奧運知識競賽作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的奧運知識競賽作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

奧運知識競賽作文1

　　“現(xiàn)場小型奧運知識競賽正式開始！”老師邊看著我的剪報邊說：“第一關(guān)，必答題。”她接著說：“請每個人說出兩個奧運比賽場館。”A同學(xué)說：“鳥巢、水立方。”我說：“體育工人館、體育大學(xué)館。”結(jié)果A同學(xué)得1分，我卻因說反了，不得分。

　　老師又問：“你們還知道哪些參賽國家？”

　　我很強，一口氣說了八個，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西，A同學(xué)說了三個，B同學(xué)也說三個，C同學(xué)說了七個。

　　老師說：“回答得都不錯，第二關(guān)—搶答題。”接著，老師出了幾道題，列如（北京奧運會會標(biāo)） 表示什么、誰最有可能奪首金……

　　結(jié)果，因為我有詳細(xì)做過剪報，所以我都答對了，幾乎都加分。

　　今天我很開心，因為我得到第一，也懂得了很多奧林匹克知識。

奧運知識競賽作文2

　　今天，我們四年級組舉行了一場激烈的奧運知識競賽。我以一名選手的身份光榮的參加了這次競賽。

　　這次參加競賽的是四年級的5個班，剛好用福娃的名字來給這些班級命名。我們班是可愛的迎迎隊。不一會兒，我們班就上場了。我和璐璐，玉玉坐在了選手的“寶座”上，其他同學(xué)是智囊團，坐在觀眾席上。

　　小主持人開始報幕了，我的心里一陣一陣的緊張。

　　第一輪是這樣的：魏老師規(guī)定題目，讓每一組的'1，2，3號選手輪流答題。幸好我們班的題都不難，玉玉，璐璐和我全答出來了，第一輪獲得了滿分。哦吔！！！

　　沒想到我們高興得太早了，到了第二輪，我才發(fā)現(xiàn)自己的實力差遠(yuǎn)了。

　　第二輪叫一錘定音，也就是搶答題。這一輪，是我們班與別的班拉開了距離。不知是我反應(yīng)遲鈍還是怎么的，這一輪我連連比別人慢一拍。這能看著別的班的選手來答那些我已經(jīng)背得滾瓜爛熟的題目，真是心如刀絞。終于，我們班在這一輪答對了一題，獲得了10分。

奧運知識競賽作文3

　　“現(xiàn)場小型奧林匹克知識競賽正式開始！”老師看著我的剪報說：“第一關(guān)是答題。”她接著說：“請說出兩個奧運場館的名字。”a說：“鳥巢，水立方。”我說：“體育工作者館，體育大學(xué)館。“結(jié)果同學(xué)a得了1分，但是我沒有得分，因為我說反了。

　　老師又問：“你還知道哪些參加國？”

　　我很堅強。我一口氣說了八個，分別是日本、德國、英國、美國、古巴、法國、韓國、巴西。我同學(xué)a說三，我同學(xué)b說三，我同學(xué)c說七。

　　老師說：“答案都不錯，第二層——搶著答題。”然后老師問了幾個問題，比如(北京奧運會logo)是什么意思，誰最有可能拿第一金…

　　結(jié)果因為做了詳細(xì)的.剪報，所有答案都答對了，差點加分。

　　今天，我很高興，因為我獲得了一等獎，并了解了很多關(guān)于奧運會的知識。

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