關于學藝作文25篇

　　在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的關于學藝作文25篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　學藝作文 1

　　記得那是12歲的那個夏天，那是一個風和日麗的星期天，喜愛讀書的我怎能放過這樣好的讀書機會？于是，我軟磨硬泡，終于拉著媽媽，跨進了新華書店的大門，這，正是我走上學藝之路的導火索。

　　一進書店，我立刻興高采烈地奔向“科幻小說”區——那可是我來到書店的必到之處。腦子里滿是幻想的我總是抓起一本科幻小說就舍不得放下，哪怕是浪費了吃中午飯的時間，我也要堅持讀完。

　　正當我看得津津有味時，媽媽走過來，手里還握著一本關于素描技巧的書。我粗粗翻閱了一下，書里滿是畫像，放遠看去，栩栩如生，十分逼真。書中還講了一些練習素描的.技巧。媽媽滿臉堆笑地對我說：“怎么樣？是不是動心了啊？”雖說我玩性十足，可是，看到這些素描畫，心中忽然升起一絲不同尋常的感覺。那感覺，無法用語言表達。

　　不知是一時心血來潮，還是強烈的羨慕心里，總之，一股強大的力量把我帶到了青少年宮的報名辦公室。盡管，那是我最不愿意跨進的地方，但是，能夠畫出如此杰出的人物肖像，的確是一件能讓自己引以為自豪的事情。

　　于是，我的學藝之路從此開始了。每個周日下午，我總是要離開電視機，離開那精彩的畫面。踏上學習素描畫的路途。

　　一開始，老師先是教我打線條，一條條筆直纖細的線條輕輕在紙上留下痕跡——那是老師的筆跡；一根根粗糙而彎曲的線段就像一滴不雅觀的墨水，滴在了精美的圖畫上，是那么的丑陋。老師說：“別著急，慢慢來。”這句話大大地增強了我的信心，“萬事開頭難，你第一次畫，已經很不錯了。”

　　一天過去了，一個月乃至幾個月連連過去了……經過一年的努力，我終于從打線條變成了畫石膏幾何體，又從石膏幾何體變成了有色的靜物。這就是我苦苦學習了一年素描，換來的甜蜜豐碩的果實了吧。

　　現在，我仍在堅持學習素描，因為，還有更難的物體在等著我，還有更大的考驗在等著我，還有更加豐碩的果實在等待著我去摘取。

　　我不會放棄，就算細長的手指被磨得粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我還是不會放棄。因為這是一門本領，一項藝術。不經歷風雨，哪能見彩虹？我會一直練下去，決不放棄！

　　學藝作文 2

　　每個人都有自己喜歡的藝術。比如有人喜歡優美的音樂，有人喜歡剛勁有力的手法，有人喜歡美輪美奐的繪畫。但我最喜歡栩栩如生的剪紙。

　　每當我看見春節時的窗花，就覺得很新奇，一張紅紙，怎么變成了這么漂亮的窗花了呢？于是，我懷著疑問去問媽媽。媽媽告訴我：“一張在你眼里是很普通的紅紙，但是卻能剪出很多東西。剪紙是一種傳統的民間藝術。”我聽了媽媽的話覺得太奇妙了，我開始對這門藝術情有獨鐘。我決定去學剪紅紙，我要自己剪出窗花。

　　學校中開設了剪紙社團，我興奮不已，毫不猶豫的直接報了剪紙社團，剛開始時學習剪紙符號，怎樣折疊紅紙，剪一個大紅喜字，簡單的小窗花我覺得都挺簡單的，還高興的貼在了家里的窗花上。接下來的一段日子里，就是要在老師的帶領下設計各種各樣復雜的.圖畫，先要畫出圖案，然后再又剪刀或者刻刀刻出來，可是越來越精細的地方，我一不小心就會刻斷，我真是又急又氣，只能重新再畫，再來，然而剪紙這門精細活似乎不適合我這急躁的性子，眼看別人的作品夾子都快滿了，我該怎么辦，我著急起來，越著急就越容易出錯，索性直接放下剪刀和刻刀，不干了。

　　這時，老師總過來，輕輕的摸著我的頭，給我看了一個夾子，里面珍藏著老師一幅幅刻壞的作品。老師對我說：“人非圣人，孰能無錯？這是老師之前刻壞的作品，只要讓自己靜下心來耐心的剪或刻，相信你會完成越來越多的優秀作品的。”我聽了恍然大悟，我回到坐位上不緊不慢耐心地刻，我不停的鍛煉我的耐心，我的剪紙技術也越來越好。轉眼間我的夾子裝滿了，不管容易的還是復雜的，我拿給別人看我夾子裝滿了作品，我驕傲地說：“看！這是我剪紙作品的夾子！”我的優秀作品還裝裱掛在了教學樓的墻上。老師的這個與眾不同的夾子至今激勵著我的成長。

　　一次次的剪紙過程中，給了我人生的啟迪：我一定會記得做事要有耐心，不能半途而廢，堅持不懈就會成功。

　　學藝作文 3

　　我是一個愛畫畫的小女孩。畫畫不僅讓我獲得了許多樂趣，而且使我懂得了：想成功就要盡全力做好每件事的道理。

　　暑假時，媽媽為了提高我的繪畫技藝，特意在徐悲鴻美術高中給我報了提高班。

　　上課第一天的清早，媽媽就帶我到徐悲鴻中學熟悉環境。進教室后，媽媽便朝我揮揮手離開了。我這時才發現，教室里只有我一個小學生，其余都是大個子高中生。那些高中生用驚異的目光朝我聚攏過來，我有些尷尬。這時，老師講話了：“同學們，今天有一位小學生和大家一起上課，你們可要認真畫喲，現在上課。”說完，那些高中生們紛紛拿起筆，畫起石膏像來。老師給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。那么難！我心里不禁焦急起來。我以前從沒畫過那么復雜的寫生，這可怎么辦啊？！我擺好紙，盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。下課了，高中生們紛紛聚過來，看著我的畫小聲議論。我可以聽出他們并不認為我畫得不錯，不久后紛紛離開。我心情很失落、沮喪，我有些后悔來這里學畫畫了。不知什么時候，老師走到我身后，指著我的畫做出了評價：“讓我看看，這里有些偏差，應該再向右移些。”說完，老師拿過我的.筆為我改了改定位。“還有，畫葉子輪廓時要注意起筆輕，中間重，收筆輕……”。老師仔細給我講著，我認真地聽著，最后老師鼓勵我不要急慢慢來。我聽懂了老師的講解，開始一筆一筆修改起來。中午吃完飯后，高中生們在操場上打球、聊天。我立即走回教室。中午教室里靜悄悄的，只有我一人。

　　我開始突擊起來，擦了畫，畫了擦，我把老師給我提出的意見、要求、要點一絲不茍地呈現在我的畫面上。下午下課后，我感覺有些累就出去活動了。等我回到教室，突然發現我的畫從畫板上消失了，我很著急，一抬頭，發現我的畫竟然被粘在墻上了。老師走到我的身旁對高中生們說：“同學們，看看這小同學這么小卻畫得這么好，她的刻苦精神值得我們學習啊，你們也不能偷懶呀。”此時，高中生們紛紛用贊揚的目光投向我，我心里感到非常快樂，堅信下一次一定能畫得更好！

　　這件學藝的過程不僅使我增加了毅力，也讓我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理。那就是要成功就必須要加倍努力。

　　學藝作文 4

　　契訶夫曾經說過：“藝術是一種實現人類統一的品味。在相同的情感下組合藝術，會增進個人和人類的共同幸福！”可見藝術的重要性。我很自豪我也可以成為一門藝術，就是——書法。

　　我記得我八歲的時候。那天，爸爸帶我去公園玩的`時候，我看到一個老人在亭子里寫書法。我看到那個滿是濃墨的老人，潦草地寫著一本速寫本，紙上寫著幾個大字：美景。當我看著這四個美麗的漢字時，一種欽佩的感覺涌上心頭，一個想法閃過我的腦海：學書法！于是，父親在學校給我上了書法教程。

　　周末，我興高采烈地來到學校。上課的時候老師滔滔不絕的講“一”的寫法。我心不在焉地聽著，心想：“一”很難寫，就跨過去吧，老師以為我們是三歲小孩！于是我冷漠的聽著，彈了一會這個，摸了一會那個。時間長了，老師終于讓我們開始寫了。我準備了——支筆、墨、紙、硯，準備施展才華。我拿起筆，蘸了點墨水，寫了起來，但毛筆在我手里就像一個不聽話的淘氣孩子。我走了，它就往右，我上去了，它就下去了，一個簡單的“一”這時，老師走過來，看到我寫的字，笑著說：“我剛才叫你不要聽課，現在你不會寫了！”然后，教我手拉手寫“一”字。

　　漸漸的，我可以隨意寫毛筆字了。我開始像一只驕傲的小公雞。過了很久，我對枯燥單調的生活感到厭倦。我不想上學讀書，也不想在家練字。我覺得我想放棄。直到有一天，老師打電話問我情況，我把一切都告訴了老師。老師語重心長地對我說：“小朋友，軟筆書法是這樣的。十幾二十天就會讓人覺得煩躁無聊。正因為如此，更需要持之以恒，記住‘一點寒氣都得不到梅花’。“聽了老師的話，我突然意識到我又開始努力學習毛筆了。最后，一切努力都有回報，我的書法越來越好，我在兒童書法比賽中獲得了許多獎項，但這一切都是受到我的書法老師——王中興的啟發。

　　我學會了毛筆，也學到了很多人生哲學。對，那句“怎樣才能不凍得梅花？”讓我受益終生。

　　學藝作文 5

　　最近，森林里要進行一場才藝大比拼。大家得知后都趕緊回家去練習本領。只有小猴在悶悶不樂地想：我擅長的本領只有爬樹，可是沒有爬樹這項比賽。可它轉念一想：我這么聰明，學東西肯定一學就會。

　　第二天放學，別的小動物都去玩了，只有小白兔在認真地寫作文。小猴看到了，心想：寫作文不是很簡單嗎？我去請教一下它，不就可以了嗎？于是，它走過去說：“小白兔！小白兔！你能教我寫作文嗎？”小白兔笑著說：“可以呀！”小白兔正準備講要點的時候，小猴就迫不及待地拿起筆直接開始寫了。它心想：寫個作文哪需要這么多講究！寫著寫著，等到小白兔寫完作文的時候，發現小猴早已經在玩筆了。小白兔看見小猴的本子上才寫了幾句話，就叫它多寫點。小猴搖搖頭說：“我不寫了！寫作文真無聊！”說完，就匆匆地離開了。

　　在回家的路上，穿過森林，小猴看到小熊在森林里最大的一棵樹下吹喇叭，喇叭的聲音嘹亮悠揚。一只小鳥飛過來，說：“你吹的`喇叭聲太好聽了，我能為你伴奏嗎？”小熊點點頭說：“可以呀！”小鳥的伴奏加上去后聽起來更美妙了。小猴心想：吹喇叭這么簡單，不如我就學吹喇叭吧！于是，小猴走過去對小熊說：“小熊！小熊！你能教我吹喇叭嗎？”小熊疑惑地說：“沒問題，不過你有力氣嗎？”小猴說：“當然有！”小熊把喇叭給小猴，小猴就迫不及待地吹了起來，它鼓起腮幫子，用力一吹，結果吹不出聲音來。小猴不滿地說：“小熊，你怎么拿一把壞的喇叭給我練！”小熊嘆了口氣說：“是你沒掌握技巧呀！”小猴說：“哼，我不學了！”說完，丟下喇叭就走了。

　　小猴走啊走，走到草原上，看見小鹿在草原上跑步，心想：跑步不是很簡單嗎？我就學跑步吧。于是，它奔過去問小鹿：“你能教我跑步嗎？”小鹿微笑著說：“可以呀！不過你要堅持哦！”小鹿正準備說要點，小猴就似箭一般地跑出去了。可跑到兩百米的時候，它就從快跑變成慢跑，然后又從慢跑變成走，最后干脆坐到地上休息了。小猴垂頭喪氣地說：“累死我了，不學了。”說完它就回家了。

　　過了幾天，森林里的才藝大比拼開始了。小熊、小鹿、小白兔，都獲獎了。只有小猴耷拉著臉，一聲不吭，它發誓要好好學本領，不能半途而廢，爭取下次比賽獲獎！

　　學藝作文 6

　　今年暑假，小白兔乖乖，小花鹿梅梅為自己設定了一個目標：小白兔乖乖決定認真的學寫作文，長大成為一名作家；小花鹿梅梅決定認真學長跑，成為一名長跑冠軍。

　　這天，小白兔乖乖在家寫作文，小猴皮皮在樹上蕩秋千，忽然看見小白兔乖乖在家寫作文，就爬到小白兔家的窗戶上，說：“小白兔乖乖，你教我寫作文行嗎？”小白兔說：“好吧。”小白兔教會了小猴皮皮寫作文，然后就讓它自己練習。小猴皮皮到家喝了一口水，就開始寫作文。忽然聽到外面有一些跑步的'聲音，它跑出去一看，原來是小花鹿梅梅在學練長跑，小猴說：“小花鹿，你教我學長跑好嗎？”小花鹿說：“你不是在學寫作文嗎，寫作文就應該一心一意的寫，不要想著干這干那——————”“不教就不教嘛，有什么了不起！我不會自己學嘛。”小猴就又開始學長跑，它一跑就摔一跤，不是胳膊斷了，就是腿斷了。

　　最后，小猴還是一心一意的學寫作文，長大后和小白兔一起成了作家。

　　學藝作文 7

　　今天，小猴聽到豹子拿著喇叭說：“幾天后動物王國就要在森林廣場開才藝大賽。”小猴想我的本領大家都知道，我得去學習新才能。

　　它來到草原，看見小白兔在寫作文，小猴想：這些才藝不錯。可是，小猴剛開始寫，小兔就說：“作文要耐心寫。”“哎，我還是學別的吧！”說著，小猴垂頭喪氣的回家了。

　　第二天，小猴在公園散步看見小熊拿著喇叭吹著動聽的`歌聲。小猴又想：我還是學吹喇叭吧！它拿出喇叭，模仿著小熊吹的姿勢。可是，小猴覺得音符太多了記不住，它就又放棄了。第三天，它在原野上看見小鹿像火箭一樣飛快的跑過，它想：跑步很簡單。它剛追上小鹿，就累得氣喘吁吁的，趴在地上想跑得太累了。

　　動物王國才藝大賽開始了。小兔、小熊、小鹿都有各自的名次，只有小猴兩手空空，傷心的低下頭。

　　學藝作文 8

　　動物王國就要舉行一年一度的特長大賽了，小猴沒有什么特長，所以它準備抓緊時間學習一個特長參加比賽。

　　小猴走著走著，發現小兔在家里寫作文。小猴問道：“我能和你一起寫作文嗎？”小兔答應了。小猴寫著寫著，突然聽見外面有美妙的歌聲，原來是百靈鳥在吹喇叭。小猴聽了之后立刻把筆扔到桌子上，跑出去學唱歌了。

　　小猴唱著唱著，看見小羊飛快地從自己的身邊跑過。小猴覺得跑步才是自己應該學會的特長，于是，小猴就去和小羊學跑步了。

　　可是小猴才跑了幾分鐘，就已經累得上氣不接下氣了。

　　等到特長大賽正式拉開序幕的那天，小兔、百靈鳥和小羊分別都拿到了屬于自己特長的寫作、唱歌和長跑比賽的.冠軍，只有小猴孤零零地站在旁邊向它們投去羨慕的目光。

　　小猴心想：下次我做事情一定要認認真真，不能馬馬虎虎，堅持就是勝利。

　　學藝作文 9

　　森林王國一年一度的.才藝大賽即將來臨，小動物們都緊張地準備著。

　　小猴子聽說這個比賽，很想得第一名，但它啥也不會。于是，就去拜師學藝。

　　首先，它找小白兔學朗誦，朗誦不到一分鐘，它聽到外面傳來優美的旋律，便丟掉書本，跑出去，找公雞學吹喇叭。

　　小猴子跟著公雞吹了段時間，便覺得很無聊，這時它看見小鹿在跑步，便丟下喇叭又去跟著小鹿學賽跑。

　　跑步不到一分鐘，小猴子就氣喘吁吁，滿頭大汗，不想再學了。

　　到了才藝大賽那天，公雞得了第一名，小白兔得了第二名，小鹿得了第三名。

　　看著他們獲得金燦燦的獎牌，小猴子非常后悔，它一會兒想學這個，一會兒想學那個，沒有一個能堅持下來，結果一事無成。它暗暗下定決心：以后做事情一定要堅持到最后，不能半途而廢！

　　學藝作文 10

　　每個人都渴望著精通一門藝術，我也不例外。在練習了近9年的鋼琴后，我又嘗試著開拓新的技巧。在學會了如何使用中國樂器葫蘆絲后，我又對一個西方的小樂器產生了濃厚的興趣，它被稱為口琴。

　　我其實在很久以前就知道了口琴，比如電視劇里男主角吹奏口琴，紀錄片里講述口琴，音樂會里口琴的和音，都使我銘記于心，久久不能忘懷。但是以前有這個想法時，總要有些恐懼的心理：怕學習過程太難，怕對音樂的了解還不夠，怕對鋼琴的學習有影響。于是，學口琴這一愿望，一直沒能實現。

　　終于，在12歲暑假那一年，考過了鋼琴十級，不再擔心對鋼琴學習的`影響，不再害怕對音樂所知甚少，不再恐懼口琴學習過程中的困難。于是，我終于向父母提出了學口琴的愿望，沒想到他們也欣然答應。只不過由于學習生活過于忙碌，這事一直沒有時間實現，也就淡忘了下去。

　　學藝作文 11

　　有一天，美猴王見到菩提祖師，馬上磕頭跪拜。祖師問清楚悟空來歷后心里很喜歡，不僅收她為徒弟，還給它起名叫：孫悟空 。

　　從此，悟空和師兄們一起學習，有空時就養花種樹，砍柴挑水。不知不覺就過了六七年。

　　一天，祖師問悟空想學什么。悟空說：我什么也不學，就想學長生不老之術。祖師很生氣，拿起尺子在悟空頭上打了三下，就背著手回房休息了。大家都怪悟空惹師傅生氣了，可是，悟空心里美滋滋的。

　　晚上三更的時候，悟空悄悄跑道祖師的房間，看見門是還開著呢。悟空推門進去吧，看見師父在睡覺，就跪在地上等師傅醒來。一會祖師醒來了，問：你怎么在這？悟空說：你敲我三下肯定是讓我半夜三更來。于是祖師就教了悟空長生不老的`法術，祖師教什么會什么，祖師又教了悟空七十二變，例如：兔子、蝴蝶、蜜蜂’魚、······祖師又教了悟空筋斗云。一個筋斗云就可以飛出十萬八千里。悟空變出筋斗云，一飛沖天，到處遨游，開心極了。

　　學藝作文 12

　　從前，森林里住著一只又高又壯的老虎，它的捕獵技術常常連一只兔子都捉不到，所以經常餓肚子。因此，它想拜一個師傅。于是，老虎走出家門，踏上拜師之路。它看見小貓捕鼠技術很高超，便上前誠懇地對小貓說：“小貓師傅，我想拜您為師，請把您所有本領都教給我好嗎？”小貓見老虎這樣誠心，就收下了它這個徒弟。

　　小貓每天起早貪黑，不辭辛苦地教老虎翻、跳、爬、撲等各種各樣的捕食本領。

　　老虎的捕食本領漸漸高強，有一次把一頭獅子斗得落花流水，狼狽而逃。它漸漸驕傲起來，就算見到自己的師傅，也昂著頭，瞇著眼，一副了不起的樣子。

　　老虎打算什么時候把小貓吃掉，做森林之王。有一次，它趁小貓沒注意，猛地撲向小貓。小貓機靈地一閃，轉身竄上樹梢，厲聲對老虎說：“你這個沒良心的'東西，上樹這一招是我故意不教你的。”小貓傷心地辭掉了老虎這個徒弟。

　　所以，直到現在，老虎也不會爬樹。

　　學藝作文 13

　　從前，在一個動物小區里，有小豹母子倆，他們在動物小區里過著平靜的`生活。

　　有一天，豹媽媽對小豹說：“孩子，你已經長大了，也該去學些東西了，你想學點什么呢？”小豹說：“我想去豬娘娘那里學賣包子。”豹媽媽同意了。第二天一早，豹媽媽把小豹送進了豬娘娘那里，豬娘娘就收下了小豹。

　　有一天，小豹的伙看見了小豹在賣包子，開始嘲笑起來，說：“你們看那，一直堂堂正正的小豹在賣包子，太可笑了！”小豹可生氣了！回家對媽媽說：“媽媽，我不想賣包子了。我想跟著公雞哥哥學唱歌。”豹媽媽只好同意了！

　　有一次，小豹唱錯了一首歌，公雞伯伯把它狠狠地批評了一頓，但是，小豹很不服氣。它對媽媽說不想學唱歌了。媽媽非常生氣！小豹看媽媽要打它，便拔腿就跑，可媽媽怎么也追不上它。它想了想，我跑得這么快，為什么不學跑步呢？它把這個建議告訴了媽媽，媽媽也覺得有道理，就讓它學跑步。

　　十年后，小豹成了世界運動會的跑步冠軍。

　　學藝作文 14

　　有人喜歡用筆描繪祖國的山山水水；有人喜歡用樂器彈奏生活的五顏六色；有人喜歡用巧手塑造古典的歷史人物；而多動的我，更喜歡手舞足蹈，抒發我對生活的熱情。

　　床上，地上，每逢閑暇，我就開演，常常被媽媽罵做“瘋丫頭”，說我一有空家里就像招了賊般亂七八糟，可她的埋怨對我毫無影響，我依然樂在其中。

　　終于，媽媽耐不住我的軟磨硬泡，把我送入了舞蹈班。幾天后，最初的`熱情一下子冷卻了。原來“臺上一分鐘，臺下十年功”真的不假。每次上課，就是擺動作，高抬腿，劈橫叉，豎叉，下腰，仰臥起坐。其中的苦與累遠遠超出了我的想象。上完一天的課好比跑了一次馬拉松。

　　好多次，我都想放棄，可又不甘心，那些舞蹈演員的婀娜多姿，真令我向往。后來，談不上苦盡甘來，我能對老師的要求一步到位了，也能獨立準確的完成幾個舞蹈組合了。我的樂趣和自信又被我找回了。

　　學習藝術與學習文化異曲同工，都是“吃得苦中苦，方為人上人”。

　　學藝作文 15

　　森林小學要舉行一年一度的特長大賽了。可是小猴沒有特長，所以他要去學別人的特長。

　　小猴去找小兔學才藝，小兔說：“寫作文是我的.特長。”小猴心想：作文這么簡單，要不就寫96KaiFa。于是小猴拿起筆，寫起了作文。可是，小猴發現寫作文好無聊。就在小猴百無聊賴的時候，它發現百靈鳥在吹喇叭，小猴想：吹喇叭一定很好玩，不如吹喇叭吧。于是小猴放下筆，跑出教室，去找百靈鳥。百靈鳥拿起喇叭，吹幾下就是美妙的聲音，可小猴不會吹喇叭，吹出的都是噪音。小猴心想：吹喇叭好累呀，不如換個別的特長學吧。小猴正想著，忽然看見山羊從眼前飛奔而過。小猴心想：長跑一定很簡單，不如我就去學長跑吧！小猴又放下喇叭，去和山羊一起長跑。可是才跑了20分鐘，小猴就躺在地上，累得起不來了。

　　特長大賽開始了，小兔、百靈鳥和小山羊都拿到了獎牌，只有小猴一個人什么也沒有。小猴在臺下哭，心想：早知道就不半途而廢了。

　　學藝作文 16

　　六一兒童節快到了，動物學校要舉行一次“特長”比賽。

　　調皮的小猴也想參加，可是它什么都不會。聽說兔妹妹作文寫得很棒，想去跟她學作文。小猴迫不及待地去找她，兔妹妹同意了，說：“不過寫作文要多看書，多積累好詞好句，你能做到嗎？”小猴說：“我做得到。”可是沒過多久，小猴就坐不住了，一會兒摸摸這，一會兒看看那，覺得寫作文太枯燥了。想學別的本領。它看到鳥哥哥在吹喇叭，覺得挺好玩，就跟鳥哥哥吹喇叭，可是好景不長，還沒過幾天，小猴覺得吹喇叭太無聊，吹得喉嚨痛，整天咿咿呀呀地吹個沒完沒了，后來小猴又放棄了，最后小猴又跟山羊學跑步，小山羊健步如飛，小猴在后面跟著，可是才跑三圈就累得腰酸背痛。小猴又堅持不住了，半途而廢了，小猴什么都沒學好。

　　在這次比賽中，兔妹妹作文得了一等獎，鳥哥哥音樂得了第一名，小山羊跑步得了冠軍。可小猴什么也沒得。它后悔莫及，怪自己沒有恒心沒有毅力，垂頭喪氣地走了。

　　學藝作文 17

　　一天，小猴子出去玩，看見小白兔在學寫作，小猴想：小白兔在學寫作，我也要學！

　　于是，小猴子就和小白兔一起學寫作。可是沒學幾天，小猴子又看見小熊在吹喇叭，小猴子又想：小熊吹喇叭真好聽，我還是學吹喇叭吧！

　　于是，小猴子又和小熊學起了吹喇叭。但是沒過幾天，小猴子又想小鹿跑的真快呀！我還是學跑步吧！

　　小猴子又跟小鹿學起了跑步。

　　又過了幾天，動物王國里的獅子洞前“人山人海”，所有的動物都到那里去了，這是為什么呢？

　　原來呀，這兒正在舉行一年一次的“動物王國特長大賽”！在這一天，所有的`動物都會聚集在這兒觀看比賽。“動物王國特長大賽”舉行了寫作比賽、吹喇叭比賽、和各種各樣的特長比賽，結果小白兔得了“寫作第一名”，小熊得了“吹喇叭第一名”，小鹿得了“跑步第一名”······

　　而小猴子呢？卻什么也沒有得到。

　　小猴子想：我學了那么多項特長，為什么什么也沒有得到？

　　學藝作文 18

　　動物王國要舉行一年一度的.藝術大賽。小猴貝貝想：我沒有什么能拿得出手的才藝，這可怎么辦呀？小猴貝貝看見小兔正在認認真真地寫作文，于是小猴貝貝想：我可以讓小兔白白教我寫作。小猴貝貝來到小兔白白的家門前，敲了敲門，小兔白白馬上從樓上跑下來打開門。看見小猴貝貝，小兔白白驚奇地說：“小猴貝貝，你怎么來了？”小猴貝貝說：“我想學寫作文，你能教我嗎？”小兔白白說：“當然可以呀！”小猴正在仔細地向小兔白白學習怎么寫好作文的時候，突然從外面傳來一個聲音。原來是百靈鳥在吹喇叭，小猴連忙放下筆跑出去向百靈鳥學吹喇叭。學了一會兒，小猴就看到小鹿以風一般的速度跑過去，小猴又去向小鹿學跑。但沒過多久，小猴就氣喘吁吁地說：“我不跑了。”

　　第二天，小猴來到學校看到小兔、百靈鳥和小鹿都在認真地學習才藝，校長對小猴說：“世上無難事，只怕有心人。”

　　學藝作文 19

　　很久以前，老虎不像現在這么威風，它只是一個胖胖的大塊頭，而且還笨的要命，許多小動物都欺負它們。

　　老虎決定要去拜師學藝，來改變自己、保護家人。它翻過了許多大山，來到了當時的英雄老貓的家鄉學藝。

　　老貓看到老虎又高又胖，便先為它制定了減肥計劃：每天早晨五點起來爬五座大山，再圍著大山跑五圈，定時、定量吃飯，不能吃零食。

　　經過兩個月的'訓練，老虎瘦了下來，強壯了許多，多余的肉都減掉了。老貓又根據老虎的身體特點傳授了三項本領：一撲、二掀、三剪，老虎每天都認真練習三項本領：從山坡上快速的沖下來騰空撲上去，把腦袋都撞破了；練習掀的時候把腰都扭上了也不停下來；練習用尾巴剪大樹的時候，樹干上都是鮮血淋漓。經過了三年的學習，老虎可以把大石頭撲碎，可以把樹連根掀起，尾巴抽在樹上，可以把樹上的果實震掉。老貓很高興老虎的進步，就讓老虎出師了。

　　老虎回到家鄉后，經過努力變成了百獸之王。

　　學藝作文 20

　　在古老又神秘的大森林里住著猴子一家。一天，猴媽媽對小猴子強強說：“孩子，你長大了應該學本領去了。”強強聽了媽媽的'話，收了一下衣服和吃的東西，就出門學藝去了。

　　小猴先跟兔子大師學習寫作，兔子大師說：“要寫好作文，要有好詞好句，不然就沒有趣味了。”小猴子學了兩天就不學了。

　　強強又跟百靈鳥學唱歌，百靈鳥說：“要唱好歌，就要每天早晨唱三小時，不管嚴寒酷暑都要練。”強強聽了點了點頭，可強強每天睡懶覺，又不學了。

　　強強又跟小鹿學習跑步，可學了幾天就不學了，說跑步太累了。

　　過了幾天，森林才藝大會開始了。小兔拿了文學獎，百靈鳥拿了唱歌獎，還被稱為“唱歌之王”，小鹿拿了運動獎，只有小猴一個獎都沒拿到。小猴后悔極了，從此好好學本領再也不偷懶了。

　　學藝作文 21

　　一天，森林里的大象說：“明天我們比一比誰的本領大。”

　　小猴想：小兔寫作業寫得很好，我要好好向它學習啊！于是，小猴就找到了小兔，向她討教寫作的方法。可是，小猴才寫了一會兒就累了。所以，小猴就走了。

　　小猴走著走著，聽見了一陣清脆的喇叭聲，小猴又想：我還是學吹喇叭吧！但沒過多久，小猴又吹累了，就爬到樹上歇息了。

　　小猴坐在樹上看著小鹿跑得飛快，像一支箭似的'。小猴很羨慕小鹿，就又向小鹿學習跑步。不一會兒，小猴覺得跑步太簡單了，又不愿意學了。

　　第二天．小兔，小熊，小鹿都得到了獎，開心得活蹦亂跳的。而小猴什么也沒得到，十分沮喪。

　　這個故事告訴了我們一個道理：我們做事不能半途而廢，否則，我們將會一事無成。

　　學藝作文 22

　　以前，有一只小猴子想參加才藝比賽。可是，它也沒有一點才藝，它決定去學才藝。

　　小猴子看見小兔在寫作文，小猴興致勃勃走上去說：“小兔，可以教我寫作文嗎？”小兔高興地說：“可以。”小猴寫著寫著，耳邊傳來了美妙的歌聲，小猴心想：音樂比寫作簡單多了！小猴就丟下鉛筆，去學音樂。小鳥吹喇叭，小猴說：“你可以教我嗎？”小鳥說：“可以啊！”小猴吹著吹著口渴了，小鹿像風一樣地跑過去。小猴自言自語地說：“跑步比吹喇叭簡單多了。”沒跑幾步，就氣喘吁吁，最后放棄了。

　　結果小猴一無所獲。

　　學藝作文 23

　　今天，我閑在家里沒事干，就纏這媽媽教我做水果色拉和炸帶魚（媽媽做的水果色拉和帶魚可好吃了），可媽媽死活都不同意，最后，我費了九牛二虎之力，媽媽才肯教我做水果色拉和炸帶魚。

　　我穿上圍裙，跟媽媽一起學起來。媽媽先拿出了一盤新鮮的水果，她先教我用水果刀把這些水果切成塊（千萬別切到手哦），然后再把里面的核挖去，最后在上面涂上一層色拉醬，好啦，水果色拉就做好了！

　　但是難弄的.就是炸帶魚了，我以前看媽媽做的時候都要費好多功夫，我就想打退堂鼓了，可媽媽說：“沒事的，我來教你。”可是說起來容易做起來難啊！那些帶魚在水里不停地甩著尾巴，濺了我和媽媽一身水。媽媽先讓我把魚的肚子剖開，可是哪那么容易，我廢了好大的力氣才把它的肚子剖開，然后媽媽讓我把它洗干凈，切成幾段，放到鍋里……哈哈，香噴噴的炸帶魚終于出爐了！

　　拜師學藝可真不容易呀！

　　學藝作文 24

　　一天，小白兔正在專心致志地寫作文。小猴看見了就問：“小白兔，你在干什么呀？”小白兔說：“我在寫作文呢！”“我可以跟你一起學寫作文嗎？”“可以呀，但是要努力一點哦！”“沒事，我會堅持到底的。”

　　不一會兒，小猴聽見了一陣喇叭聲，就連忙跑了出去。小猴見小熊在練習吹喇叭，就說：“我也想跟你一起學吹喇叭，行嗎？”“可以，但是喇叭有一點兒重哦，你行嗎？”“行的，我力氣很大的。”接著，小猴就開始跟著小熊練習吹喇叭了。

　　不一會兒，小猴看見小鹿在跑步，就問小鹿：“我可以跟你一起學跑步嗎？”“可以呀，但是跑步有點累哦！”“沒事，我有很大的`力氣。”說完，小猴就丟下了喇叭，跑去跟小鹿學跑步了。

　　比賽那天，小白兔、小熊和小鹿都得獎了，可小猴卻沒有得獎。小猴心里很難過，他：我一定要好好學本領，不再三心二意了。小猴抬頭望了望天空，自言自語道：“我下次一定要得到獎牌，我一定可以的！”

　　學藝作文 25

　　森林里住著兔子、熊、小馬和猴子。兔子喜歡書法，熊喜歡吹小號，小馬喜歡運動，但是猴子什么都不知道，所以他決定學同樣的技能。

　　他來到小熊家，從小熊那里學會了吹小號。一開始猴子覺得很好玩，后來猴子覺得吹小號很疼，就停了下來。幾天后，小猴子開始向小兔子學習書法。因為小猴子是個活潑的`孩子，他覺得學書法單調乏味，需要很長時間才能成功。所以他又反悔了。幾天后，小猴子又開始向小馬學習運動。但是學體育很累。他跑步、跳躍、游泳等。每天，每當他練習出汗和疲憊時，他又開始游蕩。我開始遲到曠課，然后就不去了。

　　很快，兔子成了書法家，熊成了音樂家，小馬成了運動冠軍。小猴子還是一無所知。他很慚愧。他改變了以前懶惰怕吃苦的習慣。從那以后，他努力學習，成為了一名爬樹高手。其他小動物紛紛向他祝賀。之后森林里的小動物互相學習，生活更加富足。

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