【精品】學期計劃模板匯總七篇
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家整理的學期計劃7篇，希望對大家有所幫助。
學期計劃 篇1
一、指導思想
20xx—20xx學年第一學期我校團支部將根據時代特點創新工作方式方法，切實加強團隊的自身建設，執行上級團組織的工作部署。繼續以學校先進辦學理念為依據，結合我校中心工作，不斷提高團隊組織的吸引力和凝聚力，服務青年，團結帶領青年團員在學校新一輪發展中錘煉思想、開拓創新、奉獻成才。
二、主要工作
1、利用現有資源，提高我校團工作水平
利用創建常規管理示范校的契機，充分利用現有的資源和陣地（班級團支部、優秀團干團員、板報、多媒體、網絡……）在廣大共青團員和入團積極分子中定期開展豐富有效的共產主義知識、團情教育和團務知識培訓，促進他們成長。
以學校網站為依托，加強團支部工作的網上報道。使廣大師生能及時了解我校團支部的發展動態，組織各項活動的情況……還能通過網絡將各方的建議和意見及時的反饋，參與我們的管理和發展。這不僅利于我們博采眾長，不斷進步，更利于我校團工作的現代化、科學化管理。
2、完善基礎工作常規管理
(1）不斷規范完善校團務工作，重點加強各團支部工作例會制度、團籍檔案管理建設等工作。
(2)進一步加強班級團支部建設工作。
(3）做好校團支部干部組建工作，組建一支組織紀律性強、工作能力出色、在學生中能起模范帶頭作用的支部團隊。
3、開展形式多樣的校園文化活動，促進團員的健康成長
(1)配合學校和社會的大背景，認真、持之以恒的出好每一期黑板報。
(2)開展班級團角建設活動，在班級里宣傳團知識，展現團員風采。
(3）帶領團員進行了一系列有益身心健康的活動，豐富團員生活，提高各方面素質。
(4）認真及時宣傳、弘揚校園里的好人好事，促進校風建設。
4、 繼續加強團課學習
充分利用我校現有的設備，開展具有實際教育意義的團課學習活動，在青年學生中宣傳團知識、了解團組織，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、 認真負責地作好新團員發展工作
(1)組織好各班的入團積極分子寫入團申請書。
(2）實事求是、認真負責地做好預備團員的考查、篩選工作。為作好這項工作，按計劃首先在團內進行民主議評，初步確定預備團員名單；然后在此礎上征求各班主任、任課教師的意見，進行復評；最后在團支部大會上進行公開選舉，最終確定預備團員名單。
(3）要經常性組織開展預備團員開展會議，學習團章，幫助他們正確地了解團的性質和任務，明白團員的權利和義務。向他們介紹入團的條件、手續等基本知識，是他們明白入團的目的，端正入團的動機。
(4）輔導預備團員寫好入團申請書。
6、精心培養“文明禮儀督查員”，有效督查校園不文明行為。
7、結合學校的政治學習，組織青年團員認真學習文件，使其成為指導教學工作的思想武器。
8、配合工會組建“教工之家”。 “教工之家”將以健康的文體活動組織教職工的業余生活，使學校教職工在文體活動中增加了解，促進友誼，鍛煉身體，陶冶情操�！敖坦ぶ摇被顒影才抛⒅貓F隊、協作、健身、娛樂，立足全體教職工，著力構建和諧校園，有效服務于學校的教育教學工作。
學期計劃 篇2
一、指導思想
緊緊圍繞學校的中心工作，認真貫徹執行學校的辦學思想，“堅持后勤服務一切，一切活動后勤協助為先。”強化后勤服務意識、營造環境育人的特點；明確職責分工，健全制度，規范操作，為實現學校的各項工作目標提供良好的后勤保障。
二、工作目標：
1、力爭為教育一線提供優質服務。
2、勤儉持家，為學校當好家，理好財。
三、具體工作安排：
�。ㄒ唬┪镔|環境
1、做好學校假期施工后操場、廁所及各房間物品的恢復工作，為開學做好準備，保證學校如期開學。
2、按時發放、補辦師生教學用書，保證教學工作的正常開展。
3、做好開學初一系列辦公物品的采購準備工作，及時發放教學所需的必備物品，為師生提供物質保障。
4、抓好校園環境建設，做好綠化美化及校園周邊的環境治理工作。
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1、按月做好教職工的住房公積金、各項社會保險的繳納；年底完成20xx年住房公積金的基數核定工作。
2、9月完成殘疾人就業保障金的核繳工作；每月按時向稅務機關代繳教職工的個人所得稅。
3、按月做好教職工的工資統發工作，保證按期上報統發工資數據。
4、對新調入人員進行工資核定，依據上級部門開具的工資介紹信及時兌現工資。
�。ㄈ┬．a管理：
20xx學年度第一學期后勤工作計劃
1、認真貫徹執行校產管理的有關規定，做好固定資產的登記、管理、入賬及每季度數據上傳工作。
2、個人借用的教學用具要造冊登記，學期結束照冊收回。完善管理制度，落實保管責任。
3、教師辦公用品由年級組長統一領取，班級用辦公用品由班主任領取，領用時，由領用人登記簽字后方可領取。（桌椅、信息技術等辦公用品找馬春宏；常用物品找孫艷華；衛生用品找裴鳳蘭）
5、使用者要愛護校產，應妥善保管好所使用設備，采取責任制，損壞或遺失要查清原因，有責任須照價賠償，納入師生、班級考核評價。
6、各專業教室由專人負責，室內器材應加以妥善保管并建立財務賬目，各種器材、教具、儀器要合理使用，建立和健全保管機制。教師、學生進入專業教室，須經專業教室負責人同意方可進入，并且要嚴格執行管理條例，謹防損壞器材，杜絕安全事故的發生。
（四）財務管理：進一步規范收費管理。嚴格按照上級有關文件規定執行。進一步完善財務管理制度，嚴格執行財經紀律，嚴格財務收支兩條線管理。
1、開學初準備迎接秋季收費檢查
2、財務管理必須嚴肅制度，按時公開，接受監督，財務應有清晰的透明度，各項財務工作依章辦事，有章可循，有據可查。
3、財務堅持收支兩條線管理，節約開支，精打細算，做到收支平衡。
4、所購物品須開具正式發票，財務人員審核發票的真偽及規范性，確認無誤并經校長審核簽字同意后方可報銷。
5、加強對財務賬目的學習及管理，認真及時審核原始憑證，并登記入帳，記好各類賬本；及時核對銀行存款及現金賬，做到日清月結，做到帳帳相符，賬款相符，帳表相符。定期向校長報賬。
6、做好財務月報表、季報表、年報表工作；做好20xx年財政預算，20xx年財政決算工作。
7、按季向統計局上報能源報表，104、105報表。
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1、加強門衛的監管力度，嚴防影響校園安全情況的發生。
2、加強對臨時工的管理及生活保障工作。
3、做好圖書的整理工作，為師生借閱圖書提供方便；年底做好報刊雜志的征訂工作。
4、做好期末物品的回收、檢修及規整工作。
四、后勤人員分工 略
學期計劃 篇3
時光飛逝，我們順利地進入了小班第二學期。在新的學期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當然，在新的學期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析：
本學期，我們班新增了幾位小朋友，經過一周的學習生活，孩子們都能高高興興地上幼兒園，自理能力較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手能力與語言表達能力等。
二、工作計劃：
我們將根據我園幼教工作計劃，保教結合，以素質提高為主，以創設良好的育兒環境及優化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、愉快地生活，全面發展成為會學習、會思考、會交往、有創造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優先的原則”開展各項工作，爭取更好的成績。
三、教學內容與要求：
�。�1）健康領域
1、身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；
2、生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力；
3、知道必要的安全保健常識，學會保護自己；
4、喜歡參加體育活動，動作協調、靈活。
�。�2）語言領域
1、樂意與人交談，講話禮貌；
2、注意傾聽對方講話，能理解日常用語；
3、能清楚的說出自己想說的事；
4、喜歡聽故事、看圖書；
5、能聽懂并會說普通話。
�。�3）社會領域
1、能主動的參與各種活動，有自信心；
2、樂意與人交往，學習互助、合作和分享，有同情心；
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規則；
4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；
5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉、愛祖國。
�。�4）科學領域
1、對周圍的事物、現象感性趣，有好奇心和求知欲；
2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；
3、能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果；
4、能從生活和游戲中感受事物的數量關系并體驗到數學的重要和有趣；
5、愛護動植物，關心周圍環境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環保意識。
（5）藝術領域
1、能初步感受并喜愛環境、生活和藝術中的美；
2、喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗；
3、能用自己喜歡的方式進行藝術表現活動。
四、家園共育：
1、按時發放家園聯系冊，讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。
3、每周及時更換家園聯系欄，做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪，了解情況。
5、結合主題定期開展親子活動，家長開放日活動。
學期計劃 篇4
一、指導思想
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。我校本學年的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓，使全體教師師德修養、理論水平、教學管理、教學能力等方面在原有的基礎上有所提高，建設一支精干、高效、有事業心、能適應學校更好發展的教師隊伍，從而全面提高教育教學質量。
二、學期目標
1、通過校本研修，進一步提高教師的師德修養，使每位教師都能成為成為學生愛戴、家長信賴的好教師。
2、以“學程導航”備課范式研討沙龍為平臺，不斷更新教師的教育教學理念，進一步提高備課質量，提高教師的備課專業技能，以達到讓好備課帶動好課堂，好課堂帶動高的教學質量。
3、將教育教學實際與課題研究緊密結合，深入進行我校的兩個省市級課題研究，激發教師參與教育科研的積極性，提高教師的教育科研能力。
4.通過校本研修，解決教師在教育教學實踐中遇到的問題、困惑，尋求解決問題的有效途徑和方法，從而更有效地進行教育教學工作
三、研修內容
1、由各教研組長負責，組織好每周一次集體備課研修，特別是“學程導航”備課范式的研討，并做好有關記錄。
2、以教研組為單位，進行國內外現代先進教育理論的`學習、新課程標準的研讀和教學常規的學習。
3、每位老師必須上好一堂高質量的教學研究課，教導處組織好課后研討工作。
4、40周歲以下的青年教師撰寫的論文案例或隨筆至少有一篇發表在報刊雜志或在市局組織的評比活動中獲獎。教科室在學年末組織一次論文交流。
5、舉行3——5次的青年教師理論沙龍活動，探討教育教學中遇到的實際問題，交流“學程導航”課堂實施過程中的思考和困惑，尋求解決問題的策略和途徑。
6、加強教師的教育教學基本功訓練。為考核青年教師的教學基本功，學校將舉行三字一話、說課、課堂教學、教學設計、作業設計等一系列評比活動，促使教師練就扎實的教學基本功。
7、以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題“農村小學生學習方法優化的研究”“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，www.520xy8.com在研究中激發教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。
8、邀請市局專家或手拉手學校的名師來校講座3次，教師們從中吸取精髓應用于教育教學實踐。
9、閱讀2——3本教育理論專著，經常閱讀教育報刊雜志，做好讀書筆記，寫好讀后反思或心得體會，以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。
四、校本研修形式
1、專家講座； 2、“學程導航”備課范式沙龍；3、教研組討論交流；4、教學案例研討；5、個人自主學習；6、系列評比活動；7、讀書活動等。
五、主要措施
1、繼續加強教師職業道德教育，建設一支德能兼備的教師隊伍。
組織教師學習教育法律、法規，杜絕一切有損教師形象的言行，把師德建設放到教師素質的首位，把教師職業道德建設作為教師綜合評價的重要內容，建立教師師德教育的長效機制，不斷提升師德建設水平。
2、不斷更新教師的教育理念，以適應教育教學改革。
組織教師學習國內外先進教育教學理論、研讀新課程標準、學習教育教學常規，不斷提高教師的教育教學理論水平；引導教師密切關注國內外教育發展的前沿動態及成果，結合自身實際，注重追求現代教育理念與自己的教育行為的有機整合。
3、發揮骨干教師示范作用，不斷壯大骨干教師隊伍。
學校將采取課題研究、青藍結對、 “請進來、走出去”等多種方式，對優秀教師進行重點培養，對于教壇新秀、學科帶頭人、骨干教師，學校實行定任務、壓擔子、結對子，充分發揮他們的示范輻射作用，加速優秀教師群體的形成，以此促進教師隊伍整體素質的提高。
4、組織各種競賽，激發教師教學興趣。
為充分調動教師研修的積極性，我校將組織各種競賽，營造校本研修的氛圍。①校內舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續開展優秀教育教學論文評比，優秀作業設計評比，會課比賽，各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學校競賽的基礎上，選拔優秀骨干教師參加區級以上比賽，在各種競賽中，進行校本研修，促使一批教師盡快成長。
5、深入開展課題研究活動，提高教師的科研能力。
以課題研究為抓手，將課題研究與課程改革緊密結合，深入進行課題南通市級課題“農村小學生學習方法優化的研究”、省級課題“新教育實驗與學校特色辦學的研究”的研究，在研究中激發教師參與科研的積極性，切實提高教師的科研能力和水平。
6、繼續開展“讀書活動”，豐富教師內涵。
學校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式，將讀書活動納入校本研修活動，進一步擴大教師的閱讀視野，豐富教師的閱讀內容，提高教師的人文和科學素養。學校開展讀書交流會、讀書征文、評選優秀論文等形式開展工作，讓全體教師積極參與讀書活動，營造書香濃郁的校園文化。
7、進一步抓好學歷提升培訓。
嚴格督促老師學歷達標和提升工作，以高學歷獎勵制支持教師，本著學以致用的原則，參加高學歷進修。三年內，40周歲以下教師�？茖W歷達100%，本科學歷達60%。
六、工作策略
1、加強組織領導，成立校本研修領導小組和工作小組。成立由校長黃忠民任組長，其他行政人員為成員的領導小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。由教科室、教導處分別牽頭、落實校本研修內容。
2、合理安排，遵循研修原則
�。�1）全員性。全鎮研修對象均有權利和義務參加活動，不得無故缺席。
（2）層次性。根據不同職級，不同年齡的教師的能力水平、學歷等諸方面的差異，分類研修，分類促進，分類提高。
（3）針對性。從教育、教學和教師發展的實際出發，根據教師發展中的薄弱環節，開發研修資源，按需研修。
（4）科學性。培訓結合教師教學中碰到的實際問題，真正促進教師教育教學水平的提高。
3、建立培訓考核制制度，獎懲分明。各部門對教師參加培訓的出勤、學習筆記、學習檢測成績進行登記、考核，并與期終綜合評價掛鉤。對無故缺席的培訓者將予以處罰，而對校本研修的優秀者將給予一定的獎勵。
學期計劃 篇5
一:上學期保教情況分析:
上學期，我園教師在新課程理念的指導下，以我園爭創一級一類幼兒園為契機，加強園本教研，針對教師存在課程執行能力還較薄弱，教學機智缺乏問題，積極開展了集體教學活動有效回應的專題研究。還關注了幼兒園課程的有效實施，通過因地制宜根據幼兒園地域環境、加強課程資源的開發的實踐研究，發掘與優化浦江地方特色的幼兒教學活動資源共26項，使幼兒園教學活動內容進一步貼近浦江的生活，使幼兒園課程本土化、個性化、多樣化。加強了課程實施過程日常監督與指導，通過每日行政跟進，課程管理組的重點檢查和隨機抽查、教研組討論、浸入式調研，挖掘課程實施中亮點、捕捉問題、提出建議、解決困難，在實踐、反思、調整的過程中及時提升了教師一日活動各環節操作能力。注重了幼兒的四項活動的均衡發展，提高了教師實施課程力，從而提高了幼兒園保教質量，在等級驗收過程中得到專家的肯定。
薄弱點：因地制宜開發幼兒園課程資源內容的研究還不夠深入，結合正在開展的主題活動開發浦江鎮特色的課程資源來豐富和完善幼兒園課程，使教學內容更加適合本園的教育對象與本園的實際情況。
個別化學習環境的創設雖然考慮了均衡性，年齡特點和主題背景下的探索和學習，但總體擺設性的、操作性的較多，探索性的較少，因此要加強個別化學習環境的創設和研究，增強可操作性和探索性。
二：指導思想
圍繞幼兒園新一輪發展規劃，以園務計劃為行動指南，以優化“課程實施”為抓手，開展選好課活動，以進一步完善幼兒園園本化課程方案，加強課程開發和實施，重點研究個別化學習的探索，繼續加強體育特色課程的研究，探索課程園本化的發展，促進幼兒整體、全面、健康發展。
三、教研目標
1、充實利用本土資源開展主題內容，不斷完善課程方案，關注課程優化實施，完善管理與實踐，提高教師課程的實施能力，促進幼兒的發展。
2、加強個別化學習環境的創設和研究，增強可操作性和探索性的個別化學習材料提供，提高教師的專業能力。
四：具體要求和措施：
（一）因地制宜的開展幼兒園課程的建設，注重課程的實施過程的監控和指導，促進幼兒的發展
（二）繼續開展幼兒園運動項目課程的相關內容的研究
（三）加強專題研究《主題背景下個別化學習活動內容設置和材料提供的研究》，進一步提高教師的專業能力。
（四）常規工作
學期計劃 篇6
時間飛逝，歲月如梭，轉眼間一個學期就要結束，我們的工作也講接近尾聲�？梢哉f，我們這學期的工作很繁忙，但是，我們收獲了很多，汗水、成功、喜悅……然而，我們的工作也存在很多的不足和缺陷。這些都是我們在以后的工作中需要改正的。隨著新學期的即將到來，各部門都講面臨著新的機遇和挑戰，當然，我們宣網部也不例外，或者可以說，我們宣網部所面臨的挑戰和機遇講會更大�，F將我部門xx年下學期的工作作出如下計劃：
一、 部門建設：
1.各小組方面：部長1名，副部長3名，助理3名，干事19名。
通知組：
通知組成員共4名，相比其他小組來說，通知組人員較少�？傮w來說，通知組的每位成員在書法方面都有一定的功底，尤其在毛筆方面都很不錯，但是在硬筆方面然顯不足，所以下學期的新成員將會彌補這點不足。然而我們每位成員都不能懈怠，在通知、喜報和通報批評的排版等方面都需繼續改進的。畢竟，作為院學生會的宣傳主力軍，肩負著各個部門活動的宣傳工作和整個院學生會重要事情的通知工作，表這整個院學生會，所以我們必須狠抓質量。而我們要繼續保持著對工作的積極態度，為下屆的新成員做好榜樣。
海報組：
海報組是小組中成員最多的一個小組，成員越多就越難管理，出現的問題也多了。其中最突出的毛病就是懶散，所以下學期我們要重點改善這一點。大二的成員一定要端正對工作的態度，不能對工作敷衍了事，要積極主動，尤其是工作兩量較多的時候更要表現積極主動，不拖拉，按時按量完成工作，速度提高的同時更不能忽視質量，海報工作完成后整理好材料。努力提高自身的pop字和海報質量，指導大一新成員進行海報的創新，設計和制作出更有新意，更有特色的海報，讓我們的海報成為工院宣傳的焦點，成為校園文化的亮點。
網絡組：
本學期學生網的制作工作已經開始了，目前網絡組的有4名成員，各方面工作的安排上還是顯示出人員的不足，所以下學期招新時有必要有針對性招一些技術人才。當然，網業的豐富與維護方面不僅是網絡組的工作，海報組和通知組的成員也同樣有權利和義務去維護好這個網站，大家共同努力，把這個網站辦成一個屬于院學生會自己的網站。
2、部門管理制度：
承接上一年的管理制度。為體現部門的紀律性與組織性，對部門例會與簽到要嚴格要求，做到論功行賞、賞罰分明，以表現分作為評優評先和優秀干部的主要依據�？傊搰罆r嚴，該放松是放松，但不能沒有組織和紀律，還是要嚴格要求自己，嚴格執行部門的管理制度，這樣才能更好地提高部門的凝聚力和工作效率。
3、活動負責制度：
每次活動的開展都需要負責人，而每次活動的總負責人為活動的策劃者或策劃書被采用者，由總負責人分配安排工作，工作落實到人，各負其責，以便活動有條不紊地開展。雖然工作安排到人，但是每個人也不能只一味地做自己的事，要兼顧全局，哪里都可以幫忙，這樣就能更好地彌補人員的不足，靈活調動人手，還能提高部門成員的團結精神和協作能力，方便以后活動和工作的順利開展。
二、 部門活動方面
1. 部門活動策劃：
為豐富大學生的課余文化生活，我部門將定期或不定期地開展各種各樣的活動，策劃更多有意義的活動，為工院的校園文化增光添彩。
2. 部門活動舉辦：
�。�1）9月14日開始招新
�。�2）9月22日舉辦“我心我世界”現場書法繪畫大賽。
�。�3）10月15日舉辦“青春杯”現場寫作大賽。
�。�4）11月11日舉辦“陽光伙伴”綁腿活動。
（5）12月20日舉辦“跳蚤市場”活動。
三、部門其他方面工作：
一直以來，宣網部在學生會中都充當這重要的角色，是每個部門，每個活動舉辦的必經點，所以，作為喉舌部門的我們，所要做不僅是宣傳好沒次活動，通知活動的時間地點這么簡單，我們要把宣傳作為一種精神，一種與廣大同學溝通交流的一種方式。同時，我們也要一如既往地做好活動后期的宣傳，提高參與者的積極性。
此外，部門下學期所要做的還有，要增加部門成員的凝聚力，多組織成員開展活動，增進成員間的交流和溝通，增進成員間的感情，讓部門所有成員感受到家一般的溫暖，把部門的事都當作自己的事去完成。
湖南工業職業技術學院學生會
xx年6月20日
學期計劃 篇7
一、指導思想：
人類社會已經進入21世紀，以計算機和網絡為基礎的信息技術已廣泛應用于人類社會的各個領域，信息技術的掌握與應用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學會信息的收集、存儲、分析、處理、發布和應用是新世紀對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學信息技術教育會議上指出：“過去的十年中，互聯網的多媒體技術已成為拓展人類潛力的創造性工具，為了適應科學技術高速發展及經濟全球化的挑戰，發達國家已經開始把注意力放在培養學生一系列的潛力上，個性要求學生具備篩選和獲取信息、準確地鑒別信息的真偽、創造性加工和處理信息的潛力，并把學生掌握和運用信息技術的潛力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎潛力。在知識經濟時代，信息素養已成為科學素養的重要基礎�！�
二、教學目標
四年級：
1、認識計算機的硬件組成，正確的開關機，了解計算機在日常生活中的應用。
2、簡單使用計算機，了解鍵盤、鼠標的使用，能輸入簡單的文字。
五年級：
1、掌握文字錄入的基本方法，養成正確的姿勢，科學的指法，培養盲打的習慣。
2、認識操作系統，了解應用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學習使用附件中的畫圖程序。
六年級
認識軟盤、光盤等存儲介質，掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應用程序。學習使用word文字處理軟件，進行文字處理。
1、四、五年級學情：
五、六年級學生已經上過一個學年的信息技術課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都十分喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學期我采取的是課前在教室里上理論課的，交代清楚學習要點后再來機房實踐，效果還不錯，這個學期要堅持這種教學方法。同時加強五、六年級學生的教學管理，根據他們好動，不喜歡受約束的特點，多安排實踐性的學習資料。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在20分鐘以內。五、六年級學生要給他們規范的學習方式，用建構主義原理幫忙他們建立關于計算機的系統知識，提倡他們運用信息技術于其他學科學習中，均衡地發展學生的信息技術素養。
2、四年級學情：
四年級學生剛接觸信息技術，充滿好奇和渴望。我打算先讓他們去感受一下什么是計算機，培養學習興趣，再進行理論和實踐的學習。
三、教材分析：
本課程采用河南大學出版社編寫的教材。教材設計了“學習目標”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習”等一系列欄目。教材以淺顯易學的實例帶動基本知識的學習和應用軟件的操作。各課大都從完成某一任務著手，提出問題或目標，透過示范操作或閱讀課本完成任務，從而激發學生的學習興趣，培養學生發現問題和解決問題的潛力。教材以信息處理為主線，注重培養學生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能，培養學生自主學習和合作學習的潛力，培養學生創新精神和實踐潛力。
四、教學的突破點與創新點
1、以課改理念設計、教學，用心發揮學生的主體參與作用。
2、發揮信息技術的工具職能，整合學科教學。
3、發揮“小能手”的幫學作用，提高課教學效率。
4、組織學生合作學習，培養團隊精神，增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務驅動，在實踐操作和探索的過程中學習操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動，培養學生的學習興趣和適應時代新潮的競爭意識。
7、加強學法指導，用心創造自主學習的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學的方法措施
1、運用任務驅動的教學方法進行教學。
2、教學時透過演示計算機應用軟件的形式向學生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字(為學生服務);教學過程突出一個“難”字(找準知能點、難點及關鍵)、落實一個“行”字(引導學生進行思維訓練和認知潛力訓練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓練應落到實處)、落實一個“促”字(促進學生學以致用、創新實踐)。
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