【精華】走進童年作文合集7篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的走進童年作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進童年作文 篇1
童年是美好的，每個人的童年也是難忘的，今天我當了一回小記者，采訪了一下媽媽，我很好奇她的童年和我們的童年有什么區別。
媽媽講了她童年的一些趣事，讓我很敬佩。
媽媽說她上小學二年級還是三年級的時候，都是他們村一個大哥哥領著大家去好遠的學校上學的。大哥哥每天凌晨四點鐘就起來，圍著村子把其他孩子都叫起來，然后一起去上學。每家每戶的孩子都穿好衣服背上書包以后就差不多五點多鐘了。大家在一個村口約好的地點集合，由大哥哥領頭帶著他們一起去上學。
由于每天上學起得很早，那時天還沒亮。上學的路上可謂是伸手不見五指，農村的泥巴路坑坑洼洼又不好走。為了能看見走路，于是大哥哥教他們每人做了一盞煤油燈提著去上學。一路上歡歌笑語，非常開心，時不時還在討論誰的燈做得好！
我問媽媽，你們那時候上學為什么要起那么早，而且為什么不用手電筒呢？
媽媽說：“我們那時候哪有現在這么幸福呀！那時候什么東西都是很稀缺的，沒有幾個人家有手電筒的！大家起那么早呢，一是為了大家在一起去學校好玩兒，早點兒去，大家可以一起玩跳房子、踢健子、跳繩等游戲，每天也就早起那點時間一起開心一下，下午放學回家要做作業，要幫家里做很多家務活。二是每天還有早讀，特別怕遲到。遲到要挨罰的，老師罰站在門外，整天不讓進教室上課呢！”
媽媽又告訴我，當時物資非常匱乏，即使要自制手工煤油燈需要的材料也是很難找齊的。最讓媽媽感到幸福的是：當時我的外公是在黃石上班，很多原材料都是由外公從黃石市內帶回家給媽媽，媽媽再分給同村的伙伴們。其它的伙伴也力所能及地提供一些需要的材料。就這樣在大家共同努力下，終于人手有了一只煤油燈，提著去走上學的夜路！
我很好奇地問媽媽，煤油燈怎么做的呢？那一定很好玩吧？
媽媽說：“是的呀，做煤油燈的過程現在記得不是很清楚了，但記得煤油燈要用棉紗做燈芯，用鐵絲加玻璃瓶編一個燈具，最后還要有煤油作燃料……差不多這樣就能完成了吧！”
我聽完好羨慕媽媽，她們當時那么小，但是動手能力卻如此強，而且生活上又這么獨立！
再看看我們，雖然生活在這個幸福美好的時代，但是獨立生活能力差太遠了，所以我應該珍惜現在的美好生活和學習的機會，好好努力，創造更美好的生活！
走進童年作文 篇2
童年猶如一張張照片，照片里記錄著不同的生活，有滑稽搞笑的，有深情難忘的，還有糗事連篇的。媽媽的童年里沒有網絡游戲，沒有彩色電視機，不一樣的童年，卻給了她無限歡樂。
媽媽是家里最小的孩子，看似文靜懂事，卻一直是個惹事的調皮搗蛋鬼。她們三姐妹放學后，經常玩捉迷藏游戲。一次輪到媽媽找了，她找到了小姨，兩人合伙找大姨，而且知道大姨在陽臺了，還偷偷地把門窗全鎖上了。大姨看著她們兩個在房間里做鬼臉，一下子就漲紅了臉，可是怎么也沒辦法開門，她拿起大板刷向門敲去，玻璃碎了一地，還扎進了大姨的手里。一下子大家都慌了，大姨被送到醫院檢查，小姨就成了那個倒霉蛋，而罪魁禍首的媽媽因為大家覺得她小躲過一劫。媽媽安然無恙，小姨被罰沒飯吃了。之后她難為情地給小姨送吃的。每每講起這件事，大家都哈哈大笑。
媽媽的童年里沒有精致的蛋糕，但有超好吃的面包邊屑。她特別嘴饞，總能找到爺爺高高藏好的零食。她小心翼翼地爬著樓梯的扶手，去夠籃子里的東西，而大姨膽戰心驚的。經過一次次的嘗試，媽媽終于拿到香噴噴的面包邊，一把塞到嘴里，一滑溜就下來，這身手可不是蓋的。
媽媽的童年里有姐妹間的打打鬧鬧，也有美食的誘惑，我真想去她的童年暢游一番啊。
走進童年作文 篇3
每個人都有難忘的記憶，我今天準備當一回小記者，去采訪一下爺爺的童年生活。
爺爺告訴我，他童年的生活非常貧苦。不像我們現在生活在蜜罐中，不愁吃不愁穿，每天衣來伸手，飯來張口，想要什么就有什么。
他說他小時候生活條件很差，每天吃不飽穿不暖。糧食不夠吃的時候就吃粗糠，粗糠是谷子的殼碾成的粉末，在農村可是豬吃的東西，實在是粗糙難咽得很，餓得難受的時候就去挖野菜吃，可是野菜很少。
爺爺還告訴我，他們沒有錢上學，村里讀得起書的人很少。
我問爺爺，那你們的生活費又是從哪來的呢？爺爺回憶說，他們小時候，每天天不亮就要早早起床，拿著一把菜刀和大人一起去上山砍柴。那個時候刀沒有現在這么快。而且都是生銹的菜刀才會拿去當砍柴刀，要非常用力才能把那個木材砍下來，他們砍到了100斤柴的時候就用草繩綁起來，然后背到很遠的地方去賣。
那個時候木材也不值錢，100斤木材只能賣上幾角錢，他們就把這幾角錢拿去存起來，慢慢積少存多，攢到需要用的時候還是不夠用，所以常常吃了上頓沒有下頓。
有一天，家里的鹽又用完了，于是爺爺穿上破舊的衣服，拿起刀子。帶上草繩又去砍柴了，可是這次出了點意外，他不小心摔在了石頭上，把手給摔出了血，手一點力氣都使不出來，拿什么東西都疼，爺爺稍微休息了一下，簡單一拿樹葉包扎了一下，然后忍著疼痛繼續拿起刀砍柴，他不敢放棄，努力地砍著。可是他的手很疼，天漸漸黑了，看看自己砍的柴還那么少，爺爺著急地哭了起來，心里非常害怕，生怕有野獸出來傷害自己。
太爺爺和太奶奶在家看到爺爺還沒有回來，就摸黑出來找他。在山上找了很長時間才找到爺爺，他們心疼地把爺爺帶回了家。因為沒有完成任務，第二天爺爺又早早起床繼續砍柴，用來換錢買鹽。
聽完了爺爺的童年生活，我心里很難受，鼻子酸酸的。
看看現在我們的生活條件，怎能不好好珍惜呢？怎能不努力好好讀書，創造更美好的生活呢？
走進童年作文 篇4
聽媽媽說，她小時候住在九山湖邊，她的童年有很多趣事都跟水有關，在那個沒有網絡的時代，湖邊玩耍成了她最開心的事。
每到夏天，九山湖邊綠樹成蔭，孩子們總是三五成群地在那里玩耍。有在那里捉小螃蟹的；有在那里游泳的；還有在那里摘著柳條編成帽子，模仿電視機里打仗的。我媽也不例外，不過她最喜歡的就是打水漂玩。
所謂打水漂，就是找一些石頭，用技巧和臂力向湖面扔去，這時小石子就會在湖面連續幾個跳躍后在沉入湖底。
媽媽是打水漂的老手，她專門找那些看起來又扁又平的小石頭。她說打水漂也是個技術活，身體要向后微微傾斜，手臂與身體成45度，半蹲，瞄準后用臂膀的力量發射出去。還要拿出精衛填海的氣勢，只見石頭像箭一樣向湖面射去，一下、兩下、三下小伙伴們的呼聲一次比一次高。當然了，老江湖也有踩西瓜皮的時候，有時候得意過頭了，就會看見石頭以拋物線的方式"咚”的一聲，落入水中，濺起水花無數，小伙伴們則笑得前俯后仰。
媽媽的童年雖然沒有網絡，但卻有著我們這個網絡時代所沒有的快樂，這些回憶都是她最寶貴的財富。
走進童年作文 篇5
作為一名長期工作在一線的語文教師，我常常在素質教育和應試教育之間徘徊掙扎，常常想：該給孩子怎樣的童年，是讓他們從小當做題的機器，在反復訓練操作中取得滿意的分數，還是順應孩子的心理特點，允許他們暫時學得慢，“容忍”他們暫時的低分數，引領他們走進文學殿堂，還他們一個幸福的童年呢？
今天，聽了薛瑞萍老師的講座，讓我撥云見霧，堅定了我為孩子一生負責的信念。這位早已耳熟能詳，早已在教育在線詳細閱讀她的日志的一線老師，用她的實際行動向我們詮釋了到底該做怎樣的優秀語文教師。
看著薛老師如數家珍地拿出她精心收藏的寶貝——書，我真的很羨慕，羨慕她的博學，羨慕她的幽默、風趣，聽她嘴里不時冒出的泰戈爾、謝爾等名字，加上早已在網絡上熟悉了她的身份，更讓我由羨慕成了仰慕。和我一樣一直在一線的老師，和我一樣面臨著諸如分數、時間、家長的理解與支持等棘手的問題，可薛老師不但實踐著給孩子一個幸福的童年，還將堅持寫工作日志，出了《心平氣和的一年級》、《給我一個班，我就心滿意足了》等多部書籍。相比之下，我真的是自慚形穢，也真正明白了：到底要做一個怎樣的語文教師？該給孩子一個怎樣的童年？
首先，工作再忙，時間再緊，也一定要博學，廣泛涉獵書籍，文學的、哲學的、教育的等，在廣博的閱讀中汲取營養，豐富自己的語言和修養。呵呵，薛老師的監考、寫作業時偷看，也是一個招數噢！同時，還給學生親身示范該怎樣擠時間讀書。
其次，給孩子的頭腦多多灌輸，堅持讓孩子“日有所誦”。這一點我早已意識到，也已經利用早讀時間讓孩子們開始了《大學》等國學經典的誦讀，現在已背大半兒了。今天薛老師的講座又讓我明白，誦讀也該照顧孩子的心理特點、拓寬思路，兒歌、古詩、現代詩、詩經名篇等都應該給孩子，讓他們在誦讀中感受傳統文化，在不知不覺中愛上語文，愛上祖國文化。這一點，我已堅信，并一定在班里實踐下去。
再次，多給孩子讀好書，給孩子多推薦好書。這讓我想到周五的小小書市。學校給孩子搭建了一個平臺，讓他們鍛煉自己。真是感謝各位家長的支持，為孩子準備好書籍。呵呵，就看見一位家長，家里剛搬家，沒有多余的書，就在門口買了幾本來。活動中，孩子們真是樂此不疲。買三送一，買一送一……商家的營銷策略孩子們用的蠻熟練的。看看孩子交換的書，有的'孩子手里拿的繪本深得教育專家的稱贊，但在孩子手里兩元錢也沒人買，而那些保存價值不大的漫畫書卻被搶著買……真的看出：班里孩子的閱讀品位亟待提高，向孩子介紹好書，我們共讀好書將繼續是我下學期工作的重點。
最后，作為一個老師，真的要勤動手，勤動筆，堅持寫反思和工作日志。“寫三年教案不一定能成為名師，但寫三年教學反思一定會成為名師的”。這句話再一次讓薛老師得到了印證，也再一次提醒我：常常思考，時時反思。
總之，一上午的講座讓我堅定了信念，和孩子一起讀書，引領孩子走進文學殿堂，還他們的幸福童年。
走進童年作文 篇6
我想世界上每個人的童年都是與喜怒哀樂并存的，那是所有人最美好的時光，也是最難以忘卻的回憶，當然我的媽媽也不例外。今天我就采訪了一下我的媽媽，她給我講述了她童年的幾件趣事。
媽媽說，她的童年是在城市與農村度過的，為什么呢？那是因為姥爺家住在城市，而姥爺自己在農場工作。
媽媽小時候在城市里上學，她的成績是很優秀的，老師很喜歡她。父母于是乎便放縱了她的淘氣。媽媽說她童年最快樂的時光，就在放學的路上，一群小朋友相互嬉戲，追逐打鬧，回家后就烤紅薯、烤土豆，和家人、小伙伴們一起分享。
媽媽說最難忘的是去農場玩，每到學校放假的時候，媽媽就坐著公交車去農場，路邊的風景非常美麗，有一大片金色的油菜花，有一塊塊紫色的胡麻地，有一片片高聳的玉米地，還有仰著高傲頭的向日葵。來到農場，媽媽瞬間就變成一個野孩子，上躥下跳，上房抓鳥，湖邊抓魚，上山挖野蘑菇，真是樂在其中。
媽媽可是抓魚小能手，同她的哥哥，姐姐一起來到池塘邊抓魚，拿出小網兜，在網兜里放些石頭與饅頭，讓大口張著放在池塘邊沿，手里攥著一根繩子，蹲在池塘邊靜靜地守候，不一會兒看到一條進去了，兩條進去了，緊接著一群進去了，媽媽心里面那個樂呀，然后快速地提繩子，網兜邊口收緊，那小魚全在網兜里，小心地把它們倒進裝有水的桶里，就這樣反復幾次，水桶里面的魚越來越多。回家后開始清洗，小點的魚和著面粉炸著吃，酥脆清香，大點的魚燉湯喝，即營養又美味可口。
媽媽小時候最郁悶的一件事就是那次挨打，媽媽說那次讓姥姥打的三天都坐不了板凳，我想那是犯了多大的錯呀！
媽媽繼續給我講著，那次因為期中考試沒考好，晩上還要開家長會。因為怕責罵，放學回家后，媽媽便沒跟姥姥說考試沒考好和家長會的事，她想著等家長會開完，再跟姥姥說忘記了，不就行了！可惜，媽媽的如意算盤被打破了，被蒙在鼓里的姥姥，吃完晚飯和平時一樣悠閑的出去轉，找別人嘮嗑，這時有個人問她，怎么不去學校給孩子開家長會？姥姥一聽，覺得很奇怪，于是氣沖沖地回來問媽媽開這家長會為什么不告訴她，媽媽一看，害怕了，說出了實情。姥姥氣得拿起笤帚就是一頓狠打，笤帚把都打斷了，然后便匆匆趕去學校開家長會了。
媽媽講完這件事，非常嚴肅地告誡我，做任何事情不可以撒謊，不可以耍小聰明，遇到問題要勇于面對。
媽媽的童年有喜也有悲，在農場的生活太有趣了，真是多姿多彩，讓人羨慕，不過學習生活也跟我也差不多啊！哈哈！
走進童年作文 篇7
隨著年齡的增長，童年也漸漸的離我遠去了。但童年的經歷，卻像一幅永不磨滅的畫卷，深深地嵌在我的腦海之中。
我的童年是多姿多彩的。
記得我很小的時候，被還在上班的媽媽放在奶奶家。一天，我忽然覺得很沒意思，就去看電視。可電視不好看，我又去畫畫。刻畫了一陣，也沒意思，我只好扔下筆躺在床上想心事。正當我無聊的躺在床上時，一個惡作劇從我的腦海產生了。哥哥剛剛還在做作業，這會兒去上廁所了。我就躡手躡腳地抓起哥哥的作業本藏在一個隱蔽的地方。然后，我又拿出一本小本子，撕了一張紙下來，并裁成一張張小紙，在上面畫了一堆亂七八糟的小東西（其實畫的是衣柜、冰箱之類的家居用品），把他們貼在墻上。我大概畫了三十來張吧，我要讓哥哥更具畫上的圖片當作線索來找！干完這些，我若無其事地又躺在床上。（＾▽＾）呵呵，哥哥一定找不出的，哈哈哈！！！！！不一會兒，哥哥回來了。他驚詫地發現他的本子不翼而飛了，桌子上，墻上，櫥柜上貼滿了奇奇怪怪的小紙條。“要根據之上的話去找本子的！”當我說明規則是，哥哥顯得很是無奈。我那時還沒上學畫畫也不是特別好，而且花了很多重復的東西。比如：桌子→爺爺的衣櫥→電腦主機→窗簾→又到了桌子！！找了十多分鐘哥哥都沒有找到。最后還是被我從奶奶放衣服的盆子里拿了出來。現在一想起哥哥當時那著急的樣子，我就想笑！
等我再大一點時，就上小學了。二年級的時候，一個雙休日，我和小我一歲的妹妹來到外埔哦的院子里玩“抓鬼”游戲。我們趁著外公午睡的時候，化了妝（其實就是自我打扮了一下），用一個皮球當“鬼”，把它扔到院子里，讓它自己“藏”起來，然后在去找它。先找到并送回外婆家家門的就算贏，下一局玩什么就由這個人說了算。游戲剛一開始，我就被我的“長圍巾裙子”絆了一跤，途中我又給絆了一跤（－＾－可憐啊）！但還好我比妹妹快到院子里。我東找西找，左找右找，終于在妹妹進院子的一剎那找到了。我偷偷的抱著“鬼”走向院子大門時，不爭氣的“長圍巾裙子”又絆了我一跤，把“鬼”拋到了妹妹懷里。妹妹抱著“鬼”就跑了。這一局當然她贏了。唉，不僅沒搶到“鬼”，還白摔了三跤，5555～這游戲再也不玩了（T－T）！！！！！
在二年級下半個學期期末時，我還和妹妹玩過“枕頭大戰”游戲。把枕頭打來打去，打掉了不少東西，布老虎，洋娃娃掉了一地，把外公的報紙也打得四散風飛，結果白白被外婆罵了一頓。
童年真是多姿多彩、無憂無慮呀！我好懷念童年那美好的時光啊！！！
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