關(guān)于同學(xué)的愛(ài)作文錦集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的同學(xué)的愛(ài)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇1
我的爸爸是一位小學(xué)教師。他中等身材，魚(yú)尾紋過(guò)早地爬上了他的臉龐。他性格活潑開(kāi)朗，在課堂上幽默風(fēng)趣，讓我們?cè)谟淇斓臍夥罩袑W(xué)到了知識(shí)。在家里，他對(duì)我特別關(guān)心，既關(guān)心我的學(xué)習(xí)，也關(guān)心我的健康，讓我有一種公主般的感覺(jué)，但是在學(xué)校我就只是一個(gè)普通的學(xué)生，往往得到的關(guān)愛(ài)比別的同學(xué)還少。有一次，爸爸讓我特別生氣。
那是上二年級(jí)的一個(gè)下午。我感冒了渾身沒(méi)有力氣，爸媽都讓我在家休息，可我卻要跟病魔斗一斗，堅(jiān)持去了學(xué)校。爸媽為我豎起了大拇指。
在教室里，一開(kāi)始爸爸還問(wèn)我是否難受，用手摸摸我，看我是否發(fā)熱，我覺(jué)得非常幸福。到了下午，我發(fā)熱了，頭昏沉沉的，很痛。這時(shí)，我多想讓爸爸像平時(shí)一樣，把我抱在他那溫暖的懷里。可我卻看不到爸爸的身影，他到哪里去了？聽(tīng)同學(xué)說(shuō)班上一個(gè)同學(xué)病了，老師（爸爸）可能帶他到辦公室去了。
我拖著沉重的腳步走到爸爸的辦公室，眼前的一幕讓我非常難過(guò)。只見(jiàn)爸爸讓我班的張海燕坐在自己的椅子上，而他卻一會(huì)兒給她倒水，一會(huì)兒給她喂藥，一會(huì)兒?jiǎn)査^疼不疼，完全不把我這個(gè)同樣生病的女兒放在心上。我當(dāng)時(shí)無(wú)法控制自己的感情，走過(guò)去問(wèn)：“爸爸，今天我也生病了，您怎么不關(guān)心關(guān)心我呢？”爸爸卻邊忙邊說(shuō)：“待會(huì)兒，等把她照顧好。”聽(tīng)了這話我邊哭邊說(shuō)：“爸爸，在您的心里我就不如您的學(xué)生重要嗎？”爸爸見(jiàn)我哭了，忙把她的藥喂了，把我叫到辦公室外說(shuō)：“孩子，你在爸爸心里特別重要。但今天張海燕突然生病，她爸媽又常年不在家，她爺爺奶奶身體不好，爸爸必須帶她去醫(yī)院看病，照顧她。這是在學(xué)校不是在家里，班上所有的學(xué)生都是爸爸的孩子，你也是其中一個(gè)，你說(shuō)爸爸說(shuō)得對(duì)還是不對(duì)呢？”
我聽(tīng)了爸爸的話，認(rèn)為他說(shuō)得對(duì)。我的班上有許多像張海燕一樣的留守兒童，父母經(jīng)常在外打工，他們平時(shí)很難相見(jiàn)，慢慢的，這些同學(xué)就把關(guān)心他們的老師（我的爸爸）當(dāng)成自己的爸爸了，有什么事都和他說(shuō)。相比之下，我可比他們幸福多了，在家還可以獨(dú)享其愛(ài)。想到這里，我知道不能獨(dú)占爸爸的愛(ài)，應(yīng)該和同學(xué)們一起分享。我慚愧地對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸您做得對(duì)，我支持您。”爸爸聽(tīng)后把我緊緊地?fù)г诹藨牙铩?/p>
我的爸爸不光關(guān)心我們的生活，教我們學(xué)文化科學(xué)知識(shí)，還教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈耍谖业男哪恐兴且粋�(gè)教書(shū)育人的好老師。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇2
同學(xué)的愛(ài)是什么樣的呢？有人說(shuō)，同學(xué)之間只有友愛(ài)，沒(méi)有關(guān)愛(ài)。但并不是這樣的，同學(xué)之間也有關(guān)愛(ài)，我就得到了這份愛(ài)。
那是二年級(jí)的一次體育課上，我不小心把腳扭了。醫(yī)生說(shuō)我的腳骨折了，不能走路了，要打石膏。聽(tīng)到這個(gè)消息，我好像掉進(jìn)了冰窖里，心都涼了。我的腦子里頓時(shí)出現(xiàn)了許多問(wèn)號(hào)，交作業(yè)怎么辦？去洗手間怎么辦？拿飯接水怎么辦？想到這些，我憂心忡忡。
當(dāng)?shù)诙焐蠈W(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的擔(dān)心是多余的。剛進(jìn)教學(xué)樓，就遇到了我同桌，他看見(jiàn)老爺正在背我上樓，他二話不說(shuō)，拿起我的書(shū)包上了樓；課間時(shí)，班長(zhǎng)用老師的轉(zhuǎn)椅推我去洗手間，她還放棄了課間玩的時(shí)間，在教室里陪我說(shuō)話；小簍組長(zhǎng)幫我接水，幫我拿飯，還幫我交作業(yè)；上音樂(lè)課，我們班最高的`兩個(gè)女生輪流背我上樓；還有許多同學(xué)幫助過(guò)我。一個(gè)月天天如此，我都有點(diǎn)不好意思了，而同學(xué)們只把這些事當(dāng)作一件件很小很小的事，沒(méi)有怨言，沒(méi)有不耐煩。
通過(guò)這件事，讓我感觸到了同學(xué)的關(guān)愛(ài)，就像一束燦爛的陽(yáng)光溫暖了我的心，讓我感受到了集體的溫暖，同學(xué)的愛(ài)。
同學(xué)的愛(ài)作文 篇3
在我的生活中，有許許多多人給予我關(guān)愛(ài)，唯獨(dú)同學(xué)給我的愛(ài)至今令我記憶猶新。
體育課上，老師讓我們練習(xí)跳沙坑。看見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)都胸有成竹地跳進(jìn)沙坑，我也很自信。可一連跳了幾回，我連沙坑的邊都挨不到。老師嗔怪地說(shuō)我不動(dòng)腦筋，氣人的是一些調(diào)皮的男生把我擁在他們中間，用手指著我的鼻子，像“審訊”犯人似的對(duì)我說(shuō)：“你怎么連沙坑的邊都碰不到不啊！？真是夠——差勁的！瞧我！跳得多遠(yuǎn)啊！”
這一句句話就像針?biāo)频脑谖业男睦铮ィ艺嫦瘛帮L(fēng)箱里的老鼠——兩面受氣！”我想哭又不能哭，都這么大一個(gè)人了，哭，像什么樣子呀！要是一哭，他們乘機(jī)又要笑話我了。我只好默默地聽(tīng)著他們的“批評(píng)”。
正當(dāng)我拿他們沒(méi)有辦法的時(shí)候，傳來(lái)了馬昕蕊的聲音：“真不像話！幾個(gè)男子漢竟然欺負(fù)一個(gè)弱女子！你們?yōu)槭裁床挥梅糯箸R看看自己的缺點(diǎn)？如果你是她，被一群人圍在里面指著鼻子‘罵，’你開(kāi)心嗎？”
“你，周某某，忘記昨天語(yǔ)文課上走神出丑時(shí)的尷尬了？你，李某某，忘了上次春游黃佳瑩怎么幫助你的了？還有你……” 馬昕蕊指指這個(gè)說(shuō)說(shuō)那個(gè)，一頓搶白，把那群男生批得啞口無(wú)言，全低著頭走開(kāi)了。
我感激地看著馬昕蕊，還沒(méi)等我說(shuō)謝謝，她拉起我的手說(shuō)：“我來(lái)教你，保證你能行！”我有點(diǎn)猶豫，我這么笨，能行嗎？
“看好我怎么沖刺、起跳！”她一聲令下，隨即飛奔而來(lái)，踩住起跳線，用力一蹬，整個(gè)人騰空而起，穩(wěn)穩(wěn)地落在沙坑里。哇！跳到沙坑的正中間了！
“該你了，快去準(zhǔn)備！”
“注意壓低身子，快速起跑！不對(duì)，重來(lái)！”
“踩線了，沉著點(diǎn)！”幾次三番，我不是踩線就是離起跳線老遠(yuǎn)就慌慌張張地跳了，搞得我看見(jiàn)那條線心理就發(fā)怵，結(jié)果當(dāng)然可想而知了。我偷偷瞄了她一眼，臉上除了焦急看不出不耐煩，我的心平靜了點(diǎn)。一抬頭，發(fā)現(xiàn)其他女生們都在跑道那一邊玩呼啦圈，興高采烈。這下，我不安了：“馬昕蕊，你要不要和她們一起來(lái)玩呼啦圈？我不學(xué)了，你跟她們一起玩吧！”
“什么？不學(xué)了？我沒(méi)打退堂鼓你倒先開(kāi)口了？不行！等你學(xué)會(huì)了，咱們才能去玩！” 馬昕蕊的神情是那樣的嚴(yán)肅。
下課鈴聲響起時(shí)，我終于能輕盈平穩(wěn)地落在沙坑里了！在“小馬老師”幾次考核下順利過(guò)關(guān)。我高興極了！
感謝馬昕蕊，感謝她教會(huì)我跳沙坑！感謝她維護(hù)了我的自尊！
同學(xué)的愛(ài)作文 篇4
在剛開(kāi)學(xué)不久，我們五年級(jí)要去學(xué)農(nóng)。我們?cè)趯W(xué)農(nóng)的訓(xùn)練場(chǎng)停下，看見(jiàn)這個(gè)充滿教官的地方，我開(kāi)始害怕起來(lái)。到了那兒，我們開(kāi)始上課了。其中，有一節(jié)課，讓我了解了一個(gè)女生。那就是抬糞水課。
我們倆抬著桶子，準(zhǔn)備裝糞水時(shí)，她對(duì)教官說(shuō)：“教官，我們力氣“小”抬不到那么多糞水。結(jié)果，教官才給了我們半桶糞水。她開(kāi)心極了！去到大門(mén)的時(shí)候，她跟我說(shuō)：“不如我們用拿的吧！”她說(shuō)完，馬上把竹竿往手里拿。“我還沒(méi)答應(yīng)你！”我對(duì)她說(shuō)。“偷懶一下嗎！”我只好答應(yīng)他。我把竹竿往手里拿的時(shí)候。她說(shuō)：“這樣太浪費(fèi)時(shí)間了，我們沖吧！”我逼于無(wú)奈，只好跟她沖了。我們沖到樹(shù)根旁。她跟淋糞水的那位男生說(shuō)：“你可不可以快點(diǎn)兒，我們正趕去裝第二桶呢！”淋糞水的男生沒(méi)理她。說(shuō)著，她的手把桶子抓緊了，拿起來(lái)，把全部糞水都倒在樹(shù)旁了。接著，她拉緊我的手，疾步地走到教官那，再裝第二桶。教官給了我們滿滿的一桶。這時(shí)，我留意到她的笑。走出大門(mén)口，她又想偷懶，又把竹竿往手里放然后大喊一聲：“沖啊！”沖到大樹(shù)下，她再利用同樣的方法把糞水倒在樹(shù)旁。這時(shí)，我 聞到臭臭的，跟糞水的味道是一樣的。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，她的手留著糞水，我看著他同自己的手去捉弄?jiǎng)e人，好像很好玩似的。
這就是我的同學(xué)——既愛(ài)捉弄人又想偷懶！
同學(xué)的愛(ài)作文 篇5
我的同學(xué)叫張子韓，他今年十三歲。高高瘦瘦的，走路佝僂著背，一點(diǎn)也不挺拔。他有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有著一張愛(ài)笑的嘴巴。
他十分喜愛(ài)象棋，可不是隨便玩玩，每一步都很小心，所以經(jīng)常贏，可以說(shuō)是戰(zhàn)無(wú)不勝、攻無(wú)不克的，我都拜他為師了呢!就在這個(gè)星期四，他又跟我擺開(kāi)了棋盤(pán)。戰(zhàn)斗開(kāi)始，他先出“炮”，這招真讓我出其不意啊!但我還是按老規(guī)矩，先出“馬”。不一會(huì)兒，他眉頭一皺，手起棋落，果斷地用“車(chē)”鎖住了我的“馬”。無(wú)奈之下，我只好用“車(chē)”保護(hù)“馬”，這樣一來(lái)我的兩員“大將”就動(dòng)彈不得了。接著，他發(fā)動(dòng)強(qiáng)烈的攻擊，用“車(chē)”“馬”“炮”把我打得一敗涂地、落花流水啊!但我負(fù)隅頑抗，又跟他耗了一會(huì)，可無(wú)奈實(shí)力懸殊，我還是敗下陣來(lái)。接著，我們又斗了三個(gè)回合，戰(zhàn)況十分不妙，我全輸了，真是天不助我啊!
棋藝高超的張子韓，總有一天我要打敗你!
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