觀察植物作文三年級(jí)（通用42篇）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的觀察植物作文三年級(jí)，歡迎大家分享。
觀察植物作文三年級(jí) 篇1
在一次自然課上，錢老師給我們布置了一份——種大豆的作業(yè)。
回到家，我迫不及待地拿出一個(gè)大豆，準(zhǔn)備了一瓶，一些餐巾紙和一些水。按照書上的方法種完大豆，我把它們放在采光好的陽臺(tái)上，自己去做作業(yè)，心想：大豆今天不會(huì)發(fā)芽，明天來看看吧。
第二天一早，我以百米沖刺的速度沖到陽臺(tái)，想觀察一下心愛的小黃豆。當(dāng)我看到它的時(shí)候，我很驚訝。“怎么還沒長起來？”我對(duì)自己說，然后我想：“沒錯(cuò)。才種了一天。怎么能長呢？”
第三天一大早，又去看小黃豆，還沒發(fā)芽！我有點(diǎn)害怕：“水不能少一點(diǎn)嗎？要不我再補(bǔ)充一點(diǎn)？但是按照書上說的，沒有少嗎？”經(jīng)過內(nèi)心的掙扎，我選擇了加水。我小心翼翼地往瓶子里倒了很多水，一直到大概有半瓶的時(shí)候才停下來。
以后每天都會(huì)抽出一點(diǎn)時(shí)間看看大豆有沒有發(fā)芽，期待它快點(diǎn)發(fā)芽。
有一天，我像往常一樣跑到陽臺(tái)去看大豆，但結(jié)果出乎我的意料。沒門！大豆已經(jīng)腐爛了，聞起來很難聞。我終于屏住呼吸，拿出黃豆和餐巾紙，倒掉水，洗完瓶子，立刻跑到電腦前找資料。根據(jù)數(shù)據(jù)，水應(yīng)該不會(huì)太多，我用的水量明顯過量。
通過這件事，我了解到每一株植物在種植的時(shí)候都有自己的規(guī)律，不可能違背這些規(guī)律去鼓勵(lì)它們。
觀察植物作文三年級(jí) 篇2
今天我媽從外面帶回來一大包豆莢。我不僅喜歡吃豆莢，還喜歡剝豆莢。在剝豆莢的過程中，我發(fā)現(xiàn)了很多豆莢的秘密。
大豆豆莢毛茸茸的，摸起來又舒服又柔軟。豆莢有長有短。有四個(gè)好的，只有一個(gè)壞的，當(dāng)然還有兩個(gè)三個(gè)！你可以通過觀察豆莢里幾個(gè)凸出的地方來判斷這個(gè)豆莢里有多少毛豆。有綠色和黃色的豆莢。綠色不成熟，很難剝下來，里面的豆子是綠色的，摸起來很粘，因?yàn)槎棺由嫌幸粚幽ぃ稽S色的呢？剝下來容易多了，我一捏，它就爆開，滾出幾個(gè)黃色的金豆豆，讓我目瞪口呆！
我觀察了很多豆子，發(fā)現(xiàn)每顆豆子都有一個(gè)白色透明的皮膚，中間有一個(gè)小黑眼。剝完皮可以看到里面有一個(gè)小芽！媽媽說，成熟的豆子種在土里，新芽就會(huì)從這個(gè)地方吐出來。太神奇了！
這是我發(fā)現(xiàn)的豆莢的秘密。如果你像我一樣仔細(xì)看，你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多其他的秘密！
觀察植物作文三年級(jí) 篇3
我家有一株很丑的仙人掌。好像家家都有，但我很喜歡。
它的形狀像一座山，它的兄弟也有仙人掌和不朽的棍子。全身都是綠色的，而且長滿了刺，是為了防身。最討喜的是頭頂?shù)妮砝佟＿^了幾天，花蕾開了，沒有牡丹那么嬌艷，沒有茉莉那么芬芳，還有點(diǎn)硬。有一簇簇比下半身略硬的刺，就像戴了個(gè)小紅帽。
有一次，期末考試很久沒澆水了。我以為它枯萎了，就去看了，沒想到它依然生機(jī)勃勃，挺拔地站在花盆里。
我喜歡它不僅是因?yàn)樗耐庥^，還因?yàn)樗目购敌浴榱诉m應(yīng)沙漠缺水的氣候，它的葉子進(jìn)化成了短刺，以減少水分蒸發(fā)。莖可以進(jìn)化成又粗又水的形狀，同時(shí)長出覆蓋面積非常大的根，在大雨時(shí)可以用來吸收大部分雨水，所以不怕干旱。
我被它不屈不撓，耐旱的精神所吸引，所以很喜歡。
觀察植物作文三年級(jí) 篇4
深宵里“辟里啪啦”一陣炮竹聲將我從好夢中驚過來，媽媽推了推我，愁眉苦臉的說：“怡朵！快起來，我們搬新家了！”我一聽，立馬從床上跳起來穿好衣服隨著媽媽走。今日夜里北風(fēng)咆哮，凍的我周身顫動(dòng)。可這涓滴也不退減我那顆盼著住新家的豪情。“啪”的一聲，門開了。只見新屋子里燈都開著，內(nèi)里黑漆漆的一片盡是人。愛喧鬧的我去和哥哥姐姐談話，和尊長們問候，幫爸爸媽媽招待賓客等等。這時(shí)候我的神情那是非常沖動(dòng)，等了三年了，今日總算住新居了！
自然，沖動(dòng)也別太過甚了，也該安排了。我推開房門，“哇”我在心中暗地驚叫，多美麗的公主床啊！多美的窗簾呀！紫色的康乃馨擺在床頭柜上顯得特別雅潔。我躺在床上，心中有著說不出來的喜悅，我想其中也有搬新家的喜悅。我靜下來，漸漸閉上眼睛。今晚我肯定會(huì)做個(gè)美夢。
我愛新家，更愛爸爸媽媽。
觀察植物作文三年級(jí) 篇5
如果有人問我：“你喜歡什么綠色植物？”我會(huì)不假思索地說：“仙人掌。”
在漫長的暑假里，我家的陽臺(tái)上種了幾盆仙人掌。仙人掌是橢圓形的，摸起來有點(diǎn)扎手，筆直地挺立著，像一位謙謙君子。
仙人掌的花姹紫嫣紅，十分美麗。紅的似火，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去像一團(tuán)燃燒的火焰，炙烤著大地。粉的像一抹彩霞，為天空帶來色彩。白的像一位仙子，天真無邪，為大地披上一層潔白的紗裙。黃色的像一盞明燈，在漆黑的夜晚，閃著金光。紫色的十分害羞，不敢展開花苞，大膽地展示自己的美。
仙人掌的果子火紅火紅的，成橢圓形，小巧玲瓏，像一個(gè)個(gè)小火球掛仙人掌沒有牡丹國色天香的艷麗，沒有荷花出淤泥而不染的品質(zhì)，沒有玫瑰熱情奔放的精神。它普普通通，但它有自己的本領(lǐng)，耐旱，生命力頑強(qiáng)。面對(duì)干旱的沙漠，它不屈不撓，頑強(qiáng)抗?fàn)帯?/p>
觀察植物作文三年級(jí) 篇6
我正在做著好夢，卻突然被一個(gè)東西扎了一下，疼痛和害怕把我從夢中驚醒。
瞪大眼睛，看看這“罪魁禍?zhǔn)住钡降资鞘裁撮_頭!啊!原來是一棵仙人掌。
“媽媽，哪里來的仙人掌啊?”“這是你姑姑送你的，說是要叫你起床用的!”
我打算每天放學(xué)回家都要給它澆一點(diǎn)點(diǎn)水，可是媽媽說因?yàn)橄扇苏苾?nèi)部含有大量的水份，所以一星期澆一次也沒關(guān)系。
今天放假，我決定好好觀察它一番。它的外表有一些黃色的小刺，身體綠色圓腦袋，你不仔細(xì)聞，都聞不出來，它有一種淡淡的濃藥味。
日子一天天的過去了，仙人掌也在長大，媽媽對(duì)我說：“仙人掌太大了，今年必須運(yùn)走!“什么!”我叫了出來，“要運(yùn)到哪里呢?”“沙漠吧!”我決定等它要走的時(shí)候給它寫一封告別信，讓它知道，它有一個(gè)朋友叫張博洋，并且我今年不再叫它仙人掌。
而叫它“大仙!”
觀察植物作文三年級(jí) 篇7
仙人掌比不上其它樹木高大挺拔，賽不過其它花多姿多彩，但它在心目中最高大，最美麗的植物。
我家天臺(tái)上有幾盆仙人掌，它們默默地生長在那里，不用澆水，不用肥料，也不用人們理會(huì)它們。它們長得跟其它花草樹木一樣健壯。看，在干的快要冒煙的泥土里，長出了幾條仙人條，這些深綠色的仙人條上面布滿了黑色的小刺，看起來還有些嚇人。但仙人掌不畏嚴(yán)寒酷暑，仙人條一天比一天多，一日日長，轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)花盆都被仙人條遮蓋了，像一個(gè)綠色的大球。我不禁感到萬分驚訝。在沒人照料的情況下，仙人掌竟能長的這么好！
一次，我因?yàn)樨澩妫钕铝艘粔K仙人掌的莖，只見切口上流出了一滴滴液體，好像在流淚。我不禁傷心地想：“仙人掌一定活不了多久。”但出乎我的意料，仙人掌竟活了下來，切口上又長出一條新莖，我更驚奇了。
我抱著一個(gè)問題去詢問家長，這時(shí)我才知道，仙人掌之所以能在惡劣的環(huán)境中生長，全憑它那種頑強(qiáng)的精神！我真佩服仙人掌！
觀察植物作文三年級(jí) 篇8
有一天，媽媽從阿姨家摘下一片仙人掌栽在我家小菜池的西北角。當(dāng)時(shí)我看到這沒根的仙人掌，想：這還能長嗎？但是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)它居然活了，還長得生機(jī)勃勃。
它長的像一只大耳朵，整體是墨綠色的，上面有一根一根棕紅色的長刺，長刺的周圍有許多小毛刺。你一不小心就會(huì)被它扎到，有時(shí)侯它的小刺還會(huì)鉆到你的手指里和你玩捉迷藏，讓你疼得不得了，你看它多調(diào)皮呀！
仙人掌雖然滿身帶刺，但我還是非常喜歡它，因?yàn)樗挠猛竞軓V泛。它的嫩莖可做蔬菜食用，還可以治病。記得前年，我鄰居家的小孩子染上了腮腺炎，打針吃藥都不管用，她家里人都很著急。后來聽別人說，仙人掌可以清涼消腫，于是我媽媽就摘下一片仙人掌，刮去帶刺的仙人掌外皮，再把仙人掌的莖搗爛，幫她敷上。過了兩天，她的病就好了。所以我非常喜歡它。
聽了我的介紹你們喜歡它嗎？
觀察植物作文三年級(jí) 篇9
有人喜歡清香醉人的茉莉，有人喜歡婀娜多姿的荷花，有人喜歡香氣撲鼻的桂花，而我喜歡堅(jiān)韌不拔的仙人掌。
仙人掌有著可愛的外形，它的莖是橢圓形的，肉厚厚的，像一個(gè)手掌。仙人掌起先是嫩綠色的，后來會(huì)慢慢的變成墨綠色。仙人掌上面有一簇一簇的棕色的小刺，讓人看得膽戰(zhàn)心驚。仙人掌幾年才會(huì)開一回花，它開花的時(shí)候，那金黃的花瓣引人注目，錯(cuò)落有致，鮮艷奪目，非常好看。
仙人掌不僅好看，生命力也很頑強(qiáng)。有一次，我和媽媽一起出去旅游，二十天才回來，家里的花都枯萎了，只有仙人掌還昂首挺胸，精神抖擻。我問媽媽：“為什么仙人掌沒有枯萎。”媽媽說：“因?yàn)樗那o里面有很多水份，當(dāng)它快要枯蔞時(shí)，就會(huì)自己給自己澆水。”我恍然大悟。
仙人掌還有很大的作用呢，它可以入藥，可以軟化血管，防止動(dòng)脈硬化等。
仙人掌雖然樣貌平凡，但它那不屈不撓的精神值得我們學(xué)習(xí)。
觀察植物作文三年級(jí) 篇10
一天，媽媽給我買了一株仙人掌。
這株仙人掌和其它仙人掌有著幾個(gè)不同，我的仙人掌長著幾片“葉子”，“葉子”上面的刺是彎彎曲曲的，很短，還容易掉。摸了會(huì)很癢，不經(jīng)意之間就會(huì)刺痛你，我就被刺過。其它仙人掌就一個(gè)圓柱形的果肉，上面長滿了硬而長的刺，平常一摸就會(huì)感覺到疼，用力一摸，很有可能會(huì)把皮膚給扎破。
有一次，我用一根木棒敲擊仙人掌玩。突然，“嗒！”仙人掌上的一片“葉子”掉了下來。我心想：“這可怎么辦呢？仙人掌會(huì)不會(huì)死掉呢？一連串的問題在我腦子里出現(xiàn)，我望著一個(gè)我家的空花盆。靈機(jī)一動(dòng)，我把那片已經(jīng)掉下來的‘葉子’插進(jìn)花盆里。
過了幾個(gè)星期，我去看仙人掌和它的“葉子”。“啊，這株仙人掌上的傷口已經(jīng)變成銀白色了。”再轉(zhuǎn)頭看那片“葉子”，“哇，都長出新葉了！仙人掌的生命力真強(qiáng)啊！”
我喜歡這株仙人掌，但我更喜歡這仙人掌頑強(qiáng)的生命力。
觀察植物作文三年級(jí) 篇11
我最喜歡的植物就是仙人掌了。
仙人掌披著一身綠色的衣裳，渾身長滿了堅(jiān)硬鋒利的棕色小刺。它的形狀是那樣的與眾不同，特有的掌狀莖像一只只蒼勁有力的手掌向上伸展著。它像一只綠色的小刺猬，又像一個(gè)穿著鋼鐵般鎧甲的戰(zhàn)術(shù)。如果你膽敢小瞧它，立刻就會(huì)被它刺出鮮紅的血，痛得你哇哇大叫。
仙人掌雖然其貌不揚(yáng)，但是卻很耐旱，就算是在烈日炎炎干旱的沙漠里，它也能茁壯成長;哪怕是半年都喝不上一滴水，它也能活下來。原來啊，因?yàn)榻?jīng)過長年累月的進(jìn)化，仙人掌的葉子早已長成了小刺，這能夠幫助它最大程度減少水分的蒸發(fā)。
我喜歡仙人掌，因?yàn)樗︻B強(qiáng)。即使在惡劣的環(huán)境下，它也能生存。我要學(xué)習(xí)它，不做溫室里嬌嫩的花朵;要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的磨難，做一棵堅(jiān)強(qiáng)挺拔的大樹。
觀察植物作文三年級(jí) 篇12
果樹的葉子是圓圓的，大大的;舍羞草的葉子是細(xì)長的;綠蘿的葉子是又大又尖的;每種植物都有它獨(dú)一無二的漂亮葉子，可是仙人球的葉子卻不怎么美麗，而是又短又細(xì)的針形。
可能大家都非常疑惑，我也是如此。為什么仙人掌和仙人球的葉子是針形的刺呢？這個(gè)問題讓許多人陷入了沉思，就連我的媽媽都是一頭霧水。
自從發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象之后我便下定決心，非查出個(gè)水落石出不可。于是我便向網(wǎng)絡(luò)這個(gè)無所不知的“老師”請(qǐng)教。果真，還是這個(gè)“老師”幫了我大忙：仙人球本來生活在一望無際的沙漠里，沙漠里急缺水源，仙人球不想通過又大又圓的葉子把自己身體里的水分給蒸發(fā)掉，所以努力地把自己的葉子縮小、變細(xì)，最后變成了我們現(xiàn)在見到的——刺形葉子。是不是非常的有趣呢？我終于解開了心中的這個(gè)謎”。
仙人球能夠通過自己的智慧來解決生命中遇到的問題，并且擁有頑強(qiáng)的生命力，作為耿聰明的人類，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)仙人球這種生存的智慧嗎？
觀察植物作文三年級(jí) 篇13
有人喜歡白花之王牡丹，有人喜歡清秀醉人的茉莉，還有人喜歡婀娜多姿的柳樹，而我卻喜歡那堅(jiān)忍不拔的仙人掌。
仙人掌穿著一件綠衣裳，像一只綠色的大手掌，掌上還長滿了小刺，那些刺兒是仙人掌那個(gè)的葉子，仙人掌生活在干旱的沙漠地區(qū)，為了生存，為了適應(yīng)惡劣的生活環(huán)境，它的葉子變得又尖又細(xì)，而莖變成了又寬又厚的‘片兒’為的是儲(chǔ)存水分和養(yǎng)料，頑強(qiáng)的生活。千萬不要小瞧這樣的葉子，如果不小心碰到它，你不僅被刺的又痛又癢，還會(huì)傷痕累累。
仙人掌生活在沙漠里，沙漠的每一塊地方都幾乎長滿了仙人掌，仙人掌可以給人解渴，人們可以喝仙人掌的汁液。它的功能還有清熱解毒、健胃補(bǔ)脾、清咽潤肺，也可以治腮腺炎、蛇傷等等的一些傷，仙人掌真是個(gè)寶！
仙人掌是一種干旱植物，夏天，雖然太陽把沙漠照得很熱很熱，熱得幾乎能把人烤熟，但是仙人掌一絲感覺都沒有，冬天，下起了鵝毛大雪，仙人掌依然傲然挺立。雖然，仙人掌不像牡丹花、玫瑰花、菊花美麗，但是它擁有頑強(qiáng)的生命力。
我贊美仙人掌，更贊美向像仙人掌一樣精神的人！
觀察植物作文三年級(jí) 篇14
有的人喜歡富貴的牡丹，有的人喜歡美麗的玫瑰，還有的人喜歡鮮艷的月季，但是我最喜歡平凡的仙人掌。
仙人掌的莖是橢圓形的，厚厚的，上面布滿了一簇簇白色的小刺，摸一下會(huì)疼上好半天。它長得特別像一個(gè)奇怪的手掌。它的葉子就是它身上又堅(jiān)又硬的小刺。仙人掌花的顏色有很多種，有紅的、淡黃的、白的、粉紅的……像古人喝酒用的小杯子。仙人掌的果實(shí)長得很像小蘿卜，外皮是暗紅色的，剝開它的外皮，果肉也是暗紅色的，有黑色的小籽，味道甜滋滋的，讓人吃了還想吃。
仙人掌可以消炎止痛。有一次，我出去玩的時(shí)候，一不小心差點(diǎn)摔倒了，我用手撐住，但是手被石頭給弄傷了，我疼得哇哇大哭。媽媽聽見了，二話不說跑到后院，割下一塊仙人掌，把仙人掌切碎之后再搗爛，貼到我手上。每天如此，過了幾天，我的傷就完全好了。
仙人掌還能不讓我沉迷游戲。有一次，我玩了好久電腦，一抬頭看到仙人掌，就感覺它在說：“小主人，不要玩游戲啦!和我聊聊天，或者出去散散步，讓眼睛放個(gè)假吧!”然后，我就關(guān)上電腦，出去玩了。
仙人掌，雖然你非常平凡，但是你在默默無聞地幫助著我們，我愛你，仙人掌。
觀察植物作文三年級(jí) 篇15
原來，我家有一棵仙人掌。它很圓，身上長滿了刺，像一個(gè)刺球，它的顏色是嫩綠色的，像一個(gè)帶刺的皮球。
有一天，我看到陽臺(tái)上別的植物都有葉子，為什么仙人掌沒有葉子呢？于是，我趕緊到網(wǎng)上查。
原來它的針刺是由它的葉子退化而來的，而且仙人球開花一般在清晨或傍晚持續(xù)時(shí)間也不一樣，有一個(gè)小時(shí)或者一天的。我覺得它的刺就像爸的胡須一樣，很刺人。
突然有一天，我發(fā)現(xiàn)仙人球變黃了。我以為澆水澆少了，干枯了，于是我每天澆兩次水。但過不了多久，它的里面變空了，而且有點(diǎn)黑。我很疑惑，難道澆那么多水也沒用嗎？
我去問爸爸，爸爸對(duì)我說：“仙人掌的根因?yàn)槟忝刻齑罅康臐菜慌轄�了，通常一個(gè)星期澆一次就可以了”。我點(diǎn)了點(diǎn)頭想：“怪不得仙人掌可以生活在沙漠里。”
仙人掌的生命力很頑強(qiáng)，你如果把仙人掌不小心“磕破”了，過不了幾天，它就會(huì)像原來一樣完好無缺。
仙人掌也很解暑，如果你在沙漠中口渴了，把仙人掌的刺去掉，吃起來酸甜可口。
雖然仙人掌沒有別的花草的芳香美麗，但是它們靠著頑強(qiáng)的毅力，為人們默默地奉獻(xiàn)著。
觀察植物作文三年級(jí) 篇16
我很喜歡仙人掌-因?yàn)樗苌衿孢希∥壹业年柵_(tái)上擺著一盆仙人掌。仙人掌的全身長滿了一根根像針一樣的小刺，這些小刺是它用來自衛(wèi)、還擊的武器。媽媽就被它扎過好幾次。
有一次，我奇怪地問媽媽:“為什么仙人掌沒有葉子？”媽媽說:“這個(gè)是需要我去探索和發(fā)掘它。”它渾身的小刺就是它的寶。仙人掌呈橢圓形，上面凹凸不平，一起一伏，全身翠綠，有許多有規(guī)律的小黃點(diǎn)，小黃點(diǎn)上面有六個(gè)左右的小孔。
刺就是從那里長出來的。小刺白白的，很銳利十分扎手。仙人掌的莖又肥又大，有各種各樣的形狀:手掌狀、球狀、像人的手掌，仙人掌還會(huì)開花呢！仙人掌的花十分小巧，姿態(tài)各異，顏色也各種各樣，有暗粉的、大紅的、潔白的。
仙人掌的作用還很多，不但可以防輻射，而且還可以藥用，解毒功能好。仙人掌不僅一年四季都發(fā)芽，而且還具有頑強(qiáng)的生命力。去年冬天，因?yàn)槲彝耍腥齻�(gè)月沒有給它澆水，突然想起來，急匆匆地奔向陽臺(tái)，它依舊還是一片翠綠，生機(jī)勃勃，頑強(qiáng)地活了下來。
并且活的很好。我們的人生，不就是要像仙人掌學(xué)習(xí)嗎？不管在多么惡劣的環(huán)境下，都要堅(jiān)持，不放棄，是不是也該在人生的路途上一直堅(jiān)持呢？而這些答案，仙人掌已給了我。
觀察植物作文三年級(jí) 篇17
上個(gè)星期六，我和一起來到天宮莊園的熱帶雨林區(qū)觀察花草
走進(jìn)熱帶雨林區(qū)，一陣陣花香芬芳撲鼻，眼前是一盆盆盛開的鮮花，有紅的，有紫的那些鮮花紅的那么嬌艷，紫的那么動(dòng)人，像戴在祖國頭上的花環(huán)，好看極了！可是在這些繁花似錦當(dāng)中，讓我感受最深刻的就是那生長再熱帶雨林2區(qū)的了。
仙人掌天生就是長著尖銳的刺，可是它們長刺是用來干什么的呢？別急別急，讓我慢慢講解給你們聽。仙人掌常年生活在沙漠地帶，那里又干燥，而且又沒有水資源，處境也十分危險(xiǎn)。為了適應(yīng)這里的生活環(huán)境，仙人掌就長出了這些刺保護(hù)自己，是其他對(duì)自己無可奈何。擺放在那里的一盆盆仙人掌，好像在對(duì)我們說：“別碰我，當(dāng)心，你的手指就會(huì)被刺出血來。”那威武的氣勢，把我給迷住了。我馬上搶來爸爸手上的照相機(jī)，對(duì)著仙人掌拍了好幾張照片。我拍著拍著，突然發(fā)現(xiàn)了，仙人掌的體形都像一個(gè)小足球，小足球，小足球上的刺從粗到細(xì)，怪不得被仙人掌所刺傷的人，連傷口也都找不到。
在生活中我也要像仙人掌那樣，在學(xué)習(xí)中不怕困難，要坦然的面對(duì)，想辦法去解決，絕對(duì)不可以做逃避者。
觀察植物作文三年級(jí) 篇18
在我家的陽臺(tái)上，奶奶種了許多植物：有茶花、君子蘭、仙人掌、薄荷等，但我最喜歡的就是造型簡單、獨(dú)特的仙人掌了。
橙紅色的花盆里裝了許多紅土，中間插著深綠色的仙人掌，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像一只巨大的腳掌，這也許就是它名字的來由吧！仙人掌的身體上長滿了密密麻麻的刺，像許多根針均勻地插在它的身上，聽媽媽說仙人掌長期生活在干旱的沙漠，由于水分缺失，又避免體內(nèi)的水分蒸發(fā)，仙人掌的葉子就退化成一根根堅(jiān)硬的小刺。所以我們家里種的仙人掌就是一個(gè)月不給它澆水，它也能活下來。
仙人掌的生命力很強(qiáng)，不止是它耐旱，要是受到外力切斷了也不會(huì)死，只要把它埋在土里，它又會(huì)長成一株新的植物。
四五月間，仙人掌會(huì)從側(cè)面長出一根根柱狀的分枝，并開出許多金黃色的拳頭般大小的花，等花謝以后就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)棒槌狀的仙人果，用刀剝開帶刺的外皮，就能看到乳白色的果肉，咬一口甜滋滋的，特別好吃，聽說多吃還有幫助食物消化的作用。
仙人掌不僅是一種觀賞植物，還是一種藥材，可治療腮腺炎的消腫解毒。面對(duì)這么多功能的植物，怎能不讓人喜歡呢？
觀察植物作文三年級(jí) 篇19
仙人掌我家有一棵小小的仙人掌。它的名字叫水晶，我之所以給它起這個(gè)名字，是希望他能晶瑩剔透，健健康康地成長。
我養(yǎng)的這盆仙人掌的莖扁扁的,上面長了許多刺。我曾聽老師說，仙人掌是為了生存，才把葉子變成針，而且還長了小毛毛。
仙人掌在一向被稱為“不毛之地”的沙漠里，卻能夠傲然生存，繁衍不息：在干旱的環(huán)境中，仙人掌的葉退化成針狀，以減少水分的蒸發(fā)；莖肥厚多汁，有發(fā)達(dá)的薄壁組織細(xì)胞貯藏豐富的水分；莖的表皮有厚而硬的蠟質(zhì)作為保護(hù)層，或生有密集的絨毛，保護(hù)它不受強(qiáng)光的照射，降低水分蒸發(fā)。我的根分支多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，就會(huì)在表土層長出許多新根，大量吸水。
每個(gè)植物的生長都離不開水，耐旱的仙人掌，可也是需要水分的。長著長長的根，并深深地扎進(jìn)土里，從地下吸收水分。它沒有葉子，只有著一根又一根的刺，為的是能夠鎖住水分的流失。你可是不知道，沙漠里的水有多么珍貴！那個(gè)雨滴甚至幾百年不遇，雖說“日光浴”是挺健康的，可太陽光那么強(qiáng)烈，都要變成烤仙人掌了。
觀察植物作文三年級(jí) 篇20
有人喜歡亭亭玉立的荷花，有人喜歡小巧秀麗的野菊花，有人喜歡國色天香的牡丹，而我喜歡那有軍人氣質(zhì)的仙人掌。
仙人掌特別喜歡強(qiáng)烈的光照，還很耐炎熱，生長適宜溫度為20~30度，仙人掌常常生長在沙漠，所以被稱為“沙漠英雄”、“沙漠主人”。
仙人掌的莖又大又肥，我覺得像一個(gè)放大了的南瓜子一樣，莖肥厚而且有儲(chǔ)水功能，還可以進(jìn)行光合作用呢。
你知道它的葉子在哪里嘛？它的葉子就是它的刺，因?yàn)橄扇苏频墓枢l(xiāng)在沙漠，那里很少下雨，為了維持生命，仙人掌拼命吸收水分，使莖長得大大的。為了減少水份蒸發(fā)，葉子就減少了面積，退化成小小的刺。小的時(shí)候它的刺又短又嫩，摸起來舒服極了，隨著時(shí)間的推移，仙人掌漸漸變得又長又硬，而且又長短不一。
不久，仙人掌開花了。花的顏色不一樣，有紅的、黃的、白的，漂亮極了！
仙人掌還有清熱解毒，散瘀消腫，健胃止痛的功效。
我也要學(xué)習(xí)仙人掌這種不折不撓的精神，遇到困難和挫折要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)，做最好的自己！
觀察植物作文三年級(jí) 篇21
仙人掌家里的陽臺(tái)上，有一盆不怎么起眼的仙人掌。可至于為什么叫它為仙人掌，我也不清楚。
每天早上，我都會(huì)給那些花隨便澆一點(diǎn)水，因?yàn)樗疂捕嗔耍ň腿菀姿馈Ｎ乙猜犝f過仙人掌不怎么愛喝水，所以隔四五天才給它澆一次水。我家的仙人掌呈深綠色，身上長滿了刺，一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，有好象親兄弟一樣擁抱在一起，但又有誰能注意到那盆仙人掌呢?它不貪圖名利，從不向困難認(rèn)輸。有時(shí)我還發(fā)現(xiàn)，仙人掌的土出現(xiàn)了不計(jì)其數(shù)的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那毫無色彩`用泥土制成的陶瓷盆上。它這是為了什么?為的就是能為世界貢獻(xiàn)出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些。花雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。漸漸的，我在不知不覺中竟然喜歡上仙人掌了，因?yàn)樗歉哔F的品質(zhì)一直吸引著我，我要像它學(xué)習(xí)。
我想：做人，就要像仙人掌那樣，甘于平凡，不畏艱難，樂于為人民貢獻(xiàn)一切。
觀察植物作文三年級(jí) 篇22
在我家的陽臺(tái)上，種著一盆仙人掌，那是我生日那天爸爸送給我的。仙人掌的身體像一塊翡翠，又像一只小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是用來自衛(wèi)的武器呢！
我被它刺過，奶奶也被它刺過，疼極了。奶奶曾多次要把它仍掉，可我不肯，因?yàn)槲曳浅Ｏ矏勰桥柘扇苏啤?/p>
國慶期間，我們一家人到廣西桂林旅游，忘了給仙人掌澆水，在去廣西桂林的路上，我突然想起了這件事，著急得像熱鍋上的螞蟻。當(dāng)我旅游完匆匆忙忙趕家里時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，仙人掌還好好的挺立在陽臺(tái)上，并沒有干枯，這究竟是怎么回事呢？我從網(wǎng)上搜索中找到了答案。原來，仙人掌是生長在缺水的沙漠中的植物，為了適應(yīng)干旱環(huán)境，它的葉子逐漸退化成尖尖的刺，就不需要很多水分了。像手掌的部分是它的莖，莖可以儲(chǔ)藏水分，尖刺狀的葉既可以幫助保存水分，又可以幫助汲取雨水，所以，增強(qiáng)了抗旱能力，能夠在久旱無雨的沙漠中頑強(qiáng)生存。
哦！原來是這樣啊！現(xiàn)在在我心中認(rèn)為，仙人掌在植物王國中是最最頑強(qiáng)的啦！
觀察植物作文三年級(jí) 篇23
Hi，大家好。我是仙人掌。來自大沙漠。我是一棵全身長滿刺的仙人掌，我有許多兄弟姐妹，都來自大沙漠。我非常喜歡自己的大家族，因?yàn)槁铩�是先聽聽我們的故事吧；
仙人掌擁有外剛內(nèi)柔之心。在造物之初，仙人掌是世界上最柔弱的東西，她嬌嫩如水，輕輕一觸碰便可能失去了生命。上帝不忍心，在她的心上加上了一套盔甲，堅(jiān)硬如鐵，上面還帶有傷人的鋼刺。從此，再也沒有人能看到仙人掌之心了，凡是接近她的生物都會(huì)鮮血淋漓。很久之后，有一位勇者要鏟除這惡物，劍出刀落，仙人掌變成了兩半，從中卻是綠色的液體。原來，那是被封存的仙人掌之心，由于無人了解其中的寂寞，化成了滴滴淚珠，綠色的淚珠使柔弱的仙人掌更凸顯了她的堅(jiān)強(qiáng)。
怎么樣，我們是不是很厲害呢？再告訴你們，我們的花語是——堅(jiān)強(qiáng)。有時(shí)被人們形容人外表堅(jiān)強(qiáng)而內(nèi)心柔弱，相反，外表柔弱而內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人。
好了，我就不多說了，我還有很多的秘密你們還不知道呢，以后再給你們慢慢講，拜拜！
觀察植物作文三年級(jí) 篇24
天氣真是悶熱啊，不知不覺又來到了夏天了，春天剛走了不久，這么快又到了夏天了，時(shí)間總是趁著我們不注意就快速地偷跑了!夏天是我最喜愛的季節(jié)，在炎熱的夏天里，我可以游泳，流著汗水打籃球，不僅也可以鍛煉忍力，也可以鍛煉體力，所以我是非常喜歡夏天的!在夏天里，有好多植物都是代表品，今天就讓我來講述一下，其中的一款植物給大家認(rèn)識(shí)吧!
今天我要介紹的植物是沙漠之神“仙人掌”。
“仙人掌“它是一種熱帶植物，身上隨著成長會(huì)長出非常多的刺來保護(hù)自己的，我們都知道它生長在沙漠地區(qū)，它是有好多作用的，可以作為觀賞，放在家里做一個(gè)擺設(shè)，也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，它也有著防輻射的作用，好多人都拿著一棵小小地仙人掌放在電腦面前做為防輻射，它有著吸收輻射，可以讓電腦顯示器所發(fā)出的輻射降到最低，所以仙人掌也是一些白領(lǐng)人的摯愛!“仙人掌”還有著藥性來做藥引的功能，它可以做為藥材來醫(yī)人。
“仙人掌”它的作用真是好大啊，雖然它長得沒有花那樣漂亮，但是它的作用比起好多植物都要強(qiáng)!
觀察植物作文三年級(jí) 篇25
我家陽臺(tái)上養(yǎng)了一盆仙人掌，它是我的植物朋友。
仙人掌是綠色的，身體上長滿了細(xì)細(xì)的小刺，遠(yuǎn)看像個(gè)綠色的小刺猬，近看像一個(gè)長滿刺的足球。
眾所周知，仙人掌是一種生命力特別頑強(qiáng)的植物，特別耐旱。我心想：“如果三個(gè)星期不給它澆水會(huì)怎樣呢?”
三個(gè)星期很快就過去了，當(dāng)我來到陽臺(tái)一看，驚得下巴都快掉到地上了，三個(gè)星期沒喝水的仙人掌竟然還是那么生機(jī)勃勃。
我在電腦上查了一個(gè)資料，知道了原來仙人掌原先是有葉子的，但因?yàn)樗墓枢l(xiāng)是終年干旱少雨的撒哈拉沙漠，而葉子較寬大的植物蒸發(fā)的水分多，很難在干旱的沙漠里生存下去。所以，為了能生存下去，在漫長的歲月里，仙人掌改變著自己，葉子漸漸變成了肉刺。就這樣，仙人掌的葉子退化了，靠莖制造營養(yǎng)。
仙人掌雖然長相普通，但它的用途可大了。它可以治療各種疾病，還能kang輻射呢。難怪媽媽的電腦旁長年擺放著一盆仙人掌，我下子就想明白了。
我的植物朋友真厲害啊，我非常喜歡它!
觀察植物作文三年級(jí) 篇26
仙人掌是我見過的最頑強(qiáng)的生命，它不怕烈日炎炎的夏天，也不怕風(fēng)雪料峭的冬天。始終頑強(qiáng)地生長著。
在沙漠中，只有極少的植物才能存活下來。因?yàn)樯衬飼円箿夭顦O大，中午49度，晚上零下40度。它與駱駝草一起成為沙漠中的綠色兄弟，在其它地方最不起眼，但在沙漠中卻顯得那么神圣，在沙漠中，那可怕的沙塵暴讓多少動(dòng)植物在劫難逃，可是仙人掌卻死死地扎根于沙漠深處，毫不畏懼的與和那沙塵暴展開搏斗，狂風(fēng)刮得有多猛，它的身體站得就有多直，最后，沙塵暴只有選擇放棄。
仙人掌還是人類的好朋友，行進(jìn)在沙漠里，口渴了你把仙人掌切開，可以用里面汁液解渴，人們還可以把它切斷，挖出它的根須，有時(shí)候就能得到一些清澈的泉水。
他也有一個(gè)很大的作用，那就是防止電腦輻射，人們做過一個(gè)實(shí)驗(yàn)，一位科學(xué)家把電腦放在一旁，前面放上一朵菊花，一個(gè)月后，菊花綻放時(shí)間變短了，可是仙人掌卻沒受到影響。
這就是仙人掌的風(fēng)格，要求予人的甚少，給與人的甚多。
觀察植物作文三年級(jí) 篇27
我家的院子里有兩種不同的仙人掌，一種是球形的，一種是手掌形的，它最大的特點(diǎn)是身上帶有數(shù)不清的刺。
仙人掌的原產(chǎn)地區(qū)是南美和墨西哥一帶，現(xiàn)在最多的在墨西哥。墨西哥的國徽上都畫有仙人掌。仙人掌有球形、柱形、手掌形，是一種非常好看的植物。仙人掌為什么有刺呢?我查了一下資料。原來是因?yàn)橄扇苏粕L在沙漠地帶，水源缺乏，如果植物的葉片很大的話，那么，它體內(nèi)的水分會(huì)很快蒸發(fā)干凈，就不能夠生存下去。它的刺其實(shí)是它的葉片退化而來的。有的刺還會(huì)進(jìn)一步退化成為白色茸毛，這種白色茸毛可以反射陽光，借以降低體的溫度，防止水分的散失。更驚人的是仙人掌可以食用，還可以入藥。
從這件小事我發(fā)現(xiàn)：只要認(rèn)真去觀察，你就會(huì)有不同的發(fā)現(xiàn)。大自然還有許多動(dòng)物，生物，植物，食物等等都等著我們?nèi)ヌ剿鳌４笞匀坏膴W妙真是無奇不有，讓我們一起攜手并肩去探索那神奇的美妙世界吧。
未來世界需要我們這一代孩子去創(chuàng)造，去探索，去尋找更加深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)。
觀察植物作文三年級(jí) 篇28
一個(gè)多月前，我和爸爸媽媽一起到花店里買花。我和爸爸媽媽看了許多花，但是看過的花都不滿意，知道為什么嗎？這是因?yàn)槲蚁矚g綠色的植物，爸爸喜歡會(huì)開花的植物，媽媽喜歡不用澆太多水的植物，要同時(shí)滿足這三個(gè)需求可不容易，最后我們選了一盆仙人掌。
一天，我問媽媽題目：“為什么仙人掌上會(huì)有刺啊？”媽媽回答道題目：“我也不知道啊，你在百度上搜一下吧。”
于是我和媽媽一起開了電腦，并在電腦里的百度網(wǎng)頁中搜索了“仙人掌為什么長刺？”。然后點(diǎn)了“百度搜索”，頓時(shí)電腦屏幕上跳出來許多答案，我隨便點(diǎn)了一個(gè)，這上面寫了題目：“在干旱的環(huán)境里水分來之不易，仙人掌類植物，由于它長期生長在缺雨少水的沙漠里，為了適應(yīng)酷旱的環(huán)境，經(jīng)過千千萬萬年的演變過程，體態(tài)變了樣。葉子退化了，變成了針狀或刺狀，這就從根本上減少了蒸騰面。仙人掌類植物正是以它體態(tài)的變化來適應(yīng)干旱環(huán)境，這就是仙人掌長刺的緣故。”
原來仙人掌經(jīng)歷過磨練才出來的，我想我也要經(jīng)歷磨練才能變成未來的博士。
觀察植物作文三年級(jí) 篇29
仙人掌矗立于沙漠中，沙漠常年干旱，仙人掌不顧艱辛，在惡劣的環(huán)境中絕不低頭，沒有水的灌溉，它依然可以生存。
李時(shí)珍走遍天下，完成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》，他靠的是頑強(qiáng)的意志力，行遍天下，苦嘗百草，無論多艱辛，他都挺了下來，穿的草鞋爛了，腳長出了水泡被磨破了。嘗草時(shí)，他嘗到了毒草，可他卻欣然面對(duì)。走了幾十里路，想找個(gè)人說話，可就他一個(gè)人。遇到猛獸，他毅然對(duì)抗。他的醫(yī)學(xué)之路，艱辛而又壯麗。
英國女作家夏洛蒂？勃朗特從小出生在貧困家庭，她和兩個(gè)妹妹遇到偏見，受到羞辱和痛苦，可他們絕不放棄。在狹窄而陡峭的文學(xué)道路上披荊斬棘。以罕見的意志力，爭分奪秒的寫作著，她們硬是用鋼鐵般的意志敲開了文學(xué)圣殿的大門，獲得了成功。
而有的人在困難面前，要么淺嘗輒止，要么干脆放棄，為什么呢？因?yàn)樗麄儧]有持之以恒，堅(jiān)持不懈的精神！
仙人掌告訴我們：這個(gè)世上沒有多難的事，只要你堅(jiān)持不懈，持之以恒，就一定會(huì)有所成就。要知道危險(xiǎn)本不可怕，真正的危險(xiǎn)在于你無端的放大它！
觀察植物作文三年級(jí) 篇30
一身翠綠，滿身都是鋒利的`小刀，構(gòu)成了我最喜愛的仙人掌。
有一次媽媽把這盆仙人掌放在我的書桌邊，我正要拿書的時(shí)候，啊，一不小心被他的針扎到了。過了很久，我才把針拿出來。一天，趁媽媽不在，我就拿起剪刀，把它的針剪得干干凈凈，上面只有一片翠綠，然后我拿起筆在仙人掌上上面畫了一個(gè)大哭臉，這時(shí)候我開心得像凱旋而歸的大將。
我把這個(gè)沒用的仙人掌放在一個(gè)無光的屋子里，一直不給他喝水，一兩個(gè)月過去了，我要去那個(gè)無光的房子里拿一下衣服。沒想到這盒仙人掌不僅沒有枯萎，反而長得挺好了。盡管如此，對(duì)于仙人掌的存在，我也沒再關(guān)心了。
誰知道到了夏天，仙人掌長出了一個(gè)小小的花片，我聞了聞，那香慢慢地飛進(jìn)我的鼻子中，我想：仙人掌媽媽是不是要生小寶寶啦？
果然，花兒漸漸開放，是的，是一朵花，并且是一朵特別漂亮的花，12個(gè)金黃色的綢緞般富有光澤的花，仙人掌花是多么美麗多么壯觀。
美，一旦與頑強(qiáng)結(jié)合就是不可摧毀的。
觀察植物作文三年級(jí) 篇31
爸爸給我買了一個(gè)仙人掌，我把它栽到花盆里。我非常喜歡它！
它長的扁扁的像手掌，所以叫它仙人掌！。它身上長著叢生的尖尖的刺，像媽媽用的針，仙人掌刺的顏色，上面有點(diǎn)白下面是褐色，仙人掌全身綠油油的，只要碰到它身上的刺，它就會(huì)把手刺出血！有一次我去陽臺(tái)玩，一不小心跑得太快，一下子碰到仙人掌，把我的手刺傷了。我大哭起來，媽媽來到我身邊溫柔的說：以后小心點(diǎn)哦！媽媽幫我抹了藥，我的手慢慢地好了起來！
還有一次我和家人去旅游，旅游了10多天，在回家的路上，我想起了仙人掌，可是我出家門的時(shí)候忘了給仙人掌澆水，我一路擔(dān)心，回到家，媽媽打開門，我飛快地跑去看仙人掌，驚奇的發(fā)現(xiàn)仙人掌還是很精神，沒有干枯。感收它的生命力真頑強(qiáng)。
還有一次，阿姨得了腮腺炎了，媽媽摘了一片仙人掌，拔了刺弄碎，涂在阿姨的臉上，王阿姨的臉不很疼了。我從來不知道仙人掌可以止痛，仙人掌太厲害了！
仙人掌有頑強(qiáng)的生命力，可以吃還可以止痛，我愛我的仙人掌。你們喜歡它嗎？
觀察植物作文三年級(jí) 篇32
中午放學(xué)后，我飛似的回到家，一進(jìn)門就聞到一股淡淡的草香，還略帶一絲絲苦澀的氣味。我跑到陽臺(tái)一看，原來是爸爸買了好幾盆仙人掌。
仙人掌穿了一身墨綠色的衣裳，那橢圓狀的莖片，遠(yuǎn)看就像一只只可愛的綠色小巴掌。它還穿著帶刺的鎧甲，我忍不住摸了摸它的硬刺，它沒事，我的手卻隱隱作痛，從那一刻起，我就只敢遠(yuǎn)視，再也不敢碰觸它了
下午我放學(xué)回家，剛進(jìn)門就聽爸爸大喊：“皓皓，我們家的仙人掌開花啦！”我連書包也沒來得及放就直奔陽臺(tái)，只看到一朵朵黃色的小花羞澀地在大掌中張開那稚嫩的臉，在大掌的襯托下顯得那么嫩那么艷那么漂亮！
這么多的黃花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的花兒看做一幅活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起呢！
爸爸告訴我仙人掌一般不容易開花，開花的幾率很很少很少，一年幾乎只開那么一次
看著看著，我仿佛覺得自己就是一朵花兒，穿著艷黃的衣裳，一陣風(fēng)吹來，我就翩翩起舞，帶刺的外衣隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那里，陽光跑進(jìn)了陽臺(tái)給我講故事，風(fēng)兒撫摸著我的臉
過了好一會(huì)，我才回過神來，哦，原來我不是仙人掌的花兒，我是在看花兒呢。
觀察植物作文三年級(jí) 篇33
媽媽對(duì)我說，要給一份不一樣的生日禮物，我迫不及待問：“是什么呀！告訴我吧！”媽媽卻賣關(guān)子說：“不，不，現(xiàn)在還不行哦，等快遞到了再看吧。”
我盼星星，盼月亮，終于盼到了快遞來，媽媽的手機(jī)響了，我一看，上面寫著：您好，您的快遞到了，下來拿一下。我高興地跟媽媽說：“媽媽我去拿快遞啦！”說完我就下去了。
拿上來以后，我激動(dòng)地拿起剪刀，迫不及待地打開了，一看，額原來是一盆仙人掌啊，全身都是綠綠的，形狀就像一個(gè)大手，我剛準(zhǔn)備把它放臥室里面，一個(gè)不小心，碰到那蜂針一樣的刺，痛的我一聲慘叫：“啊”我大聲喊：“這算什么爛禮物啊”我再也不想見到仙人掌了！
可是有一件事讓我改變了對(duì)仙人掌的看法，我們?nèi)页鋈ヂ糜危貋砹艘院螅野l(fā)現(xiàn)其他的花，因?yàn)闆]有澆水居然全都枯了，就在我失落之余，突然看到那盆仙人掌還活著，還開了一朵黃花。媽媽對(duì)我說：“仙人掌還有很實(shí)用的醫(yī)用價(jià)值，可以消炎止痛呢！”
從此以后我改變了對(duì)那盆丑陋的仙人掌的看法，仙人掌雖然沒有華麗的外表，但它卻有著頑強(qiáng)的生命力，默默奉獻(xiàn)自己，不挑剔惡劣環(huán)境，堅(jiān)韌不拔的精神！
我愛仙人掌！
觀察植物作文三年級(jí) 篇34
仙人掌不像月季花那樣芳香醉人，不像馬蹄蓮那般潔白俊美，但我卻十分喜歡她。
仙人掌是一種球狀植物，身上有一道道的"溝"，溝的邊上長滿了刺。
有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)仙人掌上冒出一條蛇頭來，樣子十分嚇人，我看了半天才認(rèn)出來，原來是仙人掌的花骨朵兒。過了幾天，花骨朵露出兩瓣潔白的花瓣，像要掙開的小鳥，十分惹人喜愛。又約過了二十分鐘，花骨朵全部伸展開來，長長的、潔白的花瓣有次序地圍成一個(gè)喇叭筒，中間生著黃色的花蕊，如同一位柔弱而嬌貴的公主。
我忽然覺的自己仿佛就是仙人掌，穿著碧綠的外衣，站在陽光里。一陣微風(fēng)吹過，我的花骨朵兒翩翩起舞。飛過了我停止了舞蹈靜靜的站在那，小鳥飛過來，告訴我吃蟲子的快樂，小貓跑過來，對(duì)我說："仙人掌，你好啊"。
過了一會(huì)兒我才記起我不是仙人掌，我是在觀察仙人掌呢。
仙人掌的美是內(nèi)在的。她不和別的花爭奇斗艷，默默地打開，默默的凋謝，有她自己獨(dú)特的品格，獨(dú)特的風(fēng)采！
觀察植物作文三年級(jí) 篇35
我最喜歡的植物，可能就只有仙人掌了。有的人會(huì)笑我，好好的不喜歡那些很美的花，偏要喜歡這仙人掌。可我就是這樣，喜歡奇異，喜歡與眾不同。況且仙人掌和其它話有很多不同點(diǎn)，總是能第一個(gè)吸引人的注重，特點(diǎn)一是——綠。
球形的外表，披著滿身的綠衣裳，身上扎滿了刺。身子綠綠的，但刺一放在身上，就有點(diǎn)黃黃的。百花是五顏六色的，即使是彩色的，也會(huì)撞顏色，唯獨(dú)一抹綠是獨(dú)特的，放在百花之中，總是能讓人第一眼注重到那綠色的東西——就是仙人掌。
更讓我喜歡的的是它身上的——刺。
我在很小很小的時(shí)候，經(jīng)過一家店，門前有一棵比我還大的仙人掌，我因?yàn)楹闷嫘挠檬秩?dòng)了動(dòng)，結(jié)果被它身上的刺刺到了，有一根小刺進(jìn)到了我的手指頭中。我很不習(xí)慣，就對(duì)仙人掌有反感，但日子久了，就徐徐淡了。我反而越來越喜歡仙人掌了，我更喜歡它身上的刺。在琴行的時(shí)候，我看見有很多小仙人掌，就用手去玩它的刺，不過我只碰過幾次，為了保護(hù)它。
仙人掌的特點(diǎn)還有很多很多，總之，我最喜歡的植物還是——仙人掌，永遠(yuǎn)不變的仙人掌！
觀察植物作文三年級(jí) 篇36
在學(xué)校中間的花壇里，有一株開了花的仙人掌。
那株仙人掌，幾乎被人們所遺忘，很少有人去留意它。現(xiàn)在它長得很茂盛，一個(gè)圓圓的身子，朵小花插在頭上，還有一根根尖銳的刺。他沒有像玫瑰那樣艷麗；沒有像海棠花那樣開得迷人；沒有想吊蘭那樣綠發(fā)披肩；也沒有像月季花那樣婀娜多姿；更沒有像松樹那樣蒼郁挺拔，在這個(gè)校院里，它是多么渺小呀！有的同學(xué)喜歡綠發(fā)披肩的吊蘭，有的喜歡婀娜多姿的月季花，而我卻喜歡一株渺小的仙人掌。
仙人掌的頭上共有是一朵小花，它頭上的花有十朵都斷了，還有一朵花開的正歡。花里面是黃色的，大約有兩厘米高，連花里都長了刺。從遠(yuǎn)處看像一只大蘋果，再看又想一只小刺猬在尋找食物。
不管什么花都要有葉子的襯托，仙人掌的刺就是它的葉子。它的葉子是針形的，像針一樣尖銳，誰碰它一下，手上立刻就會(huì)流血。
一位名人說過：“不是因?yàn)槊利惗蓯郏且驗(yàn)榭蓯鄄琶利悺！泵恳环N植物都用美來裝扮大自然，所以每種東西都應(yīng)該值得人愛惜。
觀察植物作文三年級(jí) 篇37
“長得像手掌，身穿綠衣裳，全身都是刺，一碰就扎手。”打一植物，沒錯(cuò)，它就是仙人掌。
我喜歡高貴的玫瑰，喜歡五顏六色的菊花，但是我更喜歡平淡丑陋而又渾身是刺的仙人掌。
仙人掌，它的刺頭是紅色的，稍微有一點(diǎn)黃色，刺頭里是綠色的。仙人掌有各種各樣的形狀，有的像板子，有的是圓球形狀，有的像是人的手掌，顧名思義稱之為“仙人掌”。仙人掌最大的特點(diǎn)就是渾身是刺，手輕輕地碰一下，哇，刺好硬，真扎手！它一定是用這些刺來保護(hù)自己的！
仙人掌有很多的藥用價(jià)值，它可以入藥，具有安神收斂的作用，還可以軟化血管，防止動(dòng)脈硬化。仙人掌外用可以止血，預(yù)防和治療凍傷。除此之外，仙人掌還可以食用，做出可口的菜肴。
仙人掌生長在干旱的沙漠里，它之所以能在惡劣的沙漠環(huán)境中生存下去，是因?yàn)樗梢詮纳衬叵挛H有的水分，并將它儲(chǔ)存在自己的“刺”里。
看了仙人掌，我們不得不聯(lián)想到它這種吃苦耐勞的精神，我們要學(xué)習(xí)它堅(jiān)忍不拔，敢于吃苦的精神，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，將來也使自己像仙人掌一樣，不怕吃苦，堅(jiān)強(qiáng)勇敢。
觀察植物作文三年級(jí) 篇38
有人喜歡清秀的喇叭花，有人喜歡獨(dú)特的三角梅，還有人喜歡亭亭玉立的荷花，但我就喜歡那軍人風(fēng)格的仙人掌。
仙人掌的外面長滿了像鋼針一樣的刺，好像穿了一件鎧甲，用來保護(hù)自己。手掌形的仙人掌，就像站立在沙漠中的軍人一樣，而圓形的仙人掌就像一只小刺猬。
你們一定不知道，其實(shí)仙人掌的性格是“外剛”而“內(nèi)柔”，它是“剛”與“柔”的結(jié)合體。如果你真正地走近仙人掌，了解仙人掌，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它有一顆溫柔的心。
仙人掌很堅(jiān)強(qiáng)，非常耐熱，耐旱。
你不用天天澆水，只要半個(gè)月澆一次就可以了。只要你有足夠的耐心，持之以恒地培育它，永不放棄，有一天它就會(huì)給你驚喜。
在某個(gè)不經(jīng)意的清晨，你會(huì)突然發(fā)現(xiàn)仙人掌綻放出令人驚艷的花朵。手掌形的仙人掌綻開的是大紅色的花，仙人球綻放的花嫩黃嬌美，花期只有三天，但是它留給人們的是尤如“曇花一現(xiàn)”般的驚艷。
我喜歡仙人掌，更喜歡仙人掌那獨(dú)特的性格，我也想成為一個(gè)像仙人掌一樣堅(jiān)強(qiáng)，能吃苦，內(nèi)心溫柔似水的人。
觀察植物作文三年級(jí) 篇39
窗前的那盆仙人掌多日沒澆過水了，我想它還能撐下去，又或者變的奄奄一息逐漸“老”去。
烈日映射在一盆多肉上，滿身帶刺的仙人掌卻強(qiáng)占了我的目光，他就立在那，仿佛向我招著手有好像在說著什么……
我幻想著，目光遲遲不能轉(zhuǎn)移至別處，它到底有什么特別之處值得我如此細(xì)致的觀摩，或許是它那著實(shí)扭曲的身材，又或者是它滿身帶刺的身體。
從那天起，我養(yǎng)著它。剛開始可能是陌生的緣故，它總愛扎我，可漸漸地，它的刺好像沒有那么鋒芒了，變得“平易近人”，我越發(fā)的開始喜歡它。我總喜歡看著它發(fā)呆，可有一天因?yàn)槲业氖韬觯饺搿袄夏陼r(shí)期”，于是乎我也漸漸淡忘了它。
出去玩了一個(gè)月，回到家才發(fā)現(xiàn)仙人掌已慢慢枯竭，仿佛再也看不到它透露著“希望”的眼神了，我連忙打了一點(diǎn)水，急急忙忙倒了進(jìn)去，懸著的心持續(xù)了三天左右，就在我以為它要走了的時(shí)候，在它旁邊突然冒出了一個(gè)新芽，仙人掌也慢慢恢復(fù)了，這使我不得不感嘆生命的偉大。
仙人掌有一個(gè)滿身帶刺的身體，就像我們都有一個(gè)封閉的心里秘密基地，防御著他人的入侵，它的信念，使得我對(duì)生活再次充滿希望，就算失敗頹廢，就算前路坎坷，也要抱著信念和希望活下去，帶著夢想活下去。
觀察植物作文三年級(jí) 篇40
同學(xué)在生日會(huì)上送我一盆小仙人掌。這盆仙人掌毛茸茸的，刺也不尖，十分可愛，我挺喜歡它的。
拿到仙人掌后，我第二天就去花鳥市場買了一些裝飾品，有矮小的圍欄，可愛的小甲蟲、“叮當(dāng)”響的掛鈴……這些裝飾品使小仙人掌變得漂亮許多，非常顯眼。裝飾物蠻貴的，大約要50元，算是裝飾物里的貴族吧，如果把仙人掌比作人，它應(yīng)該是享受vip賓客的待遇了吧。
我每天起來做的第一件事就是將小仙人掌放到向陽的窗臺(tái)上，給它嗮太陽。假如是雨天，便把它放在床頭柜的小角落，為它保暖。晚上睡覺時(shí)，我讓仙人掌立在我床頭的小鬧鐘旁，讓它陪我一起睡覺。國慶期間，老師布置了一項(xiàng)作業(yè)：把家里的一種植物寫成一個(gè)報(bào)告，我的小仙人掌就是這個(gè)報(bào)告的材料。我家還有蘆薈與鳳仙花在種，可我因?yàn)樘貏e鐘愛小仙人掌，便觀察它，將它寫成報(bào)告了。
我為什么這么喜歡仙人掌？據(jù)說仙人掌有減少電腦、手機(jī)等電子產(chǎn)品輻射的功能，而且相對(duì)于其他植物，它的壽命更長一些。
觀察植物作文三年級(jí) 篇41
在這個(gè)美麗的世界上，有許多花花草草。有的人喜歡亭亭玉立的劍麻花；有的人喜歡高貴脫俗的水仙花；有的人喜歡堂皇的牡丹花。而我喜歡的是堅(jiān)強(qiáng)的仙人掌。
記得有一天晚上，爸爸回到家里對(duì)我說：“兒子，爸爸有禮物給你。”“是什么呢？”我好奇的問道。爸爸說“你看看就知道了。”說完，就像變魔術(shù)一樣從后面拿出一盆植物。我一看，這株植物長的扁扁的，渾身都是刺，難看極了。我不禁的說道：“這是什么植物呀？這么丑。”爸爸說：“這是仙人掌，你別看它其貌不揚(yáng)，但它的果實(shí)肉質(zhì)鮮美，輕輕一咬就會(huì)流出很多汁。它不僅可以凈化空氣，而且可以制藥。”聽了爸爸的話，我便喜歡起仙人掌了。我對(duì)它愛護(hù)有加，天天給它澆水。
一個(gè)星期后，我發(fā)現(xiàn)仙人掌開始枯萎了。于是我問爸爸怎么回事，爸爸說：“仙人掌是在沙漠中生長的植物，它有儲(chǔ)藏水分的特殊能力，如果水澆的太多，根反而爛掉。”“那現(xiàn)在該怎么辦呢？”“停止?jié)菜^幾天，它會(huì)好起來的”果然，幾天之后，仙人掌又變的生機(jī)勃勃了，我欣喜不已。
我更愛仙人掌了,愛它頑強(qiáng)的生命力。
觀察植物作文三年級(jí) 篇42
仙人掌剛買來的時(shí)候，就長有刺。誰要是碰了它，它就會(huì)生氣，用全身的刺來扎你。
仙人掌全身是刺，它的刺像縫衣針，用來適應(yīng)環(huán)境。因?yàn)橄扇苏频睦霞以谏衬衬抢餂]有水，所以仙人掌用刺來吸收水分。
過了幾天，仙人掌開出了白色的花朵。有的才展兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)花瓣船；有的花瓣兒全展開了，猶如一個(gè)個(gè)仙女的小裙子；有的還是花骨朵兒，如同一只只大毛筆。后面的花妹妹迫不及待地想讓人們看到自己的美麗呢！可不到一天的時(shí)間，仙人掌的花就枯萎了。它的花不會(huì)凋落，猶如收起的花朵降落傘，變成一個(gè)個(gè)麻花辮了。
仙人掌又生氣了，說：“為什么剛長出來的花就那么快就枯萎了呢？怎么老天爺對(duì)我這么不公平呀！”我正要給它澆水，消消氣，它就發(fā)起脾氣，用刺扎我，痛死我了。
過了幾個(gè)月，仙人掌媽媽生出了好多個(gè)小仙人掌寶寶，那些小仙人掌就像一個(gè)個(gè)綠色的小毛球，可愛極了。仙人掌媽媽終于有伴了，用刺來撫摸著小仙人掌呢！
哈哈！仙人掌媽媽是不是很會(huì)發(fā)脾氣呢？如果你被仙人掌扎了一下，這就表示仙人掌發(fā)脾氣了。
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