新學期美術教研組計劃（通用12篇）

　　日子如同白駒過隙，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的新學期美術教研組計劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　新學期美術教研組計劃 1

　　一、指導思想

　　以學校工作計劃和教學教研工作為指導，認真貫徹落實新課程教學改革，以課堂教學為突破口，建立以重視審美能力的培養，降低美術知識和技能的培養，注重美術文化的學習，提高學生的審美能力、鑒賞能力和創造能力，涵養人文精神為中心的教學教育機制，促進學校藝術教育的`發展。

　　二、工作目標

　　1、加強業務學習，努力提高自身的素質，認真做好教學五認真。

　　2、以豐富校本文化，充實陶研活動，創建以“漁民畫”為特色的美術校本文化。

　　3、以“豐富校園活動、提高學生審美能力”為目的，開展豐富多彩的美術活動。

　　4、積極培養美術人才，組織好各類繪畫競賽，出好成績。

　　5、組織好教研活動。

　　三、各月份具體工作：

　　九月份：

　　1、各教師制定教學計劃。

　　2、落實組內的責任課和研究課。

　　3、常規檢查。

　　4、落實美術課外活動計劃

　　十月份：

　　1、舉行校鉛筆字、鋼筆字比賽。

　　2、教研活動。

　　十一月份：

　　1、參加縣中小學美術教師教學論壇。

　　2、優秀鉛筆字鋼筆字展示。

　　3、組織舉行校“新年賀卡”設計比賽。

　　4、教研活動。

　　十二月份：

　　1、“新年賀卡”優秀作品展示。

　　2、組建校“漁民畫活動”領導小組及成員，制定“漁民畫活動”計劃。

　　3、教研活動。

　　一月份：

　　1、做好期末復習、考試工作。

　　2、期末檢查。

　　3、期末結束工作。

　　四、教研活動安排：

　　周次年級內容執教者

　　六一年級《我的胸卡》xx

　　八一年級《花式“點心”》 xx

　　九三年級《小樹叢》劉亞球

　　十四 四年級 《美麗的熱帶魚》xx

　　十五 另定 xx

　　十六一年級 《大氣球飛呀飛》xx

　　十七二年級 《服裝貼花設計》 xx

　　十八 五年級 《繩子粘貼畫》 xx

　　新學期美術教研組計劃 2

　　一、指導思想：

　　本學期繼續以新課程標準的思想為指針，依據本校工作要點，認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神，落實各項要求，充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用，引領教師參與教學研究，進一步推進課堂教學的改革，提高新課程實施水平，促進教師的專業發展，全面提升教育教學質量。

　　二、本學期的任務目標：

　　1、通過常規月查督促教師進行正常的教學工作，做到按表上課，不使美術教學成為虛設，而使美術教學落到實處。

　　2、進行了欣賞教學的研討及優秀案例的分析學習。針對欣賞教學中的難度，組織教師學習欣賞教學的.有關方法，從中總結出自己適用的教學方法，避免以往教學的枯燥，改變教師一人唱獨角戲的局面，使欣賞教學收到良好的效果。

　　3、根據學校安排，本學期美術組將于第七周進行教研活動展示，通過美術研討和交流活動，使全體美術教師互相學習取長補短，不斷提高專業素質。

　　4、通過各種美術競賽活動的開展，激發學生學習美術的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，提高品位，并使校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

　　5、通過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動，培養一批美術特長生，以點帶面足以帶動其他學生學好美術，從而全面提高美術教學質量。

　　三、方法和措施：

　　1、根據教導處的教學要求，并結合本學科特點，安排并組織教研活動。

　　2、按時進行常規月查，并不定時地進行抽查，杜絕不備課而上課的現象，使美術教學能正常開展。

　　3、通過教學研討活動展示，促進全體美術教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。

　　4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學，發揮直觀教學的作用。

　　5、組建美術興趣小組并積極開展好活動，培養和發展學生特長。

　　新學期美術教研組計劃 3

　　隨著新課程改革的不斷深入，短短幾年間，對外開放和思想解放的政策是藝術教育獲得了新的生機。作為美術教師，我們更因該以次為契機積極地參與改革，推動改革，是我們的美術教育以更健康的步伐向前進。所以，特制定如下計劃以保證本學期教學的正常進行。

　　一、教學目標

　　本學年我們共有四個年級的教學工作，初一、初二、初三為新課改年級，針對現版課本，我們對其課型做了認真分析，每個年級的課型大都分為四個課型。

　　1、欣賞 評述

　　本課型主要是通過對中外美術作品的欣賞和評述，通過分析和研究，使學生對美術作品涵育美感與陶冶情操的功能和價值有初步的體驗和認識。

　　2、造型 表現

　　造型 表現課型主要是結合欣賞和構圖練習，運用一些造型藝術表現形式和相關的技能技巧，使學生能夠感受自然美與藝術美，感受具象藝術與抽象藝術在造型藝術中的不同表現形式。

　　3、設計 應用

　　本課型，主要是結合欣賞和設計活動，提高學生的涉及思維能力，體會生機藝術的綜合性藝術美感。

　　4、綜合 探索

　　綜合 探索課，主要是結合以上三個課型，通過具體的操作應用，學習和鞏固相關的繪畫設計知識和技能技巧，加強學生的綜合應用能力。

　　二、業余活動內容及組織形式

　　圍繞本學期的教學，為進一步提高學生在美術方面的實踐水平，特別是特長生的水平。一定要在業余時間，狠抓興趣小組的活動，以優促學。根據個年級的具體情況，分別把個年級的活動時間定為：

　　星期二、四：六年級、九年級

　　星期三、五：七年級、八年級

　　興趣小組的水平往往代表的是一個學校的水平，所以一定要把興趣小組的`活動抓實、抓活，讓每個有專長的學生在一個好的活動氛圍中學習，使業務水平有一個大的提高。為督促活動情況，在活動期間特穿插一些具體的活動，以靈活的形式充實學習過程。

　　三、完成目標采用的具體措施

　　1、授課水平的提高，是離不開備課的，所以一定要認真研究教材，深挖教材，在備課的過程中根據不同的課型，嘗試不同的教法、學法，爭取找到最適合自己的教學方式。把課上好、上活。以達到最理想的教學效果。

　　2、認真組織好特長小組，以完善教學，定期對活動情況作出檢查，以鞏固活動成果。

　　四、研究課題、內容、組織形式

　　本學期，針對我校的具體情況，為進一步提高學生在造型表現方面的水平，把研究課題定為：

　　創作繪畫中技能計法的運用

　　第二學期美術教研組活動配檔

　　三月底 精簡特長小組人員。

　　四月份 確定小組人員的抽測作品。

　　五月底 檢驗小組活動情況，對小組作品進行一次展評。

　　六月份

　　1、籌備縣師生書畫展，挑選作品。

　　2、迎接縣素質抽測。

　　新學期美術教研組計劃 4

　　一、 指導思想：

　　素質教育是提高民族素質、培養適應21世紀需要的創新人才的教育，小學美術教育作為素質教育的一個重要組成部分，是從“應試教育”轉向“素質教育”的一個重要途徑。為此本學期本教研組工作重點是認真學習《小學美術新課程標準》，并在具體的教學中認真貫徹，激發和培養學生學習美術的興趣，培養具有創造性和創新力的學生。

　　二、 教研工作目標：

　　1、建立新的常規管理機制，加強調查研究，指導本教研組教師工作。

　　2、抓實抓好特長平時輔導，把“小組合作教學”落實到課堂中去。

　　3、認真貫徹《小學美術新課程標準》，轉變教育觀念，改革課堂教學建設高素質教師隊伍，激發學生的學習興趣，提高課堂教學效率。

　　三、 教研工作重點：

　　1、根據教材的特點，要求教師在教學過程中注重理論聯系實際，美術與其它學科的結合，取長補短，提高教學質量和教學效果。

　　2、根據學生的生理和心理特點，結合創新、發展的需要，激發學生對美術的興趣。培養他們積極創造習慣。

　　3、運用現代化的`教學手段，提高知識技能的傳授效益。

　　4、探索合理的課堂教學結構，創造多樣的教學方法，營造輕松愉快的課堂氣氛。

　　四、 工作措施：

　　1、 本組各位老師在本學期至少上兩堂多媒體課。

　　2、 鼓勵教師進行業務進修提高，多閱讀教學書刊，并撰寫教學論文。

　　3、 集體學習《小學美術新課程標準》領會新課標，并貫徹到教學中。

　　五、教研活動安排

　　第五周：教研計劃安排 俞東林

　　第七周：學習新課程標準 王 靜

　　第九周：美術課堂探究教學研究 俞東林

　　第十一周：小學美術新教師課堂比武 王 靜

　　第十三周：小學美術論文設計研討 俞東林

　　第十五周：迎“奧運”活動的準備 王 靜

　　第十七周：期末總結 俞東林

　　新學期美術教研組計劃 5

　　【活動目標】

　　1、樂于在情景欣賞中初步感受鮮艷的色彩美。掌握手指點畫的方法。

　　2、初步嘗試用手指點畫，體驗點畫活動帶來的樂趣。

　　3、培養幼兒養成保持畫面整潔干凈的良好習慣。

　　【活動準備】

　　1、ppt;

　　2、作品展示背景板;

　　3、作業紙、顏料、調色盤;

　　4、抹布。

　　【活動過程】

　　一、談話導入：

　　“你見過草地嗎?草地上有什么呢?(小草、小花、蝴蝶、蜻蜓)小松鼠家有一大片一大片的`花草地，

　　你們想不想參觀一下呢?老師把它變出來”(師生一起數數1、2、3)

　　二、基本部分：

　　(一)通過觀察圖片，說說花草地

　　1、點擊ppt(1)

　　“哇，小松鼠家的花草地漂亮嗎?有什么?”(紅、黃、紫、藍、白等)

　　“用一個詞來形容一下”(五顏六色)

　　2、點擊ppt(2)

　　“前面還有一片花草地呢，看看近處的花是什么樣的?(很大)遠處的花又是什么樣的?(很小很小、星星點點的)

　　(二)欣賞大師作品

　　1、通過欣賞大師的作品，充分發揮幼兒的想象力。

　　“你喜歡花草地嗎?有一位畫家爺爺，他叫吳冠中，他也喜歡花草地，(點擊ppt)這就是吳爺爺畫的花草地，我們走近看看，有什么?”(大點點、小點點、毛毛蟲、螞蟻、石頭、七星瓢蟲、花蝴蝶、花莖、樹枝等)

　　2、幼兒隨背景樂用手指表現風中的花草地。

　　“一陣風吹來，花兒、草兒都干嘛呢?(跳舞)我們用手指跳一跳。(手指在腿上、肩上、頭上跳舞)

　　(三)幼兒嘗試手指點畫。(提醒幼兒點完自己用抹布把手擦干凈)

　　1、教個別幼兒示范手指點畫

　　“你想當小畫家用小手指點出花草地嗎?”

　　“大大的花用手指的什么部位來點?”(指腹)

　　“小小的草用手指的什么部位來點?”(指尖)

　　2、全體幼兒分組操作，教師巡回指導。(播放背景樂)

　　“你會讓小花小草相親相愛在一起嗎?(緊緊挨在一起)

　　(四)幼兒作品展示。

　　三、結束部分：幼兒相互評價對方的作品。

　　“你喜歡哪片花草地?為什么?”

　　新學期美術教研組計劃 6

　　一、 指導思想

　　本學期洪合鎮中心小學教科室全面貫徹落實國家的教育方針，大力推進素質教育。落實教文體局《關于切實加強我區教育工作的幾點意見》，以新課程改革為重點，以教育教學為中心可，繼續增強“科研興教、科研興校”之路。我美術教研組也將積極參與校本教育教學研究，為提高我校的教育質量而服務。

　　重點工作

　　針對《新課程規范》、新教材的實施，本學期的重點工作主要放在一年級美術教學、教研上。因為一年級美術根據課改本學期已實施了新教材，教師對于新教材還不一定能完全理解、掌握。所以還要繼續不時的學習。通過教師間的討論、開課等活動進一步提高教師對《新課程規范》、新教材的理解和應用能力。

　　另外，農民畫興趣小組也是本學期的一項重要工作，主要學員是高段年級同學。通過利用課余、培訓班時間對同學進行農民畫培訓活動，結合觀賞學習、實踐創作，提高同學的農民畫創作能力和對美的.欣賞能力。同時在同學中興起美術創作的氛圍，積累作品，參與競賽，提高學校的知名度。

　　二、 一般工作

　　（一）教研方面

　　本學期布置了一次三年極的全鎮性美術公開課，重在通過美術教師間的研討交流，達到學習、試行《新課程規范》、新教材，一起進步，提高業務水平，一起做好教育改革這一大文章。

　　（二）科研方面

　　科研方面主要針對農民畫興趣小組設立課題，主要研究農民畫在美術教學中的滲透，如何使農民畫與小學美術教育有機的結合。

　　活動布置表

　　9月

　　1、 集體備課

　　2、 積極準備迎接七藝節的現場墻體作畫

　　10月

　　1、 迎國慶畫展

　　2、 學術交流

　　3、 觀賞農民畫陳設館

　　11月

　　1、 全鎮公開課

　　2、 學術交流

　　12月

　　元旦畫展

　　新學期美術教研組計劃 7

　　一、指導思想

　　貫徹新的課程標準，認真學習領會課程標準，積極推進課改工作，改革教學方法，切實提高美術課的質量與效果。加強師德師風建設，樹立以學生發展為本，以德育為核心，強化科學精神和人文精神的培養，以改變學習方式為突破口，重點培養學生的創新精神和實踐能力。以課改為主線，切實加強新課程教材和教學的實施。引導教研組老師學習教育教學理論，用新的理念設計教學，研究并創新教法，探討課改理念，提升教師專業化能力和水平。

　　二、主要目標

　　美術課堂教學做到切實可行、行之有效、自覺能行。藝術教育科研扎實推進，師資隊伍建設穩步提高。

　　三、總的工作

　　（一）貫徹新課程理念，改善教學行為。

　　1、學習新大綱，把握教改動向。進一步認真學習《基礎教育課程改革綱要》，更新教學理念，明確課改方向。

　　2、繼續認真學習和研究基礎教育階段美術學科課程標準，針對美術學科課程改革中出現的重點問題進行專題研究、反思、總結。

　　3、學習有關教學策略和教學評價的理論和經驗，不斷完善小學美術學業評價體系，形成不定期隨機抽樣測試的新的學科教學質量評價方案。

　　（二）利用教研，加強學科聯系，提高教學效果。

　　1、建立平等民主、協同合作、資源共享的教學研究組織，積極參加美術學科課標新教材的教材分析和教學研究，發揮集體優勢解讀音美教材，根據新課程要求，對教學目標、教學內容、教學評價進行系統輸理，領會新教材的結構體系和單元教學要求，解決好不同年級段之間、音美課程之間的銜接，使教師對為什么教、教什么、怎樣教有準確的把握。做到發展學生的審美和表現能力。

　　2、美術教育不僅能夠促進情感發展，也能激發智能提高，教師要跳出學科本位主義，通過藝術課堂教學這一主渠道促進學生的人格、心理、能力的全面發展。

　　3、美術學科以學習活動方式劃分美術學習領域，加強學習活動的綜合性和探索性，注重美術課程與學生生活經驗緊密關聯，使學生在積極的情感體驗中提高想象力和創造力。

　　4、有效利用各種現代化媒體，增強學科教師應用信息技術的意識和能力，對課堂教學進行分析、整理、優化，把它作為豐富教學資源的一個突破口，提高美術課堂教學的有效性。

　　四、教研活動

　　（一）努力研究

　　每一位老師都要提前一周認真備好每堂課。要求課中有重、難點，層次清楚、過渡自然，特別要注重在課中精心設計，充分體現學生的創造能力和實踐操作能力，發展學生的思維能力，使我們的.課更加生動、新穎、富有時代氣息。認真寫好教后記，做到針對性強，措施可行，方法新穎。同時注重在課中體現“探究性學習”之處做好記號，并寫上自己的設計意圖，寫好反思，針對自己的教學及時改進。

　　（二）聽課活動

　　嚴格執行聽課、評課制度，每人每學期聽課不少于10節，力求每周聽課至少一節。提倡多聽課，多研討，努力做到學習、借鑒、提高。并且要積極參加市、區、學區等各類教研活動，珍惜每一次外出聽課的機會，認真做好記錄，及時寫下聽后感，聽后感有自己所學到的東西、也有自己對這堂課的正確評價，能提出一些改進的建議。

　　（三）理論學習

　　組織老師們學習《美術新課程標準》有關課程改革的材料。時刻關注當前小學美術教改的新觀念、新思潮以及小班教學的新動態、新理念，更新陳舊的觀念，及時了解教育教學信息，輔助教學。學習并收集有關課堂教學策略中體驗性學習，合作性學習，自主性學習的理論材料，及時進行理論和實踐相結合的運用，實施方法步驟，并能學會從網上收集資料，使信息更全面化。同時我們針對新課程標準，開展理論學習，要求大家做好教育理論摘記。

　　（四）落實補差工作，同時做好與班主任、家長的溝通交流。做好輔導記錄，并將學生的問題和成績及時告知家長，做好與家長的聯系，為提高學生整體素質而努力。

　　（五）認真開展美術興趣小組活動，力求將有序，有效的的進行，尤其是針對今年的藝術節，我們要主動擔負對口項目的輔導，保證科技節的順利進行。

　　（六）積極參加學校以及縣、學區組織的各種教學大獎賽活動，人人參與，在人人參與的前提下，還要做到一人參與，全體配合，不計較得失，使教研組時時洋溢著濃厚的教研氛圍，成為一個團結和諧，爭創一流的小集體。

　　五、興趣小組工作安排

　　1、美術興趣小組，時間：周一下午第三節課。

　　2、剪紙興趣小組，時間：周四下午第二節課（五、六年級）

　　3、活動地點：愛國教學樓美術室（一）。

　　六、具體工作安排：

　　三月份：

　　1、參加校教研組長會議；

　　2、制定本學期教研組工作計劃；

　　3、開展組內集體備課。

　　四月份：

　　1、開展組內公開課活動；

　　2、開展組內集體備課。

　　五月份：

　　1、開展組內公開課活動；

　　2、開展組內集體備課；

　　六月份：

　　1、組織期末教學常規檢查活動；

　　2、美術期末考試；

　　3、撰寫工作總結。

　　新學期美術教研組計劃 8

　　一、工作思路和工作要點：

　　遵循教育教學規律，以學科建設為主線，引導教師認真學習教育教學理論，改進和完善教學研究制度和工作方式積極穩妥地推進課改工作，貫徹落實學科教學建議，深入開展課堂教學研究活動，切實抓好教師隊伍建設。營造良好的教研氛圍，積極實施素質教育，為提高學生的思想道德素質、文化素質，培養健全人格而努力。

　　工作要點：加強教學科研，強化課堂教學，打造“活力課堂”。

　　二、具體工作：

　　（一）、加強學科學習，提高課程意識

　　小學美術是一門活動型綜合課程，它具有綜合性、開放性、實踐性、生成性等特點。無論在編寫理念、內容構建，還是在呈現方式、編寫風格等方面，均體現了創新意識，富有濃郁的時代色彩。本學年采用新教材必然對教學提出新要求，要求教師要更新教學觀念、認識教材的特點，富有創意地運用教材。

　　1、組織教師認真學習《美術課程標準》，使每位教師理解和掌握課程的基本理念、性質、特點、目標、內容、原則、教學評價等，切實抓好美術課程的建設。

　　2、繼續抓好新教材學習，使教師進一步更新觀念，了解教材、明確教材編寫意圖，以便用好教材和組織教學。通過學習，努力使教師提高課程觀、教學觀、評價觀。

　　（二）、加強校內研討，提高教研質量

　　1、加強教研組建設。在實際教學中，我們學校的美術課是由五名美術專職專職教師和幾位兼職教師擔任，為了使美術教學更具有特色，更有實效性和針對性。同時我們進一步健全備課、聽課、評課制度。通過課堂教學研討提高教師駕馭教材、運用教法、實施教學評價的能力，提高課堂教學質量。備課時力求做到備教材、備教法、備學法、備情感、備手段等，為科學合理地組織課堂教學打下良好基礎。

　　2、加強研討活動

　　（1）加強教研組活動，以研究課為載體，積極開展實踐探索。通過讓青年教師上研討課，使青年教師的`業務水平有所提高，加強美術課堂教學內容和學生生活實際相結合，提高學生的學習興趣和和實踐能力，與此同時，積極參與市教研室組織的教研活動。

　　（2）加強平時課堂教學的工作，提高教師規范實施課程的意識，重視課堂教學及教后反思常規的落實。繼續組織教師開展對課堂教學有關問題的討論，努力探索提高美術課堂教學實效、積極實施素質教育的有效方法；探討活動課教學的原則和評價體系的建立等問題，積累優秀案例。

　　三、具體安排

　　三月份

　　1、制定教研計劃、美術活動計劃

　　2、組織教師認真學習各年級美術課程標準，明確教學目標和要求。

　　3、撰寫論文、案例和課題。

　　四月份

　　1、教研組集體討論研究課例，集體備課。

　　2、教研組同課同構活動。

　　3、開展“繪畫日記“的主題美術活動。

　　五月份

　　1、組織教師圍繞課題上研究課。

　　2、學生手工作品展覽

　　六月份

　　（1）“迎六一”主題畫展。

　　（2）切實抓好期末的考查工作，資料回收，作好總結工作

　　新學期美術教研組計劃 9

　　一、指導思想

　　根據20xx學年xx區幼教中心組工作要點和以新《綱要》的精神為指導，切實開展區幼兒園美術教育教研活動，通過教研活動、教師教育觀念的更新，提高教師美術教學能力，促進區美術教研組教師的個人專業成長和園之間、教師之間的交流和合作，提升幼兒園美術教育的質量。特制定本學期xx區美術教研組工作計劃。

　　二、工作目標

　　1、初步形成一支積極進取、團結互助的區美術教研組活動團隊。

　　2、初步形成教師主動學習、積極探討、大膽反思、認真總結的區美術教研組活動氛圍。

　　3、提高教師設計、組織和評價美術活動的能力。

　　4、增強教師專業化成長的內驅力。

　　三、主要措施和具體安排

　　1、鞏固和強大區美術中心組隊伍，提高教研質量，重新確定美術中心組成員及后備成員的名單，并對美術中心組后備成員進行觀察、考核。

　　2、制定具體的美術中心教研組活動計劃，成員職責、活動記錄和相關的活動資料。

　　3、及時收集美術中心組的活動情況、相關的活動照片、錄像資料，做好整理存檔，并定期在網上公布。

　　4、以點帶面全面開展美術教研活動，積極參與網路教研活動、鼓勵組員在網上進行交流和探討，提交相關的資料，并帶動本園老師積極參與區域教研活動和網絡教研活動。

　　5、針對各類幼兒園的美術教育實際，通過交流、討論、講座等形式分析、反思幼兒園美術教育的現狀、存在問題，對存在問題進行集體診斷，共商對策，真實、有效的幫助園所解決問題，提高美術教育水平。

　　6、建立“好材推薦”的區美術中心教研組美術課題資料庫，大家分享討論修改。

　　7、組員在每月的20—25日前向中心組上交每月一篇的教學反思。

　　8、每次的.觀摩學習，組員需按時上交觀摩記錄和反思。

　　9、鼓勵組員積極參加區幼兒教師撰寫論文、教案設計與投稿的寫作培訓，鼓勵組員積極投稿。

　　10、學期結束前，請組員交每人一份的個人成長報告。

　　11、期末統計組員在網路教研中的評論次數，根據各組員的表現進行考核，制定考核內容，如積極評課，積極推薦文章課題，不缺勤等。年終作為評選優秀組員的標準。

　　四、具體月份安排如下

　　十月份：

　　①重新確定美術中心組成員，公布成員及后備成員名單，制定工作計劃，部署本學期工作要求。

　　②網絡教研：對6個科學活動教學活動和說課進行評價。

　　③網絡教研：如何從目標確定方面探討美術教學的有效性？

　　④市園本教研試點園教研活動展示與研討。

　　十一月份：

　　①網絡教研：如何從選材方面把握美術教學的有效性？

　　②區幼兒教師論文寫作培訓。

　　③市園本教研試點園教研活動展示與研討。

　　十二月份：

　　①網絡教研：如何從教學活動的組織形式和策略方面探討教學的有效性？

　　②中心組課例展示與研討。

　　一月份：

　　①網絡教研：教學活動中提問的有效性。

　　②做好學期末工作總結。

　　新學期美術教研組計劃 10

　　一、兒童現狀分析：

　　我們班有36個孩子。經過一個學期的培訓，我們班的孩子對繪畫活動產生了濃厚的興趣。他們喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力。色彩感培養較好，但作品內容相對較差，個性化作品較少，基本功發展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學期，我將從我班孩子的興趣和年齡特點出發，開展教研活動。在現有兒童水平的基礎上，注重想象力和創造力的發展，逐步提高兒童的繪畫水平和審美情趣，打下堅實的基礎。

　　二、指導思想：

　　在幼兒園的藝術活動中，兒童涂鴉或繪畫本質上是一種藝術游戲的行為。本學期，我將結合我班孩子的年齡特點、個性和興趣，在大綱中、《規程》、在《藝術教育法》等指導書籍的實施下，教研工作主要針對藝術活動中創造力與實例的有機結合，解決兩者之間的關系和矛盾。

　　三、教研課題：

　　“如何在藝術活動中培養個性構圖”

　　四、教研目標：

　　1、開展生動活潑的拼圖式教學。

　　在兒童藝術教學活動中，繪畫首先應該是兒童意愿的主動表現，而不僅僅是被動地接受技能訓練。然而，孩子們往往無法成功地表達自己的意愿。在此期間，教師應為兒童提供不同顏色、大小和形狀的紙，讓兒童放置和粘貼，以便在一定程度上填補他們的表達意圖和表達能力之間的差距。這將有助于不同層次的孩子表達他們的繪畫意愿，提高他們對藝術的興趣。

　　2、在充分發揮孩子主動性的同時，要注意給予適當的例子指導。

　　在教學中，要注意運用適當的例子進行啟發和引導。例子可以給孩子的藝術作品提供參考，也可以幫助孩子喚起想要表達物體的清晰形象。但為了避免孩子模仿例子，我在準備教具的過程中留下了很多形式的圖片表達，讓孩子感受到想象和創造的'空間，適合不同層次孩子的發展水平，讓他們更有可能發揮想象力創作作品，讓每個孩子都能在原來的水平上發展。

　　3、要把提高兒童藝術創造力的發展放在首位。

　　從教育的角度來看，在兒童達到一定成熟之前，要求兒童開展更高的創作活動，不僅效率低下，而且產生許多負面影響。因此，我開展活動的主要目的應該是自我表達的欲望和動機，以充分發揮兒童繪畫活動的想象力和創造力，幫助兒童解決自我表達與他們想要表達的事物之間的關系。在教育方法上，我將采用“創造力培養第一，技能培訓第二”的教學方法，注重發展兒童的創造力和自信。

　　五、具體措施：

　　通過藝術集體、小組教學活動、藝術角區域活動、自由活動、素描活動、個人指導、綜合活動、生活活動、觀察、想象、合作等形式完成教學和研究工作。

　　六、學習材料：

　　每月學習《幼兒教育》等相關書籍、學前教育《學前教育》、幼兒園美術教育《幼兒園美術教育》、《美國素質教育》、名畫欣賞《名畫欣賞》、幼兒園指導系列》等書來提高自己的水平和教育技能。

　　七、業務學習：

　　每周定期商務學習一次；積極參加幼兒園組織的觀察活動和外出學習活動，認真記筆記，詳細記錄；虛心咨詢同事、領導、專家，不懂問；每月觀察一次教學活動，及時研究、解決、討論問題，采取有效措施和方法；在研究實踐中，不斷反思和喚醒研究成果和現狀，逐步達到預期設計的目的。

　　新學期美術教研組計劃 11

　　一、指導思想與目標

　　指導思想：

　　以國家藝術教育方針為指導，堅持“以美育人、以文化人”的教育理念，注重學生審美能力和創新精神的培養，通過豐富多彩的美術教學活動，激發學生對美的追求和創造，促進學生全面發展。

　　目標設定：

　　教學質量提升：優化教學方法，提高課堂教學效果，確保每位學生都能在美術學習中獲得成長。

　　課程創新：結合時代特色與學生興趣，開發具有創新性和實踐性的美術課程項目。

　　師資建設：加強教師專業培訓，提升教師教育教學能力和藝術修養。

　　學生發展：培養學生的觀察力、想象力、創造力和審美情趣，鼓勵學生參與藝術實踐，展現個性風采。

　　校園文化：營造濃厚的校園藝術氛圍，舉辦各類美術展覽、比賽等活動，豐富校園文化生活。

　　二、主要任務與措施

　　1. 課程設置與教學計劃

　　完善課程體系：根據教育部課程標準，結合學校實際，制定科學合理的美術教學計劃。

　　分層教學：針對不同年級、不同水平的學生，實施差異化教學，滿足不同學生的需求。

　　整合教學資源：充分利用校內外資源，如美術館、藝術家工作室等，拓寬學生視野。

　　2. 教學方法與手段創新

　　引入現代技術：利用多媒體、網絡等現代教學手段，增強教學的直觀性和互動性。

　　項目式學習：設計跨學科、綜合性的美術項目，讓學生在實踐中學習，提升綜合能力。

　　翻轉課堂：嘗試翻轉課堂模式，讓學生在課前自主學習基礎知識，課堂時間更多用于討論、創作和反饋。

　　3. 教師專業發展

　　定期培訓：組織教師參加專業培訓、工作坊和學術交流活動，提升專業素養。

　　教學研究：鼓勵教師開展教學研究，撰寫教學論文，分享教學經驗。

　　團隊建設：加強教研組內部溝通與合作，形成團結、互助、共進的良好氛圍。

　　4. 學生活動與展示

　　定期展覽：舉辦學生美術作品展，為學生提供展示自我、交流學習的平臺。

　　藝術競賽：組織學生參加校內外各類美術比賽，激發學生的創作熱情。

　　社團建設：加強美術社團建設，豐富學生課余生活，培養藝術骨干。

　　5. 評估與反饋

　　多元評價：采用過程性評價與終結性評價相結合的方式，全面評價學生的.學習成果。

　　家長溝通：定期與家長溝通學生的學習情況，聽取家長意見和建議，形成家校共育的良好機制。

　　自我反思：鼓勵教師進行教學反思，不斷優化教學策略，提高教學質量。

　　三、總結與展望

　　新學期，美術教研組將以更加飽滿的熱情和務實的態度，扎實推進各項工作，努力提升美術教學質量，為學生的全面發展貢獻力量。同時，我們也期待在未來的工作中，不斷探索和創新，為學校的藝術教育事業注入新的活力。

　　新學期美術教研組計劃 12

　　一、指導思想：

　　本學期，美術教研組將以《義務教育藝術課程標準（2022年版）》為指導，圍繞學校教育教學工作總體目標，以提升學生的審美素養、創新能力和藝術實踐能力為核心，深化美術教育教學改革，加強師資隊伍建設，優化課堂教學，豐富課外藝術活動，促進學生全面發展。

　　二、工作目標：

　　提升教學質量：通過集體備課、公開課、教學研討等活動，提高美術教師的教學水平和課堂教學質量，確保每位學生都能在美術學習中獲得成長。

　　強化師資隊伍建設：加強教師專業培訓，鼓勵教師參加各類教學比賽和學術交流，提升教師的專業素養和教學研究能力。

　　推進課程改革：積極探索和實踐新課程標準下的美術教學模式，注重培養學生的觀察力、想象力和創造力，將傳統文化、現代藝術元素融入教學之中。

　　豐富課外活動：組織豐富多彩的美術社團活動和展覽，為學生提供展示自我、交流學習的平臺，激發學生的藝術興趣和創造力。

　　加強評價與反饋：建立科學合理的評價體系，注重過程性評價與終結性評價相結合，及時反饋學生的學習情況，促進師生共同進步。

　　三、具體措施：

　　集體備課與教學研究：每周固定時間進行集體備課，共同研究教材、教法，分享教學經驗和資源，解決教學中遇到的問題。定期組織教學研討會，邀請專家進行講座或指導，提升教師的專業素養。

　　課堂教學改革：鼓勵教師采用多樣化的教學方法和手段，如情境教學、項目式學習等，激發學生的學習興趣和主動性。注重培養學生的創新思維和實踐能力，讓學生在動手實踐中感受藝術的魅力。

　　師資隊伍建設：制定教師培訓計劃，鼓勵教師參加各類培訓、研修和學術交流活動。建立教師成長檔案，記錄教師的專業成長歷程和成果。通過師徒結對、教學競賽等方式，促進教師之間的相互學習和提高。

　　課外活動與社團建設：成立美術社團或興趣小組，如繪畫、雕塑、書法、攝影等，定期舉辦社團活動和展覽。鼓勵學生積極參與，展示自己的作品和才華。同時，加強與社區、企業的合作，為學生提供更多的實踐機會和展示平臺。

　　評價與反饋機制：建立學生作品展示和評價機制，定期舉辦學生作品展覽和評獎活動。采用多元化的評價方式，如學生自評、互評、教師評價等，全面反映學生的學習情況。及時反饋學生的學習成果和存在的.問題，幫助學生明確努力方向和改進措施。

　　四、總結與展望：

　　本學期，美術教研組將緊密圍繞學校教育教學工作總體目標，以提升學生的審美素養和創新能力為核心任務，積極推進美術教育教學改革和創新實踐。通過全體教師的共同努力和不懈奮斗，相信我們能夠取得更加優異的成績和更加豐碩的成果。同時，我們也期待在未來的工作中能夠繼續得到學校領導和廣大師生的關心和支持！

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