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【實(shí)用】成長(zhǎng)作文600字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的成長(zhǎng)作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)作文600字 篇1
地球上的萬事萬物都有所追求。學(xué)生追求高考狀元;科學(xué)家追求諾貝爾獎(jiǎng);運(yùn)動(dòng)員追求奧運(yùn)會(huì)金牌;樹苗追求成為一棵屹立在風(fēng)雨中的參天大樹。只要就是生物便都會(huì)有一個(gè)追求,人們?cè)谧非笾新砷L(zhǎng),追求的過程同樣也就是成長(zhǎng)的過程。
所追求的就是中華民族的'復(fù)興;居里夫人所追求的就是造福于全人類;秦始皇所追求的就是統(tǒng)一六國(guó)。他們所追求的不一樣,但就是行動(dòng)卻都就是一樣的。那就就是毫不放下地努力前進(jìn),哪怕每一天只進(jìn)步一點(diǎn)他們也會(huì)很高興他們又離成功進(jìn)了一步。他們不斷的在失敗與挫折中成長(zhǎng),最終走向成功。
要想成功,首先就要有一個(gè)追求、一個(gè)目標(biāo),但就是光有一個(gè)追求不付出實(shí)際行動(dòng)也就是不行的。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中會(huì)遇到挫折、困難,但就是這卻不會(huì)削弱我們對(duì)追求的渴望,只要我們努力跨越障礙向著目標(biāo)勇往直前,我們最終會(huì)實(shí)現(xiàn)我們的追求。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過程中實(shí)現(xiàn)了追求。
也有一些失敗者,他們半途而廢,會(huì)埋怨上天的不公。為什么不給他們一個(gè)機(jī)會(huì),他們會(huì)比那些那些成功者做得更好的。但就是他們卻不明白機(jī)會(huì)就是自我創(chuàng)造的。就就是像泰戈?duì)査f的一樣:“我們把世界看錯(cuò)了,反說他欺騙我們。”
作為即將畢業(yè)的初三學(xué)生,我們所追求的當(dāng)然就是中考中的好成績(jī)。每當(dāng)我們聽到別人的成績(jī)就是多么的好的時(shí)候,我們總會(huì)在一邊羨慕不已,然后下定決心自我也要做到他那樣,只有這樣我們才會(huì)提高。我們要付出實(shí)際行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的追求,讓我們的未來更加完美!
讓我們?cè)谧非笾谐砷L(zhǎng),在成長(zhǎng)中追求!
成長(zhǎng)的味道作文(二):
成長(zhǎng)作文600字 篇2
“砰!”
一聲急促而響亮的一聲槍響,隨著其他參賽者邁開爭(zhēng)先恐后的步伐,我也漸漸促出了腿。
此時(shí)我我正在校運(yùn)會(huì)的賽場(chǎng)上,在擁護(hù)卻整齊的人群帝國(guó),就在剛剛,這一群群的人還圍在自己班的參賽隊(duì)員身邊,簇?fù)碇⒐膭?lì)著,以至于讓一位隊(duì)員邊仰著頭邊說:“唉,這次我就把冠軍讓給他們吧,輕松地抱個(gè)銀牌回家吧……”沒等他吹噓完,我沖他笑了笑,心中暗道:讓給我吧,你還沒資格!
開跑后,我對(duì)自己充滿信心,幾個(gè)加速后,沉穩(wěn)而輕松地超過了所有面包略疲的運(yùn)動(dòng)員們,真是不堪一至,還在剛剛那位十分自信的隊(duì)員耳畔輕語挑釁:“你來追我呀,呵呵”
正值陽光明媚的春季,春風(fēng)沐面,略帶微涼,可這一千五百米的距離生生將溫和的太陽拽近了幾分,清風(fēng)漸漸壓不住灸熱的陽光和同學(xué)們愈加激情地吶喊聲。
身邊的能跟上的'隊(duì)員已沒幾個(gè)了,畢竟我可是初中校隊(duì)種子選手,盡管長(zhǎng)時(shí)間沒有“重操舊業(yè)”,可身體素質(zhì)擺在這,這冠軍非我莫屬。
為沒有入海口,不好玩兒!于是我便開始“浪”,時(shí)而跳一跳,時(shí)而和加油的同學(xué)打個(gè)招呼,甚至擺個(gè)姿勢(shì)讓同學(xué)們給拍張照片。
這一切,都被那個(gè)“海口”小子看在眼里,而我一直沒有注意到他咬緊的牙根,他鼓起的腮幫以及他畜勢(shì)待發(fā)的力量……
他臉上的布滿汗珠,衣服已經(jīng)被汗浸濕而變成深色,雙腿時(shí)不時(shí)一個(gè)個(gè)踉蹌,就像一頭筋疲力盡的公牛,他甩著頭,紅著眼,死死地睜著近在咫尺的我整整三圈。
三圈后,他放棄了嗎?不!他超越了我,最后半圈,我與他并肩奔跑,不分上下,但是,就在那最后的幾十米的距離,他竟二次加速,在人們一臉驚愕之中,冠軍易位……
沖出線后,他透支的身體倒下了,而我卻沒有,人們?cè)谝粍x那的錯(cuò)愕后,開始為他歡呼,而這個(gè)結(jié)局也是人們想要看到的。
我敬佩這個(gè)對(duì)手,因?yàn)槲揖磁逅脍A的信念,我也敬佩他不顧一切的堅(jiān)持。
在離開賽場(chǎng),略帶失落的回頭時(shí),看見他成長(zhǎng)成為一個(gè)巨人!
成長(zhǎng)作文600字 篇3
身回望,校園里的一切是那樣的熟悉,和溫暖。我不知道自己是懷著怎么樣的心情寫這篇文章的。我是一向不喜歡上學(xué)的,當(dāng)然我也不喜歡學(xué)校。可是,當(dāng)我站在校門前,一遍又一遍的望著即將離開的校園,心中竟也感到一絲酸楚。校園,這個(gè)我一直想要逃離的牢獄,為什么明明終于可以離開了,我卻那樣的不舍?
真的很不舍,舍不得那些快樂的回憶,舍不得那些風(fēng)趣的同學(xué),當(dāng)然,還有那啰嗦而又嚴(yán)厲的老師。真的要走了嗎?當(dāng)老師含著眼淚向我點(diǎn)頭時(shí),我就明白了,是的,我必須離開,因?yàn)槲乙呀?jīng)長(zhǎng)大了,我要離開老師的保護(hù)傘,飛向那更為廣闊的藍(lán)天;看著老師新生的銀發(fā),我知道,這是歲月的留痕,這也是我成長(zhǎng)的記號(hào),我一直是老師的得意門生(雖然我不喜歡上學(xué),但我成績(jī)不錯(cuò));再看老師那滄桑的臉,我感到是那樣的美好,老師的臉是那樣的慈祥,平日里的討厭全消失了。
真的一定要成長(zhǎng)嗎?成長(zhǎng)不也正意味著離別嗎?不想,可我必須成長(zhǎng)啊,命運(yùn)是不會(huì)施舍你多一分多一秒的。
回頭望望,老師是那樣的憔悴,而我,又是那樣的不舍。為什么?我不是很討厭學(xué)校的嗎?黃希華,我不許你哭,絕對(duì)不可以哭!!可是,我做不到,哭了,真的哭了,心里從未有過的痛苦。
離開了,就再也見不到了吧,那些曾經(jīng)的`曾經(jīng),是那么的美麗。一直以為畢業(yè)離我是那么的遙遠(yuǎn),現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),它就近在咫尺。
飛吧,毛毛蟲最終是要蛻變成蝴蝶的,它不可能永遠(yuǎn)留在繭里。張開你那強(qiáng)壯的翅膀,飛吧,飛到了無邊際的藍(lán)天上吧。
老師,如果不能留下,那就飛翔吧,我會(huì)永遠(yuǎn)高高的飛翔在藍(lán)天上。我要您看到我永久的飛翔,我會(huì)用時(shí)間來證明我的誓言。無論如何,請(qǐng)您記住:您曾經(jīng)教過一位名為黃希華的學(xué)生,老師,您放心,我一定會(huì)成為您一生的驕傲!
再見了,老師。再見了,可愛的母校,我要飛翔那片屬于我的藍(lán)天了。再見了,美麗的童年!
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