校園演講稿（精選8篇）
演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
校園演講稿 1
老師們，同學(xué)們：
早上好！
我是來(lái)自三（1）班的周，今天我國(guó)旗下講話的題目是《校園是我家美麗靠大家》。
走進(jìn)學(xué)校，每個(gè)人都希望感受到潔凈和美麗，一棵棵綠樹(shù)為我們帶來(lái)新鮮的空氣，小草小花為我們捎來(lái)四季的氣息。美麗的校園就是我們的家，這里的一草一木都是這個(gè)家庭里溫暖的點(diǎn)綴，這里的一蟲(chóng)一鳥(niǎo)都是這個(gè)家庭里跳動(dòng)的音符。作為家庭的主人，誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金？
有一項(xiàng)研究顯示，人們?cè)趷毫迎h(huán)境下工作和學(xué)習(xí)，要比在優(yōu)美環(huán)境下工作和學(xué)習(xí)的效率低幾十個(gè)百分點(diǎn)。如果我們學(xué)習(xí)的教室，我們行走的通道，我們活動(dòng)的操場(chǎng)都是塵埃滿布，紙屑遍地的話，我們?nèi)绾文軌驌碛懈甙旱木駚?lái)迎接每一天的挑戰(zhàn)？我們又如何能夠有愉悅的.心情來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想？
親愛(ài)的同學(xué)們，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當(dāng)你正想扔出手中的紙團(tuán)時(shí)，請(qǐng)多走幾步路，把它丟進(jìn)垃圾箱里;當(dāng)你看見(jiàn)地上散落著紙屑時(shí)，請(qǐng)彎彎腰，將它撿起;當(dāng)你想踏上可愛(ài)的草坪時(shí)，請(qǐng)繞個(gè)路，給小草一條生路;當(dāng)你想隨手放置用過(guò)的豆奶杯時(shí)，請(qǐng)忍一忍，給校園一個(gè)干凈。紙團(tuán)不大，請(qǐng)別亂扔；廢紙雖小，只需彎腰。校園美麗就在于我們的點(diǎn)滴行為中。
同學(xué)們，我們都希望在一個(gè)清潔、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，健康成長(zhǎng)，美麗校園是我家，校園美麗靠大家，讓我們自覺(jué)地規(guī)范自己的行為，做一個(gè)文明禮貌、保護(hù)環(huán)境、愛(ài)護(hù)公物、遵紀(jì)守法的韓小人。聚沙成塔，匯流成河，只要我們每個(gè)人從我做起，從身邊的小事做起，從現(xiàn)在做起，撿起一張紙，掃凈一片地，擦亮一扇窗……我們一定能把可愛(ài)的校園裝扮得更加美麗！
我的講話完畢，謝謝大家！
校園演講稿 2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！
在這里，受傷了，有人安慰；在這里，失敗了，有人依然會(huì)投來(lái)贊許的目光；在這里，迷惑了，有人會(huì)打響一聲驚蟄的春雷……這里，是我的校園——我的家。
學(xué)校是一個(gè)綠色家園。這里的每一粒種子，每一棵樹(shù)都是同學(xué)們辛勤耕耘的結(jié)果。植樹(shù)節(jié)那天，同學(xué)們種下自己班的樹(shù)種。澆水、施肥，我們彼此擦著汗。笑容和汗水將見(jiàn)證著小樹(shù)的成長(zhǎng)。樹(shù)枝上掛著的金色牌在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，它們是校園里的風(fēng)景線。上面刻著我們每一個(gè)人的名字，當(dāng)我們專心投入到學(xué)習(xí)中去，這些名字就好像我們大家一樣守護(hù)著小樹(shù)。
記得前些日子，一位同學(xué)因?yàn)楹土硪晃煌瑢W(xué)鬧別扭，一任性就跑出去了。門衛(wèi)好像沒(méi)有注意到她跑出校門，我們便認(rèn)定她躲在校園里。我們征求老師同意一起去找她。天空下著小雨，后來(lái)便越下越大。一位同學(xué)冒著雨穿梭在草叢中，一刻不停地尋找著。她稀疏的頭發(fā)已濕成一撮，額頭上的幾滴汗珠在微弱的燈光下，閃著晶瑩的光。真的，這不是在演話劇，這是真的，我怎么能表現(xiàn)得如此淡漠？我追上前去，心疼地說(shuō)：“我給你撐著吧！你都濕了�！薄拔也恍枰�！沒(méi)錯(cuò)，我是濕了，那她呢，再找不到她，她怎么辦？”我心中有說(shuō)不出的振奮。此時(shí)容不得任何流淚的時(shí)間，我毅然地合上傘，和她一起冒雨找人。那位同學(xué)一直躲在校門口的窗戶下，我們找遍了校園都沒(méi)找到她，是她自己回來(lái)的，大概是聽(tīng)到同學(xué)們的'呼喊了吧�？粗乔嗄[的傷口，大家都不免起了憐惜之情，有的給她梳理頭發(fā)，有的撫摸她的臉頰，問(wèn)寒問(wèn)暖。我不禁幸福的想：有她們真好！
唱出你的熱情，伸出你的雙手，我們的校園明天會(huì)更好！
校園演講稿 3
作為學(xué)生，學(xué)校安全很重要。學(xué)校內(nèi)外聽(tīng)到和看到的事故經(jīng)常發(fā)生。事故通常發(fā)生在樓梯、道路上……學(xué)生經(jīng)常跑來(lái)跑去，磕碰摔倒，但他們沒(méi)有意識(shí)到學(xué)校安全的重要性。
熱血的`教訓(xùn)讓我們明白，學(xué)校安全與師生息息相關(guān)，與學(xué)生能否健康成長(zhǎng)、順利完成學(xué)業(yè)息息相關(guān)，與教師能否在安靜安全的環(huán)境中教書育人息息相關(guān)。學(xué)校安全是我們學(xué)校所有學(xué)科的前提，安全是我們學(xué)校的首要任務(wù)之一。所以作為學(xué)生，要做到以下安全第一：第一。我們要有高度的安全性，充分認(rèn)識(shí)安全的重要性。其次。注意防范心理安全。第三。所有運(yùn)動(dòng)都要注意運(yùn)動(dòng)安全。第四。注意食品衛(wèi)生和安全。第五。注意信息系和實(shí)驗(yàn)班的安全。第六。不要到處追，沖出馬路。第七。不要從學(xué)校樓梯的扶手上滑下來(lái)。
有了安全，我們才能擁有健康的身心，努力學(xué)習(xí)。
希望大家珍惜生命，安全從我做起。
校園演講稿 4
同學(xué)們，
藍(lán)天和白云一樣，希望白鴿自由飛翔。
老師和父母一樣，希望我們健康成長(zhǎng)。
花開(kāi)的日子我們走進(jìn)校園這個(gè)快樂(lè)的地方，在平安校園愉快歌唱；
花開(kāi)的日子我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋，和老師一起編制夢(mèng)想。
同學(xué)們，
我們是職校的學(xué)生！我們長(zhǎng)大了，我們的翅膀豐滿了，鼓動(dòng)著風(fēng)，我們就要飛了。但是，喝水別忘挖井人！別忘了我們的學(xué)校！
謝謝大家！我們的校園美麗、和諧。當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光悄悄撒落大地，降臨校園時(shí)，我常常伴隨耳邊吹過(guò)的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦英語(yǔ)單詞，快樂(lè)地吟唱詩(shī)詞美文。在優(yōu)美的環(huán)境里，校園里的一切顯得那么明快，而我的記憶力更是出奇的好。那種收獲知識(shí)時(shí)的喜悅，更成為一種激勵(lì)我進(jìn)取的力量。被陽(yáng)光照得閃亮的窗里，傳來(lái)瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進(jìn)取爭(zhēng)先，成為我們小百戶中學(xué)每一個(gè)學(xué)生的'追求。
我們的學(xué)校是一個(gè)歡樂(lè)、幸福的大家庭�！胺堑洹睍r(shí)期，我們學(xué)校同全國(guó)各地一樣，不論領(lǐng)導(dǎo)、老師和全體同學(xué)，都能統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，團(tuán)結(jié)合作，這就更增加了我們對(duì)學(xué)校的了解，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。在這特殊的日子里，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給予了我們親人般的關(guān)懷、愛(ài)護(hù)，同學(xué)之間親如兄弟姐妹，這一切都感動(dòng)著我，溫暖著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特殊的濃濃的感情。
我們的學(xué)校是人才的搖籃。陸良的七月驕陽(yáng)似火，世間萬(wàn)物充滿生機(jī)，就連天空都升騰著希望。這對(duì)小百戶中學(xué)來(lái)說(shuō)，更是一個(gè)令人熱血沸騰的收獲季節(jié)�？v觀全縣、全市、全省乃至全國(guó)，五湖四海，各行各業(yè)，哪里沒(méi)有小百戶人在貢獻(xiàn)，哪里沒(méi)有小百戶中學(xué)的畢業(yè)生？
校園演講稿 5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的話題是：綠化校園，保護(hù)環(huán)境。
又是一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，對(duì)于高一高二同學(xué)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)新的挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀兠媾R著會(huì)考的檢驗(yàn)；而對(duì)高三同學(xué)來(lái)說(shuō)，這將是高考前的最后一搏�，F(xiàn)在正值大地回春，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，這是一年中最充滿希望和生機(jī)的季節(jié)，是最適宜學(xué)習(xí)的時(shí)節(jié)。到處都充滿著嬌艷的綠色。那種新綠的顏色是生命的顏色和自然的本色。
今天是3月12日，是我國(guó)的的植樹(shù)節(jié)。3月21日是世界林業(yè)節(jié)。國(guó)外曾有學(xué)者對(duì)樹(shù)的生態(tài)價(jià)值進(jìn)行過(guò)計(jì)算：一棵50年樹(shù)齡的`樹(shù)，累計(jì)創(chuàng)值約196000美元。這一計(jì)算是否精確姑且不論，就樹(shù)木的實(shí)用價(jià)值而言，確是顯而易見(jiàn)的。然而現(xiàn)今，對(duì)樹(shù)木的保護(hù)程度卻是不容樂(lè)觀。我國(guó)的森林覆蓋率僅有16%，城市的人均公共綠地面積僅為6.25平方米。近幾年的冬天給我們的感覺(jué)是，天氣越來(lái)越不冷，好像氣候更加適宜人類居住了。而現(xiàn)實(shí)擺在面前的環(huán)境問(wèn)題卻是，冰川在不斷融化，海平面在不斷上升，我們身邊的動(dòng)物越來(lái)越少。由于人類向自然界過(guò)度的索取，已經(jīng)導(dǎo)致了大自然無(wú)情的報(bào)復(fù)：颶風(fēng)、海嘯、洪澇、干旱、地震等災(zāi)情不期而至，給全世界帶來(lái)巨大的災(zāi)難。慘痛的生態(tài)教訓(xùn)，已經(jīng)引起世界各國(guó)的重視，全人類都著手緩解環(huán)境問(wèn)題。
著眼于校園，我們經(jīng)�？吹皆S多同學(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾紙屑，用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)匀淮嬖谥恍┎蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑等廢棄物；仍然有人在教室里吃零食，并且吃完后隨地亂丟；感冒了，用過(guò)的餐巾紙不能及時(shí)清理；用過(guò)的衛(wèi)生用具沒(méi)有清洗干凈并且在工具箱里隨意擺放。這些現(xiàn)象都提醒我們，應(yīng)當(dāng)保護(hù)校園環(huán)境，共建綠色校園。
當(dāng)然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問(wèn)題，其涵義應(yīng)更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍，積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，無(wú)噪音的“綠色課堂”等。我們要求達(dá)到的是注意力集中、上課高效率的“綠色”學(xué)習(xí)環(huán)境。我們都意識(shí)到：環(huán)境問(wèn)題已到了不能不治、不治不行的嚴(yán)重地步了，無(wú)論是站在國(guó)家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應(yīng)重視環(huán)境問(wèn)題，創(chuàng)建綠色校園，不僅是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應(yīng)該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責(zé)任和義務(wù)，人人都是護(hù)綠天使，我們要用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹(shù)立起時(shí)代責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園。彎腰撿起一個(gè)紙團(tuán)，是環(huán)保的表現(xiàn)；多走幾步，不要穿越綠化帶，是環(huán)保的表現(xiàn)；把飲料瓶集中收集，實(shí)現(xiàn)垃圾減量，也是一種環(huán)保的體現(xiàn)。
雖然"植樹(shù)節(jié)"為我們提供了植樹(shù)造林的契機(jī)，但是要想遠(yuǎn)離塵土蔽日、煙霧遮天的日子，把我們賴以生存的家園裝扮成一個(gè)青青世界，僅靠"植樹(shù)節(jié)"這天種下的樹(shù)木是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。綠色是永恒的流行色，永遠(yuǎn)是地球上一道不可缺少的風(fēng)景。保護(hù)我們身邊的環(huán)境，就是保障我們自己的生存安全。讓我們共同銘記：綠化校園，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任。
校園演講稿 6
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我今天演講的題目是《和諧校園需要你我》。
古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。就是說(shuō)，你不學(xué)“禮”，就沒(méi)法在社會(huì)中立身。那么，什么是禮儀呢？簡(jiǎn)單地說(shuō)，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對(duì)他人尊重和理解的過(guò)程和手段。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。是校園的臉面，更是城市的臉面，更是國(guó)家的臉面。
在10月這個(gè)文明禮貌月，到處充滿豐收的喜悅，也即將迎來(lái)嶄新的一年，也意味著我們?cè)撚幸粋�(gè)嶄新的面貌。那么怎樣才能使我們小學(xué)生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢？
首先，我們小學(xué)生的著裝要得體，符合學(xué)生身份，體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生篷勃向上的風(fēng)采，因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。特別在升旗儀式的時(shí)候，最為莊嚴(yán)。我們一定要穿好校服，佩戴好紅領(lǐng)巾。國(guó)旗下的我們一定要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌，不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。演講稿其次，對(duì)老師和同學(xué)講文明，懂禮儀。前幾天，在班主任老師課的課堂上，我和幾個(gè)同學(xué)在私底下玩游戲，被老師嚴(yán)厲批評(píng)，并叫了家長(zhǎng)。當(dāng)時(shí)我滿不在乎，認(rèn)為是很小的一件事。后來(lái)，在老師和家長(zhǎng)的耐心說(shuō)服下，我反省了自己的行為。是啊，課堂禮儀對(duì)老師的教學(xué)影響很大，它直接關(guān)系著一個(gè)班的榮譽(yù)與凝聚力，體現(xiàn)這個(gè)班的班風(fēng)班貌。這些小事中孕著大道理，比如，下課后的休息時(shí)間，不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施，不穿越綠化帶，愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生，服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助，應(yīng)主動(dòng)說(shuō)謝謝。同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀，它就像潤(rùn)滑油，如果同學(xué)之間有矛盾，多進(jìn)行自我反省。如果我們總是埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，而我們自己又往往懶得去理那些“小節(jié)”，這就錯(cuò)了。我們一定要互相理解、寬容待人，培養(yǎng)協(xié)作精神，這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。
再次，我們離開(kāi)校園，一定也要把文明禮儀帶到那里。一次，我乘坐公交車的時(shí)候，看見(jiàn)兩個(gè)大人為了一個(gè)座位，大聲爭(zhēng)吵。最后，我把座位讓給了其中的一個(gè)人，他們才停止了爭(zhēng)執(zhí)。所以，當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候，不要為了能搶到座位而沾沾自喜，甚至擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說(shuō)對(duì)不起。我們一定要做到，見(jiàn)了老人和抱小孩的，一定要主動(dòng)讓座；麻煩了別人一定要說(shuō)一聲“對(duì)不起”。另外，管好自己的嘴，不隨地吐痰、亂吐口香糖；管好自己的手和腿，不在文物上亂寫亂涂，不踩踏草坪。
文明禮儀，離不開(kāi)你我；和諧社會(huì)，離不開(kāi)你我。中國(guó)是5000年文明史的“禮儀之邦”，我們是祖國(guó)大家庭的一員，祖國(guó)是個(gè)大花園，你，我，便是其中的一份子。相信自己，我們一定能行。我們將挑起傳承禮儀的使命，無(wú)負(fù)于未來(lái)，無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。校園演講稿篇4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我演講的題目是《傳承中華文化書籍滋養(yǎng)靈魂》。
莎士比亞說(shuō)，書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。可見(jiàn)，書籍對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，何其重要。
有人說(shuō)：“書籍是人類思想的寶庫(kù)”，它充實(shí)我們的頭腦，豐富我們的心靈，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我們。我們的知心姐姐張海迪，因?yàn)榛加懈呶唤匕c，一生只能依靠輪椅行走，然而她卻把每天坐在輪椅上的`時(shí)間變成了她的一部讀書史，大量的閱讀，讓她的心志變得堅(jiān)強(qiáng)，更使她獲得了寶貴的知識(shí)財(cái)富，就在這輛輪椅上她學(xué)會(huì)了英語(yǔ)、法語(yǔ)等多個(gè)國(guó)家的語(yǔ)言，成為全世界青年人的杰出代表。張海迪姐姐的事例告訴我們：成功之路無(wú)不是以書籍為奠基，靈魂無(wú)不是以書籍來(lái)滋養(yǎng)。閱讀開(kāi)啟智慧之門。從懸梁刺股到囊螢
映雪，從韋編三絕到鑿壁偷光也正是閱讀了大量書籍，我們的靈魂才得以滋養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。”慢慢合上這一章，我意識(shí)到：正是憑著閱讀經(jīng)典，文明得以傳遞，智慧得以傳揚(yáng)，自我得以成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們暢飲著“源頭活水”,打開(kāi)自己的書本，打開(kāi)自己的成長(zhǎng)之門，快樂(lè)成長(zhǎng)，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
親愛(ài)的同學(xué)們，愛(ài)書吧！讓我們一起傳承中華民族的經(jīng)典文化，讓書籍滋養(yǎng)靈魂吧！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
校園演講稿 7
尊敬的老師、同學(xué)們:
早上好!
今天，我在國(guó)旗下的主題是創(chuàng)建無(wú)煙學(xué)校，構(gòu)建和諧校園
我相信每個(gè)人都知道吸煙有害健康和吸煙有百害而無(wú)一利的說(shuō)法。一根小小的香煙含有數(shù)千種化合物，主要含有焦油、尼古丁和一氧化碳等有害物質(zhì)。
焦油中含有數(shù)十種致癌物質(zhì)，而尼古丁是一種令人上癮的毒藥。長(zhǎng)期吸煙容易引起心血管疾煙、癌癥和艾滋病的危害已被列為危害人類健康的三大公敵。以上數(shù)據(jù)令人震驚，我們呼吁:珍惜生命，遠(yuǎn)離香煙!
為貫徹落實(shí)《江蘇省教育廳省衛(wèi)生廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全省學(xué)校控?zé)煿ぷ鞯囊庖?jiàn)》，國(guó)務(wù)院和區(qū)教育局回應(yīng)通知的'精神，建立無(wú)煙校園進(jìn)一步保護(hù)老師和學(xué)生的身體和心理健康。
一個(gè)無(wú)煙、清潔、健康的學(xué)習(xí)，工作和生活環(huán)境。在此，我們倡議為全體師生創(chuàng)建一所無(wú)煙學(xué)校:
一、從自我做起，自覺(jué)抵制煙草，樹(shù)立吸煙有害自己和他人健康的觀念，養(yǎng)成良好的健康衛(wèi)生習(xí)慣和文明的生活方式。
二、從校園開(kāi)始,學(xué)校員工應(yīng)該以身作則,帶頭不吸煙,積極幫助同事,戒煙、禁煙、倡導(dǎo)養(yǎng)成良好的習(xí)慣,每個(gè)人都可以積極敦促別人,老師和家長(zhǎng)戒煙、禁煙的良好習(xí)慣，推行無(wú)煙辦公室,無(wú)煙教室，創(chuàng)建一個(gè)無(wú)煙校園,創(chuàng)建一個(gè)健康、和諧的校園環(huán)境。
三、從家庭做起，積極宣傳吸煙對(duì)親朋好友的危害，把無(wú)煙學(xué)校的精神帶回家，營(yíng)造和諧文明的無(wú)煙家庭。
老師和同學(xué)們，健康是家庭的幸福。健康是給朋友和親戚的禮物。為了我們自己和他人的健康，為了創(chuàng)建一個(gè)無(wú)煙學(xué)校和創(chuàng)造一個(gè)更好的未來(lái)，讓我們從今天開(kāi)始。
拒絕吸煙，拒絕吸二手煙，讓我們共同努力，積極自覺(jué)地投身到無(wú)煙活動(dòng)中來(lái)!
校園演講稿 8
敬愛(ài)的老師同學(xué)們：
早上好！
今天我演講的題目是《感受藝術(shù)魅力》。
穆?tīng)栒f(shuō)：“藝術(shù)是高尚情操的宣泄。”雷諾茲說(shuō)：“藝術(shù)使自然更完美。”欣賞藝術(shù)美，需要知識(shí)修養(yǎng)；領(lǐng)略自然美，同樣需要知識(shí)修養(yǎng)。修養(yǎng)越深，展現(xiàn)在你眼前的美的疆域就越廣闊，你獲得的美感也越豐富。
生活中到處存在著藝術(shù)，音樂(lè)藝術(shù)。書法藝術(shù)。文學(xué)藝術(shù)。電影藝術(shù)。繪畫藝術(shù)。雕塑藝術(shù)。舞蹈藝術(shù)。戲劇藝術(shù)。建筑藝術(shù)，它們都愉悅著我們的身心。潛移默化地提升著我們的素質(zhì)。比如：一首音樂(lè)可以滋潤(rùn)我們的心靈，一幅書法作品可以提升我們的內(nèi)涵，一篇美文可以賦予我們高尚的品格和灑脫的靈感。 今天，就讓我們走進(jìn)我們優(yōu)雅的校園，去感受我們學(xué)校那獨(dú)特的藝術(shù)魅力。 清晨，迎著燦爛的朝霞，走進(jìn)我們親愛(ài)的校園。首先你感受到的是綠樹(shù)迎賓的景象，各種樹(shù)木張著傘形的樹(shù)冠，碧綠碧綠，充滿了精神，就像一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃的中學(xué)生。校園一角是心海湖。心怡亭，這里溪水潺潺，芳草青青，化解了我們緊張煩躁的情緒，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活增添了一些閑情逸致。
踏著整潔的臺(tái)階，步入寬敞。明亮的教學(xué)樓，仿佛步入了一條藝術(shù)的長(zhǎng)廊。兩邊的墻壁上懸掛著美妙絕倫的藝術(shù)作品，名人名言為我們的.學(xué)習(xí)導(dǎo)航引路，同學(xué)們的美術(shù)作品也美輪美奐。徜徉在其中，這些剛勁有力的書法作品，光彩奪目的繪畫作品帶給我們極大的心靈震撼，使我們感受到濃濃的藝術(shù)魅力。我們就在這藝術(shù)的氛圍里開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)，我們尊敬師長(zhǎng)。遵守紀(jì)律。積極學(xué)習(xí)�？鞓�(lè)成長(zhǎng)。 同學(xué)，你去過(guò)我們的圖書館嗎？你欣賞過(guò)我們的集萃館嗎？你上過(guò)我們的藝術(shù)選修課嗎？這些也處處蘊(yùn)含著藝術(shù)的氣息，蘊(yùn)含著藝術(shù)的感染力，它們陶冶了我們的情操，滋潤(rùn)了我們的心靈，豐富了我們的生活。
我們校園建筑物的名稱也高雅別致。極富藝術(shù)匠心：格致樓。相長(zhǎng)樓。礪耘樓，全部出自古代圣賢的經(jīng)典，蘊(yùn)含著校長(zhǎng)。老師對(duì)我們少年學(xué)子的殷切希望。對(duì)我印象最深的就是我們的飯廳“簞瓢堂”和校訓(xùn)：“舍我其誰(shuí)”。前者出自儒家的經(jīng)典《論語(yǔ)》�？鬃颖�?yè)P(yáng)他的學(xué)生顏回的賢德：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)�！鳖伝夭贿w怒。不貳過(guò)，情操高尚，不計(jì)較飲食的好壞，一心一意學(xué)好知識(shí)，是一個(gè)難得的好學(xué)生。“舍我其誰(shuí)”出自亞圣孟子。孟子生長(zhǎng)亂世，一生致力于實(shí)行仁政，屢次碰壁，但他也不灰心。他說(shuō)：“夫天未欲平治天下也，如欲平治天下，當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)也？”將“簞瓢堂”和“舍我其誰(shuí)”連在一起，就是告誡我們?cè)谏钌弦蜆?biāo)準(zhǔn)，在學(xué)習(xí)上要高要求。同學(xué)們，請(qǐng)銘記我們的校訓(xùn)：當(dāng)今之世，舍我其誰(shuí)？！讓我們因?yàn)槭侨嗣裰袑W(xué)的一員而慶幸。自豪吧。讓我們?cè)谶@一片充滿了期望。充滿了希望的熱土上，揮灑青春。揮灑汗水。茁壯成長(zhǎng)吧。 我的演講完畢，謝謝大家。
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