我的優點作文【薦】
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我的優點作文，歡迎大家分享。
我的優點作文1
我個子不算太高，長相還是蠻帥的，要數優點，最突出的就是“愛問”了，不管是中國的、外國的，古代的還是現代的，只要是自己感興趣的問題，我都會想辦法去問個明明白白。
幼兒園時我特喜歡地球儀，藍色的球上怎么還有幾小塊黃色？爸爸給我講了“七大洲四大洋”后，我還不過癮，為什么我們是白天，美國卻是晚上？夏天南京這么熱，哈爾濱倒挺涼快，昆明卻是四季如春？于是我慢慢明白了地球的自轉和公轉，地球上的赤道、南極還有北極。再大一些，我自己能看地圖了，問題也變多了，舉辦奧運會的國家在哪兒？美國的首都為什么不是紐約？去爺爺家為什么走二橋要比走大橋要近一些？這些，我總會纏著爸爸幫我找到答案。
歷史知識也是我的最愛，從盤古開天、秦皇漢武到唐、宋、元、明、清，《上下五千年》的事我都覺得很有意思，“五代十國”里的后唐、后漢是什么意思？為什么乾隆不是康熙的兒子？孫中山為什么要讓袁世凱當總統呢？八路軍為什么也算國民黨的隊伍？這些從電視上、書本上發現的問題，我在一邊看時，就會一邊問我爸爸，誰讓他說自己是我的“字典”呢？
汽車，更是我常問問題的焦點，因為我的理想就是長大后當一名出色的司機。A照和C照，有什么不同？油門和剎車都是用右腳踩嗎？為什么卡車的發動機裝在前面，而公交車卻裝在后面？紅燈停綠燈行，那黃燈是干什么的呢？長途車司機不認識路怎么辦？GPS（全球定位系統）真的很準嗎？香港和日本的汽車都靠左行，我當司機時會習慣嗎？
當我一步一步搞懂這一個一個問題的時候，我也快成一本“小字典”了，你們有什么問題，怎么還不來問我呢？因為“愛問”是我的優點！
我的優點作文2
每個人都有優點，我當然也不例外，我最大的優點是動手能力強。
我個人認為，動手能力強很占優勢，它讓我干任何事都一步到位，這大大提高了我的辦事效率。
記得有一次，科學老師叫我們做桿秤。我聽到了，非常高興，因為這又是一次展現自我的機會。回到家，我馬上開始找起了材料：一根長長的繩，一把剪刀、一塊重物——一塊壓書石、一個裝東西的小器皿和一根長筷子。我先將繩剪成了3段，然后用繩將壓書石和器皿（其實就是一個玩具木桶）分別綁在筷子的兩頭，接著在筷子的另一面用繩做成吊起來的繩，再在筷子上標上1kg、2kg的標識，最后在小木桶里放一個有點份量的墨水瓶。移動壓書石，哈！墨水瓶50g，一個簡陋的桿秤做成了！
第2天，當我把做好的桿秤交給老師時，老師看到后很興奮，她先后用不同的物品試稱了好幾次，最后得出一個結論：這是一款很老式但非常實用的桿秤！（沒辦法，木桶做的桿秤沒那么漂亮），我覺得好滿意，雖然我做得不完美，可它是一個實實在在的桿秤，結實耐用。更何況我以前從來沒想過去做桿秤，這次全憑著感覺走，竟做出了這么逼真的作品。
當我把桿秤帶回教室后，馬上有幾個同學圍過來了，他們用我的桿秤又試用了幾次，真的能稱東西！瞧著他們羨慕的神情，我的心里就好像喝了蜜似的，美滋滋的。有的同學甚至有些崇拜我了！
擁有這樣一個優點，我感到非常自豪！
我的優點作文3
我非常喜歡讀書。因此，我得了個雅號--小書迷。一進入我家，你隨處可見一本本課外書。它們都是我的好朋友。光看我家滿滿當當的書架就可以知道我多么愛讀書了。我為了讀書常常忘記吃飯、睡覺。
我和書的緣分特別好，經常有同學借書給我看。今天張三借我一本，明天李四借我一本，我的書總是源源不斷。瞧，自從我家買了電腦，可方便了我。我又用晚上的時間從網上閱讀文章。書對我有著巨大的吸引力，使我一篇又一篇如癡如醉的看起來。我晚上出去散步時，經常不由自主的走到書店去看書。就連到城里游玩時，我也要買上好幾本自己喜歡的書。自從上學以來，我已經看了上千冊書，上萬篇文章。
我看書非常投入。有一次，我正在津津有味地看《滿分作文》，媽媽在燒飯時，發現沒有鹽了，便喊我去買鹽。我正在聚精會神的看書呢！竟沒聽到媽媽的喊聲。事后，媽媽又好氣又好笑地說：“你這個小書迷，真拿你沒辦法。”
我讀書的范圍也很廣：作文書、科普書、小說、歷史書、法律書、童話........我都愛看。特別是《作文大全》、《創新作文》、《百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《楊紅櫻校園小說系列》、《影響中國歷史100名人》等二十本書更是讓我百看不厭。
我閱讀的速度也很快。一本四、五百頁的楊紅櫻系列校園小說，我用一晚上的兩、三個小時就能看完，同學們也會嘖嘖稱贊；父母也會因此感到奇怪。這也是和我經常讀書分不開的。
書籍是人類進步的階梯。我從書中學到了許多知識，開闊了視野。由于愛讀書，我的作文也在同齡人中遙遙領先。書，已成為我生活中不可缺少的主題。
我的優點作文4
看到這個題目，大家肯定覺得可笑，讀書也能算是長處？我這么說，自然有我的原因，請大家慢慢看下去。
記得三、四歲的時候，我就上幼兒園了。那時候，我在山東萊陽，那里的經濟不發達，小朋友也普遍不喜歡讀書。受大環境的影響，我也不愛讀書，不愛認字，甚至一看見書就頭痛，每天的主要任務就是散混著玩。所以嗎，我經常受到老師的批評，有時候，甚至不想去幼兒園。
有一天，幼兒園開家長會，要把每個孩子的表現告訴家長。我心想：“完了完了，回家肯定挨k了。”于是，像猴子一樣心急。慶幸的是，老師并沒有說我的“壞”處，反而說我如果能認真去讀書，讀好每一本書，肯定會有很大的進步。媽媽聽了，也覺得我表現還不錯。
只有我自己知道，老師給我留了面子。為了感謝對老師的關愛，我開始認真地聽老師的話，認真地去完成老師交代的事。特別是對老師推薦大家閱讀的書，不管用什么辦法，我都要弄到手，反復去閱讀，從中找到了很多樂趣。看見我看書的勁頭這么濃，爸爸、媽媽都很高興，爸爸從南京寄給我各種各樣的書，媽媽也給我帶來了我想看的書。
現在，我長大了，書箱里的書也有開始的幾本到了幾百本，種類繁多，什么都有。我最大的快樂，就是從書本中學到了知識，增長了本領。
我的優點作文5
今天，我要向大家介紹我的優點。別人能歌善而舞，琴棋書畫，而我呢，會包餃子，這是奶奶最近通的拿手菜。
奶奶先教我基礎的，我迫不及待地拿起一張白白的、圓圓的餃子皮，放了滿滿的兩勺餡，我捏、我捏、我使勁捏，結果餃子餡都漏到了我的手里，第一張餃子皮就這樣“犧牲”在了我的“魔爪”之下。后來，我又把餡放到皮里在圍繞著餡繞成一個圈，帶皮對著皮捏幾下，可是，我老是捏錯，餃子都很丑很丑，像塌下來的沙發，一下鍋都裂開了嘴。
奶奶溫柔地說：“包餃子是要多多練練的。”奶奶又耐心地手把手教我。
經過奶奶“一籮筐”講解，我又開始包餃子了，我猶豫著要不要再包，這時，奶奶說：“世上無難事，只怕有心人。” 于是一股暖流流遍全身，我不氣餒，我繼續練習，一直細心地包餃子。我又拿起一張餃子皮，這回我吸取了教訓，只放了半勺餡，像奶奶一樣精致的捏了起來，雖然依然有點“慘不忍睹”，但是比起第一張犧牲的餃子，已經好很多了。
包著包著，看到不是“營養不良”就是“營養過剩”的餃子，我很不甘心，于是我把餃子的兩個角捏在一起，咦，我包成了一個“喇叭花”。吃飯的時候，家里人都搶著吃我的“喇叭花”，我得意極了。
怎么樣，我的本領厲害吧！
我的優點作文6
曬曬自己的優點，實在是有點太難為情了，可這是老師的命令，那就厚著臉皮夸夸吧！
這第一個優點哪，就是我跑得快，而且我還有一個秘訣呢。想知道啊，那我就透露一點吧——因為我很瘦啊，跑起來身子輕，自己不拖自己的后腿呀，嘻嘻！說正經的，每天早上按時起床，然后去跑步鍛煉，身體自然棒棒的。真正賽跑時，有了一定的體力，最主要的是一直向前跑，不往后面看，就一定會有出人意料的速度啦！不信你就試試看！不快找我來算帳。
下一個優點嘛，就是我特別喜歡看書。有一次，媽媽帶我去書店，心花怒放自是不必說了，我精挑細選了兩本最喜歡的書：《格林童話》和《木偶奇遇記》。我高高興興地捧著這兩本寶貝似的書，一回到家里，就迫不及待地讀了起來，媽媽連著多次叫我吃飯，我都沒聽見！后來媽媽給我下了最后通牒，如果再不吃飯，就把書給退掉！哦，那可不得了，趕緊吃飯吧。我的語文成績好，應該和讀書有關系吧。沒錯的！
再下一個優點，就是我很懂事啊！只要每天寫完了作業，除了讀書以外，我還幫奶奶做家務，像洗碗擦地什么的，我都會干，而且挺專業的呢。所以奶奶常夸我是她的好孫女，只要一夸我，奶奶的眼睛就樂得瞇成了一條縫兒。
再再下一個優點……
哎呀，真是不夸不知道，一夸嚇一跳！原來我有這么多優點，我好愛我自己呀！
我的優點作文7
我是一個活潑、跑得快的小女孩。活潑就不用說了，最讓我自豪的就是我的速度了。
記得有一天，天氣晴朗，我和爸爸媽媽一起去無錫惠山玩。到了那兒，那里的景色看得我目瞪口呆。有人山人海的人們，還有許多的游樂地點。我們一起去看了九龍壁，一起去登山，一起去坐船。不知不覺，我們喝的水就被全喝光了。媽媽不知所措叫著：“呀！水都沒有了！羊羊，你跑得快，幫媽媽去最近的小店里買幾瓶水回來好嗎?”我爽快地答應道：“好的，媽媽，我馬上回來！”說完，我就風馳電掣地跑到小店里買了極品可口的水，又跑了回來。最后我們依依不舍地離開了惠山公園。
還有一次，我和媽媽一起回鄉下去看望外婆。到了鄉下，我剛要進外婆家的大門就“呀！”的一聲被外婆家的小貓咪給絆倒了。我想：我一進門就被絆倒了，可能有什么不好的事情要發生吧！果然，我剛要打開電視看動畫片，就聽到媽媽大聲叫道：“羊羊，快來，有事情干了！”我聽見了，立刻跑了過去對媽媽說：“怎么了媽媽？”“家里沒有糖了，你去我們村的小店里買點回來。”我只好無可奈何的答應了。我走在路上，心想：為什么我不跑去呢？隨即我飛速地跑了過去，又跑了回來。“又有事干了！”媽媽大叫。就這樣，我干了一件又一件，可把我累壞了。到了下午，我才能安靜的打開電視，開開心心的看起動畫片。
這就是我，一個跑得快的小女孩。
我的優點作文8
朋友，想認識我嗎？我是一個可愛的女孩，誠實是我的優點。記得有一次——暑假的時候，我們一家到舅舅家玩。一個很炎熱的早上，我坐在一個很可愛的香蕉凳上乘涼。我感到非常的愜意啊~~我使勁地搖凳子覺得很好玩，可是好景不長，不一會兒“哐哴——”一聲，香蕉凳被我弄壞了。頓時，我的心像打翻了十五桶水一樣，七上八下的，怎么辦呢？舅舅這么嚴厲，他肯定會罵我的。不承認不就行了。而現在又只有我一個人知道。可是，能不誠實嗎？“咚咚……”舅舅回來了。我焦急得像熱鍋上的螞蟻。沒想到我的腦袋閃電般的一轉，想出好主意了。瞧，我彬彬有禮地給舅舅端茶，茶杯下還夾著一張道歉條。不知舅舅看了會怎么樣？我躲在門后面，忐忑不安地從門縫里偷看。只見舅舅打開了紙條，皺了皺眉頭。
“俐俐！”舅舅在叫我啊，我的心猛地一跳，仿佛看見了一場暴風雨即將降臨。舅舅他舉起了大大的手停在半空中，不要打我啊。我很害怕。咦，怎么不打了？啊，舅舅的眼神有嚴厲變成和藹，這還是我第一次見啊。他摸了摸我的頭，說“俐俐你可真誠實啊！
香蕉凳壞了可以修，但如果你說謊可就不行了。用什么也不能買回你的誠實啊。”舅舅笑了，我的心也美滋滋的。笑聲充滿整間屋子。
朋友，你現在知道我是一個怎么樣的人了吧？城誠實是我的優點！
讓我和你插上翅膀，向美好的未來展翅飛翔！
我的優點作文9
我是一名三年級的學生，我雖然有很多缺點，但我也有很多優點，我最大的優點就是樂于助人。
那一次上課，我們都在寫語文作業，我忽然發現魏航停了下來，在書包里找東西，可他找來找去，也沒找到，很著急的樣子。我就問：“你在找什么呀，怎么不寫作業？”他說：“我寫錯字了，想修改，卻找不到消字筆和修改筆了。”我聽了馬上說：“別著急，你就用我的吧。”魏航用我的消筆，很快就寫完了作業，他說：“謝謝你。”我高興地說：“不用謝，我們是朋友嘛。”
還有一次，天氣很炎熱，下午上學時，我帶了一瓶很好喝的茶。在下課的時候，我看見班長一臉難受的樣子，嘴唇還很干。我就問：“你怎么了？生病了嗎？”他說：“我快喝壞了，卻沒有帶茶，媽媽說不讓我喝涼水，所以，很難過。”我馬上就把自己的茶拿給他，說：“我這兒有，你喝吧，別渴壞了。”我看著他痛快地喝著我的茶，心里很高興。
那一次放學時，爸爸來接我，我背著沉重的書包，坐在了摩托后面，潘智志也背著書包，想爬上摩托前面，他書包很沉，費勁地想掛在摩托的前把上，我馬上接過他的書包，抱在我的懷里，讓他很輕松地坐上了摩托。他高興地說：謝謝你了。
因為我愛幫助別人，在我有困難的時候，別人也都樂于幫助我，在幫助別人時，我也很快樂。
這就是我樂于助人的優點兒。
我的優點作文10
現在，我覺得閱讀是一件非常快樂的事情。有時，閱讀會讓我忘記時間，忘記吃飯，忘記所有的事，仿佛自己在一個書的世界中。
小的時候，我認為閱讀并不快樂，也不有趣。讀書的時候不專心地讀了一遍就過了，也不去體會真正的含義。
當我最初感覺到閱讀很快樂的時候，是看了連幾本環畫之后感受到的。后來，我便會讓媽媽給我買一些童話>故事。每當讀著這些書，我就會覺得越看越有趣，越讀越快樂。書讀完了，我又會經常情不自禁地讓媽媽幫我買書。
進入三年級，我的課外書從童話故事一下子變成了動物科學。于是，我又對書產生了厭倦。直到一個星期六的下午，我做完了作業，就隨手拿了一本書翻開看看。這時，才恍然大悟，原來動物科學比童話故事更有趣！它有種讓我身臨其境的感覺，同時，也讓我的知識更充沛了。我充滿了好奇，決定從頭到尾一頁一頁地看。我看得津津有味，連奶奶喊我出去散散步都沒聽見。整整一個下午，我都沉浸于書的世界中。讓我出乎意料的是，在這幾個小時里，我居然把一本幾百頁的書看完了。
從此以后，我喜歡上了看書，一本看完，接著一本新書就又來到了我的家里。現在，我看的書越來越多，寫作文時的好詞好句也就源源不斷地涌出來，使我的寫作水平提高了很多。
閱讀讓我變得越來越聰明，閱讀使我更加快樂。
我的優點作文11
如果把人的優點拼成一副世界地圖，那我的地圖一定很美。
地圖上版圖最大的“俄羅斯”一定是我最突出的優點——足球。綠茵場上，一個個飛奔的少年，快速地將球傳來傳去，那個身姿最矯健的男孩，右腳一晃，左腳一抬，一射——-球進了，那不就是我嗎？
版圖第二大的“加拿大”就是我另一個突出的優點——拼裝。清晨的陽光照進了我的房間，一只只小鳥嘰嘰喳喳地叫著。看，我正安安靜靜地坐在桌前小心翼翼地拼著最新款的機器人。我一手拿著拼裝插件，一手拿著膠水，認真地分析著拼裝指南，感覺一瞬間，太陽就快要落山了，終于一個威風凜凜的機器人閃亮登場！
版圖第三大的“中國”一定是我那豐富的想象力了。我兩手托著下巴，雙眼看似平靜，大腦內其實早已經暗流涌動了。什么“危險流浪者”、什么“暴風赤紅”、什么“尤里卡突襲者”、什么“雷怪”早打起來了，場面十分激烈，比3D電影更眼花繚亂。
吉他一定是我優點版圖中的“美國”。萬達廣場舞臺中央，我和蔣同學、馮同學等幾個朋友一起正談彈著吉他唱著歌，表演著節目。彈出的曲調如同小溪流水，時而歡快，時而悠揚，帶動著場下觀眾的情緒。
優點地圖中的“巴西”非無人機飛行莫屬。體育中心一架F-450多旋翼被我控制著做出許多高難度的動作，它緩緩上升，越飛越高，與小鳥肩并肩，跟時間手拉手。雖然我才六年級，飛行之路才剛剛開始，但它一定會越飛越高越飛越穩。
200多個國家共同構成了這個世界，它們或大或小，讓這個世界各式各樣精彩紛呈。同樣，許許多多的優缺點構成了我，我希望我的地圖中優點會越來越大，缺點也能成為優點中的一部分，這樣我的優點地圖將會更大更美！
我的優點作文12
我的優點有許許多多，有英語，有獨輪車，還有圍棋。不過，我最喜歡圍棋。圍棋雖然不比象棋好，但我依然深深地愛戀著圍棋。
我為什么喜愛圍棋呢?因為有一次，爸爸和小舅舅在家里下圍棋，小舅舅下了一步，只見爸爸愁眉苦臉的樣，于是，我親切地問了一句：“你怎么了，要輸了嗎?”爸爸懊惱地說：“是呀!我快要輸了。”很快爸爸就輸了，就在爸爸輸棋時，我大膽的對小舅舅說：“小舅舅，我要來和你下一盤。”小舅舅笑了笑對我說：“你一個小屁孩，會什么呀!”“我就是要和你下棋。”我說。“好吧!”小舅舅勉強答應了。
只見我下了一顆在棋盤的中心，小舅舅大笑起來，說：“下棋先得下四邊的角。再下旁邊的邊，最后下……”小舅舅都說得我都不耐煩了，我對小舅舅說：“可以讓我試一下嗎?”“可以。”他說。下著下著，不知道是舅舅分心了還是他讓我的，我把他吃了一大串，不知下著下著，我就贏了。
這一件事讓我對圍棋感興趣了，我開始學圍棋，一眨眼，我就從10級到1段了，雖然速度非常地慢，但我是用我的智慧想出來的。
教我圍棋的`張老師總是對我們說：“辦法是想出來的。”可我總是想不出來。但是我通過和同學下棋、練棋、擺棋，我很快就理解了。有時候下棋雖然輸了，但是我不氣餒，勝的時候我也不驕傲。輸的時候張老師下課時鼓勵我，勝的時候張老師用許多甜言蜜語來夸獎我。
圍棋對我來說是非常有趣的一種興趣，它可以讓自己的心很快地平靜下來，還可以讓自己變得有耐心，這對我以后的事業有許多的幫助。
我的優點作文13
世界上每一個都不是十全十美的，每一個人都有不足的地方。今天，我就來講一講我的優點和不足之處吧！
我的優點不多，你們聽好了。第一，我的讀書習慣很好。俗話說：讀萬卷書，行萬里路。通過閱讀文學、科學、歷史等方面的大量書籍，我增長了對世界萬物的了解，獲得了心靈的愉悅。盡管我讀了很多書，但我卻不是我們班級讀書習慣最好的人，這可真是人外有人，天外有天啊！第二，我上課積極舉手發言。不管老師提出什么樣的問題，舉手發言的人里總有我。我還善于問各種各樣問題。老師問：“還有沒有疑問或補充的?”我也總是把小手高高舉起……
好了，現在我要講一講我的缺點，以及我要改進的地方。首先，我上課時精神總是無法高度集中，每次不是動動鉛筆，就是拿鉛筆尖扎扎橡皮。其次，我寫作業比較拖拉，速度較慢，一點點作業總是一兩個小時才能寫好，影響了我的休息和玩耍時間。還有我容易和大家一起起哄。課堂上如果有一個人叫了一聲：“干嘛？”頓時全班哄堂大笑，還有人趁機起哄，我也不例外……
說了這么多，大家對我有了解了吧。當然我的優點和缺點還有很多，這里就不一一介紹了。雖然金無足赤，人無完人，但接下來我還是要做到：繼續保持優點，改正缺點，爭取做一個全面發展的孩子。你們拭目以待吧。
我的優點作文14
身為一個獨生子，在家里我常常沒有說話的對象，所以，我常常跟躲在我心底的“自己”聊天，漸漸的，透過了自己，我知道我是一個怎樣的人，很有趣哦！
原來，我一直都是一個心地善良的人，雖然有時會反應過度，像是同學受傷我會去幫忙，但是同學很吵時，我叫他們安靜時，可能會讓人耳朵不舒服，我常常跟“自己”講不要太大聲，但是我很少能把音量用小一點，希望可以趕快改進。
我是一個愛干凈的人，讓人覺得舒舒服服，也不會讓我自己或別人認為我是一個不愛干凈的人，我常把自己的座位整理好，別人叫我幫忙整理，我會盡力的幫忙整理，讓人覺得我是一個非常愛干凈的人，這時“自己”就會很得意。
我是一個喜歡交朋友的人，我五年級分完班后，到了新教室一眼看去都是不認識的人，一片陌生的教室，久了我在班上也漸漸了認識許多的同學，交了一些好朋友，我在新教室也覺得我很容易讓人認識我，我也能很快的認識新同學。
有時候，老師說我優秀像是老師的朋友，但是我認為老師有時候也像是我的好朋友，但是交了好朋友，時間久了許多老朋友都會互相忘記，我常常看到以前的同學都不理人，讓我感覺以前的好朋友都不認識，讓我對以前的朋友愈來愈陌生了。這時“自己”只好安慰自己，只要真心待人，不怕沒有朋友的！
我認為有時優點像缺點，缺點則像優點，我很常覺得不管是自己的優點和缺點，都有進步或改進的空間，我自己覺得我是一個善良的人，但別人覺得我是個怎樣的人，我就不知道了？或許，只有“自己”知道了。
我的優點作文15
“花開山崗紅艷艷，綠水青山不問是何年！”這個清脆的聲音是誰的？當然是我啦，我正在悄悄的練習唱歌……
我是一個很開朗的女孩，也許有人會問我，你為什么我喜歡唱歌呢？這不僅和我的興趣有極大的關系，而且這還有一個故事呢，我媽媽對我說，在我小時候還在媽媽肚子里的時候，因為當時沒有手機，所以媽媽從各家各處籌集了許多“胎教音樂”的光盤，一個個播放，我不知道當時的我是什么感受，但是我終于明白了，原來我的唱歌天賦是“與生俱來”的，別提我有多高興了。
我喜歡唱歌，我們是我們班上的“百靈鳥”，不論是什么文藝演出，處處都有我的身影，我的唱歌與表演還帶來了觀眾的許多叫好聲呢。
唱歌需要勇氣與膽量，在一次，我和媽媽在小廣場散步，看見了有很多人聚集，一看，原來是很多人在唱歌，還可以自己報曲目。當媽媽對我說：“要不你去唱首吧。”我有點退縮了，要是我跑掉了怎么辦？要是我忘詞了怎么辦？是不是有很多人會嘲笑我啊？頓時各種想法在我的腦海里出現，我的心在“砰砰“的亂跳，心里好像有個大石頭，壓得我喘不過氣來，是在這時一個信念閃現在我的面前：我要試一試，我成功的報上曲目，看見無數的目光聚集在我一個人身上，我既欣喜又緊張，當我順利的唱完歌曲時，觀眾席上響起雷鳴般的掌聲和震耳欲聾的叫喊聲，我的那一個大石頭終于落地了，我體會到了唱歌的快樂。
我愛唱歌，在我心情最低谷的時候，唱歌讓我重新燃起對生活的希望；我愛唱歌，因為它讓我有勇氣和自信；我愛唱歌，因為它是我前進的動力；我愛唱歌，因為它教會了我讓我如何面對生活，以及教會了我做人的道理……
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