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培訓中心疫情防控應急預案（通用7篇）
在現實的學習、工作、生活中，難免會突發一些事故，為了避免事情往更壞的方向發展，預先制定應急預案是必不可少的。那么你有了解過應急預案嗎？下面是小編收集整理的培訓中心疫情防控應急預案，歡迎閱讀與收藏。
培訓中心疫情防控應急預案 篇1
為了有效預防，及時控制和消除傳染病在我校的發生、流行，保障師生員工的身體健康，維護本機構正常教育、教學秩序。根據《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》以及洛陽市教育局預防控制新冠肺炎相關文件精神，結合我機構具體情況，特制定本工作預案。
一、工作目標和原則
1、制定本措施及預案目的是為有效預防、及時控制和消除傳染病的危害，保障學校師生員工的身體健康與生命安全。
2、應急工作遵循預防為主，常抓不懈的方針。貫徹統一領導、分級負責、反應及時、措施果斷、依靠科學、加強合作的原則，并施行依法管理和責任人分層管理。
二、組織領導和工作職責
組長：張利昌
成員：
成立傳染病突發事件應急處理指揮系統。組成傳染病突發事件應急處理領導小組，對應急工作實行統一領導、統一指揮。全體教師要按照學校防控領導小組的統一部署和要求，建立聯防聯控機制，積極配合衛生防疫部門，切實履行防控職責，落實防控措施，及時上報相關情況和數據，確保我校防控工作準確無誤的實施。學校建立“一把手”負責制，親自負責，靠前指揮，直接組織、研究和部署防控工作，督促各項防控措施的落實，確保防控責任到人、工作到位、措施到位。每位教師、每個小組負責人都知道自己該做什么，都知曉相應的防控措施，熟悉相應的防控工作程序。
應急領導小組
組長：張利昌
職責：在最短時間內了解情況；指導應急工作，制止事態擴大；及時向上級報告情況；協助有關部門調查；采取有效措施，做好善后處置工作，妥善處理各方關系，及時上報，做好各部門協調，配合上級部門工作。
物資保障：組織落實傳染性非典型肺炎防治經費，及時匯報經費需求情況。協調組織防治物資的供應、發放、儲備，指導物資采購。收集整理物資儲備、供應、需求信息。在衛生部門的'.指導下，負責提供全校應急醫藥用品和物資儲備等技術指南。
防控消殺：指導做好室內外的消毒和記錄工作。落實好師生員工的健康檢查工作。做好隔離室的安排處置。協調、指導實施強制隔離、觀察等現場控制措施。督促檢查班級各項防治措施的落實，檢查指導各班疫情預防控制工作，督辦落實領導小組下達的防治工作任務。
秩序維護：維護學校正常教學秩序，負責現場安撫。落實好每節課前任課教師對學生的健康檢查。摸排統計各班防控相關數據，做好上傳下達工作。
宣傳教育：收集和整理新冠肺炎防治信息，制作相關簡報，指導教師做好防控工作。指導教師對學生進行傳染病防控相關知識的傳授。加強對全體家長的宣傳教育，了解防控知識、學校規定等，爭取家長配合學校做好防控工作。加強指導，做好學校全面衛生工作。
三、預防和應急準備
1、預防：
�、賹θ绾巍斑M一步加強傳染病預防控制工作”做具體部署。要求各教師高度重視，認真落實；突出重點，消除隱患；強化管理，落實責任；采取措施，提高應急處理能力。
�、谝訌娦麄鹘逃�，做好家長溝通工作，對預防傳染病進行集中輔導，形成家校預防合力。
�、蹖W校利用各種宣傳渠道積極開展各種類型的健康教育，尤其是預防傳染病教育，普及衛生防病知識，倡導科學、文明、健康的生活方法。
�、芗訌娦l生監督，消除可能引起傳染病傳播流行的各種隱患。
�、葸M一步加強內部衛生的監督管理。做好公共物品和設施的日常消毒工作，加強食品衛生監督管理，保障飲用水衛生安全，室內保持環境清潔、通風換氣。
⑥嚴格做好晨檢工作。
2、應急準備
�、兕I導小組對傳染病防控措施落實情況進行監督檢查，認真查找薄弱環節和隱患，及時加以整改，保證人員、設施、裝備處于良好狀態，以備應急所需。加強每天晚上和節假日應急值班力量，隨時應對可能發生的突發情況。
�、谛ｉL室實行24小時信息暢通，確保及時指導學校應急工作。
③對應急處理工作必需的醫藥、消毒用品以及防護器具作必要的物資儲備。按上級要求設置隔離室，并配備體溫計、口罩、消毒設備等。
④切實加強校園衛生管理。學校建立校園衛生管理制度，按區域、按處室落實到部門、落實到人。對教室內部、專用教室要做到全天候整潔通風。要徹底清除衛生死角，公共場所要做到一天兩消毒。每天中午12：00對教室、辦公室、公開場所、專用教室衛生狀況和教室通風狀況進行專項檢查。保證讓師生在干凈、清潔、衛生的環境當中生活和學習。
3、應急處理
機構內一旦發現傳染病病例，應該立即報告當地的疾病預防控制機構、教育部門，并協助疾控部門采取相應的.疫情處置。各班要始終堅持執行全校統一的預防傳染病的“零報告”制度，并做到專人負責，每天按時報告。校長在規定時間內專職行使上報工作，并保證24小時信息暢通，堅決杜絕瞞報、虛報。教師每天的防控工作必須在下班前向校長室匯報，并附相關記錄資料。
1、自開學第一天起，嚴格晨檢工作，要落實晨午檢，對班上學生進行仔細詢問，對出現傳染病癥狀的學生予以記載，并即時隔離，并通知家長立即要求其到醫院進一步就診。并在第一時間為教室開窗通風。任科教師對任教班級學生要時刻關注其身體狀況，發現可疑病例要在第一時間進行隔離檢測。
2、加強監測報告，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。全體學生認真關注自己每天的健康狀況，一有情況及時向家長及班主任報告。家長在家發現子女有發熱癥狀的，立即到醫院檢查治療并通知班主任。學校全面實行學生健康查檢制度。并做好因病缺課登記工作，如在校發現有傳染病類似癥狀的，須立即隔離并通知家長帶到正規醫院治療。學校應在最短時間內以電話等方式向當地疾控機構報告。
3、切實加強停課復課管理。對于患傳染病學生，必須在規定隔離期滿后，憑醫療機構出具證明方可復課。根據疫情如需對學校部分區域隔離、封閉或集體放假，由上級權威部門根據學校實際情況制定具體辦法進行實施。
4、一旦發現集聚性病例，學校積極配合上級部門組織技術調查、綜合評估、判斷突發事件類型，做好應急處理準備。
5、一旦出現疑似病例，在學校應急指揮系統統一領導下，及時請求衛生部門對感染人員進行治療，采取群體防護措施。需要接受隔離的病人、疑似病人和密切接觸者，必須主動配合衛生部門采取的醫學措施。
6、傳染病突發應急處理工作中，我們將執行國務院《突發公共衛生事件應急條例》，對在本次重大傳染病疫情控制和醫療救治中有突出表現的個人，給予表彰和獎勵；對在突發事件中玩忽職守、失職、瀆職，拒不接受工作任務，借故推委拖延，擅離職守，臨陣脫逃者，按規定給予相應的處罰，直至追究法律責任。
四、傳染病疫情的應急響應
學校一旦發現傳染病疫情，馬上啟動應急預案，做出應急響應。
�。ㄒ唬﹩印叭請蟾妗焙汀傲銏蟾妗敝贫龋瑢W校實行24小時值班制度，加強系統內的疫情通報。
�。ǘ⿲W校嚴格執行出入校門管理制度，控制校外人員進入校園。必要時實行封閉式校園管理，在校學生不得離開學校，嚴格控制外來人員進入校園。
�。ㄈ⿲W校做好衛生疾控部門落實各項防治措施的準備。
�。ㄋ模┌l現疑似傳染病疫情時，及時與衛生、疾控部門聯系，加強對病人的追蹤管理。加強通風換氣，并做好消毒工作。
�。ㄎ澹╅_展針對性的健康教育，在校園張貼宣傳標語和宣傳畫，提高師生員工的自我防護意識和防護能力，外出和進入公共場所要采取必要的防護措施。
（六）學校要全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須向校長室請假。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。
（七）不得組織師生參加各類大型集體活動，調整大型活動和會議的時間；學校不安排教師外出參加教研和學術活動；學生的社會實踐、社區服務等活動應暫緩進行；每日公布校園疫情防控工作的情況。必要時可以報請上級部門同意，實施全面或部分停課。
培訓中心疫情防控應急預案 篇2
為做好新冠肺炎疫情防控工作，保證群眾生命安全，按照以人為本，安全第一，預防為主的原則，依據上級有關文件精神和要求，結合我市實際，特制定本預案。
一、總體目標
提高全市應對新冠肺炎疫情防控的能力，科學、規范、有序地做好各項防控工作，控制疫情的傳播和蔓延，保障廣大人民群眾的身體健康和生命安全，維護社會穩定。
二、工作原則
政府領導，部門配合；屬地管理，分級負責；預防為主，防治結合；依法防控，科學應對；快速反應，高效處置。
三、組織領導機構
成立桂平市職業技能培訓新冠肺炎疫情防控領導小組。
組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室，辦公室設在市人力資源和社會保障局就業促進和職業能力建設股，辦公室主任由全軍至同志兼任，工作人員由市人力資源和社會保障局就業促進和職業能力建設股、市職業技能鑒定中心工作人員組成，負責我市職業技能培訓新冠肺炎疫情防控日常工作。
四、工作職責
市人力資源和社會保障局：負責對我市職業技能培訓新冠肺炎疫情防控的指導；對各培訓班級疫情防控工作進行監督；收集匯總各培訓班級上報信息，進行綜合分析并報告，對下階段工作提出建議等。
在潯開展職業技能培訓的技工院校及職業培訓學校：制定完善本校疫情防控工作方案和應急預案，落實學校防止疫情輸入的閉環管理；負責本校員工和學生的疫情防控工作；建立常態化疫情防控與應急處置相結合機制，密切關注學校及各培訓班疫情動向，一旦發生疫情立即啟動實施應急預案，及時將相關信息報送市職業技能培訓新冠肺炎疫情防控領導小組辦公室，不得謊報瞞報漏報遲報；配合市人力資源和社會保障局及各鄉鎮政府落實各項疫情防控工作；各培訓學校要對管理服務對象做好疫情防控宣傳，傳播正能量，宣傳健康衛生生活知識，號召動員管理服務對象主動參加到疫情防控阻擊戰中。
五、工作要求
�。ㄒ唬└叨戎匾曇咔榉揽�
各培訓學校要充分認識疫情防控的嚴峻性、復雜性，克服麻痹大意的僥幸心理，高度重視疫情防控工作，切實加強緊迫感和責任感，要緊密團結，建立聯防聯控的機制，主動作為，聽從號召，堅決遏制疫情在我市蔓延。
�。ǘ﹪栏衤鋵嵔處熂皩W員培訓前調查工作
報名參加職業技能培訓的教師、學員，培訓前必須填寫《職業技能培訓前流行病學史調查表》、核驗健康碼，排除隱患后方可參加培訓。暫停入境人員及國內中高風險地區返潯來潯人員參加職業技能培訓。
�。ㄈ┳龊门嘤柊嗉壱咔榉揽毓芾砉ぷ�
1.佩戴口罩。參加職業技能培訓或鑒定的`教師、學員需全程規范佩戴外科醫用口罩。
2.測量體溫。每天上午、下午上課前需測量體溫，體溫高于37.3℃的教師、學員不允許進入教室，教師或學員一旦出現發熱、咳嗽等異常癥狀，必須及時報告，并到定點醫院發熱門診就診排查。
3.保持安全距離。合理設置教室座位，人員相互之間距離必須在1米以上。
4.物資配備。做好各類應急物資儲備，包括防護用品、應急預防性藥物、消殺藥械、檢測器具（口罩、消毒水、防護服、體溫檢測器）等物資。確保防疫物資及時到位，并安全有效使用。
5.場所消毒。培訓和技能鑒定場所要按照新冠肺炎疫情防控《各類場所防控新冠肺炎消毒規范指引》的“會場消毒措施”進行消毒，并做好必要的通風措施，每天上午、下午課后各消殺一次，并做好消殺記錄。
六、加強監督檢查，確保措施落實
市人力資源和社會保障局就業促進和職業能力建設股開展對防控措施落實情況的督導檢查和指導，特別加強對重點服務機構的督導和檢查，督查應急預案制定、業務培訓、技術演練、疾病監測、疫情報告及疫情現場控制等措施落實情況，發現問題，及時解決，對玩忽職守的人員要嚴肅處理。
七、疫情防控聯系方式
桂平市疫情防控指揮部值班室：
桂平市職業技能培訓新冠肺炎疫情防控領導小組辦公室：
培訓中心疫情防控應急預案 篇3
為全面貫徹中共中央辦公廳國務院辦公廳印發《關于做好20xx年元旦春節期間有關工作的通知》，按照《重慶市人力資源和社會保障局關于20xx年技工院校和民辦職業培訓機構新冠肺炎疫情防控工作應急處置方案》要求，堅決落實全縣防控工作會議部署安排，進一步加強培訓學校預防控制工作，盡最大努力保障廣大師生身體健康與生命安全，維護正常教育教學秩序。經研究決定，制定本方案：
一、處置原則
（一）堅持屬地監管的原則。嚴格按照《中華人民共和國傳染病防治法》《突發公共衛生事件應急條例》，我局制定民辦職業培訓機構疫情防控工作方案和應急預案，建立健全工作機制，進一步明確職責分工和責任人，要按照《重慶縣新冠肺炎疫情防控期間工作指南》，因地因校施策，做到工作部署落實上下聯動、信息溝通快速準確、問題困難解決及時。
�。ǘ﹫猿忠婪ā⒖茖W、精準、有效的原則。堅持依法、科學、精準、有效管理民辦職業培訓機構開學集聚疫情風險，高度警惕麻痹思想、厭戰情緒、僥幸心理、松勁心態，切實落實責任，確保防控到位、萬無一失。完善信息監測報告網絡，做到盡量發現、早報告、早隔離、早治療。統籌抓好處置、報告、聯絡、宣傳等工作，及時應對，有效防控。
�。ㄈ﹫猿謪f同處置的原則。要會同衛生健康、公安、市場監管、經信部門、交通運輸、宣傳等部門建立聯防聯控工作機制，共同做好師生放假、返校開學、學員培訓的疫情防控、物資保障、校園管控、往返交通和宣傳引導等工作。各學校要落實主體責任，建立完善學校、班級兩級防控網絡工作體系和培訓學員、學校雙方責任體系，做到責任到人、措施到位。普及新型冠狀病毒感染的肺炎疫情的防治知識，提高廣大師生員工的自我防護意識，確保全縣民辦職業培訓機構按照統一要求有序分批復訓。
二、組織機構
成立以縣人力社保局關于民辦職業培訓機構新冠肺炎疫情防控工作期間應急處置領導小組（以下簡稱領導小組）。由縣人力社保局局長李世明同志任組長，縣人力社保局副局長李忠同志擔任副組長，由就業促進科科長邱家忠、職業技能鑒定所所長唐鋼、就業促進科工作人員劉照樹、田小英、各民辦職業培訓機構校長（負責人）等有關同志為成員，負責組織協調和跟蹤落實。
三、嚴格落實疫情報告制度
縣人力社保局負責疫情防控報告監管責任，學校校長是疫情報告第一責任人。各學校建立校領導、班主任、教師三級責任制，學校疫情報告人根據學員報告內容：癥狀、發病時間、發病地、行程、有無其他人出現類似癥狀、出現癥狀后是否與他人接觸和班主任、培訓教師報告內容：發病人數、發病者姓名、發現時間、發病地點、發病行程、發病情況、已采取的措施，快速果斷向縣人力社保局報告，每日實行“日報告、零報告”制度。
四、嚴格落實校園管理責任
學校嚴格落實主體責任，強化全員培訓，加強對師生個人防護、應急管理、食品安全教育的培訓。反復開展應急演練，及時發現問題堵塞漏洞。加強醫護人員配備，落實衛生副校長分片包干責任制。按照“全覆蓋、無盲點”要求，持續開展疫情防控精準核查、滾動篩查，完善精準到人可追溯14天的師生健康檔案。有中、高風險城縣和境外等疫情重點地區旅居史的師生員工名單信息及時報衛生健康委，采樣核酸檢測多次檢查結果為陰性才可返校、返崗；要購置一定數量的口罩、洗手液、體溫檢測設備，配備足夠的消毒藥品和器具；要因地制宜規范設置相對獨立、易于管理的臨時醫學隔離觀察區（室）。對通風不佳的教室、寢室、廁所等進行調整及結構功能改造，在重點區域增設感應式水龍頭，內置足量洗手液，設置足量垃圾桶。
學校假期和開學前要嚴格管理校園出入，統一進出通道，預留應急通道。培訓期間校園一律實行封閉管控，校外無關人員一律禁止進入校園；師生入校一律核驗身份、檢測體溫，并按要求佩戴口罩，發熱人員一律不得進入學校；嚴格落實晨、午、晚檢工作，建立健康檔案；采取分時段就餐、送餐到班等方式，減少用餐人員聚集；學員宿舍封閉管理，暫停開放室內場館。建立校長、班主任、教師三級責任制，對在校出現發熱、乏力、干咳等可疑癥狀的教職員工和學員，應及時隔離并安排就近就醫。發現呼吸道病例異常增多、當日請病假人數超過基線水平或收到師生的散發病例報告時要按規定及時上報，并啟動應急處置程序。
民辦職業培訓機構要認真落實食品安全主體責任，實行學校食品安全校長負責制，嚴格落實食品安全有關管理制度，重點加強食品處理區清潔消毒、庫存食品原輔材料清理和查驗、餐用具清洗消毒、食堂從業人員健康晨檢。嚴格管理學校食堂加工制作過程，按照《餐飲服務食品安全操作規范》操作，防止交叉污染，確保食品爛熟煮透，特別要防止春季高發性致病微生物引發的食源性疾病發生。
五、及時保障應急處置物資
建立防疫物資定期清理報告制度，按照學校自籌儲備的原則，確保防疫物資必要儲備到位。建立全縣民辦職業培訓機構每月清理庫存和應急調配制度，第一時間保障應急處置。
六、嚴格落實疫情應急處置措施
按照發現一般病例、發現高度可疑病例、發現確診病例分類進行應急處置。
（一）發現一般病例
1．入校體溫檢測時發現發熱病例
�。�1）在入校體溫檢測過程中（由學校門衛或安排專人負責），發現學員體溫≥37.3℃，立即佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），醫療人員或負責教師應將學員帶至臨時隔離室使用體溫計進一步排查，體溫仍≥37.3℃的，立即通知學員家長（家屬），并帶學員所在地指定的發熱門診就醫。
�。�2）若學員自行到校，立即通知班主任聯系學員家長（家屬）到學校接學員就醫。醫療人員或負責教師將發熱癥狀學員帶到學校臨時隔離觀察區域等候（一人一室），詢問了解學員發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學員病情變化，并做好記錄，以供疾控中心調查時參考。
�。�3）班主任將情況報告學校醫療人員，醫療人員立即向學校校長匯報，匯報后立即報告縣防控中心、縣人力社保局、社區衛生服務中心�？h人力社保局派員第一時間趕到學校，協調指導處置。
�。�4）學員家長（家屬）到校后，應立即帶學員到指定的發熱門診就醫。
�。�5）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學員家長（家屬）進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
（6）病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續培訓或工作，無需停訓，由家長（家屬）或學校做好健康監測。
�。�7）病例痊愈后，由醫療人員對醫療機構開具的復訓證明和隔離期限取消通知進行確認后報學校同意，方可返校復訓。
2．在班級里發現發熱病例
�。�1）班主任或培訓教師在班級里發現發熱癥狀學員時，立即要求發熱學員佩戴醫用外科口罩（或其他更高級別的口罩），立即報告醫療人員，同時開窗確保室內的空氣流通。
�。�2）醫療人員接報后立即到達發熱學員所在教室，將發熱癥狀學員帶到學校臨時隔離觀察區域（一人一室），用體溫計排查后，體溫仍≥37.3℃的，立即通知班主任聯系學員家長（家屬），并送學員就醫。詢問了解學員發病的有關情況，如發病時間、主要癥狀、有無其他人出現類似癥狀、接觸人群的分布等，密切注意學員病情變化，并做好記錄，以供疾控中心調查時參考。
�。�3）醫療人員立即向校長匯報后立即報告疫情防控辦、縣人力社保局、社區衛生服務中心�？h人力社保局派員第一時間趕到學校，協調指導處置。
�。�4）學校安排班級其他同學轉移至備用教室隔離、培訓，在疾控中心指導下遵循分類處置原則完成處置工作。學校要提前預留出一定數量備用教室。
�。�5）消毒人員要對病例教室及所涉及的公共場所進行專業消毒。
�。�6）注意加強與患病學員家長（家屬）的溝通，做好解釋工作，盡量避免造成不必要的恐慌和不良的社會影響。學員家長（家屬）到校后，應立即送學員到指定的發熱門診就醫。
�。�7）病例在醫院接受治療時，禁止任何同學、老師前往探望，學校將通過電話、微信等方式聯系學員家長（家屬）進行跟蹤了解，掌握相關信息，及時上報。
�。�8）病例經發熱門診鑒診或經檢測排除疑似新冠病毒感染，病例繼續治療或集中隔離觀察，其密切接觸者可繼續培訓或工作，無需停訓，由家長（家屬）或學校做好健康監測。
（9）病例痊愈后，由醫療人員對醫療機構開具的復訓證明和隔離期限取消通知進行確認后報學校同意，方可返校復訓。
（10）家長（家屬）不能及時到校的學員如在班級出現發熱癥狀，由學校安排專車送到指定的發熱門診就醫。病例經發熱門診或經檢測排除疑似新冠病毒感染仍需集中隔離觀察的，由學校安排到學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
（二）發現高度可疑病例
學校要在獲取信息后第一時間由校長立即報告防控辦、縣人力社保局、社區衛生服務中心。縣人力社保局派員第一時間趕到學校，協調指導處置。
1．學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
2．在疾控中心的指導下做好病例所在學校場所的終末消毒。
3．密切接觸者應集中隔離或居家觀察，學校無需停訓。家在縣內的密切接觸者要按照疾控中心的.要求居家隔離觀察，家在外地的密切接觸者要在學校臨時隔離觀察點集中隔離觀察。
4．病例連續兩次實驗室檢測陰性，應繼續隔離治療；發病后第8天對病例和全部密切接觸者進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離，由家長（家屬）或學校做好健康監測。
5．學校應對病例和密切接觸者進行跟蹤了解，積極做好隔離人員的心理疏導工作，排除恐慌心理，配合衛生健康委做好防治工作。
6．加強對校內教職工和學員的正確引導，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。
7．學校應提醒其他學員留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告老師，并及時就診。
8．學校應盡量減少學校室內集體活動，增加學員室外活動。
9．病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離后，由醫療人員對醫療機構開具的復訓證明和隔離期限取消通知進行確認后報學校同意，方可返校復訓。
�。ㄈ┌l現確診病例
學校要在獲取信息后第一時間由校長立即報告防控辦、縣人力社保局、社區衛生服務中心�？h人力社保局指定專人、全程參與治療處置工作，就業促進科應立即啟動應急處置措施，科長及各聯絡員赴學校按照疫情防控要求，指導監督各項措施落實。
1．學校立即停訓，暫停學校的一切集體活動，停止校內人員相互之間和與外界的往來，等待衛生健康委及相關部門的處理意見。
2．學校要積極配合相關部門排查本校接觸者，對密切接觸者要采取隔離管理措施，并做好思想工作。
3．密切接觸者全部集中隔離14天，解除隔離前進行核酸檢測，如果檢測結果均為陰性，且所有密切接觸者沒有出現可疑癥狀，同時血常規和胸部CT檢測均正常，密切接觸者可以解除隔離。其余非密切接觸者的教師、學員和員工等先居家（或在學校臨時隔離觀察點）隔離14天，無癥狀者可解除隔離觀察，由上述人員居住地社區（或學校）做好健康監測。
4．由疾控中心對學校進行終末消毒和消毒后效果評估，依據終末消毒效果評估學校是否可以在解除隔離后恢復培訓。
5．學校應對病例和密切接觸者進行跟蹤了解，積極做好病例和隔離人員的心理疏導工作，排除恐慌心理，配合衛生健康委做好防治工作。
6．加強對校內教職工和學員的正確引導，向全體師生員工公布疫情及其采取的防護措施，讓廣大師生員工了解情況，消除不必要的恐慌心理和緊張情緒，避免謠言傳播，關注輿情，維護校園穩定。
7．學校應提醒其他學員留意自身的身體狀況，如有不適，應立即報告老師，并及時就診。
8．病例和密切接觸者經醫院診斷排除新冠病毒感染和解除隔離后，由醫療人員或學校疾控負責人根據醫療機構開具的復訓證明和隔離期限取消確認后，方可返校復訓。
9．積極應對輿情工作。學校、縣人力社保局根據職責分工，做好新冠肺炎疫情防控工作的信息發布、處置和輿論引導工作。
七、工作要求
（一）加強組織領導。會同衛生健康、公安、市場監管、經信委、交通運輸和宣傳等部門建立聯防聯控工作機制，共同做好培訓學校開學的疫情防控、物資保障、校園管控、往返交通和宣傳引導等工作。各學校要落實主體責任，建立完善學校、班級兩級防控網絡工作體系，做到責任到人、措施到位。
�。ǘ┘訌娦麄饕龑�。指導各民辦職業培訓機構，要通過微信公眾號、校園網站、手機短信、家長（家屬）群等渠道，做好疫情防控知識、疫情工作相關要求的宣傳。引導學員和家長（家屬）落實個人防護責任，做好個人防護，按要求如實向學校報告個人活動軌跡和健康狀況。鼓勵全校師生屬地過年的精神，少外出、多通風、勤洗手積極正面引導，及時發布權威信息，回應民眾關切，防止網絡炒作。
�。ㄈ┘訌姽ぷ鞫讲�。指導各民辦職業培訓機構要嚴格執行校領導帶班和24小時值班制度，安排校領導晚上在校值守，及時發現疫情防控和師生員工離校、返校過程中存在的問題并進行有效整改。要聯合衛生健康、市場監管、公安等部門，在開學前后對開學準備和疫情防控工作情況進行全覆蓋督導檢查，指導學校從嚴從實從細將方案預案落實到位、健康排查落實到位、物資設施落實到位、校內管理落實到位、安全保障落實到位、工作責任落實到位。
培訓中心疫情防控應急預案 篇4
根據教育部應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領導小組辦公室編寫的《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南,xxx教育部門應對新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作領導小組要求，堅決防止和隔斷疫情輸入本機構，打贏疫情阻擊戰，現就疫情防控工作提出如下方案：
一、開學安排
(一)開學前期準備
1、做好人員(學生、家長、老師、員工)排查尤其窗口期防控工作，努力將疫情阻隔在機構之外，為正式開學打下堅實基礎。
2、采購、備齊開學必需物品：一次性醫用外科口罩、額溫槍、消毒液等。
3、進行一次全方位安全大檢查，防止因放假未用產生安全事故。
4、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所噴霧消毒。
5、制定食堂運轉詳細方案，嚴查食堂工作人員身體健康狀況，嚴控食品進貨渠道，嚴管食品進入校區流程。
6、制訂老師、職工先期返校方案，提前做好各項準備工作。
(二)營業接送流程
1、通知學生自行檢測體溫，若體溫超過37.2℃，暫時不要返校，繼續居家觀察休息。
2、學生將分年級、分時段、進入校區，進門前自覺接受體溫檢測，體溫正常進入校門;若體溫超過37.2℃，回家觀察休息，必要時到醫院就診。
3、進校后自行安排好宿舍床位，打掃衛生，整理環境，做好相關準備。
(三)開學后續保障
1、組織上好“開學第一課”——疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。
2、結合全國疫情防控工作，開展感恩教育，引導師生懂得感恩、心存敬畏、珍惜美好、熱愛祖國。
3、繼續加強疫情防控各項工作，師生正常佩帶口罩，切實加強每天師生午檢、晚檢工作。
4、師生錯時、分散、用餐、放學。三個年級段分開就餐、分時段就餐，就餐、放學途中不要講話，減少交叉感染。
5、強化網上教研，保證教研質量，減少老師之間的`直接接觸。
6、辦公室、教室、宿舍、食堂等場所每天噴霧消毒。
二、重點工作
(一)壓實防控責任。高度重視疫情防控工作，提高政治站位，立即進入“戰時狀態”，堅決克服僥幸心理，以最大決心、最嚴措施、最大努力爭取最好結果。切實加強統一領導、統一指揮，堅持“早發現、早報告、早隔離、早治療”，以最高等級、最嚴密措施，做到守土有責、守土盡責、守土負責。各位同志要堅守崗位、靠前指揮，明確職責，做細、落實各項防控措施，及時發聲指導，及時掌握疫情，及時采取行動。
(二)全面摸排情況。教育局、居委會的溝通聯系，積極配合開展重點人員篩查、醫學隔離、宣傳教育等工作。對師生員工進行逐人全面摸排并掌握寒假期間行程，做到一個不少。發現有疑似癥狀者及時向衛生健康部門和疾控機構報告。
(三)控制聚集活動。在疫情解除前，不進行大課間休息。
(四)加強綜合管控。嚴格校區管理，嚴控外來人員入校，所有進入校區人員必須測量體溫。按照公共場所現場消毒技術方案要求，全面清理衛生，進行預防性消毒。正式開學前，切實做好疫情防控物資儲備、校區集中消毒、排查傳染風險、制定在疫區和隔離學生的學習支持方案，做好疫情動態監測和輿情應對等工作，保障順利開學。
(五)健全日報制度。成立巡防小組，建立師生員工請假缺課登記和溯源追查制度。班主任加強對學生每日身體狀況排查，及時發現并報告異常情況，由學校作出相應處置。繼續執行學校疫情防控“日報告”“零報告”制度，發現異常情況須在1xxx報送相關信息，按照疫情防控相關程序要求開展應急處置工作。
(六)強化教育宣傳。組織上好“開學第一課”疫情防控知識課，通過觀看視頻、專題圖片展多種方式開展防疫衛生健康知識宣傳教育。注重學生習慣養成和日常行為引導管控，引導學生培養良好生活習慣、學習習慣和衛生習慣，加強體育鍛煉，提高自身免疫力。加強老師等相關人員防疫衛生管理專項培訓，完善相應設施條件，提高校區衛生安全管理水平。
(七)家校防疫一體。健全完善家校疫情防控溝通機制，暢通家校溝通渠道，指導家庭開展疫情防控。引導家長配合機構做好學生身體健康狀況排查，第一時間向學校反饋學生身體異常信息，組織開展必要的心理疏導和線上學習輔導。
(八)規范工作紀律。嚴格落實值班值守、各負責人24小時聯絡暢通、疫情“日報告、零報告”等制度，及時匯總疫情防控工作信息。
三、職責分工
傳染病疫情報告人員分工
XXX：負責機構全面工作及疫情上報
XXX：負責后勤保障
XXX：負責學生安全、學生疏散
XXX：負責一樓入口處測體溫，作登記
培訓中心疫情防控應急預案 篇5
為應對新型冠狀病毒肺炎疫情，提高機構預防和控制新型冠狀病毒疫情的能力和水平，防范和控制疫情在學校發生發展，建立健全防范、指揮、處置工作機制，做到分工協作、責任明確、有備無患，保障全體師生的身體健康與生命安全，普及肺炎疫情和傳染病防治知識，提高廣大學生師生的自我保護意識，維護學校正常的教學秩序，特制定本方案。
一、制定依據和原則
按照“四早”要求，保證發現、報告、隔離、治療等環節緊密銜接，依據《傳染病防治法》《突發事件應對法》《突發公共衛生事件應急條例》《學校衛生工作條例》《教育系統突發公共事件應急預案》《中小學公共安全教育指導綱要》《中小學幼兒園安全管理辦法》及各級教育部門和當地政府(衛健部門)對本次疫情防控工作要求，一旦發生傳染病疫情，快速反應，及時準確處置。
1.統一指揮。機構成立新冠肺炎疫情防控工作領導小組，把各項工作細化分解到每個人。一旦發生發現，做到預案啟動，統一指揮，全員參與。
2.立足預防。做好發生疫情的應對準備，但首先是立足預防，保障校區不發生疫情。做好預防，一是宣傳教育，二是落實措施。
3.生命為本。以師生生命為本，把廣大師生生命安全和身體健康放在第一位，生命安全優先于學業成績和集體活動;不隱瞞情況和問題，及時研究部署落實防控措施，全力做好防控工作，堅決防止疫情擴散蔓延;采取各種措施，確保在機構師生無癥狀，感染師生不入校，最大限度保障師生安全。
4.科學應對。做好預警研判和預先推演，學習預防專業知識，做到科學應對，正確應對，快速反應，果斷處置，沉穩不亂，細致周密，有序有效。
5.依靠當地。落實機構主體責任，建立學校內部協同機制，立足自救自助，同時緊緊依靠當地政府及部門，協調社會資源，主動匯報溝通，主動參與所在區域工作，全面做好校園疫情防控。
二、組織領導：機構成立防控工作領導小組
負責指揮和組織疫情處置工作;對有關事項作出決策;督促各相關應急處置職能小組按應急預案及時有效地開展工作，對各職能小組的工作進行指導，對其負責;向上級部門請求救援，協調社會資源等。
機構防控工作領導小組及職責
組長：XXX
副組長：XXX
組員：XXXXXXXXXXXX
防控工作領導小組負責啟動本預案，具體職責為：
1、建立健全防控責任制。(責任人：XXX)
2、強化健康教育工作。(責任人：XXX)
(1)向學生及家長做好新型冠狀病毒基本常識和預防知識的宣傳教育活動，維護機構穩定。(責任人：XXX)
(2)教育學生培養良好的衛生習慣，通過教育讓學生了解新型冠狀病毒可防、可控、可治;增強學生的自我保護意識，提高學生的防病能力，避免機構師生產生不必要的.恐慌情緒。(責任人：XXX)
(3)通過適當的形式對家長進行宣傳，提醒家長不外出、不參加聚集性活動、不與疫情暴發區歸來人員接觸，一旦發現孩子有發熱、咳嗽癥狀，應盡早帶孩子到醫院就診治療，并及時向班主任報告，讓機構了解掌握情況。(責任人：XXX)
3、廣泛開展愛國衛生運動，加大對機構環境的整治力度，保持機構場所空氣流通、清潔衛生。對餐廳、教室、走廊、宿舍、廁所等重點場所進行日消毒，教室等重點場所保持通風，保證空氣流通。(責任人：XXX)
4、做好疫情防控后勤保障工作。按疾控部門要求，做好口罩、手套、消毒水、體溫計等防范物資儲備，預置好隔離室。(責任人：XXX)
5、嚴控人員出入。疫情解除之前，對進入機構的學生，無特殊情況不外出。嚴格封閉管理，控制外來人員隨意進入機構，謝絕各類來訪參觀。(責任人：XXX)
6、在必要情況下，及時向疾病預防控制中心報告。(責任人：XXX莉)
三、新型冠狀病毒疫情監測和報告
(一)新型冠狀病毒疫情監測
1、建立新型冠狀病毒疫情監測系統，完善學生因病缺勤監測登記、教職工中的缺勤登記等工作，進行觀察分析和病癥排查，必要時采取進一步措施。
2、重視信息的收集。要與疾病預防控制等機構建立聯系，收集本地及周圍地區的疫情情報，密切關注其動態變化，做好預防工作。
(二)新型冠狀病毒疫情報告
1、新型冠狀病毒疫情期間，開通疫情監控聯系電話，確保信息暢通。
2、嚴格執行機構新型冠狀病毒疫情報告程序，出現疑似疫情時，機構新型冠狀病毒疫情領導小組必須馬上啟動本校應急預案，并在第一時間向疾病預防控制中心報告。
3、任何人都不得隱瞞、遲報、謊報或者授意向他人隱瞞、遲報、謊報新型冠狀病毒疫情，對有違反者將追究當事人的責任。
四、應急預案啟動
機構(或周邊區域)一旦發現新型冠狀病毒疫情，啟動應急預案，做出應急響應。
未營業：做好利用信息技術平臺進行教育教學的預案;開學時間到了還沒開學，則通過信息技術實施在線教育教學;根據當地統一要求，協助做好向學生及家長的宣傳教育工作。
已營業：如果疫情形勢好轉以致消除，經上級同意機構可營業。營業后機構不能掉以輕心，仍需做好監測和預防，做好場所消毒通風，實施學生缺勤登記追問制度和午晚檢制度。如果發現師生有癥狀，甚至多名師生出現癥狀，要立即啟動應急機制，進行應急處置，做到早發現、早報告、早隔離、早治療。
1、啟動日報告和零報告制度。(責任人：XXX)
2、機構嚴格執行出入管理制度，控制校外人員進入機構。必要時實行封閉式管理。(責任人：XXX)
3、機構應急人員要趕赴現場，實施隔離、消毒等必要的防控措施，確保在第一時間內控制疫情的發展，機構做好進入應急狀態的準備。(責任人：XXX)
4、發現師生疑似新型冠狀病毒疫情時，要在第一時間內利用機構臨時隔離觀察室進行隔離觀察(一人一室)，并及時與教育、衛生(疾控)部門聯系，加強對疑似病人的追蹤管理。對密切接觸者必須進行隔離觀察，觀察期間不能參與集體活動。教室、宿舍、食堂等公共場所必須加強通風換氣，并做好消毒工作。(責任人：XXX)
5、開展針對性健康教育，印發宣傳資料，在機構張貼宣傳標語和宣傳畫，增強師生員工的自我防護意識，提高防護能力，進出公共場所要采取必要的防護措施。(責任人：XXX)
6、如果疫情加重時，機構要在上級有關部門指導下，全面掌握和控制人員的流動情況，教職工外出必須嚴格履行請假手續。外出學生和去疫區的人員返校后，必須進行醫學觀察。對缺勤者要逐一登記，及時查明缺勤原因。發現異常者勸其及時就醫或在家醫療觀察，暫停托管代餐。(責任人：XXX)
方案中所列責任人為相關第一責任人，處置過程中相關責任人為直接責任人。
培訓中心疫情防控應急預案 篇6
一、常規篩查。復課后，對進入培訓場所的全體員工與學員監測體溫和健康狀況，班主任或帶班教師每天關注學員的出勤情況和身體健康狀況，做好體溫監測、因病缺勤請假、病因追查與登記工作。
二、發現報告。開展篩查時，如發現發熱癥狀患者（體溫超過37.3度的發熱者），檢查人員應迅速向學校負責人報告，機構負責人需立即報告衛生疾控部門和教育主管部門。
三、患者隔離�；颊邌T工戴口罩馬上去醫療機構發熱門診就診；患者學員應戴上口罩在培訓機構內臨時隔離，并及時告知家長送醫療機構發熱門診就診。在送診同時做好情況登記、上報工作。
四、病例甄別。配合醫療機構迅速做好病例甄別工作，應核查其近期是否去過重點疫區，有無新冠肺炎病例、疑似病例接觸史以及聚集性病例接觸史，分別按以下程序處置：
1、如果有，應立即就地單間隔離，并送屬地衛生疾控部門，由疾控部門轉運至定點醫院進行進一步檢測（核酸）協助開展密切接觸人員的.信息排查與處置，并報區教體局，由區教體局報告區政府和市教體局。
2、如果沒有，繼續在醫療機構發熱門診進行治療。必要時可對發熱病人進行核酸檢測。機構在及時上報信息的同時，需及時了解患病人員動態情況，做好相應后續工作。
3、對出現確診病例的，視情對培訓場所實行封閉式硬隔離。確診病例的診斷應以衛生疾控部門為準。
五、場所消毒。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，依據相關法律法規，對患者所在的場所、排泄物分必物、接觸過的物品及可能污染的其他物品進行一次徹底的終末消毒，做好對物體表面和空氣的消毒。
六、應急指揮。一旦出現疑似或確診病例，主管教育部門應在第一時間成立臨時現場指揮部，配合屬地衛生疾控部門開展現場防控工作，在衛生疾控部門的專業指導下，進行消毒和隔離等工作，嚴防疫情擴散，同時報區政府和市教育局。
七、應急停課。一旦出現疑似或確診病例，校外培訓機構應在屬地衛生疾控部門指導下，迅速按要求啟動應急停課程序。全機構應急停課的申請，由區教育局批準，并向區政府和市教育局報告。個別及少量學員因其他病情或防控工作需要停課的，由培訓機構酌情決定。
為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內各種突發傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等文件精神，結合我院的工作實際，特制定本應急預案。確保一旦發現疫情，及時采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
培訓中心疫情防控應急預案 篇7
為進一步做好各種傳染病的預防和控制，提高對院內各種突發傳染病及公共衛生事件的應對與處置能力，確保廣大師生員工的健康安全，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發公共衛生事件應急條例》、《學校衛生工作條例》等文件精神，結合我院的.工作實際，特制定本應急預案。確保一旦發現疫情，及時采取有效措施，控制傳染源，切斷傳播途徑，堅決防止疫情傳播及蔓延。
本預案適用于在全院范圍突然發生各種重大傳染病，群體性不明原因疾病，重大食物安全及其它嚴重影響公眾健康事件的應急處置。
一、領導小組
組長：院長
副組長：分管副院長
成員：總務處處長、總務處副處長、學生處處長、醫務室負責人、餐飲負責人、宿管中心主任、保衛科科長
報告人：
二、主要職責
�。ㄒ唬┩ㄟ^多種形式對學生進行健康知識和傳染病預防知識的教育。做好常見傳染病防治宣傳工作，增強師生衛生防疫意識和自我保護能力。
�。ǘ┒ㄆ谂c當地愛國衛生委員會配合開展“三管四滅”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛生運動，搞好環境衛生，在衛生防疫部門的指導下做好環境消毒工作。
（三）有計劃地做好師生健康體檢和常見傳染病的預防接種工作。
（四）教育學生養成良好的個人衛生習慣，不與傳染病人接觸，生病及時就醫；教育學生堅持鍛煉，增強對疾病的抵抗能力。
（五）做好預防常見傳染病的.必要藥品等物資儲備。
�。┳龊脤W相關部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病預防工作。
（七）院醫務室應建立與開發區醫院、開發區疾病控制中心等相關單位的有效聯絡機制。
三、應急處理預案
�。ㄒ唬⿷表憫袆�
凡學院內發生重大傳染病等應急事件，立即啟動應急預案，應急隊伍全部到位，迅速開展救助工作，并及時向總務處及學院有關領導匯報，并按有關程序向當地衛生部門及疾病控制中心上報。
（二）現場急救
1、學院發生突發各類傳染病事件，應急領導小組成員應立即到達現場，在統一指揮下，組織醫療衛生救治。在第一時間內立即通知區疾控中心。
2、迅速將病員轉移到安全地區。
3、要本著先救重后救輕的原則開展工作。
4、對突發傳染病，要在救治的同時做好隔離和疫源地的消毒。
5、對危重病人做到及時轉院。
6、必要時要盡早求助上級醫院的幫助。
7、學生或教職工在校內出現傳染病，在領導小組的統一安排下，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，到學院隔離室休息，并立即通知疾控中心。
四、院醫務室的工作措施及要求
�。ㄒ唬┨岣呷w醫務人員的認識，加強領導，高度重視，把預案方案落實到實處。
�。ǘ┙洺ｉ_展專業技術人員處理突發公共衛生事件能力培訓，提高快速應對能力和技術水平。
�。ㄈ┤w應急隊員必須堅守工作崗位，做到突發事件能招之即來，來之能戰。
�。ㄋ模┨岣呔�，樹立安全意識，發現各種可疑事件及苗頭，及時請示匯報。
�。ㄎ澹┘訌姽ぷ髫熑涡模瑖腊逊⻊召|量關，對可疑病例要認真檢查，避免漏診誤診，力求做到早發現，早報告，早隔離，早治療，杜絕各種醫療差錯和事故的發生。
�。┘皶r做好各種急救，治療，預防，消毒藥物，器材，設備及救措施的準備，確保應急藥品和應急物資準備齊全，設備完好，隨時調用。
�。ㄆ撸├酶鞣N宣傳工具，做好各種傳染病及突發公共衛生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防范意識。
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