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【實(shí)用】同學(xué)作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的同學(xué)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學(xué)作文 篇1
我有一個(gè)同學(xué)叫小軒。
他長得不高不胖他有一對并不怎么有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由于他愛好體育，經(jīng)常到外面打球，皮膚曬得黑黝黝的。
他做事不會(huì)半途而廢。有一次，我們班的梁老師舉行了一個(gè)籃球比賽，五（5）VS五（6）。籃球比賽一開始，五（5）班的人就精神抖擻，像猴兒似的'“蹦來蹦去”，總想去搶球，好像很占上風(fēng)。有于，在籃球比賽里徐文軒是最矮的，所以有一部分人就已經(jīng)覺得我們班輸定了。都呆若木雞地看著。離開始半小時(shí)后，徐文軒好像踩到石頭似的，摔在地上，膝蓋被擦傷，流出了火紅火紅的鮮血。他被人抬到了旁邊，包扎完了傷口。準(zhǔn)備棄權(quán)時(shí)，他突然，走到了裁判面前，說：“我沒事，我一定要上場比賽……”裁判被他說得沒辦法，只好讓他在上場。在場上他吸取了教訓(xùn)，又突飛猛進(jìn)。離結(jié)束還有３０秒的時(shí)候，他忍著痛苦投入了一個(gè)３分。“比賽結(jié)束！”我們班以５比２打贏五班。
他就是一個(gè)堅(jiān)持不懈而在自己的痛苦下挑戰(zhàn)極限的人，非常值得我們學(xué)習(xí)。
同學(xué)作文 篇2
我們班上有一個(gè)人，她叫楊淼。
她高得像六年級的學(xué)生，她的學(xué)習(xí)也很好，好得像學(xué)霸。她是急性子，體型像“豆芽菜”一樣。
在我們班，她被別人叫成了“巨人”，又被別人叫成“學(xué)霸”，還被別人叫成“豆芽菜”。
她的'性子可急了。今天，我借了她的一本謎語書，我說借我一個(gè)小時(shí)，可是才下課，她就說：“一個(gè)小時(shí)怎么還沒到啊？我都快急死了！”我不知道該怎么樣才好，就把書還給了她。
我心里暗暗想到：她的性子急，學(xué)習(xí)卻很好，長得像豆芽菜，像巨人，該給她取個(gè)什么外號呢？我看就叫“豆芽學(xué)霸巨人急”吧！
同學(xué)作文 篇3
我的同學(xué)林孟鎧，長著一頭烏黑的短發(fā)，圓圓的眼睛，深肉色的肌膚，每天都穿著整潔的衣服，再看他那張嚴(yán)肅的面孔，總是透著成熟與自信，可愛極了！他是個(gè)積極向上，努力學(xué)習(xí)，樂于助人的人。是我最好的同學(xué)。
有一次，上美術(shù)課，就快下課了，但我還沒有畫完，快畫完的.時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的淺藍(lán)色水彩筆沒有水了，這下可怎么辦才好呢？在這關(guān)鍵時(shí)刻，林孟鎧知道了我的淺藍(lán)色水彩筆沒有水了，雖然他自己需要用，但是他毫不猶豫地主動(dòng)把他的水彩筆借給我用。我連忙說：“謝謝你，林孟鎧。”林孟鎧說：“不用謝，同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。”
他真不愧是個(gè)大隊(duì)長，而且是個(gè)助人為樂的大隊(duì)長！這就是我最好的同學(xué)—林孟鎧。
同學(xué)作文 篇4
她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)里，藏著一張圓圓的、胖嘟嘟的小臉，小臉上還有五官。那又細(xì)又黑的眉毛，像用毛筆涂過一樣。下面長著一雙水汪汪的`眼睛，她的鼻子就像一幢小小的房子，可惜下面長了兩個(gè)洞。那櫻桃小嘴就是那么可愛，一笑，就露出潔白如雪的牙齒，兩旁大大的耳朵，什么都能聽見。
每次上課的時(shí)候，她都很認(rèn)真，生怕老師講的內(nèi)容自己漏聽一個(gè)字。而且，老師在講課的時(shí)候，她總是全神貫注地聽著，老師問問題，也會(huì)積極發(fā)言。老師布置的作業(yè)都能及時(shí)完成上交。她這么認(rèn)真了，考試怎么會(huì)考不好呢！當(dāng)然，她還是班里的學(xué)習(xí)能手，要是選班長，大家個(gè)個(gè)都會(huì)選她！
她不僅學(xué)習(xí)好，也是畫畫小能手，她畫的畫栩栩如生，還會(huì)用琵琶彈出優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲，還會(huì)用毛筆寫出一副好字，是個(gè)多才多藝的小女孩。而且她樂于助人，一次，我不舒服，她就主動(dòng)去跟老師說，還陪我一起去醫(yī)務(wù)室。只要班里有人需要幫助，她都會(huì)義無反顧的去幫助，不管是學(xué)習(xí)上、身體不舒服、受傷都會(huì)去幫忙。
她在我班坐第一排，大家猜到她是誰嗎？
同學(xué)作文 篇5
今天，開學(xué)第一天，也是我進(jìn)十三中的第一天。我進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，因?yàn)樵谶@里可以讓我認(rèn)識新的朋友，學(xué)習(xí)新的知識。在分班的時(shí)候，我被分到了6班，我在排隊(duì)的時(shí)候，認(rèn)識了一個(gè)人，他以前在廣匯小飛虎打過籃球，雖然和我沒有在一起打過球，但我還是心滿意足了。讓我沒想到的是，這里面竟還有我以前打羽毛球的同學(xué);在5班，有我的小學(xué)的朋友，在8班，有我的朋友……哇!這些朋友像山一樣，向我壓過來。這讓我在最陌生的環(huán)境，也不再膽怯了。
這次分班，時(shí)間超乎了我的想象，等到了下午一點(diǎn)。我們才放學(xué)回家，而且下午穿校服去學(xué)校，萬萬沒想到，第二天就要軍訓(xùn)，這對我是一種考驗(yàn)，對6班，也是一種考驗(yàn)
下午，我們6班以及其他的班去參觀學(xué)校，這里應(yīng)有盡有，有廣播站，有會(huì)議廳，竟然還有電視臺。我發(fā)現(xiàn)我就像井底之蛙，我也知道了1973年在幸福路上臭名昭著的十三中，到現(xiàn)在的`家喻戶曉，家長非常想讓孩子在這所學(xué)校上學(xué)的學(xué)校，這41年的變化太大了呀!
我也感受到了學(xué)習(xí)的壓力更重了，我也知道了，以后的路更難走了!我也知道了人生的困難!!!
同學(xué)作文 篇6
在寒風(fēng)凜冽的冬季，一個(gè)穿著藍(lán)色泳衣的小女孩站在泳池邊，時(shí)而伸伸腿，時(shí)而彎彎腰，認(rèn)真地做著入水前的準(zhǔn)備。做完了準(zhǔn)備工作，她毫不猶豫地跳入了冰冷的水中。她，就是我的同學(xué)——勇敢的張瀟藝。
她，還是一個(gè)樂于助人的'人。每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，她總會(huì)第一時(shí)間幫助我們。有一次，一個(gè)同學(xué)遇上一道難題不會(huì)做，張瀟藝很樂意地教那個(gè)同學(xué)。“噢﹒﹒﹒對﹒﹒﹒就這樣。”
長著圓圓的臉蛋的她，給我們的生活帶來了許多樂趣。
同學(xué)作文 篇7
周六，正在澡堂迷瞪，電話來了：小同學(xué)要離家出走。
因?yàn)槊缘桑犃藗�(gè)大概，說是娘倆聊天，聊到關(guān)于誰更愛誰多一點(diǎn)的時(shí)候，似乎當(dāng)娘的沒有回答出小同學(xué)滿意的答案，小同學(xué)覺得委屈，于是傷心落淚，于是要離家出走。
迷瞪了兩分鐘，回電話過去。讓小同學(xué)接電話，問她怎么了。
小同學(xué)說沒怎么，聊到她要離家出走的事情，小同學(xué)說沒有。小同學(xué)的'原意是：她要是不愛媽媽的話，她就離家出走了——既然她愛媽媽，那她就不離家出走。
嗯，思路清楚，邏輯合理、正確。看來當(dāng)媽媽的要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高。
然后，俺又懷著慈父的深情諄諄叮囑：寶貝，你真要離家出走，一定記住三件事情：其一，你最愛吃的炒米飯，我給你從飯店帶回來了，在快餐盒里，走的時(shí)候記得帶著，別出了門沒人管，餓著了；其二，走的時(shí)候多穿點(diǎn)衣服，外邊天要變冷了，別回頭凍著；其三，記得跟媽媽要5快錢拿著，出了門后以備不時(shí)之需——喔，最重要的，出了門碰到撿孩子的，別誰一領(lǐng)就跟著去，記住，一定要挑一個(gè)慈祥的有愛心的看著還蠻有錢的好人家；最最重要的，記得長大了一定要回家啊……
我這邊還在喋喋不休，小同學(xué)那邊早嚷嚷上了：我沒有離家出走，我……
好的，爸爸相信你，那么，以后不要再和我提離家出走的事情，那并不是一件好玩的事情。我正色到。
同學(xué)作文 篇8
“耶”！終于到了雙休日，那個(gè)難纏的同學(xué)不在我跟前，總算能清靜一下了。
去年，我班來了一個(gè)留級生，因?yàn)槲业耐瑢W(xué)剛好轉(zhuǎn)學(xué)，所以老師安排他坐在我旁邊，于是，天長地久，他上課不好好聽課，抄我的筆記不說，居然抄我的作業(yè)，幸好我發(fā)現(xiàn)的早。他還像一個(gè)流氓似的`，整天想著不干凈的思想，還說著十分變態(tài)的下三爛的話，我們周圍的人實(shí)在都受不了。可他還帶壞了我們班許多男生，默寫段落幾乎全錯(cuò)，班主任老師為此氣急敗壞費(fèi)盡了心思，可他依然屢教不改。
時(shí)間過得可真快，雙休日一眨眼之間過完了，又到了星期一，叮鈴鈴，上課鈴聲響了。上課了，老師講完了課就說：“同學(xué)們把筆記摘好，下課后摘，組長檢查。”下課后，他們組組長來檢查，說：“你又沒摘吧！問別人去摘好。”可他卻不慌不忙地拿出了摘記本，翻開來，只見上面工工整整地寫著：“3白楊扎根便將建設(shè)邊疆……”我們看呆了，說：“你沒得病吧？”他認(rèn)真地說：“我很正常啊！”
下課了，他并沒有去外面大叫、說話，只是在教室里背背片段，和同學(xué)聊聊天。
默寫了，他一反常態(tài)，一翻開默寫本就默片段，還把字寫得很端正，5分鐘就默好了，還居然只錯(cuò)了一個(gè)字。
訂正作業(yè)了，老師在上面講，他就在認(rèn)真地聽講，結(jié)果，一會(huì)時(shí)間，就把作業(yè)訂正好并通過了。大家都感到疑惑不解，我也不例外。
后來，同桌告訴我：“以前，我不管怎樣總能睡個(gè)好覺，可現(xiàn)在，沒有完成作業(yè)，怎么也睡不著，于是，我就開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，沒想到，學(xué)習(xí)還挺輕松。”
我聽了，心里暗暗為他高興！希望他越來越努力！加油！
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