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【推薦】學習作文400字9篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的學習作文400字9篇，歡迎閱讀與收藏。
學習作文400字 篇1
學習，好好的學習成績在于努力，可是我的努力根本就沒有，我根本就沒有利用好一個假期的時間，來充分好好地學習。
就在假期里，一回到家，我第一個干的就是看電視，并不是拿出作業(yè)來充分利用好每一分每一秒，我把時間都浪費了，其實吧！不瞞你們說了，我現(xiàn)在都覺得自己非常的可笑，可恨，你說吧！我在玩的過程中想到了作業(yè)沒有寫呢！可是呢！我卻不寫呀！第二天早上一起來我就是在看電視，到了下午我才開始寫作業(yè)！光說每大周的`作業(yè)都沒完成，當然了，在假期里就不好好的寫作業(yè)，那怎么能完成呢！
開學了，到返校的那一天了，返校的第一天老師就讓我們考試，這不，成績出來了，我卻考砸了！哎！滿分120的卷子，我居然考了個92分。
現(xiàn)在，我需要奮斗，辛福都是奮斗出來的，我必須要在課余的時間里，充分的利用好每一分每一秒，首先，我要把老師講的我不會的題都給弄懂了，這樣，得把題給弄懂了，才能充分多學，我要追求上進呀！
現(xiàn)在的我終于知道了不好好學習到底會怎么樣，對，成績不好，習慣不好，就會把自己給毀了，長大后就完了，所以，亡羊補牢，為時不晚。
學習作文400字 篇2
有人問我學習中有什么小竅門好方法呢？我會輕言細語的告訴他們：“就是勤、學、讀、寫、問五字都要做到。”
首先我談“勤”，古人云：“勤奮出天才。”這是千真萬確的'真理，我們讀書就要在“勤”字上下功夫，遇到問題要多想、多問、多做就會取得好成績。“學”，古人云：“學而不厭，誨而不卷。”“學”就是遇到難題要向別人請教，虛心好學，不要不懂裝懂，要勤學苦練。“讀”，古人云：“讀書百遍，其義自見。”這深刻的告訴我們要多讀書，讀好書，老師講的課文我會讀得滾瓜爛熟，看報紙念雜志我就是這樣做的。“寫”杜甫曾說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”我就每天讀書，隨身帶筆把一些好詞、佳句、重點給記下來，就不會因?qū)懽魑亩鵁⿶溃銜眯膽帧！皢枴眰ゴ蟮慕逃铱鬃诱f過：“三人行，必有我?guī)煛！本透嬖V我們不管誰都是我們的老師，要吸取別人的優(yōu)點，就要多請教別人。學問學問，一學二問，不學不問是愚蠢。
以上是我學習中的小竅門，只要你牢記：“勤、學、讀、寫、問”這五個字，學習就會輕松，“閑時不燒香，臨時抱佛腳。”應付考試就不存在了。
學習作文400字 篇3
奮斗目標是我們前進道路上的燈塔。只要我們心存遠大奮斗目標，我們就能找準前進的方向。我的奮斗目標就是做一個發(fā)明家。
曾經(jīng)在刊物上，我看到過一個九歲的殘疾兒童，他不光失去了雙手，還失去了一條腿。但他很有毅力，仍保持用一只腳握著筆寫字，是那么的艱難。從那時起，我就有了一個想法：要做一個發(fā)明家。
我的第一項發(fā)明就是要發(fā)明一個萬能語音寫字筆。只要他用嘴說出要寫的.字就可以了。這樣，那些殘疾兒童們寫字就不再那么困難了。我還要多發(fā)明一些能夠幫助殘疾人的工具，使他們的生活更加方便，讓他們對生活充滿信心，使他們的生活更加豐富多彩。
我的第二項發(fā)明是精力充沛器，讓我們時刻保持精力充沛，學習更多的知識。我的第三項發(fā)明是鳥語識別器，可以讓人類聽聽鳥兒們的心聲，讓人類不再大肆捕殺鳥類。第四項發(fā)明是暈頭轉(zhuǎn)向儀，當我們遇到壞人時，它可以幫助我們逃脫壞人的魔爪。我要發(fā)明的東西很多很多……
為了實現(xiàn)我的奮斗目標，我要從現(xiàn)在做起，要認真讀書，認真學習，要腳踏實地地為自己的奮斗目標奠定基礎，最終實現(xiàn)我的奮斗目標。
學習作文400字 篇4
弟子規(guī)，圣人訓，首孝悌，次謹信……常常聽到別人這樣念，平常沒有什么感覺；今天班會課老師給我們解釋了《弟子規(guī)》中一些句子的意思，讓我很受啟發(fā)。
以前，我們都不懂得尊敬長輩，而現(xiàn)在卻懂了。
那次媽媽叫我去吃飯，可我當時正在看我最喜歡的電視劇，我心里百般的不愿意，我說，等會兒就來，可媽媽還是繼續(xù)地喊，我便說了句“我不想吃啦！”媽媽這才停下來，開始說的那句聲音很小，可后來那句話聲音大得出奇，邊耳朵都快震聾了，我當時也不覺得怎么樣，但事后我很后悔，為什么要對媽媽大喊大叫呢？這也許是我們成長過程中都會發(fā)生的事情吧。
學習《弟子規(guī)》后，我為我以前的行為感到很慚愧。我相信，以后的相處一定會是這樣的：
有一天，我在看著相同的電視劇，媽媽同樣地喊“吃飯啦！”而我的`回答會是：“好的，馬上就來。”不僅會這樣，我還會為媽媽夾菜，讓她感受到女兒的體貼。
對于朋友，同學也應當這樣。
朋友問我借東西，我馬上借給他。經(jīng)常看到童話里的主人公，幫助別人后，當她遇到困難時，那些曾經(jīng)被她幫助過的人紛紛來幫助她。所以你幫助他人后，你問他人借東西也就容易多了，對于那種不喜歡幫助他人的人，自然也得不到別人的幫助，這是事實。《弟子規(guī)》這樣告訴我的“借人物，及時還；人借物，有勿慳。”
《弟子規(guī)》給我?guī)砗芏鄦l(fā)，帶來更多的歡樂，數(shù)不盡的歡歌笑語在耳邊洋溢起來，那是父母、朋友、同學的笑聲。讓我珍惜這歡樂吧！
學習作文400字 篇5
今天是星期六，還有一個最主要的就是今天也是期中考試的時候了！
大家普遍起床的時間很早，根本和平時就不是一個檔次，這也都是為了早上起來努力學習一會，畢竟有一句話叫做，臨陣磨槍不快也亮。
我們宿舍的七個人，有一個人就已經(jīng)去了自習室，我覺得他應該是不適應宿舍的吵鬧，畢竟人多了也就會有一些麻煩；而我們剩下的人也不敢放棄學習，都開始努力學習！
這與高中時的考試不一樣，高中時考試都是全部的，可是這一次只有一門課程；而且高中考試的時候根本沒有原題，我當時候也沒有想過會有原題，而且我覺得高中沒有了期中考試才是一件不正常的事情；而現(xiàn)在還需要期中考試這就使得我們有一些抵觸情緒了，而且最主要的是現(xiàn)在考試全部都是老師出題，但是由于我們這個老師過于奇葩，這一次考試只知道一些基本的情況，就是有選擇題，填空題，判斷，畫圖，以及最后的大題。如果說內(nèi)容是什么，用老師的話那就是全部都在書上，他全部都講過！
因此這一次復習的時候就沒有頭緒，我就在這里一頁一頁的`看看，可是我發(fā)現(xiàn)書本上的知識太多了，而且有一些問題就是大家的猜測，我們就在這里猶豫不決，為什么呢？就是害怕復習方向錯了，那就會使得所有的努力不復存在。不過這也是沒有辦法，不然我們看什么。
學習作文400字 篇6
我最終還是選擇了讀大學而不是去讀高四，我選擇的大學不是很好，也就是二本院校排名中靠后的，我不知道什么是大學生活，也不知道大學與高中有什么區(qū)別，就這樣懵懵懂懂的來到了我現(xiàn)在的學校！
剛剛開始的時候我就是在這里軍訓，也沒有過于關注大學的情況，不過由于是剛剛開始，發(fā)覺這個地方還是很不錯的。可是隨著在大學生活時間的.流逝，我就開始后悔了，就開始發(fā)覺自己當初為什么不努力學習，一切以前根本沒有考慮到的問題在這個時候就開始不斷的想了，我覺得這個時候的我才是適合去高考的，可是這都已經(jīng)過去了！
我來到這里之后，就發(fā)現(xiàn)身邊的老師根本就不行，有的老師根本沒有高中階段的老師優(yōu)秀，有的老師根本就不想是一個大學應該有的老師，高中也比這些人強多了，我不止一次覺得他們是走后門進來的。而且有的時候老師根本就不可以得罪，用一句話就是，在這里就是社會！
而且這個時候的各個環(huán)節(jié)都不是很滿意，這似乎不是我自己內(nèi)心的地方，可是這已經(jīng)成為了現(xiàn)實生活，或許我在這里只能后悔莫及，我依舊沒有毅力重新回到高中階段，似乎這只是內(nèi)心深處的一道傷口！
我不知道時間會不會倒流，如果有，那么這個時候的我才可以真正做到努力學習，做到頭懸梁錐刺股，也許這都是過去了才會真正懂得！
學習作文400字 篇7
期末的幾次考試，我的成績都是90分以上，心里十分高興。老師也常常表揚我說：“沈艷有出息，學習成績不斷提高，照這樣下去，準是國家的棟梁之才，希望大家向她學習。”
真是“禍兮福所倚，福兮禍所伏”。我以前要好的同學、玩得好的朋友也不理我了，不和我在一起玩了。說什么不能和高才生在一起玩，和有出息的人在一起玩不配了……我的心酸了。學習好應該受到同學們的喜愛。真是黑白顛倒，受到了無情地諷刺和挖苦。
其實，沒有必要嘲笑我，我有我的痛苦和煩惱。我在家里天天做著各種復習題，連看課外書的`時間都很少。上學期的一天中午，媽媽一回到家就讓我看書，做作業(yè)。我走到自己的房間，拿起昨晚沒有看完的《少年文藝》看起來。媽媽來到我的房間，手里拿著一個削好的蘋果，嘴里說著“看書就好”。我接蘋果時，媽媽的臉突然變了，“啪、啪、”兩巴掌打在我的臉上。我哭了。媽媽把書和蘋果都拿走了。我用被子蓋著頭，怕媽媽聽見我的哭聲。我聽見媽媽嘴里罵著：“老子讓你看，老子讓你看。”手里撕書的聲音嘩嘩地響。因為那書是借別人的，我連忙沖出屋來救書，晚了，書撕成了碎片，散落在地上，結(jié)果又挨了兩巴掌。我想大聲哭都不敢，又回到了我那清冷的房間。
我的那點成績是死的，是狹窄的，我屬于高分低能學生，希望你們不要為我增添煩惱，好嗎？我的好同學們，好朋友們。
學習作文400字 篇8
1、早晨30分鐘背一背英語
2、利用上午2節(jié)課的時間分別獨立完成2科寒假作業(yè)
3、中午適當午休
4、和上午一樣，利用下午的時間做些寒假作業(yè)，要均衡、科學安排。
5、讀一些好的小文章，寫日記或是讀書筆記，或是
6、每天學習時間最少保持在7-8小時
7、制定學習計劃。若在規(guī)定的時間內(nèi)無法完成作業(yè)，應趕快根據(jù)計劃更換到其他的學習科目。千萬不要總出現(xiàn)計劃總是趕不上變化的情況
12、每天至少進行三科的`復習，不要前趕或后補作業(yè)。完成作業(yè)不是目的，根據(jù)作業(yè)查缺補漏
每日具體】
7：00起床
7：20----7：50背英語
8：00吃早飯
8：20---9：05做作業(yè)
9：15—10：00做作業(yè)
10：10---10：55復習第一科】
11：05---11：50閱讀】
12：00吃午飯
12：30---13：30午休
13：40—14：25做作業(yè)
14：35---15：20復習第二科】
---------半小時自由時間休息
15：50---16：35做題做數(shù)學題，地理題
16：45---吃晚飯（此段時間不固定）
吃完飯后---9：00進行一天的總結(jié)，檢查背誦、默寫等簽字類作業(yè)，并聽錄音，背單詞或古詩古文等
9：20睡覺
學習作文400字 篇9
游覽車緩緩的駛出了校園，從窗戶外看去，迷濛的遠逐漸轉(zhuǎn)成透明、澄清的景色。猶記，當日早晨離開被窩時，四周似乎還有股冰冷的氣息。窗外的景致越變越快；而腦海中的點點滴滴，像幻燈片似的，彷彿未曾停下來過。上了高速公路躲在云層中的陽光終于探出頭來，這一次的旅程在陽光、白云的`簇擁下就此展開。
這三天的畢業(yè)旅行有哭、有笑。最讓我難忘的是第二天晚上的營火晚會。那時，大家因下午的精力消耗；晚上滿足的享用晚餐之后，便聚首到晚會場地。老師們先是在舞臺上與我們互動了一番，之后就玩了個小游戲，晚會中途由教官和老師帶領我們一連串活動，讓大家樂不可支。最后，同學齊聲高唱『朋友』，回憶這些年來的哭、的笑，感謝曾經(jīng)陪你走過快樂童年的老師、朋友們。有些人不舍掉下了眼淚；不知是不是突然領悟到老師的愛、朋友的好？這些事物可能都是你我不曾領悟過的，人往往在失去之后，才知道要珍惜。
這一趟的旅程在落寞和開心的復雜心情中收場，落寞的是因為美好時光過去了，開心的則是因為返家－那個溫暖的家。無論這次旅程在記憶中能留下多少！但，我會永遠記得大家一起笑、一起瘋狂的時光。這趟旅行將會是我在中學時間最美、醉心、最最感動的回憶。
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