精選走進童年作文合集六篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的走進童年作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進童年作文 篇1
媽媽小時候是在黃棉廠大院長大的，生活雖然沒有我們現在這么豐富多彩，但媽媽的童年別有一番滋味。她經常和伙伴們一起跳皮筋、跳房子、跳繩子等等小游戲，但媽媽覺得最有趣的還是夏天和她鄉下的堂弟表哥，表姊妹們一起捉蟬和吃桑葚。
捉蟬
鄉下可真是孩子們的天堂。正午時分，大人們都在睡午覺，小伙伴們則偷偷地把媽媽帶到村子池塘邊的柳樹上捉知了。
媽媽不會爬樹，靈機一動，就自己找來一根樹枝，在房子的某個角落上一卷，蜘蛛網就粘在樹枝的一頭，這樣靠近知了就可以粘住它。
媽媽站在一棵柳樹底下，看準了一只知了，就猛地一粘，知了就粘在蜘蛛網上了，然后她趕緊把知了抓緊，放進準備好的袋子里。
一開始還不太熟悉，媽媽心靈手巧，要不了幾回，就越來越熟練了，越捉越多，很快就有幾十個了。于是小伙伴們就用小樹枝生起了火，把捉到的知了串起來烤著吃，美味極了，聽著我都有點想流口水了！
吃桑葚
那時候媽媽的外婆家種了幾棵桑樹。一到夏天，桑樹上吊滿了像小毛蟲一樣的桑葚，泛著紫黑色的光彩，誘人極了！媽媽每次從下邊走過，都饞得“口水直流三千尺”啊！
趁著大人出門干活的時候，小伙伴們就偷偷摸摸地跑到樹下，會爬樹地就迅速爬上樹，其他人則站在樹底下卷起衣角來接住樹上小伙伴們扔下來的桑葚，很快就接滿了一大包。
最后大家就找一處干凈的草地，一起吃桑葚，他們吃得滿嘴都是黑黑的，但是那特別的味道讓他們回味，大家邊吃邊談笑風生，好開心！雖然難免被大人訓罵，可是只要下次有機會他們還會去。
暑假很快結束了，當媽媽回到城里，外公看見媽媽，會說：這黑瘦黑瘦的野小子是我家閨女嗎？
我想：媽媽小時候的生活條件雖然不如我現在，但他們的童年依然有他們的快樂啊！
走進童年作文 篇2
每個人都有難忘的記憶，我今天準備當一回小記者，去采訪一下爺爺的童年生活。
爺爺告訴我，他童年的生活非常貧苦。不像我們現在生活在蜜罐中，不愁吃不愁穿，每天衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么。
他說他小時候生活條件很差，每天吃不飽穿不暖。糧食不夠吃的時候就吃粗糠，粗糠是谷子的殼碾成的粉末，在農村可是豬吃的東西，實在是粗糙難咽得很，餓得難受的時候就去挖野菜吃，可是野菜很少。
爺爺還告訴我，他們沒有錢上學，村里讀得起書的人很少。
我問爺爺，那你們的生活費又是從哪來的呢？爺爺回憶說，他們小時候，每天天不亮就要早早起床，拿著一把菜刀和大人一起去上山砍柴。那個時候刀沒有現在這么快。而且都是生銹的菜刀才會拿去當砍柴刀，要非常用力才能把那個木材砍下來，他們砍到了100斤柴的時候就用草繩綁起來，然后背到很遠的地方去賣。
那個時候木材也不值錢，100斤木材只能賣上幾角錢，他們就把這幾角錢拿去存起來，慢慢積少存多，攢到需要用的時候還是不夠用，所以常常吃了上頓沒有下頓。
有一天，家里的鹽又用完了，于是爺爺穿上破舊的衣服，拿起刀子。帶上草繩又去砍柴了，可是這次出了點意外，他不小心摔在了石頭上，把手給摔出了血，手一點力氣都使不出來，拿什么東西都疼，爺爺稍微休息了一下，簡單一拿樹葉包扎了一下，然后忍著疼痛繼續拿起刀砍柴，他不敢放棄，努力地砍著。可是他的手很疼，天漸漸黑了，看看自己砍的柴還那么少，爺爺著急地哭了起來，心里非常害怕，生怕有野獸出來傷害自己。
太爺爺和太奶奶在家看到爺爺還沒有回來，就摸黑出來找他。在山上找了很長時間才找到爺爺，他們心疼地把爺爺帶回了家。因為沒有完成任務，第二天爺爺又早早起床繼續砍柴，用來換錢買鹽。
聽完了爺爺的童年生活，我心里很難受，鼻子酸酸的。
看看現在我們的生活條件，怎能不好好珍惜呢？怎能不努力好好讀書，創造更美好的生活呢？
走進童年作文 篇3
小時候的媽媽，沒有買過一個玩具。
有一次，媽媽看到一個小朋友有個布娃娃，那個布娃娃特別可愛，大大的眼睛，白白的皮膚，粉色的裙子。接下來的好多天，媽媽說她做夢都會夢到這個布娃娃。
但自己沒有布娃娃，媽媽想了半天，便自己動手做了一個布娃娃。
媽媽從外婆的縫衣筐里找來針線和各種布片，自己縫了個小小的布娃娃。畫上眼睛鼻子嘴巴，塞上找來的棉花，還給布娃娃縫了好幾件衣服，各種各樣的公主裙，可以替換。
后來，鄰居妹妹也跟著媽媽學做布娃娃，兩個人一起做了好幾個布娃娃，還做了小寶寶，兩個人每天給布娃娃編故事，進行表演，玩得特別開心。
聽到媽媽以前都沒買過玩具，而我自己擁有好多好多的玩具，我感覺現在的我真的好幸福。
媽媽的童年，雖然貧窮，但不缺開心。我真想有個時間機器，能穿越回到媽媽的時代，親眼看看媽媽的童年。
走進童年作文 篇4
我們這代人的童年五彩繽紛，如同旋轉木馬，充滿了夢幻。我們有著豐富的物質生活，在學習之余，我還可以去公園鍛煉、去游樂場游玩，去科技館探索科學的奧秘。然而，不是所有人都有這樣美好的童年，我的奶奶，就有著與我們這代人完全不一樣的童年時光。
奶奶如今60多歲了，歲月卻沒有帶走她美麗的容顏，她一頭烏黑干練的短發，慈祥的面容，高挺的鼻子上面一雙眼睛雖然不大，卻很有神。
奶奶出生在一個貧困的農村家庭，家里孩子很多，她有三個弟弟和一個妹妹。在她小的時候，曾祖父和曾祖母都在為著全家人的生計奔波，因此奶奶讀小學的時候就開始承擔起了照顧弟弟妹妹和干家務活的重任。
每天除了上學，奶奶還要做很多家務，喂豬、放牛、挑水等等，每天只有半天時間才能上課。為了能有更多的時間學習，奶奶放棄午休時間，趁著大家午睡時就把牛放好了。
有一天，村里生產大隊的隊長看到奶奶家的牛還拴在牛棚里，以為牛還沒放，于是批評了曾祖父，曾祖父大聲訓斥了奶奶，還堅決不讓她繼續念書了。在奶奶的再三央求下，曾祖父才答應讓她繼續讀書。日子雖然艱苦，奶奶卻從來沒有失去對學習的`熱愛，她的學習成績一直在班上是前三名。
由于家庭的原因，奶奶最終沒有實現自己繼續讀中學的愿望，只讀到了小學畢業，這成了她一生的遺憾。如今，奶奶沒有讓我和姐姐重復她的遺憾，給了我們最好的學習條件，她吃了很多苦，把我倆送到城市。
我想：我應該更加珍惜這來之不易的學習時光，努力拼搏，努力奮斗，不讓自己的人生像奶奶一樣留下遺憾。
走進童年作文 篇5
春天的氣息即將過去，夏日的氣息便以來到。
今天晚上，是特殊的一夜。夜晚過后，平時很少與爺爺奶奶交談的我，今晚卻起勁了。
爺爺每吃晚飯后，都會去河畔轉一轉，散散心，可今天晚上，爺爺卻在家刷鞋子，我坐著無聊了，走到爺爺跟前，話剛到嘴邊，卻被爺爺一個回旋踢給踢回去了，說道：今天這么自覺地來找我，是不是有什么事呢？我回答道：還真有那么一件事呢。爺爺，我想跟你一起聊一聊過去的生活。爺爺快活地答應。爺爺講到：我們講一下上學的事吧！我快速地點了點頭。于是，爺爺和我就開始講了：記得那是在1965年的時候，爺爺剛上小學一年級，因為條件不允許，所以小學的時候只好用五分錢來買一張紙，接著裁成一小張一小張的紙片來當作業本子，一天三頓飯，幾乎每頓都會吃咸菜疙瘩和饅頭和水來填飽自己的肚子。當爺爺上初中時，學習成績就沒那么優秀來了。一直在班里的中上游，可是比起我現在的成績要好多了。當到爺爺上高中的時候，讀了兩年高中，就開始去部隊里當兵了，每一個星期回來一次，回家時，爺爺扛著一包袱的窩窩頭回來做一家人的口糧。可跟我們現在比起來，生活條件要好一百倍，一千倍甚至更多我們現在有父母養著，成了衣來伸手，飯來張口的小公主，可爺爺那時候衣食住行根本不夠，甚至可以說是吃不上飯。
我們做為21世紀的花朵，更應該珍惜現在的生活，珍惜父母給我們所有的所有，一切的一切。我們不應該在學校里虛度光陰，欺騙老師、家長，說得難聽一點就是在欺騙自己，在對自己的學校、對自己的未來不負責任。
夏日的風吹動了我的心，清醒了我的大腦，讓我與爺爺的交談中明白了不少道理。
陪你一起聊過去，真好。
走進童年作文 篇6
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質教育和應試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當做題的機器，在反復訓練操作中取得滿意的分數，還是順應孩子的心理特點，允許他們暫時學得慢，“容忍”他們暫時的低分數，引領他們走進文學殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負責的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優秀語文教師。
看著薛老師如數家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學，羨慕她的幽默、風趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網絡上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分數、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學，廣泛涉獵書籍，文學的、哲學的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養，豐富自己的語言和修養。呵呵，薛老師的監考、寫作業時偷看，也是一個招數噢！同時，還給學生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經利用早讀時間讓孩子們開始了《大學》等國學經典的誦讀，現在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現代詩、詩經名篇等都應該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書，有的孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續是我下學期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領孩子走進文學殿堂，還他們的幸福童年。
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