有關學會珍惜作文合集6篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的學會珍惜作文6篇，希望能夠幫助到大家。
學會珍惜作文 篇1
上課鈴響了，苗老師鄭重地走上講臺，語重心長地說：“今天，我們來做一次真情測試，看看哪些人在你的心中占的分量重。”臺下一片歡呼。
“第一步，拿出白紙，寫下你心中最珍貴的五個人。”苗老師的話音剛落，臺下便傳出筆觸在紙上的沙沙的聲音。而我卻苦思冥想，左右為難：世界這么大，卻只能選取五個人，到底寫誰是好呢？思來想去，我提筆寫下了這樣幾個名字：我、媽媽、爸爸、許老師、謝老師。
游戲繼續進行，苗老師嚴肅的說：“轟~轟~，這是什么聲音？啊！發洪水了，惡浪滔天，可是我們眼前的船只能乘坐四個人！必須丟掉一個！你們打算舍棄誰呢？把他劃掉！快，刻不容緩！”
我的筆，在這幾個人的名字下面躊躇著，踟躕著，顫抖著。終于，我的筆在謝老師的名字下，停了下來。我的腦海中浮現出了和謝老師一起度過的美好時光，我有些不忍心，可是，苗老師說了，刻不容緩，時不我待，我狠下來心劃去了和我在一年級教室里度過美好時光的謝老師。
苗老師又說：“閉上眼睛，聽！轟~轟~，洪水依然洶涌！你艱難地爬上了救生船，可是，你發現這個船上只能坐下三個人！你選擇舍棄哪個人呢？”
我一下子緊張起來。仿佛我坐在那個風雨飄搖的小船上，其他的三個人都向我伸出了救援的手。用一張張真誠的臉向我呼喊救命。可是，可是？要我救誰呢？“只剩下3秒鐘了，倒計時！”苗老師催道。我狠下了心，劃去了兢兢業業教我知識的許老師。
可苗老師還沒有打算饒過我，又說：“不好，又超載了，船在往下沉，必須再下去一個人，你選擇讓誰下？”
我有些生氣了，對苗老師吼道：“船上不還有兩個人呢，憑什么非要我選？”“因為這是你的考試題，這是你的人生選擇，必須是你選！”苗老師一字一頓地說。
我捏起了屠刀一般的筆，在“爸爸”兩個字下晃來晃去，我感覺到好像有許多心靈小鬼在嘲笑我這個不孝子。但苗老師現在宛如掌握著生殺予奪大權的惡魔，不得違命！我閉緊雙眼，一面在心里說：請原諒我爸爸！一面在爸爸兩個字上劃掉去一道線。
苗老師似乎還要繼續那無情的殺人游戲，她意味深長的看了我一眼，果然她說：“船還在下沉，船上只有一個救生圈，還要下去一個！洪水無情！快！快！快做決定！”
我心里無比悲痛，難道劃掉媽媽？難道劃掉我？終于，我無奈的劃掉了媽媽。我想起了媽媽對我的種種好，眼淚嘩嘩的就流下來。我覺得我太自私了，我這個貪生怕死的膽小鬼！
一張大紙上只剩下了“我”一個字！我看那劃去的爸爸、媽媽、許老師、謝老師，覺得劃在他們身上的橫線就像是我親手插在他們身上的刀子！他們都是我最親愛的人，是我殺死了他們！我覺得負罪在身！可是沒有了他們，我活著還有什么意思呢！
這時苗老師說了：“每個人的成長都不是一件理所當然的事情，父母給了我們生命，親人給了我們呵護，老師給了我們關愛，伙伴們給了我們陪伴！可是，我們偏偏對他們視而不見！尤其是對自己的父母，我們心安理得地享受著他們付出而無動于衷：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的背影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛他人，先從關愛自己的父母開始！”
我一下子明白了苗老師良苦用心，謝謝這次真情測試，讓我學會了珍惜！
學會珍惜作文 篇2
當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時，他們已經聽不到那飽含關切的話語；當我們為爸爸的嚴厲而反叛時，他們卻再也無法依靠在他那山一般的胸膛。
5月12日14時28分，讓全國人悲痛的時刻。就在這一刻，許多生命被定格了。
這幾天，聽著新聞，淚水總是悄悄爬滿了臉頰。多么可憐的孩子們呀！當我們覺得作業太多時，他們已經不能再捧起書本做作業；當我們大聲說飯太難吃時，他們已經吃不上媽媽做的飯菜了；當我們為書包太重而抱怨時，他們遺留在廢墟里的'書包卻成了大人們心中永遠的痛……
這場災難讓我明白了生命有多么寶貴。當我們在為媽媽的嘮叨而厭煩時，他們已經聽不到那飽含關切的話語；當我們為爸爸的嚴厲而反叛時，他們卻再也無法依靠在他那山一般的胸膛；當我們對家人的叮囑充耳不聞時，他們已經聽不到那充滿擔憂的忠告……
我們多么幸福！這場慘絕人寰的悲劇，這場席卷中華大地的地震，震痛了所有中國人。從中，我深深體會到自身的幸福。以后，我將加倍努力地學習；以后，我將珍愛手里的每一本書。
珍惜，珍惜擁有的一切。
學會珍惜作文 篇3
朋友是我們生活中不可缺少的角色，如果我們沒有了朋友又是何等的寂寞和孤獨。
小時候的我很愛面子，只要別人干的事不合我意，我都會把他們罵的狗血噴頭。哪怕是我形影不離的朋友。就是因為好面子這個壞毛病，讓我差點失去朋友。
那天，我心情不好，把教室的清潔沒做干凈，因為這我被老師批評了，還扣了分。這使我的心情跌入了深谷。是哪個******把我告了，如果讓我知道了我非把他從地下三丈中挖出來，我一定要他好看。我千算萬算怎么也沒有想到盡是我的好友。這個消息猶如晴天霹靂一般。但是怒火已經沖到了喉嚨，根本壓不住了。我找到她吼道“你怎么這樣，對我的態度什么都不好，為了一點小利益把我出賣了，你還是人嗎？”她大聲的叫道：“你別走，我不是那個意思。”我丟下她的哭喊聲，一個人跑了出去。我一個人在馬路上，“嘟，嘟，嘟， 嘟”一陣陣的汽笛聲響后，我就什么也不知道了。一陣陣消毒水的味道把我從死神之中救了回來。旁邊的床上躺的是好友，我瘋狂地跑下床，對她叫道“你這個小笨蛋，怎么這么笨，現在好了，你也躺在這了。你要是有事，你看我不打你屁股才怪。”話是這么說，但是眼淚已經出賣了我。
朋友就是這樣出生入死，朋友是你孤獨時的良藥。朋友是你······
學會珍惜作文 篇4
我推開家門，面前只有略顯疲倦的爸媽，不見那個慵懶的身影。膩在一起吃飯睡覺的人，突然奔向另一個陌生城市，想來便有些難受。她還有三個月才能回來呢，好想她。
爸媽簡單問了我有沒有吃飯，應付幾句便不了了之了。
手機鈴聲刺破了安靜。這么晚了會是誰？會不會是她？想到這里，我便迫不及待地沖向客廳。
“我在這里挺好的，就是這幾天感冒了，吃藥也沒什么用”老媽將音量調到最大，三個人靜靜地聽著電話那邊略帶鼻音的話，臉上滿是憂慮。
老媽將手機遞給了我，轉身回房。
“妹妹啊，我回去一定給你帶好好，但你要聽話，別惹爸媽生氣。”她還是把我當成小孩子，不過大我五歲罷了。
“我知道，你好好吃藥，不行就去打針。呀！我怎么忘了你怕打針呢！”我有意地捉弄起姐姐，好久沒這么高興了。
“姐姐不跟你計較！記得一定要聽話，你那倔脾氣我又不是不知道。你身體不好，咱老媽又得照顧你還得顧著姥爺，爸爸上班也累。你不高興了就忍著點，可以跟我說。過年就可以回去陪你們了，現在覺得家特別好。”姐姐的話讓我有了與先前不同的感觸：曾說要去大城市打拼的姐姐如今孤身一人呆在一千二百公里以外的異鄉，再多的期許也比不上家人的陪伴。
幾番叮囑，掛斷了電話。
掛斷的是短暫的交流，不變的是長久的牽掛。
從小，我便在你們的關心下長大，不曾遠離你們給予的保護傘，覺得自己離開你們也可以快樂，是那樣的不知天高地厚。如今，我終于懂得，心存再多對未來的盼望，也要記得那些一直陪伴左右的家人。
我漸漸懂得回味那些幸福日子，度過值得珍惜的每一天。我想，我學會了珍惜。
學會珍惜作文 篇5
當爸爸媽媽把我們帶到這個世界上，我們從此擁有了生命。有了生命，我們才感受到了多姿多彩的世界帶給我們的美麗，享受陽光，享受雨露，享受愛……如果沒有了生命，所有的一切都離我們而去。可見，生命是多么的寶貴。
我剛上幼兒園中班的時候失去了奶奶，在上小學一年級前，又失去了爺爺，在三年之內失去了兩位親人，從此就沒有了爺爺和奶奶給我的愛，我很難過。生命是那樣的脆弱，一次災難，一次事故，甚至一次沖動，就會讓生命消失;生命是寶貴的，每個人只有一次生命，失去了她就永遠不會回來;生命不僅屬于自己，也屬于爸爸、媽媽、同學、朋友，沒有了生命，他們會傷心不已。因此，我們要珍惜自己的生命。
最近我學習了《生命 生命》這一課，課文中主要講了三個事例，說明了生命的寶貴，也讓我明白：不但要珍惜生命，更不能浪費它。
以前，我總是在做正經事的時候想其他事，最后搞得自己忘了正事，而去干那些沒有意義的事情。媽媽總是批評我不要浪費時間，珍惜時間也就是珍惜生命，像古人說的那樣“明日復明日，明日何其多?”。我總是不以為然，認為以后的日子還長呢，何必要珍惜它。現在我明白了。我以后一定會好好利用時間去做自己該做的事，而不是把時間浪費在那些沒有意義的事情上。
珍惜生命，我決定從以下做起; 第一，要經常鍛煉身體，保持健康的體魄;第二，在生活中遇到困難時我要想盡辦法克服，而不是灰心喪氣、放棄生活;第三、我要利用大好時光學習文化知識，實現人生的價值。
學會珍惜作文 篇6
“燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。但是聰明的你，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”當我讀到朱自清寫的《匆匆》時，我感到時間正在匆匆逝去。 中國古代有許多珍惜時間的故事，像“頭懸梁”，“錐刺股”，“囊螢映雪”，“鑿壁偷光”等等，都是古人抓緊時間發奮苦讀的典范。古人在很艱苦的條件下都能抓緊時間，努力苦讀，我們今天坐在寬敞明亮的教室里，晚上還有明亮的電燈，條件比古人好多了，可我們又有幾個人珍惜這寶貴的時光呢?古人還給我們留下了許多惜時的名言，如：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“少年易學老難成，一寸光陰不可輕。未覺池塘春夢醒，街前梧葉已秋聲。”都說明了時間的寶貴和珍惜時間的重要。 歷史上凡是有成就的人，無不都珍惜時間，勤奮學習、工作。偉大的科學家愛因斯坦一次與朋友預約，他站在橋頭一邊等候，一邊在紙上急匆匆地寫著，雨淋濕了衣服，他也毫不察覺。朋友終于來了，滿懷歉意地說“對不起，耽誤了你寶貴的時間。”愛因斯坦卻興奮地說“我非常有益地度過了這段時間，因為在此時我又得到了一個出色的想法” 無獨有偶，我國古代著名畫家王冕出身貧寒，家中無力供他上學，他只得到一個姓秦的人家放牛。王冕時刻想著讀書學習，每次出去放牛，都借書本帶在身上，有時騎在牛背上讀書，有時牛在吃草，他就座在樹下看書。就這樣，王冕利用點點滴滴的時間，靠自學學到了很多知識。后來他又刻苦畫畫，終于成了著名的畫家。 我為愛因斯坦爭分奪秒善于學習，勤于思考的精神深深感動，我對王冕孜孜不倦、利用點點滴滴勤學苦練的毅志由衷地敬佩。使我更懂得了珍惜時間。 是呀!時間是寶貴的，又是無情的，它總是不知不覺地在從我們身邊匆匆流逝。能抓住時間并刻苦學習的人，才能成為有用的人。而不能抓住時間的人，只能是做天和尚撞一天鐘，在不斷等待“明日”的蹉跎中，閑白了少年頭，空悲切!
【有關學會珍惜作文合集6篇】相關文章：
有關學會珍惜作文合集8篇04-10
有關學會珍惜作文合集5篇03-17
有關學會珍惜作文合集八篇02-26
有關學會珍惜作文合集五篇02-17
有關學會珍惜作文合集六篇02-03
有關學會珍惜的作文01-06
學會珍惜作文合集5篇04-10
有關學會珍惜作文十篇03-06
有關學會珍惜作文七篇01-18
關于學會珍惜作文合集八篇04-06