讀書節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容
在日常學(xué)習(xí)和工作中，大家或多或少都接觸過(guò)一些經(jīng)典的手抄報(bào)吧，手抄報(bào)的編排設(shè)計(jì)要求主題明確，版面新穎美觀。那些被廣泛運(yùn)用的手抄報(bào)都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的讀書節(jié)的手抄報(bào)內(nèi)容，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書節(jié)的作文
星期三，我們班舉辦了一年一度的“讀書節(jié)”，這可是同學(xué)們期盼已久的啊！
為了能讓同學(xué)們體會(huì)一下當(dāng)明星的感受，老師特意找了一些“攝影師”（其實(shí)就是我班的一些同學(xué)）來(lái)照相，我也是“攝影師”之一。于是，我?guī)е膼?ài)的相機(jī)來(lái)到了學(xué)校。
讀 書節(jié)開(kāi)始了！第一位上臺(tái)的是孟卓遠(yuǎn)，她給我們帶來(lái)的好書推薦是——《白狼》：這本書使我明白了“白狼”的偉大和它那份無(wú)私、純真的愛(ài)。大部分人對(duì)狼沒(méi)有好 的印象，把狼當(dāng)作邪惡的化身，而文中的這只黑色的“白狼”為了孩子，不惜把自己蹭的一身白，為了給小狼崽食物，它差點(diǎn)被獵人抓到，這是多么令人感動(dòng)的母愛(ài) 啊！
在這么多的節(jié)目中，我最喜歡的是周怡迪、王安然表演的詩(shī)歌《致橡樹》。這首詩(shī)構(gòu)思新穎，富有濃郁的抒情色彩，語(yǔ)言精美，具有鮮明的個(gè)人風(fēng)格。它像一支古老而又清新的歌曲，撥動(dòng)著人們的心弦。詩(shī)中以“木棉樹”的口吻與“橡樹”對(duì)話，向其展示了自己真誠(chéng)、高尚的品質(zhì)。
美好的時(shí)光總是短暫的，讀書節(jié)雖然結(jié)束了，但我們?nèi)匀怀两渲小Ｗx書節(jié)使我們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了我們的朗讀能力。我愛(ài)讀書，更愛(ài)讀書節(jié)！
讀書的好處
1、可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門,便可知天下事、
2、可提高我們的閱讀能力和寫作水平、
3、可以使我們變的有修養(yǎng)、
4、可以使我們找到好工作、
5、可以使我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。
如何讀書
讀萬(wàn)卷書，行千里路”“開(kāi)卷有益”是我們從小接受的諄諄教誨，加上高考獨(dú)木橋擺在面前，所以只能每天“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。可怎樣養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣呢？
(1)看目錄速讀全書，掌握風(fēng)格
(2)回想自己所了解的，比作者多及少的地方（絕大多數(shù)是少）
(3)即然少，自己想從這書里看到什么問(wèn)題，什么是自己最感興趣的，對(duì)自己最有幫助
(4)目標(biāo)確定后，規(guī)定時(shí)間
(5)重點(diǎn)放在目錄，大標(biāo)題，和每章節(jié)的開(kāi)頭結(jié)尾處，這樣速度快而且能抓住重點(diǎn)。
(6)記下一些好的句子或重點(diǎn)段落。
(7)讀書過(guò)程中，隨時(shí)保持“批判性思維”。讓自己的思路活躍起來(lái)，把每一個(gè)能聯(lián)想起來(lái)的點(diǎn)畫在導(dǎo)圖上，同時(shí)寫作者優(yōu)缺點(diǎn)，自己的看法，還可以參考哪些等
(8)最后復(fù)習(xí)一遍，選擇重點(diǎn)段落完善導(dǎo)圖。
(9)自己整理筆記，總結(jié)收獲。
關(guān)于讀書的小笑話
1、兩家庭主婦正談?wù)撝麄兺獾刈x書的兒子。一個(gè)說(shuō)：“不翻字典都看不懂信上寫的什么?”另一個(gè)大發(fā)感慨道：“你還算不錯(cuò)了，每次收到信我都要跑銀行!”
2、女兒才上了半月的幼兒園，重感冒在家休息了。雖然學(xué)齡很短，但她對(duì)幼兒園感情很深，張口閉口就是我們幼兒園怎樣怎樣。一天，女兒說(shuō)：“媽媽，我要讀書!奶奶說(shuō)不好好讀書就考不上大學(xué)，考不上大學(xué)，我以后還怎么上幼兒園啊?”
3、圖書館，一長(zhǎng)相平凡的女生，無(wú)精打采的趴在桌子上看書。隨后又掙扎著坐起來(lái)，拿出了隨身的小鏡子，端詳了半天后自言自語(yǔ)道：“看看你，長(zhǎng)得又不漂亮還不好好讀書!”
4、思想家到女兒讀書的學(xué)校演講，學(xué)生們的熱情鼓掌。放學(xué)后，他得意地對(duì)女兒說(shuō)，：“爸爸演講夠精彩吧，你看同學(xué)的掌聲多熱烈，感到驕傲吧!”女兒說(shuō)：“同學(xué)鼓掌鼓得特別有勁，那是希望演講的人快點(diǎn)結(jié)束。”
讀書節(jié)口號(hào)
1、誦讀經(jīng)典，詩(shī)話人生。
2、閱讀經(jīng)典，書香羅外。
3、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明校園建設(shè)。
4、安靜的氛圍營(yíng)造溫馨的環(huán)境，無(wú)聲的靜思給你無(wú)窮的智慧。
5、帶走滿腹知識(shí)，留下一架好書。
6、讀書好，讀好書，好讀書。
7、小小書籍，大大世界。
8、沐浴書香，與書為友，快樂(lè)成長(zhǎng)。
9、讓讀書成為習(xí)慣，讓書香飄滿校園。
10、徜徉書海，樂(lè)也融融。
11、學(xué)得生動(dòng)，學(xué)得深入，學(xué)得有效。
12、熱愛(ài)祖國(guó)，遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信，知書達(dá)禮。
13、書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。
14、讀書吧，它會(huì)使我們插上理想的翅膀。
15、讀書如同呼吸，好書如同氧氣，讓我們來(lái)做深呼吸吧。
16、魂魄的悸動(dòng)，心靈的感動(dòng)。
17、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
18、早立志，恒立志，立長(zhǎng)志，懷志存高遠(yuǎn)。
19、我們都是一只航行的船，只有在知識(shí)的海洋里暢游，才能航行得更遠(yuǎn)。
20、汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好家園。
21、讀書，讓生命有力量。
22、與經(jīng)典同行，為生命閱讀。
23、倡導(dǎo)讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明和諧。
24、讀書讓理想展翅，學(xué)習(xí)讓生命飛翔。
25、吟詩(shī)作對(duì)新才子，知書達(dá)禮好學(xué)生。
26、在知識(shí)的海洋中，書是指引我們遠(yuǎn)航的燈塔。
27、親近母語(yǔ)，親近好書。
28、用心讀書，善良做人，快樂(lè)生活，健康成長(zhǎng)。
29、靜悄悄的讀書，每天半個(gè)小時(shí)。
30、快樂(lè)閱讀，幸福成長(zhǎng)。
31、讀書，讓生活更和諧。
32、書，像海岸邊的燈塔，指引我們駛向遠(yuǎn)方。
33、腹藏萬(wàn)卷書，乾坤任遨游。
34、世上明理幾許，書中世界萬(wàn)千。
35、倡導(dǎo)全民讀書，共建書香城市。
36、與書本為友，與大師對(duì)話。
37、魅力閱讀，精彩無(wú)限。
38、翻開(kāi)一本書，播下一粒種。
39、靈魂創(chuàng)造經(jīng)典，經(jīng)典塑造靈魂。
40、讀書百遍，其義自見(jiàn)。
41、營(yíng)造書香校園，打造人文校園。
42、讀書，讓思考更有張力。
43、倡導(dǎo)全民讀書，推進(jìn)文明創(chuàng)建。
44、多讀書，樂(lè)讀書，會(huì)讀書，讀好書。
45、與經(jīng)典同行，鋪就人生底色；以名著為伴，塑造美好心靈。
46、營(yíng)造書香社會(huì)，共建和諧家園。
47、營(yíng)造書香校園，共享和諧外校。
48、與書香為伴，與智慧同行。
49、書如糧食，填飽肚子；書如醫(yī)藥，治愈傷口；書如清風(fēng)，吹淡愁云。
50、愛(ài)心融入童心，真心澆灌真情。
51、集脈脈書籍清泉，匯滔滔智慧海洋。
52、讀書伴我成長(zhǎng)，讀書給我希望。
53、多讀好書，豐富人生。
54、勤奮向?qū)W成績(jī)好，苦練本領(lǐng)技藝高。
55、閱讀，與書同行；悅讀，與書為友。
56、非德無(wú)以成學(xué)，非學(xué)無(wú)以廣德。
57、經(jīng)典誦讀浸潤(rùn)童年，中華詩(shī)詞照耀人生。
58、重視寫字教學(xué)，打好素質(zhì)基礎(chǔ)。
59、年華聚散自有時(shí)，書中沉浮無(wú)近期。
60、少一聲喧嘩多一片寧?kù)o，播灑知識(shí)萬(wàn)千創(chuàng)造美好環(huán)境。
61、在和諧中，尋求發(fā)展。
62、閱讀，滋潤(rùn)精神；思考，孕育智慧。
63、以書籍為友，為人生奠基。
64、書香浸潤(rùn)心靈，閱讀伴我成長(zhǎng)。
65、閱讀提升城市品味，求知豐富精彩人生。
66、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本。
67、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
68、讀天下好書，揚(yáng)人間正氣。
69、共建書香海山，共享閱讀樂(lè)趣。
70、天才，在于勤奮；博學(xué)，在于讀書。
71、書乃物中精華，善求者必博。
72、閱讀，讓我們的世界更精彩。
73、書香四溢，蓋過(guò)校園丹桂。
74、書籍點(diǎn)亮人生，書香飄溢校園。
75、誦讀經(jīng)典文化傳承中華文明，感悟惟美生活交流純凈心靈。
76、讀書好，讀好書，好讀書，讓我們與書為伴吧。
77、知書達(dá)理，明理向善，文明和諧。
78、我讀書，我快樂(lè)；我讀書，我飛翔；我讀書，我陶醉。
79、書香與夢(mèng)想齊飛，閱讀與人生相伴。
80、暢游書香林，讀書伴我行。
81、品味書香，品味生活，修身養(yǎng)德，詩(shī)意人生。
82、書中藏知識(shí)，多讀收益多。
83、認(rèn)真讀書，創(chuàng)造書香之家；勤奮讀書，創(chuàng)造文明讀者。
84、讀得多，看得多，知識(shí)多，樂(lè)趣多。
85、讀書是人與思想的溝通，讀書是人與靈魂的碰撞。
86、成長(zhǎng)以書為伴，從此不再孤單。
87、讀書每一天，快樂(lè)無(wú)極限。
88、梅花朵朵開(kāi)，書中暗香來(lái)。
89、與讀書作伴，與文明同行。
90、倡導(dǎo)經(jīng)典誦讀，傳承中華文化。
91、手不釋卷，書味人生。
92、走進(jìn)書香樂(lè)園，品味多彩生活。
93、博覽群書，開(kāi)拓視野。
94、讀一本好書，像交一個(gè)益友。
95、面朝大海，春暖花開(kāi)；書海泛舟，感悟博大。
96、書籍是人類進(jìn)步的階梯。
97、讀書樂(lè)，樂(lè)讀書。
98、書是一盞燈，只為想讀的人照亮成功之路。
99、踏著進(jìn)步的階梯，邁向心靈的彼岸。
100、感受文字之美，盡享讀書之樂(lè)。
101、我讀書，我幸福。
102、童年的夢(mèng)園，書籍的世界。
103、書海泛舟，其樂(lè)融融。
104、我愛(ài)書，我讀書，大家一起多讀書；讀書好，讀書早，我們都來(lái)讀好書。
105、與經(jīng)典同行，打好人生底色，與名著為伴，塑造美好心靈。
106、品書中百味，留無(wú)盡余香。
107、快樂(lè)閱讀，開(kāi)心進(jìn)步。
108、多讀書，讀好書，讓生命溢滿書香。
109、人人愛(ài)讀書，個(gè)個(gè)狀元才。
110、漫游書海挑戰(zhàn)自我，__協(xié)力共創(chuàng)佳。
111、蜂采百花釀蜜，人讀群書明理。
112、書香飄萬(wàn)家，陶冶你我他。
113、為了明天，不要等到天明。
114、生命因閱讀而精彩，讓孩子們愛(ài)上閱讀吧。
115、自強(qiáng)不息，讀書不怠。
116、帶走的是知識(shí)，留下的是文明。
117、人人愛(ài)讀書，讀書樂(lè)無(wú)窮。
118、與書香為伴，攜快樂(lè)同行。
119、朗朗書聲滿校園，陣陣書香溢心田。
120、樹立良好讀書風(fēng)尚，促進(jìn)文明城市建設(shè)。
121、讀書使童年展翅，知識(shí)讓生命飛翔。
122、童心悅讀，精彩無(wú)限。
123、藥能醫(yī)百病，書能治心靈。
124、汲取知識(shí)力量，建設(shè)美好天水。
125、讀書，讓生活更美好。
126、知人知理知事，讀人讀理讀書。
127、讓讀書成為習(xí)慣讓積累成就輝煌。
128、我讀書，我智慧；我智慧，我讀書。
129、讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。
130、傳先賢精神，讀天下好書。
131、愛(ài)讀書，讀好書，善讀書。
132、一個(gè)人的精神發(fā)育史，就是一個(gè)人的閱讀史。
133、讀書的態(tài)度決定人生的。走向，讀書的厚度改變?nèi)松母叨取?/p>
134、與知識(shí)相識(shí)，讓文明相伴。
135、生命不止，讀書不止。
136、閱讀能致遠(yuǎn)、書香能修身。
137、做讀書種子，揚(yáng)正學(xué)精神。
138、多讀書，為小腦瓜添點(diǎn)新綠。
139、讀書多一點(diǎn)，生活美一點(diǎn)。
140、書海泛舟，乘風(fēng)遠(yuǎn)航。
141、營(yíng)造書香校園，倡導(dǎo)讀書人生。
142、誠(chéng)實(shí)守信，無(wú)私奉獻(xiàn)。
143、人生風(fēng)景線，讀書來(lái)體驗(yàn)。
讀書節(jié)格言
1、把讀書看作娛樂(lè)吧，只要你覺(jué)得讀書很快樂(lè)，那你就領(lǐng)悟了讀書的真諦。
2、博覽群書是成功的開(kāi)始，不學(xué)無(wú)術(shù)是失敗的發(fā)端。
3、不讀書的青春是殘缺的，不求知的人生是慘淡的。
4、不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親。
5、不畏淤泥濁我心，自緣身在書香中。
6、藏經(jīng)萬(wàn)卷不識(shí)一點(diǎn)倫理，讀書千遍尚懂幾分真言。
7、暢游在知識(shí)的海洋，漫步在書香的花園。
8、晨夕交替，千江流水已消逝；星斗移轉(zhuǎn)，萬(wàn)卷圣書永留存。
9、成長(zhǎng)改變身體的長(zhǎng)度，閱讀拓寬精神的寬度。
10、窗外蘭花吐芬芳，香飄校園；外校學(xué)子愛(ài)讀書，手不釋卷。
11、萃取書海墨香精華，潤(rùn)澤生命每一天。
12、當(dāng)欲望在高樓大廈里迷失，只有讀書才能讓靈魂回歸。
13、讀帝王將相，品諸子百家；識(shí)中外名人，尚人生風(fēng)情。
14、讀好書 徜徉知識(shí)海洋；讀書好 名著陪伴成長(zhǎng)。
15、讀好書，做好人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，踏踏實(shí)實(shí)做人。
16、讀書，愛(ài)書，品書；欣然，快然，悠然。
17、讀書，賞書，品書；知識(shí)，認(rèn)識(shí)，見(jiàn)識(shí)。
18、讀書，使我心明眼亮；讀書，讓我充滿理想。
19、讀書節(jié)，來(lái)讀書，多讀好書，不會(huì)輸。
20、逢一本好書，遇一位摯友，享一世幸福。
21、廣厚廣博廣崇樓樓人廣厚，盈香溢香沁香園園書盈香。
22、好讀書，讀好書，讀書有益，益在讀書。
23、好書是陽(yáng)光，照亮我們?nèi)松暮降溃缓脮欠涿郏侍鹞覀兩畹姆枷悖缓脮乔迦帨煳覀兩暮恿鳌?/p>
24、讀書莫懼三更冷，作文切忌半句多。
25、讀書能在我心中的秘密花園中演繹出一個(gè)個(gè)溫馨童話。
26、讀書如此多嬌，引無(wú)數(shù)才子競(jìng)折腰。
27、回望人生，書香無(wú)處不在；品讀經(jīng)典，名著字字珠璣。
28、絕無(wú)三聚氫胺，不含防腐劑，絕對(duì)健康。
29、開(kāi)卷能開(kāi)乾坤眼，洞明人情深世故；讀書可讀天地心，練達(dá)世間純性情。
30、快樂(lè)讀書，精彩人生；日積月累，無(wú)所不曉。
31、良書如師，博覽精讀，讀出書香滿校園；妙筆為友，勤作細(xì)寫，寫下濃墨好文章。
32、良書一本，寒冬猶暖；毀書一卷，六月卻寒。
33、每一本書都像一顆太陽(yáng)，而我就像向日葵般貪戀著陽(yáng)光。當(dāng)它照著你的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你尋找的并不是輝煌的偉大真理，而是字里行間最樸實(shí)的溫暖與感動(dòng)。
34、品書思書樂(lè)在書中，讀書換書樂(lè)在校中。
35、破鐵鞋，才尋成名路；瀝心血，方曉書卷香。
36、求知漫長(zhǎng)路，堅(jiān)持為杖，行至終得趣；讀書苦樂(lè)旅，勤奮作舟，心到始有金。
37、讓書香夾著春天的花香，飄落在青春外校的每一個(gè)角落吧。
38、人類因讀書而高尚，生活因有書而精彩。
39、人生百態(tài)，唯親歷方能體會(huì)；風(fēng)情萬(wàn)種，唯閱讀方能尋覓。
40、認(rèn)真讀書，創(chuàng)造書香之家；勤奮讀書，創(chuàng)造文明讀者。
世界讀書日的來(lái)歷
世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯和英國(guó)著名作家莎士比亞的辭世紀(jì)念日。這一天還是美國(guó)作家納博科夫、法國(guó)作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主拉克斯內(nèi)斯等多位文學(xué)家的生日。
世界讀書日的意義
世界讀書日的目的是希望散居在世界各地的人，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富裕，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明做出過(guò)巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)、思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。
每年的這一天，世界100多個(gè)國(guó)家都會(huì)舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動(dòng)，但在我國(guó)這個(gè)日子還沒(méi)有廣為人知，近兩年開(kāi)始有出版社和書店搞一些公益活動(dòng)。
世界讀書日的主旨宣言為：“希望散居在全球各地的人們，無(wú)論你是年老還是年輕，無(wú)論你是貧窮還是富有，無(wú)論你是患病還是健康，都能享受閱讀帶來(lái)的樂(lè)趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻(xiàn)的文學(xué)、文化、科學(xué)思想大師們，都能保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)。”。
世界讀書日的發(fā)展歷史
1972年，聯(lián)合國(guó)教科文組織向全世界發(fā)出了“走向閱讀社會(huì)”的號(hào)召，要求社會(huì)成員人人讀書，讓讀書成為人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡牟糠帧?/p>
1995年，國(guó)際出版商協(xié)會(huì)在第二十五屆全球大會(huì)上提出“世界圖書日”的設(shè)想，并由西班牙政府將方案提交聯(lián)合國(guó)教科文組織。后來(lái)，俄羅斯認(rèn)為，“世界圖書日”還應(yīng)當(dāng)增加版權(quán)的概念。
設(shè)立世界讀書日的建議是由西班牙提出的，其靈感源自西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的“圣喬治節(jié)”。另?yè)?jù)圖書館雜志，世界讀書日來(lái)源于西班牙加泰羅尼亞地區(qū)的一個(gè)傳說(shuō)：“美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主;公主回贈(zèng)給喬治的禮物是一本書。”從此書成為膽識(shí)和力量的象征。4月23日成為“圣喬治節(jié)”。節(jié)日期間，加泰羅尼亞地區(qū)的居民有贈(zèng)送玫瑰和圖書給親友的習(xí)俗。
1995年，聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。1616年4月23日是西班牙著名作家塞萬(wàn)提斯、英國(guó)著名作家莎士比亞和秘魯作家印卡·加西拉索·德拉維加的辭世紀(jì)念日。
世界讀書日的歷年主題
城市普及閱讀,城市充滿關(guān)愛(ài)。——2020
“世界讀書日·你讀我聽(tīng)”--2019
Reading,It's my right--2018
23頁(yè)第四行--2016(中國(guó))
Books for All -2015
地球與我-2014
擁抱春天 追逐夢(mèng)想-2013
閱讀,讓我們的世界更豐富-2012
讓我們一起走向閱讀社會(huì)-2010
讓我們?cè)陂喿x中一起成長(zhǎng)-2009
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