【實用】以笑聲為題作文3篇
在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的以笑聲為題作文3篇,歡迎大家分享。
以笑聲為題作文 篇1
又一陣大笑傳來,一個胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近,他,謝權——一個在笑聲中成長的少年。
謝權是個胖子,“吃”就是胖子的座右銘。
謝權軟軟靠在椅子上,望著桌上香氣撲鼻的午飯,口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣,肚子一松,隨后又嘿嘿傻笑幾聲,手里緊緊抓著勺子,如風卷殘云一般“哇哇”大吃起來,直吃得米飯紛飛,肉絲亂竄。他的下顎飛快地搖動,“吧唧吧唧”地大嚼起來。突然,他轉過頭來大喊一聲:“啊呀,居然咬到舌頭了!”
謝權是個胖子,他與卓別林有著同樣神奇的魅力。
謝權坐在季承同學前,繪聲繪色地講著一個個笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地,茫然的目光盯著季承同學,鼻翼一張一合,牽動人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個個含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真,眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來扭去的。笑話還沒講完,咱們的季承同學就已經笑得倒在了地上。
謝權是個胖子,自然的,模仿,是他的強項。
謝權終于也隨著潮流,開始常常假裝谷老師。他板著臉,把手伸得直直的`,大腳板邁了個八字,踏著方步向前走。可是……他那滿身的肥肉竟讓他看起來像一個滾來滾去的皮球,那樣子可真是太逗,走到哪里,哪里就傳來一陣陣五顏六色的笑聲。謝權聽到了這些笑聲,并不腦怒,反而學著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。
謝權,一個在笑聲中成長的胖子,他一搖一晃的來,也一搖一晃地去。
以笑聲為題作文 篇2
小時候我的笑聲是天真的,長大了我的笑聲是幸福的,天真的我總以為人世間唯有笑聲是最純潔最無瑕的,可是后來我才明白還有一種笑是帶有鄙夷和諷刺的,然而這也是一種催人奮進,激人進取的笑聲······
記得有一次,去參加一個大型的鋼琴比賽,我是既高興又緊張總怕彈不好,腦子里竟然一片空白,甚至連樂譜都有些不記得了。主持人報上了我的姓名,我就心驚肉跳地走上了舞臺,當我慢慢把手放到鋼琴上,不好!由于緊張我什么都不記得了。我的害怕讓我忘記了樂譜,我一下子懵了······臺下嘰嘰喳喳的.講話聲讓我越發地慌張,甚至想哭,最終無奈的我只能無助地退出比賽,這時臺下傳來了幾聲鄙夷的冷笑。這笑聲像刀子一樣深深刻入我的心中,正是這笑聲,激發了我進取的信心;正是這笑聲,帶給我積極的力量;也正是這笑聲,讓我終生難忘。
從那以后我立志一定要把鋼琴彈好,我把那笑聲變為動力,努力彈琴,勤學苦練,終于在后來的鋼琴比賽中獲得優異的成績。
如果這世界上的笑聲都是快樂幸福的,都是天真無邪的固然好,但是偶有不和諧的笑聲,也是能夠喚起我們奮進的思想,讓我們拋棄惰性,更加努力,從而到達成功的彼岸。
以笑聲為題作文 篇3
笑,是人的本性。有的笑聲代表歡快的事情;有的'笑聲代表快樂的事情;有的笑聲代表美好的祝福。
在一個陽光明媚的早晨,我匆匆的來到了學校。我看到了歡快飛舞的小鳥,聽見了許多教室里書聲瑯瑯。我忙忙的走到了教室里,聽到一片喧嘩聲。我做到了位子上,拿出了語文書,便坐在位子上看書了。老師,忽然從教室里出現。全班立即肅然無聲,老師大聲的說:”這么了,老師不在就不自覺了。“我立馬坐得端端正正的。老師給我們發了試卷,一個一個的傳下來。我開始寫了,同桌卻在那兒跟別人說話,我已經把前面的寫完了,只剩作文。同桌,忽然說:”別人穿著什么褲頭什么顏色的褲頭。“結果,教室里響起雷鳴般的笑聲。后來,那個人又說:”我同桌穿什么褲頭什么顏色。“我卻覺得,雖然好笑,但是他們怎么能說這么惡心的事情呢!后來,我們又在哪兒笑著。笑著,笑著我們發現老師快出現了,于是就停止了笑聲在寫作業或寫試卷。
笑話能給大家帶來快樂,快樂能給大家帶來笑聲。笑聲很厲害,因為它能給我們帶來無比快樂的時光。我也體會到了,只有大家開心,你才會開心。大家笑,你才會笑。
笑聲是多么寶貴呀!
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