記錄、活動圖片、總結等）。

　　2、學校開展體育、文藝、美術活動的文字、音像資料（指校運會、球賽、文藝表演、書畫比賽等活動的計劃或方案、總結或活動評獎結果、活動過程的圖片或錄像等）。

　　六、藝術、勞動教育工作（美術、音樂、勞動教育任課老師）

　　1、學校學年課程設置表；

　　2、學校美術、音樂、勞動教育課教學計劃、總結；

　　3、學校美術、音樂、勞動教育課考核成績統計表；

　　4、學校美術、音樂、勞動教育課優秀教案和優秀教學論文。

　　說明：以上資料每學年六月份由市、鎮組織檢查驗收，也是“創強”復檢資料之部分，請各老師平時在工作中注意分類收集、整理。

　　學校體衛藝工作領導機構

　　組 長: 韓 清

　　副組長: 楊桂芳

　　成 員: 姜雪梅 王惠潔 馬立成 金永春

　　周麗麗 梁淑芝 劉淑娟

　　學校體衛藝工作制度

　　一、體育工作制度：

　　1、堅持上好四十分鐘課，保證教學質量，寫好教案。

　　2、做好體育達標工作，做好學生體質健康標準的檢測與數據庫的上

　　報。完成上級下達的各項指標。

　　3、堅持兩操、兩活，保證課間活動時間。

　　4、做好體育隊的培訓與學生體育特長的培養工作。

　　5、管理好體育器材，廣播器械，各種備品等，要做到干凈整齊，不丟失。

　　二、衛生工作制度：

　　1、教學衛生：學生的作業本整潔干凈；端正坐立走姿勢，每周調換一次座位。

　　2、個人衛生：做到勤洗手臉，經常剪指甲；不留長發；衣著整潔，

　　教育學生不吃零食。

　　3、室內衛生：班級布置規范，桌椅排列整齊，不隨地吐痰和亂扔廢紙。

　　4、環境衛生：管好自己擔當區，學生不準用筆到處亂畫。

　　三、藝術工作制度：

　　1、認真管理和組織上好音樂、美術等藝術課。

　　2、開展音樂、美術、書法、繪畫藝術興趣小組。

　　3、引導學生把所學知識向課外拓展，培養學生的創新能力。

　　4、與家長密切配合，加強學生藝術個性的培養。

　　5、積極搭建學生藝術展示的平臺，培養學生提高藝術水平的興趣。

　　6、組織好藝術教師積極參加上級開展的培訓和學習。

　　7、組織好學生參加上級組織的文藝、書畫等競賽活動。

　　學校體衛藝領導機構與工作制度天橋嶺林業小學

　　XX年四月

　　XXX宗申小學體衛藝領導機構

　　組 長：郭良鵬（校長）

　　付組長：張平（付校長）

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