關(guān)于校園美的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的校園美的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園美的作文 篇1
我在乳山市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)，我在這所學(xué)校已經(jīng)待了四年了，我的感覺是：這所學(xué)校很美麗。
每天一早，我都高高興興地來到這里個(gè)校園，首先看到的是，一個(gè)正方形的國(guó)旗臺(tái)，邊長(zhǎng)大約三米，它是由土紅色的大理石砌成的，上面是十七個(gè)矮矮的欄桿，欄桿是金黃色的，欄桿是由金黃色的鏈子連起得，里面是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的旗桿，是由不銹鋼做的，上面有隨風(fēng)高高飄揚(yáng)的國(guó)旗，國(guó)旗臺(tái)的周圍是用五顏六色的花，很漂亮。旗臺(tái)的前面有八個(gè)金光閃閃的大字‘祖國(guó)利益高于一切’。
再往左邊看，是一個(gè)草坪，里面有一圈翠綠的葉子，圍繞著里面的有三個(gè)漂亮精美的梅花鹿與三個(gè)蘑菇都使用一些東西弄成的，里面還有許多五顏六色的花與一群枝葉茂盛的小草。外面還有各種各樣的樹，樹上開滿了五彩繽紛的花。
校園的國(guó)旗臺(tái)與草坪真是太美了，我在這度過了快樂的一天又一天，總之一句話“校園給我了快樂。”
校園美的作文 篇2
斑斕的海水拍打海平面，“啪！啪！啪！”彷彿是在為地球的美拍手叫好。人們是何等渺小啊！美的事物盡在眼前，而我們卻毫無發(fā)覺，上帝也無可奈何。
學(xué)校旁那片空地，滿山遍野的花兒令人振奮，據(jù)說很早時(shí)，這里只不過是一片荒原，人煙稀少，但自從我們學(xué)校的首任校長(zhǎng)來到這里時(shí)，他就決定來個(gè)大改變，從此，人們只要看到這一片向日葵園，腦海中就會(huì)回憶那些英勇的事跡。第一天到學(xué)校時(shí)，是在傍晚時(shí)分，我只是路過那片花園，那時(shí)的花垂頭喪氣的，有如被欺負(fù)般的可憐，但第二天清早我進(jìn)入了校園，成了第十八屆的新生，教室的后面就是向日葵園，才剛把門打開，一股沖動(dòng)涌上我的心頭，這地方根本不是人該來的地方，近千朵的太陽(yáng)照著我的身體，我可以感受太陽(yáng)的溫暖，那一刻，真美，我將剎那成了永恒，它，并非一閃即逝，卻是永存我心。
這天下著傾盆大雨，彷彿上帝將世界的污垢洗滌干凈，學(xué)校是一片寂靜，門外卻是一片生機(jī)，門外的每一朵花都不愿向生命屈服，它們的韌性影響了我的心，我該破蛹而出，為這混亂的世界多增一份希望。
我們身旁的每一刻都是美，也許它不被人發(fā)現(xiàn)，但心便是最好的一臺(tái)探測(cè)器，我看到的，我聽到的，都在那一刻浮現(xiàn)，接受美的洗禮，是一種無與倫比的享受啊！
校園美的作文 篇3
我有一個(gè)美麗的大校園。
一進(jìn)大門，就可以看見學(xué)校的花壇。花壇呈圓形，由黃洋、九里香、紫蘇三種植物組成，構(gòu)成了黃、綠、紫三種不同的顏色，好看極了！微風(fēng)吹來，還可以聞到九里香的凊香！中間有學(xué)校的標(biāo)志，它是由不銹鋼做成的，圓形代表地球，鴿子代表我們，星星代表科學(xué)，象征著我們要向科學(xué)飛翔，寓意著我們要努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)。
看完花壇，左邊就是生物園。－進(jìn)去，就能看見我們學(xué)校的心形小魚池，魚池里有許多大小不一的魚兒，有的魚兒在“睡覺”，有的魚兒在和小伙伴比賽“跑步”，還有的魚兒在迷捉藏呢！它們多活潑可愛呀！池中間還一個(gè)小噴泉，就像是給魚兒們洗澡的。魚池旁邊還有許多美麗的植物和一些動(dòng)物模型，這些動(dòng)物模型有：斑馬、熊貓、蚯蚓……它們活靈活現(xiàn)的，走進(jìn)它們身旁似乎能感受到輕微的呼吸聲呢！
看完了生物園，我們又來到文化平臺(tái)。平臺(tái)的櫥窗上有古詩(shī)，柱子上有名言。看完文化平臺(tái)，我們邁著大步去看由小榕樹組成的盆景。這些盆景可漂亮了，有的像蘑茹，有的像扇子，有的'像小魚，還有的像冰凌淋呢！看完了盆景，右前方就是操場(chǎng)。操場(chǎng)上有舞臺(tái)、塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、沙池……操場(chǎng)旁還有功能樓呢。
這就是我美到處都有的校園。希望你有機(jī)會(huì)細(xì)細(xì)觀賞！
【篇七：美到處都有的校園】
我們的學(xué)校美麗極了。每當(dāng)我走進(jìn)這可愛的學(xué)校時(shí)，就讓我感到神清氣爽，心情舒暢。
春天，我們的校園百花盛開，蜜蜂來忙著采蜜，蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥兒更不用說，也嘰嘰喳喳的唱著歌，高興極了！小草偷偷地從土鉆了出來，看著這個(gè)陌生的世界，大地仿佛是軟綿綿的，同學(xué)們?cè)谏厦嫱嫠！㈡覒颉４禾斓男@還下著柳絮雨。調(diào)皮的小種子落到了同學(xué)們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。
夏天，風(fēng)刮過來是熱的，同學(xué)們的臉滾熱滾熱的，像火爐一樣熱。操場(chǎng)干得仿佛要裂開了，知了趴在樹上叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了。”小草熱得都抬不起頭來，花兒都曬蔫兒了。它們都希望能下一場(chǎng)大雨。忽然烏云密布，下起了傾盆大雨。把操場(chǎng)上的一切洗刷得干干凈凈，樹更綠了，花更紅了，小草也更精神了。
秋天，學(xué)校到處都是黃葉，原來茂盛的大樹，現(xiàn)在只有幾根樹枝了，它們都不高興。小草原來嫩嫩的皮膚，都變成枯黃的了。校園里仿佛下著樹葉雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飛舞，真漂亮！
冬天，學(xué)校就變成了銀裝素裹的白色世界。樹枝上的積雪把樹枝打扮成了一個(gè)銀條，整棵樹一看，又好像仙女在手舞足蹈。操場(chǎng)澆成了滑冰場(chǎng)，同學(xué)們還可以在上面玩耍。
學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的天地，使我們成長(zhǎng)的樂園，我愛我的學(xué)校。
校園美的作文 篇4
美，會(huì)會(huì)不經(jīng)意的出現(xiàn)在我們面前，需要我們用心去捕捉。今天，我決定去校園里尋找美。
剛進(jìn)學(xué)校，這里非常的安靜，更適合讓我尋找美。我意外的發(fā)現(xiàn)這里比往常更漂亮，各種各樣的花朵都競(jìng)相開放，爭(zhēng)奇斗艷，就連小草也不甘示弱，腰挺的非常直，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂也忙著采蜜，從不偷懶。更美的是靠近公寓的海棠花，她不像玫瑰，百合那樣高貴，但她有自己獨(dú)特的美，開放的海棠花是鮮紅的，她的顏色很耀眼。我小心翼翼地拔開花瓣，才能看見里面的小花蕊。海棠花的樹枝格外挺拔，從遠(yuǎn)處看，酷像一朵朵紅色的云，風(fēng)一吹，海棠花的花瓣紛紛落下，仿佛是蝴蝶在翩翩起舞。
學(xué)校，讓我們學(xué)到知識(shí)，收獲快樂，我們會(huì)在學(xué)校里快樂成長(zhǎng)。
校園美的作文 篇5
面對(duì)這快相處了三年的校園，此時(shí)此刻，還有幾分戀戀不舍。
校園，沒有喧囂，有的只是寂靜；沒有優(yōu)美如畫的景色，但卻有讓我們銘記的一幅幅畫面。因?yàn)樗切@，她有她自己獨(dú)特的美。她的美讓人察覺不到，但卻讓人感觸很深，特別是當(dāng)你離她而去的時(shí)候，也許會(huì)感到還有興許遺憾吧。這就是校園，會(huì)讓你懂得很多。
窗明幾凈的教室里，桌子整整齊齊地?cái)[著。這是我們學(xué)習(xí)的地方，也是我們記憶最深的地方。朗朗的讀書聲從這里散發(fā)出來，傳播到校園的每個(gè)地方。書本奇異的芬芳，讓我們喜歡上了這里；豐富多彩的課堂，使我們愛上了這里。一天天，一年年，漫長(zhǎng)而又短暫，不經(jīng)意之間已經(jīng)離去……瞬間的美總是勾起人們的回憶。
寬闊的操場(chǎng)，留給我們的也是深深的回憶。我們?cè)?jīng)在這跳、跑，歡快，高興，激情飛揚(yáng)。周邊的植物也未曾變過，變的只是觀看者。春風(fēng)拂過的時(shí)候，你們慢慢蘇醒過來，繼續(xù)生長(zhǎng)；烈日高照的時(shí)候，你們不曾屈服繼續(xù)拼命的生長(zhǎng)；秋風(fēng)瑟瑟，落葉蓋滿大地，你們也未曾絕望；鵝毛大雪，你們也乏了困了，稍稍地休息，來年繼續(xù)努力。四季輪回，可你們未曾變過……自然的美引起人們的無限想象。
校園的美，留在了我們腦海的最深處，會(huì)將永遠(yuǎn)被記住……
校園美的作文 篇6
我們學(xué)校有一位既不是老師，也不是學(xué)生的人，但他卻不可或缺。他就是我們學(xué)校的老伯。
老伯在學(xué)校里是個(gè)“有名”的人，他長(zhǎng)著一張黑呦呦的臉，下巴上還有一顆痣，每天他都穿著藍(lán)色的工裝服在校園的各個(gè)地方忙活。
不止一次，我們班的椅子要么螺絲釘?shù)袅耍匆巫訐u搖擺擺坐不平了。怎么辦呢？一位同學(xué)就拿破椅子去風(fēng)雨操場(chǎng)找老伯。不一會(huì)兒，老伯一準(zhǔn)會(huì)把好的椅子拿來給我們。
有一次，班里一扇窗戶壞了——推不動(dòng)了。無奈之下同學(xué)只好又跑去找老伯想辦法，老伯一來，稍稍撥弄了幾下，窗戶就能推得動(dòng)了。
老伯平時(shí)話很少，我們甚至連他姓什么都不知道，但他卻默默的為我們帶來很多便利和舒適，我覺得他就是我們校園一道別樣的風(fēng)景。
校園美的作文 篇7
我愛我們美麗的校園，那里風(fēng)景優(yōu)美，那里鳥語(yǔ)花香。它美麗的景色讓人陶醉。
我們的學(xué)校坐落在學(xué)林路，走進(jìn)校門，呈現(xiàn)在眼前的是“對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，讓家長(zhǎng)放心。”旁邊有一棟棟的教學(xué)樓，是一二年級(jí)的課室。教室旁邊，有一棵大樹，好像大將一樣守護(hù)著校園。進(jìn)去里面，你會(huì)看見很多花花綠綠的草與花，還會(huì)聽見小鳥在唱歌。旁邊是三四年級(jí)的教室，教師旁邊有兩棵白玉蘭樹，白玉蘭花落下來時(shí)，好像仙女在空中翩翩起舞。旁邊就是五六年級(jí)的教室，教室旁邊就是籃球場(chǎng)，那是許多同學(xué)去玩耍的地方。每一個(gè)星期一我們都會(huì)在那里舉行升旗儀式，然后，又進(jìn)行一個(gè)星期的學(xué)習(xí)時(shí)間。
內(nèi)球場(chǎng)里有許許多多的同學(xué)在玩耍、打籃球……走進(jìn)里面，是快樂體育場(chǎng)，那里有蕩秋千、滑滑梯、単桿、雙桿、達(dá)有其它娛樂設(shè)施，這些都是我們一周的學(xué)習(xí)得到放松。
我愛我家，但更愛我們美麗的校園！
校園美的作文 篇8
剛跨進(jìn)大門，我就被這校園的美景迷住了。你要知道，我的校園一年四季都美如畫。
春
春天的校園美在郁郁蒼蒼的樹林。以前光禿禿的枯枝敗葉都喜新厭舊，換上了綠油油的新衣服。春天的校園美在五彩繽紛的花壇，春天，桃花開了，梅花開了……這些花的色彩讓我們的學(xué)校更加絢麗多彩。
夏
夏天的校園，讓人們都來到了花壇間的小涼亭。在涼亭里人們可以賞花、看書……等等，那花壇前面的東西是什么？原來是坐著的地方，是學(xué)校為了讓學(xué)神們更加了解大自然的奧秘，特別增加的。在春天里長(zhǎng)出來的小嫩芽，現(xiàn)在長(zhǎng)成了參天大樹，為人們服務(wù)。
秋
秋天來臨，小樹葉舍不得離開樹媽媽，但又經(jīng)不起一陣風(fēng)的吹打，最后想通了，為媽媽表演生命中最后的一場(chǎng)舞蹈。正好，一陣風(fēng)吹來，小樹葉就開始表演了。小樹葉在空中像蝴蝶一樣翩翩起舞，像舞蹈員一樣歡快地跳著，像被風(fēng)吹過的小草搖搖晃晃的搖著。
冬
冬天的樹林，樹木上的新衣服變得破破爛爛，成了枯枝敗葉，但松樹還是那么有精神，好像冬天沒有來過它身邊似的。
世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。我相信校園里還有許多美等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
校園美的作文 篇9
走在南豐小學(xué)的校園，只要你做個(gè)有心人，就能發(fā)現(xiàn)那些獨(dú)特的“美”。
早上7：30，就能看到操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們，在教練的帶領(lǐng)下開始晨跑、打排球。汗水從額頭滴下，他們卻不覺得辛苦，臉上仍洋溢著快樂滿足的笑容。這，是強(qiáng)健體魄的運(yùn)動(dòng)之美。
與此同時(shí)，同學(xué)都已經(jīng)來到校園！他們戴著紅領(lǐng)巾，互相問好。在走進(jìn)校門時(shí)，他們敬著隊(duì)禮，向值勤老師和值勤同學(xué)打招呼，個(gè)個(gè)臉上都寫著朝氣與期待。這，是互相尊重的禮儀之美。
8：00，同學(xué)們開始下樓做操了！只見他們每個(gè)人都雄赳赳，氣昂昂、踏著堅(jiān)定的步伐向操場(chǎng)走去。他們井然有序，不吵不鬧。這，是自我約束的紀(jì)律之美。
上課鈴聲響了，同學(xué)們迅速安靜下來，回到自己的座位上，等待老師的到來；到了上課時(shí)，同學(xué)們積極舉手、大膽發(fā)言；該做作業(yè)了，只見同學(xué)們字跡端正，作業(yè)完成質(zhì)量也高。這，是催人奮進(jìn)的勤勉之美。
午餐時(shí)間到了！同學(xué)們都做到了不挑食，不剩飯，和伙伴們一起享用營(yíng)養(yǎng)午餐。這，是快樂成長(zhǎng)的健康之美。
校園里，還時(shí)不時(shí)傳來各種好消息：在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們打破記錄；在百靈鳥歌唱比賽上，同學(xué)們一展歌喉；在寫作大賽上，同學(xué)們妙筆生花……是大家辛勤的耕耘，才能屢創(chuàng)佳績(jī)，展示出自己動(dòng)人的風(fēng)采。這些，是鍥而不舍的挑戰(zhàn)之美！
校園美，在于互相謙讓、團(tuán)結(jié)協(xié)作；校園美，在于文明禮貌、真誠(chéng)待人；校園美，在于挑戰(zhàn)自我，不斷進(jìn)取……同學(xué)們，你們也快來尋找，我們校園獨(dú)特的“美”吧！
校園美的作文 篇10
一個(gè)晴空萬(wàn)里、太陽(yáng)高照的中午，媽媽牽著我，一起到大學(xué)校園去散步。我們已經(jīng)有兩個(gè)月沒有出門了。今天，媽媽興奮地告訴我：已經(jīng)連續(xù)十五天沒有新增病例了，要不要去學(xué)校找找春姑娘呀。我聽后立刻高興地又蹦又跳、手舞足蹈。
當(dāng)走到校園的時(shí)候，我驚呆了。有黃似金的黃玫瑰，每當(dāng)走到它們旁邊的時(shí)候，一陣清香就會(huì)撲鼻而來。再往前走，瞧，桃花笑紅了臉，柳枝甩著長(zhǎng)辮子。滿園的春色，太迷人了。特別是那些櫻花爬滿了枝頭，競(jìng)相綻放，神態(tài)各異。有的像蜻蜓展翅，有的像蝴蝶飛舞，還有的像冰糖葫蘆，也有的像紅珍珠；此外，還有那一只只小鳥，站在枝頭唱著惹人陶醉的歌兒，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，好像在說：春天到了，多美麗的景色啊！還有那些小松鼠們，神氣活現(xiàn)的，時(shí)而從樹上跳到另一棵樹上，時(shí)而兩只松鼠又相遇，就像牛郎織女一樣相會(huì)，時(shí)而又蹲在草叢中吃著口感鮮美的松果、花生到處一片春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。在這春暖花開的校園，我和媽媽時(shí)而玩起老鷹抓小雞的游戲，時(shí)而又尋找春姑娘的足跡。這次散步我非常開心，回歸自然的感覺真好！
其實(shí)，以前我們經(jīng)常來這散步，但這次散步我卻非常驚奇：在校園還要戴口罩，那些保安還要給我們量體溫，在食堂打飯還要走格子；還有，那些大學(xué)生哥哥姐姐們都去哪了，是跑了呢還是逃學(xué)了呢？不僅如此，就連松鼠也變得奇怪。以前它們一見到人就一溜煙地嚇跑了，現(xiàn)在變化可大了，一見到人來就目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們的手，難道它們是餓了嗎？還是太寂寞了？此外，校園以前熱鬧非凡，有嬉戲打鬧的聲音，有匆匆的跑步聲，還有朗朗的讀書聲和啪啪的打球聲但是，現(xiàn)在卻冷冷清清的。
真希望能早日研發(fā)出疫苗和抗病毒藥物，到時(shí)我們就能重返校園，快樂上學(xué)，那真是一件多么美好的事情啊！
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