冤枉別人作文匯總10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的冤枉別人作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
冤枉別人作文 篇1
徘徊在十字路口尋找迷失的天使，天空的淚泣透我心脾，薄弱的身體不由得打了一個冷顫，嘴角發(fā)麻，我的淚又來了。
我小時候是給一個兇神惡煞的老師教的。那一天，我興致勃勃地走進教室里，正要告訴大家一個特大新聞，可是教室里氣氛異常，同學們開始時是交頭接耳，但一見我進教室，都沒有了聲音，齊刷刷地看著我，甚至還有人沖我指指點點。我丈二和尚摸不著頭腦，是不是我做錯了什么事？頓時，我的心象十五只吊桶——七上八下。
這時候，老師三步并著兩步地走到我面前，兇巴巴地說道：“你這個家伙，還不快把錢交出來！”，此刻的老師像一位暴躁的警察。“錢？這到底是怎么回事？”我滿頭霧水地問老師。“真是水仙不開花——裝蒜！昨天我把班的鑰匙交給你，怪不得你那么熱心地要幫大家做清潔，原來是另有目的！”老師越說越激動，他那氣憤的語調(diào)，讓我這個“啞巴”有苦說不出，它說的每一個字都錘在我的心上，一下下地震撼著我。頓時，班級里竊竊私語的聲音象一張黑壓壓的大網(wǎng)，將我裹住。同學們在下面竊竊私語，還指著我，仿佛我是一個馬戲團里的小丑。這還是昔日給我溫暖和幫助的同學嗎？“你們一定是弄錯了，我根本沒有偷別人的錢！”我那委屈的淚水在眼框里直打轉(zhuǎn)，每一句譏諷的語言都象一把利刃，插在我的心上，疼得我喘不過氣來。老師這時冷笑了一聲：“那昨天是誰最后一個離開教室的？不是你偷的，難道是我嗎？”淚水把我眼前的景物割得支離破碎，同學們仿佛一下變得陌生起來，此刻我在心里喊道：“不是我偷的，不是我啊！”可是我的喉嚨卻象是被什么東西堵住似的，滿臉通紅，就是說不出話來。“哼，無話可說了吧？”老師鄙視地看著我。此時我真是覺得就是跳進黃河也洗不清了。正當我不知所措時，丟錢的同學氣喘吁吁地走進了教室，看到眼前這個情景，大叫說：“老師，我找到錢了，原來是我昨天夾在課本上，今天才發(fā)現(xiàn)！。”他不好意思的笑了笑。那個同學話音剛落，我一愣，委屈的淚水如斷線的珠子從我的臉頰上滾落下來。同學們紛紛上來安慰我，老師更是不好意思地不住對我道歉，而我還是不斷地留著眼淚。
雖然這件事情已經(jīng)過去了幾年，可是每當我想起這件事情，就真切地感受到被人家冤枉的那種自卑感。
冤枉別人作文 篇2
事情其實挺簡單的，就是今天中午，我上XXX，寫了一篇作文，名字叫彼岸花（3）。
寫完之后就被發(fā)表了，我還挺高興。于是我就去做其他事情了，大約過了二十分鐘吧，我想查看一下作文，看看得了幾分，有多少評論。當我再次打開我寫的作文時，發(fā)現(xiàn)有人投了一個“太糟糕”而且還扣了一分，我其實沒那么生氣，我想看看他給我什么評論，結(jié)果我一看評論我就很生氣！
他說我這篇作文是抄的！那是我辛辛苦苦寫的一篇小說，卻被人說成是抄的，他還發(fā)了一個網(wǎng)址，我點開那個網(wǎng)址一看，網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，他竟然隨便亂評論，這讓我很生氣！
于是我給他發(fā)了個紙條，內(nèi)容大概如下：
這是我辛辛苦苦寫的，你卻說是抄的，而且你說的網(wǎng)址就是我發(fā)表的那篇作文的網(wǎng)址，我知道你并沒有惡意，但我希望你不要隨便評論我寫的作文。我真的好傷心…請你給我回個話，我想知道為什么。
這就是我給他發(fā)的紙條。我現(xiàn)在在等待他給我的回話，我覺得他會回的。
說實話，被冤枉的滋味真的不好受…
我請每一個人都能尊重我寫的每一篇作文，因為這都是我用心寫的。當然，我也會尊重，每個作家寫的每篇作文。
冤枉別人作文 篇3
一次上學，我到學校后，看見我的同桌的臉從左往右劃過一道傷疤，因為正在早讀，所以我沒有問她怎么回事。
下課了，同學們都出去玩了，只有同桌還坐在座位上，我問她怎么回事，她說：“上個星期六，我爸爸媽媽都到街上的店里去工作，我和弟弟在家，因為爸爸媽媽不在，我弟弟就想去街上的店里找爸爸媽媽，可爸爸媽媽臨走前說了不能去那里，可弟弟嚷著要去，我沒有辦法，只好帶他去了。之后走到爸爸媽媽那里，爸爸生氣地問：你們?yōu)槭裁磥磉@里？不是說你們不能來的嗎？弟弟搶先說：爸爸，，是姐姐帶我來的，不關(guān)我的事啊！然后爸爸二話不說，拉我到倉庫，然后就使勁打我，所以現(xiàn)在我的臉上才有這道疤痕。而且我出來時，我弟弟還笑我。我爸爸媽媽就純屬重男輕女嘛！”說著，她就哭了。
我也很同情她，因為我爸爸媽媽從沒這么打過我，而且還打在臉上，怎么能有這樣的父母嘛？兩個都是子女，怎么能這樣打人呢？還冤枉人！你們說是不是呢？
冤枉別人作文 篇4
在成長路上，時不時會出現(xiàn)被人誤會或是冤枉。我也有，回想起第一次被人冤枉，我就來氣。
三年級暑假里，我和媽媽一起回老家。一天，媽媽去買菜，我一個人在家看電視。看著看著，我的肚子就“咕嚕嚕”地響起來，我起身到房里拿了個蘋果，到鄰居姑姑家去洗。我三步并著兩步便來到了姑姑家，我擰開水龍頭，“嘩嘩”地沖洗蘋果，不一會兒，蘋果便洗好了。我關(guān)上龍頭，卻怎么也關(guān)不上。我急了，用兩只手去扭水龍頭，可依然是徒勞。眼看水就要流滿一地，我急中生智，把大桶放在水龍頭下面，水都流到桶里。沒兩分鐘，桶滿了，我連忙把大桶推到一邊去，可我根本推不動。這下好了，姑姑家要起“水災”了！我把電飯煲放到水龍頭下面，來接水，可還是一會兒就滿了。我沒辦法了，只得坐在地上哭。這時，姑姑回來了，見這幅情景，忙去關(guān)閥門。咦？水怎么不流了！我不哭了，姑姑走過來批評我：“你這孩子，玩什么不好？偏玩這水龍頭，要是我晚來一步，這水都要流到房間里去了！”姑姑的聲音招來了周邊的鄰居，他們得知事因后，紛紛對我指指點點，我尷尬極了。媽媽聞聲跑來，厲聲對我
說：“你這孩子，怎么這么調(diào)皮！看我怎么收拾你！”這下好了，我就算是跳進黃河也洗不清了。
回到家，我嗚嗚咽咽地對媽媽說：“我……我只是想洗個蘋果，沒……沒想到會這樣。”媽媽知道事情后，就說：“就算是這樣，你也要當場把事情講出來呀，害得別人指責你。”
于是，我又去了姑姑家，向姑姑說明事因，姑姑聽后就說：“對嘛！亞玲怎么會那么調(diào)皮呢？原來是我冤枉了你呀!”姑姑說完，我肚子里的氣才消。
唉！原來被別人冤枉的滋味也不好受呀！
冤枉別人作文 篇5
一個人做錯了事不可怕，可怕的是不能認識錯誤，而一錯再錯。生活中，我們每個人都有犯錯誤的時候。而我的人生中有發(fā)過很多錯誤，但是有一個之前讓我記憶猶新。，那就是不能隨便冤枉別人。(既然是錯誤，就應(yīng)該改為冤枉別人。)
記得有一次我的東西不見了，第一個想到的就是李宇兮。她非常喜歡拿別人的東西。所以每當東西丟了的時候，總會懷疑是李羽西拿的。我就跑去她那邊大聲說：＂李宇兮你還我的東西！”“我沒有拿你東西啊？”＂胡說，除非你給我看一下你的書包！＂她一把抱住自己的書包說道：＂不行！＂我心里的疑惑馬上加深了，這時有一個人說：＂鄭欣怡你別聽她的，把她的書包拿過來！”原來是劉宇凡，他的.東西也被李宇兮拿，過所以他也懷疑是她拿的。
李宇兮委屈的淚水在再眼框里直打轉(zhuǎn)兒。可我們卻不理她，一把把她的書包搶過來，和幾個人一起把書包倒到了個底朝天，可仍然來找不到我的東西。我的眼睛往講臺上一看，原來我的東西在講臺上。
我連忙把地上的東西拿起來，放好，還給李宇兮，說：“對不起，我不應(yīng)該懷疑你，你能原諒我嗎？＂她笑了說道：“沒關(guān)系，我也有錯。要不是我拿過別人的東西，你們也不會懷疑我的。”我們就這樣和好了。
雖然這件事過去兩年了，可我仍然還記得起來。這也告訴了我：友誼是很珍貴的，不能隨便懷疑別人。
冤枉別人作文 篇6
冤枉的滋味是那么地讓人難受，瞧！今天又被老師冤枉了。
下午第二節(jié)課，老師讓我們訂正基礎(chǔ)訓練，而盧昌松卻在進行他的“魔鬼計劃”，就是想盡辦法害我。我很討厭他，我就命令王佳樂監(jiān)視盧昌松，有情況就告訴我，不能忘記，我也就能安心地寫作業(yè)，心想：有了王佳樂的監(jiān)視，我看盧昌松也不敢害我了。
我回頭看了一下盧昌松，他根本不在乎，我就想，盧昌松這個笨蛋，別忘了我有一個偵察兵在監(jiān)視你。哼！突然，盧昌松捏了我一下，我痛得要命，這是，我耳朵里傳來王佳了的聲音，盧昌松又要捏你了，小心！我憤怒地對王佳樂說：“傻子，晚了。王佳樂不好意思地說：“對不起”。我又瞪了盧昌松一眼，盧昌松說：“你干嗎？我問他，你干什么要捏我呀？他狡辯地說：“沒有”。這是，被楊老師發(fā)現(xiàn)了，就狠狠地批評了我們，全班同學的目光立刻投向我，我很不好意思。其實也不是我的錯，是盧昌松在后面捏我，打擾我，我沒辦法，我恨死他了。
被冤枉的滋味令我難極受了。
冤枉別人作文 篇7
天，陰沉沉的。雨，無情的下著。我躺在床上，望著窗外那雨，思緒又回到了那天的那件事。
那天早上，天是晴朗的。妹妹和叔叔來我家玩。“叮咚，叮咚”這聲音我聽了上百遍了，可這一次，聲音是那么悅耳。我急忙跑去開門，門一打開，一個有著紅撲撲的臉蛋，紅紅的嘴唇，烏黑的眼睛的小女孩映入了我的眼簾。我對她的第一印象便是可愛、害羞。
過了半響，我才回過神來，用平生最溫柔的語氣說:“小妹妹，快請進吧！”說完，我自己都覺得惡心。可她卻一點也不膽怯，大方地跑進我家。我呆住了，眼前的這位可愛、害羞的小姑娘居然如此大膽、大方。這著實嚇了我一跳，馬上回過神來，請叔叔進門。叔叔陳贊我說“真乖!”我心里真的很甜，比吃了蜜還甜呢!可我不知，這是暴風雨的前夕。
午飯時間到了，我拉著小妹妹的手，想拉她上樓。不想，她掙脫我的手，自己跑上了樓。我嘴上是說：“小心點，別摔著。”但等爸爸和叔叔上樓后，我一個人自言自語地說：“丟臉死了，我的臉都丟到太平洋去了。”
午飯過后，小妹妹拉著我的手，，拉著我下樓去了。她自己捉著蝴蝶和蜻蜓，對我不聞不問。我呢，也不想和一個比我小的小朋友玩，便坐在了大樹下。
天漸漸黑了。天黑了嗎？我拿起手表一看，才1：30，天怎么這么快就黑了。我的直覺告訴我，要下雨了。我想讓她回去，但她死活不肯，說再捉一只蝴蝶。我不能不答應(yīng)，但要求她快一點，因為快下雨了。
她可真慢。一不小心。她竟竟被石頭絆了一跤。待她回過神來后，她便哇哇大哭。雨，似乎是她家的親戚，在她哭的一瞬間。天下起了小雨。叔叔和爸爸聞聲趕來。爸爸也不問我發(fā)生了什么事，便開始責怪我，怪我把妹妹推到了。
爸爸和叔叔一起哄妹妹上樓了。我認為我會跟上去，但我的腳似乎生了根，怎么也抬不起來，呆呆的站在原地。雨，越下越大了。風，越刮越猛了。我還是呆呆的呆在原的，任憑那雨打在身上，那風吹入我的心中。冷了，好冷。冷到我感覺這一切都不是真的。好一會兒，我才知道，冷的不是身體，而是心。我真希望這一切都是一場夢，一覺醒來，便什么事也沒有了。但這怎么可能是夢呢？一切都是如此真實。所有事都是灰蒙蒙的，連我的心也是如此。 唉，被人冤枉的滋味真不好受！
冤枉別人作文 篇8
在生活中，是否有人曾經(jīng)誤解、冤枉、委屈……了你？這個心結(jié)也許到現(xiàn)在還未解開呢。或者有人曾經(jīng)開導、鼓勵、鞭策……了你，讓你在學習生活中得到了很大的啟發(fā)和收獲。在生活中，媽媽曾有一件事冤枉了我。
那一次，表弟來我家，媽媽卻有事出去了，只有我和表弟在家。我們在一起玩了一會，弟弟就吵著要和可樂，正好家里面沒有，我怎么哄他就是不聽。我看弟弟又要使出他法寶，坐在地上哇哇大哭起來。我只好叫他，坐在沙發(fā)上看電視。我便像劉翔般的速度跑到樓下，買了瓶可樂，又劉翔般的速度跑上來。當我氣喘吁吁跑回家時，只見表弟的手里不知從哪里拿來了一只筆，把客廳那雪白的墻畫的五顏六色。見到我，還炫耀著：“姐姐，怎么樣？然后一溜煙，搶走了我手中的飲料。我望著墻壁哭笑不得，心想：媽媽要是回來了，看見這一幕怎么辦？誰知我剛撿起拿紙筆，真是說曹操，曹操到啊。媽媽打開門，看到墻上那一幕“精彩”的杰作，有眼看了看了我及手中的筆。當我剛要開口解釋時，媽媽就不分青紅皂白的罵了我：“都這么大了，還在墻上亂涂亂畫，你怎么這么不懂事啊？”我委屈的哭了。正好這一切，被弟弟看見了。他悄悄地跑到媽媽面前，低下頭，羞愧的說：“姑媽，對不起，墻上的畫是我畫的，不關(guān)姐姐的事，我以后在也不敢了，您原諒我吧。”有走到我面前，對我說：“姐姐，對不起。是我不好，請原諒我”媽媽聽后，連忙向我道歉，并對表弟說：“知錯就改，就是個好孩子。”我也破涕而笑。
冤枉別人作文 篇9
俗話說“金無足赤，人無完人。”我們年紀小，經(jīng)驗并不豐富，正處在成長中，雖然生活中做了不少好事，但也難免做一些后悔的事。我就誤解過別人一次，至今想起來仍舊感到后悔。事情經(jīng)過是這樣的：
有一次，媽媽到外地辦事，回來時給我買了一支很漂亮的油筆。這支筆外觀很漂亮，結(jié)構(gòu)設(shè)計和圖案也很特別。筆帽上裝有一個小燈泡，安上電池可以照明；筆桿上印有米老圖案，很可愛，下部設(shè)有固定的握筆處，可以糾正錯誤的握筆姿勢；筆尖比普通的略長，寫字時眼睛可以輕易看到筆尖的位置，不用歪脖子或低頭。我非常喜愛這支筆。
第二天，我就把這支心愛的筆帶到了班級炫耀。小伙伴們看了都說漂亮，都想擁有這樣一支筆。看到小伙伴們都很羨慕的表情，別提我的心里有多高興和自豪了。第二節(jié)下課了，我把筆隨便地放到了書桌上，就高高興興地和幾個小伙們出去活動了。
可是，當上課鈴響回到座位時，我發(fā)現(xiàn)那支筆不見了。那可是媽媽給我買的我最心愛的筆，怎么能把它弄丟啊！我焦急萬分，翻東找西的也沒有找到。這時，我開始懷疑我的鄰桌了。因為下課時他沒有出去活動。他家又很貧窮，平時使用的筆都是很破舊的，甚至是別人扔掉的。想到此，我認定就是他偷了我的筆。這堂課我心不在焉，雖然老師講得很精彩，但我沒有心情聽進去。
下課了，我問了鄰桌。他的回答很肯定：“我沒有拿你的筆。你還是好好找找吧。”他的話我根本就聽不進去，因為我認為他在說謊。于是，我氣哄哄地到辦公室找班主任老師告他狀。老師聽了我的“狀告”，笑了笑說：“你怎么這么肯定是他拿了你的筆呢？”“他家窮！”我很生氣地說。“窮就是小偷嗎？可不要這樣冤枉人哦！你別著急，先回去上自習，一會兒，我到班級給你問一問。”老師心平氣和地勸慰我。我很委屈地回到了班級。
我剛剛坐到自己的座位上，學校的廣播就響了起來：“現(xiàn)在播報一則失物招領(lǐng)啟事。學校政教處收到四年2班張明同學在走廊拾到的一支筆。有丟失者請到學校政教處認領(lǐng)。”聽后我也沒有在意，我認為那不可能是我的筆，因為我的筆明明放到書桌上了，不可能掉到走廊。
不一會兒，班主任老師走進了教室，手里拿著那支筆，舉過頭頂故意讓我看個清楚。我抬頭仔細看看老師手中的筆，正是我的。看到筆，我的臉“唰”一下子就紅了，心里的就像打破了五味瓶，有說不出的滋味啊！接過筆，我趕緊向鄰桌道歉，鄰桌說：“沒關(guān)系。我不會在意的。”
后來，我才知道，我的衣兜和衣角處都有細毛毛繩，有可能是我不在意穿衣服時把筆刮帶了出去。
雖然鄰桌原諒了我，但是這件事卻永遠都是我的心結(jié)。沒有搞清楚就下結(jié)論冤枉人家，給人家?guī)硇睦韨Γ娴暮煤蠡冢?/p>
冤枉別人作文 篇10
大家都覺得只有吃東西的時候才有滋味：酸溜溜的檸檬，甜滋滋的蜂蜜，苦澀澀的咖啡，麻辣辣的火鍋……有些滋味會讓你“口水直流‘三千’尺”。今天，我又領(lǐng)會到一種不同的滋味。
事情還得從上次說起—
那次是星期六，當我開心的從補習班回家時，打開門一看，嘿，弟弟在我家的客廳里看書呢！我走進他身邊，想看看他看什么書，可沒想到的是，弟弟正在看我最心愛的書：《淘氣包馬小跳》，這書我是容不得別人碰的，但弟弟卻不經(jīng)過我同意就私自那我東西，我火冒三丈，氣急敗壞，怒氣沖沖地對他說：“好看嗎？啊？”
“姐姐，你回來啦。你怎么了？干嘛發(fā)脾氣？”弟弟天真地說。
“你問我干嘛發(fā)脾氣？哎喲喲，還裝蒜，說，這書誰讓你拿的？”
“這書是我的，我沒拿你書。”弟弟見我生氣了，怯法法的說。
“沒拿？你的？別騙人了！那為什么我的書沒了卻在你手上？快還我！”
“就是我的，嗚嗚嗚嗚嗚，你的書沒了怎么能怪我呢？嗚嗚嗚嗚——”弟弟被我嚇得嚎嚎大哭。
“哼”我見他哭了，便搶下他手里的書，揚長而去。整整一個下午，我一句話都沒跟弟弟說。直到弟弟走了，我才解氣。
晚上，我正要上床睡覺，便發(fā)現(xiàn)被子鼓鼓的，翻開一看，被窩里也躺著一本《淘氣包馬小跳》，這是我才想起，我昨天晚上在床上看書，第二天忘記放到書架上了，那弟弟的那本書……我猛然抬頭一看，頓時明白了，書架上的書是弟弟的，今天，我冤枉了他。
第二天，我把書還給弟弟，可弟弟推辭說：“既然姐姐這么喜歡這本書，我就送給你吧！”
每當我看到書架上有那兩本《淘氣包馬小跳》時，我心中的悔恨不禁油然而生，如果當初我先弄清原委的話，我也不會讓弟弟傷心了，唉，都怪我，都怪我太心急。
看來，冤枉別人的滋味不但讓他人不好受，在自己也開心不起來啊！
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