【精品】學(xué)期計劃模板匯總七篇
時間過得可真快,從來都不等人,我們的工作又邁入新的階段,是時候開始寫計劃了。好的計劃都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家整理的學(xué)期計劃7篇,希望對大家有所幫助。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期我校團支部將根據(jù)時代特點創(chuàng)新工作方式方法,切實加強團隊的自身建設(shè),執(zhí)行上級團組織的工作部署。繼續(xù)以學(xué)校先進(jìn)辦學(xué)理念為依據(jù),結(jié)合我校中心工作,不斷提高團隊組織的吸引力和凝聚力,服務(wù)青年,團結(jié)帶領(lǐng)青年團員在學(xué)校新一輪發(fā)展中錘煉思想、開拓創(chuàng)新、奉獻(xiàn)成才。
二、主要工作
1、利用現(xiàn)有資源,提高我校團工作水平
利用創(chuàng)建常規(guī)管理示范校的契機,充分利用現(xiàn)有的資源和陣地(班級團支部、優(yōu)秀團干團員、板報、多媒體、網(wǎng)絡(luò)……)在廣大共青團員和入團積極分子中定期開展豐富有效的共產(chǎn)主義知識、團情教育和團務(wù)知識培訓(xùn),促進(jìn)他們成長。
以學(xué)校網(wǎng)站為依托,加強團支部工作的網(wǎng)上報道。使廣大師生能及時了解我校團支部的發(fā)展動態(tài),組織各項活動的情況……還能通過網(wǎng)絡(luò)將各方的建議和意見及時的反饋,參與我們的管理和發(fā)展。這不僅利于我們博采眾長,不斷進(jìn)步,更利于我校團工作的現(xiàn)代化、科學(xué)化管理。
2、完善基礎(chǔ)工作常規(guī)管理
(1)不斷規(guī)范完善校團務(wù)工作,重點加強各團支部工作例會制度、團籍檔案管理建設(shè)等工作。
(2)進(jìn)一步加強班級團支部建設(shè)工作。
(3)做好校團支部干部組建工作,組建一支組織紀(jì)律性強、工作能力出色、在學(xué)生中能起模范帶頭作用的支部團隊。
3、開展形式多樣的校園文化活動,促進(jìn)團員的健康成長
(1)配合學(xué)校和社會的大背景,認(rèn)真、持之以恒的出好每一期黑板報。
(2)開展班級團角建設(shè)活動,在班級里宣傳團知識,展現(xiàn)團員風(fēng)采。
(3)帶領(lǐng)團員進(jìn)行了一系列有益身心健康的活動,豐富團員生活,提高各方面素質(zhì)。
(4)認(rèn)真及時宣傳、弘揚校園里的好人好事,促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)。
4、 繼續(xù)加強團課學(xué)習(xí)
充分利用我校現(xiàn)有的設(shè)備,開展具有實際教育意義的團課學(xué)習(xí)活動,在青年學(xué)生中宣傳團知識、了解團組織,引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
5、 認(rèn)真負(fù)責(zé)地作好新團員發(fā)展工作
(1)組織好各班的入團積極分子寫入團申請書。
(2)實事求是、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好預(yù)備團員的考查、篩選工作。為作好這項工作,按計劃首先在團內(nèi)進(jìn)行民主議評,初步確定預(yù)備團員名單;然后在此礎(chǔ)上征求各班主任、任課教師的意見,進(jìn)行復(fù)評;最后在團支部大會上進(jìn)行公開選舉,最終確定預(yù)備團員名單。
(3)要經(jīng)常性組織開展預(yù)備團員開展會議,學(xué)習(xí)團章,幫助他們正確地了解團的性質(zhì)和任務(wù),明白團員的權(quán)利和義務(wù)。向他們介紹入團的條件、手續(xù)等基本知識,是他們明白入團的目的,端正入團的動機。
(4)輔導(dǎo)預(yù)備團員寫好入團申請書。
6、精心培養(yǎng)“文明禮儀督查員”,有效督查校園不文明行為。
7、結(jié)合學(xué)校的政治學(xué)習(xí),組織青年團員認(rèn)真學(xué)習(xí)文件,使其成為指導(dǎo)教學(xué)工作的思想武器。
8、配合工會組建“教工之家”。 “教工之家”將以健康的文體活動組織教職工的業(yè)余生活,使學(xué)校教職工在文體活動中增加了解,促進(jìn)友誼,鍛煉身體,陶冶情操。“教工之家”活動安排注重團隊、協(xié)作、健身、娛樂,立足全體教職工,著力構(gòu)建和諧校園,有效服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作。
學(xué)期計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校的辦學(xué)思想,“堅持后勤服務(wù)一切,一切活動后勤協(xié)助為先!睆娀笄诜⻊(wù)意識、營造環(huán)境育人的特點;明確職責(zé)分工,健全制度,規(guī)范操作,為實現(xiàn)學(xué)校的各項工作目標(biāo)提供良好的后勤保障。
二、工作目標(biāo):
1、力爭為教育一線提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
2、勤儉持家,為學(xué)校當(dāng)好家,理好財。
三、具體工作安排:
。ㄒ唬┪镔|(zhì)環(huán)境
1、做好學(xué)校假期施工后操場、廁所及各房間物品的恢復(fù)工作,為開學(xué)做好準(zhǔn)備,保證學(xué)校如期開學(xué)。
2、按時發(fā)放、補辦師生教學(xué)用書,保證教學(xué)工作的正常開展。
3、做好開學(xué)初一系列辦公物品的采購準(zhǔn)備工作,及時發(fā)放教學(xué)所需的必備物品,為師生提供物質(zhì)保障。
4、抓好校園環(huán)境建設(shè),做好綠化美化及校園周邊的環(huán)境治理工作。
(二)教職工福利
1、按月做好教職工的住房公積金、各項社會保險的繳納;年底完成20xx年住房公積金的基數(shù)核定工作。
2、9月完成殘疾人就業(yè)保障金的核繳工作;每月按時向稅務(wù)機關(guān)代繳教職工的個人所得稅。
3、按月做好教職工的工資統(tǒng)發(fā)工作,保證按期上報統(tǒng)發(fā)工資數(shù)據(jù)。
4、對新調(diào)入人員進(jìn)行工資核定,依據(jù)上級部門開具的工資介紹信及時兌現(xiàn)工資。
。ㄈ┬.a(chǎn)管理:
20xx學(xué)年度第一學(xué)期后勤工作計劃
1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行校產(chǎn)管理的有關(guān)規(guī)定,做好固定資產(chǎn)的登記、管理、入賬及每季度數(shù)據(jù)上傳工作。
2、個人借用的教學(xué)用具要造冊登記,學(xué)期結(jié)束照冊收回。完善管理制度,落實保管責(zé)任。
3、教師辦公用品由年級組長統(tǒng)一領(lǐng)取,班級用辦公用品由班主任領(lǐng)取,領(lǐng)用時,由領(lǐng)用人登記簽字后方可領(lǐng)取。(桌椅、信息技術(shù)等辦公用品找馬春宏;常用物品找孫艷華;衛(wèi)生用品找裴鳳蘭)
5、使用者要愛護(hù)校產(chǎn),應(yīng)妥善保管好所使用設(shè)備,采取責(zé)任制,損壞或遺失要查清原因,有責(zé)任須照價賠償,納入師生、班級考核評價。
6、各專業(yè)教室由專人負(fù)責(zé),室內(nèi)器材應(yīng)加以妥善保管并建立財務(wù)賬目,各種器材、教具、儀器要合理使用,建立和健全保管機制。教師、學(xué)生進(jìn)入專業(yè)教室,須經(jīng)專業(yè)教室負(fù)責(zé)人同意方可進(jìn)入,并且要嚴(yán)格執(zhí)行管理條例,謹(jǐn)防損壞器材,杜絕安全事故的發(fā)生。
(四)財務(wù)管理:進(jìn)一步規(guī)范收費管理。嚴(yán)格按照上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。進(jìn)一步完善財務(wù)管理制度,嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律,嚴(yán)格財務(wù)收支兩條線管理。
1、開學(xué)初準(zhǔn)備迎接秋季收費檢查
2、財務(wù)管理必須嚴(yán)肅制度,按時公開,接受監(jiān)督,財務(wù)應(yīng)有清晰的透明度,各項財務(wù)工作依章辦事,有章可循,有據(jù)可查。
3、財務(wù)堅持收支兩條線管理,節(jié)約開支,精打細(xì)算,做到收支平衡。
4、所購物品須開具正式發(fā)票,財務(wù)人員審核發(fā)票的真?zhèn)渭耙?guī)范性,確認(rèn)無誤并經(jīng)校長審核簽字同意后方可報銷。
5、加強對財務(wù)賬目的學(xué)習(xí)及管理,認(rèn)真及時審核原始憑證,并登記入帳,記好各類賬本;及時核對銀行存款及現(xiàn)金賬,做到日清月結(jié),做到帳帳相符,賬款相符,帳表相符。定期向校長報賬。
6、做好財務(wù)月報表、季報表、年報表工作;做好20xx年財政預(yù)算,20xx年財政決算工作。
7、按季向統(tǒng)計局上報能源報表,104、105報表。
。ㄎ澹┢渌
1、加強門衛(wèi)的監(jiān)管力度,嚴(yán)防影響校園安全情況的發(fā)生。
2、加強對臨時工的管理及生活保障工作。
3、做好圖書的整理工作,為師生借閱圖書提供方便;年底做好報刊雜志的征訂工作。
4、做好期末物品的回收、檢修及規(guī)整工作。
四、后勤人員分工 略
學(xué)期計劃 篇3
時光飛逝,我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。在新的學(xué)期里一切都充滿了新的活力、新的青春、新的希望。當(dāng)然,在新的學(xué)期里我們希望各方面都有新的收獲。
一、班況分析:
本學(xué)期,我們班新增了幾位小朋友,經(jīng)過一周的學(xué)習(xí)生活,孩子們都能高高興興地上幼兒園,自理能力較上學(xué)期相比,有了很大的提高,少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習(xí)慣:如能正確洗手、吃飯等。在語言表達(dá)方面,孩子們都會用普通話與同伴交流。應(yīng)該說,上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,取得了一定的成績,但是,還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強;在生活自理方面,還要給孩子們更多機會,讓他們多鍛煉,同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等。
二、工作計劃:
我們將根據(jù)我園幼教工作計劃,保教結(jié)合,以素質(zhì)提高為主,以創(chuàng)設(shè)良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點,我們將本著同一個目標(biāo):讓每一個孩子健康、愉快地生活,全面發(fā)展成為會學(xué)習(xí)、會思考、會交往、有創(chuàng)造性的新一代兒童。以“尊敬幼兒、尊敬家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原則”開展各項工作,爭取更好的成績。
三、教學(xué)內(nèi)容與要求:
。1)健康領(lǐng)域
1、身體健康,在集體生活中情緒安定、愉快;
2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好,有基本的生活自理能力;
3、知道必要的安全保健常識,學(xué)會保護(hù)自己;
4、喜歡參加體育活動,動作協(xié)調(diào)、靈活。
。2)語言領(lǐng)域
1、樂意與人交談,講話禮貌;
2、注意傾聽對方講話,能理解日常用語;
3、能清楚的說出自己想說的事;
4、喜歡聽故事、看圖書;
5、能聽懂并會說普通話。
(3)社會領(lǐng)域
1、能主動的參與各種活動,有自信心;
2、樂意與人交往,學(xué)習(xí)互助、合作和分享,有同情心;
3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則;
4、能努力做好力所能及的事,不怕困難,有初步的責(zé)任感;
5、愛父母長輩、老師和同伴,愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。
。4)科學(xué)領(lǐng)域
1、對周圍的事物、現(xiàn)象感性趣,有好奇心和求知欲;
2、能運用各種感官,動手動腦,探究問題;
3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果;
4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣;
5、愛護(hù)動植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜自然資源,有初步的環(huán)保意識。
。5)藝術(shù)領(lǐng)域
1、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美;
2、喜歡參加藝術(shù)活動,并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗;
3、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。
四、家園共育:
1、按時發(fā)放家園聯(lián)系冊,讓家長及時了解幼兒在園情況。
2、通過家園聯(lián)系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進(jìn)工作。
3、每周及時更換家園聯(lián)系欄,做到家園互通信息。
4、幼兒不來園及時家訪,了解情況。
5、結(jié)合主題定期開展親子活動,家長開放日活動。
學(xué)期計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想
百年大計,教育為本,教育大計,教師為本。我校本學(xué)年的校本研修就是通過對教師有針對性的培訓(xùn),使全體教師師德修養(yǎng)、理論水平、教學(xué)管理、教學(xué)能力等方面在原有的基礎(chǔ)上有所提高,建設(shè)一支精干、高效、有事業(yè)心、能適應(yīng)學(xué)校更好發(fā)展的教師隊伍,從而全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、學(xué)期目標(biāo)
1、通過校本研修,進(jìn)一步提高教師的師德修養(yǎng),使每位教師都能成為成為學(xué)生愛戴、家長信賴的好教師。
2、以“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式研討沙龍為平臺,不斷更新教師的教育教學(xué)理念,進(jìn)一步提高備課質(zhì)量,提高教師的備課專業(yè)技能,以達(dá)到讓好備課帶動好課堂,好課堂帶動高的教學(xué)質(zhì)量。
3、將教育教學(xué)實際與課題研究緊密結(jié)合,深入進(jìn)行我校的兩個省市級課題研究,激發(fā)教師參與教育科研的積極性,提高教師的教育科研能力。
4.通過校本研修,解決教師在教育教學(xué)實踐中遇到的問題、困惑,尋求解決問題的有效途徑和方法,從而更有效地進(jìn)行教育教學(xué)工作
三、研修內(nèi)容
1、由各教研組長負(fù)責(zé),組織好每周一次集體備課研修,特別是“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式的研討,并做好有關(guān)記錄。
2、以教研組為單位,進(jìn)行國內(nèi)外現(xiàn)代先進(jìn)教育理論的`學(xué)習(xí)、新課程標(biāo)準(zhǔn)的研讀和教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)。
3、每位老師必須上好一堂高質(zhì)量的教學(xué)研究課,教導(dǎo)處組織好課后研討工作。
4、40周歲以下的青年教師撰寫的論文案例或隨筆至少有一篇發(fā)表在報刊雜志或在市局組織的評比活動中獲獎。教科室在學(xué)年末組織一次論文交流。
5、舉行3——5次的青年教師理論沙龍活動,探討教育教學(xué)中遇到的實際問題,交流“學(xué)程導(dǎo)航”課堂實施過程中的思考和困惑,尋求解決問題的策略和途徑。
6、加強教師的教育教學(xué)基本功訓(xùn)練。為考核青年教師的教學(xué)基本功,學(xué)校將舉行三字一話、說課、課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計、作業(yè)設(shè)計等一系列評比活動,促使教師練就扎實的教學(xué)基本功。
7、以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,深入進(jìn)行課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”“新教育實驗與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究,www.520xy8.com在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性,切實提高教師的科研能力和水平。
8、邀請市局專家或手拉手學(xué)校的名師來校講座3次,教師們從中吸取精髓應(yīng)用于教育教學(xué)實踐。
9、閱讀2——3本教育理論專著,經(jīng)常閱讀教育報刊雜志,做好讀書筆記,寫好讀后反思或心得體會,以此不斷提高自身的理論水平和實踐能力。
四、校本研修形式
1、專家講座; 2、“學(xué)程導(dǎo)航”備課范式沙龍;3、教研組討論交流;4、教學(xué)案例研討;5、個人自主學(xué)習(xí);6、系列評比活動;7、讀書活動等。
五、主要措施
1、繼續(xù)加強教師職業(yè)道德教育,建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/strong>
組織教師學(xué)習(xí)教育法律、法規(guī),杜絕一切有損教師形象的言行,把師德建設(shè)放到教師素質(zhì)的首位,把教師職業(yè)道德建設(shè)作為教師綜合評價的重要內(nèi)容,建立教師師德教育的長效機制,不斷提升師德建設(shè)水平。
2、不斷更新教師的教育理念,以適應(yīng)教育教學(xué)改革。
組織教師學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)教育教學(xué)理論、研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育教學(xué)常規(guī),不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平;引導(dǎo)教師密切關(guān)注國內(nèi)外教育發(fā)展的前沿動態(tài)及成果,結(jié)合自身實際,注重追求現(xiàn)代教育理念與自己的教育行為的有機整合。
3、發(fā)揮骨干教師示范作用,不斷壯大骨干教師隊伍。
學(xué)校將采取課題研究、青藍(lán)結(jié)對、 “請進(jìn)來、走出去”等多種方式,對優(yōu)秀教師進(jìn)行重點培養(yǎng),對于教壇新秀、學(xué)科帶頭人、骨干教師,學(xué)校實行定任務(wù)、壓擔(dān)子、結(jié)對子,充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,加速優(yōu)秀教師群體的形成,以此促進(jìn)教師隊伍整體素質(zhì)的提高。
4、組織各種競賽,激發(fā)教師教學(xué)興趣。
為充分調(diào)動教師研修的積極性,我校將組織各種競賽,營造校本研修的氛圍。①校內(nèi)舉行各種豐富多彩的競賽活動。繼續(xù)開展優(yōu)秀教育教學(xué)論文評比,優(yōu)秀作業(yè)設(shè)計評比,會課比賽,各項基本功比賽等等。②積極參加市局組織的各種競賽。在學(xué)校競賽的基礎(chǔ)上,選拔優(yōu)秀骨干教師參加區(qū)級以上比賽,在各種競賽中,進(jìn)行校本研修,促使一批教師盡快成長。
5、深入開展課題研究活動,提高教師的科研能力。
以課題研究為抓手,將課題研究與課程改革緊密結(jié)合,深入進(jìn)行課題南通市級課題“農(nóng)村小學(xué)生學(xué)習(xí)方法優(yōu)化的研究”、省級課題“新教育實驗與學(xué)校特色辦學(xué)的研究”的研究,在研究中激發(fā)教師參與科研的積極性,切實提高教師的科研能力和水平。
6、繼續(xù)開展“讀書活動”,豐富教師內(nèi)涵。
學(xué)校通過推薦、指定訂閱專著、書刊等形式,將讀書活動納入校本研修活動,進(jìn)一步擴大教師的閱讀視野,豐富教師的閱讀內(nèi)容,提高教師的人文和科學(xué)素養(yǎng)。學(xué)校開展讀書交流會、讀書征文、評選優(yōu)秀論文等形式開展工作,讓全體教師積極參與讀書活動,營造書香濃郁的校園文化。
7、進(jìn)一步抓好學(xué)歷提升培訓(xùn)。
嚴(yán)格督促老師學(xué)歷達(dá)標(biāo)和提升工作,以高學(xué)歷獎勵制支持教師,本著學(xué)以致用的原則,參加高學(xué)歷進(jìn)修。三年內(nèi),40周歲以下教師專科學(xué)歷達(dá)100%,本科學(xué)歷達(dá)60%。
六、工作策略
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),成立校本研修領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。成立由校長黃忠民任組長,其他行政人員為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組和由副校長黃玉娟任組長、教研組長為組員的工作小組。由教科室、教導(dǎo)處分別牽頭、落實校本研修內(nèi)容。
2、合理安排,遵循研修原則
。1)全員性。全鎮(zhèn)研修對象均有權(quán)利和義務(wù)參加活動,不得無故缺席。
(2)層次性。根據(jù)不同職級,不同年齡的教師的能力水平、學(xué)歷等諸方面的差異,分類研修,分類促進(jìn),分類提高。
。3)針對性。從教育、教學(xué)和教師發(fā)展的實際出發(fā),根據(jù)教師發(fā)展中的薄弱環(huán)節(jié),開發(fā)研修資源,按需研修。
(4)科學(xué)性。培訓(xùn)結(jié)合教師教學(xué)中碰到的實際問題,真正促進(jìn)教師教育教學(xué)水平的提高。
3、建立培訓(xùn)考核制制度,獎懲分明。各部門對教師參加培訓(xùn)的出勤、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)檢測成績進(jìn)行登記、考核,并與期終綜合評價掛鉤。對無故缺席的培訓(xùn)者將予以處罰,而對校本研修的優(yōu)秀者將給予一定的獎勵。
學(xué)期計劃 篇5
一:上學(xué)期保教情況分析:
上學(xué)期,我園教師在新課程理念的指導(dǎo)下,以我園爭創(chuàng)一級一類幼兒園為契機,加強園本教研,針對教師存在課程執(zhí)行能力還較薄弱,教學(xué)機智缺乏問題,積極開展了集體教學(xué)活動有效回應(yīng)的專題研究。還關(guān)注了幼兒園課程的有效實施,通過因地制宜根據(jù)幼兒園地域環(huán)境、加強課程資源的開發(fā)的實踐研究,發(fā)掘與優(yōu)化浦江地方特色的幼兒教學(xué)活動資源共26項,使幼兒園教學(xué)活動內(nèi)容進(jìn)一步貼近浦江的生活,使幼兒園課程本土化、個性化、多樣化。加強了課程實施過程日常監(jiān)督與指導(dǎo),通過每日行政跟進(jìn),課程管理組的重點檢查和隨機抽查、教研組討論、浸入式調(diào)研,挖掘課程實施中亮點、捕捉問題、提出建議、解決困難,在實踐、反思、調(diào)整的過程中及時提升了教師一日活動各環(huán)節(jié)操作能力。注重了幼兒的四項活動的均衡發(fā)展,提高了教師實施課程力,從而提高了幼兒園保教質(zhì)量,在等級驗收過程中得到專家的肯定。
薄弱點:因地制宜開發(fā)幼兒園課程資源內(nèi)容的研究還不夠深入,結(jié)合正在開展的主題活動開發(fā)浦江鎮(zhèn)特色的課程資源來豐富和完善幼兒園課程,使教學(xué)內(nèi)容更加適合本園的教育對象與本園的實際情況。
個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)雖然考慮了均衡性,年齡特點和主題背景下的探索和學(xué)習(xí),但總體擺設(shè)性的、操作性的較多,探索性的較少,因此要加強個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和研究,增強可操作性和探索性。
二:指導(dǎo)思想
圍繞幼兒園新一輪發(fā)展規(guī)劃,以園務(wù)計劃為行動指南,以優(yōu)化“課程實施”為抓手,開展選好課活動,以進(jìn)一步完善幼兒園園本化課程方案,加強課程開發(fā)和實施,重點研究個別化學(xué)習(xí)的探索,繼續(xù)加強體育特色課程的研究,探索課程園本化的發(fā)展,促進(jìn)幼兒整體、全面、健康發(fā)展。
三、教研目標(biāo)
1、充實利用本土資源開展主題內(nèi)容,不斷完善課程方案,關(guān)注課程優(yōu)化實施,完善管理與實踐,提高教師課程的實施能力,促進(jìn)幼兒的發(fā)展。
2、加強個別化學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和研究,增強可操作性和探索性的個別化學(xué)習(xí)材料提供,提高教師的專業(yè)能力。
四:具體要求和措施:
(一)因地制宜的開展幼兒園課程的建設(shè),注重課程的實施過程的監(jiān)控和指導(dǎo),促進(jìn)幼兒的發(fā)展
(二)繼續(xù)開展幼兒園運動項目課程的相關(guān)內(nèi)容的研究
(三)加強專題研究《主題背景下個別化學(xué)習(xí)活動內(nèi)容設(shè)置和材料提供的研究》,進(jìn)一步提高教師的專業(yè)能力。
。ㄋ模┏R(guī)工作
學(xué)期計劃 篇6
時間飛逝,歲月如梭,轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期就要結(jié)束,我們的工作也講接近尾聲。可以說,我們這學(xué)期的工作很繁忙,但是,我們收獲了很多,汗水、成功、喜悅……然而,我們的工作也存在很多的不足和缺陷。這些都是我們在以后的工作中需要改正的。隨著新學(xué)期的即將到來,各部門都講面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),當(dāng)然,我們宣網(wǎng)部也不例外,或者可以說,我們宣網(wǎng)部所面臨的挑戰(zhàn)和機遇講會更大。現(xiàn)將我部門xx年下學(xué)期的工作作出如下計劃:
一、 部門建設(shè):
1.各小組方面:部長1名,副部長3名,助理3名,干事19名。
通知組:
通知組成員共4名,相比其他小組來說,通知組人員較少?傮w來說,通知組的每位成員在書法方面都有一定的功底,尤其在毛筆方面都很不錯,但是在硬筆方面然顯不足,所以下學(xué)期的新成員將會彌補這點不足。然而我們每位成員都不能懈怠,在通知、喜報和通報批評的排版等方面都需繼續(xù)改進(jìn)的。畢竟,作為院學(xué)生會的宣傳主力軍,肩負(fù)著各個部門活動的宣傳工作和整個院學(xué)生會重要事情的通知工作,表這整個院學(xué)生會,所以我們必須狠抓質(zhì)量。而我們要繼續(xù)保持著對工作的積極態(tài)度,為下屆的新成員做好榜樣。
海報組:
海報組是小組中成員最多的一個小組,成員越多就越難管理,出現(xiàn)的問題也多了。其中最突出的毛病就是懶散,所以下學(xué)期我們要重點改善這一點。大二的成員一定要端正對工作的態(tài)度,不能對工作敷衍了事,要積極主動,尤其是工作兩量較多的時候更要表現(xiàn)積極主動,不拖拉,按時按量完成工作,速度提高的同時更不能忽視質(zhì)量,海報工作完成后整理好材料。努力提高自身的pop字和海報質(zhì)量,指導(dǎo)大一新成員進(jìn)行海報的創(chuàng)新,設(shè)計和制作出更有新意,更有特色的海報,讓我們的海報成為工院宣傳的焦點,成為校園文化的亮點。
網(wǎng)絡(luò)組:
本學(xué)期學(xué)生網(wǎng)的制作工作已經(jīng)開始了,目前網(wǎng)絡(luò)組的有4名成員,各方面工作的安排上還是顯示出人員的不足,所以下學(xué)期招新時有必要有針對性招一些技術(shù)人才。當(dāng)然,網(wǎng)業(yè)的豐富與維護(hù)方面不僅是網(wǎng)絡(luò)組的工作,海報組和通知組的成員也同樣有權(quán)利和義務(wù)去維護(hù)好這個網(wǎng)站,大家共同努力,把這個網(wǎng)站辦成一個屬于院學(xué)生會自己的網(wǎng)站。
2、部門管理制度:
承接上一年的管理制度。為體現(xiàn)部門的紀(jì)律性與組織性,對部門例會與簽到要嚴(yán)格要求,做到論功行賞、賞罰分明,以表現(xiàn)分作為評優(yōu)評先和優(yōu)秀干部的主要依據(jù)?傊,該嚴(yán)時嚴(yán),該放松是放松,但不能沒有組織和紀(jì)律,還是要嚴(yán)格要求自己,嚴(yán)格執(zhí)行部門的管理制度,這樣才能更好地提高部門的凝聚力和工作效率。
3、活動負(fù)責(zé)制度:
每次活動的開展都需要負(fù)責(zé)人,而每次活動的總負(fù)責(zé)人為活動的策劃者或策劃書被采用者,由總負(fù)責(zé)人分配安排工作,工作落實到人,各負(fù)其責(zé),以便活動有條不紊地開展。雖然工作安排到人,但是每個人也不能只一味地做自己的事,要兼顧全局,哪里都可以幫忙,這樣就能更好地彌補人員的不足,靈活調(diào)動人手,還能提高部門成員的團結(jié)精神和協(xié)作能力,方便以后活動和工作的順利開展。
二、 部門活動方面
1. 部門活動策劃:
為豐富大學(xué)生的課余文化生活,我部門將定期或不定期地開展各種各樣的活動,策劃更多有意義的活動,為工院的校園文化增光添彩。
2. 部門活動舉辦:
。1)9月14日開始招新
。2)9月22日舉辦“我心我世界”現(xiàn)場書法繪畫大賽。
。3)10月15日舉辦“青春杯”現(xiàn)場寫作大賽。
(4)11月11日舉辦“陽光伙伴”綁腿活動。
。5)12月20日舉辦“跳蚤市場”活動。
三、部門其他方面工作:
一直以來,宣網(wǎng)部在學(xué)生會中都充當(dāng)這重要的角色,是每個部門,每個活動舉辦的必經(jīng)點,所以,作為喉舌部門的我們,所要做不僅是宣傳好沒次活動,通知活動的時間地點這么簡單,我們要把宣傳作為一種精神,一種與廣大同學(xué)溝通交流的一種方式。同時,我們也要一如既往地做好活動后期的宣傳,提高參與者的積極性。
此外,部門下學(xué)期所要做的還有,要增加部門成員的凝聚力,多組織成員開展活動,增進(jìn)成員間的交流和溝通,增進(jìn)成員間的感情,讓部門所有成員感受到家一般的溫暖,把部門的事都當(dāng)作自己的事去完成。
湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生會
xx年6月20日
學(xué)期計劃 篇7
一、指導(dǎo)思想:
人類社會已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì),以計算機和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會的各個領(lǐng)域,信息技術(shù)的掌握與應(yīng)用程度已成為一個國家綜合國力的象征之一。學(xué)會信息的收集、存儲、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對第個公民的基本要求。原教育部長陳至立在中小學(xué)信息技術(shù)教育會議上指出:“過去的十年中,互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類潛力的創(chuàng)造性工具,為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速發(fā)展及經(jīng)濟全球化的挑戰(zhàn),發(fā)達(dá)國家已經(jīng)開始把注意力放在培養(yǎng)學(xué)生一系列的潛力上,個性要求學(xué)生具備篩選和獲取信息、準(zhǔn)確地鑒別信息的真?zhèn)巍?chuàng)造性加工和處理信息的潛力,并把學(xué)生掌握和運用信息技術(shù)的潛力作為與讀、寫、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)潛力。在知識經(jīng)濟時代,信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。”
二、教學(xué)目標(biāo)
四年級:
1、認(rèn)識計算機的硬件組成,正確的開關(guān)機,了解計算機在日常生活中的應(yīng)用。
2、簡單使用計算機,了解鍵盤、鼠標(biāo)的使用,能輸入簡單的文字。
五年級:
1、掌握文字錄入的基本方法,養(yǎng)成正確的姿勢,科學(xué)的指法,培養(yǎng)盲打的習(xí)慣。
2、認(rèn)識操作系統(tǒng),了解應(yīng)用軟件,了解windows中文件、文件夾的基本操作,學(xué)習(xí)使用附件中的畫圖程序。
六年級
認(rèn)識軟盤、光盤等存儲介質(zhì),掌握使用windows附件中的錄音機、計算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件,進(jìn)行文字處理。
1、四、五年級學(xué)情:
五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過一個學(xué)年的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學(xué)生大都十分喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。上個學(xué)期我采取的是課前在教室里上理論課的,交代清楚學(xué)習(xí)要點后再來機房實踐,效果還不錯,這個學(xué)期要堅持這種教學(xué)方法。同時加強五、六年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據(jù)他們好動,不喜歡受約束的特點,多安排實踐性的學(xué)習(xí)資料。比如課堂學(xué)習(xí)以游戲、活動為主,盡量將理論學(xué)習(xí)的時間壓縮在20分鐘以內(nèi)。五、六年級學(xué)生要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式,用建構(gòu)主義原理幫忙他們建立關(guān)于計算機的系統(tǒng)知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中,均衡地發(fā)展學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)。
2、四年級學(xué)情:
四年級學(xué)生剛接觸信息技術(shù),充滿好奇和渴望。我打算先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯嬎銠C,培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,再進(jìn)行理論和實踐的學(xué)習(xí)。
三、教材分析:
本課程采用河南大學(xué)出版社編寫的教材。教材設(shè)計了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”、“知識窗”、“試試看”、“做做看”和“思考與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實例帶動基本知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手,提出問題或目標(biāo),透過示范操作或閱讀課本完成任務(wù),從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的潛力。教材以信息處理為主線,注重培養(yǎng)學(xué)生的信息意識以及獲取、分析、處理、傳遞、運用信息的技能,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的潛力,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力。
四、教學(xué)的突破點與創(chuàng)新點
1、以課改理念設(shè)計、教學(xué),用心發(fā)揮學(xué)生的主體參與作用。
2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能,整合學(xué)科教學(xué)。
3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用,提高課教學(xué)效率。
4、組織學(xué)生合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)團隊精神,增強合作意識。
5、每課以主題鮮明的任務(wù)驅(qū)動,在實踐操作和探索的過程中學(xué)習(xí)操作技能。
6、組織“小擂臺”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的比賽活動,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和適應(yīng)時代新潮的競爭意識。
7、加強學(xué)法指導(dǎo),用心創(chuàng)造自主學(xué)習(xí)的機會。
8、注重對弱勢對象的幫扶補救。
五、教學(xué)的方法措施
1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。
2、教學(xué)時透過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。
3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學(xué)”字(為學(xué)生服務(wù));教學(xué)過程突出一個“難”字(找準(zhǔn)知能點、難點及關(guān)鍵)、落實一個“行”字(引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知潛力訓(xùn)練);鞏固知能突出一個“實”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實處)、落實一個“促”字(促進(jìn)學(xué)生學(xué)以致用、創(chuàng)新實踐)。
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