我的小書架作文五年級（精選26篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的小書架作文五年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　我的小書架作文五年級 1

　　在我的小房間里，有——個小書架陪伴了我三年。它是由棕色木頭制成的。雖然書架很舊了，但是書還是很樂意住在這樣的房子里。比如《十萬個為什么》和《格林童話》。已經在房子里住了好幾年了，算是老成員了。

　　說實話，我昨晚還做了一個關于小書架的.夢，夢見好多書都爭先恐后的找我：“小主人，你讓我們住這么小的空間，又臟又亂，我要搬走。”我趕緊笑著回答：“好，好！明天我來打掃，讓你徹底打消搬走的念頭。”

　　今天一大早，打了一盆水，拿了塊抹布，把小書架收拾的干干凈凈，整整齊齊。

　　我相信這些書再也不會吵著搬走了。我愛我的小書架！

　　我的小書架作文五年級 2

　　在我的房間里有一個小書架，這個書架是爸爸出差時帶回來的。

　　記得剛帶回來的那一天，我喜歡的不得了了，沒等爸爸媽媽開口，我就一人“哼哼唧唧”地把它搬上樓，讓它在房間的東南角安居下來。

　　一切都安排的妥妥當當，我輕輕地舒了口氣，然后就仔仔細細地端詳起這個書架來，只見它穿著一件黃里帶黑的外衣，身子用竹子做的'，顯得挺拔美麗。于是，我開始打扮小書架了。這里應該分類，先從下層放起，放上爸爸媽媽愛看的書，只要一查就能找到。接著是第二層，那么這里該放什么那？對，這里應該是我的天地了，我把《兒童時代》《少年文藝》等放在第三層里，我放了近幾年的考卷，逐年分開，以便復習時查找。還剩下第四層了這是最高的一層，特別顯眼，所以至關重要。我先安排了四本字典的“住處”，再在中間放上一個筆筒，在筆筒里插上幾支毛筆……對整個書架來說，這個筆筒起到了畫龍點睛的作用。

　　當我全部安排好以后，再打量一下小書架。呀！真美呀！真像一件精致的藝術品！

　　雖然小書架沒有生命，可我覺得它富有生機；雖然我們不斷的加重它的負擔，它卻默默無聞地工作著，毫無怨言；雖然它不具有驚人的風度，卻給我的小房間增添了書香和光彩。

　　因為這，我真正喜歡我的小書架！

　　我的小書架作文五年級 3

　　我經常把書亂放，爸爸媽媽看到我的房間有的書放在床上，有的書放在桌上，還有的扔在地上，亂成一團。爸爸看了看，對我說：“給你做一張小書架吧？但是你要把書整理得整整齊齊，不要再亂放了。”我聽了開心得跳來跳去。

　　我的床是上、下兩層的，爸爸就利用兩邊的`床架做支撐，給我做了一個長長的書架，共有2層，是用廢舊木板做的，算是廢物利用吧，不浪費資源。我欣賞完，就開始整理我的書本了。把我的書本一一分類裝進這座“漂亮的房子”里面。

　　我先把《小學周報》、《小火炬》、《快樂語文》等報刊放在第一層；把我喜愛的《龍漫》、《名偵探柯南》、《老夫子》等漫話書放在第二層；還有我經常看的《西游記》、《三國演義》等歷史故事書也放在第二層方便隨時拿取。我把書本整理得整整齊齊，看著這些書，我心里舒服極了！

　　每天放學回家，我都會從我的書架上取出一本本書來看，書本就像一條條大路帶領我開啟知識的大門。

　　謝謝你，我的書架，你的到來讓我書本整齊擺放，方便我閱讀，讓我不斷從書中獲取豐富的知識，我喜歡你！

　　我的小書架作文五年級 4

　　前幾天，就是五一假期的期間，我在家里整理了自己的書架。

　　早晨，當那溫暖的陽光照在我的身上時，我就伸了伸懶腰趕緊起床，不一會爸爸就從外面買早餐回來了，于是我趕緊洗漱完后就吃起了早餐，吃完早餐后，突然想起現在是五一假期，我就想把我的書架整理一下。

　　于是我就回到我的房間里，先把所有的書都從書架上拿了下來，然后又拿了濕毛巾擦起了書架，我先從書架的第一層擦起，不一會，就擦了一整層。我看了看擦好的第一層，好高興，就又繼續擦剩下的兩層，過了有半個小時，我把三層的.書架都擦完了，看著干干凈凈的書架，心理很是高興，最后我就把先前拿下來的書籍都有按歸類一本一本的放到了書架上。不一會就整理好了。

　　看著整理好的書架，雖然有些累，但是我的心里一點都不感到累，舒服極了！

　　我的小書架作文五年級 5

　　我有一個棕色的書架，高高的，容量很大，有四層。

　　今天早晨起來，我就清理和整理它了，一直放在我的書房里不免會有些臟。

　　我先把書架上的書全部拿下來放到我的課裝上，里面有一些灰。因為書架是靠著墻放的，所以我把它挪到了書房的中間。然后我又找了一塊大大的抹布，水龍頭一擰，水就嘩嘩地流下來。我把抹布洗干凈，擰干，就到書房里去了。我先把書架里的最上面那一層擦了擦，瞬間變干凈了。然后我又把下面三層擦了擦。哎呀！可真是累死我啦！接著我又去衛生間把抹布洗了洗，可真臟呀！然后我又回到書房，又把書架的外表擦了擦。啊，現在看起來可真是干凈啊，簡直跟新的一模一樣。然后我又把它小心翼翼地放回原位。又把所有的.課外書分別放了進去。

　　現在，這個干凈整潔的書架讓人看起來賞心悅目。

　　我的小書架作文五年級 6

　　我有一個漂亮的小書架，我的小書架像一座溫暖的小房子，所有書本都住在里面，快樂極了！它給了我許多知識，讓我在知識的海洋里盡情遨游；它還是我的好朋友，陪伴我度過無數日日夜夜。它猶如一道燦爛迷人的陽光照耀著我，伴我度過金色的童年。于是，我叫它“金色的房子”。

　　小書架上有許多書，多的都快擠不下了，誰讓我是個十足的小書迷，見到好書就想買呢？我在小書架上讀了許多書，比如《史記》，它講述了古人的生活故事；《大自然的秘密》讓我感受到了愛的偉大；《給夢想插上翅膀》讓我明白要向著夢想前進，永不放棄；《中華上下五千年》讓我了解到了中華民族的輝煌歷史和傳統美德……

　　我喜歡我的.小書架，因為它是湛藍深遠的天空，我就像小鳥，在天空中飛翔；它是一望無際的海洋，我像小船，在海洋里航行。小書架是我人生道路上的燈光，照亮了我前進的方向；它是一個金色的太陽，照在我身上，讓我溫暖起來；它是一把智慧的鑰匙，打開了知識的大門；它是一場蒙蒙的細雨，滋潤了我，讓我精神百倍；它是一句句輕柔的安慰，讓我重新振作，奮勇前進。

　　啊！小書架！你是我學習和生活的助手，是我一生的好朋友。我喜歡你！

　　我的小書架作文五年級 7

　　在我的書房里，放著一個大大的、木做的、有著淡淡香味的書架，那是爸爸送給我的禮物。

　　每一次做作業前，我總會先去摸摸它。上小學的時候我很調皮，就會在書架上面用書劃幾橫，爸爸每一次巡查時，都故意避開劃橫，裝作沒看見。我明白了爸爸的用苦良心，從那以后，我再也沒有劃過我的書架，因為我知道一個道理“不要等失去了才知道珍惜。”我害怕失去爸爸送我的書架。

　　我的書架是一個多功能的書架。在上面的.第三層中，放著我愛看的書——有《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《中國上下五千年》等許許多多我認為非常有趣的書籍；第四層中，我把喜愛的雜志放在里面；第五層第六層是兩個大大的柜子；我把我認為最重要的東西全部都放在里面，我過生日的時候朋友送我的禮物全部都放在這個書柜里。

　　我非常喜歡我的書架，因為書架上的書令我心情愉悅。有一天周末，我寫完父母和老師給我布置的作業，就拿起一本關于魔法的書津津有味的看起來，一看起書來我就停不下來。我陷入了書的海洋，在看魔法酷族的時候，我仿佛看到了馬小傲、藏月、王阿木、大金剛和東方老師她們一起戰斗神秘人。在看《上下五千年》的時候，我仿佛看到了一場場血腥的戰爭……合上書本，我“呼”地喘了口氣，因為我看到那頁有關戰爭的故事，剛剛看完最后一頁，戰爭也就結束了，可我還在書中遨游。

　　我的書架真是一個神奇的地方，我愛這個神奇的書架！

　　我的小書架作文五年級 8

　　我的書架是長方形的，身上披著藍白相間“外衣”。長約一百三十厘米，寬約五十厘米 。

　　我的書架分三層。第一層放的是一些課本和一些練習卷。第2層放的是【格林童話】、【西游記】、【中華上下五千年】 …… 第三層放的是一些小說、作文。

　　每當我考試考砸時，我就會從第2層取出【西游記】，津津有味地看了起來。看著看著，我心想：孫悟空去西天取經，經歷了九九八十一難。我又想起媽媽說過的一句話。：人生沒有踏不過去的'坑，只要我們努力，決對可以取得好成績。想到這。我合起《西游記》，擦干眼淚，拿起筆來安安靜靜地寫起作業。

　　每當我為老師布置的作文題發愁時，我就會從第三層取出《400句作文》，摘抄一些好詞好句好段。我的作文水平就這樣提升了。

　　每當我和同學鬧矛盾時，我就會從第三層取出《親情故事》。里邊告訴我怎樣和朋友說聲“對不起”。所以，我和周圍的朋友相處得很好，也認識了好多新朋友。

　　哦！我喜歡我的小書架，它陪伴我走過童年。

　　我的小書架作文五年級 9

　　從識字開始，我就很喜歡讀書。也許這是因為我受了媽媽的影響，媽媽很安靜，很愛看書。我小的時候不認識很多人物，我媽就開始給我買連環畫讓我看。后來，我基本上能認出所有常見的漢字，所以我媽媽開始給我買很多書。沒多久，書就沒地方放了，我媽就給我買了個書架。

　　我的小書架是深紅色的木頭做的。它有一層。它很大，但不是很小。它就在我房間的角落里。在書架頂上，我放了一盆綠色的盆景，樹枝被拔下來掛在書架上，非常漂亮。書架最下面，放著小時候買的連環畫。這些書現在不常看，我就放在最下面。書架一樓有一些我學習用的'輔導書，比如《新華字典》、《成語詞典》、《英漢翻譯詞典》。中間兩層，有我現在經常看的課外書，比如老師推薦的讀者，青年文摘等。還有媽媽給我買的名著、童話、科幻等課外讀物。這些書極大地豐富了我的閱讀量，開闊了我的視野，豐富了我心中的知識儲備。

　　我喜歡我的小書架。學習的時候會拿出參考書來看。沒事的時候會搬個小板凳坐在書架旁邊看課外書。小書架和書架上的書陪我度過了一個又一個充實的一天。

　　我的小書架作文五年級 10

　　我在家里，最喜歡的地方就是我的書房，而書房里，我最喜歡的地方當屬我的書桌中的書架啦。

　　我的書桌是由桌面和書架組成。我最喜歡的是書架部分，書架一共三層，第一層都是我的學習用品，觸手可及用起來方便；第二層是我最喜歡的書籍，有歷史、天文、地理；第三層是我已經讀過好多遍，暫時先放起來的.一些書籍。整個書架就像一個誘人的大蛋糕，它是有天藍色、淺灰色和天鵝白三種色彩組成，主色調是天藍色的，這也是我最喜歡的顏色。它代表寧靜、清新、自由，讓我感到心情放松，自由自在。

　　我愛我的書架，它給我帶來了無窮的歡樂，讓我開闊視野、陶冶情操。

　　每次做完作業累了，我就會不自覺地走過來，拿起喜愛的書看得津津有味，忘記了疲勞。

　　高爾基曾說過，“書籍是人類進步的階梯”。杜甫也曾在《奉贈韋左丞丈二十二韻》里說過“讀書破萬卷，下筆如有神”，他們告訴我，要好好讀書，而我，也非常地喜歡讀書。

　　在我很小的時候，父母也經常給我講一些喜歡讀書的故事，例如鑿壁偷光、懸梁刺股、映雪夜讀……也不乏名人讀書的故事如聞一多醉書、華羅賡猜書、張廣厚吃書……我現在的愛書，應該都和這些名人故事有很大的關系吧。

　　我愛我的書架，更愛那些讓我獲益匪淺的書籍。爸爸媽媽也不斷充實我的書架，一個不夠，又給我填充了一個。現在，連我最害怕的寫作也有了意想不到的收獲。

　　讓你們都愛上讀書吧！

　　我的小書架作文五年級 11

　　我的書架上放著一只美麗的小瓷梅花鹿。

　　它圓圓的腦袋上豎著兩只尖粉紅的大耳朵，兩只圓滿溜溜的'大眼睛，嵌在它向上，總是透露出一種憂郁、悲傷的眼神。俏皮的小鼻子和微微撅起的小嘴擠在一起，它的脖子長長的，身子上布滿了梅花形的花紋。它后腿趴在地上，前腿半立著仿佛在那兒出神地思念著，盼望著什么。

　　原來，小瓷梅花鹿有一個哥哥，那是一只和它一起來我們家的大瓷梅花鹿，但有一天，我不小心把它打碎了，我把它扔進了垃圾箱。從此，“小梅花鹿”就失去了哥哥，再也不能像以前那樣和哥哥一起玩，跟哥哥說心里話了。它非常的孤單和憂傷，似乎常常用它那會說話的眼睛望著我，好像在說：“我想哥哥了，我要哥哥陪我！”

　　我把住在“小梅花鹿”“樓上樓下”的小伙伴都搬到了“小梅花鹿”的身邊。有調皮的木頭小猴，有可笑的絨線小狗，還有愛唱歌的塑料小鳥等等！這一下子，“小梅花鹿”不再冷冷清清了，它有了許多許多的小伙伴，眼睛好像漸漸地有了笑意。

　　我凝神看著它，它好像含笑告訴我：“我有了新家，有了新的小伙伴，我不再寂寞了！”

　　我的小書架作文五年級 12

　　一天我和奶奶去東三街商場，我們要買書架，可是找不到買書架的。奶奶看到賣洗化的就去買了一瓶護發素，因為我們家沒有護發素了。

　　我們繼續找書架，還是沒找到，奶奶又看到賣鋼筆的，就給我買了一支鋼筆，奶奶說四年級要準備一支鋼筆，我看里面有一個紅包，上面寫著百分之百中獎，我打開看了一下，里面有一元錢，老板說：“有一元的.，也有五角的”，我們問老板，知不知道哪里有買書架的，我問他在哪有賣的，他說：“往西邊第二個路口往右最后一家店就是”。

　　我們去了。買完之后就中午了，回去路上看到修路的，就繞了一條遠路。

　　回到家，吃完飯，我看了半個小時的書就睡午覺了。

　　起床后我就把我的書都放到了書架上。

　　看著整齊的書架我很開心

　　我的小書架作文五年級 13

　　從有記憶開始，我就喜歡上了那個書架。

　　它是紅褐色的，黑色木紋在赤紅之間盤旋。它很高，那時的我得拼命仰起頭才能看見最上面一層。木門上有一塊玻璃，從中能清楚地看見自己的臉。

　　小時候收集的貝殼、寶石、手鏈這些寶貝，后來收集的洋娃娃、樹葉標本、小掛飾，都被我分門類地放進書架，時不時拿出來擺弄。我的伙伴們也最喜歡這些小玩意，常常玩到天黑也不肯離開。

　　我終究是在長大，書也漸漸闖進了我的生活。那時認識的字不多，只能讀《貝貝熊》一家的故事，和小雞卡梅利多去探險，書籍慢慢飛上了我的書架。后來，我常常央求媽媽給我讀《上下五千年》《林漢達故事選》。就這樣，在春風拂過的午后或是蟋蟀鳴叫的夜晚，媽媽抱著我靠在書架旁，給我念我看不懂的文字書。我就這樣知道了一個個歷史人物和他們的故事。我好奇三國的烽火硝煙，驚嘆水滸好漢的神勇，小小年紀的我發現了一個比洋娃娃更有趣的世界。在書架前的那個小天地里，我和媽媽拿小玩偶扮演故事里的人物，在想象的戰場里打打殺殺。媽媽配合著我的情節設定，一會投降，一會戰斗，逗得我咯咯直笑。現在想來，那應該是我愛上書籍的開始。

　　后來上了小學，才猛然意識到書柜是放書的地方。我把堆砌在角落的書整齊地碼在書架上，和我收集的寶貝們和平共處。那是我最開心的一段日子——中午放學回家，甩一把頭上的汗，忙不迭地坐在書架旁，抓起那本上次未看完的小說津津有味地讀起來。那時候我愛上了金庸的武俠小說，書中刀光劍影的拼殺，高深莫測的武功與那些性格迥異的英雄人物深深銘刻在我的腦海里。我也佩服《西游記》中孫猴子的威武神勇，更會感嘆《紅樓夢》里的世態炎涼。書籍開始讓我思考，讀書的每一個瞬間都仿佛變成了被文字滋養的花骨朵，在我心里慢慢開出耀眼的花來。陽光淺淺地照在書上，呈現出一種成熟的黃色，像是秋天稻穗成熟的顏色。

　　書終究是越來越多了，書架也擺不下了。我不舍得把那些精致的小玩意丟棄，或是放進儲物柜里。于是只好讓我的`書輪番上陣，去書架上風光風光。下午放學，我總會把那批書倒騰一番，換一批新的書上去。它們像是列隊參加閱兵的士兵，都要以絕對服從的姿態遵守我的調遣。我靜靜觀望郭靖和黃蓉去探索《納尼亞傳奇》，派令狐沖去俄羅斯《森林報》中觀察四季的變遷，看女偵探裴玄靜與福爾摩斯去尋找開膛手杰克……

　　書架里的書換了一撥又一撥，由青澀走向成熟；書架的顏色卻依舊鮮艷，在陽光下熠熠生輝。一本本好書猶如一股股清泉流過心田，承載了我的童年記憶，也引領我走向更廣闊的天地。

　　我的小書架作文五年級 14

　　我的書架呢，換了兩個；我的書呢，換了一批；而我呢，也長大了……

　　其實，我并不知道我是什么時候開始喜歡書的，印象里，似乎第一次獨自讀書，是在剛上小學的時候吧，當時，我們家的條件還不是很好，住在一個犄角旮旯的小平房里，很簡陋但也很安靜。母親總是下班很晚，而我又要等母親回來做飯。為了消磨一下空閑時間；也為了消除饑餓感和盼母歸的情緒吧，我開始從書架上找書看。那個書架是父親給我做的，是由一塊長方形的不銹鋼板和兩個類似于刀片形狀的鋼板組成的，一本本書整齊的排在上面。那些書，有些是母親買的，有些事別人送的。我信手抽出一本，一頭扎進去，也多虧了安靜的環境，可以讓我細細的品讀，慢慢的，我成了一個忠實的小讀者。而那些書，也算是我拓展知識的起點吧。隨著時間的流逝，書架上的一本本書也漸漸被我消化完了，從《葫蘆娃》、《十萬個為什么》、《科學大觀察》一直讀到了《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《羊脂球》等比較成熟些的讀物，這時，我已經要上初中了……

　　我搬家了，搬到了樓上，我的臥室寬敞了許多，這個家也不錯，依舊挺安靜的。我有了一個新的書架，是分為上下兩層的，用玻璃做的`底板釘在墻上。上面是新的一批書，而我這時早已也變得好讀書了，我這次從《三國演義》、《水滸傳》讀到了《名人傳》、《愿有人陪你顛沛流離》、《中國簡史》、《我們仨》等的成人讀物了，這時，我已經要上高中了……

　　我的書架換了，我的書換了，而我，也長大了。我喜歡我最初讀的書，因為它們算是我的啟蒙老師；我喜歡我現在讀的書，它們迎接著我的渴望，繼續帶領著我……

　　我往往徘徊在書海里， 忘記了成長中的煩惱；忘記了凡塵的車喧人鬧。我的書架，我的書。

　　我的小書架作文五年級 15

　　我以為，我家最特別的莫過于我房間的書架了。這是一個木制的書架，上面有一些波浪狀的圖案，顯得十分大氣，高度剛好平我的頸脖。但木制家具似乎和我的房間不太搭調，因為我的房間是偏歐式的。我曾想將這個書架轉移到我媽媽房間去。但當我回憶起那段往事時，便放棄了這個念頭。

　　這件事大概要追溯到我小學畢業之前。那時，我全身心都放在了小升初的考試上。但因為我年前無心的.一句“書太多，放不下”的抱怨，我爸就真的在網上定購了一個書架，到了以后是媽媽取回來的快遞。她打開后才發現是書架，但她有事要出去，沒法幫我搭，而我又有堆積如山的作業要做。所以，我打算周六周日再來搭。

　　我并沒有想到讓哥哥來幫我，一是因為哥哥最近感染了水痘，全身沒力氣，這幾天才好了一些；二是因為我和我哥哥相差了四歲，仿佛有代溝。平時我們也不怎么說話，早上他去學校了，我才剛起床；中午我要做作業，他在客廳看電視；晚上我睡了，他才回來……一個月下來也就他不在學校吃午飯的那幾天才能見幾次。

　　哥哥感染了水痘，所以就不能去上學。他看到這個書架后似乎很感興趣。盡管我平時并不和哥哥多說話，但心里其實還是很喜歡他的。所以，我就想先和哥哥搭一會兒這個書架再去寫作業，大不了就晚睡一點嘛。但媽媽就是不那么善解人意，非要拽著我去寫作業。中途我借著上廁所的名義，偷偷看了一下哥哥。

　　他那時候坐在床上擰書架旁邊的螺絲釘。我看了看哥哥的臉，又看了看他擰螺絲的動作。我怎么感覺自家哥哥，有那么一丟丟小帥呢。這個想法剛冒出來，我就立即切斷了這個思想。現在想想我也是傻了，相處了十幾年不覺得他帥，居然這時候才意識到，不可思議，我可能是瘋了吧。過了幾個小時，我終于打敗了那群作業怪，哥哥幫我擺的書架也搭好了。哥哥自豪又欠打的話語，至今還回蕩在我的腦海中——“怎么樣，你哥比你厲害多了吧!”

　　這樣的表情和語氣我似乎都沒見過聽過呢。

　　過了半年左右，我才發現那個書架似乎有一些“反人類”：最下一層挨著地板，上面的空間卻多出許多，我拿來說明書認真比對過后才發現裝錯了，但我依然在用。

　　現在，哥哥去了很遠的地方上學，這個書架對我來說，也有了不同特別的意義。

　　我的小書架作文五年級 16

　　我有一個書架，它擺了我賴以生存的食品---書。它的主要結構是由三塊互不相連、間隔大約有27厘米的懸空白色木板組成，第一層是我萬分喜愛的一套科普書籍與地理書以及一個裝滿驚喜的小箱子。科普書包括天文、地理、恐龍、動物、航天……種類繁多的知識讓我的大腦受用不盡。地理書帶我領略祖國的大江南北，我為萬里長城的雄偉、梅里貢山的.雪峰、九寨溝的優美驚嘆萬分。又為湖南臭豆腐、天津三寶等垂涎三尺，眾多的英杰讓我感到我們神洲大陸真是人才輩出……

　　第二層被我戲稱為雜書區，放置的一般是不常看的書，有查理九世小說、福爾摩斯這樣的名著、笑話、漫畫應有盡有，想看什么有什么。

　　第三層我擺貴重的、具有收藏價值的書。上面牛皮封面的文言文四大名著是那兒的大哥大，占著自己書高馬大，驕傲地站在前頭。老二是論語、百家姓之類的古書，它們常說自己為“一人之下，萬人之上”。剩下的一些林林總總的好書籍們也各有各的位置，那場面可與梁山一百八十將排位時相比。

　　我的書架，一有時間我就泡在那兒，假如是假期，一天到晚我都想待在那泡著。書籍是人類進步的階梯，人不能只靠著面包活著。這一句句名言不斷激勵著人們去讀書，來吧！去書中翱游；來吧！去飲用那甘甜的知識源泉；來吧！嘗嘗這集于人間真善美和所有品德、所有智慧的結晶——書吧。

　　我的小書架作文五年級 17

　　今天我收到了一個包裹，是媽媽在網上給我訂的一個簡易書架，我很開心。

　　我收到這個書架迫不及待的打開包裝，是需要動手拼裝而成的。拼裝物品是我的強項，我看到這個書架有三十六根鋼管、十個連接架、五塊隔層布和八塊側布組成。首先，需要安裝底部，把四個管用一個連接架固定好，用隔層布安裝好隔層，再把兩邊安裝上側布。然后。繼續往上安裝管子，依此步驟方法，一直把這個五層書架安裝完畢。這個書架的布是由荷花、荷葉和蝴蝶等組成，我感覺很漂亮。

　　我把這個書架放到我的書桌旁邊。最上面一層放的是我學校的書，第二層擺學校寫完的作業，第三層擺課外閱讀書和課外班的.書，最下面的一層，擺的是我的工具書，也是比較重的書，它們可以固定重心，穩固書架的作用。

　　這個可愛的簡易小書架，很實用、很方便，我很喜歡它。

　　我的小書架作文五年級 18

　　我經常把書放在身邊。我父母在我房間的床上看到一些書，一些在桌子上，一些在地板上。爸爸看了看，對我說：“我可以給你買個小書架嗎？但是你得把書整理好，別再到處亂躺了。”我高興得跳來跳去。

　　爸爸給我買了一個又漂亮又大的五層書架，還有一個原木做的柜子。在我看完之后，我開始整理我的書。把我的書整理成這個“漂亮的房子”。

　　我會把《小學周報》、《小火炬》、《快樂語文》等報紙放在一樓。把我喜歡的《龍漫》、《名偵探柯南》、《老夫子》等漫畫放在二樓；然后把我經常看的《西游記》、《三國演義》等歷史故事書放在三樓；《智慧閱讀》、《開心100》等練習放在四樓；我的作文書在最后一層。我整齊地整理我的書。看著他們，感覺很舒服！

　　每天放學回家，我都會從書架上拿出書。書就像道路，指引我打開知識之門。

　　謝謝，我的`書架。你的到來讓我的書排列整齊，方便我閱讀，讓我不斷從書中獲取豐富的知識。我喜歡你！

　　我的小書架作文五年級 19

　　走進我的房間，一眼就能看到一個漂亮的小書架，是我家珍藏書籍的寶庫。我的小書架是淡麥色的，是杉木精制而成的，非常優雅大方。它有三層，每層都放滿了不同類型的書，一目了然。一樓有我最喜歡的作文書。

　　這些書幫助我寫好作文，提高作文水平。二樓有父母給我買的字典和各種課外書。有《腦筋急轉彎》，《十萬個為什么》，《三百六十五夜》。這些書更好地開發了我的'智力。在三樓，有四個爸爸媽媽愛看的著名名字。頂樓有幾個精致的裝飾，是小書架的點睛之筆。多漂亮的小書架啊！這就像一件精致的藝術品。

　　既然有了這個小書架，我看書學習就方便多了！它給我帶來了知識、營養和無盡的樂趣。它為我架起了一座通向科學巔峰的橋梁。我多么喜歡這個小書架。

　　我的小書架作文五年級 20

　　書架，是一個普通的裝修用具。但對于我，卻有特殊的意義。從五歲開始到現在，我已經有三個書架了。

　　五歲時，媽媽給我買了一個小書架，我很高興。我迅速地把所有的故事書、漫畫書全放進小書架。可是書架太小了，裝不了多少書，書架就滿了。

　　八歲，我上一年級了，又換了一個書架。鐵制成的，上面還雕刻著鐵絲做的花兒。這個書架可以裝更多的東西。不僅能裝書，還能裝我親手做的小手工：翹翹板、小兔子、小貓、籃子

　　我讀二年級時，爸爸又給我買了一個更加精致的書架。這時我需要更多的知識，爸爸給我買了更多的課外書：《中國古典四大名著》《古詩三首》《動物世界》

　　現在我是三年級的學生了，書架又增添了一些新書。放學回家寫完作業后，我都滿心歡喜地走到書架邊，拿起一本讀起來。我仿佛來到故事書里的動物樂園，和小動物們開心地玩著，身臨其境的感覺真好。

　　從五歲到11歲，我的書架從小到大，書從多到少，從淺到深。這一系列的變化說明我需要更多知識，更多內容來充實自己。

　　每一個書架都記錄了我的成長，我都好好保存著。爸爸為了不讓灰塵沾上，還特地給我的書架安上了亮黃色的布簾，書架更加漂亮了。

　　每天我都會認認真真地整理這些書，還會把書架上上下下都打掃得干干凈凈。

　　我非常喜歡這些書架，但更喜歡書架里的.書，因為這些書給我帶來豐富的知識，無窮的樂趣，還有做人的道理。這也是我把他們打掃得干干凈凈的原因。

　　這三個書架伴隨了我這么多年，有可能伴隨我到大學畢業，甚至更久。興許以后我還會買新的書架，以后書架會有更多的好書。

　　你有自己的書架嗎？也分享一下你的故事吧？

　　我的小書架作文五年級 21

　　書架，是一個普通的裝書用具。我從五歲開始到現在，就已經有三個書架了。 五歲時，媽媽給我買了一個小書架，我高興地把我所有的故事書、漫畫書全放進了我的小書架。可是，書架太小了，裝不了多少本，我的書架就滿了。

　　七歲，我上一年級，又換了一個書架，紅木制成，上面還雕刻著圖案。可我裝的書類可大不一樣了，不僅裝著書，而且裝著一些我親手制作的小手工：蹺蹺板、蛋殼不倒翁、花籃等各種各樣的小手工。

　　三年級，爸爸也給我買了一個更加精制的書架。全身披著粉紅色的外衣，就像一個美麗的小公主。這時，我需要的是更多的知識，爸爸答應了我的'要求，給我買了好多的課外書籍，有《十萬個為什么》，有《四大古國的介紹》，還有《解開科技之謎》……這時，我早已沉浸在知識的海洋中了。 現在，我已經是四年級的學生了，那個書架里又增添了更多的書。放學回家寫完作業后，我就如饑似渴地閱讀起來。我仿佛來到了埃及，看到了金字塔和獅身人面像；我仿佛來到了太空，看到了火星、木星、土星，真是身臨其境，令我樂而忘返。

　　從五歲到十歲，這六年中書架和書都發生了變化，書架從舊到新，從小到大，書從少到多，從淺到深，這一系列的變化，說明我需要更多的知識，需要更多的內容來補充自己的頭腦，我再不是像小時候那樣只是滿足我的樂趣，哄我開心，我長大了！

　　這三個書架，伴隨了我六年，相信以后我書架里的書會更多，更好的。這個書架，我也會保存好的。而且，爸爸為了不讓書沾灰塵，還特地在書架上安了一個天藍色的布簾，和粉紅色配在一起，更加漂亮了。每天，我都要認認真真地打掃這些書，還要把書架上下都擦一遍，直到它們變得一塵不染，我才能安心。

　　我非常喜歡這個書架，但是，我更喜歡的是書架里的書，因為這些書，給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理，這也是我把它們打掃得一塵不染的原因。 這個書架將伴隨我到大學畢業，甚至更久。

　　我的小書架作文五年級 22

　　這書架是爸爸送給我的生日禮物，樸素不失優美，平淡不失美麗，散發著淡淡的書香味。書架是由幾塊簡樸的木板錯落且有序地拼接在一起的，非常簡單還很實用。書架頂上擺放著一盆開得正艷的花兒，使書架增添幾分生機，幾分綠意，幾分韻味。

　　我的書架就是一臺聯通古今的“時空穿梭機”，通過這小小的書架，我穿越到了繁盛一時的唐朝，看到了長安城的熱鬧非凡，讀到李白杜甫的著名詩稿，也同時感受到“安史之亂”給老百姓帶來的深重苦難。通過這小小的書架，我又穿越到了宋朝的汴梁城。親眼目睹了《清明上河圖》所描繪的繁榮昌盛，體驗到了形形色色的人物和他們豐富而美好的生活。通過這小小的書架，我親眼見證了祖國的美麗博大。如巨龍般橫臥在乾坤之間的'連綿群山，如猛獸般奔騰于群山之間的壯美江河，如碩大無比的大翡翠圓盤一直延伸天邊的大草原……這小小的書架呀，它帶給我無限美好的閱讀時光。

　　在繁星似錦的星光下，我輕輕地拿起一本書，靜靜地打開，那淡淡的書香讓我著迷。書中曲折的故事時而讓我激動不已，時而又我的情緒一落千丈。時面我來到了波濤澎湃的大海邊，時而我又留戀在平靜如水的西湖畔……那細細綿綿的悠長的文字，在潔白的書頁上歡笑著，跳躍著，令我如癡如醉。

　　我這小小的書架，上面的書不算多，但大多是我最喜歡的讀物，所以永遠閃耀著動人的光芒。盡管它沒有光鮮亮麗的外表，可每當我遇到挫折時，它總是無私的幫助我度過一個又一個難關。如老師般親切，如朋友般溫暖，如親人般溫馨。

　　散發迷人書香的小小的書架，愿它伴我一生，讓我終身受益！

　　我的小書架作文五年級 23

　　陽光灑進房間，一陣秋風迎面吹來，書架里的書發出吱吱的響聲，這個書架和書給予了我無窮的快樂與知識。

　　這個書架是我十歲生日時媽媽給我買的，這時我那些無處安放的.書有了一個新家。書架分為四層，第一層放了作文輔導書，他們讓我的作文水平提高了許多。第二層有科幻書和童話書，其中，我最喜歡楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》，他的奇思妙想，讓我佩服的五體投地。第三層都是四大名著：《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》，《三國演義》。最喜歡的是《西游記》，孫悟空機智勇敢，一路幫助唐僧斬妖除魔，第四層全部都是小學生之友。

　　書不僅是我們的良師益友，而且豐富了我們的課余生活。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這句中國老古話不知影響著多少讀書人發奮讀書，讀書的好處不勝枚舉，可以使我們增長見識，不出門便可知天下。讀書也豐富了我們的課余生活。每當下課時，同學們排著整齊的隊伍，在圖書角邊拿書看。

　　讀書能獲得知識，知識就是力量，只要大量閱讀課外書好處就一一體現了。

　　我的小書架作文五年級 24

　　我家有許多書，可是我很為書沒有家而感到內疚。直到我搬新家，這樣的內疚就永遠成為歷史，因為書有了它們自己的一片天地――書架，它不再讓我為書而感到難過。

　　我家的書架一共分五層，我依次把書分了類。第一層我放的是恐怖、驚險和感人的小說，我讓它們居高臨下。放假的時候我經常看這些小說。今年暑假，我看了《魯濱遜歷險記》，書中的魯濱遜在孤島上披著羊皮，留著亂糟糟的長發，雖然他經歷了許多驚險的事，但他從不退縮，堅強的生活，他的故事深深的吸引著我。

　　書架的第二層是精彩、動人的童話，其中我最喜歡的是《安徒生童話》，我在幼兒園的時候，媽媽每天晚上睡覺前都給我讀一篇《安徒生童話》中的故事。

　　書架的第三層是許多中國古典名著。例如，《水滸》、《三國》等，書中的人物哪個不是流芳百世，他們個個讓我佩服得五體投地。有時我好想擁有諸葛亮的聰明才智，呂布的`勇猛無敵。

　　第四層我放的是教科書，是它們讓我懂得了許多知識和道理，如果沒有這些書，我的世界將會變得一片空白。第四層的旁邊，我放了詞典，每當老師讓我們預習課文時，我就請教這位老先生，他一定會有問必答。

　　有時，我看著我心愛的書架，腦海中會出現一些故事和情節，福爾摩斯偵破的神奇案件；國王光著身子走在大街上、李世民在玄武門和親兄弟爭奪王位。這些故事開闊了我的思維，讓我的生活變得豐富多彩。

　　書架，為書架起了“天堂”，架子里的書陪伴我成長，賦予我知識，我愛我的書架，更愛書架里的書。

　　我的小書架作文五年級 25

　　自從有了我的小書架我的書整齊多了！但是這都得歸功于我的好媽媽！她把書整理的規規矩矩的！有時候媽媽也會坐在小書架下面認真的看書！看完之后她還會把書放回原來的地方！可是我和弟弟就不會這樣了！

　　今天中午我還被媽媽吵了一頓！原因就是我把她整好的書又一本一本的拿下來，放在地上拼了一個圖形！媽媽先表揚說創意很好就是把地弄亂了！便命令我把書重新放好！我不得不從啊！于是我又一本一本的`放回去了！以后可不敢再亂放了！不然會被媽媽打的！

　　我的小書架作文五年級 26

　　我有一個高高的書架，他是我的好助手。每當我想看書的時候，我就從他的“手”里拿一本書，津津有味地看。

　　書架的顏色是閃亮的棕色，有兩個透明的窗戶。

　　這個書架有六個格子，分為兩排，一排三個格子。左下角是我經常看的雜志，右邊是各種故事書。中間兩個方塊里有我喜歡的.名字，不僅有國內四大名，還有國外的《假如給我三天光明》，《昆蟲記》，《童年》等。左上角有兒童文學作品，包括楊阿姨的《淘氣包馬小跳》系列和鄭叔叔的《笑貓日記》系列……右邊還有作文本和輔導資料。

　　在我努力寫作文的時候，“助理”發了一本作文本跳到我面前。看完之后，我吸收了寫作方法，很快寫了一篇好文章。無聊的時候，“助理”毫不猶豫的拿出一本名著，讓我一直忙個不停。心情不好的時候，“助手”就“安慰”我，迅速“拿走”兒童文學作品來緩解心情。當我生氣的時候，“助手”會“溫柔地拿出”一本故事書讓我平靜下來。遇到難題，解決不了的時候，“助手”就讓輔導書“教”我怎么解決，并“聽”它的“解釋”，我很快就釋懷了，問題就解決了。

　　它總是堅守崗位，樂此不疲。漸漸地，“助理”老了，陪我走過了五個春秋，我還是舍不得。

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