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夏雨小學作文集合15篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的夏雨小學作文，希望能夠幫助到大家。

夏雨小學作文集合15篇

夏雨小學作文1

　　夏天，一個炎熱的季節，悄悄地來到我們人間。

　　一個星期三的下午，太陽正火熱的烤著大地，突然，老天爺像孩子的臉一樣說變就變，一片片烏云不知從哪里聚集過來，把太陽遮擋的嚴嚴實實，烏云像打翻了的墨水一樣掩蓋住了半邊天。天空中傳來了轟隆隆的聲音，像是在暗示我們暴雨即將來臨。可過了一會兒，老天爺好像并沒有大發雷霆，只是下著蒙蒙細雨。細雨像線一樣長，像蛛絲一樣輕。

　　雨落在草地上，花兒和大樹都快活地吸收著從天而降的“乳汁。過了一會兒，一陣突如其來的雷聲把我從睡夢中驚醒，令我膽戰心驚，去窗戶一看，呀！不知老天爺和誰賭了氣，或是在向誰哭訴，滿天的狂風呼呼地刮著，傾盆大雨也在下著，豆大的雨點把行人們支撐的雨傘當作樂器來伴奏。“噼噼啪啪”奏成了一曲夏雨的樂曲，好聽極了。有些大樹經不住狂風的摧殘，被狂風給刮走了。突然，一個成年人進入了我的視線，只見他匆匆忙忙，隨便把被雨給淋亂的頭發稍微整理了一下，便又以急匆匆的腳步消失在雨中……

　　霎時，雨更加猛烈，每家每戶的窗戶都被雷聲震得咯咯響，而大雨私自“跑”到人家的陽臺，把剛曬好的衣服又給淋成了“落湯雞”。漸漸地，雨慢慢地停了，我跑到后院里玩耍，啊！彩虹從天邊出來了！花兒經過雨后的滋潤，顯得更加精神了，正挺著長長的葉莖，正沖著我笑呢！

　　雨，有時候很溫順，像母親一樣滋潤大地。雨，有時侯很兇暴，像獅子一樣咆哮大地……雨，真是一位在大自然界中最美麗，最古怪的天使！

夏雨小學作文2

　　午后，紅彤彤的太陽炎熱的烤著大地，空氣的悶熱難免給人們增添了一些浮躁，只有知了在不厭其煩的鳴叫著，卻沒人懂他的意思。路邊的小草焦黃焦黃的，幾乎曬干了，天空只會偶爾飄著抹布大的云朵，感覺很單調，在這時真希望能下一場大雨，這樣小草就不會那么枯黃，空氣就不會那么炎熱了。

　　天公仿佛看懂了大家的欲望，馬上讓天空變了臉。頃刻間，狂風呼呼地在咆哮著，原本晴空萬里的藍天轉眼變成了“萬里烏云”，黑沉沉的烏云籠罩著杭州市，好像隨時都會坍塌下來，將杭州市夷為平地。 “轟隆隆”“轟隆隆”“嘩—”雷聲完畢后，一顆顆雨滴就像是斷了線的珠子，爭先恐后的往下落，好像在比誰先落地。雨勢越來越大，仿佛是龍王在用水盆往人間灑水，澆灌花朵，順便送來美好的祝福。雨滴打在房檐上，發出“咚咚”的聲音，顯得很親切，但是澆在車上，就沒那么溫柔了。如果你當時坐在車內，環顧四周，就會發現車子被一層小“瀑布”覆蓋了，外面的景色都變模糊了。就好似休閑的美猴王坐在美麗的水簾洞中。

　　雨后，大地煥然一新，空氣散發著一些馬路的味道，整個世界就像是恢復到了雨前的樣子，只是空氣變得清新了些，小草嫩綠了些，路上的小水洼多了些，人們涼快了一些。就連天空也像是被大雨沖刷過的，連一朵云都不剩了。有一些調皮的小孩子拿著水槍，穿著雨靴，跳到水坑里蹦上蹦下。

　　這就是夏天的雨雖然沒有春雨那么溫柔，卻能給我們送來清涼，讓我們神清氣爽。

夏雨小學作文3

　　盛夏的燥熱使人喘不過氣來，經過春雨洗禮的大地還未好好享受著春天的溫暖，又迎來了夏天的烘烤。晌午時是最熱的時候，花草垂著頭，老柳樹耷拉著腦袋，只有那蟬依然精力充沛，拼命的叫著，似乎是在抗議著燥熱的天。荷葉上晶瑩的露珠被蒸發干了，嬌艷的荷花好像無力張開。連荷塘里的水也被烤的滾燙。沒有人愿意出門，除了一些必要的工作，都待在家里避暑。

　　六月的天孩兒的臉，說變就變。剛晴空萬里的天，忽然開始陰沉起來，好像是誰使他委屈起來。魚兒也躍出，向人們報警！水面漸漸的，潔白的云朵變成了墨云翻滾起來。你聽“轟隆隆，轟隆隆”的聲音，雷雨要來了！人們察覺到了這一點，趕緊去收晾曬的衣物！頓時，像熱鍋上的螞蟻團團轉！陰沉的天空終于抑制不住他的委屈，哭起來。一顆顆豆大的雨落下來，像一串斷了線的珍珠，“嘩啦啦”聲音狂響起來。慢慢的，雨越下越大，瓢潑大雨從天空中下來。湖中船上，頗有一番“白雨跳珠亂入船”的情趣。越下越大，聲成了茫茫的一片，人成了茫茫的一片……

　　珠簾一般的雨擋住了人們的視線，使人出不了門。但卻給了大地一次夏雨的洗禮。大地沖洗了一遍，綠樹痛痛快快的洗了一個澡，荷塘里的水也開始充盈起來，好像隨時會溢出。農田里的谷物也喝飽了水。

　　不一會，黑云飄散，陽光也開始照耀著大地，家家戶戶的窗戶打開了，人們貪婪的呼吸著雨后那新鮮的空氣。小草鮮花抬起來頭來，知了更加響亮的叫著，仿佛在慶祝夏雨的洗禮。

　　小鳥唧唧喳喳的歌唱，荷塘里的蛙鳴響起來，水中的魚兒快活的游起來，一朵嬌滴的荷花開放了。

　　天邊的一道彩虹掛起，云兒在上面奔走著，七彩的霓裳羽衣放出華麗的光彩。

　　雨后的一切，仍是那么美麗，令人陶醉其中。

夏雨小學作文4

　　夏天的雨，原來是那么，那么的美。

　　那場雨，是六月份下的。當時天氣并不熱，而我也像往常一樣站在陽臺上發呆；雨下的太突然；來之前沒有任何的現象，甚至還欺騙了我的眼睛，讓我錯以為這場雨根本就不會來到。我長嘆了一口氣，走進了房間，繼續寫我的作業。不知不覺眼睛累了，朝窗外望了望，卻驚訝地瞪大了眼睛；一切顯得比原來更加的生機勃勃：雨水像珍珠一般從葉子上緩緩地滴落，那好似被油漆刷過一遍的小草也青得逼我的眼。雨停了，而這美麗的景色也給我那枯燥的學習帶來了一絲愜意。

　　隨后我對夏雨產生了濃厚的興趣，之后下的一連幾場的陣雨也是被我好好地觀察了一番。他們那粗獷的氣勢也是好幾次給我的心靈帶來了震撼。后來丟棄了一切的雜念之后我才發現，夏天的雨并不只是來得快走得快，那“來也匆匆，去也匆匆”的行動方式竟然是那么的豪爽；不像春雨那樣老是細細柔柔，拖拖拉拉的；而是干脆、利落地辦完了他所該辦的事情，便消失的無影無蹤。夏雨不像母親那溫柔的手在撫摸，也不像長輩那語重心長的話語；夏雨更多的是像大發雷霆的父親手中那用雨匯聚成的雨鞭，雖然打在身上很痛，但卻可以清楚地感受到凝聚在其中的愛與關心。

　　夏雨就像是人生的道路上遇到的崎嶇和坎坷；雖然說看似艱辛，但是只要你無所畏懼，奮勇向前，熬過了這段艱辛的路程后，等待著你的也是像我那天所見到的如此美麗的景色。“不經歷風雨，怎能見彩虹”？“陽光總在風雨后”，度過了風雨，我相信，燦爛的陽關一定會普照大地。

夏雨小學作文5

　　雨、雨、雨……真不知應該用多少個“雨”才能夠形容這雨來得突然、來的兇猛、來得熱烈。

　　剛才還是燥熱的一切，冗雜的一切，剎那間，就在這雨中沉淀、過濾，成了狂野的世界。只聽“啪”的一聲，猶如新生嬰兒的第一聲啼哭，清脆，響亮。接著，一滴挨著一滴，爭先恐后地向大地奔騰。

　　成千上萬的雨珠前赴后繼地伴著狂風呼嘯而來，猶如女神的圣斗士，堅韌而且狂野。猶如圣斗士手中的劍，銳利而且圣潔。猶如圣劍的刀刃，尖利而且閃光。猶如刀刃中蘊含的靈魂，不羈而且瘋狂。這雨，使燥熱的氣氛銷聲匿跡，驀然成了一個全新的世界。這雨，就向一個不羈的靈魂，掙脫出封閉的天空，走向自由！

　　耳畔傳來“嘩嘩”的巨大聲響，那是一首由天空作詞、大地譜曲的，氣壯山河的進行曲。雷聲低沉而綿長，其中若有若無地夾雜了一種抗議的意味，讓人肅然起敬，閃電迅速而驚栗，以驚人之速劃破彤云密布的天空，雨珠已無法用“大”來形容，只是感覺很大，而且很急，匆匆忙忙地從樂譜中出現，又急急忙忙地消逝，快若離弦之劍，傾瀉的光……

　　雨砸到地上，發出了震耳欲聾的聲音，它還調皮地砸出了水花，濺出了好幾厘米的高度！才眨眼的工夫，屋檐上流下來的水溢滿了臉盆，地上的雨水留成了河。然后，天上的雨水又砸到地上，砸出了更大、更高的水花！

　　就這樣無休止地，不停地演奏下去……人們開始聽厭了，而雨，好像也是通靈性的，它一溜煙地跑了，留下了一盆盆的雨水和數不清的河湖……

夏雨小學作文6

　　“叮咚、叮咚，嘩啦、嘩啦，咚、咚。”是誰在奏樂？哦，是“音樂家”們，快些豎起耳朵吧，有一首音樂等你去欣賞呢。

　　清晨，細雨微風為這美妙的一天拉開了序幕。走到門前，仔細傾聽，一場交響曲開始了。雨隨和的下著，風溫柔的吹著。我走到池塘邊，雨水落在水面上，發出了“叮咚”聲，好似一個鋼琴伴奏者；雨水落在荷葉上，發出“咚咚”聲，好似一個鼓手；雨水落在蘆葦上，發出沉穩的旋律，好似一個低音提琴伴奏者；雨水落在麥葉上，發出了“滴答”聲，好似一個口琴演奏者。

　　雨漸漸下大了，我急忙往家走。坐在窗戶旁，細細聆聽著這場不知名的交響曲，此時音樂會已達到高潮。雨水敲打著窗戶，拍打著屋檐，打擊著門前的瓦片，沖洗著鮮花綠草，澆灌著成片的竹筍。這些奇妙的聲音混合在一起，熱鬧非凡。好似一首舒緩而韻味十足的古箏曲；又似一曲清脆而富有節奏感的民歌；還似一首舒緩、平穩的圓號合奏；更似一曲動聽優美、含有詩情畫意的長笛獨奏。就連青蛙看到眼前這一幕都高興地舞動著雙臂，好似一個指揮家。

　　不知不覺中，交響曲就要結束了，演奏家們開始了沉穩的旋律，回到了寧靜的世界中。最后，毛毛細雨拍打了一下小草，以一個漂亮的音色完成了這首交響曲。

　　漸漸地，我陶醉了，到底是誰在演奏這首交響曲呢？原來是音樂之鄉的演奏家們——夏日細雨完成了這首曲目。

夏雨小學作文7

　　夏雨四季之中，我獨喜夏，夏天景致，我最愛雨。其它的季節也會下雨，但總是淅淅瀝瀝，給人一種拖拖拉拉的感覺，而夏天的雨，大多都是傾盆而出，讓人感到痛快。

　　一次，在回家的路上，晴朗的天空，突然烏云密布，太陽公公也被烏云掩住了身體，見此情形，我忙躲了起來，雨滴瞬間掉了下來。緊接著，雷公公敲響了他的大鼓，閃電姐姐也揮舞起她的利劍。頓時，雨滴全變成豆大的雨珠。一顆顆晶瑩的雨珠砸在地面，十幾分鐘后，雨漸漸小了，泥土的芬芳撲面而來，四周都被沖刷干凈，望一望太陽，她戴著一條彩色的項鏈高興地從云后走出來，那景色，好漂亮……

　　每次大雨后，我的心也被沖洗過似的，煩惱憂愁全被沖走，只留下暢快的感覺。

　　愛無言

　　她，努力刻苦，學習成績非常好，讓勞累的母親也感到滿足，但從小她就不快樂，因為她有個啞巴哥哥。

　　開始，她并不覺得哥哥是啞巴不好，可鄰居在背后指指點點，同學議論和嘲笑，讓她要強的心倍受打擊。她變得孤僻而且對哥哥產生厭煩，她大學畢業的那天，哥哥去看望她，同學的嘲笑再次出現，這次她終于忍耐不住了，向哥哥大吼起來，哭著跑走了。

　　哥哥那以后的一個月都消失了，她也擔心起來，終于有一天，哥哥回來了，帶回了一件她最想要的東西，她很感激，但她可能永遠也不會知道，那是哥哥捐獻器官換來的……

夏雨小學作文8

　　告別了春雨的`溫柔，迎來了涼爽而又讓人震撼的夏雨。

　　經過了許久的悶熱，轟鳴的雷聲帶來了絲絲的涼意，夏雨為主角的交響樂開始了。

　　一道電光拉開了這場交響樂的帷幕，演出開始了。在雷鳴閃電的伴隨下，主角—夏雨到達演唱位置。他忽而寧靜，忽而狂暴，與閃電雷鳴合奏了一曲傳說中的天籟之音，“轟”的一聲霹靂，到達了演出的高潮，雨聲越來越大，變得異常狂暴。

　　不一會雨的演奏突然慢了下來變得平靜，好像巨浪過后的大海。清快的幾聲雷結束了這場空前美妙的演奏，夏雨得到它無數“粉絲”的掌聲，也震撼了正在窗前感嘆大自然鬼斧神工的我。

　　雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發呆的我……告別了春雨的溫柔，迎來了涼爽而又讓人震撼的夏雨。

　　經過了許久的悶熱，轟鳴的雷聲帶來了絲絲的涼意，夏雨為主角的交響樂開始了。

　　雨過天晴，空氣變得格外清新，涼風吹來，吹醒了正發呆的我……加字數(*^__^*) 嘻嘻……

夏雨小學作文9

　　大雨滂沱，閃電轟鳴，雷聲四起，我經歷了一場前所未有的事。

　　周五上鋼琴課，因為上課時間早，沒時間熟悉，所以提前半小時到學校練。一切都異常的順利，直到在鞋子上發生了爭執。穿這雙白色涼鞋。媽媽剛說完，我便把腳伸到了涼鞋里，可一看腳上因為穿白色皮鞋而曬得一道一道，便乾坤大挪移般的伸到了皮鞋里，因此吵了一架。

　　快要出小區的時候，前面是一塊大水坑，和幾輛將要過來的汽車，我和媽媽只好等車過去再過，那幾輛車呼嘯著奔騰而來，濺了我們一身水，白衣服加泥水讓我變成了斑馬犬。

　　到雙語校門口，馬路上沒有人，無它，唯水混爾。只能從人行道上走，汽車緩慢地從馬路上行駛，水流慢慢向我們涌來，有一種城市之海的感覺。可沒有時間享受這城市之海的美，而是抓緊時間沖出這河水包圍圈。

　　天空中時不時還飄落著雨滴，為渡河增加了難度。敵人（積水）浩浩蕩蕩，接連不斷地向我們發起攻擊。我們渡江的軌道（人行道）上，竟然出現了一個龐然大物敵人的坦克（汽車），它堵住了我們的出口，我們持續了近五分鐘把它給打敗了，我們勝利了。

　　到了少年宮，正好到點，上完課，原路返回。

　　雙語門口的積水已經全部流走了，剩下了一片狼藉，樹枝、樹葉和一些已經看不出來的東西在馬路上，以往整潔的面孔已經面目全非，希望我們偉大的清潔工能夠改善我們現在的環境。

夏雨小學作文10

　　玄雜的聲音，已響起許久了——是雨。

　　無法找到合適的詞語來比擬它的聲音，真的很玄妙。輕打在屋檐上聲，侵蝕磚瓦那一刻，是“滴答”聲。斜落在地面上，滲入大地那一刻，是“沙沙”聲。飄落在水面上，親吻水面那一刻，是“滴滴”聲。墜入在小溪中，匯入溪水那一刻，是“嘩嘩”聲……傾打草兒肌膚，滋潤花兒心田，那一刻，有事另一番聲趣。

　　它的流性美與柔性美，給了它千百種姿態。像水柱，是最豪爽的，入你眼簾后，即刻觸地，給你陣陣快感。似珠簾，是最優美的，斷斷續續，霏霏而下，好似紛紛揚揚的飄雪。如銀線，是最夢幻的，隨風飄飄灑灑，有條不紊，如飛絮曼舞。似花針，是最神秘的，看不見它的形，聞不到它的聲，直至它融入湖水，泛起朵朵漣漪后，才明白它已悄然綻放……隨風而變，隨時而變，那又是萬種風情。

　　有玄妙的聲，百變的形，而，其色，很單純。露珠般晶瑩，水晶般透明，無色。但，不同的形時，它所呈現的色度不一。像水柱時，那是很顯眼的水色。似珠簾時，那是水珠連綴的珠色。如銀線時，你需細細地尋覓，才發現，線般的它，可以是任何一種顏色。似花針時，你是看不見它的，它就是空氣色，與空氣混為一體……各形的它，各色不一，但終究離不開它的本色，晶瑩，透明。

　　……

　　以灰蒙蒙的天穹作起點，以形形色色的萬物作終點。生存的過程中，不傷害一切生命，不驚動一點風聲，不辜負一絲期望。

　　最愛這樣的雨。

夏雨小學作文11

　　有許多人喜歡雨，喜歡如簾如煙的春雨，喜歡落撒江天的秋雨，喜歡傲然冷冽的冬雨。當我卻喜歡激越暢快的夏雨。他給我留下的形象和記憶都是美好的。

　　夏天的雨有夏天的性格，熱烈而又粗獷；天上聚集幾朵烏云，有時連一點雷的預告也沒有，當你還來不及思索，豆粒般的雨點就打來了。可這時雨也并不可怕，因為你渾身的毛孔都熱得張開了嘴，巴望著那清涼的甘露來澆灌它。打傘，戴斗笠，固然能保持住身上的干凈，可洗個雨澡卻更有滋味，只是淋濕的頭發、額頭、睫毛滴著水，擋著眼睛的視線，耳朵也有些癢癢的。這時，你會更喜歡夏天這一切。如果說，春雨給大地披上美麗的衣裳，而經過幾場夏天的透雨的澆灌，大地就以自己的豐滿而展示給世人它那全部的誘惑了。一切都毫不掩飾地敞開了：花朵怒放著，樹葉鼓著漿汁，數不清的雜草爭先恐后地成長，暑氣被一片綠的海洋吸收著。而荷葉鋪滿了河面，迫不及待地等待著雨點來灌溉她，和遠方的蟬聲，近處的蛙鼓一起奏起了夏天雨的交響曲。

　　啊，總是美麗而使人愛戀的夏雨啊！你給我的生命帶來活力，你給我的感情帶來滋潤，你給我的思想帶來流動。只有在雨中，我才真正感到這世界是活的，是有歡樂和淚水的，但我們相逢的機會卻很少。我真的希望你永遠陪伴在我的身邊，不再分開。

夏雨小學作文12

　　星期天下午，我到陽臺上替媽媽收衣服。

　　天色突然暗了下來，狂風大作，烏云壓頂，仿佛世界末日要來了。正擔心著，明亮的閃電自天際劃過，一陣陣恐怖的雷聲轟隆隆滾過，嚇得我差點兒就把衣服弄掉了。

　　陽光明媚的天不見了，突然就成了漆黑的午夜。一陣接一陣的雷電好似瘋狂的巨人握著大錘，不斷向地面砸去，我仿佛聽大地的哀嚎，看見了那摩擦的火花。

　　不一會兒，豆大的雨點像鋒利的劍，伴隨著狂風的演奏，向大地發出了進攻。

　　狂風不甘示弱，發了瘋似的撕扯著大樹、小草。大樹還有力做垂死掙扎，可小草和泥土就不一樣了，它們來不及反抗，就被大風刮到了天空中。

　　風神、雷神、電神齊齊登場，它們就像要毀滅世界一樣，毫不客氣地向大地發動了攻擊。

　　路上的行人寸步難行，一不注意就會被風吹很后退幾步，騎自行車的，更是痛不欲生，逆風的，被吹得連連后退，順風的，個個剎車失靈，只能隨風前進。人們雖然都打著傘，但是傘卻被大風吹成了骨折，壯烈犧牲。

　　看來，"路上行人欲斷魂"這句詩，在暴風雨中也能用啊！

　　直到中午，雨才漸漸小了，可是路上卻是水的天地了。天空緩緩亮了起來，五彩繽紛的彩虹躍上了天空。

　　夏雨雖然暴烈，但給我們呈現出雨后的清新。果真是"六月的天，娃娃的臉"呀！

夏雨小學作文13

　　六月的天孩子的臉，剛剛還是晴空萬里，不一會兒就烏云密布了。

　　忽然天邊劃過一道閃電，就像像一把鋒利的劍劃過天空，就像像是想要把這灰暗的天空劈成兩半。緊接著是一聲悶雷。狂風像聽到了沖鋒的號角，使勁鼓動著大地上的一切，路邊的大樹被吹得東倒西歪在風中掙扎著，最可憐的是那棵百日紅，剛剛綻放的花兒全被吹了下來。這一切都在告訴我：暴風雨就要來了。

　　沒過多久，風停了，大雨唰地下了起來，下得是那么暢快。雨點打在玻璃上，鐵盆下，樹葉上，地面上，奏成一曲獨特的交響曲。雨中的人打著傘悠閑地走著，享受著雨的清涼。雨點打在身上，癢癢的，涼涼的，這清涼混入血液，流往全身，浸入骨髓，給悶熱的夏天帶來透徹的涼意。放眼望去，晶柱狀的雨就像像是天空織的一張碩大的網把遠處的山裹得嚴嚴實實的，只剩下一個水墨似的輪廓。我輕嗅了這微微濕潤的空氣，就像像陳酒一樣，飽含泥土的芳氣和青草的清香。地面上的雨水流成河，被雨打下來的葉子，像一條條彩船，急速流向遠方。

　　雨來得快，去得也快。置身雨過天晴的大地中，只覺得清涼、爽快，這雨把小草打得東倒西歪，滿地的花兒讓人心痛，到把天空洗得如此明亮。也只有夏天的雨，才能下得這樣的暢快吧。

　　真是一場淋漓盡致的雨啊！

夏雨小學作文14

　　星期天早晨，我在睡夢中被一陣轟隆隆的雷聲驚醒。“馬上就要下雨了吧！”我邊想邊沖到陽臺的窗邊。

　　我打開窗戶往天上一看，吃了一驚。這也太可怕了，天空烏云密布，好像一堵灰黑色的墻仿佛要塌下來似的。我想這回一定得下場傾盆大雨，我倒要見識見識這雨有多厲害。

　　果然，過了一會兒，一道閃電從空中滑過，緊跟著一聲巨響，驚動了世間萬物，沒多久，幾滴豆大的雨點從空中掉了下來，雨點數逐漸增加，我聽見了雨點打在地上“趴趴”的聲音。一眨眼的工夫，天空中的烏云都圍在一起，像是用盡自己渾身的力氣把雨點擠出來，好像是天上所有的神仙都用大盆子往人間的一個地方潑水。雨越下越大，俗話說：水往低處流。我們家門口的斜坡，雨水匯成了一條湍急的小河，上面漂浮著一些廢紙、垃圾，水把下水道堵滿了，才肯變小一點。花園里的小草剛想抬起頭，就被雨點哥哥的大拳頭給打彎了腰，人們也都躲在家里不敢出門，生怕出去被淋個“落湯雞”。

　　雨下的時間不長，大概十分鐘左右，漸漸停了，雨后的空氣真新鮮哪！大自然像洗了個澡，到處都充滿生機。烏云散去，太陽公公露出了笑臉，天邊掛了條七色彩虹，小麻雀嘰嘰喳喳地從枝頭跳下來，尋找食物，這是一幅多美的畫卷啊！

　　讓我們睜大眼睛欣賞大自然，伸出雙手擁抱大自然，敞開心扉感受大自然，飽含激情贊頌大自然！

　　XX省洛陽市直屬第二小學六年級:石XX