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大學生旅游計劃書（精選6篇）

　　日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，該為接下來的學習制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編精心整理的大學生旅游計劃書，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

大學生旅游計劃書（精選6篇）

　　大學生旅游計劃書篇1

　　一、活動班級：

　　湖南科技大學能源與安全工程學院安全二班

　　二、活動時間：

　　20xx年10月5日

　　三、活動地點：

　　韶山毛爺爺故居

　　四、出游方式：

　　包車

　　五、景點介紹：

　　毛爺爺故居由故居、少年時代讀書的私塾舊址、韶山農民夜校舊址、考察湖南農民運動舊址、考察湖南農民運動舊址、青年時代塑像、銅像、紀念展覽設施等組成。故居前面是一口畝地左右的池塘，此即南岸塘，塘內有荷花。由故居正門進入，可見南墻設神龕。由廚房向東過橫屋便到毛爺爺父母的臥室。毛爺爺的臥室與其父母臥室相鄰，有床，床邊掛桐油燈，陳設非常樸素。毛爺爺臥室頂樓上有開口，順樓梯可攀上。1925年6月，就在這樓上，毛爺爺召開了秘密會議，建立了韶山第一個中共支部。由毛爺爺臥室向里，是一個長約7米多的天井，天井西南角是毛澤覃的臥室，毛澤民的臥室則在整棟建筑的最后，開窗可見綠蔭蒼翠的山林。毛爺爺故居展出文物和資料500余件、歷史照片近200幅、雕塑6尊、模型5個、場景復原6處、圖表37個、油畫國畫10幅，形象地展示毛爺爺尋求救國救民真理、成為馬克思主義者、參加創建中國共產黨、創立第一個農村革命根據地、開辟中央蘇區、長征途中挽救革命、主持制定抗日民族統一戰線、指揮全國解放戰爭、締造人民共和國、主持社會主義改造、探索社會主義建設的偉大的一生。毛爺爺少年時代讀書的私塾叫做南岸，距毛爺爺故居僅100米左右，370平方米面積，有10多間房屋。

　　六、活動意義：

　　在旅游的過程中，我們除了游山玩水更是開拓了自己的眼界、增長了見識。大學生生活的圈子避免不了有些狹小，但是我們不能做井底之蛙，對外面的世界一無所知。旅游，讓我們親身體驗我國的壯麗山河及博大精深的文化，也對國外的世界有了更深入的了解。誠然，我們在課本上所學到的這些知識并不少，但當你親身去體會時，別有一番滋味在心頭，也使我們對我們所處的國家、所處的地域認識得更加的透徹。體會了都市繁華，體會了異國風情，這一切的一切都是我們在課本上所無法學到的。或許“百問不如一見”說的便是如此吧。這些人生經歷也將大大豐富了我們的生活內涵。

　　同時，旅游也在很大程度上促進了我們的文化交流。我們在旅游的過程了解當地的人文風情、民族習俗，在和當地居民的溝通了解中，我們感受到了各個區域的文化差異，并會與我們所處之地的文化進行比較。如此一來，我們便可以明確知道哪些文化影響是有價值的、哪些適用、哪些可以妥協、哪些可以堅決抵制，可取其精華、去其糟粕。這對于我們將來對家鄉、對祖國的建設便可能有重大影響。同時，一些良好的社會風氣，比如那些助人為樂、尊老愛幼、拾金不昧、真誠相待的社會風尚和道德情操必然能得到傳播，這些往往會觸發人們的良知、改善人際關系、創造和睦的氣氛，這對受過高等教育且將作為祖國下一代建設者的大學生來說，更容易受到影響。無疑，這對我們大學生來說也是一筆豐厚的精神財富。

　　七、活動目的

　　（1）通過互動，促進同學之間的交流，增進友誼，增強班級凝聚力

　　（2）緬懷革命先烈，感受革命精神，感受紅色精神。

　　八、活動流程

　　1、前期工作

　　（1）確保全體同學能夠依時參加，并向全體同學說明此次出行的詳細的活動安排及意義

　　a、召開臨時班會，討論活動中的具體節目

　　b、了解大家的喜好，方便進行食物的采購，確保大家吃的歡喜（具體就餐看具體情況而定）。

　　c、提醒大家外出安全問題，增強大家的自我保護意識。

　　d、說明此次出游的意義，希望游玩結束時能夠和大家分享自己的感想。

　　（2）解決路線、車費等問題

　　a、確定前進路線，以及具體時間，做到不過站，不誤時

　　b、了解油費、包車費用、聯系方式等，確定實際支出，

　　c、聯系好車主，說明具體時間與路線,確保能依時到達。

　　（3）召開班委會

　　a、根據同學的意見進行討論，確定好當天的活動安排。

　　b、確定小組名單，以宿舍為單位，分出三個小組，選出小組長，以便于人員的管理和秩序的維護，同時各小組組長應記下組員的電話號碼防止在人員走失時，以便于聯系，由組織委員負責。

　　c、選出人員，到市場上了解各類食物的價格，做好記錄，貨比三家，做到價格上便宜又實惠。

　　d、選出主持人，主持好現場的才藝表演，由文娛委員負責。

　　e、整理出活動的詳細事例，預算好所有支出以及總經費，列出詳細的清單，由生活委員負責。

　　f、安排好后勤小組，當天在大家離開時，將現場地殘留的食物進行清理，做到文明離開，由衛生委員負責。

　　g、最近天氣多變，要特別注意當天天氣預報，提醒大家準備好衣服和傘。

　　h、必備燙傷膏、胃藥、消化藥、創可貼、皮炎平、以及風油精等，由生活委員負責。

　　2、活動流程

　　（1）在活動之前的周5早上8：00，全體班委以及部分男生一同到市場購買食物，并提至女生宿舍，有女生負責看管。

　　（2）11月20日（周六）上午08：00全體同學在國旗下集合，由組織委員點名。

　　（3）11：20上車出發，全程大約一個小時，途中即興游戲，調節氣氛。

　　（4）09：20到達目的地，說明安全問題，全體成員活動開始，具體旅游景點等，會在班會上進行討論。

　　（5）13：30開始午餐，其中會將有本班同學的精彩才藝表演以及游戲環節。（具體游戲環節見后面詳情）

　　（6）整個過程大概在16：00以前結束。

　　（7）18:00回學校開始聚餐，所有班委負責聚餐地點，等注意事項，直到晚會結束。

　　（8）23：00就寢，由各班委負責安全送回學校，確保安全。

　　3、后續工作

　　（1）各負責人員匯報任務情況，并指出活動中出現的問題，以及存在的不足。

　　（2）召開班會，把各負責人匯報的內容總結，同時把此次的經費，詳細說明，并列出清單。

　　（3）說說大家通過這次游玩的感觸，與大家進行分享，同時對這次負責人的工作進行評價。

　　（4）班主任對整個活動的評價和總結。

　　九、活動注意事項

　　本次活動以娛樂放松、促進感情為主，但必須以安全作為首要前提。

　　（1）保持秩序，上下車不得推擠、車內人員，不得將四肢、頭伸出窗外。（部分的男生，總不把這些當回事，所以周邊的人要互相監督，以防意外發生）

　　（2）注意公共衛生，不得隨地扔垃圾，并能主動清理地上的垃圾等。

　　（3）活動中，注意安全，不做危險活，不要一個人活動，以防出現不必要的損失。

　　（4）早晚溫差大，加上海邊風浪大，大家備好長袖衣，以防生病。

　　（5）注意個人財務，手機、現金、等不要隨處擱置。

　　（6）回校時，應確保全班人數全部到齊后才上車。

　　大學生旅游計劃書篇2

　　一、活動主題：

　　賞春色繽紛增你我友誼

　　二、活動目的與意義：

　　大學生活已經過去一年多了，不知不覺我們已經不再青澀，增添的是更多的目標和努力。我們平穩度過了大一的適應階段，現在面對即將結束的大二，面對更多的專業課，學習的壓力有增無減，為了緩解同學們的壓力從而能夠更好的投入到學習當中，為了增進同學們彼此的.友誼，為了滿足外地同學對大連景色的向往。因此，特申請于此生機勃勃的春季，開展春游活動。從而鍛煉班委行動力，增強班級凝聚力，提升班級同學的實踐認識水平。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月7或8日

　　四、活動地點：

　　大連金石灘

　　五、活動準備：

　　（一）班委會

　　前期通過班委會協人分成8個小組，主要負責人員的清點、安全及組織活動工作。

　　1、班長、支書：

　　（1）活動前，制定活動的具體計劃，確定活動的每個環節（制定時

　　間表），保證班級活動正常有序的進行；

　　（2）聯系車輛、保險等相關事宜，防范于未然；

　　（3）活動期間，負責全班同學的活動監督，重中之重是確保同學們

　　的安全，同時，保證同學們積極參與其中，達到此次活動增強班級凝聚力的目的；

　　2、宣傳委員：

　　（1）活動前，以班會的形式傳達活動安排，人手一份班會活動安排時間表，保證每名同學了解活動的具體安排，按計劃有序活動；

　　（2）活動期間，負責隨時傳達班委會對活動的要求，提醒同學們按活動計劃有序活動；

　　（3）攜帶相機，負責拍攝照片以及照片清洗；

　　3、組織委員：

　　（1）活動前，與生活委員配合，完成活動前期準備活動，包括采購，車輛安排，集合時間安排，集合后調動，監督同學等；

　　（2）活動期間，負責調動班級同學，在規定范圍內，有序活動，并組織進行集體性活動，調動活動氣氛；

　　4、生活委員：

　　（1）活動經費收集、儲存及支出；

　　（2）與其他班委配合進行前期采購準備，包括：必需藥品、食物等；

　　（3）其他支出，包括租車費、保險費等；

　　5、體育委員：

　　負責物品的搬運，全程保障同學安全；

　　6、其他班委：

　　雖未分配具體職責，但需積極配合以上班委工作，切實保證活動按計劃進行。

　　（二）班會：

　　有組織委員負責組織全班同學開展班會，對活動安全以及活動安全事宜進行全方位的宣傳，確保班級同學對活動細節有深刻理解，保證同學按照計劃有序活動，達到預期效果。

　　六、經費預算：

　　1、租車費：200元/天

　　2、保險費：11元/人（平安保險旅行險，保額10萬元）

　　3、藥品：總計50元左右（包括創可貼，云南白藥等應急藥品）

　　4、食物：經市場調研后合計1286.5元

　　5、機動資金：750元

　　其他：83.5元

　　總計：2700元（平均每人不超過一百元）

　　七、具體時間表

　　1、8:20在校門口集合，班長、支書分別清點人數，確定班級同學全部到齊；

　　2、8:25~8:35班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序上車；

　　3、8:35~8:40汽車出發；

　　4、9:30~9:40到達金石灘；

　　5、9:40~9:50班級同學在班長、支書及組織委員共同監督下，有序下車；

　　6、9:50~10:00組織同學到達活動地點，說明活動范圍，分組簡單自由活動，熟悉周邊環境；

　　7、10:30~11:30鍛煉動手能力，每名同學參與，將肉和蔬菜進行串串；

　　8、11:30~13:30享受自己的勞動果實；

　　9、13:30~14:30以組為單位感受大自然的魅力，欣賞自然風光；

　　10、14:30~16:00組織委員組織同學共同游戲，彼此合作，增進感情，提高合作意識和能力，進而，提升班級凝聚力；

　　11、16:00準時再次集合，準備上車，班長、支書清點人數；

　　12、16:05在班長、支書及組織委員的監督下，有序上車；

　　13、16:10在車上再次清點人數，確定班級同學到齊后，汽車返校；

　　14、17:00~17:10到達學校，班長、支書及組織委員監督班級同學有序下車；

　　15、17:15班委總結。

　　大學生旅游計劃書篇3

　　第一部分

　　一、團隊口號：

　　校媒實踐團，快樂齊團員!

　　二、組織結構：

　　團長-副團長-新聞采編部-攝影宣傳部-外聯

　　推廣部(每部10人左右，一個部長，不安排副部長，每次活出3-5人，如有意外情況，組內其他成員頂上，機動安排。)

　　三、團隊協作：

　　幾個部門之間可以明確分工，共同出謀劃策，靈活安排，提高辦事效率。

　　第二部分

　　一、活動背景：

　　現在，旅游成為了人們在空閑時間緩解壓力,放松身心的重要方式。近幾年,我國旅游業迅速發展,旅游逐漸成為了人們的一種生活方式。而大學生團體的旅游也是尤為重要的，無論是對大學生體質的一種考驗鍛煉，也是對個人修養的一種提升。

　　二、活動目的及意義：

　　旅游是一種親身的體驗：體驗離家出門的每一步路，感悟大千世界的種種不同。旅游所追求的是一種有價值的體驗：在一段時間的繁忙工作學習后，讓自己疲憊的身心得以放松，眼光得以開闊，見聞得以增長，人生得以豐富。在迷人的山水和朋友般的友情中去體會生命力、創造力的迸發，體會人與人、人與自然的真、善、美。而我們陜西校媒旅游實踐團將為您提供這樣的一個平臺。

　　三、活動流程：

　　第一階段：前期籌備工作

　　1、團隊建設：

　　(1)招募實踐團隊成員：在各學校組織招募，招募有意向的同學組成一個大約100人的社會實踐團，招募期間由校媒的領導小組對有意向的同學進行考核，確立最終的實踐團隊成員名單，在陜西校媒范圍內進行公示。

　　(2)團隊制度建設：建立完善的組織制度、安全制度及財務制度，確保實踐活動順利進行。

　　2、團隊設置：

　　團隊負責人：負責實踐團隊在實踐期間的組織管理。

　　組織部：負責實踐期間團隊的活動總體組織工作，包括團隊的管理，人員安排等系列的活動的組織工作。

　　宣傳外聯部部：負責實踐期間的新聞稿件和相關資料整理等工作，負責實踐期間的媒體聯系，確定活動贊助等工作。

　　財務部：負責實踐期間的物品保管和財務管理

　　3、相關聯系：

　　在活動前期與相關的政府部門，媒體單位進行聯系。向他們介紹有關活動情況，認真聽取他們對活動的意見，及時的進行調整和完善。

　　4、實地考察：

　　在各方面落實基本到位的基礎上，由活動的主要負責人在前期到敲定的社實踐地進行前期的實地考察，考察的目的在于了解實踐地的具體情況，聯系住宿地點，為活動正式開始做好準備，同時對活動的贊助單位進行選擇和確定，完成活動資金準備并交財務部。

　　5、物品準備：

　　宣傳準備：筆記本電腦、數碼相機、個人的u盤、宣講所需物品。物資準備：統一印有實踐團隊名稱的服裝、帽子、橫幅等。

　　安全防暑等藥品、環保宣傳展板。實踐隊員到實踐基地的食宿交通費用。

　　第二階段：具體活動安排

　　1、隊員赴實踐地匯合

　　實踐團成員趕赴實踐地并在活動前期確定的地點，各部門對活動進行最后的協調準備。

　　2、在景區進行實踐活動

　　(1)團隊成員做好前往景區的一切準備工作，團隊負責人與景區負責人接頭，并與景區辦公室做好活動準備工作，包括：在合適區域搭建簡易工作區，對最佳活動范圍進行商議選定，對活動期間需要的物品

　　(水，桌椅，遮陽傘等)進行搜集等，為稍后開展活動做好物資準備，與到場采訪記者做好溝通工作。

　　(2)上午10點活動正式開始，隊員在參觀游覽過程中要文明禮貌，態度端正，遵守景區的相關規定，不破壞景區環境，嚴禁與景區工作人員及游客發生沖突，維護現代大學生的良好形象。

　　(3)隊員于中午12點到2點在工作區進行臨時休整，吃午飯并對中午調查情況做初步整理和分析并向負責人匯報，對調查地區的衛生環境進行及時清理和維護，對臨時出現的情況做出及時處理。

　　(4)下午2點隊員繼續在景區進行實踐調查。

　　(5)下午4點本次實踐活動結束，隊員整理調查資料，清理現場衛生，負責人對本次調查活動做簡短總結，隊伍乘車返回住宿地。

　　第三階段：(后期整理工作)

　　1、資料匯總成冊(稿件、攝影作品等)

　　2、提出自己可行建議

　　四、注意事項：

　　1、安全問題：

　　在實踐前期，積極組織所有隊員認真學習外出實踐的安全知識，確保隊員在實踐期間的人身財產安全。

　　2、隊伍管理：

　　(1)、團隊形象

　　在實踐期間，實踐隊員都應該處處以大局為重，考慮團隊的整體利益，維護團隊的形象。

　　(2)、物品保管

　　在實踐期間，實踐團隊的物品由專人負責，注意自己和團隊的物品保管。

　　(3)、責任制度

　　在實踐準備期間，建立由指導老師負責的實踐指導制度，直接對實踐活動

　　進行指導。同時建立由社會實踐團隊成員組成的負責人制度，各項具體的任務

　　由專人負責，以保證各項活動順利進行。

　　五、經費預算：

　　大學生旅游計劃書篇4

　　一、前言

　　隨著社會發展，人們生活水平的提高，旅游消費逐漸成為人們的消費熱點。中國的旅游人數在1994年到2007年間共增長了2.56倍，達1610萬；而且增長速度不斷加大。在旅游市場中，大學生是整個旅游市場中重要而又獨立的一部分。大學生作為社會的一個特殊群體，具有一定的經濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時間，具有更多的冒險精神和追求理想，這些因素促成了大學生的旅游熱。隨著我國高等教育規模的不斷擴大，當今全國高校數量已達2000多所，在校生人數超過2000萬人，可見中國的大學生旅游是一個巨大的市場。同時，國內的旅行社達1.6萬個，大學生旅游市場屬于完全競爭的買方市場，競爭非常激烈；而大學生相對與其他群里而言，較少選擇通過旅行社途徑旅游。此次調查以衡水學院大學生為調查對象，目的在于：為了解大學生旅游市場狀況提供最直接、最有效的數據，為旅行社提供可行的建議，挖掘大學生潛在需求，開發大學生旅游市場。

　　本次調研的時間從2010年10月10日開始，截止到2010年11月24日正式完成，歷時45天。本次調研活動我們采用了采用文獻資料、問卷調查、直接訪談法和數理統計的方法等多種調查方法收集了大量的一手資料，同時我們還通過因特網收集了大量與大學生旅游息息相關的二手資料。這些一手資料和二手資料是本項目調研論證必不可少的前提條件之一。此次調研所使用的調查問卷共100份，采用了隨機調查的方式，共回收問卷96份，回收率為96％，其中有效問卷93份，占93%。調查的地點主要以衡水學院為主。

　　二、研究結果分析

　　1、旅游時間分析。調查結果顯示，每年至少出游一次的學生人數比例為93.32%，每月大約出游一次的學生人數占總人數的30.07%。說明大部分大學生有著強烈的旅游需求，出游頻率較高。在停留時間方面，大學生在外停留兩至三天的人數最多，占到44.64%，其他停留時間依次是一日游的占17.2%，四天至一周的占25.00%，停留一周以上的占12.50％。由此可推斷，大學生中大部分人的停留時間都在四天以內，在訪談中很多學生也提到出于經濟和學業因素的考慮，他們不愿意在外逗留時間太長，除非寒暑假和父母出游，選擇的在外停留時間會在一周或一周以上。

　　大學生外出旅游在天數上的選擇情況

　　2、旅游目的地與景觀選擇分析。調查顯示，對待旅游目的地的選擇上，占樣本總數61%的61人偏向于全國各地，選擇省內的有29人，占樣本總數的29%，選擇市內的有36人，占樣本總數的110%。對于旅游景觀類型的選擇上，大學生偏好于名山大川（如香山）、園林景區（如八達嶺森林公園）等自然景觀及名勝古跡（如故宮、頤和園）、現代娛樂場所（如北京歡樂谷），在訪談過程中，探險與運動類項目也是大學生較感興趣的。以上兩方面說明，自然旅游資源在在校大學生旅游產品的開發設計中應該占據重要地位。對旅游目的地的選擇表明大學生旅游已不再局限于市內，而拓寬到省內、全國游，反映出在校大學生的旅游需求與決策的變化趨勢。

　　3、旅游動機與產品偏好分析。調查結果表明，大學生旅游動機主要集中在豐富人文知識，陶冶情操，包括享受自然風光，了解異地的歷史古跡，體驗異地民俗民風，開拓眼界等，其次是娛樂放松、希望結識新的朋友等。在旅游產品偏好上，問卷中將旅游景點劃分成若干類型，讓學生選擇，從而看出他們的旅游偏好。被調查學生的選擇依次是：傳統旅游（46.12%）、學習旅游（22.56%）、探險旅游（10.23%）、生態旅游（8.33%）、體育旅游（7.11%）、其他（5.65%）、這一結果表明，對于大學生而言，還是偏好傳統的觀光游。在進一步的訪談中發現，學生對學習旅游、探險旅游十分感興趣，這也符合大學生求知欲望強烈，適應環境變化能力強，希望參加一些探險活動的特點。但是國內的關于學習旅游、探險旅游等旅游產品還做的不夠完善，很多學生有過一次不滿意的經歷之后就不愿再購買。隨著國內同類旅游產品的進一步推廣和完善，學習旅游和探險旅游偏好正在穩步上升。

　　旅游動機與產品偏好分析

　　4、旅游方式分析。出游方式多以結伴自助游為主，出游顧慮較多大學生的自我意識和獨立意識較強，外出旅游多不愿受限于現行的旅行社線路和組團安排，因而一到假期，高校就會出現五花八門的尋“伴”旅游啟事。有關調查也證實，大學生出行外地喜歡結伴而行，在人數組合上以2-7人居多，達到74%，其性別構成上是兩性搭配占絕大多數，這可能是大學生旅游的一大特點。大學生正處于感情萌發的時期，與情侶同游一方面可以體驗生活，增加旅游樂趣，共同解決旅途中的困難，另一方面又可以促進雙方的了解，培養共同興趣、增加雙方的感情。相反，選擇與父母親人同游的人很少，只占6%，這也表明大學生自主獨立的意識在不斷增強。大學生雖然獨立意識很強但是由于大學生長期生活在學校和家庭的范圍內，缺乏旅游經驗，社會實踐能力較弱，出游顧慮較多。尤其女生作為其中的弱勢群體，對安全等問題考慮更多。《中國旅游報》對北京高校的專項抽樣調查表明，大學生出行最擔心的問題依次是：安全問題(占40.1%)；購車船票問題(占34.9%)；食宿問題(占26.6%)；健康問題(占9.5%)

　　出行擔心的問題

　　5、旅游花費來源呈現多元化，但追求物美價廉和精神享受據有關對大學生旅游花費來源調查顯示：高達95.6%的大學生外出旅游所需花費來自或部分來自家庭，可能是家庭另外給或是從生活費中省下來。從大學生旅游花費來源構成表中可知，家庭支持并不是惟一來源。用獎學金外出旅游的大學生達21.2%，做兼職賺錢外出旅游的比例略高些，達27.6%；利用一些公司的贊助經費或學校院系提供的公費出游的也有11.4%。旅游花費來源構成呈現多元化特點。但是大學生可自由支配的資金仍很有限，所以對價格較為敏感，在旅游過程中對物質要求不高，講究經濟實惠，特別是吃、住方面只要得到基本滿足即可。此外，大學生長期在學校生活，對外面的世界充滿好奇，旅游中的各種經歷都是他們津津樂道的事，因而他們更加重視旅游過程中的經歷和感受，放松自己和調節情緒是他們出游的主要目的。

　　旅游花費來源比例

　　6、旅游信息渠道分析。大學生勇于接受新事物、敢于冒險、善于挑戰，而且大學生活自主安排的時間相對較多，除完成學業之外，旅游成為豐富課余生活的首選。再加之大學生生活經歷少，對學校和家庭以外的事物新奇，他們旅游時多選擇與日常生活反差較大的自然風景類的旅游目的地。根據中國青年旅行社對2008年大學生旅游消費行為的調查可以得出∶大學生獲取旅游信息的主要渠道依次是：朋友推薦、電視、網絡、報刊雜志、旅行社、其他。大學生認為獲取旅游信息受朋友推薦的影響最大，因為這樣的信息可靠，準確這說明口碑宣傳是大學生獲得旅游信息的主要渠道，而樂于接受新事物的特點也決定了大學生會將電視、互聯網作為獲取信息的另一渠道。但通過訪談可知，網絡渠道仍存在旅游信息系統不完善，廣告的虛假成分較多，信息的可信度不高等缺陷。

　　三、開發北京大學生旅游市場的潛力及可行性分析

　　1、得天獨厚的自然和人文資源

　　北京具有豐富的旅游資源，北京對外開放的旅游景點達200多處，北京有世界上最大的皇宮紫禁城、祭天神廟天壇、皇家花園北海、皇家園林頤和園、八達嶺、慕田峪、司馬臺長城以及世界上最大的四合院恭王府等名勝古跡。全北京市共有文物古跡7309項，其中國家文物保護單位42個，市級文物保護單位222個。北京現有旅游定點飯店456座，其中星級飯店407座，客房8.4萬間，旅行社456家，有21個主要語種的導游人員5000多人，形成了業務遍及全球市場。2000年接待海外游客282.1萬人次，旅游創匯27．7億美元。北京市被國家旅游局評為“中國優秀旅游城市”。就是這樣一個城市，一個即使你一輩子都不曾離開，卻依然對你有吸引力的城市，永遠不會讓你失望，永遠不會讓你寂寞！

　　2、旅游基礎設施日趨完善

　　北京旅游業經過20多年的發展，政府投入了大量的財力、物力和人力，使得濟南的旅游市場不斷擴大，并且具備了一定規模，基本能夠滿足旅游市場發展的需要。其中青年旅館、大學生旅游網等與大學生旅游市場相關的旅游基礎設施早已嶄露頭角，并得到市場的肯定，初步形成一定規模網絡體系。這都為大學生旅游市場的開發提供了一定的物質基礎。

　　3、周邊城市高校的客源供給

　　北京作為中國首都，又是歷史悠久的文化古城，吸引著越來越多的旅游觀光者。這其中也包括周邊城市慕名而來的高校大學生。他們的到來為北京大學生旅游市場注入了新鮮的血液。對于北京本地學生已經非常熟悉的如故宮、頤和園這樣的旅游景點，外地大學生的到來會給這些景點帶來意想不到的收益。因此，周邊城市高校的大學生是北京大學生市場的一個潛在的重要客源。

　　大學生旅游計劃書篇5

　　（一）研究背景

　　近年來，越來越多的大學生走出校門，到各地去旅游。廣州高校云集，大學生的人數達上百萬。由于大學生的時間上有較大的空閑（寒暑假、黃金周等），出游人數占了廣州旅游市場很大的比例，越來越多的旅行社開始出臺針對大學生的旅游路線和相應的產品開發，例如“高校之旅”、“求學之旅”等等。大學生接受新鮮事物的能力強，好奇心和探險心以及身體狀況都比一般人要強。不過，大學生的消費水平與其他的群體有著截然不同的特征。本調研側重于調查廣州地區大學生旅游市場的特征，包括其動機、消費水平、旅游行為、喜愛產品、阻礙條件等等，以便讓旅游企業更有針對性地開發出適應大學生旅游市場的產品，促進大學生青年旅游市場的發展，提高盈利。

　　（二）研究目的

　　通過對廣州大學生旅游市場調查研究，了解廣州大學生旅游市場的特點；了解大學生消費者的旅游動機和對旅游產品的認知程度、以及接受程度；了解廣州大學生旅游市場的規模；了解廣州大學生旅游市場是否有更好的發展方向。目的是為相應的旅游企業提供大學生旅游產品以至有針對性的旅游營銷策略提供相應的數據支持。

　　（三）研究設計和思路

　　1、搜集已有的二手資料，調查廣州大學生旅游市場背景、發展狀況，

　　充分掌握市場規模、主要產品的類型；另外研究現有的大學生旅游消費能力狀況。

　　2、提出相應的問題，設計調查問卷和相關訪問問題。

　　3、進行定性研究和定量研究，獲得第一手資料。

　　4、進行信息匯總和數據分析。

　　5、撰寫報告，陳述表達。

　　（四）研究方法和研究內容

　　1、研究方法

　　第二手資料：通過書籍、網絡、企業內部資料來進行研究。二手資料是市場研究的開始，它不僅能夠為我們節約時間，降低成本，也能為我們的研究開展順利做鋪墊。

　　第一手資料獲取通過定性研究和定量研究來進行。

　　研究地區：廣州

　　研究對象：廣州各高校大學生

　　A、定性研究：以座談會、一對一的方式來進行研究。

　　方法：座談會和一對一的方式是選取比較具有代表性的大學生，然后深入了解大學生對旅游市場產品的參與程度、喜愛程度和對旅游企業品牌的地位進行評價。

　　按年齡來選取人。

　　注意事項：為使與會者更符合條件(如,更多的與會者是不同背景的,是善于表達的），主持人/研究員以及質控部會進行第二次甄別。會前進行現場最后甄別以保證與會者的合格性。另外，為保證有足夠的與會者,每組座談會預約多50%以上的被訪者。

　　B、定量研究

　　①以調查問卷的攔截式方法來進行調查，統計相關數據，最后進行分析，得出結果。

　　方法：

　　要先進行試訪：為了確保調查的科學性，先進行約30份問卷的訪問作為試訪。要求每位訪問員都進行試訪。試訪完成后召集所有的反問員進行試訪總結，以發現試訪中遇到的問卷設計、訪問技巧等各方面的問題。在此基礎上，修改問卷，經客戶確認后，問卷定稿，最后付印，做正式訪問。在高校、書店門口、大學城等地區采用攔截式的方法進行問卷調查，人數隨即選取，盡量使樣本年齡范圍擴大且比例適合。

　　樣本規模分配：

　　理論上來講，樣本規模越大越好，但是要同時考慮到成本和時間的問題，應根據一般的產品銷售量來進行樣本規模分配，還要考慮到男女的性別比例以及年齡比例。

　　定點問卷選擇地點：各名勝景點、各個學校、書店等。

　　訪問人數控制比例：（年齡在17歲以上的旅游者）

　　17—18歲（男女各半）；

　　19—21歲（男女各半）；

　　22—24歲（男女各半）；

　　24歲以上（男女各半）。

　　樣本量：確定為500份的調查量。

　　②采用網上問卷調查的方法

　　問卷與攔截式的大部分相同，但考慮到網絡的特殊性，特增加關于大學生對于電子商務和網上虛擬旅游的觀點等問題。安排相應的人來進行網上問卷的搜索。

　　2、研究內容：

　　（1）廣州大學生旅游市場的現狀、容量和潛力研究；

　　（2）廣州大學生對旅游的認知態度；

　　（3）廣州大學生的旅游信息的來源。

　　（4）廣州大學生對旅游消費的觀念；

　　大學生旅游計劃書篇6

　　一、活動主題：領略自然風光，凝聚班級力量

　　二、活動時間：20xx年5月2日（星期一）

　　三、活動人員：XX級化學3XX01班全體同學

　　四、活動地點：荊州市沙市區中山公園

　　五、活動目的：陽春三月，春意盎然，大自然正慢慢地在和煦的春風的吹拂下蘇醒。百花盛開，新葉舒展，好一派風光，令人陶醉之中。為增強班級凝聚力，體現團結友愛的班級精神，讓班級在新學期中體現新的活力，以積極向上的面貌迎接新學期，我們班將開展中山公園半日游，在走進大自然自然美好風光的同時，讓平日里交流不多的同學們走近彼此，相互了解，共筑友誼。

　　六、活動安排

　　（一）前期準備工作

　　1、召開班會（4月24日晚已完成）。為同學講解春游當天的行程，讓同學們對行程有大致的了解。同時提醒同學們出行時應該注意的問題，例如不要私自離隊獨立行動，注意人身財產安全等。

　　2、完成活動當天工作人員的安排，維持春游當天的秩序（由肖干，吳志忠，萬利芳三名熟悉路線的同學負責領隊）。

　　5、出游經費來源為班費+自費（往返車費1x2=2元與門票2元由班費承擔，其余消費一概由消費個人承擔），由副班長蘭君統一收取。

　　6、負責領隊的同學應當提前了解有暈車癥的同學，并做好相應的措施準備。

　　7、由團支書吳丹構思行車過程中車上娛樂活動安排，如猜謎游戲、歌曲大PK等，及時調節氣氛，避免車上冷場現象。同時準備出游過程的攝影工具，盡量準備多幾臺相機（注意財產安全），并由組織宣傳委員肖干安排流動攝影的同學。

　　8、注意各項工作負責人需及時跟本活動負責人匯報各項工作的進程。

　　（二）活動當天事宜

　　1、活動時間：5月2日早上6點半到指定地點集中，人員到位后即集體乘車前往中山公園，注意確保各人員安全。

　　2、活動內容：

　　1）、在前往景點的途中，讓同學們在車上交流分享曾經出游的經歷，趣事；玩小游戲。同時再次提醒同學們游玩時應該注意的事項。