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幼兒園世界環境日宣傳活動方案

　　為了確保活動能成功舉辦，時常需要預先制定一份周密的活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞著活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。那么問題來了，活動方案應該怎么寫？下面是小編為大家收集的幼兒園世界環境日宣傳活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園世界環境日宣傳活動方案

　　幼兒園世界環境日宣傳活動方案1

　　一、活動意圖

　　今年的6月5日，是世界第46個地球日，在全球地震災難不斷的大背景下，通過環境日宣傳活動，讓小朋友們牢記"我們只有一個地球"。進一步喚起幼兒的環保意識，培養他們關愛家園、保護環境的意識，我園組織全體師幼開展以"善待地球，從我做起"為主題的環保系列活動。

　　二、活動目標：

　　1、宣傳環境日的有關知識，讓幼兒了解保護環境的重要性，讓保護環境成為幼兒的一種自覺行動。

　　2、知道地球是我們生活的地方，我們要和動物、植物做朋友，共同來保護地球環境。

　　3、培養幼兒從生活中的小事做起，萌發保護環境、愛護環境做文明小朋友的意識

　　三、活動時間：

　　6.2起

　　四、活動內容：

　　1、在全園開展收集廢舊電池活動，發動家長將自己家里的電池搜集到幼兒園的廢舊電池回收箱。

　　2、幼兒制作"橡皮泥地球"。

　　3、幼兒學念一首環保兒歌，加強幼兒園的環保意識。

　　你拍一，我拍一，環境保護是第一;

　　你拍二，我拍二，愛護小草和花兒;

　　你拍三，我拍三，別讓垃圾堆成山;

　　你拍四，我拍四，墻上不能亂寫字;

　　你拍五，我拍五，江湖河流要保護;

　　幼兒園世界環境日宣傳活動方案2

　　一、活動目的：馬上來臨的.六月五日是世界環境日，為以實際行動支持和推動我園創建瑞安市綠色幼兒園工作，我園將開展“歡樂過兒童節、綠色迎環境日”系列環保時裝秀活動。

　　二、活動主題：環保時裝秀

　　三、活動時間：5月30日上午八點半。

　　四、活動地點：幼兒園操場。

　　五、參加活動范圍：全園幼兒及教職員工

　　六、要求與籌備工作(20xx年5月25日上交，26日檢閱)：

　　(一)以班級為單位組織方陣寫好班級活動介紹(主題、六一與環保的口號、主持教師，節目流程安排、服裝名字以及制作者等)

　　(二)小中班每個班至少準備8套環保時裝；大班每個班至少準備9套環保時裝，多則不限

　　(三)確保幼兒出全勤、出滿勤。

　　(四)后勤部全力配合本次活動，做好相關后勤服務工作

　　為讓我園每個孩子過上一個愉快、有意義的六一兒童節，本次活動每個孩子發放服裝一套(提前一天發放，活動當天穿)

　　希望通過開展豐富多彩、活潑向上的幼兒文化活動，培養幼兒道德修養，引導幼兒積極向上，德智體美全面發展，進一步加強幼兒園文化建設，豐富幼兒文化生活，加強環保觀念，發揮幼兒的特長，提高幼兒的素質，讓幼兒度過一個快樂祥和、健康向上的“六一”國際兒童節和有意義的世界環境日。

　　幼兒園世界環境日宣傳活動方案3

　　活動目標：

　　1、知道不能亂扔果皮，養成良好的習慣。

　　2、增強保護環境意識。

　　活動準備：故事《菲菲、媽媽和小咪》、兒歌《果皮箱》

　　活動過程：

　　一、導入活動

　　1、教師設定一個設定一個情景：請一個小朋友把掉在地上的垃圾撿起來。然后進行提問：剛才那個小朋友做了一件什么事情呢?(把地上的垃圾撿起來)

　　2、教師：小朋友，請你們說說我們能不能隨便把垃圾丟到地上去呢?

　　3、教師：今天老師帶來了一個故事，故事的名字叫《菲菲、媽媽和小咪》，里面就講到了一個小朋友，我們一起來聽一聽這個小朋友是怎么樣做的，哪些地方做得不對，哪些地方做得好。

　　二、教師講述故事并提問

　　1、教師講述故事內容。

　　2、教師提問：

　　(1)、菲菲把畫畫的紙丟到了哪里去呢?

　　(2)、媽媽又把廢紙扔到了什么地方呢?

　　(3)、菲菲為什么不好意思把果皮、紙袋扔到地上了呢?可是她后面又把垃圾丟到了哪里呢?

　　(4)、菲菲把垃圾丟到窗對不對呢?后面又發生了什么事情呢?

　　教師小結：菲菲開始把畫畫的紙丟到了地上，后來媽媽幫她扔進了垃圾簍，之后菲菲就不好意思再丟了，因為地上又被媽媽弄干凈了。可她又把果皮丟到了窗戶外面，小咪從那里經過就滑倒了。最后菲菲也改正了，跟媽媽說了對不起。媽媽也對她說：只要改正了就還是好孩子。

　　3、教師：小朋友，我們用完、吃完的垃圾能不能隨便亂丟呢?垃圾它們也有家，你們知道它們的家在哪里呢?

　　教師：你們都能在什么地方能看到果皮、垃圾箱呢?這些果皮垃圾箱都有什么作用呢?

　　三、請幼兒根據自己的經驗來說一說

　　1、教師：小朋友，你們平時在家里面或者是在外面，手上吃完的果皮和垃圾會丟到哪里去呢?

　　2、教師：如果你們在路上或者是小區里面看到有垃圾在旁邊，我們是不是也可以順手把它丟進垃圾箱呢?

　　3、引導幼兒要愛護環境，增強幼兒的環保意識。

　　四、欣賞兒歌

　　1、教師：今天老師還給小朋友們帶來了一首好聽的兒歌，我們一起來聽一聽吧!

　　2、教師念兒歌，請幼兒欣賞。

　　3、帶領幼兒跟念兒歌，結束活動。

　　幼兒園世界環境日宣傳活動方案4

　　一、活動目標：

　　地球環境是人類生存發展的基礎，是經濟建設和社會進步的條件，是衡量人民生活質量和水平的內容和標準，然而日趨嚴重的生態危機的各種災難，形式向人類敲醒了警鐘，同時，為全面落實《環境教育指導綱要》，進一步推進學校環境教育，增強幼兒環保意識，根據幼兒特點，結合幼兒人文素質系列教育的要求，引導幼兒形成對祖國、對生活、對環境的熱愛之情，并以此陶冶幼兒的情操，誘發師幼創造的激情和靈感，保護我們生存的環境，珍惜共同的家園——保護地球是我們每位公民責無旁貸的責任。以“6.5”世界環境日為契機，通過開展多種形式的環保宣傳活動，全面提高幼兒和家長以及老師的環境保護意識，培養幼兒從小養成環保習慣、并以此帶動整個家庭環保，再以一個家庭帶動社區居民環保，從而影響整個社會公民共同環保，共同關愛我們的地球家園。

　　二.活動主題：

　　世界主題：“通呼吸，共奮斗”

　　三、活動形式：

　　觀看課件、主題教學等。

　　四、活動內容：

　　幼兒和家長：

　　了解我們周圍的環境狀況，知道保護環境的重要性，哪些是破壞環境的現象。逐漸感受環保與日常生活息息相關，產生環保意識，知道每個人都有責任保護環境和公共設施，養成良好的環保行為。

　　1.一日活動，滲透環保教育。

　　在一日生活、各種集體教育活動滲透環保教育，并開展適合幼兒特點的教育專題活動，如：開展科學活動《地球的“生日”》

　　2.加強宣傳，增強環保意識。

　　向家長發放《世界無煙日》承諾書，了解家長的環保意識。

　　3.心靈手巧，進行變廢為寶。