調料放錯了作文800字
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的調料放錯了作文800字，歡迎大家分享。
叮鈴鈴……上課了，這節課是綜合課。我高興得一蹦三尺高。因為這節課我們做小菜，可以請別人品嘗，這次我終于可以大展身手了！
我們小組的同學待在我的身旁，把食材放到了桌子上。看著那桌上堆滿了食材不禁感嘆一句：“哇，真的好豐盛啊！”那就做一道拿手小涼菜吧。
這時我把我帶的調料放在桌子上，他們負責備菜，我負責進一步“加工”。沒一會兒，食材備齊了，輪到我上場了。一會兒就可以讓大家嘗嘗我的手藝了，我興奮得手都有點兒發抖了。“萬事俱備，只欠東風。”再稍微加一點辣椒面，調調味兒就更好了。就在這時，不知是誰撞了一下桌子，桌子上的`一根筷子突然掉到了地上。我立馬撿起了地上的筷子。“咦，我剛剛倒辣椒面了沒有？”我看了看手中的辣椒面兒，“應該沒有。”接著捏了一捏辣椒面，瀟灑地撒了進去。
我湊近一點，聞了聞，真是色香俱全，味道定然差不了。到了讓大家品嘗的時候了，我來到了我的好朋友身邊。嘗了嘗他們做的小菜，點了點頭，豎起了大拇指，“真的很好吃！”
這時我的朋友也湊到我的涼菜前，“讓我也嘗嘗你們小組做的唄。”我信心滿滿的答應了。將小菜端到他跟前：“這可是我親自調出來的，可好吃了！”他聞了一聞，說：“好香啊，還有我最喜歡吃的干豆腐！”他拿起筷子夾了一大口，塞到嘴里。剛好有同學急著叫我出去，來不及聽他的夸獎，我便隨那位同學走了。
一進門發現大家哈哈大笑起來，有的同學笑的前仰后合，直不起腰來。我有些摸不著頭腦，到底發生了什么？我掃視了一下，發現小明正在使勁的搖著頭，臉紅彤彤的，伸著舌頭不斷地扇著。“他這是怎么了？”我指了指小明問，“對了，小明，我剛剛做的小菜好吃吧！”他瞪著眼睛大聲叫道：“不好吃不好吃，一點都不好吃。”他頓了頓接著說，“你明知道我不能吃辣，你還放那么多辣椒！”我拿起鍋邊兒的瓶子一看，“什么？我竟然放錯了。”不一會兒這消息便不脛而走了。
好事不出門，壞事傳千里。就因為這件事兒，我在整個年組都出名了。
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