精選理想生活作文4篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的理想生活作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
理想生活作文 篇1
人沒有了理想，就會失去目標，失去實現夢想的動力，變得空虛，就像天使沒有了翅膀，不能飛翔；燈沒有了火，就不能照亮；船沒有了帆，不能前行。人需要理想，理想是生活的動力！
每個人都會有理想，它驅動我們去前進，我的夢想是成為一名作家。我看過許多人，因為一本書，變得冷靜，從而改變人生。人們離不開書，就像魚兒離不開水，我也是如此。夢想當一名作家，用自己的筆寫出優秀的作品，讓自己的作品給人們帶來快樂，這就是我的理想！
我想成為作家，就要多積累知識。積累知識，離不開的就是書！我與書做過好朋友，也惹出了一些小麻煩。
記得那是一個周末，我在房間正看著書。書中的緊張情節讓我陶醉其中，就連母親叫我收拾房間的聲音，我也沒聽到。見我不行動、不吭聲，母親火了。怒氣沖沖地快步上前，一把就搶走了我的書，“叫你沒聽見嗎？快去收拾房間！”看著那本被母親“俘虜”的書，我心有不甘啊。沒辦法了，母命難違啊！于是，我開始動手收拾房間了。收拾書架時，我又發現了一本好書。看還是不看呢？不看吧，心里空落落的，好像缺少了什么似的。算了，現在就看吧，等會再收拾。主意已定，便不管三七二十一，看完書再說。于是，我又拿起了書，把打掃房間的事拋到腦后，打開書讀起來，隨著書的情節而改變自己的情緒。
時間飛快地流逝，母親來檢查，卻看到我又在看書，還看得津津有味。母親大發雷霆，奪過我的書，“怎么還在看書？”而我還在回味著書的內容。在與母親的一場場“游擊戰”中，也“犧牲”了不少書。我很多可憐的朋友們，都先后落入了母親的手中。這也阻擋不了書對我的吸引力，我還在努力地看書。
光積累知識而不練，也是不行的。為了實現心中的理想，我也經常練筆。我開始把發生的趣事記錄下來，把想到的也寫下來。這樣追夢的過程，雖然苦澀，但很充實，望著窗外那蔚藍的天，那潔白的云，我堅信，我的作家夢會實現！
人生不可缺少的是理想，我喜歡追夢的過程，它曾給我帶來酸甜苦辣，也給我帶來喜悅悲傷。我想做有翅膀的天使，有火的燈，有帆的船。我也知道：光說不做，不為理想付諸于努力，那一切都一文不值。所以，我要付諸行動中，化理想為生活的動力！
理想生活作文 篇2
種子希望光明天空，豆芽希望綠色海洋，花苗希望芬芳世界，而我希望美好生活……
我希望的美好生活，有桃花源的恬靜。當清晨的第一縷金色的陽光悄悄地劃破天際時，沒有對面樓房像納粹戰爭中炮火連天的轟隆建筑聲。當深夜的第一束皎潔的月光輕輕撒入房間時，沒有黑暗中的挑燈夜戰。多一份恬靜，多一份美好。
我希望的美好生活，有桃花源的簡單。朋友的情誼，很純，很真，沒有任何利益來攪渾這清澈如水的友誼。老師的愛，不需要太偉大，因為那勢如潮水的澎湃我們承受不起，只要平凡就好。父母的愛，不需要太無私，因為那千軍萬馬之勢我們承受不起，只要簡單就好。多一份簡單，多一份美好。
我希望的美好生活，有桃花源的樸實。朋友之間寥寥數語，便能夠傳遞快樂，而不是刺耳的埋怨。師生之間一個微笑，便能夠化解矛盾，而不是冰冷的僵局。親人之間一聲問好，便能夠溫暖心窩，而不是橫眉的冷對。多一份樸實，多一份美好。
我希望的美好生活，有桃花源的充實。白天，課堂上有徐老師的淵深，有周老師的有趣，有林老師的多彩……雖然一天七節課下來很累，心上卻很充實，而不是麻木地上著課。傍晚，電話中有與好友的談笑風生，即使天氣非常非常地寒冷，心中卻很溫暖，而不是無奈地寫作業。夜晚，客廳里一家人聚在一起，即便一點兒話也沒有說，心里卻很幸福，而不是父親的滾滾濃煙，大魚大肉，毫無意義的賭博與電腦游戲陪伴。時有濃濃書香彌漫，甚是充實。多一份充實，多一份美好。
我希望的美好生活，有桃花源的和諧。校園里學生積極地與老師共同探究學習問題，即使意見不同，也不會吵得面赤耳紅，而會理智細心地對待。課余時與朋友之間總是最自然，最燦爛，最美麗的笑容，沒有爭吵，沒有對峙，在合作中競爭，在競爭中合作，共同努力，共同進步，共同分享，共同分擔。家庭中父母與我們像好朋友，而不是將迂腐的傳統思想灌入我們大腦中，不會自認為自己是教育的權威，做什么都是對的，更不會欺騙孩子還反咬一口。多一份和諧，多一份美好。
一份恬靜，一份簡單，一份樸實，一份充實，一份和諧便拼湊成了我希望的美好生活。
種子希望的光明天空終有一天會實現，豆芽希望的綠色海洋終有一天會實現，花苗希望的芬芳世界終有一天會實現，而我希望美好生活終有一天會實現……
理想生活作文 篇3
生活需要理想，理想是我們奮發向上的目標，目標使我們產生追趕的動力，有了前進的動力使我們不怕沿途上的種種困難。
人生路上是由理想開始的'，因此，理想便是我們的出發點，是完成學業、事業的一道起跑線。而理想也是我們的一個目的地，即使我們實現了理想，但是我們依然要以下一個理想而繼續努力。
剛開始讀書學習時，我覺得學習是無趣的，像一口枯井，既不雅觀也沒有什么實用。真辛苦呀！我每天都要背真書包來到校園里，還不如在家里舒服呢。后來，我慢慢地長大了，我開始有了理想的萌芽，而為了理想，我必須努力學習。從此，我有了目標，我奮發向上，我也取得了好成績，我的學習也將不再是無趣，而是一口源綿不斷的涌泉，滋潤我的心靈，帶給我甜美的乳汁。
由開始走到現在，我取得過不少的成功，這都要歸功與最初的理想，即使理想被改變了，但我們的路還是向前走，向上爬。想想看，那些田勁運動員跑馬拉松，他們大家在心中都有把目標投向了終點，終點在吸引著他們向前，無論路途是多么陡峭和困難，他們就是不停下自己的腳步。這是多么值得贊揚的精神。然而，如果一開始就沒有目標，他們難道還會努力向前跑，并且克服種種艱難嗎？我想，不會的，如果沒有理想著要到達的地方，他們所做的一切都將會是徒勞，即使他們在跑個沒停也一樣是白費力氣，因為根本沒有終點！沒有終點，談何向前？
生活需要理想，先有了理想，在把它當成目標。沒有了目標，我們邊不知道我們學要做什么，生活也就邊的沒有了意義。所以，我認為生活是需要理想的，也只有它，時刻鞭制我們向前。請大家時刻帶好自己的理想。
理想生活作文 篇4
我理想中的學習生活，當然是沒有作業啦，你看，現在的孩子作業特多，做作業時吃一顆糖放松放松，但卻嘗不出糖到底是甜還是苦的，就連做作業時肚子餓了，一邊拿一塊面包吃起來，一邊做作業，吃完了，也不知肚子是餓的還是飽的。唉！現在，孩子們只有一個愿望，是什么？不說你也知道。
聽我說完了作業，我們再來談談校園風景吧！
校園里，一排排柳樹迎風起舞，在操場的盡頭有一條鵝卵石路，你看這些鵝卵石是多么地平滑啊！沿著鵝卵石路向前走，你就會看見一個小湖，小湖旁還有一些用木頭做的椅子，雖說是木頭椅子，可是用刀雕一下，再用銀色漆噴上去，那就好看多了。一到夜晚，那與水交界的地方，燦爛著很繁密的星星，波紋上輕輕晃動，閃爍著點點星星。繞過了湖，就是學校大門了。如果，你不愿意繞湖走到教學樓的話，也可以走地下通道，從這里可以通向三個地方——操場、科技樓以及教學樓。
咋樣？不錯吧？現在，再聽我說我理想中的學習吧！
學校是這樣安排學習的：校里有各科科目，比如有畫國畫課、剪紙課、實驗課、信息課等等，這節課你想去上什么就去上什么，不過有一個前提，比如說這個學期你的語文要修滿20分，那么，你每去上語文一節課，積分就會多加一分，直到上完20節課，這個學期你就可以不讀語文，去上其它科了。
我理想中的學習當然還包括考試啦，我是這樣想的：每個學期什么都沒考，除了期末的統考，不過，統考結束后，沒有發什么成績單，因為國家規定：不能讓孩子的家長知道孩子的成績，否則將負法律責任。
好了，我理想中的學校應該有電梯，你看現在五六年級的學生上學放學都要從一樓上去，再從五樓下來，上上下下還不累死？所以，只要有了電梯，就輕松多了。用電梯還有一個好處：有一種電梯叫做：“上下人行并合道”。就是說右上去，而右這邊只有一個扶手，左邊下來，左邊這里也只有一個扶手，這樣，一上一下，只要有人敢跨紅線，電梯一上一下，把他兩腳叉開，必會摔倒，這也算是對他的一種懲罰吧。不過，這種電梯費電，學校要在一些地方安上發電風車才可以不耗資源。
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