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以笑聲為題作文

時(shí)間:2022-11-03 21:39:31 以什么為話題的作文 我要投稿

【實(shí)用】以笑聲為題作文3篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?以下是小編精心整理的以笑聲為題作文3篇,歡迎大家分享。

【實(shí)用】以笑聲為題作文3篇

以笑聲為題作文 篇1

  又一陣大笑傳來(lái),一個(gè)胖嘟嘟的身影一搖一晃地走近,他,謝權(quán)——一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的少年。

  謝權(quán)是個(gè)胖子,“吃”就是胖子的座右銘。

  謝權(quán)軟軟靠在椅子上,望著桌上香氣撲鼻的午飯,口水早已在舌尖舞蹈了。他喘了口氣,肚子一松,隨后又嘿嘿傻笑幾聲,手里緊緊抓著勺子,如風(fēng)卷殘?jiān)埔话恪巴弁邸贝蟪云饋?lái),直吃得米飯紛飛,肉絲亂竄。他的下顎飛快地?fù)u動(dòng),“吧唧吧唧”地大嚼起來(lái)。突然,他轉(zhuǎn)過頭來(lái)大喊一聲:“啊呀,居然咬到舌頭了!”

  謝權(quán)是個(gè)胖子,他與卓別林有著同樣神奇的魅力。

  謝權(quán)坐在季承同學(xué)前,繪聲繪色地講著一個(gè)個(gè)笑話。他臉上的肌肉一顫一顫地,茫然的目光盯著季承同學(xué),鼻翼一張一合,牽動(dòng)人中上下彈跳。嘴巴不停地咀嚼著一個(gè)個(gè)含糊不清的字眼。他的目光里閃爍著童真,眉毛如兩條黑色的蚯蚓扭來(lái)扭去的。笑話還沒講完,咱們的季承同學(xué)就已經(jīng)笑得倒在了地上。

  謝權(quán)是個(gè)胖子,自然的,模仿,是他的強(qiáng)項(xiàng)。

  謝權(quán)終于也隨著潮流,開始常常假裝谷老師。他板著臉,把手伸得直直的`,大腳板邁了個(gè)八字,踏著方步向前走。可是……他那滿身的肥肉竟讓他看起來(lái)像一個(gè)滾來(lái)滾去的皮球,那樣子可真是太逗,走到哪里,哪里就傳來(lái)一陣陣五顏六色的笑聲。謝權(quán)聽到了這些笑聲,并不腦怒,反而學(xué)著谷老師的樣子把臉蛋向上一抬。又是一片笑聲。

  謝權(quán),一個(gè)在笑聲中成長(zhǎng)的胖子,他一搖一晃的來(lái),也一搖一晃地去。

以笑聲為題作文 篇2

  小時(shí)候我的笑聲是天真的,長(zhǎng)大了我的笑聲是幸福的,天真的我總以為人世間唯有笑聲是最純潔最無(wú)瑕的,可是后來(lái)我才明白還有一種笑是帶有鄙夷和諷刺的,然而這也是一種催人奮進(jìn),激人進(jìn)取的笑聲······

  記得有一次,去參加一個(gè)大型的鋼琴比賽,我是既高興又緊張總怕彈不好,腦子里竟然一片空白,甚至連樂譜都有些不記得了。主持人報(bào)上了我的姓名,我就心驚肉跳地走上了舞臺(tái),當(dāng)我慢慢把手放到鋼琴上,不好!由于緊張我什么都不記得了。我的害怕讓我忘記了樂譜,我一下子懵了······臺(tái)下嘰嘰喳喳的.講話聲讓我越發(fā)地慌張,甚至想哭,最終無(wú)奈的我只能無(wú)助地退出比賽,這時(shí)臺(tái)下傳來(lái)了幾聲鄙夷的冷笑。這笑聲像刀子一樣深深刻入我的心中,正是這笑聲,激發(fā)了我進(jìn)取的信心;正是這笑聲,帶給我積極的力量;也正是這笑聲,讓我終生難忘。

  從那以后我立志一定要把鋼琴?gòu)椇茫野涯切β曌優(yōu)閯?dòng)力,努力彈琴,勤學(xué)苦練,終于在后來(lái)的鋼琴比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī)。

  如果這世界上的笑聲都是快樂幸福的,都是天真無(wú)邪的固然好,但是偶有不和諧的笑聲,也是能夠喚起我們奮進(jìn)的思想,讓我們拋棄惰性,更加努力,從而到達(dá)成功的彼岸。

以笑聲為題作文 篇3

  笑,是人的本性。有的笑聲代表歡快的事情;有的'笑聲代表快樂的事情;有的笑聲代表美好的祝福。

  在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我匆匆的來(lái)到了學(xué)校。我看到了歡快飛舞的小鳥,聽見了許多教室里書聲瑯瑯。我忙忙的走到了教室里,聽到一片喧嘩聲。我做到了位子上,拿出了語(yǔ)文書,便坐在位子上看書了。老師,忽然從教室里出現(xiàn)。全班立即肅然無(wú)聲,老師大聲的說(shuō):”這么了,老師不在就不自覺了。“我立馬坐得端端正正的。老師給我們發(fā)了試卷,一個(gè)一個(gè)的傳下來(lái)。我開始寫了,同桌卻在那兒跟別人說(shuō)話,我已經(jīng)把前面的寫完了,只剩作文。同桌,忽然說(shuō):”別人穿著什么褲頭什么顏色的褲頭。“結(jié)果,教室里響起雷鳴般的笑聲。后來(lái),那個(gè)人又說(shuō):”我同桌穿什么褲頭什么顏色。“我卻覺得,雖然好笑,但是他們?cè)趺茨苷f(shuō)這么惡心的事情呢!后來(lái),我們又在哪兒笑著。笑著,笑著我們發(fā)現(xiàn)老師快出現(xiàn)了,于是就停止了笑聲在寫作業(yè)或?qū)懺嚲怼?/p>

  笑話能給大家?guī)?lái)快樂,快樂能給大家?guī)?lái)笑聲。笑聲很厲害,因?yàn)樗芙o我們帶來(lái)無(wú)比快樂的時(shí)光。我也體會(huì)到了,只有大家開心,你才會(huì)開心。大家笑,你才會(huì)笑。

  笑聲是多么寶貴呀!

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