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責(zé)任作文

責(zé)任作文

時(shí)間:2022-04-09 10:23:02 責(zé)任作文 我要投稿

【精選】責(zé)任作文集錦3篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】責(zé)任作文集錦3篇

責(zé)任作文 篇1

  只看書(shū)名,我們就能猜到《責(zé)任比能力更重要》這本書(shū)的主要內(nèi)容了。它用了八章,圍繞責(zé)任和能力的關(guān)系,主要告訴我們:對(duì)一個(gè)人的成功來(lái)講,對(duì)一個(gè)單位用人來(lái)講,責(zé)任比能力更重要。因?yàn)樨?zé)任本身就是一種能力。一個(gè)人只有能力,沒(méi)有責(zé)任感,是干不好工作的。相反一個(gè)人即使能力稍微差一些,但責(zé)任感很強(qiáng),他依然會(huì)成為單位的中流砥柱,會(huì)取得事業(yè)上的成功。書(shū)中用大量的故事闡釋了這些并不深?yuàn)W的道理。

  書(shū)里一開(kāi)頭就講了“5.12汶川大地震”但安縣桑棗中學(xué)的校長(zhǎng)將孩子全部安全帶到家長(zhǎng)面前的故事。“5.12汶川大地震”舉世皆驚,無(wú)數(shù)的樓房倒塌,多少家庭骨肉分離,然而一位叫葉志平的普通中學(xué)校長(zhǎng),卻因?yàn)樗呢?zé)任感,讓2200多名學(xué)生、上面百名老師在地震中安然無(wú)恙。

  在我們的日常生活中,工作是一種使命,對(duì)工作負(fù)責(zé)是一名優(yōu)秀員工的應(yīng)有品質(zhì)。從某種意義上來(lái)說(shuō),工作態(tài)度決定了人生態(tài)度,工作表現(xiàn)決定了人生表現(xiàn),工作成就決定了人生的成就,如果不想拿自己的人生開(kāi)玩笑的話,那就要勇敢地承擔(dān)自己的工作責(zé)任。

  自然萬(wàn)物都有自己的責(zé)任,花有果的責(zé)任,云有雨的責(zé)任,太陽(yáng)有光明的責(zé)任,而作為一名員工,認(rèn)真做好本職工作,一切為企業(yè)利益著想,一切為企業(yè)發(fā)展服務(wù),就是我們的責(zé)任。每一個(gè)職場(chǎng)中人都必須明白,對(duì)工作負(fù)責(zé)是每位員工的應(yīng)有品質(zhì),不同的職位有不同的職責(zé),從來(lái)就沒(méi)有一種職位不需要負(fù)責(zé)。社會(huì)學(xué)家戴維斯曾說(shuō):“放棄了自己對(duì)社會(huì)的責(zé)任,就意味著放棄了自身在這個(gè)社中更好地生存的機(jī)會(huì)。”同理,要是你放棄了自己對(duì)工作的責(zé)任,就表示你放棄了自己在企業(yè)中更好地發(fā)展的機(jī)會(huì)。

  責(zé)任不會(huì)由于職位的渺小而變得無(wú)關(guān)緊要,在責(zé)任面前每個(gè)人都是平等的。我們很多日常的工作,只要有責(zé)任心便能做得很好。微軟公司非常重新員工的責(zé)任心,比爾蓋茨經(jīng)常說(shuō):“人可以不偉大,但不可以沒(méi)有責(zé)任心。”承擔(dān)自己該承擔(dān)的責(zé)任,全心全意地努力工作,對(duì)自己而言,更多的不是壓力,而是一種快樂(lè)和幸福;對(duì)企業(yè)而言,你將成為領(lǐng)導(dǎo)可信賴的人,成為真正無(wú)可替代的優(yōu)秀員工。

責(zé)任作文 篇2

  查爾斯。詹姆斯。福克斯是英國(guó)著名政治家,他以;言而有信獲得了政界較高的贊譽(yù)。

  當(dāng)福克斯還是一個(gè)孩子時(shí),有一次,福克斯父親打算把花園里的小亭子拆掉,再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。小福克斯對(duì)拆亭子這件事情非常好奇,想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的,他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小福克斯剛巧要離家?guī)滋欤偃肭蟾赣H等他回來(lái)后再拆亭子,福克斯父親敷衍地說(shuō)了一句:;好吧!等你回來(lái)再拆亭子。

  過(guò)了幾天,等小福克斯回到家中,卻發(fā)現(xiàn)舊亭子早已被拆掉了,小福克斯心里很難過(guò)。吃早飯的時(shí)候,小福克斯小聲地對(duì)父親說(shuō):;你說(shuō)話不算數(shù)!父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪,說(shuō):;不算數(shù)?什么不算數(shù)?原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話忘得一干二凈。老福克斯聽(tīng)到兒子的話后,前思后想,決定向兒子認(rèn)錯(cuò)。他認(rèn)真地對(duì)小福克斯說(shuō):;爸爸錯(cuò)了!我應(yīng)該對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé)!于是,老福克斯再次找來(lái)工人,讓工人們?cè)谂f亭子的位置上,重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的.亭子,然后當(dāng)著小福克斯的面,把;舊亭子拆掉,讓小福克斯看看工人們是怎樣拆亭子的。

  后來(lái),老福克斯總是說(shuō):;言而有信,對(duì)自己的言語(yǔ)負(fù)責(zé),這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財(cái)來(lái)得更為珍貴!

責(zé)任作文 篇3

  我是英語(yǔ)課代表,我的責(zé)任是幫張老師抱錄音機(jī)和收作業(yè)本。

  一次,我和向盛華忘了這節(jié)課是英語(yǔ)課,我倆在樓道里玩玩鬧鬧,正玩得開(kāi)心時(shí),上課鈴響了,向盛華突然說(shuō):“完了,英語(yǔ)課!”我一聽(tīng),慌了神,拉著向盛華就向張老師辦公室跑,半路上,撞見(jiàn)了張老師,我吞吞吐吐地說(shuō):“張老師,我……我們忘了抱錄音機(jī)了,我們……現(xiàn)在就……就抱過(guò)去。”我和向盛華對(duì)視幾秒后,拿起東西就往教室跑,張老師還在后面大喊:“別把錄音機(jī)的線碰壞了!”我一邊大聲的答應(yīng)著,一邊使勁的跑著,張老師進(jìn)教室時(shí),我倆把圖貼的歪歪扭扭,滿頭大汗地跑回座。張老師批評(píng)了我倆后,便開(kāi)始放錄音,一聽(tīng)錄音,天哪,我要暈了!四年級(jí)的磁帶,完了,又要挨批了!上完課后,我倆再次接受批評(píng)……

  還有,這幾天,張老師又給我布置了個(gè)任務(wù),把作業(yè)本收齊!向盛華說(shuō):“收不齊了!”走開(kāi)后,我想:為什么別的班就能收齊,我們班就收不齊了呢?盡量多收吧!

  就這樣,作業(yè)本收是收上來(lái)了,一數(shù),28本!天呀,還有20本,我怎么要20本作業(yè)呢?我給吳老師說(shuō)后,吳老師專門放下語(yǔ)文課來(lái)查英語(yǔ)作業(yè),這時(shí),我心里很不是滋味,吳老師批評(píng)了那些學(xué)生后,便開(kāi)始批評(píng)我和向盛華:“你們每次作業(yè)都收不齊,咱們已經(jīng)落了一個(gè)星期的課了,你說(shuō)咱們?cè)龠@樣下去,課還能上完嗎?”我和向盛華再一次對(duì)視,吳老師接著說(shuō):“這周朱芳銳干,下周向盛華干。”我聽(tīng)后,覺(jué)得本來(lái)可以交齊的,可是……哎呀,怎么說(shuō)也不能在讓吳老師幫我們查了。

  通過(guò)這幾件事,我認(rèn)為一個(gè)人的責(zé)任感是不可缺少的,如果你下決心要做一件事,那你就應(yīng)該把這件事情做好,不能半途而廢。有句話說(shuō)得好:“天下無(wú)難事,只要有心人。”不論什么事,只要用心去做就不難,可見(jiàn)責(zé)任心是非常重要的。

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