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五年級(jí)的作文

五年級(jí)生活的作文

時(shí)間:2022-04-12 14:37:59 五年級(jí)的作文 我要投稿

關(guān)于五年級(jí)生活的作文合集八篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的五年級(jí)生活的作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

關(guān)于五年級(jí)生活的作文合集八篇

五年級(jí)生活的作文 篇1

  我的課余生活豐富多彩,有:賽跑、畫畫、砸沙包、跳繩

  今天上午,放學(xué)回家我趕緊把老師留的作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地做完,然后我招集來了院子里的好朋友玩砸沙包,玩法是這們的兩個(gè)人各站一邊,剩下的人站中間,兩邊的人拿著沙包砸中燭的人,要是砸 中了就下臺(tái),沒砸中就留在臺(tái)上繼續(xù)玩。參加砸沙包的有:趙夢(mèng)謠、張于冬、雷國(guó)、張玉、李楊春雪。我和趙夢(mèng)謠站到兩邊,張于冬、雷國(guó)明、張玉和李楊春雪站中間。

  游戲開始了我拿來著沙包向李楊春雪重重地砸去,她沒來的及躲閃就已經(jīng)被砸住了,李楊春雪下臺(tái)了,趙夢(mèng)謠拿住沙包向張于冬砸去,可是沒有砸中。又輪到我了,我也向張于冬砸去,又砸中了 ,他也下臺(tái)了,臺(tái)上只剩下兩個(gè)人了,輪到了趙夢(mèng)謠,她迅速的撿起沙包快速的向雷國(guó)明砸去,雷國(guó)明還不知咱回事就已經(jīng)被砸住了。臺(tái)上就剩下一個(gè)張玉了,他真是個(gè)機(jī)靈鬼,我瞄準(zhǔn)他的肩砸,他就 蹲下,趙夢(mèng)謠瞄準(zhǔn)他的腳砸他就跳起來,真拿他沒有辦法。我突然想到往他的肚子砸,他要是跳起來,能砸到他的腳,要是蹲下就可以砸到他的肩,我就拿起了沙包趄他的肚子砸去,果然砸中了。大家 個(gè)個(gè)汗流浹背,我們的臉蛋上充滿了歡笑。

  大家回到各屋洗了洗臉,又繼續(xù)玩了起來,我真希望每天都能有這樣快樂啊!

五年級(jí)生活的作文 篇2

  大家有沒想過呢?不同的生活,會(huì)不會(huì)有不同的滋味呢?也許它是酸的,也許它是甜的,也許它還是苦的……但不論它是酸的,甜的,還是苦的,都是一種獨(dú)特的生活滋味。

  一次,我正睡的香,在做夢(mèng),夢(mèng)中,我看見了我們未來的生活,只見我們未來的生活用具都十分高級(jí),那時(shí)侯,我們都有機(jī)器人做伴,根本不用請(qǐng)保姆了,機(jī)器會(huì)自動(dòng)幫你做早餐,幫你變車給你上學(xué)、上班,幫你打氣,考試時(shí)為你加油,簡(jiǎn)直是跟人一樣了!而且,未來我們上課都不需要去學(xué)校上課,只要坐在電腦旁邊,打開一個(gè)程序,即可開始上課,若上課聽不清楚也沒有關(guān)系,課一上完,就有一個(gè)總結(jié)的內(nèi)容,如果看不懂也沒事,總結(jié)內(nèi)容的機(jī)器會(huì)把上課的`內(nèi)容傳到每個(gè)家庭機(jī)器人的腦中,讓它們課后,再來慢慢教我們,其實(shí)機(jī)器人在每個(gè)家中都會(huì)有一個(gè),因?yàn)樗谖磥淼纳钪袑⑹且粋(gè)固定的東西,一個(gè)不可離開我們的東西,一個(gè)十分重要的東西,就相當(dāng)于食物和我們的關(guān)系一樣。在未來的生活中我們不用吃飯,只要一張口,飯就會(huì)全部到你嘴里,自己也不用動(dòng)手換衣服,只要拿起衣服,把它貼在自己身上,衣服褲子都會(huì)自動(dòng)穿上去了,怎么樣,方便吧?可是這樣,會(huì)讓人變懶,所以這種生活的滋味是酸酸的。

  我想大家應(yīng)該都了解我們現(xiàn)在的生活吧,我們現(xiàn)在的生活靠自己動(dòng)手創(chuàng)造出來的,而那些穿衣,做飯,上學(xué)等都是靠自己,所以現(xiàn)在成功了可是很有成就感的哦!比起未來的生活,現(xiàn)在的生活的滋味是甜的。

  然而,大家只要去問問老前輩,我相信,他們一定會(huì)說:“現(xiàn)在的日子可真是幸福啊!”從這一句話,我們就可以知道原來的日子一定不好受,那那種生活的滋味一定是苦的吧! 你瞧,正如我所說吧!不同的生活有不同的滋味吧!你瞧!酸、甜、苦都集齊了吧!不過,正是這些不同的滋味,才讓我們的生活變得更加豐富多彩!

五年級(jí)生活的作文 篇3

  盼望已久的寒假終于到了,一想到寒假里能開開心心地看電視、玩手機(jī),我就情不自禁地笑出聲來。不過放假的頭等大事就是睡一個(gè)大懶覺,想想真美呀!

  可是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到第二天早上天還沒亮,媽媽就又開始在我旁邊說:“起床啦,起床啦……”別提有多煩人了,我知道如果我不起床,媽媽就會(huì)一直這么吵。媽媽叫醒我就有七大招數(shù):第一招捏我鼻子,第二招撓我的肚子,第三招拿我的臭襪子熏我,第四招撓我的腳心,第五招拉我的嘴巴,第六招捏我的嘴巴,第七招扒我的眼皮。為了避免再遭迫害,我只好把頭蒙在被子里。可是我耳朵里全是媽媽的魔音,睡覺還不如起床呢,我只好乖乖地起床了。媽媽又說:“吃完早飯就開始寫作業(yè)。”天哪,這假期就不能讓我做點(diǎn)喜歡的事嗎?可是媽媽告訴我只有中午和晚上才能玩,其余時(shí)間只能背古詩(shī)、寫日記、練字……寫得我頭都疼了。我開始磨蹭,總以喝水、上廁所、吃東西為理由拖沓。我明知道這樣做是不對(duì)的,可是我自己控制不住內(nèi)心想玩兒的欲望。媽媽一天總要嘮叨八百遍。

  這就是我的寒假生活!太悲慘了!我知道您是對(duì)我好,可您給我?guī)砹硕嗌俚膲毫ρ剑≌?qǐng)給我們一個(gè)快樂美好的童年吧!

五年級(jí)生活的作文 篇4

  生活的音樂——鍋碗瓢盆交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣咸五味了,不信!那就跟我一起去體驗(yàn)吧!

  酸的感覺

  哎,考試成績(jī)又該下來了,心里頭“怦怦”跳著,“啊,不會(huì)吧!我算是沒臉見人了,竟然考了86分。”我喃喃自語(yǔ)道。身為數(shù)學(xué)組長(zhǎng)的我,感到很羞愧,我的鼻子酸酸的,眼睛酸酸的,好像我的嘴里嚼著一顆青橄欖。這時(shí),我突然想起爸爸曾告誡我的話:“哭有什么用,考試不相信眼淚!”對(duì)!擦干淚水,一次失敗算什么,也許這顆青橄欖以后會(huì)讓我回味無窮呢!

  甜的感覺

  “嗯,真是不錯(cuò)……”聽著平日里高傲自大的哥哥也開始表?yè)P(yáng)我,心里就美滋滋的,這么多年來的努力沒有白費(fèi)。我的毛筆書法總算得到大家的認(rèn)可了!聽著哥哥姐姐對(duì)我的贊美,心里升起一股甜甜的感覺。嘿,連哥哥姐姐都不如我,走在馬路上,鳥兒叫得是那么清脆,花兒開得是那么艷麗,連它們也在和我分享這份甜蜜呢!

  苦的滋味

  既然甜的滋味有,那苦的滋味就更有了。學(xué)習(xí)生活就是苦的滋味,這不,剛剛上完了一堂艱難的數(shù)學(xué)課,語(yǔ)文老師又拿來了第一單元的考卷,真是作業(yè)做不完,考卷滾滾來啊,沒有幾個(gè)同學(xué)是興高采烈的,苦啊苦。

  辣的體會(huì)

  “喲!這次考得不錯(cuò)嘛!”(家里模擬考試)哥哥的話語(yǔ)中帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ),看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù),不知道是高興還是難過。只覺得痛恨、后悔,誰(shuí)讓我作業(yè)那么多,媽媽還讓我做一張英語(yǔ)試卷,我來不及做了,就只好悄悄地去偷看一下答案。這時(shí),哥哥嘴一撇,眼睛疑惑地看著我,我把頭埋得更加低了,我不愿意看到哥哥那火辣辣的目光。我的臉異樣的變了,像是被辣椒醬擦過一樣,火辣辣的疼,怎么辦,怎么辦?我該怎么辦?算了,鼓起勇氣,一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子,走到爸爸媽媽那兒去了。辣的味道,我永遠(yuǎn)也不要再體會(huì)了!

  生活的滋味,你嘗到了嗎?酸、甜、苦、辣……盡管這樣,我們還是在體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了它的多姿多彩。

五年級(jí)生活的作文 篇5

  我們的課余生活豐富多彩,每個(gè)人都有自己的愛好,我的愛好是畫國(guó)畫。

  有一次,媽媽帶我去廈門市青少年宮畫國(guó)畫,來到班級(jí)里,我坐到我的位置上,拿出毛筆、顏料、墨水、顏料盆和宣紙。

  上課了,老師告訴我們今天要畫的主題叫做“菊花”。在老師說完后,我好像聽見美術(shù)袋里傳秋一陣聲音,說:“你忘了把我拿出來了”。于是我把美術(shù)袋拉開,原來我忘記把水桶拿出來了,我和老師說了我忘打水后就跑去水池打水了。打完水,我回到班級(jí)里坐了下來,認(rèn)真地聽老師講課。

  聽完老師講的話后,我就拿墨水出來,在顏料盆里調(diào)出了淡墨,然后我拿出鉤線用的毛筆在宣紙上畫了起來,我先把用淡墨畫的地方先畫了,之后我又加了一點(diǎn)的墨水在淡墨里,這樣就變成了中墨。最后,我用中墨畫了枝干后就完成了鉤線部分。

  很快,我就開始上色了。我先調(diào)出了菊花的黃色,和枝干的咖啡色。這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我還沒有畫葉子,于是我又拿起鉤線筆,畫了幾片葉子。然后我就開始上色了。我先拿兩支上色筆,一支用來涂色,另一支用來分染。我把涂色筆粘上顏色,開始畫了起來,畫完后又用分染的筆分染了一遍,就這樣,一直進(jìn)行下去。直到最后一片的時(shí)候,我沒分津要了,于是我又分染了一雇工。最后我用綠色和咖啡色分別畫了葉子和枝干 。畫完后,我覺得很滿意!

  在畫畫的過程中,我學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí),同時(shí)也明白了一個(gè)真理-興趣是最好的老師。

五年級(jí)生活的作文 篇6

  啊,這彩色的生活,是那樣的變化多端,是那么的美好,那么的精彩。

  早晨,我起來的時(shí)候,迎接著清晨的第一縷陽(yáng)光,那么明媚,那么燦爛。高興地走在上學(xué)的路上,看著綠茵茵的草,多姿多彩的花,我忍不住覺得生活是清新的綠色。

  來到了學(xué)校,認(rèn)真地聽著老師給予的知識(shí),智慧不斷地涌入我的腦海,我感受到動(dòng)物的情感、知音的難覓、時(shí)間的可貴,以及堅(jiān)持不懈的力量。這時(shí)我覺得,生活是智慧的藍(lán)色。

  下課了,我們來到操場(chǎng),拿起足球,分成了兩隊(duì),在操場(chǎng)上你追我趕,有正確的抉擇,也有錯(cuò)誤的判斷;有熱血的進(jìn)球,也有沮喪的失利。但這終究是不斷地歡聲笑語(yǔ),這大概就是熱血沸騰的紅色與幸福快樂的黃色吧。

  生活就像是個(gè)頑皮的孩子,對(duì)我做了一個(gè)并不令人愉快的惡作劇。下午,試卷發(fā)下來了,原本明媚的陽(yáng)光似乎不再明媚,本來清新的空氣似乎變得沉悶,一個(gè)個(gè)錯(cuò)號(hào)似乎一根根針深深扎入我的心房。但是,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?有的時(shí)候,從失敗中得到的抉擇,比從成功中獲得的喜悅更重要。因?yàn)椋@使我學(xué)會(huì)了細(xì)心,知道了自己的缺點(diǎn),從一次又一次的失敗中取得成功。這時(shí)候,我認(rèn)為,生活從狂風(fēng)暴雨的灰色變成了美好快樂的七彩。

  一天就這樣過去了,到了晚上,回想起一天的生活,覺得每一件事都那么美好,那么精彩。所以,我認(rèn)為,生活是彩色的。

五年級(jí)生活的作文 篇7

  我們的生活有很多小科學(xué),只要我們?nèi)プ屑?xì)觀察,就能發(fā)現(xiàn)。

  有一次,我在刷牙,媽媽對(duì)我說:“你也可以不用牙膏”,我就問 :“媽媽,不用牙膏很難刷牙的。”媽媽又對(duì)我說:“你可以用鹽來刷牙。”我一聽,就拿出了一些鹽粘到了牙刷上面 ,然后,我刷起牙來了,雖然很苦,但我的牙也刷得很白。我覺得媽媽很聰明,我也要向媽媽一樣動(dòng)腦筋,想出生活中的知識(shí)。

  有一天,我們?nèi)ソ加危换氐郊遥匆姲职謰寢尪己芾郏稍谏嘲l(fā)上,我連忙燒水,給爸爸媽媽泡腳,爸爸媽媽說我長(zhǎng)大了!

  還有一次,我看見窗戶很多灰塵,我想了想,想到了一個(gè)辦法,拿出了一張報(bào)紙,擦了又擦,覺得窗戶擦得很明亮,媽媽夸我:“很會(huì)動(dòng)腦筋。

  我覺得生活中還有好多的科學(xué)知識(shí)需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

五年級(jí)生活的作文 篇8

  春雨像牛毛,像細(xì)針,沙沙地落著。樹葉上的雨滴像露珠似的,從葉脈閃出的一絲絲光芒中,使人感到陣陣寒意。

  報(bào)刊亭旁,有人在躲雨,有人在讀書,也有人在買書。一位中年婦女在書架上東翻西找,終于選中一本《自我修養(yǎng)》,準(zhǔn)備買下。正當(dāng)她付錢的時(shí)候,書“啪”的一聲掉在地上。

  一本嶄新的書,就這樣弄臟了。這時(shí),這位婦女卻沖著賣書的人,大聲說道:“趕緊給我換一本去。”賣書的阿姨溫柔地說:“你看你,書是你不小心弄臟的,我怎么給你重?fù)Q一本?”阿姨剛說完,中年婦女立刻反駁道:“我不管,你必須賠我一本,否則,我不在你家買了。”說完,想扭頭離去。

  這時(shí),一名穿粉色衣服的年輕人,從自己的塑料袋里,拿出一本剛買的《自我修養(yǎng)》遞給阿姨,把弄臟的書裝進(jìn)了自己的塑料袋里,一聲不吭地走了。在場(chǎng)的人驚呆了,半天沒反應(yīng)過來。

  不知什么時(shí)候,雨漸漸下小了,又輕又細(xì),聽不見淅瀝的聲音。大家還在談?wù)搫偛虐l(fā)生的事,人人都為年輕人豎起了大拇指。

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