關(guān)于同學(xué)的愛作文錦集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的同學(xué)的愛作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)的愛作文 篇1
同學(xué)的愛雖然沒有父愛深沉，沒有母愛無私，但它是友誼的結(jié)晶。
叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學(xué)鈴響了。同學(xué)們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。
我匆匆忙忙地跑出教室， 小悅，快停下。 我聽到同學(xué)的喊叫聲，便轉(zhuǎn)身一看。噢，原來是小雯啊!她急忙對我說： 你的墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包的一角也染黑了。當(dāng)時我一下子驚呆了，不知該怎么辦?瞬間，小雯打開書包，把里面的書拿了出來，發(fā)現(xiàn)大部分的書也被墨水染黑了。她靈機一動，想出了一個好辦法 找宣紙把地上的墨吸掉了些。
一會兒，我們就把地上的墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地干凈打掃干凈了。可是，書包上還有很多的墨，小雯馬上拿著濕布幫我擦?xí)r間一分一秒地過去了，墻上的時鐘已走到五點了。我對她說： 小雯，你先回家吧!要不然你的爸爸媽媽會著急的。 小雯搖了搖頭，堅定地說： 我們是同學(xué)，我一定會幫助你的。 頓時，我感到一股暖流涌進了我的心里，讓我非常感動。
同學(xué)給我的愛，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會讓我的心感到暖暖的。
同學(xué)的愛作文 篇2
同學(xué)與我一起成長，并肩前行，共同見證了所有的歡笑與淚水。同學(xué)會讓我的眼睛煥發(fā)光彩，會與我歌曲相伴，會與我一路雀躍前行。——題記
彎腰的柳樹，蕩漾的水面，展示的便是風(fēng)的愛。向日葵迎著陽光微笑的時候，展示是便是陽光的愛。
我在想，同學(xué)之間的愛又是什么樣子？
那天我貪戀那舒適的被窩，等我火急火燎地趕到學(xué)樣時。晨練已經(jīng)開始，老師都報了一大半的詞語聽寫。心急如火的我怎么也找不到聽寫本了，豆大的汗珠從額頭上直冒出來。“別著急，沒關(guān)系，等課間的時候我?guī)湍懵爩憽！蓖牢⑿χ鴮ξ艺f。微笑在這一刻定格，溫暖的話在心間流淌。
我明白了，這便是愛。愛有許多種，媽媽的吻，是深情的愛；老師的教誨，是鼓勵的愛；同學(xué)的互相幫助，是友誼的愛。讓我們在愛中成長，在友誼中同釋放愛。
同學(xué)的愛作文 篇3
我這個大組有個愛搞捉弄的同學(xué)，她叫小宋，她剪了個學(xué)生頭，眼睛很大，讀起課文內(nèi)容來含有豐富多彩的情感，她還是個體育委員！但是她有一個壞習(xí)慣，那就是愛搞“捉弄”。
有一次，上數(shù)學(xué)教學(xué)時，大伙兒正專心致志致致地上課，小宋趁老師不留意時回過頭來來想將我的“文具袋”取走，我見了趕忙用把手“文具袋”按著，小宋見了就借機將我的“自動鉛筆”取走了，我見了就心急地說：“小宋！你趕緊我的‘自動鉛筆’還給我！”小宋見了就給我做了一個“鬼臉”，以后笑著說：“不給！我不會給！我是不讓你！我見了有點兒難受想哭地說：“那么你何時才還給我？”她聽了沒吱聲，我見了想：“不幸！來看只能用簽字筆了！”以后我也只能回過頭來去拿削筆刀來削筆了，可等著我回身一看，要我大吃一驚，原先小宋趁我回身拿削筆刀時她就將我的“自動鉛筆”還給我了，“唉！簡直虛驚一場呀！”我內(nèi)心想。
我眼中的自己那一大組愛搞“捉弄”的小宋，真期待不要乘坐到她后邊了，要不然又要被她“戲弄”了。
同學(xué)的愛作文 篇4
說起我們班楊某某這個人，真是無人不知無人不曉。他愛搗蛋，又愛惡搞別人。所以大家對他又氣又恨。但卻拿他沒有辦法啊！
事情發(fā)生在中午。包老師說，只要課堂作業(yè)本、寫字課的字寫得好，并且全對就能得到小麻花。我一聽，頓時興高采烈，心想，雖然我的字在班里稱不上最好的，也不能與陸美旨、朱子萱相提并論，但我只要一筆一劃端端正正地寫，總能寫好的。于是我費盡心思認真地寫，并且反復(fù)地把寫的不好的地方再改改。寫完以后我看了一下，便交上去啦。果然，我得到了麻花。興高采烈的我回到了位置上，小心把麻花放到一邊，自己則先看書。好，到這里停一下，＂搗蛋鬼＂馬上出場啦。這時，楊某某走了過來。抬手把麻花掃落在地上，等我急著去找時，我那心愛的麻花便消失得不見了蹤影。我不管他，竭盡全力仔細尋找了麻花，可我鼻子一酸，想哭，但還是忍住了。我一邊找，眼淚忍不住落了下來。我都找過了，就是找不到。我手捂臉情不自禁地哭了起來。我也想不到自己會為一件小事哭得那么傷心，由于我捂著臉，同學(xué)們沒發(fā)現(xiàn)我哭了。我振作起來，擦掉淚水，努力尋找，最后終于找到了，我欣喜若狂，但手里緊握麻花，心里一直痛恨這個搗蛋鬼。
楊某某就是這樣一個愛搗蛋的人。他處處惹是生非，我們班上四十三個同學(xué)。至少有四十二個同學(xué)討厭他。對于他來說，天天都是愚人節(jié)，我真希望他能改＂惡＂歸＂善＂，做一個好人。
同學(xué)的愛作文 篇5
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了。教室里一下子熱鬧了起來，而我發(fā)現(xiàn)林芳無精打采的趴在桌子上。我關(guān)切地問道“你怎么了？”她告訴我，老天不作美，下起了傾盆大雨。碰巧那天林芳獨自回家，可她沒帶雨傘，只好焦急地等在門外。這時，我看出了她的心思，走過來說：“如果你沒帶傘就用我的吧，反正我也是一個人又順路。”她不屑一顧地看著我那小小的'傘，心想：這么小的傘能撐得下兩個人嗎？算了吧！又轉(zhuǎn)念一想：有傘總比沒傘好啊！于是，她跟著我一起走了。
好像老天爺成心要考驗我倆的友誼，剛跨出校門，雨突然間變大了。黃豆般大的雨點密集地撒了下來，閃電與響雷也匆匆趕到。我倆在雨中十分艱難地走著，原本短暫的路程今天仿佛變得很漫長。雨傘很小，根本不夠兩個人用。我光顧著替她遮雨，自己卻被淋得如同一只“落湯雞”。她看到我那狼狽樣，心里很難受，而我反過來沖我微微一笑，問她是否淋著了。她忽然好希望自己并沒有和我在一起，而是自己走在馬路上……
進了地鐵站，林芳本以為我會在自己家那站下車，沒想到我竟然要一直陪到她家小區(qū)。林芳告訴我她可以先回家了，可我卻不以為然地聳聳肩：“沒辦法，誰叫現(xiàn)在還在下雨呢？”
終于到她家門口了，我長長地吁了口氣，像剛剛走完了二萬五千里長征似的。再看我的模樣，平常干干凈凈的她此時渾身上下都濕漉漉的，但我毫不在乎。
好像老天爺也被我倆的友誼感動了，雨突然間停了。雨后的空氣清新極，小鳥們站在枝頭歡快地叫著，小草小花甩掉了身上的雨水，奮力地向上伸長著。我開心地對她說：“好了，我要回我自己家了，”
這就是我給同學(xué)的愛。
同學(xué)的愛作文 篇6
我有一個同學(xué)，長著一個黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對瞇著的小眼睛，耳朵如大風(fēng)扇似的在腦袋兩邊長著，就是這樣子好看的五官組成了一個圓圓的，可愛并且愛搞惡作劇的同學(xué)。
有一次，“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”下課鈴聲響了，同學(xué)們?nèi)绶溆康膹慕淌依锍鰜硗妫驗槲覀儼嗌弦还?jié)是數(shù)學(xué)課，并且下課后老師也在班級里改作業(yè)。他也是那些同學(xué)們的其中之一。因為他暫時去改作業(yè)了，所以只有我一個人在外面玩。過了好久好久，他終于連蹦帶跳的從教室里出來。我見了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來在小操場上。
玩著玩著，正在被我迫著的他忽然停了下來，說：“對了，剛才我再改作業(yè)的時候，毛老師叫你過去一下，瞧我這記性。快點去，不然待會去我就又要挨罵了。我聽了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進去，剛想問。沒有想到毛老師先發(fā)話了；”你來這里干什么，教師辦公室是你想來就來，想走就走的地方的嗎？”我聽不夠了，低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發(fā)出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟著笑了。
這就是我那愛搞惡作劇的同學(xué)---徐馳涵。
同學(xué)的愛作文 篇7
時間真快，馬上就要放寒假了，在即將過去的這個學(xué)期里我跟同學(xué)們一起歡笑，一起哭泣，一起快樂的學(xué)習(xí)，發(fā)生了很多難以忘懷的事情。今天，我要給大家講述的是關(guān)于同學(xué)間“愛的點滴”，同學(xué)間愛的故事。
前段時間，我代表學(xué)校去北京參加了一個科技創(chuàng)新比賽的活動。為此，我耽誤了一個星期的課程。從北京回來后的第一天，老師要求我們?nèi)ケ本┍荣惢貋淼耐瑢W(xué)盡快將落下的作業(yè)補齊。課間十分，我對第七單元的學(xué)習(xí)內(nèi)容毫不知情，于是，便問起了同桌唐凝瑞：“七單元的作業(yè)是什么？”
“是抄寫第26課的詞語。”于是，我立刻動筆寫了起來。寫完后，我問唐凝瑞：“請問有沒有背書之類的作業(yè)啊。”“有，是背27課的‘道理’。”
“啊!可是我沒有來是上學(xué)，不知道是什么啊!你能不能借給我筆記抄一下？”
“沒問題。”唐凝瑞很利索地就把筆記本給我了，可是我抄到一半的時候，遇到“善良”的“善”字不知道寫，而唐凝瑞的字因為寫的比較馬虎，我又看不清楚，正當(dāng)我愁眉苦臉的時候，唐凝瑞好象看出我遇到困難了，馬上主動問我“怎么了？”
“我不知道寫‘善良’的‘善’字，”她馬上就在本子上寫了一個，可是她的字龍飛鳳舞，我還是看不清楚，她又不厭其煩地在本子上寫了好幾個，直到我看清楚后寫出來為止，我們開心的笑了。
還有一件讓我感到非常溫暖的事情。有一次，我代表學(xué)校參加長沙市的樂器比賽，也是因為排練而沒有及時拿到作業(yè)本。
我們班的汪子嫣主動幫我把作業(yè)帶回家了，使我沒有耽誤學(xué)習(xí)。
我喜歡我們溫暖的三二班，喜歡這些有愛的同學(xué)，謝謝你們，我們永遠是好朋友。
同學(xué)的愛作文 篇8
外套是生活中很常見的物品，可是每當(dāng)看到深灰色的外套，我心中就會升起一股親切感。這還是緣于一年前的一件事。
那是一個陽光明媚的早晨，我正哼著小曲走在去學(xué)校的路上。突然，天空陰沉了下來，一陣陣寒風(fēng)刮來，衣衫單薄的我不禁結(jié)結(jié)實實地打了個大噴嚏。原以為今天是個大好晴天的我，只穿了短袖短褲，現(xiàn)在該怎么辦呢？問別人借衣服吧，說不定別人自己都嫌穿一件外套太冷了呢；回去換衣服吧，可已經(jīng)走了一大半路了，而且再不抓緊趕往學(xué)校就要遲到了。我只好一邊搓著手，一邊咒罵著這鬼天氣，快步走向?qū)W校。
這時，同班同學(xué)王王路過，見我正打著哆嗦，于是關(guān)切地問道：“朱朱，你這是怎么了？你昨天沒看天氣預(yù)報嗎，今天溫度驟降耶!”她一邊說，一邊脫下自己深灰色的外套披在了我的身上。我驚訝地看著著一幕，眼眶有些濕潤：“那你……”“不要緊，我里面穿的是長袖，再說誰讓我們是同學(xué)呢!哦，快遲到了，你在這里穿好衣服，我先走了啊!”正當(dāng)她要邁開步子時，突然像想起了什么大事似的，又轉(zhuǎn)過頭來，對我一本正經(jīng)地說：“記得到教室后再喝些熱水!這件衣服你明天再還給我吧!”說完，她才放心地離去了。
望著王王漸行漸遠的身影，我的淚水不禁奪眶而出……
同學(xué)的愛作文 篇9
我的同學(xué)叫張子韓，他今年十三歲。高高瘦瘦的，走路佝僂著背，一點也不挺拔。他有一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻梁下有著一張愛笑的嘴巴。
他十分喜愛象棋，可不是隨便玩玩，每一步都很小心，所以經(jīng)常贏，可以說是戰(zhàn)無不勝、攻無不克的，我都拜他為師了呢!就在這個星期四，他又跟我擺開了棋盤。戰(zhàn)斗開始，他先出“炮”，這招真讓我出其不意啊!但我還是按老規(guī)矩，先出“馬”。不一會兒，他眉頭一皺，手起棋落，果斷地用“車”鎖住了我的“馬”。無奈之下，我只好用“車”保護“馬”，這樣一來我的兩員“大將”就動彈不得了。接著，他發(fā)動強烈的攻擊，用“車”“馬”“炮”把我打得一敗涂地、落花流水啊!但我負隅頑抗，又跟他耗了一會，可無奈實力懸殊，我還是敗下陣來。接著，我們又斗了三個回合，戰(zhàn)況十分不妙，我全輸了，真是天不助我啊!
棋藝高超的張子韓，總有一天我要打敗你!
同學(xué)的愛作文 篇10
同學(xué)之間的愛 今年四月份，我被妹妹感染上了水痘，只能在家休息。
有一天，我躺在床上很苦悶，想：這討厭的水痘，又癢又難受，還要打針吃藥，真是活受罪。
下午，五點半，我聽到有人敲門，開門一看，是我們班的同學(xué)來看我了，我又興奮又著急地說：“別進來，我得了水痘，”小紅說沒關(guān)系。
說完，他們在我的身邊，小紅把手里一袋水果放在床上，說：“這是同學(xué)們用零花錢給你買的，請收下。”小明將一束花插在花瓶里，說；“這也是同學(xué)們送給你的。我聽了，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。小云從她的書包里拿出課本給我補課。我很感動，熱淚奪眶而下，像斷了線的珠子一樣，滴落下來。因為我懂得了真情可貴。小娟說：“這是我為你抄的筆記，好好休息，不要忘記同學(xué)們對你的思念與關(guān)心！寂寞的時候可以吃吃水果，看看筆記，我們要回去了，因為大家回家還要做作業(yè)呢。”聽了他的話，我激動的說:“謝謝！謝謝！”
望著大家離去的身影，我想：同學(xué)對我的關(guān)心，我一定牢記在心！
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